春小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計劃

時(shí)間:2022-06-29 06:13:30 工作計劃范文 我要投稿

春小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計劃范文

  堅持素質(zhì)教育,以深化課程改革為中心,認真學(xué)習學(xué)校教育工作的精神,以貫徹落實(shí)新課改《語(yǔ)文課程標準》為契機,緊緊抓住教學(xué)主渠道,以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,繼續落實(shí)教學(xué)常規、規范,落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺,全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

春小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計劃范文

  二、工作思路

  本學(xué)期教研組工作將本著(zhù)務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng),按照教導處工作安排,開(kāi)拓性地開(kāi)展工作;通過(guò)注重教師學(xué)習、交流、研討,依托學(xué)生活動(dòng),結合學(xué)科校本教研,著(zhù)力提高我校語(yǔ)文教研水平。對待教研活動(dòng),堅持人人參與,深入開(kāi)展,扎實(shí)提高,并做到有目標,有準備,重過(guò)程,有收獲。

  三、具體措施

  (一)、強化學(xué)習,提高素質(zhì),促進(jìn)我校高素質(zhì)的語(yǔ)文教師隊伍建設。

  1、結合學(xué)科特點(diǎn),加強新教育觀(guān)念的學(xué)習,促使教師轉變教學(xué)思想,樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。以發(fā)展為主題,質(zhì)量為主線(xiàn),創(chuàng )新為動(dòng)力,學(xué)生為根本,逐步建立學(xué)習性教研組。

  2、創(chuàng )設各種途徑,加強和提高語(yǔ)文教師的自身素質(zhì)。本學(xué)期將繼續開(kāi)展各種分析、交流活動(dòng),鼓勵教師開(kāi)展教后反思,尤其是要善于總結和分析,提出自己的觀(guān)點(diǎn)與思考,促進(jìn)自己的知識積累和業(yè)務(wù)素養,做一名學(xué)習型、思考型的教師。

  3、堅持我校教研的一貫要求,落實(shí)聽(tīng)課、上課、評課及各種交流活動(dòng)的學(xué)習機會(huì ),把每位教師的業(yè)務(wù)筆記與16節以上聽(tīng)課落到實(shí)處,要求聽(tīng)課有記載,有點(diǎn)評。

  4、結合學(xué);顒(dòng)安排,適應教育新形式的發(fā)展,在條件成熟時(shí),組織組內教師開(kāi)展電子備課嘗試和多媒體課件制作與應用的學(xué)習,提高語(yǔ)文組教師的綜合素質(zhì)。

  (二)進(jìn)一步規范和落實(shí)教學(xué)常規管理,提高教學(xué)效率。

  1、教研組活動(dòng):定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內容,定中心發(fā)言;顒(dòng)應以“課改”的精神為指導,正確把握教學(xué)目標,同時(shí)確立一個(gè)專(zhuān)題研究目標,以提高研究的實(shí)效性。此外,老師要根據通知準時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。

  2、備課:做到“三備”,即備目標,備教材,備學(xué)生。加強集體備課意識,注重資源共同分享,做到備課要“深”。

  3、上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實(shí)、求真、求活、求新,充分利用現有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習時(shí)空,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話(huà)應講普通話(huà),老師板書(shū)寫(xiě)規范字,課后寫(xiě)好教學(xué)反思。

  4、作業(yè):作業(yè)設計要“精”,體現“輕負荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細”,要規范、及時(shí),注重糾錯及情況反饋。

  5、輔導:做好自己對學(xué)生導優(yōu)輔差的工作。要因材施教,經(jīng)常分析學(xué)生,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵,利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導,使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

  (三)深化教學(xué)研究,開(kāi)展校本教研,提高教學(xué)實(shí)效。

  1、組織教師繼續學(xué)習《新課程標準》,改革課堂教學(xué)方式,促進(jìn)師生發(fā)展。每周三下午第三節下課后為語(yǔ)文教研組活動(dòng),學(xué)習領(lǐng)會(huì )有關(guān)教育教學(xué)理念,大家共同收益,共同提高。內容包括:

  (1)樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,建立民主平等的師生關(guān)系,營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,給學(xué)生以人文的關(guān)懷,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

  (2)堅持工具性與人文性的統一,在培養學(xué)生語(yǔ)文運用、實(shí)踐能力的同時(shí),重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。

  (3)積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式,淡化繁瑣的講解分析,給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,讓學(xué)生在教師的引導下獨立地提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟。

  (4)突出學(xué)生主體地位,將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話(huà)的過(guò)程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

  (5)樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀(guān),溝通課本內外,課堂內外,學(xué)習內外的聯(lián)系,拓寬語(yǔ)文學(xué)習和應用的渠道,增加語(yǔ)文實(shí)踐機會(huì ),提高學(xué)習效率。

  (6)講求訓練手段的多樣性,提高練習有效性,嘗試課外作業(yè)階梯式,讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,具有作業(yè)批改的現代理念,包括建立學(xué)生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實(shí)踐)。

  2、聽(tīng)課:組內公開(kāi)課必聽(tīng),邊聽(tīng)邊思,及時(shí)評注,提倡老師相互之間多學(xué)習,多交流。 新教師和青年教師要多聽(tīng)課。

  3、公開(kāi)課:鼓勵教師上公開(kāi)課或研討課。每位教師每學(xué)期至少開(kāi)一節課。上課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。

  4、利用“小片區管理”結對子的優(yōu)勢,互幫互助,提高本校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量。

  5、開(kāi)展師生共讀及學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記的活動(dòng),加強小學(xué)語(yǔ)文閱讀習慣的培養研究。

  (四)搞好學(xué)科活動(dòng),拓寬學(xué)生學(xué)習領(lǐng)域,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  1、原則:盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來(lái),在參與中運用、在參與中體驗。各個(gè)年級語(yǔ)文老師要鼓勵學(xué)生課外閱讀,激發(fā)閱讀的興趣。一二年級逐步培養閱讀興趣和能力,三、四、五、六年級閱讀感悟,培養初步的文學(xué)修養,做好讀書(shū)筆記。

  2、開(kāi)展我!白x課外書(shū),寫(xiě)規范字”活動(dòng)。

  一本書(shū),創(chuàng )生一個(gè)特色班級,一個(gè)故事,創(chuàng )新一次特色活動(dòng),豐盛的閱讀大餐,激越我們的才氣,豐富多彩的活動(dòng),煥發(fā)了校園的生機和活力。本學(xué)期,為培養學(xué)生受益終生的良好習慣著(zhù)想,從學(xué)生長(cháng)久發(fā)展著(zhù)眼,引導教師從本學(xué)期開(kāi)始著(zhù)手,在小學(xué)階段長(cháng)期抓兩點(diǎn),“讀課外書(shū),寫(xiě)規范字”

  3、做好學(xué)科整合。如:語(yǔ)文與信息科技的整合,高年級學(xué)生可利用信息課查找資料及寫(xiě)話(huà)練筆。語(yǔ)文與德育整合,結合活動(dòng)寫(xiě)小練筆等等。

  4、開(kāi)展古詩(shī)詞及名家名篇誦讀活動(dòng)。

  四、本學(xué)期主要工作安排

  1、制定并通過(guò)語(yǔ)文教研組工作計劃

  2、理論學(xué)習

  3、一年級教學(xué)研討活動(dòng)

  4、“我身邊的活雷鋒”征文

  四月

  1、三年級閱讀教學(xué)研討

  2、版新課標研討

  3、中段閱讀教學(xué)研討活動(dòng)

  五月

  1、低段復習課教學(xué)研討

  2、“以學(xué)定教,精化訓練”理論學(xué)習

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