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個(gè)人時(shí)間管理報告
時(shí)間管理的品質(zhì)能突出自己在學(xué)校是否真的有努力，是個(gè)人人格成熟度的突顯。下面小編為大家整理了個(gè)人時(shí)間管理報告范文，歡迎閱讀！
個(gè)人時(shí)間管理實(shí)踐報告書(shū)
時(shí)間似流沙，總是在不經(jīng)意中從我們指尖慢慢散落。當我們回首之時(shí)，卻總是發(fā)現在我們失去的時(shí)間里，我們迷失了自己放縱了自己，我們并沒(méi)有達到預期的目標，也沒(méi)有做到真正的完善自己。因此對我們大學(xué)生而言，在學(xué)校有效地管理和應用時(shí)間顯得尤為重要，但要如何做好大學(xué)生時(shí)間管理，才能讓自己的大學(xué)生活過(guò)得充實(shí)，不同的人對時(shí)間的看法都不同，并且，在時(shí)間的運用上也存在差別。
我們要知道時(shí)間不會(huì )為任何人停留，你稍不注意時(shí)間就流逝了，而此時(shí)可能你什么也沒(méi)做。在我們制定時(shí)間規劃時(shí)，要把握一下原則，首先是我們對時(shí)間的管理要抱著(zhù)怎樣的態(tài)度，或者有怎樣的認識，時(shí)間管理的涵義具體來(lái)說(shuō)就是以過(guò)去為參考，找出現在有哪些是你要改善的地方，而未來(lái)就是你現在要努力的方向，把握現在，用正確的方法去做事。其次，時(shí)間管理就像做一張卷子，選擇先從簡(jiǎn)單做起，這是一種科學(xué)的時(shí)間管理。在制定目標的時(shí)候，也是需要根據目標的短期利益和長(cháng)期利益來(lái)逐步設定的。最后，對每一次行動(dòng)后的結果進(jìn)行評估，有利于了解計劃中的不足，是超前還是落后。然后做出調整和改進(jìn)，使整個(gè)時(shí)間的流動(dòng)都是踏實(shí)平穩的。
有效的時(shí)間管理可以提高效率，得到更高的工作滿(mǎn)意度，使人際關(guān)系的改善，還可以減少緊張與焦慮。學(xué)會(huì )時(shí)間管理將會(huì )對人的一生產(chǎn)生不顧估量的作用，大學(xué)階段重要的不是教給我們多少知識而是注重培養學(xué)習的能力。在有效的時(shí)間內完成自己制定的一系列的目標，從現在起培養區分輕重緩急的能力。
一 養成良好的學(xué)習生活習慣，提高自身競爭力
在日常學(xué)習和生活中，對學(xué)習和生活要先做計劃，制定目標，對所學(xué)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行主動(dòng)的了解，對專(zhuān)業(yè)所涉及的知識和領(lǐng)域要有一定的認知， 對專(zhuān)業(yè)學(xué)習任務(wù)進(jìn)行系統的學(xué)習和記錄，根據個(gè)人生活習慣和生物鐘，制定學(xué)習計劃實(shí)施表，在每天精力最充沛、記憶能力最佳的時(shí)間進(jìn)行背誦和學(xué)習，例如早上6點(diǎn)-7點(diǎn)，記憶力最佳，適合背誦單詞和學(xué)習，晚上19點(diǎn)-22點(diǎn)思維敏捷是學(xué)習的最好時(shí)段，在這段時(shí)間段學(xué)習能起到事半功倍的效果，并且充分的利用時(shí)間，而不是在睡覺(jué)和游戲玩耍中荒廢學(xué)習的黃金時(shí)間，與此同時(shí)，推行一種‘限時(shí)辦事制‘在限定的時(shí)間內將學(xué)習和工作完成，將不太重要的事集中來(lái)處理，節約時(shí)間，積少成多。
二 計劃時(shí)間，時(shí)間‘四象限法
著(zhù)名管理學(xué)家科維提出了一個(gè)時(shí)間管理的理論，把工作按照重要和緊急兩個(gè)不同的程度進(jìn)行了劃分，基本上可以分為四個(gè)“象限”：既緊急又重要（如學(xué)習任務(wù)、四六級考試等）、重要但不緊急（如建立人際關(guān)系、新的機會(huì )等）、緊
急但不重要（如電話(huà)鈴聲、不速之客進(jìn)入等）、既不緊急也不重要（如客套的閑談、無(wú)聊的信件等）。時(shí)間管理理論的一個(gè)重要觀(guān)念是應有重點(diǎn)地把主要的精力和時(shí)間集中地放在處理那些重要但不緊急的'學(xué)習與工作上，這樣可以做到未雨綢繆，防患于未然。
三 時(shí)間abc分類(lèi)法
將自己學(xué)習工作按輕重緩急分為：a（緊急、重要）、b（次要）、c（一般）三類(lèi)，安排各項學(xué)習和工作優(yōu)先順序，粗略估計各項學(xué)習和工作時(shí)間和占用百分比。在學(xué)習和工作中記載實(shí)際耗用時(shí)間；每日計劃時(shí)間安排與耗用時(shí)間對比，分時(shí)間運用效率；重新調整自己的時(shí)間安排，更有效地學(xué)習工作。
在學(xué)習和工作中要很好地完成就必須善于利用自己的工作時(shí)間。學(xué)習和工作是無(wú)限的，時(shí)間卻是有限的。時(shí)間是最寶貴的財富。沒(méi)有時(shí)間，計劃再好，目標再高，能力再強，也是空的。時(shí)間是如此寶貴，但它又是最有伸縮性的，它可以一瞬即逝，也可以發(fā)揮最大的效力，時(shí)間就是潛在的資本。充分合理地利用每個(gè)可利用的時(shí)間，壓縮時(shí)間的流程，使時(shí)間價(jià)值最大化。
正在進(jìn)行中的大三，自己的能力會(huì )逐漸得到整合，自我得到完善，更應該進(jìn)一步提升自己的能力，努力發(fā)掘自己潛力。這時(shí)大學(xué)生涯已過(guò)半，也應該是把自己拋向社會(huì )的時(shí)候，參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職心得，掌握簡(jiǎn)歷求職信的寫(xiě)法和技巧，了解并收集相關(guān)信息的渠道并積極參與。到時(shí)根據具體情況具體情況決定是否考研，盡量多關(guān)注考試咨詢(xún)，盡可能多渠道的了解各種資料為實(shí)現自己的目標做好鋪墊。即將到來(lái)的大四是大學(xué)生活的終結時(shí)刻，面臨畢業(yè)了，為了能收獲累累碩果，注重能力培養，還得不荒廢理論知識。確定目標向終點(diǎn)沖刺，成功畢業(yè)，為考研求職奠定基礎。把握好度，鍛煉能力也要加強知識的積累。
對于詳細的方面來(lái)說(shuō)，要將計劃細分到每天、每周、每月。每天早上背誦英語(yǔ)，上課時(shí)認真聽(tīng)課，做筆記，并做好周復習月復習�？臻e時(shí)間充分利用，去圖書(shū)館學(xué)習，多讀書(shū)讀好書(shū)，增強專(zhuān)業(yè)知識同時(shí)拓展自己的眼界和知識面。積極參加學(xué)校集體活動(dòng)，經(jīng)常鍛煉身體，多與同學(xué)溝通交流，讓大學(xué)時(shí)光簡(jiǎn)單充實(shí)。
時(shí)間管理不僅僅只是做個(gè)樣子，我們要按照自己制定的規劃來(lái)執行，在實(shí)踐中補充和完善這個(gè)計劃，使之更契合我們自身，相信在大學(xué)中我們不會(huì )虛度，這份報告不僅僅是份報告，更是通往自身成功的一條大路。
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