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名校長(cháng)事跡材料
“為師生盡心盡力，為事業(yè)盡職盡責”，無(wú)愧于“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，無(wú)愧于“人類(lèi)靈魂的工程師”的稱(chēng)號，這就是她李淑霞，一個(gè)教育者最高的人生追求。
李淑霞，39歲，中共黨員，1995年畢業(yè)于鐵嶺師范學(xué)校，后曾經(jīng)就讀東北師范大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，曾擔任開(kāi)發(fā)區五小副校長(cháng)主持工作、四小副校長(cháng)、原一小教學(xué)副校長(cháng)，現擔任開(kāi)發(fā)區九年一貫制學(xué)校小學(xué)部副校長(cháng)。
如何使學(xué)校盡快進(jìn)入市先進(jìn)行列，這是李淑霞給自己下定的目標;培養全面德才兼備、高素質(zhì)的學(xué)生，這是李淑霞校長(cháng)幾年來(lái)致力的事業(yè)。為此，她傾注了大量的心血，全身心投入到教育這片熱土，把自己所有精力都放到了教學(xué)管理上。
辛勤的付出，也讓她得到了諸多榮譽(yù)：教學(xué)上多次榮獲省市級優(yōu)秀課和示范觀(guān)摩課，并于2012年被評為國家級數學(xué)優(yōu)秀課;先后獲得國家級、省級、市級骨干教師稱(chēng)號;開(kāi)發(fā)區電視臺曾兩次播送她的個(gè)人先進(jìn)事跡并被評為區十大女杰;她獨立主持多項省級、國家級科研課題，并在國家、省級刊物上發(fā)表;2008年被評為鐵嶺市師德標兵稱(chēng)號。
一、潛心學(xué)習，率先垂范
身為學(xué)校領(lǐng)導，李校長(cháng)積極帶頭學(xué)習提高，貫徹“教到老，學(xué)到老”的終身學(xué)習理念，工作作風(fēng)扎實(shí)細膩、勇于創(chuàng )新，積極投身教育教學(xué)管理工作，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校教師共同做好工作。大到學(xué)期全校各項教學(xué)工作總體部署安排，小到一個(gè)班的一節課的調整，她都會(huì )親自過(guò)問(wèn)，主動(dòng)參與指導工作。李校長(cháng)始終要求自己在本職工作上盡善盡美，用負責的精神，積極、熱情的態(tài)度，嚴格的管理，為教育教學(xué)做好服務(wù)工作，為學(xué)校教師做出了表率，深受學(xué)校廣大師生的尊敬與愛(ài)戴。
二、教育教學(xué)，追求高效
調入開(kāi)發(fā)區五小學(xué)主持工作后，李校長(cháng)主抓學(xué)校教育教學(xué)工作，同時(shí)還擔任六年級畢業(yè)班的數學(xué)教學(xué)工作，對此她毫無(wú)怨言。她深知教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，提高教育教學(xué)質(zhì)量是每個(gè)教育工作者的天職。深入研究教材教法，探索提高課堂教學(xué)效率的最佳途徑，形成最優(yōu)的教學(xué)特色。李校長(cháng)的教育教學(xué)經(jīng)驗愈加成熟豐富，她任教的六年級的數學(xué)，學(xué)生的創(chuàng )新能力、動(dòng)手能力都得到了大幅度提高。這都歸功于那一節節生動(dòng)、有趣、實(shí)效性極高的數學(xué)課堂教學(xué)。她的數學(xué)課也多次被評為區、市優(yōu)秀課、示范課和國家級優(yōu)秀課。
三、科研課改，勇于創(chuàng )新
在教育教學(xué)工作中，李校長(cháng)時(shí)刻提醒自己是一名黨員，要為教師們起好示范和帶頭作用。她在教學(xué)上的認真負責，教學(xué)方法上的獨到，教學(xué)科研上的大膽創(chuàng )新可說(shuō)無(wú)人不曉。她的事跡成為了激勵全校教師的精神力量。作為學(xué)校領(lǐng)導，李校長(cháng)為了提高全校各科目的教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)組織教學(xué)研討課、聽(tīng)評課活動(dòng)、各類(lèi)座談會(huì )和各類(lèi)質(zhì)量分析手段，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，進(jìn)行調整和改進(jìn)，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。認真抓好陽(yáng)光課改，為了能跟中學(xué)部陽(yáng)光課堂教學(xué)模式有一個(gè)很好地銜接，在小學(xué)部五六年級的6個(gè)班級踏踏實(shí)實(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)改革。此活動(dòng)由李校長(cháng)牽頭并落實(shí)，組織教師學(xué)習理論，看觀(guān)摩課，自己組織上課、評課再上課，這樣反反復復的磨課，小學(xué)部的課改年級取得了顯著(zhù)的效果。學(xué)校被評為全國語(yǔ)文教改示范校的榮譽(yù)。
四、愛(ài)心投入，心系學(xué)生
身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的，教師首先做到。于是，似火的驕陽(yáng)下，她和學(xué)生一起做操;刺骨的寒風(fēng)中，她與學(xué)生一起掃雪;早上伴著(zhù)晨露，她第一個(gè)走進(jìn)教室的門(mén)…… 記得那一年，她剛剛結婚聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有找到代課老師，自己就主動(dòng)放棄婚假回來(lái)給孩子上課，孩子們很感動(dòng)，以后他們有事再也不輕易請假了，用他們的話(huà)說(shuō)，李老師那么大才結婚，本該好好休息，都沒(méi)舍得休，我們還有什么理由有事耽誤課呢?在她們村小，經(jīng)常有一些勞動(dòng)需要老師和學(xué)生親自去做，比如冬天取暖用煤，就需要師生運到煤棚子里去。這活又臟又累，每年運煤學(xué)生都有畏難情緒。那年剛到五小任校長(cháng)，又懷孕了，她沒(méi)有遲疑和師生們一起揮鍬勞動(dòng)，學(xué)生果然干勁十足，提前將活干完了。在她懷孕三個(gè)半月時(shí)流產(chǎn)了，這對于已經(jīng)34歲的她來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)巨大的打擊，丈夫的憐惜和無(wú)奈，公婆的失望和遺憾更是讓她痛心不已。但她別無(wú)選擇，當看到臨近期末許多收尾工作等著(zhù)她去做時(shí)還是不顧丈夫和婆婆的反對提前回到學(xué)校上班。有了小孩之后又調一小到擔任教學(xué)副校長(cháng)，為了不耽誤工作她提前停止了給孩子喂奶，孩子至今看上去比同齡孩子要小許多。忘我的工作讓原一小的教學(xué)成績(jì)節節攀升。
五、甘做人梯，淡泊明志
李校長(cháng)在榮譽(yù)面前總是先人后己，總把教師的利益放在第一位，把年輕教師的發(fā)展放在第一位，甘當鋪路石。在教育教學(xué)和科研上那么較真，那么執著(zhù)的李校長(cháng)，在榮譽(yù)和待遇面前，卻總是讓著(zhù)年輕人。學(xué)校在進(jìn)行骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師的評選時(shí)，最忙碌、最操心的肯定是她，幫助年輕教師備課、準備材料，而她本人從不參加此類(lèi)評選。學(xué)校領(lǐng)導多次做工作，她總是淡淡地說(shuō)，多給年輕人一些機會(huì )吧。她積極致力于青年教師的培養，親自指導青年教師申澤坤、王宏春參加市教學(xué)大賽活動(dòng)，獲很好的成績(jì)。在李校長(cháng)的帶動(dòng)下，學(xué)校廣大教師認真學(xué)習，鉆研教材，研究學(xué)生，改進(jìn)教法，教師綜合素質(zhì)穩步提升，在開(kāi)發(fā)區教學(xué)質(zhì)量檢測中，學(xué)校的教學(xué)成績(jì)比往年有大幅度的提高。
六、當好助手，注重實(shí)干
李校長(cháng)每到一所學(xué)校都能堅持做實(shí)事、留業(yè)績(jì)的做事原則。尤其是調入一小學(xué)工作后，李校長(cháng)積極為學(xué)校發(fā)展諫言獻策，為改善學(xué)校的教育教學(xué)提出了許多具有建設性的意見(jiàn)。
在擔任教學(xué)工作的同時(shí)，李校長(cháng)還負責協(xié)助戴校長(cháng)管理小學(xué)部。因此，她必須具有全局意識，工作不能有一絲馬虎大意，雖然工作繁瑣，但始終能要求自己做到要周密、周到。
多年以來(lái)，李校長(cháng)對學(xué)生的愛(ài)心、對同事的誠心、對工作的責任心，促使她勤奮工作，默默奉獻。她用積極、平等的心態(tài)對待學(xué)生、對待同事、對待工作，換來(lái)了學(xué)生的喜愛(ài)與同事的敬佩和擁護。李校長(cháng)的辛勤付出也換來(lái)了豐碩成果，她所獲得的榮譽(yù)和獎項不勝枚舉。
寒來(lái)暑往，李校長(cháng)在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，奮斗了十八載。無(wú)論她擔任什么職務(wù)，分管什么工作，無(wú)論在一線(xiàn)教學(xué)，還是在領(lǐng)導職位，她都始終如一地做好本職工作，盡善盡美，學(xué)生、家長(cháng)、同事對李校長(cháng)愛(ài)崗、敬業(yè)的贊譽(yù)之聲更是不絕于耳。李校長(cháng)會(huì )始終站在教育這一塊精神沃土上，守望著(zhù)自己的理想，譜寫(xiě)一曲人生平凡而卓越的樂(lè )章。
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