畢業(yè)詩(shī)歌朗誦

時(shí)間:2024-08-06 17:11:53 曉麗 其他 我要投稿

畢業(yè)詩(shī)歌朗誦17首

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都收藏過(guò)自己喜歡的詩(shī)歌吧,詩(shī)歌以強烈的節奏、美妙的韻律、精煉的語(yǔ)言、奇特的想象,豐富的感情展現其語(yǔ)言的藝術(shù)。你所見(jiàn)過(guò)的詩(shī)歌是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的畢業(yè)詩(shī)歌朗誦,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

畢業(yè)詩(shī)歌朗誦17首

  畢業(yè)詩(shī)歌朗誦 1

  雁過(guò)無(wú)痕,歲月流轉,時(shí)光不再。

  偶爾經(jīng)過(guò)學(xué)校一旁的小路時(shí),

  便會(huì )覺(jué)得自己的心變的泠漠,

  已是不再為誰(shuí)感動(dòng)的冰泠。

  滿(mǎn)天的烏云彌漫,

  但,仍有一朵白云固執的回歸;

  閉上雙眼,

  茫然間想起了我們一同走過(guò)的夏天,

  想起那些稚氣、純潔的沒(méi)有紅塵雜質(zhì)的笑臉,

  眼睛很濕、很濕,

  但始終沒(méi)有劃過(guò)臉頰的淚花。

  曾對著(zhù)天空大喊:“生活還要繼續,我們不能哭泣!”

  曾一同坐在樹(shù)陰下談笑風(fēng)生,

  追逐在空曠的校園,

  穿梭在車(chē)水馬龍的'人流里。

  說(shuō),要讓自己變得堅強,

  成為沖出云端的雀鳥(niǎo)。

  早已褪色的舊照片,

  記錄了我們一同走過(guò)的夏天中的每一個(gè)精彩瞬間。

  畢業(yè)詩(shī)歌朗誦 2

  莫離,莫離。

  莫別離。

  在我們的生活里,

  曾經(jīng)有多少個(gè)陌生的生命,

  只是迎面錯過(guò),

  甚至連對望一眼的機會(huì )都沒(méi)有。

  讓生命的書(shū)面,

  永遠記住點(diǎn)燃過(guò)心靈的溫暖陽(yáng)光。

  總有一些歡樂(lè )的'鏡頭,

  藏在記憶的角落,

  在無(wú)意中輕輕掀開(kāi),

  抖落了一室的蕭瑟!

  畢業(yè)詩(shī)歌朗誦 3

  時(shí)光像流水般叮咚而過(guò),轉眼三年過(guò)去了。

  我們已不再是那拖著(zhù)鼻涕的小不點(diǎn),

  我們也不再是那個(gè)系錯紐扣、穿反鞋子的小丫頭。

  從前那個(gè)任性愛(ài)哭的小娃娃,已經(jīng)變成愛(ài)唱愛(ài)跳的小姑娘,

  從前那個(gè)頑皮愛(ài)鬧的小淘氣,已經(jīng)變成聰明懂事的男子漢。

  如今的我們,快樂(lè )、健康、活潑、自信,我們擁有沖破一切困難的勇氣;我們有向科學(xué)、向世界挑戰的信心。

  因為我們是新中國的兒童,因為我們是新中國的希望。

  可是當我們想起那可愛(ài)的幼兒園,當我們想起那親愛(ài)的老師。不知怎么,淚水竟模糊了雙眼。也許我將告別那小課桌。

  也許我將告別那張用慣了的小櫥,

  也許娃娃家里的小娃娃要換個(gè)爸爸媽媽了,

  也許老師那甜美的歌聲也不會(huì )再在耳邊響起。

  我們將告別這個(gè)童話(huà)的殿堂,我們將告別這快樂(lè )的城堡,

  我們會(huì )再去敲響另一個(gè)知識寶庫的大門(mén),成為一名一年級的小學(xué)生。

  你要問(wèn)是什么讓我們成長(cháng),我會(huì )用我嘹亮的聲音告訴你:

  是一位位辛勤的老師用她那慈母般的愛(ài)心哺育我們,

  是一位位可親的'阿姨用她那生死母愛(ài)的關(guān)懷體貼我們,

  感謝您讓我站上我健康我能行運動(dòng)會(huì )的領(lǐng)獎

  ———體驗勇敢和運動(dòng)的快樂(lè )。

  感謝您讓我變得落落大方,自信滿(mǎn)滿(mǎn);讓我用動(dòng)聽(tīng),

  的歌聲、優(yōu)美的舞姿、悠揚的樂(lè )器、五彩的蠟筆,

  ——打扮著(zhù)青島我的家的絢麗舞臺,

  更感謝您讓我懂得了愛(ài)與被愛(ài),

  教會(huì )我用省下一根棒棒糖的錢(qián),

  ——為地震中受災的小伙伴送去我的愛(ài)。

  親愛(ài)的老師,親愛(ài)的阿姨,我從心里感謝你,

  最后,讓我們衷心的說(shuō)一句,老師您辛苦了我們永遠愛(ài)你!

  畢業(yè)詩(shī)歌朗誦 4

  有沒(méi)有一種美麗能夠成為永恒?

  沒(méi)有人告訴我答案,

  只有天幕上劃過(guò)的流星。

  有沒(méi)有一種回憶能夠成為感動(dòng)?

  沒(méi)有人告訴我答案,

  只有雨霽后七色的彩虹。

  怎么能說(shuō),

  沒(méi)有夢(mèng)想的世界就不再美麗?

  你看那孩童天真的笑容。

  怎么能說(shuō),

  沒(méi)有燈光的夜晚就不再感動(dòng)?

  你可知星星也是關(guān)愛(ài)的眼睛。

  我們是青春

  我們是夜空璀璨的星星

  我們是不羈

  我們是天邊執著(zhù)的飛鷹

  沒(méi)有什么能夠阻止我們

  對美的向往

  沒(méi)有什么能夠左右我們

  對青春的虔誠

  青春最美的詩(shī)行

  應該由我們

  大聲的朗誦

  青春是一個(gè)美夢(mèng)

  卻終有夢(mèng)醒的一天

  青春是一條小河

  卻終有干涸的.一天

  青春是一道彩虹

  卻終有消失的一天

  青春是一朵盛開(kāi)的鮮花

  卻終有凋落的一天

  青春是握在手里的細沙

  不知不覺(jué)已然漏去

  青春是天上的一顆流星

  雖然美麗卻瞬間逝去

  青春是幸福留下的`陣陣香氣

  想要珍惜它已離去

  畢業(yè)詩(shī)歌朗誦 5

  在年輕的時(shí)候

  如果你愛(ài)上了一個(gè)人

  請你

  請你一定要溫柔地對待他

  那么

  所有的

  時(shí)刻都將是一種無(wú)瑕的美麗。

  若不得不分離

  也要好好地說(shuō)聲再見(jiàn)

  也要在心里存著(zhù)感謝

  感謝他給了你一份記憶

  長(cháng)大了以后

  你才會(huì )知道

  在驀然回首的剎那

  沒(méi)有怨恨的'青春才會(huì )了無(wú)遺憾

  如山岡上那輪靜靜的滿(mǎn)月

  畢業(yè)詩(shī)歌朗誦 6

  所有的結局都已寫(xiě)好

  所有的淚水也都已啟程

  卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開(kāi)始

  在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日

  無(wú)論我如何的去追索

  年輕的.你只如云影掠過(guò)

  而你微笑的面容極淺極淡

  逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐

  遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)

  命運將它裝訂的極為拙劣

  含著(zhù)淚 我一讀再讀

  卻不得不承認

  青春 是一本太倉促的書(shū)

  畢業(yè)詩(shī)歌朗誦 7

  當時(shí)天真,笑看云消云漲,

  而今需別,卻卷不起一絲笑渦,

  來(lái)妝點(diǎn)悲傷。

  記得我們,曾長(cháng)嘆所謂,

  十年寒窗,樂(lè )短苦長(cháng)。

  然卻在曾經(jīng)的悲傷中,

  得到了友情的滋養。

  我們曾在茫茫書(shū)海中調侃,

  “化合人生分子量,

  尚見(jiàn)拋物自無(wú)常。

  筆下算得是壓強,

  壓在心頭是重量!

  此刻卻真的是分別的重量,

  讓我不敢抬頭看天,

  怕看見(jiàn)那緩緩墜陽(yáng),

  西斜射過(guò)短暫的初衷時(shí)光。

  但我們仍是快樂(lè )的,

  在這未染纖塵的純真年代,

  淚水不容我們把過(guò)去回訪(fǎng),

  可是,仍忍不住,

  閑暇時(shí)的偷偷回望。

  煙波流轉間,回首的剎那,

  依稀可辨三年前的我們,

  幼稚,在無(wú)慮的.歌唱,

  揮了揮潔白的衣袖,

  引起一縷純粹的芳香。

  告別吾友,

  請允許我淚水含眶。

  即使知道我們仍能再會(huì )。

  可是,

  仍有一股莫名的喜悅與辛酸,

  縈繞心房。

  原來(lái)。告別的不只是回憶

  畢業(yè)詩(shī)歌朗誦 8

  當時(shí)天真,笑看云消云漲,

  而今需別,卻卷不起一絲笑渦,

  來(lái)妝點(diǎn)悲傷。

  記得我們,曾長(cháng)嘆所謂,

  十年寒窗,樂(lè )短苦長(cháng)。

  然卻在曾經(jīng)的悲傷中,

  得到了友情的滋養。

  我們曾在茫茫書(shū)海中調侃,

  “化合人生分子量,

  尚見(jiàn)拋物自無(wú)常。

  筆下算得是壓強,

  壓在心頭是重量!

  此刻卻真的是分別的重量,

  讓我不敢抬頭看天,

  怕看見(jiàn)那緩緩墜陽(yáng),

  西斜射過(guò)短暫的初衷時(shí)光。

  但我們仍是快樂(lè )的,

  在這未染纖塵的純真年代,

  淚水不容我們把過(guò)去回訪(fǎng),

  可是,仍忍不住,

  閑暇時(shí)的偷偷回望。

  煙波流轉間,回首的剎那,

  依稀可辨三年前的我們,

  幼稚,在無(wú)慮的.歌唱,

  揮了揮潔白的'衣袖,

  引起一縷純粹的芳香。

  告別吾友,

  請允許我淚水含眶。

  即使知道我們仍能再會(huì )。

  可是,

  仍有一股莫名的喜悅與辛酸,

  縈繞心房。

  原來(lái)。告別的不只是回憶

  畢業(yè)詩(shī)歌朗誦 9

  記得那年夏天,翹首以盼

  拋開(kāi)高考沉重的枷鎖,滿(mǎn)懷對大學(xué)的憧憬。

  記得那年秋天,澎湃激動(dòng)

  拖著(zhù)笨重行李,自五湖四海相聚這里。

  翻開(kāi)青春耕耘的新篇章。

  烹專(zhuān)――這個(gè)即將說(shuō)再見(jiàn)的.地方,

  你沒(méi)有如北大那樣古典清雅的建筑,

  你沒(méi)有如武大那般競相開(kāi)放的櫻花。

  但就是如你這般樸實(shí)無(wú)華的地方,

  承載著(zhù)我們太多太多的回憶。

  見(jiàn)證著(zhù)跌跌撞撞的成長(cháng),

  陪伴我們走過(guò)了一千多個(gè)日夜。

  今天,在這個(gè)梔子花開(kāi)的六月,我們即將離開(kāi)。

  離開(kāi)這塊難以忘懷的“故土”

  畢業(yè)詩(shī)歌朗誦 10

  六月,如約而至。

  那絢爛的衣衫,腩羞了天邊的晚霞六月,一個(gè)櫻花早已凋落的季節那垠闊的天空,依稀明朗

  六月,一個(gè)梔子花香洋溢整個(gè)校園的季節。

  那美麗的校園,依稀恬靜不變的是,噙淚微笑的'臉龐;逝去的是,云淡風(fēng)輕的時(shí)光。

  六月,一個(gè)與這片熱愛(ài)土地――母校,告別的季節。

  怎能忘,

  往日夕暮中那呢喃的牽絆,夜幕星光下那閃爍的期冀。那或斑駁或靈動(dòng)的畫(huà)面

  在腦海交織

  裝飾著(zhù)那逝去的青春的夢(mèng)。

  畢業(yè)詩(shī)歌朗誦 11

  忘不了,操場(chǎng)上那極力奔跑跳躍運動(dòng)健兒們的身影,

  忘不了,辯論中那不肯輕言放棄辯手們激揚的話(huà)語(yǔ)。

  忘不了,老師點(diǎn)到時(shí)那偶爾有人幫忙答到的竊喜,

  忘不了,永遠擁擠不堪的食堂中你那別樣的容貌。

  忘不了,那簡(jiǎn)單卻又充滿(mǎn)趣味的宿舍夜話(huà),

  忘不了,忘不了,真的忘不了。

  三年的漫漫長(cháng)路,

  鐫刻著(zhù)多少難以忘懷的人和事啊!

  那片承載過(guò)我們夢(mèng)想的土地,

  那所見(jiàn)證著(zhù)我們成長(cháng)的大學(xué)呀。

  真的,真的就要和它說(shuō)再見(jiàn)了嗎?

  真的,真的我們不得不分離了嗎?

  真的,真的.就只能走到這里了嗎?

  真的的是曲終人散,各奔前程了嗎?

  真的?我不只一次的問(wèn)自己。

  畢業(yè)詩(shī)歌朗誦 12

  蒲公英的七月

  這個(gè)夏天,

  我們終究要說(shuō)再見(jiàn)。

  六年,

  不長(cháng)也不短的時(shí)光:

  回想起,

  一年級時(shí)踏進(jìn)時(shí)的興奮,

  到現在,

  六年級時(shí)依依不舍地和說(shuō)再見(jiàn),

  好像,只是過(guò)了幾個(gè)月的時(shí)間。

  六年,

  的一草一木,

  我們的一點(diǎn)一滴。

  曾經(jīng),

  我們在上社團活動(dòng)的時(shí)候偷偷去小賣(mài)部;

  曾經(jīng),

  我們上體育課長(cháng)跑時(shí),一起偷懶;

  曾經(jīng),

  下課時(shí),輕松的一起聊天;

  曾經(jīng),

  在課上,我們七嘴八舌的討論要看什么二次元......

  這些,

  是我們回憶的小插曲,

  像苦咖啡,淡淡的,充滿(mǎn)濃濃的回憶......

  六年,

  保留著(zhù)真摯的`友誼。

  還記得,

  我們一起分享著(zhù)一包零食;

  還記得,

  暈車(chē)時(shí),身邊的同照顧我;

  還記得,

  考試考得不好時(shí),有同學(xué)的安慰;

  這友誼,

  早已印在我們的心中,

  是歲月留不走,時(shí)光沖洗不爛的......

  母校的每一個(gè)角落,

  都珍藏著(zhù)我們的身影,

  都彌漫著(zhù)我們的幻想,

  讓我們永不忘記。

  再見(jiàn),

  屬于我們的回憶,

  再見(jiàn),

  蒲公英的七月。

  畢業(yè)詩(shī)歌朗誦 13

  初夏的母校, 校園里布滿(mǎn)了一種氣息

  往日聒噪的知了 識趣地把聲音放低

  從前活潑的小鳥(niǎo) 安靜地在樹(shù)梢佇立

  不經(jīng)意間 頻頻開(kāi)始了告別的宴席

  偶然發(fā)現 有人微醉就淚飛如雨

  曾經(jīng)的光陰分秒消逝如水滴一絲一縷

  而今韶華遠去如同傾盆大雨傾瀉不已

  這一刻 我才恍然

  這個(gè)火熱的季節

  注定用來(lái)別離

  春風(fēng) 吹拂世間的萬(wàn)物

  夏雨 滴落孤寂的屋檐

  秋葉 飄落無(wú)盡的思念

  冬雪 轉眼又是一年

  我們播種了無(wú)數次春天的希冀

  我們經(jīng)受了無(wú)數次火夏的磨礪

  我們收獲了無(wú)數次金秋的奇跡

  我們感受了無(wú)數次冬日的暖意

  無(wú)數個(gè)日日夜夜 在耳畔呼嘯而去

  就這樣日復一日

  我們走過(guò)了許多變換的四季

  難忘記

  第一次踏進(jìn)校園的好奇

  第一次在食堂排隊打飯的期待和喜悅

  第一次參加考試時(shí)的緊張和努力

  第一次軍訓時(shí)流下的汗滴,被窩里輕輕地啜泣

  第一次對自己說(shuō)要努力學(xué)習

  還有 第一次拿到獎學(xué)金的欣喜

  在無(wú)數個(gè)第一次中

  我們送走了懵長(cháng)的一個(gè)個(gè)學(xué)期

  難忘記

  剛邁進(jìn)班級后的不熟悉,卻因為一個(gè)微笑,將原本陌生的你我凝結成了姐妹兄弟

  初次當上學(xué)長(cháng)的喜悅,我們也有了自己的師妹師弟

  浪漫的男孩女孩開(kāi)始把青春寫(xiě)進(jìn)日記

  青春、夢(mèng)想、成為了“宿舍唱談會(huì )”不變的主題

  盡管食堂因一批批新生的加入變得越來(lái)越擁擠,

  但校園精彩的`點(diǎn)滴

  卻在擁擠中深深銘記

  難忘記

  清晨里,是生活老師的聲聲叩門(mén),把我從被窩叫起; 曾經(jīng)稚嫩的臉龐如今已變得堅毅

  心中的目標日漸堅定清晰

  自習課上多起了我們忙碌學(xué)習的身影

  圖書(shū)室里借出了許多精彩的書(shū)籍

  無(wú)論是學(xué)習、考試,還是實(shí)習

  行色匆匆的學(xué)期

  在這一年,我們默默地把力量積蓄

  路過(guò)的人

  我早已忘記

  經(jīng)過(guò)的事

  已隨風(fēng)而去

  數年光陰

  匆匆別離

  如夢(mèng)的年紀

  留下了我們太多沉甸甸的回憶

  永藏心中的是 一份彌足珍貴的記憶

  一種割舍不掉的'友情

  一段終身難忘的經(jīng)歷

  我叮嚀你的

  你說(shuō) 不會(huì )忘記

  你告訴我的

  我也 永遠珍惜

  對于我們來(lái)說(shuō)

  記憶是飄不落的葉子

  永遠不會(huì )凋去

  再見(jiàn)了! 夾雜著(zhù)青草味的校園的風(fēng)!

  再見(jiàn)了! 留下我快樂(lè )腳印的校園的雪!

  再見(jiàn)了! 我最最親愛(ài)的老師!

  再見(jiàn)了! 11級 我所有的姐妹兄弟!

  今天 我們畢業(yè)

  明朝 我們奮起!

  今天 我們?yōu)槟感6院?/p>

  明朝 母校為我們而驕傲!

  珍重,道一聲再見(jiàn),

  再見(jiàn)——

  畢業(yè)詩(shī)歌朗誦 14

  小時(shí)候,我們渴望長(cháng)大

  長(cháng)大了,就會(huì )有知心朋友

  就可以擁有保護自己的親人

  當時(shí)間走了,我們也長(cháng)大了

  我知道,我們再也不是孩子了

  我知道,那些時(shí)光已流逝,回不去了

  我知道,我們該負擔起責任了

  記憶中的小時(shí)候的我們

  任性的在媽媽?xiě)牙锶鰦?/p>

  慢慢地,我們依依不舍離開(kāi)了父母的懷抱,哭著(zhù)鬧著(zhù)走進(jìn)幼兒園

  漸漸地,我們適應了幼兒園,每天快樂(lè )地和小伙伴們玩

  漸漸地,我們踏入

  老師、保安叔叔溫暖的微笑,消除了我們心中的不安

  一年級,我們學(xué)著(zhù)拼音,學(xué)著(zhù)數數

  二年級,我們學(xué)著(zhù)古詩(shī),學(xué)著(zhù)加減法

  三年級,我們開(kāi)始學(xué)著(zhù)英語(yǔ)

  四年級,我們學(xué)著(zhù)加減乘除

  五年級,我們開(kāi)始參加校運會(huì )

  六年級,在學(xué)校的'最后一個(gè)學(xué)期了

  我們開(kāi)始惶恐了,因為在六年級過(guò)后的轉折點(diǎn)就是初中的到來(lái),我們即將分到各個(gè)中學(xué)了

  我的好朋友們,是否和我一樣,開(kāi)始懷念小時(shí)的我們呢

  是否開(kāi)始懷念曾經(jīng)天真爛漫的我們

  是否開(kāi)始懷念的生活

  是否開(kāi)始埋怨起時(shí)間來(lái)了

  以前的死黨本是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在一起,現在怎么變得如此拘謹了

  以前的我們天真爛漫的話(huà)題哪去了

  以前想要的生活哪去了

  好想時(shí)間回到以前

  好想時(shí)間慢點(diǎn)走

  畢業(yè)詩(shī)歌朗誦 15

  生1:遷徙的大雁已在天空排隊列行,

  期待如雄鷹般搏擊長(cháng)空矯健。

  生2:歲月的列車(chē)即將駛出青青校園,在黎明劃破沉寂迎來(lái)曙光。

  老師:不管未來(lái)有多遙遠,記得職大是你永遠的避風(fēng)港。不管重逢在何時(shí),記得你們曾共度的歲月。

  生1:少年雄心總比天高,壯志豪情不畏風(fēng)暴。

  生2:年華幾許終難磨消,不曾輕狂人枉少年。

  老師:也許黎明前的'夜會(huì )很黑,隱去了星星和月亮。滿(mǎn)身的疲憊,找不到夢(mèng)的希冀。

  生合:但我們堅信,一屢曙光

  會(huì )從地平線(xiàn)漸漸升起,漸漸地,漸漸地,折射出萬(wàn)道光芒。

  生1:將春風(fēng)與詩(shī)意裝進(jìn)行囊,

  生2:經(jīng)幾年的收獲一一疊放,

  生合:揚起風(fēng)帆,即將遠航!

  畢業(yè)詩(shī)歌朗誦 16

  生1:飲不完的離愁在七月前結束,

  把身影一次次留在職大的校門(mén)前。

  生2:割不斷的傷感在回首中蔓延,

  將笑靨一次次刻在書(shū)韻的石雕上。

  老師:一杯離人醉,一引相思淚,

  花開(kāi)花落望穿幾時(shí)秋,誰(shuí)的`腳步匆匆?

  生1:聽(tīng),錦屏在呼喚,黑山涌泉湖水潺潺。

  生2:聽(tīng),思源在私語(yǔ),學(xué)苑橋上微風(fēng)習習。

  老師:一別,兩地,三秋霜,四季輪回人又換。

  此去可否憶起職大的清幽?

  生1:初荷悄綻,春意隱去,花為誰(shuí)?

  生2:飄蓬卷日,翠色半掩,葉為誰(shuí)?

  生1:紅楓含笑,碧草凝思,人已醉。

  生2:蝶舞香動(dòng),燕歌聲暖,心已醉。

  老師:今日你們即將離校,心中惆悵終難消減。

  此情此景,年復一年牽扯著(zhù)我的心弦。

  畢業(yè)詩(shī)歌朗誦 17

  生1:膠片中,像那年初來(lái)時(shí),

  沉重的行李依然沉重。

  生2:但迎新的大巴中,一路歡聲笑語(yǔ)。

  我們相逢在最美的季節里。

  生1:顧盼留念的目光,跌落在時(shí)空的`黑洞。

  生2:祈禱回首的章節,溫存在記憶的深處。

  生1:桃花漫野的石階上,感受春帶來(lái)的清新朝氣。

  生2:荷花印月的湖水旁,觸摸夏帶來(lái)的`炙熱激情。

  生1:纏綿深情的落葉中,哀悼秋帶來(lái)的落寞蕭索。

  生2:北風(fēng)呼嘯的大雪中,溫暖冬帶來(lái)的如潮寒冷。

  生1:多少癡心迷醉的日夜,孤燈寥寂。

  生2:多少臥薪嘗膽的朝夕,壁月初曉。

  生1:多少勝利失落的激動(dòng),欲語(yǔ)還休。

  生2:多少唯我獨清的感慨,相逢一笑。

  生合:記憶不曾走遠,依依目光,伴我成長(cháng)!

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