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千字文讀后感1500字
經(jīng)典著(zhù)作中蘊藏著(zhù)文明的精髓,傳統的啟蒙讀物流淌著(zhù)智慧的血液。從古代走來(lái)在現代重新綻放光彩。
先來(lái)講講我當初是如何選擇這本書(shū)的?既胨囆g(shù)院校的我們,雖然都聰明,機靈,但我想應該沒(méi)有幾個(gè)是對書(shū)本,古文化,傳統的思想教育感興趣,也是我們缺少了一種古人的唯美,但我們身邊又不乏有同學(xué),朋友,親人能將這些倒背如流。我的姨媽即從事的幼教事業(yè),2000年創(chuàng )辦了一所如今知名晉南大地的幼兒園,她對孩子們的教育便是古今結合,從古閱今,除唐詩(shī)之外也經(jīng)常從一些古文中提取育人的詞句,告訴他們做人的道理,用形象的動(dòng)畫(huà),動(dòng)聽(tīng)的故事,給孩子們帶來(lái)了很多中國古文化的美好印象,《弟子規》《三字經(jīng)》《百家姓》小朋友們不僅明白其中的道理,背誦起來(lái)更是令人驚嘆,當聽(tīng)到他們驕傲的背誦時(shí),自己便在心里羨慕,后悔,后悔年幼時(shí)的自己沒(méi)有多學(xué)多得。如今選擇這本書(shū)不僅是想要補回當初自己所不知不記的中國文化,也是對自己祖國古今的向往,熟知那些歷經(jīng)千百年風(fēng)霜雨雪流傳至今的中國經(jīng)典。想必對自己的成長(cháng)以及專(zhuān)業(yè)學(xué)習的進(jìn)步有很大幫助。
經(jīng)過(guò)這些天的閱讀,現在就讓我來(lái)講述一些自己從中得到的啟示!度纸(jīng)》囊括了中華五千年文明發(fā)展,朝代更迭,人際交往,史地天文,倫理道德,理想信仰等,相信很多同學(xué)同我一樣,最關(guān)心的便是人際交往,感觸最多的便是追尋理想途中的坎坷。書(shū)中說(shuō)朋友相處應該相互講信用。父子間要注重相互的恩情,如果曾經(jīng)的我一切順其自然,那么現在的我學(xué)會(huì )了以誠相待以及把握機會(huì ),進(jìn)步是相互的,我愿意完善自我,建立大家的信任!栋偌倚铡凡挥谜f(shuō),四言韻文,便于誦讀,雅俗共賞,其中的形式來(lái)歷,宗祖溯源,體現著(zhù)中國人對宗脈及血緣的強烈認同感。其他的不多說(shuō),跟大家一起分享一下書(shū)中對我的本姓“張”氏的講解——張姓出自黃帝,相傳是皇帝的第五子揮的后代。揮發(fā)明了弓箭,因此被皇帝任命為弓正(官名),弓正同時(shí)也叫弓長(cháng),兩個(gè)字和在一起,就是“張”字。這就是張姓的最早由來(lái)。春秋時(shí)期,又有一個(gè)晉國貴族,名叫解張。他的后代,用他的名作姓,從此也姓張。漢代道教盛行,道教自稱(chēng)源于黃帝而流行“皇帝賜姓張氏”的說(shuō)法,于是張姓的人數逐漸增多。曾經(jīng)只知道我們張家是大姓,不管到哪都有本家的兄弟姐妹,現在了解其由來(lái),也真令人驚奇。中國文化確實(shí)精彩,單從《百家姓》也讓我長(cháng)進(jìn)不少!肚ё治摹穼τ谒冶悴皇欠浅A私饬,本書(shū)的前言部分對它是這樣概括的——其短句奇文,構思巧妙,寓意于理;天文,地理,農業(yè),氣象,礦產(chǎn),歷史,修養內容均涉在內,其優(yōu)美的文筆,華麗的辭藻,獲得了流傳千古的稱(chēng)贊。由于假期活動(dòng)多,我對此文也并沒(méi)有多做閱讀,大致過(guò)眼后,我覺(jué)得此文更像是中國古文的“十萬(wàn)個(gè)為什么?”對天文,地理的解讀也是如此的精準,有時(shí)間,我也一定繼續閱讀。
讀完如此經(jīng)典的著(zhù)作,我已不知道該如何作評價(jià),我的語(yǔ)言已經(jīng)不敢在這些中國古代蒙學(xué)著(zhù)作的代表上隨意感慨了,我將引用本書(shū)前言部分對它的定位,再次帶領(lǐng)大家品讀此書(shū)——當起點(diǎn)被定在另一個(gè)高度,閱讀被賦予另一種樂(lè )趣時(shí),視界自然延展為世界;騿⒚绅B正或教習禮儀,或啟迪智慧或詮釋哲理,中華民族的傳統美德,為人處世之道,通過(guò)一個(gè)個(gè)富涵哲理的小故事娓娓道來(lái),輕松收獲。翻閱本書(shū),即可登臨新的高度,接受文學(xué)知識的培養和熏陶,也可以品味新的樂(lè )趣,感受來(lái)自心靈世界的啟迪和震撼。
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