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《告訴世界，我能行》讀后感800字（精選10篇）
讀完一本名著(zhù)以后，相信你心中會(huì )有不少感想，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編精心整理的《告訴世界，我能行》讀后感800字，歡迎大家分享。
《告訴世界，我能行》讀后感800字 篇1
《告訴世界，我能行》是中國少年報"知心姐姐"寫(xiě)給孩子的一本書(shū)，這本書(shū)通過(guò)了大量的珍貴案例的詳細描述和對孩子中普遍存在的問(wèn)題的分析這本書(shū)也為家長(cháng)了解孩子的真實(shí)景遇提供了詳細的資料，告訴世界，我能行——讀后感。
該書(shū)對我印象最深的是知心姐姐總結的引導孩子走向成功的三句話(huà)。
第一句是：太好了——改變心情就改變了世界。其實(shí)，我們每個(gè)人都隨身攜帶了一個(gè)看不見(jiàn)的法寶，它的'一面寫(xiě)著(zhù)"太好了"一面寫(xiě)著(zhù)"太糟了"。要知道這個(gè)法寶會(huì )產(chǎn)生兩種力量，快樂(lè )的力量和不樂(lè )的力量，快樂(lè )得面對一切會(huì )讓你擁有財富，擁有幸福。不快樂(lè )則會(huì )讓你失去一切，讓你整天和煩惱糾纏不清，讓你一輩子都會(huì )不快樂(lè )，你就像一個(gè)餐桌身上只有"餐具"和"杯具"。所以希望大家每天都快快樂(lè )樂(lè )的，不要成為那個(gè)餐桌。
第二句是：我能行——改變了態(tài)度就改變了命運。朋友分別時(shí)都會(huì )說(shuō)祝你一帆風(fēng)順，可是一帆風(fēng)順的時(shí)候卻不多見(jiàn)，更多的是坎坷，在面對困難的時(shí)候我們一定樹(shù)立自信心，我們還要樹(shù)立"我能行"的目標，體驗"我能行"的過(guò)程，好好的體會(huì )"我能行"的意境，我們都應該知道面對挫折我們要自己把握機會(huì )，仔細品嘗失敗帶來(lái)的人生感悟。并且抬起頭來(lái)一遍遍的對自己說(shuō)"我不是失敗了，而是沒(méi)有成功。我相信，我能行"。
第三句是：我幫你——需要幫助更需要真誠。朋友如歌，又歌曲陪伴的人生是美好的，有一句話(huà)不是叫'在家靠父母，在外靠朋友'通過(guò)這不難看出朋友有多么重要，對待朋友要像對待家人一樣全心全意，更要真誠，人生的第三筆財富是什么?是朋友(這是是我個(gè)人看法)，為什么呢，因為友情是無(wú)價(jià)的他的成分是，5克付出，2克真誠，2克信任和1克的愛(ài)，有了這些成分甚至更多，那你的人生道路上一定是朋友多多，你就不會(huì )寂寞，遇到困難還能多一個(gè)人為你排憂(yōu)解難和你同舟共濟，俗話(huà)說(shuō)人多力量大。
《告訴世界，我能行》讀后感800字 篇2
暑假作業(yè)，布置了看《告訴世界，我能行》這本書(shū)，其實(shí)我還是被書(shū)的作者盧勤這個(gè)名字吸引了。盧勤不就是那個(gè)《中國少年報》上那個(gè)扎著(zhù)兩個(gè)小辮子的知心姐姐嗎？這激起了我極大的閱讀興趣。在假期里，我有時(shí)間靜下心來(lái)細細品味，我馬上就被深深地吸引住了，仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)沖擊心靈的讀書(shū)之旅。
這本書(shū)對我印象最深的是知心姐姐說(shuō)的兩句話(huà)。
第一句：太好了——改變心情就改變了世界。我們每個(gè)人都隨身攜帶著(zhù)一個(gè)看不見(jiàn)的法寶，它的一面寫(xiě)著(zhù)“太好了”，另一面寫(xiě)著(zhù)“太糟了”。這兩個(gè)法寶會(huì )產(chǎn)生兩種驚人的力量：它能讓你獲得財富，擁有幸福，享受快樂(lè )；也能讓這些東西遠離你，讓你整天和煩惱糾纏不清，讓你一生都不快樂(lè )。我們每天的學(xué)習生活中，每天都要發(fā)生很多事，每件事情都有正反兩面，這樣看也許是快樂(lè )，那樣看沒(méi)準就是煩惱，如果能及時(shí)調整心態(tài)，積極樂(lè )觀(guān)地對待每件事，很多事情就能夠順利的解決了。所以不管孩子遇到什么困難，都應該讓他們學(xué)會(huì )以積極的心態(tài)去面對，看到困難的或者好的一面，讓我們記�。好鎸Φ檬�，享受快樂(lè )，不是得到的多，而是計較的`少。
第二句；我能行——改變了態(tài)度就改變了命運。我們的生活中一帆風(fēng)順的事情并不多，到常常困境比順境多，失敗比成功多。對于大家遇到困難的時(shí)候，就要讓我們們樹(shù)立自信心，使我們樹(shù)立“我能行”的目標，體驗“我能行”的過(guò)程，感悟“我能行”的意境，讓每個(gè)孩子都知道：面對挫折，自己要把握機會(huì )，仔細品嘗挫折帶來(lái)的人生感悟，并且抬起頭，一次一次地對自己說(shuō)：“我不是失敗了，而是沒(méi)有成功。我相信，我能行”。
我還有一個(gè)印象很深的故事，這個(gè)故事講的是：一個(gè)孩子因為被人譏笑他“小矮子、武大郎、矮冬瓜……”，就整天生活在陰影里，甚至與別人吵架、鬧不和，知心姐姐就給他講了“往臉盆和大海丟石頭”的故事，臉盆小，扔了石子，水濺出了波瀾，而大海胸懷寬廣，扔了石子，大海竟波瀾不驚。這個(gè)故事讓那個(gè)學(xué)生明白了：面對非議，有胸懷才有氣量。我相信他會(huì )平靜自己的心情，與他人和睦相處。
我相信，一本好書(shū)可以給一個(gè)人無(wú)窮的財富，《告訴世界，我能行》就是一本給人無(wú)窮財富的書(shū)，只要去細細品味，就會(huì )被它帶到一個(gè)嶄新的世界。
《告訴世界，我能行》讀后感800字 篇3
在這個(gè)暑假，我細細地讀了知心姐姐寫(xiě)的《告訴世界，我能行！》，它讓我變得更有自信，教我怎樣面對生化各種困難。
讓我印象最深的是：面對得失——消極不如積極。里面講述了一個(gè)故事：有個(gè)老奶奶，和兩個(gè)兒子，大兒子買(mǎi)鹽，小兒子買(mǎi)傘。下雨時(shí)，老奶奶想著(zhù)大兒子鹽賣(mài)不出去。晴天時(shí)，老奶奶想著(zhù)小兒子的傘賣(mài)不出去。所以，她整天愁眉苦臉的，兒子的生意也做不好。老奶奶遇到了一個(gè)智者，告訴她：“您不如換個(gè)心境想問(wèn)題。下雨時(shí)想：‘太好了！小兒子的傘可以賣(mài)出去了！’出太陽(yáng)時(shí)想：‘太好了！大兒子的鹽又可以賣(mài)出去了！’”結果，老奶奶的`心情好了，兒子的生意也紅火了起來(lái)……
老奶奶的兒子生意好起來(lái)，不是因為智者施了什么魔法，而是因為他們的心情變了，他們學(xué)會(huì )換個(gè)角度去想。面對得失，享受快樂(lè )，不是得到得多，而是計較得少。當你的心情變了，你會(huì )發(fā)現，整個(gè)世界就變得大不一樣了。
“我們每個(gè)人多要試著(zhù)換一種心態(tài)，無(wú)論發(fā)生什么事，都要往好的方面去想，真心實(shí)意地說(shuō)一聲：“‘太好了！’”這是知心姐姐說(shuō)的話(huà)。是啊，如果考試考不好了，被老師，媽媽批評了，我們可以想：太好了，我終于嘗到考試考不好的滋味了，如果下次考得更好，就可以嘗到進(jìn)步的滋味了；如果在外面，下雨了，又沒(méi)帶雨傘，我們也不能傷心，我們可以想：太好了，我終于可以痛痛快快地淋一次雨了，要是在家里時(shí)想出去淋雨，爸爸媽媽還不會(huì )同意哩！
你瞧，“太好了”的“魔力”可真大！那么，從現在開(kāi)始，我們學(xué)會(huì )換一種心態(tài)，大喊一聲“太好了！”吧。
《告訴世界，我能行》讀后感800字 篇4
夏令營(yíng)回來(lái)后媽媽送給我一本書(shū)——《告訴世界，我能行》。這本書(shū)是知心姐姐盧勤寫(xiě)的，里面有50個(gè)我們成長(cháng)需要面對的問(wèn)題。許多都是她多年來(lái)收集和整理的，真實(shí)的故事。
知心姐姐教了我們人生的第一課：太好了！改變心情就改變世界。有一次，她帶30個(gè)小記者去手拉手希望小學(xué)采訪(fǎng)，而進(jìn)村第二天就下起了暴雨。小記者們有的踩到了牛糞其臭無(wú)比，有的淋得像只落湯雞……個(gè)個(gè)狼狽不堪，但他們沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)太糟了，反而說(shuō)太好了，平時(shí)還碰不上呢！其中有個(gè)叫劉漫夕的漂亮女孩，她的鞋底斷了，兩只腳就像泡在水里一樣。經(jīng)過(guò)幾天的磨練后，她從一個(gè)愛(ài)哭的嬌嬌女，最后戰勝了自己的眼淚，快樂(lè )又自信。
我從她的身上仿佛看到了我的影子。記得我去夏令營(yíng)的那幾天也曾像她一樣�？头坷�，蚊子圍著(zhù)我飛來(lái)飛去，洗澡水冰冷冷的，飯菜一點(diǎn)兒也不可口……看到這么差的環(huán)境，我一肚子的埋怨，滿(mǎn)肚子都在想太糟了！太糟了！怎么辦？怎么辦？我不斷向媽媽搬救兵，可是遠水解不了近渴。有的時(shí)候甚至還會(huì )“下雨”，擔心恐懼時(shí)時(shí)圍繞著(zhù)我。如果當時(shí)也能像他們那樣換個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的'心情去面對的話(huà)，說(shuō)不定能學(xué)到更多的東西，看到更美麗的景色。想想災區的人們不也住得比我們破，生活條件還要差，那他們也堅持熬過(guò)來(lái)了。以后，凡事不要總說(shuō)“太糟了”，碰到困難不要害怕，自己對自己說(shuō)一句“太好了！新的挑戰又來(lái)了”
讓我們一起來(lái)改變心情改變世界吧！
《告訴世界，我能行》讀后感800字 篇5
俗話(huà)說(shuō)：“有苗不愁長(cháng)�！碑斀裆鐣�(huì )經(jīng)濟全球化，高科技迅猛發(fā)展等外部因素，一方面為未成年人成長(cháng)創(chuàng )造了有利條件，另一方面太多的誘惑也為未成年人成長(cháng)帶來(lái)不良環(huán)境。有“苗”怎么長(cháng)？這是一個(gè)令全社會(huì )關(guān)注的重大課題�！陡嬖V世界，我能行！》給了我們深深的啟迪。
“自信源于成功的暗示，恐懼源于失敗的暗示�！薄陡嬖V世界，我能行！》一段段活生生的案例，一句句意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，充滿(mǎn)著(zhù)關(guān)愛(ài)、激情、智慧、哲理。讓我感嘆到教育真的不是件容易的事。作為教師的我們更值得反思一下自己的教學(xué)，是不是為教書(shū)而教書(shū)，是不是應該多學(xué)習一些教學(xué)的藝術(shù)。
聯(lián)合國教科文組織提出的21世紀教育的四大支柱：學(xué)會(huì )認識、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共同生活、學(xué)會(huì )成為你自己。這是從培養年輕一代所應的素質(zhì)而言的`。而作為教師，要能在新歷史條件下勝任自己的工作，就需要不斷更新觀(guān)念，努力把塑造孩子的成功未來(lái)作為我們教育教學(xué)的核心理念。就是要像盧勤那樣愛(ài)孩子，尊重孩子、理解孩子，懂得孩子，讓孩子生活在“我能行”的環(huán)境中，讓孩子慢慢地由消極變?yōu)榉e極，讓孩子體驗到成功的感覺(jué)，建立自信，重塑理想之殿堂。
幫助孩子成功，我們需要做到學(xué)會(huì )等待，用發(fā)展的眼光看學(xué)生，不急于求成；學(xué)會(huì )分享，給予學(xué)生真誠的贊揚和欣賞，而不是強制與施舍；學(xué)會(huì )寬容，盡可能尊重多樣性，而不閉鎖與固執；學(xué)會(huì )合作，給予學(xué)生無(wú)微不致的照顧，進(jìn)行必要的妥協(xié)、退讓?zhuān)粚W(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )選擇教育的內容、時(shí)機、途徑和方法，而不是簡(jiǎn)單劃一的計劃安排�？傊褪且o孩子一個(gè)自信的世界，讓孩子感覺(jué)今天比昨天更好，帶著(zhù)自信步入人生的每一段旅程。蘇霍林斯基說(shuō)：“教育，首先是關(guān)懷備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及幼小的心靈。只有當我們具備這些素質(zhì)，我們教育事業(yè)才能擁有更加美好的未來(lái)。
《告訴世界，我能行》讀后感800字 篇6
《告訴世界，我能行》這本書(shū)是“知心姐姐”盧勤所著(zhù)的�！爸慕憬恪苯o我們上了生動(dòng)的六課，分別是“太好了”、“我能行”、“我幫你”、“你真棒”、“我要學(xué)”、“我思考”。 讀了這本書(shū)，我的感受頗多，其中給我留下深刻印象的是：一位臺北的8歲小朋友被別人綁架后，和歹徒相持過(guò)程中不吵不鬧。
綁匪讓他給媽媽打電話(huà)，他對媽媽說(shuō)的話(huà)出乎我們的意料——他把叔叔對他的“好”告訴了媽媽?zhuān)�說(shuō)叔叔給他買(mǎi)麥當勞吃，并要母親把錢(qián)給綁匪。他這樣做借機降低了綁匪行兇的可能性。8歲小朋友被釋放后，清楚地描述了嫌疑犯的特征，綁架走的路線(xiàn)以及歹徒藏匿處的陳設，案件也在小朋友的配合下很快破獲。 讀了這個(gè)故事，在讓我感受到小朋友聰明的同時(shí)，給我更大感觸的是他主動(dòng)與對方建設起了心靈的橋梁，讓對方在心靈觸動(dòng)下喚醒心底的那份感動(dòng)，即使對方是冷酷無(wú)情的.綁匪，也會(huì )在愛(ài)的寬容、柔情中軟化他們的那份冷漠與無(wú)情。 在漫長(cháng)的成長(cháng)道路上，我們會(huì )遇到很多的挫折。
面對挫折，我們要學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )用自己的智慧去面對和解決。知心姐姐已經(jīng)告訴了我們解決問(wèn)題的態(tài)度和方法，面對問(wèn)題，我們要冷靜思考，勇敢面對，勇敢經(jīng)歷。任何經(jīng)歷都是人生的財富，任何事情都可以尋找到通往成功的橋梁。告訴世界我能行，讓我們活出屬于自己的精彩！
《告訴世界，我能行》讀后感800字 篇7
書(shū)可以給一個(gè)人無(wú)窮的財富，《告訴世界，我能行》就是一本給人無(wú)窮財富的書(shū)，書(shū)中一段段活生生的案例，一句句意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，充滿(mǎn)著(zhù)關(guān)愛(ài)、激情、智慧、哲理。只要去慢慢品味，就會(huì )被這本書(shū)帶到一個(gè)嶄新的世界。
心若改變你的態(tài)度跟著(zhù)改變。每件事情都有正反兩面，這樣看也許是快樂(lè )，那樣看沒(méi)準就是煩惱，如果能及時(shí)調整心態(tài)，積極樂(lè )觀(guān)地對待，很多事情就能夠順利的解決了。所以無(wú)論我們遇到什么困難，都應在順境中感恩，在逆境中依舊心存喜樂(lè )，要學(xué)會(huì )以積極的心態(tài)去面對，看到困難的好的一面，困難磨練我們的意志，讓我們成長(cháng)，面對得失，享受快樂(lè )，不是得到的多，而是計較的少。
態(tài)度改變你的人生跟著(zhù)改變。在我們的生活中并非是一帆風(fēng)順，遇到的'事情往往是困境比順境多，失敗比成功多。面對誘惑，學(xué)會(huì )勇敢地說(shuō)“不”！ 自制是一個(gè)人內在的強大力量，能夠控制自己情緒的人，才能成就大事，該做的事，大膽去做；不該做的事，堅決不做。若征服了自己，就征服了一切。
讀完這本書(shū)書(shū)后我樹(shù)立了自信心，以后面對困難面對挫折，我一定要把握機會(huì )，告訴自己“失敗是成功之母”，抬起頭昂起胸，相信自己“我能行”！
《告訴世界，我能行》讀后感800字 篇8
我是一個(gè)自卑的女孩，就像墻角的含羞草，任何東西一碰就低下頭。一句無(wú)意的話(huà)語(yǔ)，會(huì )讓我面紅耳赤，生氣一整天。我為什么會(huì )這樣？不是因為什么，而是自己的成績(jì)和相貌。后來(lái)我變了，因為我讀了你——《告訴世界，我能行》。
我永遠也忘不了那個(gè)下午，我捧著(zhù)你在陽(yáng)光下慢慢地品讀。陽(yáng)光被樹(shù)枝切割成一片一片的，在我身上調皮地捉迷藏。我被書(shū)中那充滿(mǎn)自信的句子深深地折服，讓我從一個(gè)自卑的人一下子變得陽(yáng)光了起來(lái)�！懊總�(gè)人的長(cháng)相就像樹(shù)葉，從來(lái)都不曾一樣。相貌平平的人可以從某些地方發(fā)現閃光點(diǎn)，然后把它緊緊地抓在手中，靠著(zhù)它你可以變得蒼翠欲滴�！弊x到這我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：“我沒(méi)有較好的學(xué)習成績(jì)，是不是沒(méi)有閃光點(diǎn)呢？”你告訴我不是的，閃光點(diǎn)是靠自己去創(chuàng )造的。愛(ài)迪生小時(shí)候是老師心中的`淘氣包，后來(lái)成為了發(fā)明家，所以，你要學(xué)會(huì )去發(fā)現自己的閃光點(diǎn)。
至今，不論我遇到挫折時(shí)，成功時(shí)，氣餒時(shí)，奮起時(shí)，我都會(huì )想起你。
比如，一次簡(jiǎn)單的單元測驗，我只考了90分，連平時(shí)成績(jì)比我差的同學(xué)都考了95分。那時(shí)，我自卑到了極點(diǎn)。突然，我想起你那熟悉的話(huà)語(yǔ)：“你不是失敗了，你只是沒(méi)有成功。要相信自己能行！”于是，我擦干了失敗的淚水，重新迎接太陽(yáng)奮起。
我是你心中的一縷秋光，你是我心中的一眼甘泉；你是一扇敞開(kāi)的心靈的大門(mén)，我是你教誨的學(xué)子。我是你心中的一棵小樹(shù)，是你用自信的剪刀，為我剪去自卑的枝條。
不管走在人生的漫漫長(cháng)路中，還是航行在學(xué)海的汪洋里，我都會(huì )想起你——《告訴世界，我能行》這本書(shū)。你讓我隨時(shí)昂起頭，迎著(zhù)自信的陽(yáng)光走去，愿你永遠伴隨我成長(cháng)。
時(shí)間象水一樣靜靜地流淌，轉眼我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，我面臨的困難也許會(huì )更多，但它打不倒我，因為我有你——《告訴世界，我能行》。
《告訴世界，我能行》讀后感800字 篇9
最近，我看了一本生動(dòng)有趣勵志的書(shū)——《告訴世界，我能行》，這本書(shū)包括了六個(gè)項目，介紹了50多個(gè)問(wèn)題的解決方法，包括了學(xué)習、工作、交流及生活中的各種問(wèn)題，而讓我久久不能忘懷的是太好了——改變心情就改變了世界這一章。
寒假，我去廈門(mén)旅游時(shí)，一切進(jìn)行的并不順利。先是天總是在下雨，盡管我們穿著(zhù)雨衣，但還是被淋得濕漉漉的，儼然一只只落湯雞。再是，天天下雨就夠累了，我們住的賓館還挨著(zhù)火車(chē)站，每天晚上，火車(chē)總是“吭哧吭哧”的開(kāi)來(lái)開(kāi)去，擾人心煩。有時(shí)，我11點(diǎn)多還沒(méi)睡著(zhù)，第二天又累又困，還要早起，去坐大巴。還有，從武夷山回來(lái)的那天晚上，十一點(diǎn)半的火車(chē)，早晨五點(diǎn)多就要起來(lái)坐動(dòng)車(chē)，在火車(chē)上我還睡不著(zhù)。我在動(dòng)車(chē)上對媽媽說(shuō)：“我們怎么這么倒霉，累死了！”媽媽說(shuō)：“事情既然已經(jīng)這樣了，要想怎么處理，而不是抱怨�！蔽衣�(tīng)了，想起了知心姐姐的那句話(huà)：我們每個(gè)人都攜帶著(zhù)一個(gè)看不見(jiàn)的法寶，它的一面寫(xiě)著(zhù)太好了，另一面寫(xiě)著(zhù)太糟了。這個(gè)法寶的每一面都會(huì )產(chǎn)生一種驚人的力量，它能讓你獲得財富，擁有快樂(lè )；也能讓這些東西遠離你，讓你整天和煩惱糾纏不清，讓你一生都不快樂(lè )。于是，后來(lái)幾天，我玩的特別好，因為，我知道了，生活是未來(lái)式的，不要總想不好的'，你要是總想不好的，就會(huì )天天不快樂(lè )。
是啊，改變了心情就改變了世界，如果心情不好，就會(huì )只想事情壞的那一面，其實(shí)，每件事情都有好壞兩面的。知心姐姐這本書(shū)，使我受益匪淺，它是我人生的一筆財富，會(huì )永遠鑄就在我心中！
《告訴世界，我能行》讀后感800字 篇10
我和《告訴世界，我能行》這本書(shū)的相遇純屬偶然。
那天，我和媽媽在“泉州書(shū)城”漫無(wú)目的地閑逛。突然，一個(gè)封面吸引了我：一位阿姨面帶微笑，右手的大拇指高高地豎著(zhù)，使人倍感親切，仿佛在鼓勵我們不斷進(jìn)步，無(wú)聲地訴說(shuō)著(zhù)她下方的書(shū)名：告訴世界，我能行！“��！”我心頭一震，“這不是《中國少年報》的知心姐姐盧勤嗎？”大致瀏覽一遍后，我毫不猶豫地買(mǎi)下了它。
這是一本寫(xiě)給孩子的書(shū)，一冊引領(lǐng)我們成長(cháng)的“知心寶典”，使我們面對成長(cháng)不用愁。這本書(shū)列了我們在成長(cháng)中面對的50個(gè)問(wèn)題，用“太好了”、“我能行”、“我幫你”、“你真棒”、“我要學(xué)”、“我思考”6句最簡(jiǎn)單最明了的短語(yǔ)作為6章的.題目，運用了大量珍貴案例，與我們平等地面對面心貼心地進(jìn)行知心對話(huà)，指導我們擺脫困境，自強、自信、樂(lè )觀(guān)地找到自己成功的方向，使我受益匪淺。
從前，我因為自己的矮個(gè)頭而感到非常自卑。與別人交談時(shí)，總要抬頭才能望見(jiàn)對方，而對方則是低頭望著(zhù)我，這使我覺(jué)得很不是滋味，更糟糕的是：許多人都會(huì )因為我的身高而取笑我，說(shuō)我是三年級的小學(xué)生，弄得我好郁悶吶！
可現在不一樣啦！知心姐姐說(shuō)，我們是爸媽愛(ài)的結晶，來(lái)到這個(gè)世界上就是一個(gè)奇跡，是大自然神奇的一分子，你就是你，沒(méi)法改！但是，嫌棄不如滿(mǎn)意，改變態(tài)度就是改變世界，當你換個(gè)角度，用欣賞的眼光看待自己，就不難發(fā)現自己獨一無(wú)二的可貴的美。
我掰著(zhù)指頭算了半天，發(fā)現，嘿，個(gè)矮好處也很多：
1、排隊時(shí)總能排第一，看啥都最清楚；
2、可以活蹦亂跳，做大幅度的動(dòng)作；
3、使人感覺(jué)小巧玲瓏，可愛(ài)至極；
4、買(mǎi)票時(shí)省錢(qián)……嗯，個(gè)矮也是好處多多！
頓時(shí)，我領(lǐng)悟到了：面對自身缺陷，你可以有一萬(wàn)個(gè)理由用自愛(ài)代替自卑。因為在這個(gè)世界上，你是獨一無(wú)二的，就如天下沒(méi)有兩片樹(shù)葉是一樣的，人間也沒(méi)有任何一個(gè)人會(huì )和你一模一樣。人類(lèi)正是因為不同而美麗，世界更是由于不同而精彩。無(wú)論你長(cháng)成啥樣，都是父母送給你的“厚禮”，你要接納它、愛(ài)護它、喜歡它。只有你喜歡了自己，別人才會(huì )喜歡你；只有你接納了自己，別人才會(huì )接納你。
當我一口氣讀完《告訴世界，我能行！》后，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，想通了許多事。我現在很自信，相信自己經(jīng)過(guò)努力一定能成功。面對世界，我要大聲說(shuō)出三個(gè)字：“我能行！”
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