初三政治教師教學(xué)工作總結

時(shí)間:2022-07-03 10:43:07 工作總結 我要投稿
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初三政治教師教學(xué)工作總結

  總結就是對某個(gè)階段的一個(gè)結論。以下是pincai小編推薦的初三政治教師教學(xué)工作總結,歡迎閱讀!

初三政治教師教學(xué)工作總結

  初三政治教師教學(xué)工作總結【一】

  本學(xué)年本人擔任七年級7-9班,九年級15-16班的政治教學(xué)任務(wù),這是我第一次接觸初中生和跨年級教學(xué),因為缺乏教學(xué)教育經(jīng)驗,本期考試成績(jì)不太理想。但本人一直致力于教學(xué),全部精力都放在了工作中。下面就分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在這學(xué)年教育教學(xué)方面的心得和體會(huì ),現總結 如下:

  認真備課,根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采取的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間部署都作了具體的安排。每一節課都做到有備而來(lái),每堂課都在課前做好充分的籌備,并制造各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記。

  專(zhuān)心上課,課堂上創(chuàng )設各種情境,激發(fā)學(xué)生思考。然后,放手讓學(xué)生探究,動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦。針對教學(xué)重、難點(diǎn),取舍學(xué)生的探究結果,學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論,從中掌握知識,培養能力。接著(zhù),學(xué)生練習不同層次的題目,鞏固知識,形成能力,發(fā)展思維。在練習課上,利用多種多樣的練習形式完成練習。

  在課后,做好輔導工作和作業(yè)處理。為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導,以滿(mǎn)意不同層次的學(xué)生的需要,防止了一刀切的弊病,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的'輔導,并不限于學(xué)習知識性的輔導,更重要的是學(xué)習思維和心理的輔導,對孩子的健康成長(cháng)有一定的積極意義。對于作業(yè),認真批改,一絲不茍。

  本學(xué)期,我帶的班級七年級成績(jì)考的很不理想,這是我的責任,原因很多,我沒(méi)有把握好考試的考點(diǎn),平時(shí)沒(méi)有加強對學(xué)生的管理,知識點(diǎn)的落實(shí)上也很不到位,這都是本人的責任,本人也進(jìn)行了教學(xué)反思,年后的教學(xué)方法有了轉變,我有信心在我和學(xué)生的共同努力下成績(jì)定會(huì )有大的改變。

  初三政治教師教學(xué)工作總結【二】

  不經(jīng)意間,一學(xué)年很快就過(guò)去了。開(kāi)學(xué)時(shí)面對這屆初三學(xué)生的實(shí)際情況,考慮到學(xué)校的高要求,我感到肩上的擔子特別沉重,F在終于結束了,后面還有個(gè)不長(cháng)不短的暑假,可以喘一口氣,停下來(lái)寫(xiě)一個(gè)工作小結。

  因為自己身上的問(wèn)題很多,所以一直不敢做自我小結。其實(shí)這是非常錯誤的,我們本該經(jīng)常批評和自我批評,這樣人才能進(jìn)步。我先指出我自己最大的問(wèn)題是明明內心知道這件事不對,卻還是去說(shuō)去做了,我想這大概就是普通人和能夠取得一些成績(jì)的人之間最大的區別吧。還有個(gè)致命的毛病是不會(huì )裝糊涂,什么事情總要搞得很清楚,其實(shí)有些事情是永遠不可能搞清楚也不可能完全公平正義。

  當然,我在各方面也有相當的進(jìn)步,除了上面認識上的進(jìn)步之外,我特別注重自己平時(shí)的言行,不該說(shuō)的'話(huà),不該說(shuō)的對象,我放在心里面。同時(shí),我知道一個(gè)人在工作上不可以馬虎,我嚴格無(wú)條件遵守學(xué)校的規章制度,這一年沒(méi)有一次遲到早退現象,這是做人的本分。教書(shū)育人是我作為一名人民教師的中心工作,無(wú)論遇到什么困難,遭到什么挫折,哪怕是別人的冷嘲熱諷,還有周?chē)镜恼`會(huì )(有時(shí)候我會(huì )瞎說(shuō),雖然比以前少了很多,但還是有,懂我的知道其實(shí)我什么心眼也沒(méi)有,我只想平平安安的過(guò)日子,我從來(lái)不追逐名利),總之,我挺過(guò)來(lái)了,取得了不錯的成績(jì),初三政治中考成績(jì)獲得歷史性突破,我雖然只是配角,但也盡了自己的一份力。

  下面我具體談?wù)勎业慕虒W(xué)工作,這學(xué)期我著(zhù)重教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節,鉆研教材,認真備課,以學(xué)生為主體精心設計每一堂課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,創(chuàng )設輕松活躍的學(xué)習氛圍,合理并創(chuàng )造性地運用教學(xué)方法,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔,精講精練,向課堂45分鐘要質(zhì)量,反對題海戰術(shù)。加強培優(yōu)補差,對于政治知識基礎較好的學(xué)生,經(jīng)常補充國內外發(fā)生的重大事件,并設計相應的問(wèn)題,增強他們的分析威爾提解決問(wèn)題的能力。對于基礎薄弱的學(xué)生,則側重于基礎知識點(diǎn)的掌握,有步驟有計劃地加強課外輔導,善于發(fā)現這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn),及時(shí)給予鼓勵,讓他們也能學(xué)好政治,從而使整個(gè)班級政治成績(jì)逐步上升。

  成績(jì)只能代表過(guò)去。教學(xué)恰似旅行,一年一處風(fēng)景,我會(huì )效仿玄奘西行,誓取真經(jīng)而返。

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