初一期末考試反思總結

初一期末考試反思總結1000字

初一期末考試反思總結1000字【一】

從這次期末考試總體成績(jì)來(lái)看，我比前兩次月考稍有進(jìn)步。從單科成績(jì)來(lái)看，除了數學(xué)，其它六科都進(jìn)步了。我們學(xué)校加上分校的同學(xué)，初一年級共有900多名同學(xué)，我這次考了638分，在年級上排名第90名，班級排名第6名。這次期末考試競爭非常激烈，我們班有位同學(xué)的總分剛好比我高10分，在年級上就是48名，僅10分之差就有40多名同學(xué)遙遙領(lǐng)先于我。在我們班最高分是徐**“663.8”分，在年級上是第7名。

這次期未考試的七個(gè)科目中，我的數學(xué)成績(jì)最不理想，只得86分。數學(xué)試卷中的最后一大題是這張試卷中最難的一題，老師說(shuō)這道題是初二的知識，這道題我部分做對了，得了4分，即使我這題沒(méi)錯也應該得91分，可是我才得了86分，可以看出我課內的知識還沒(méi)有完全掌握。所以我在這次寒假要查漏補缺，不僅要把這個(gè)學(xué)期沒(méi)學(xué)好的知識補上，還要鞏固好學(xué)得不牢固的知識點(diǎn)。并且爭取提前把下學(xué)期的知識點(diǎn)預習一遍。

這次語(yǔ)文我考了84分，離我的目標還有一分之差。我們班這次語(yǔ)文成績(jì)在年級14個(gè)班中排名是第3名。而我的語(yǔ)文成績(jì)在年級排名已到了220名，這個(gè)成績(jì)讓我痛心不已，這次我寫(xiě)作方面發(fā)揮不是太好，40分的總分，我才得了31分。為了加強我的寫(xiě)作能力，在寒假中我爭取每天都寫(xiě)一篇作文。

這次政治考得還不錯，記得上兩回考試我都沒(méi)上90分，在這七科中讓我最擔心的就是政治和語(yǔ)文，所以在考試之前我每天都在鞏固政治的知識點(diǎn)，功夫不負有心人——我考得了96分，也被老師表?yè)P了。政治試卷中我的選擇題錯了了一題，在非選擇題中有一題沒(méi)回答全，整張試卷共被扣了4分。

這次英語(yǔ)成績(jì)雖然比上次進(jìn)步了，但也不應該被扣5分。老師沒(méi)發(fā)試卷給我們，如果我沒(méi)猜錯的話(huà)，我的聽(tīng)力應該被扣了1分，其他5分我就不知道在哪里被扣的分。

生物考了90分。這次的生物總體來(lái)說(shuō)要比平時(shí)的要難多了，我們班共有5位同學(xué)上90分，可是我做為生物課代表是不應該才考得90分，所以我還需加強，下學(xué)期的目標爭取能考到95分以上。

這次考試歷史是進(jìn)步最大的，從76分升到96分，我們班考到95分以上的的同學(xué)也挺多的，還有一個(gè)考了100分，所以可以看出歷史這方面我還有漏洞。我應該像老師說(shuō)的，不僅限于書(shū)本上的知識點(diǎn)，應該多閱讀課外書(shū)來(lái)豐富歷史知識點(diǎn)。

地理考了91分。在試卷中我最不應該錯的就是有道題是要求寫(xiě)出兩山之間的實(shí)際距離，但因我審題不認真答成了相對高度。

從此次期未考試，讓我明白了我還要多加強練習和復習，我不應該只僅限于書(shū)本上的知識，同時(shí)我還要多看相關(guān)的書(shū)籍，來(lái)豐富我們的知識點(diǎn)，這才是為自己而讀書(shū)，而不是為考試而讀書(shū)，另外我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣，平時(shí)學(xué)習時(shí)就一定要養成認真審題的習慣，把題目看準、看好再做題。

初一期末考試反思總結1000字【二】

期末考試那天，我見(jiàn)到了試卷。覺(jué)得學(xué)生們應該考得不錯，因為前邊所有的題，我都帶領(lǐng)學(xué)生復習到了，就連作文內容，我都扣住了。我還以為能夠打一個(gè)翻身仗，可是考試的結果卻是慘不忍睹，讓我大跌眼鏡。

這是為什么呢?問(wèn)題到底出在哪里呢?這兩天我一直在思索這個(gè)問(wèn)題。

我仔細地研究了試卷，反思自己的教學(xué)，總結了一些經(jīng)驗教訓。

第一題，關(guān)于拼音、組詞、多音字，我覺(jué)得孩子們答得還可以，當然并不是完美無(wú)缺。關(guān)于拼音，自己以后要在能組成詞的一類(lèi)字上多下些功夫，這樣的詞語(yǔ)考察機率比較高，再就是常用詞語(yǔ)上;關(guān)于組詞，自己以后要組常用詞語(yǔ)，對于生僻的詞，還有難寫(xiě)的詞語(yǔ)盡量不要組;關(guān)于多音字，繼續平時(shí)注意積累、考前再復習鞏固的政策。關(guān)于基礎知識還要加大檢測力度，每天都要聽(tīng)寫(xiě)，讓學(xué)生準備專(zhuān)門(mén)的聽(tīng)寫(xiě)本子。

第二題，關(guān)于積累。這部分考的是綜合性學(xué)習的內容，關(guān)于這部分內容，我以為側重考察它的記憶，而人家卻考察的是應用，比如關(guān)于學(xué)習的詞語(yǔ)，讓學(xué)生們寫(xiě)了記了，學(xué)生們側重記了這些詞語(yǔ)，卻忽略了這是關(guān)于學(xué)習的，所以沒(méi)有對上號。還有關(guān)于愛(ài)的詞語(yǔ)，人家考察的也是應用，讓愛(ài)在不同的句子里組詞。以后再教類(lèi)似的內容，我會(huì )讓學(xué)生們用每個(gè)詞來(lái)造兩個(gè)句子，我覺(jué)得這樣學(xué)生們會(huì )對這個(gè)詞有了更深刻地理解，理解深刻了，就容易應用了。還有關(guān)于一個(gè)詞語(yǔ)不同含義，以為沒(méi)有必要記住詞語(yǔ)含義，人家卻反向考察，用它的不同含義來(lái)造句，這樣的考察也是我沒(méi)有想到的。我總以為小學(xué)簡(jiǎn)單，考察記憶東西多，其實(shí)不然，這是我認識上的一個(gè)失誤，我以后要吸取這次的教訓。

關(guān)于課文內容的考察，我覺(jué)得自己的方式也有問(wèn)題，雖然每一課都認真復習了，但是沒(méi)有讓學(xué)生把它的重點(diǎn)、難點(diǎn)寫(xiě)一寫(xiě)。以后要在這些方面下一下功夫，平時(shí)練習還有寫(xiě)作業(yè)時(shí)讓學(xué)生把這一課的重點(diǎn)、難點(diǎn)寫(xiě)一寫(xiě)。自己在講課時(shí)，盡量地讓學(xué)生自己得出啟發(fā)，這樣他們的認識也會(huì )比較深刻。課文內容的理解，經(jīng)�？疾烊宋镄蜗�、表達情感、精神品質(zhì)、中心思想。以后在這些方面，自己要下足功夫。

關(guān)于句型訓練自己在這方面做得比較少，所以有些學(xué)生反應不過(guò)來(lái)。因為我自己對這些不夠重視，因為我不知道這是小學(xué)考察的一個(gè)重點(diǎn)。對于以后，我想自己要多買(mǎi)一些習題來(lái)做，自己多見(jiàn)識一些考題，自己有了充足地準備，就可以有針對性地訓練學(xué)生了。

關(guān)于閱讀訓練，自己在這方面更是下得功夫不夠。沒(méi)有像人家那樣進(jìn)行大量的閱讀訓練，孩子們的知識也貧乏，見(jiàn)過(guò)的題型也少，所以出現了失誤。到了中年級，閱讀理解提上了日程，以后必須加強這方面的訓練。

我想自己之所以出現這樣那樣的失誤，一個(gè)最大的原因就是自己剛教小學(xué)，對小學(xué)不了解，不知道每個(gè)階段考察什么，也不知道每個(gè)階段應該把重點(diǎn)放在哪里，怎樣彌補這個(gè)失誤呢?我想一是研讀教學(xué)大綱，另一個(gè)方面就是多做考題，詢(xún)問(wèn)別人的可能性比較小，因為很多人是不會(huì )把自己的經(jīng)驗教訓告訴別人的，甚至有時(shí)候會(huì )誤導，除非是好朋友。再一個(gè)方面就是自己要經(jīng)常地反思，早做準備，積累一些東西，比如每年的考題，經(jīng)常研讀考察的內容和形式�？空l(shuí)也不如靠自己，這是一個(gè)只有自己最靠得住的時(shí)代。

關(guān)于作文，以后要繼續扣題。

這是我對自己這次期末考試得失的反思，以后我會(huì )經(jīng)常這樣反思，不斷地吸取經(jīng)驗教訓。我相信這樣堅持下去，我會(huì )不斷地取得進(jìn)步的。

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