《麥田里的守望者》讀后感

精選《麥田里的守望者》讀后感

【篇一】

金燦燦的麥穗一個(gè)個(gè)低垂著(zhù)頭，像個(gè)靦腆害羞的少女，在陽(yáng)光的照耀下泛著(zhù)微黃的光，麥田里響起孩子們嬉笑的聲響，風(fēng)鈴般的笑聲勾動(dòng)陽(yáng)光的溫熱，他就這樣靜靜地、靜靜地看著(zhù)，會(huì )心的笑著(zhù)。

他是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的懶散人，是不愿醒來(lái)的避世人，活在自己的天空，走在眾人的世界，融不進(jìn)去，走不出來(lái)，彳亍行走的魂靈，找不到心靈的共鳴。茡茡而立，任風(fēng)霜侵蝕。所以他叛逆，逃避，桀驁不馴，只為追尋心中的信仰。他迷茫無(wú)措，就像失去指南的航船，面對大海的洶涌，手足無(wú)措。世人皆醉我獨醒，該是怎樣的悲涼與無(wú)奈。但是面對復雜黑暗的社會(huì )，他依舊是一張純潔無(wú)瑕的白紙，他追尋美好與真理，用單純的心思去看世界，只希望當個(gè)麥田的守望者，在那混帳的懸崖邊守望那些狂奔的孩子，留住那些迷失的靈魂……

我知道你那善良火熱的心擱淺在麥田的深處，化作稻草人，守護孩子們天真純潔的夢(mèng)。

不知何時(shí)起，搖滾的曲風(fēng)，快速的節奏，強烈的律動(dòng)取代了抒情優(yōu)揚的小調，成為這個(gè)季侯的主打;不知何時(shí)起，鍵盤(pán)的敲擊，鼠標的快速，屏幕的絢麗，取替了油墨書(shū)香的手卷，引領(lǐng)了近一個(gè)世紀的潮流，不知何時(shí)起，郭敬明、韓寒的校園小說(shuō)，哈日哈韓風(fēng)的盛行，許嵩的《素顏》取代著(zhù)周樹(shù)人的白話(huà)，馬克思主義，席卷著(zhù)整個(gè)校園……一切都在上演著(zhù)時(shí)代的變奏曲。

迷茫、失措、無(wú)奈周遭被快速的生活方式所感染。我們不得不為那決定我們一生命運的分數奔波，期待某一天地停歇，為那依舊黑暗的前途尋找出路，等待著(zhù)象征希望的曙光，為我們身上承載的責任壓得喘不過(guò)氣，希冀著(zhù)某天清新的空氣。我們就像被上緊發(fā)條的陀螺，不停地旋轉，沒(méi)時(shí)間停息。

親愛(ài)的霍爾頓啊，你捉到多少像這樣狂奔的孩子。

絢麗的社會(huì )，噪雜的世界，麥田里的我們已不復當年模樣�？墒悄闶欠裼浀�，曾經(jīng)奮筆疾書(shū)，寫(xiě)下一張張斗志昂揚的座右銘，只為老師鼓勵的眼神，是否還記得，兒時(shí)偷偷摸摸臨摹的涂鴉，是否還記得，曾經(jīng)笑得很大聲，用左半邊的笑顏牽扯右半邊的心房，用右半邊的淚水撕扯左半邊的悲傷，大聲笑，縱情哭，不會(huì )為害怕受傷躲起來(lái)偷偷哭泣，是否還記得在某個(gè)陽(yáng)光正濃的午后，喝著(zhù)奶茶，拉著(zhù)閨蜜，走遍城市的大街小巷，聽(tīng)小販的吆喝聲，鍋碗瓢盆的碰撞聲，只為尋得舊時(shí)最?lèi)?ài)的書(shū)籍，體味紅袖添香夜讀書(shū)的妙趣……是的!真的太久了!久到忘記心底最初的悸動(dòng)。

親愛(ài)霍爾頓啊，如果你在，請一定要抓住那些孩子，他們只是暫時(shí)不屬于自己罷了，等他們長(cháng)大了，一定會(huì )記得，停下來(lái)，好好看一看世界。

那一片麥田，有著(zhù)大冷天穿著(zhù)風(fēng)衣，帶著(zhù)紅色獵人帽的稻草人，孩子們追逐的身影，彩虹一般的稻田，你望見(jiàn)了嗎?

【篇二】

首先 ，我想說(shuō)：這是我第二次沒(méi)有把寫(xiě)讀書(shū)心得當做負擔。為一部自己喜歡的不得了的書(shū)寫(xiě)一篇洋洋灑灑的讀后感，這樣的感覺(jué)挺好的。

讀這本書(shū) ，是因為：今年過(guò)年回來(lái)，心還是很浮躁，不能馬上投入到學(xué)習中。聽(tīng)學(xué)姐無(wú)意中提到此書(shū)《麥田里的守望者》被認為是全世界無(wú)數彷徨年輕人心靈的慰藉，道出了千萬(wàn)青少年的心聲。于是，去“圖批”買(mǎi)了一本回來(lái)。

看到《麥田里的守望者》這個(gè)抽象的書(shū)名，我以傳統思維模式給它勾勒出這樣一個(gè)輪廓：以自身經(jīng)歷穿插深奧隱晦的道理，向讀者傳輸自己看待人生的方式。然而，從翻開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)起，那連篇的臟字，真讓我一時(shí)接受不了，離我之前勾勒的輪廓相差甚遠。但又發(fā)現，這本書(shū)的形式和內容都很出色。

這本書(shū)是塞格林唯一一部長(cháng)篇小說(shuō)，卻對美國社會(huì )和文學(xué)都產(chǎn)生了極為重要的影響�！都~約時(shí)報》的書(shū)評寫(xiě)道：在美國，閱讀《麥田里的守望者》就像畢業(yè)生要獲得倒是的首肯一樣重要!故事發(fā)生在霍爾頓離開(kāi)學(xué)校的三天時(shí)間內。此處，我以第一人稱(chēng)描述。以便更加形象的描述主人公的內心世界。

美國五十年代是一個(gè)相當混亂的時(shí)期，二戰的陰云尚未散去，冷戰煙硝又起。一方面，科技發(fā)展迅速。而另一方面，人們缺乏理想，意志消沉，在自己無(wú)力改變的社會(huì )大背景下，過(guò)著(zhù)渾渾噩噩的生活。于是，“垮掉的一代”出現了�！拔摇本褪瞧渲幸粏T�！拔摇北粚W(xué)校開(kāi)除，為了在星期三回家，就在紐約街頭鬼混： 抽煙、喝酒、去夜總會(huì )、大把花錢(qián)，碰上各種形形色色的人，干了這個(gè)年紀的人想干的所有的事。然而，看似瀟灑刺激的生活，卻掩藏不住內心的極度空虛和精神上的寂寞。讓我自己也很驚訝的是，讀這樣一本書(shū)，竟然有多次流淚的沖動(dòng)。 我不得不說(shuō)，這本書(shū)寫(xiě)的實(shí)在是太真實(shí)了。我不由自主的想痛哭，當別人問(wèn)我在哪兒上學(xué)，我對在讀學(xué)校的感覺(jué)跟“我”對潘西的感覺(jué)如出一轍，我覺(jué)得自己那如墨汁一般經(jīng)年累月終于沉淀安靜下來(lái)。曾一度被遺忘的難過(guò)與寂寞的感受，被“我”的經(jīng)歷又一下子蕩漾起來(lái)，彌散到整個(gè)身心，濃濃的化不開(kāi)……我所有成長(cháng)苦痛和閱歷就凝縮在了“我”流浪的這幾天中。

是的，要說(shuō)最真實(shí)的我。就像書(shū)中的“我”一樣：厭惡一切阿諛?lè )畛�，虛偽做作的嘴臉。最渴望的就是到一個(gè)，誰(shuí)都不認識的地方。裝作一個(gè)又聾又啞的人，省去蠢而無(wú)用的交流。但是，我們是一群生活在新時(shí)代的人，自己已經(jīng)習慣了困惑和煩惱。我們應該集中精神，看準我們的前方，我們的路。我們應該是一群有理想、有抱負的人。

另外，書(shū)中菲比的天真純粹真讓我喜歡。在書(shū)的最后幾章，就是菲比帶著(zhù)獵鹿描抱著(zhù)旅行箱說(shuō)要和“我”一起走的時(shí)候，我真的太想哭了，我多么希望菲比永遠也不要長(cháng)大，我常常覺(jué)得孩子不長(cháng)大該多好。成長(cháng)會(huì )讓他們和“我”(我)一樣經(jīng)歷痛苦、矛盾、失望，然后學(xué)會(huì )做人。想想那該多可怕? 可是，我又無(wú)法阻止他們的成長(cháng)，就像“我”最終還是沒(méi)能去成一心向往的西部的某個(gè)地方……

孩子，提到孩子。是的，我們的人生才剛剛開(kāi)始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨。但，一切不過(guò)是暫時(shí)的，不久都會(huì )過(guò)去。我們現在需要的，就是在我們女院好好學(xué)習。

可是……

為什么，為什么希望就在明天。而我，卻也是那么渴望做個(gè)麥田里的守望者。

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