[精]紅色書(shū)籍心得體會(huì )15篇
我們有一些啟發(fā)后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于我們不斷提升自我。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？下面是小編整理的紅色書(shū)籍心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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紅色書(shū)籍心得體會(huì )1
每個(gè)人都擁有青春，對于那些年過(guò)半百的人，青春給了他們回憶和遐想；而對于我們這些年輕氣盛的人來(lái)說(shuō)，青春給了我們無(wú)盡的活力和憧憬。這幾天，我看了一本流淌著(zhù)青春熱血的好書(shū)《青春之歌》。
《青春之歌》為讀者呈現了九一八事變后，一大批愛(ài)國主義有志青年在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，堅持馬克思主義的道路，參與進(jìn)行請愿、示威等活動(dòng)的場(chǎng)景，細致的雕刻了一個(gè)共性格鮮亮的學(xué)問(wèn)分子形象，將各種學(xué)問(wèn)分子走向不同道路的過(guò)程清楚的呈現在我們的眼前。而仆人公林道靜，為了抵制 花瓶、沒(méi)有靈魂的傀儡和依靠別人的供應過(guò)日的命運，走向了共產(chǎn)主義道路，在革命者的關(guān)懷下成為了有堅韌內心，不畏強權的共產(chǎn)主義革命者。
作品中的林道靜是一個(gè)從小資產(chǎn)階級學(xué)問(wèn)分子成長(cháng)為無(wú)產(chǎn)階級革命戰士的典型。她的成長(cháng)是那個(gè)時(shí)代寬敞學(xué)問(wèn)分子在曲折困難的道路行走中，漸漸成為一個(gè)具有崇高的無(wú)產(chǎn)階級信念和旺盛的革命熱忱的青年革命者的代表。她出身于一個(gè)地主家庭，佃農生母，慘遭迫害致死。由于她深受異母的凌辱和虐待，因此從小養成孤僻倔強的性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，為抵制不幸的命運離家出走，這是五四以來(lái)，很多小資產(chǎn)階級學(xué)問(wèn)分子走向社會(huì )時(shí)共同邁出的第一步。但她照舊不是一個(gè)成熟的革命者，她身上的小資產(chǎn)階級學(xué)問(wèn)分子的狂熱性以及個(gè)人英雄式的幻想經(jīng)常流露出來(lái)。最終在盧嘉州，林紅等的訓練關(guān)懷下，經(jīng)受了二次鐵窗血與火的洗禮，并參與了一二九同學(xué)運動(dòng)，在一系列革命實(shí)踐中變的堅韌，政治上漸漸成熟起來(lái)。
回首看看現在，和林靜道相比，我們有著(zhù)社會(huì )、家庭、伴侶的照看，不必為生存而擔憂(yōu)，物質(zhì)生活豐富；反觀(guān)我們的精神生活和林靜道相比，顯得多么微不足道。雖然林靜道在一段時(shí)間中消逝過(guò)內心的彷徨與擔憂(yōu)，但是她在共產(chǎn)主義革命者的引導下找到并堅決了自己的思想與信仰。而正值青春年華的`我們卻很少有人把握住了青春的價(jià)值。
林靜道在那一段中華民族的特殊時(shí)期沒(méi)有選擇沉淪，反而選擇了奮斗，選擇了與命運抗爭。從她的身上我看到了貝多芬的不屈、看到了肖邦的倔強、看到了列夫托爾斯泰的英勇、看到了小仲馬的堅持。在相同的年齡段，我們的青春卻和她的有著(zhù)極大的差別，她的青春在精神與困苦的洗禮下變得富有價(jià)值和意義。
青春是人生必需經(jīng)過(guò)的一段時(shí)期，每個(gè)人的青春都有著(zhù)其一生中特殊的價(jià)值，并占據著(zhù)特殊的地位。正值青春的我們正應當無(wú)愧于青春的名詞，在這個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)期正是我們應當建立健全個(gè)人價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)的時(shí)期�？墒俏覀冇钟袔讉�(gè)人能做到無(wú)愧青春呢，有些人把青春鋪張在了網(wǎng)游的虛幻中，難以自拔；有些人把青春鋪張在了頹廢的酒吧，醉生夢(mèng)死；有的人把青春獻給了懶散與放棄，遺忘抱負。
其實(shí)每個(gè)人的青春都有著(zhù)自己的挫折與不順，只是有的人在挫折中站了起來(lái)，有的人就如脆弱的玻璃瓶經(jīng)不起挫折的磨礪。但我們又有什么理由如此脆弱，又有什么理由沉淪與頹廢。青春期的我們有著(zhù)鴻圖之志，但我們的抱負卻不堪一擊，抱負的心在幾次失敗和教訓之后就變得脆弱與可怕。
玫瑰在破土而生前，只有在黑暗的土地里經(jīng)受寒冷與孤獨 的挑戰，才能沖破厚厚的大地，在陽(yáng)關(guān)的照射下健壯生長(cháng)，綻放自己的美；雄鷹只有在雛鷹的時(shí)候經(jīng)過(guò)很多次的飛行的嘗試，在懸崖上經(jīng)受很多次的生死考驗之后，才能歷練成為展翅巡游在天空的主宰；而上帝也不過(guò)是在苦痛而可怕的煉獄中走的最遠，歷練的時(shí)間最長(cháng)的人。奇特的東西只有在經(jīng)受很多次的錘煉之后才能呈現美的一面，我們的抱負也只有在挫折的不斷錘煉下才能由一般的石頭變成河蚌嘴里發(fā)光的珍寶。
國家的昌盛需要我們正值青春的一代人的艱苦奮斗，而抱負是我們奮斗的目標與動(dòng)力。林靜道的信仰是共產(chǎn)主義，她的抱負則是完成共產(chǎn)主義革命事業(yè)，而她在革命道路上意識到只有在改造客觀(guān)世界的同時(shí)不斷改造自己的主觀(guān)世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌頌的秀麗的青春。
珍惜青春，黃金的時(shí)代在我們的面前而不是在我們的后面。把握每一天的早晨，看旭日從地平線(xiàn)下緩緩升起；把握每一天的午后，品熏衣茶的馥香在開(kāi)水中漸漸綻放；把我每天的午夜，傾聽(tīng)來(lái)自遙遠星空的召喚。把握每一天的奇特，信任，面朝大海春暖花開(kāi)。不論暴風(fēng)雨來(lái)的多么猛烈，請做一只海燕，做一只傲岸的海燕，在挫折與困難中前行，風(fēng)吹的猛烈了就開(kāi)放自己的翅膀，雨下的狂暴了就抬起自己不屈的頭顱，面對暴風(fēng)雨，信任雨后就會(huì )有彩虹！
抱負是石，敲出星星之火；抱負是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；抱負是燈，照亮夜行的路；抱負是路，引你走到黎明。 饑寒的年月里，抱負是溫飽；溫飽的年月里，抱負是文明。用抱負之火點(diǎn)亮奮斗之燈，用奮斗之燈照亮前進(jìn)之路，讓我們在抱負之火與奮斗之燈的指引下走在前進(jìn)的道路上，成為時(shí)代的仆人，將祖國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會(huì )主義現代化國家。
紅色書(shū)籍心得體會(huì )2
紅色故事是我國社會(huì )主義革命和建設時(shí)期，一代又一代人用鮮血和汗水鑄就的歷史，是我們不可忘卻的歷史。在三年級的這個(gè)年紀，在老師的帶領(lǐng)下，我也開(kāi)始閱讀了一些紅色故事。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的閱讀后，我深深地感受到了這些故事的歷史價(jià)值和深刻內涵。
在我讀過(guò)的紅色故事中，有許多經(jīng)典的故事，如《紅星照耀中國》、《地道戰》等等。在閱讀這些故事的過(guò)程中，我深深地感受到了中國共產(chǎn)黨的崇高精神和不屈不撓的斗志。同時(shí)，我也了解了我們的祖國是怎樣從衰落到強盛的，從貧困到繁榮的。在這些故事中，我看到了中國人民的團結，在阻擊敵人的時(shí)候眾志成城，把祖國保衛的異常堅決。讀完這些故事，我就明白了民族自強，團結奮斗的道理。
第三段：紅色故事對于我成長(cháng)的影響。
通過(guò)閱讀紅色故事，我感受到了學(xué)習的重要性和作為中華兒女的使命。同時(shí)，帶著(zhù)對祖國未來(lái)強大的決心，看到一代代革命先烈沖鋒陷陣，為國家獨立和人民自由幸福的事業(yè)流下滿(mǎn)面的淚水，我感動(dòng)不已。在讀完每一篇紅色故事后，我會(huì )自省自己的人生價(jià)值，思考自己能夠為我們這個(gè)偉大的.國家和人民做些什么，從而激勵我要好好學(xué)習，用自己的實(shí)際行動(dòng)守護每一個(gè)公民的權利、維護社會(huì )的正義。
第四段：發(fā)揮紅色故事的作用。
閱讀紅色故事對于我們每個(gè)人的啟迪都是精神上的感悟和教益。正所謂書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我們三年級的小學(xué)生，雖然還年幼稚嫩，但如果能把讀紅色故事的精神引導融入到自己的生活中去，那必將更加積極向上，擁有一個(gè)更明朗的心態(tài)，有更好的走向未來(lái)的決心。
第五段：結語(yǔ)。
紅色故事中蘊含的是對故事人物高尚品質(zhì)的描寫(xiě)、對時(shí)代歷史和政治情景的刻畫(huà)、對情感生活和精神境界的抒發(fā)。閱讀紅色故事不但可以強化我們的民族情感，而且也能夠幫助我們更好地理解歷史，對世界有更加全面、深刻的認識。紅色故事也體現了中華民族的艱苦奮斗以及中華民族的偉大氣魄，在現代社會(huì )中，它不僅具有文化價(jià)值和價(jià)值觀(guān)闡釋作用，而且對于培養我們的節約意識、誠實(shí)守信、勤勉努力等根本品質(zhì)具有巨大的影響。因此，我相信閱讀紅色故事也是我們成功人生的一條必經(jīng)之路。
紅色書(shū)籍心得體會(huì )3
今天第一次通讀了《紅巖》這本書(shū)，對于這本人們口中的好書(shū)我一直抱著(zhù)一種敬畏的心態(tài)來(lái)面對，而沒(méi)想到的是參與了這次征文比賽以后能夠有機會(huì )捧著(zhù)這本紅色皮子的書(shū)頁(yè)頁(yè)地翻閱，細細地品讀。只需看到封面上的那句話(huà)：用鮮血染紅我們的旗幟，年輕的心就此沸騰了，想重新回到那理想與信仰占領(lǐng)一切的年代！
解放前夕國統區斗爭形勢十分嚴峻，當我看到江姐回鄉下為游擊隊送藥的片段是，眼眶不禁濕了雨霧蒙蒙的城墻門(mén)，木籠子里一顆顆血淋淋的人頭映入江姐的眼簾，她盡力讓自己平靜下來(lái)去看犧牲者的名單，陡然發(fā)現丈夫的名字列在第一行！這種突然失去親人的感覺(jué)我實(shí)在是無(wú)法想象，這么大的打擊她一個(gè)弱女子究竟該如何承受?書(shū)中如此描述：江姐熱淚盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿再看。她禁不住要慟哭出聲。一陣又一陣頭昏目眩，使她無(wú)力站穩腳跟但堅強的江姐立即想到的是自己負擔著(zhù)黨托付的任務(wù)，沒(méi)有權利在這里流露內心的痛苦，更沒(méi)有權利逗留。她的腳步，不斷踏進(jìn)泥濘，一路上激起的水花、泥漿，濺滿(mǎn)了鞋襪，她卻一點(diǎn)也不知道。她全力控制著(zhù)滿(mǎn)懷悲憤，要把永世難忘的痛苦，深深地埋進(jìn)心底。漸漸地，向前凝視的目光，終于替代了未曾涌流的淚水。她深藏在心頭的仇恨，比淚水更多，比痛苦更深！江姐是一位偉大的女性，一位堅強的共產(chǎn)主義戰士，她在渣滓洞集中營(yíng)被敵人連續多日嚴刑拷打，寧死不屈的精神給那里所有的戰友以無(wú)窮的動(dòng)力。竹簽子釘進(jìn)每一根指尖，血水飛濺，我們敬愛(ài)的江姐沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，但她不知道經(jīng)歷了
多少劇烈的疼痛是她，一個(gè)女共產(chǎn)黨員，平靜地在敵人面前宣布：勝利永遠是屬于我們的！
紅巖精神就象一面鮮紅的旗幟，激勵著(zhù)一代又一代熱血青年為理想和信念奮斗不息。無(wú)數個(gè)大義凜然的共產(chǎn)黨員前仆后繼，用生命和鮮血捍衛黨的尊嚴和機密，配合武裝斗爭，沉重地打擊了敵人的反動(dòng)氣焰，正是有他們的努力，才有共和國今天的繁榮昌盛和國泰民安！這句話(huà)說(shuō)出來(lái)是多么容易，但現在的中國人又有多少真正地從心里感激，對下一代的教育是否會(huì )慢慢淡忘這曾經(jīng)驚天動(dòng)地的壯舉和犧牲，不讓孩子接觸血腥，紅巖里的精神是否會(huì )失傳?或只是成為小學(xué)課本上一篇機械的誦讀課文?我生怕這樣的事情會(huì )發(fā)生。因為身處大學(xué)，只感覺(jué)到大學(xué)里的氛圍并不是一個(gè)澎湃激情與夢(mèng)想的地方，相反很多人無(wú)聊，空虛，苦悶，浮躁，整日除了學(xué)習和逛街就無(wú)事可做，相比于革命年代的青年學(xué)生如饑似渴地獲取知識的勁頭，隨時(shí)為理想，為革命獻身的熱情，我不禁為我們這一代人汗顏。也許我的觀(guān)點(diǎn)是片面的，但追求時(shí)尚和刺激卻是當下年輕人的口頭禪�？粗�(zhù)眼前這個(gè)花花綠綠的世界，腦海里浮現的確是江姐堅毅瘦弱的藍色旗袍上鮮紅的毛衣，就象是一面鮮紅的旗幟在迎風(fēng)飄揚，我究竟該何去何從?如何正確定位自己的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)是我在讀了三年大學(xué)還無(wú)法參透的'。也許紅巖里最值得我們大學(xué)生學(xué)習的精神并不是不存在了，而是隨著(zhù)時(shí)代的改變其具體內涵發(fā)生了一些變化，作為當代大學(xué)生，要身懷遠大抱負，為建設更加富強的中國和實(shí)現自我的價(jià)值而奮斗！也許信仰不再象那個(gè)年代那么重要了，但共同的目標卻一直牽引著(zhù)為之付出努力的人們堅持不懈，奮斗不息！
鐵道校區趙長(cháng)平同學(xué)的勇斗歹徒的英雄事跡已經(jīng)譽(yù)滿(mǎn)中南，我從心底里佩服他。不僅因為他為我們中南人增了光，為我輩青年添了彩。更重要的一點(diǎn)是我深深地感受到一股韌勁和信念。從他負傷躺在床上仍堅毅篤定的笑容里我似乎看到了江姐就義前瘦弱卻筆直的身影。這就是新時(shí)代傳承的紅巖精神，值得我們每一個(gè)大學(xué)生捫心自問(wèn)，認真思考：怎樣去樹(shù)立真正的信仰并為之奮斗?！紅巖，這面用鮮血染紅的旗幟將永遠在我心中飄揚，引
難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì )創(chuàng )造出奇跡，才會(huì )成長(cháng)為鋼鐵戰士。保爾在憑吊戰友的墓地時(shí)所說(shuō)的上面那段話(huà)，就是他的共產(chǎn)主義人生觀(guān)的自白。
近來(lái)我接連閱讀了《長(cháng)征》、《青春之歌》、《太陽(yáng)照在桑干河上》等優(yōu)秀紅色經(jīng)典書(shū)籍。在積累自身素養的同時(shí)，也更深入了解黨在各個(gè)時(shí)期的歷史和感人事跡。閱讀過(guò)程中，我始終被書(shū)中的先進(jìn)人物導引著(zhù)，陪他們在成長(cháng)和征戰的道路上前行，感覺(jué)像在和林道靜這樣優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰士同呼吸，共命運。
通過(guò)仔細品我讀了解到:《青春之歌》以＂九一八＂到＂一二九＂運動(dòng)，這些歷史時(shí)期的愛(ài)國學(xué)生為背景，描寫(xiě)了以此大學(xué)生為中心的一批愛(ài)國進(jìn)步青年。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的革命斗爭，塑造了各種類(lèi)型的知識分子形象，反蚋了在階級矛盾日益尖銳激烈動(dòng)蕩的年代，知識分子的掘起和分化。表現中國的一代青年在黨的領(lǐng)導教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想來(lái)束縛的曲折成長(cháng)過(guò)程，說(shuō)明了廣大青年知識分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，積極投身于無(wú)產(chǎn)階級偉大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春。主人公林道靜，她是由一個(gè)小資產(chǎn)階級知識分子成長(cháng)為無(wú)產(chǎn)階級革命戰士的典型。她是一個(gè)成長(cháng)中的人物，是30年代在黨和革命斗爭中培育下成長(cháng)起來(lái)的知識分子典型。林道靜具有執拗、倔強的反抗性格和同情勞動(dòng)者的善良品質(zhì)。她的家庭，使她受到了教育，也給她打上了一定的階級烙印，在她身上體現出小資產(chǎn)階級的溫情、狂熱，不切實(shí)際的幻想。她離家后，走的是個(gè)人反抗的道路。她和余永澤分手，是對封建制度的大膽挑戰，表現了林道靜追求個(gè)性解放和婚姻自由的反抗精神。參加革命后也熱情有余，冷靜不足，缺乏斗爭經(jīng)驗。初見(jiàn)戴愉，僅憑一聲＂同志＂的稱(chēng)呼便在驚奇之余講出了全部秘密，這都有說(shuō)明她單純、幼稚、缺乏斗爭策略。入黨后以堅強的信念為黨忠實(shí)、頑強地工作，克服了自身弱點(diǎn)為，成為一名先鋒戰士。林道靜被寫(xiě)得充實(shí)豐滿(mǎn)，生動(dòng)感人，她在一系列革命實(shí)踐中變?yōu)閳詮�，政治上逐漸成熟起來(lái)。
紅色書(shū)籍心得體會(huì )4
故事的主角林道靜出生于一個(gè)平凡的農村家庭，她母親很早就去世了，父親一個(gè)人把林道靜辛辛苦苦拉扯大，可是她父親卻執意要她嫁給一個(gè)國民黨軍官。林道靜不愿意嫁給國民黨軍人，就趁著(zhù)父親不注意，逃了出來(lái)，在一個(gè)鄉村當上了小學(xué)教師。后來(lái)村里來(lái)了一群參加革命的熱血青年，他們和林道靜十分談得來(lái)，漸漸地把林道靜領(lǐng)上了革命的道路，林道靜感到革命的力量像把她心中的火點(diǎn)燃了一樣，內心十分激動(dòng)。不幸的是，一天晚上林道靜在發(fā)革命傳單時(shí)，被敵人抓住關(guān)進(jìn)了監獄。在獄中，林道靜認識了革命黨員林紅和小紅，雖然林紅大姐受盡了敵人的嚴刑拷打，但是她仍然堅強不屈，沒(méi)有向敵人透露一丁點(diǎn)兒情報。林紅大姐姐在獄中跟林道靜講了許許多多革命道理，讓林道靜和小紅懂得了很多。一天，林紅又要被敵人抓去，這一次可能是最后一次的斗爭了。林紅大姐在走之前，把梳子和毛衣留給了小紅和林道靜，囑咐她們：“將革命進(jìn)行到底！”然后英勇就義了。林紅大姐的犧牲讓林道靜十分傷心、痛苦，并決心要投身革命。當她被放出來(lái)之后，認識了一名叫江華的革命領(lǐng)導人，從此加入了革命組織，并把自己的青春全部獻給了革命事業(yè)。她心里堅信著(zhù)這一句話(huà)“將革命進(jìn)行到底！”，這句話(huà)一直鼓舞著(zhù)她與敵人頑強斗爭。
于任何時(shí)代和歷史時(shí)期一樣，有可歌可泣的英雄人物，也有令人捶胸頓足的奸邪小人，《青春之歌》這部小說(shuō)中，這種阻力也表現的淋漓盡致，在這些阻力中，青年一代付出了血的代價(jià)，也換回了成長(cháng)的經(jīng)驗。小說(shuō)中的人物戴愉，原是一名與盧嘉川等人并肩作戰的共產(chǎn)黨員，再一次行動(dòng)失敗后，不幸被捕，在敵人的利誘之下，他放棄了信仰，投向了權貴和銀元的懷抱，幫助反動(dòng)派破壞北平地區的中共黨支部，殘害往昔的戰友同志，假以共產(chǎn)黨的身份蠱惑單純的學(xué)生，做盡喪盡天良的`事，哄騙利用林道靜的密友王曉燕單純的愛(ài)情破壞北大內的學(xué)生活動(dòng)，他早已將愛(ài)國之心拋之腦后，眼前閃爍的只有銀元的輝光，燈紅酒綠的腐朽生活，儼然退變成了一個(gè)反動(dòng)派的走狗特務(wù)。事情敗露以后，為了保全自己，居然萌生了暗害心愛(ài)之人——王曉燕的卑鄙想法。這種人被利益和享樂(lè )沖昏了頭腦，蒙蔽了雙眼，一失足，釀成千古之罪。書(shū)中的另一人物白莉蘋(píng)雖不及戴愉，但也是人痛心惋惜，原本思想積極進(jìn)步，關(guān)心國之傷痛民之疾苦的小白（朋友們的親切稱(chēng)呼），在那戰火紛飛的動(dòng)亂年代，卻迷戀上了奢華的生活，愛(ài)上了那些靡靡之音，自甘墮落，嫁給高官以求滿(mǎn)足她的窮奢極欲，當林道靜等人為中國革命艱苦奮斗著(zhù)的時(shí)候她卻濃妝艷抹出入豪華舞廳，攀龍附鳳，巴結權貴，儼然一個(gè)平庸腐朽的小市民形象。
本書(shū)中最猙獰丑陋的嘴臉?lè )呛鷫?mèng)安莫屬，此人曾貪圖林道靜的美色百般引誘均未能得逞，戴愉的叛黨也是其得“功勞”，官至高位，只求以權謀私，魚(yú)肉百姓。這位胡長(cháng)官對待共產(chǎn)黨和革命青年可也是絕不手軟，用盡卑鄙無(wú)恥的手段殘害革命同志。在道靜堅決回絕了他無(wú)恥的要求后，胡夢(mèng)安暴露出了殘暴的本性，對林道靜進(jìn)行各種迫害，企圖從她這里得到更多共產(chǎn)黨的信息。胡夢(mèng)安是那些滅絕人性，賣(mài)國求榮，只為自己不想國家的貪官污吏的典型代表，這樣的人像一只只蛀蟲(chóng)一樣，吸吮著(zhù)殘破江山的骨髓，這樣的人怎不恨得人咬牙切齒，怎不遭到千萬(wàn)人民群眾的反擊。
青春是一首歌，一首嘹亮的歌，高聲唱出青春的夢(mèng)想；
青春是一首歌，一首豪邁的歌，盡情唱出青春的斗志；
青春是一首歌，一首深情的歌，娓娓唱出青春的火熱。
《青春之歌》飽含著(zhù)作者的感情，將那段不應忘懷的歷史賦予了青春的激情和火熱，用紅色染滿(mǎn)記憶，用斗爭抒寫(xiě)豪情，那鏗鏘而激昂的文字喚起我們心靈深處強烈的共鳴，讀罷次數，有一種也想親身試一試的感受，喚起了我那：“欲與天公試比高”的激情。勉勵著(zhù)我不斷前行。
斗爭年代的血與淚，苦與樂(lè )，是那么深邃，讓人久久難以忘懷，抬頭看看窗外明媚的春光，聆聽(tīng)嫩枝上那清脆的鳥(niǎo)鳴，如今的生活是多么美好，多么安詳，似乎這片安靜的土地上從來(lái)就沒(méi)有發(fā)生過(guò)那慘痛的經(jīng)歷……然而我們不能忘記，那段屈辱的歷史，那些英雄前輩用血肉拼出來(lái)的勝利。當我們再次迷茫，再次彷徨，再次萌生放棄希望的想法，讓青春之歌來(lái)喚起那封存的激情和活力！
紅色書(shū)籍心得體會(huì )5
我懷著(zhù)十分崇敬而又激動(dòng)的心境讀完了《紅巖》這本書(shū)�！都t巖》是一部中國軍事文學(xué)名著(zhù)。它描述了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸；許云峰英勇斗敵，舍己為人；江姐受盡酷刑，堅貞不屈；劉思揚出身豪門(mén)卻投身革命；渣滓洞難友團結奮斗，敵人喪膽；白公館志士奮勇突圍，迎來(lái)黎明……所有這一切展此刻我眼前，那是多么讓恩激動(dòng)、崇敬、悲憤、感嘆的畫(huà)面。
最令我難忘的是許云峰將要被特務(wù)匪徒密裁的那段描述：“死亡，對于一個(gè)革命者，是多么無(wú)用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動(dòng)腳步，拖著(zhù)銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務(wù)，徑自跨向石階，向敞開(kāi)的地窖鐵門(mén)走去。他站在高高的石階上，忽然回過(guò)頭來(lái)，應對跟隨在后的特務(wù)匪徒，朗聲命令道：“走！前面帶路�！�
應對著(zhù)步步逼近的鬼門(mén)關(guān)，許云峰沒(méi)有表現出絲毫的害怕，反而革命信念更加堅定，即使�？菔癄�、天崩地裂，也不會(huì )動(dòng)搖。江姐被粗長(cháng)的竹簽釘入指甲縫間的刺骨鉆心的逼供，特務(wù)們?yōu)榈氖窍霃倪@位重要的共產(chǎn)黨員口中套出有關(guān)地下黨的重要機密。
可是他們一次又一次的失敗了。試想一下，在那潮濕腐臭的渣滓洞、白公館，近乎窒息的地牢，在嚴重缺水的情景下咽著(zhù)發(fā)餿味的殘羹冷炙，拖拽著(zhù)遍體鱗傷，強忍著(zhù)舊膿新創(chuàng )襲來(lái)的陣陣裂痛……然而他們以常人無(wú)法想象的毅力頑強地與反動(dòng)派抗戰到底！
對這些可敬可佩的戰士，國民黨反動(dòng)派只能給他們肉 體上的折磨，卻動(dòng)搖不了他們精神上的絲毫，反而更使他們的斗爭精神豐富起來(lái)！讀到他們的`事跡，我無(wú)法自已，在他們面前，我感到深深的愧疚。想起自我以前寫(xiě)英語(yǔ)作文，花了不少時(shí)間卻只得低分，便泄氣了；工作中遇到不順心的事或小挫折，便想到放棄。
沒(méi)有對學(xué)習、工作完全充滿(mǎn)熱情的我易被摧垮，總找借口說(shuō)自我是個(gè)女孩�？扇缃�，在紅巖英雄的光輝形象前，我明白了：越是在鋪滿(mǎn)荊棘的路上，就越需要我們去開(kāi)拓；越是困難的時(shí)候，就越需要堅定不移的精神去克服。
“晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥(niǎo)爭鳴，天將破曉。東方的地平線(xiàn)上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍的天空，萬(wàn)里無(wú)云，絢麗的朝霞，放射出萬(wàn)道光芒�！边@是解放戰爭勝利后的第一個(gè)黎明的描述。
這一片生機勃勃的景象是無(wú)數位戰士用鮮血換來(lái)的，血染紅巖，才有今日的幸福生活。幸福的日子容易使人忘記了什么叫英勇、堅貞。安逸的生活，完美的享受，使人淡忘了血與火的歷史，也使人麻痹了精神。我要感激《紅巖》，它為我樹(shù)立了榜樣，它使我對人生價(jià)值有了嶄新的理解，它將促使我成為一個(gè)真正的人，一個(gè)英勇堅強的人。
紅色書(shū)籍心得體會(huì )6
王健說(shuō)，孫少平的求學(xué)經(jīng)歷讓他觸動(dòng)，一的條件再惡劣也不應該放棄精神的追求。餐餐只吃得起黑饃饃（最差的伙食）的孫少平，卻能做到廣泛閱讀，他的精神世界是豐富的，尤其是在與貧乏的物質(zhì)條件的強烈對比下，令人敬佩。
人格的高低是不因外物的'好壞而定的，孫少平從顧養民身上學(xué)會(huì )了這點(diǎn)，而不是陷入對富有人家的嫉妒中不可自拔。
太多太多的普通人，詮釋著(zhù)平凡而又不平凡的，我們又怎能輕視我們自己的人生呢？平凡中本就孕育不平凡，以此共勉。
紅色書(shū)籍心得體會(huì )7
最近，我懷著(zhù)十分崇敬的讀完《紅巖》這本書(shū)�！都t巖》是一部中國軍事文學(xué)名著(zhù)。
在紅巖里，我最欽佩江雪琴江姐。紅巖不久，江姐的鋼鐵形象就已經(jīng)在我心中樹(shù)立起來(lái)。當她知道丈夫犧牲，她不像普通女性一樣面對殘酷的現實(shí)變得不堪一擊，擦干淚水，重新站起來(lái)。
最令我難忘的是許云峰將要被特務(wù)匪徒密裁的那段：死亡，對于一個(gè)革命者，是多么無(wú)用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動(dòng)腳步，拖著(zhù)銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務(wù)，徑自跨向石階，向敞開(kāi)的地窖鐵門(mén)走去。他站在高高的石階上，忽然回過(guò)頭來(lái)，面對跟隨在后的.特務(wù)匪徒，朗聲命令道：走！前面帶。面對著(zhù)步步逼近的鬼門(mén)關(guān)，許云峰沒(méi)有表現出絲毫的害怕，反而革命信念更加堅定，即使�？菔癄�、天崩地裂，也不會(huì )動(dòng)搖。
試想一下，在那潮濕腐臭的渣滓洞、白公館，近乎窒息的地牢，在嚴重缺水的情況下咽著(zhù)發(fā)餿味的飯，拖拽著(zhù)遍體鱗傷，強忍著(zhù)傷口襲來(lái)的陣陣裂痛。然而他們以常人無(wú)法想象的毅力頑強地與反動(dòng)派抗戰到底！
我要感謝《紅巖》，它為我樹(shù)立榜樣，它使我對人生價(jià)值有嶄新的理解，它將促使我成為一個(gè)真正的人，一個(gè)英勇堅強的人！
紅色書(shū)籍心得體會(huì )8
近年來(lái)，隨著(zhù)中華民族的崛起，紅色文化在我們的國家日漸興盛，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注和學(xué)習紅色故事。作為一名三年級的小學(xué)生，我也在學(xué)校里讀了很多關(guān)于紅色故事的書(shū)籍。通過(guò)這些書(shū)籍的閱讀，我深刻地感受到了紅色文化的偉大和深遠，也從中獲得了許多感悟和收獲。下面，就讓我來(lái)分享一下我在讀紅色故事中所得到的心得體會(huì )吧。
一、紅色故事教育我們在困難面前要堅強。
中國歷史上，有太多的人在抗擊侵略和翻身解放的斗爭中默默無(wú)聞地為國家、為人民作出了巨大的貢獻。而他們中的大多數都曾經(jīng)歷過(guò)很多的磨難和考驗，但他們依然堅定不移的走在自己的道路上，永不放棄。比如，我讀過(guò)的《英雄兒女》這本書(shū)，講述了一個(gè)集體美德的故事。這個(gè)故事主要講述的是一群愛(ài)國青年為了國家的獨立和人民的幸福而選擇了到革命根據地去支援工作。他們在這里遇到了很多問(wèn)題，但不管遇到什么困難，他們依然不屈不撓地與困難斗爭，并能夠用自己的實(shí)際行動(dòng)去向敵人證明自己的力量和威嚴。這些人的堅韌和勇敢為我們樹(shù)立了榜樣，而我們也應該在日常生活中遇到困難時(shí)，學(xué)習他們的道路，保持樂(lè )觀(guān)面對，堅持不懈，最后化解所有難關(guān)。
二、紅色故事教育我們要珍惜現在的生活。
讀了很多的紅色故事后，我深深地感受到生命的寶貴和珍貴。而在那些革命時(shí)期，許多為祖國、為人民獻身的英雄們往往把自己的生命看得比一切都重要，他們甘愿舍棄生命去為國家和人民做出貢獻。比如，我讀的《小兵張嘎》這本書(shū)，講述了一個(gè)為了打敗侵略者而拼盡全力的農民起義英雄——張嘎的故事。他在1904年的甘肅慶陽(yáng)縣參加了一場(chǎng)起義，與同伴們不屈不撓地堅持了40多天。然而，在戰斗中，張嘎被敵人抓住，最終被活著(zhù)燒死。這是一個(gè)多么不幸的結局��！通過(guò)張嘎的故事，我們可以發(fā)現到生命的脆弱，也感受到生命的珍貴。我們更應該懂得珍惜每一個(gè)自己擁有的時(shí)刻，好好學(xué)習，用自己的知識和行動(dòng)去愛(ài)護家庭、愛(ài)護珍稀動(dòng)植物、保護生態(tài)環(huán)境，讓自己生命更加充實(shí)更加有意義。
三、紅色故事教育我們要勇于擔當和奉獻。
我們知道，現在的生活發(fā)展得非�？�，但是生活的'改進(jìn)也必須需要大家的貢獻。要建立一個(gè)和諧、安定、富強的社會(huì )，除了全社會(huì )的共同奮斗和努力之外，還需要每一個(gè)人通過(guò)自己的努力去創(chuàng )造更多的價(jià)值、實(shí)現自己和國家、社會(huì )的共同發(fā)展。我們的主人公毛澤東就是一個(gè)很好的例子。他是我們黨的偉大領(lǐng)袖、開(kāi)國元勛之一、中華人民共和國的締造者之一、國際共產(chǎn)主義運動(dòng)的杰出代表之一，擁有著(zhù)崇高的革命精神和偉大的奉獻精神。在中華民族危急的時(shí)刻，毛澤東匡扶國家，平定亂局，發(fā)起和領(lǐng)導了許多有影響的革命運動(dòng)，其勇氣和奉獻精神為人民群眾所欽佩。毛澤東為我們留下了寶貴的遺產(chǎn)，但他并沒(méi)有把這一切留給他的家庭、財產(chǎn)或個(gè)人地位。相反，他選擇繼續為中國的建設和發(fā)展做出貢獻。作為青少年，我們也應該學(xué)習毛澤東的精神，勇于擔當社會(huì )責任，發(fā)揮自己的力量，去創(chuàng )造更多的價(jià)值、為社會(huì )和國家作出更多貢獻。
四、紅色故事教育我們要有良好的道德修養。
紅色故事中每一個(gè)英雄都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：堅定的意志力、高尚的品德、悲壯的故事。比如，我讀的《紅巖》這本書(shū)，是一部抗日戰爭時(shí)期的紅色傳奇。書(shū)中的柯巖是一個(gè)充滿(mǎn)正義感、勇氣和愛(ài)國精神的青年，他在日本侵略軍駐扎的橋畔攔截日軍軍車(chē)，成功挫敗了日軍的瘋狂計謀。雖然在執行任務(wù)過(guò)程中，他不幸犧牲，但柯巖的決心和高尚的品德一直影響著(zhù)我們至今。通過(guò)這些故事，我們應該明白道德是我們最基本的并且最有價(jià)值的財富，成為一個(gè)品德高尚的人是我們的首要目標。從小事做起，努力發(fā)現、發(fā)揚真善美，不斷積累道德財富，才能真正成為一個(gè)道德高尚、充滿(mǎn)正義感的人。
五、紅色故事教育我們要把愛(ài)國之情放在心中。
中國是我們熱愛(ài)的祖國，我們心中要時(shí)刻懷著(zhù)對祖國的愛(ài)，為祖國壯大盡自己微薄之力。從我們的歷史和現實(shí)來(lái)看，我們的祖國曾經(jīng)歷了太多的戰爭，但祖國的繁榮發(fā)展正需要每一個(gè)人的參與。比如，我讀的《紅旗渠》這本書(shū)，講述了一段讓人感動(dòng)的民族經(jīng)濟建設史。在書(shū)中，閻連科、李大釗等革命烈士們創(chuàng )造了中國歷史上最壯麗、最不平凡的一幅新農村畫(huà)卷，展示了人民群眾守望相助、為祖國貢獻自己的智慧和力量的感人場(chǎng)景。我們應該認識到把愛(ài)國之情放在心中的重要性，開(kāi)展一系列有益于服務(wù)祖國的積極活動(dòng)，到社區、村委、醫院、福利院、敬老院等社會(huì )機構去幫助別人、關(guān)愛(ài)弱小者，培養自己的愛(ài)國主義情操，讓我們的祖國蒸蒸日上、富強和進(jìn)步。
以上就是我從閱讀紅色故事中得到的心得及收獲，希望這些故事可以幫助我們樹(shù)立起正視生命、尊重生命和勇敢面對困難的觀(guān)念，進(jìn)而形成樂(lè )觀(guān)向上、堅忍不拔、不居功自傲的精神風(fēng)貌。當我們自己成長(cháng)為一個(gè)有遠大理想、富有社會(huì )良知、在生命中不斷發(fā)揮自己價(jià)值的人時(shí)，我們就會(huì )更平凡更現實(shí)、卻也更充實(shí)更深刻。
紅色書(shū)籍心得體會(huì )9
自從縣委在黨員和干部中開(kāi)展深入群眾、深入基層、深入實(shí)際活動(dòng)以來(lái)，我時(shí)時(shí)、處處、事事以一名黨員和干部的標準嚴格要求自己，對工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。特別在這一次熟讀紅色經(jīng)典，樹(shù)立崇高追求活動(dòng)中，我讀了《毛慈影臨刑前給父母的信》后，感慨良多。一位年僅19歲的年輕女子為青神人民的解放事業(yè)，被國民黨當局殺害于縣城鳳旭門(mén)外涼水井（今縣城東門(mén)）。她的生命很短暫，但她的生命之花絢麗而多彩！尤其是在這短短的只有489字的信中，她的許多東西值得我們新時(shí)代的黨員和干部學(xué)習。
一、孝敬父母，關(guān)心弟妹
信中云：自官倉一別，幾近三載。未知二老的身體是否安康，弟妹們的學(xué)業(yè)可曾長(cháng)進(jìn)？吾自入黨以來(lái)，父母弟妹們?yōu)槲页钥嗖簧�。據念生姐云，吾離家后，軍警三至家門(mén)。捕吾不得，將雨田小弟捆去吊打、關(guān)押，備受其苦；父親一氣成病，久臥不起。每念及此事，淚如傾盆。今生未得孝敬二老，來(lái)世必當承歡膝下！想一想，一個(gè)不愛(ài)父母，不關(guān)心兄弟姐妹的人能成大事嗎？毛慈影給我們做了示范，她深深地知道尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德。
二、機敏睿智，豁達樂(lè )觀(guān)
作為一個(gè)革命者，在那個(gè)白色恐怖的年代，如果沒(méi)有機敏的動(dòng)作、睿智的判斷、豁達的性格和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，要把革命任務(wù)完成那是相當困難的，可毛慈影就做到了在母親陪她夜出活動(dòng)中，雖遭軍警追趕，奔逃不及；情急之中，藏身橋下。待軍警走后，正欲起身上橋，不料橋礅濕滑，二人同落水中。返家路上，彼此相望，大笑不已。她的這些優(yōu)秀品格在我們的工作和學(xué)習中難道不會(huì )受到一定的.影響嗎？
三、讀書(shū)求知，信仰至上
在信中，她問(wèn)父親，我那本紅皮書(shū)是否還在？那是我讀高小時(shí)你送我的禮物，上面匯集了不少五四以來(lái)的新文化、新思想，我從其中獲得不少教益和啟迪。吾視作生命之一部分。若在，望妥為收藏。那本紅皮書(shū)的書(shū)名究竟是什么，我們不得而知，但是我們可以推想，也許是激進(jìn)的民主主義者、中國共產(chǎn)主義運動(dòng)的先驅、中國最早的馬克思主義者之一的陳獨秀的《新青年》，或李大釗的《青春》，還有胡適、魯迅什么的，等等。毛慈影能從這些進(jìn)步書(shū)刊中吸取好的東西，成為了一個(gè)堅定、堅強的共產(chǎn)黨員，將共產(chǎn)主義作為自己終身的信仰，并為之奮斗到底。作為新時(shí)代的黨員和干部就更應該像毛慈影那樣從紅色經(jīng)典中重溫革命歷程，銘記歷史責任，激活斗志士氣，提升文化素養，陶冶革命情操，珍惜時(shí)光，發(fā)憤圖強為中華民族的偉大復興，為促進(jìn)青神又好又快發(fā)展做出自己應有的貢獻！
四、不辭辛勞，深入群眾
信中說(shuō)，她從14歲入黨直到英勇就義，5年多的時(shí)間里，其間為喚醒民眾，推翻暴政，奔走呼號，露宿餐風(fēng)。赴榮威、上成華，走嘉樂(lè )、扎青井，跡遍川南。據考證，她不辭辛勞，踏遍青神、樂(lè )山、井研、夾江等縣毗鄰農村，深入到群眾之中。不論是天晴下雨，打霜下雪，還是白天晚上，堅持外出活動(dòng)，向農民群眾宣傳革命道理，啟發(fā)群眾的階級覺(jué)悟。她每到一個(gè)地方，便和當地農民群眾打成一片，關(guān)心群眾的疾苦，和群眾一起住茅草房，一樣吃糠萊，有時(shí)還背起背篼幫農民割豬草，或打柴、挑水、煮飯等。她的言行贏(yíng)得了群眾的信任、尊敬和愛(ài)戴。她的這種精神更值得我們新時(shí)代的黨員、干部學(xué)習和借鑒，也是我在這次讀書(shū)活動(dòng)中感觸最深的一點(diǎn)。
五、視死如歸，樂(lè )觀(guān)自信
信的結尾這樣寫(xiě)道：父母大人，孩兒不日將領(lǐng)極刑，信到之時(shí)，兒已含笑九泉。望二老勿悲，兒雖去也，同志者眾，革命大業(yè)，必定成功。勝利之時(shí)，國人彈冠相慶，兒將踏云歸來(lái)。她的這種從容鎮定、視死如歸的大無(wú)畏革命精神，她的這種對革命充滿(mǎn)必勝信心和樂(lè )觀(guān)主義精神，不僅鼓舞了她同時(shí)代的同監難友的革命斗志，而且對我們新時(shí)代的黨員和干部也有積極作用。
綜上，通過(guò)學(xué)習《毛慈影臨刑前給父母的信》，她的一切所作所為，堪稱(chēng)我們縣委這次開(kāi)展三深入的楷模，因此，我們每個(gè)青神人，尤其是黨員和干部都要學(xué)習毛慈影，踐行三深入。
紅色書(shū)籍心得體會(huì )10
遵義獨特的歷史背景和啟人緬懷的革命勝跡成為令我們敬仰的紅色革命圣地，我們重溫了革命歷史，瞻仰了革命先烈偉績(jì)，全身心地融入到了紅色文化中，學(xué)到了很多，也收獲了很多，充分領(lǐng)悟學(xué)習了遵義會(huì )議的精神和真諦。我匯報一下心得體會(huì )。
第一、 要學(xué)習革命先輩堅定理想信念、勇于擔當的革命精神。
社會(huì )主義江山來(lái)之不易，靠的是無(wú)數革命先烈堅定共產(chǎn)主義理想信念，靠的是無(wú)數革命先烈對黨的事業(yè)勇于擔當的革命精神。我要向革命先輩那樣，堅定理想信念，對黨的事業(yè)勇于擔當，在實(shí)踐中把這一堅定的理想和信念落實(shí)到我的行動(dòng)中，落實(shí)到我的崗位上，腳踏實(shí)地的'建設中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)，確保革命先輩用鮮血和生命打下的社會(huì )主義江山千秋萬(wàn)代永不變色。
第二、要學(xué)習革命先輩實(shí)事求是、自我革新的革命精神。
實(shí)事求是、自我革新是興業(yè)之本。革命先輩們在遵義會(huì )議期間不搞本本主義， 一切從實(shí)際出發(fā)，解放思想、開(kāi)拓進(jìn)取，自我革新，把馬克思主義與中國革命實(shí)際相結合，開(kāi)辟了正確的革命道路。中國發(fā)展到今天，發(fā)展環(huán)境和條件變了，發(fā)展理念就要隨之而變，如果刻舟求劍、守株待兔，就會(huì )落后于時(shí)代，處于被動(dòng)局面。只有堅持實(shí)事求是、自我革新的革命精神，才能變中求新、變中求進(jìn)、變中突破，奮力闖出發(fā)展新路。
第三、要學(xué)習革命先輩獨立自主、攻堅克難的革命精神。
在遵義會(huì )議期間，革命先輩們在失去共產(chǎn)國際的指導的情況下，通過(guò)多次探索，自主決策，不畏艱難，團結一致，攻堅克難，以百折不撓的革命精神，戰勝了難以想象的困難，終于探索出了一條正確的適合中國國情的革命道路，充分證明了世上沒(méi)有救世主，今天的中國，走的是社會(huì )主義初級階段，走的是改革開(kāi)放，走的是前人沒(méi)有走過(guò)的全新道路，可見(jiàn)，堅持革命先輩的獨立自主、攻堅克難的革命精神尤其重要，要敢于走別人沒(méi)有走過(guò)的路，不斷在攻堅克難中追求卓越，探索出一條獨立自主的改革發(fā)展的新道路。
第四、要學(xué)習革命先輩民主團結、顧全大局的革命精神。
在遵義會(huì )議期間，革命先輩們通過(guò)多次召開(kāi)會(huì )議，民主協(xié)商，不計較個(gè)人的利益得失，民主團結，顧全大局的革命精神值得我們的學(xué)習，首先，我們要善于溝通和團結同志，它是一種工作能力、工作方法和工作境界，在改革的攻堅階段，要解決社會(huì )和群眾的關(guān)切和期待，工作的統籌協(xié)調顯得更加重要，只有部門(mén)和同志之間相互理解、支持和配合，強化團結協(xié)作的意識和能力，才能真正有效推進(jìn)改革工作的融合共進(jìn)。其次，我們要有堅持真理的勇氣。在經(jīng)濟發(fā)展的新常態(tài)下，面對改革的大潮，我們特別需要有敢于直言的精神，態(tài)度上要堅決，方法上要靈活，認準有把握的事情，遇到再大阻力也要勇于堅持正確的做法，只有這樣，才能真正將顧全大局落到實(shí)處。再次，我們要有虛懷若谷的心胸。如何處理工作的不同意見(jiàn)，老一輩 無(wú)產(chǎn)階級革命家給我們做出了很好的示范。我們要具備善于溝通、勇于糾正的工作態(tài)度和優(yōu)良作風(fēng)，才能正確處理工作分歧與個(gè)人恩怨，也是民主團結、顧全大局的良好基礎。
紅色書(shū)籍心得體會(huì )11
三年級是學(xué)生們初步接觸黨的教育的階段，紅色故事成為了他們學(xué)習的重要內容。這一學(xué)期，我學(xué)校開(kāi)設了以“紅色故事”為主題的教育活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習紅色故事，我們在心靈上得到了富有營(yíng)養的滋養，也讓我們更加深刻地理解了黨的艱辛奮斗和偉大成就。以下是我對三年級讀紅色故事的心得體會(huì )。
首先，紅色故事啟迪了我生活的態(tài)度。在這些故事中，我看到了無(wú)數為了實(shí)現理想和抱負而奮斗的英雄人物。他們始終堅持著(zhù)正確的信仰和價(jià)值觀(guān)，并且為之不懈努力。我深深被這種精神所打動(dòng)，明白了成功需要經(jīng)歷挫折。當我面對困難的時(shí)候，我不會(huì )再像從前那樣氣餒，而是會(huì )繼續努力，并且相信通過(guò)自己的努力一定能夠克服困難。
其次，紅色故事讓我了解到了團結的力量。在故事中，有一群革命者為了同一個(gè)目標而團結一致地工作。他們不計較個(gè)人得失，堅守著(zhù)共同的信仰。通過(guò)團結，他們戰勝了困難并取得了勝利。在學(xué)校里，我也明白了團結對于班級和集體的重要性。只有當大家團結一致時(shí)，我們才能更好地完成任務(wù)，取得成功。
第三，紅色故事讓我深刻明白了珍惜生活的重要性。在紅色故事里，許多英雄人物用自己的血肉之軀換來(lái)了國家和人民的幸福。他們用生命詮釋了珍惜生活的含義。我意識到，生活中的每一天都是珍貴的，我們要學(xué)會(huì )感恩，珍惜眼前所擁有的一切。當面對生活的困難和挫折時(shí)，我將用一顆敬畏的心態(tài)去對待，堅信幸福需要爭取和努力。
第四，紅色故事激發(fā)了我對于知識的渴望。通過(guò)學(xué)習紅色故事，我對歷史和政治有了更多的了解。這些故事讓我明白了黨的歷史和偉大的中國革命。這些知識讓我對于學(xué)習感到更加興趣，也讓我深深明白知識的重要性。我決心要珍惜時(shí)光，不斷學(xué)習，為了更好地建設我們的國家，為了實(shí)現自己的'理想。
最后，紅色故事讓我明白了人民對于領(lǐng)導者的信任和期待是多么的重要。英雄人物們?yōu)榱巳嗣竦男腋：敛华q豫地犧牲了自己，這源于人民對他們的信任和期待。作為今天的學(xué)生，我也應該在學(xué)習上努力，為國家做出貢獻，不辜負人民的期望。
總而言之，通過(guò)三年級讀紅色故事，我對黨和國家有了更加深刻的認識，也讓我明白了作為一名學(xué)生應該怎樣做、怎樣努力。紅色故事激發(fā)了我的愛(ài)國熱情和責任感，并讓我堅信只有用自己的努力去爭取，才能實(shí)現自己的理想。我將會(huì )時(shí)刻牢記國家的需要和人民的期待，努力成為一名對國家有用的人，為我們的美好未來(lái)貢獻自己的力量。
紅色書(shū)籍心得體會(huì )12
我看的書(shū)是《小金馬》。它這本書(shū)要講的是主人公小金馬的勇敢。
故事開(kāi)始了，大家聽(tīng)好了：
秋天到了，太陽(yáng)從東方升起，照得麥子金燦燦地發(fā)亮。麥田里，走來(lái)了一列整齊的隊伍。他們唱著(zhù)歌兒，向前走去�！敖夥艆^的天，是明朗的天，解放區的人民好喜歡……”
兒童團長(cháng)是小金馬。他今日十三歲，紅色的小臉蛋，高高的.鼻梁，真可愛(ài)!
孫家莊小學(xué)放假了。小金馬帶著(zhù)隊伍去麥田巡邏。他他們扛著(zhù)鬼頭刀，紅纓槍?zhuān)嫱L(fēng)!
金馬的后面是他的弟弟小林。小林五歲，他拿著(zhù)媽媽的木梳當槍。吳大叔的兒子金海，拿羊角當號兵。
孩子們向麥田東邊的青松林走去。它們永遠也不會(huì )忘記葬在那里的十三位叔叔。他們把墓地種滿(mǎn)了紅月季，墳前的草上，經(jīng)常有朵朵花兒。
可是、今日他們看到的卻是一片空，草兒沒(méi)了，花兒也沒(méi)了。小金馬起的愣住了。金馬爸爸來(lái)了。他對叔叔說(shuō)：“同志們!抗日戰爭勝利啦!安息吧�！�
聽(tīng)了這一小段，你們感受到小金馬的勇敢了嗎
如果感受到了，那就多看看紅書(shū)吧!
書(shū)中的小金馬是那么的勇敢，堅定。我愛(ài)看紅書(shū)!
紅色書(shū)籍心得體會(huì )13
井岡山精神集中反映了我們黨的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，是黨和人民彌足珍貴的精神財富，是社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設的豐厚資源。江西著(zhù)力挖掘井岡山等地紅色資源，積極發(fā)展紅色旅游，增強了革命傳統教育的針對性、實(shí)效性和感染力、影響力，讓井岡山精神在新的.時(shí)代條件下放射出了新的光芒。
在長(cháng)期的革命斗爭和改革開(kāi)放進(jìn)程中，全國各地形成了一大批豐富的紅色資源。這些寶貴的財富，既深刻反映了中國共產(chǎn)黨人的革命傳統和崇高思想，也是在新時(shí)期不斷取得改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設成就的強大精神力量，需要我們重視好、挖掘好、依托好。
依托紅色資源，大力發(fā)展紅色旅游，在寓教于游、寓教于樂(lè )中加強人民群眾對社會(huì )主義共同理想信念的認同和堅守，最大限度地發(fā)揮紅色旅游作為政治工程、文化工程、富民工程、民心工程的積極作用;依托紅色資源，加強理想信念教育，建設一支永葆共產(chǎn)黨人政治本色的干部隊伍;依托紅色資源，加強青少年道德教育，使他們更加深刻了解是歷史和人民選擇了中國共產(chǎn)黨、選擇了馬克思主義、選擇了社會(huì )主義道路、選擇了改革開(kāi)放，更加珍惜來(lái)之不易的幸福生活;依托紅色資源，把開(kāi)展革命傳統教育和學(xué)雷鋒活動(dòng)結合起來(lái)，不斷提高公民素質(zhì)，傳承優(yōu)良傳統和作風(fēng);依托紅色資源，推動(dòng)社會(huì )主義文化大發(fā)展大繁榮，涌現出更多的優(yōu)秀文化成果，推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，不斷凝聚發(fā)展中國特色社會(huì )主義的強大力量。在這些方面，吉安、井岡山為我們提供了一個(gè)很好的示范，希望有更多的地方挖掘好依托好紅色資源。
紅色書(shū)籍心得體會(huì )14
在冀南一望無(wú)際的平原上，有一個(gè)叫鐵頭的男孩。他有個(gè)雙眼皮、大眼睛、圓臉盤(pán)，薄嘴唇，年紀才十四五歲。他每天期望著(zhù)加入八路軍當騎兵，拿著(zhù)馬刀，騎著(zhù)大馬，在戰場(chǎng)上與騎兵一齊拼殺日本鬼子。在一次送情報的過(guò)程中，憑自我的才智與英勇，小鐵頭赤手空拳奪過(guò)了日軍中隊長(cháng)的大洋馬，參與了八路軍，加入騎兵；在李指導員的細心培育下，很快成為一名英勇的八路軍騎兵戰士。
鐵頭和其他戰士一齊抓漢奸、殺鬼子、攻城池，屢立戰功，使他在戰火中、馬背上快速成長(cháng)。趕走日本鬼子以后，他又騎著(zhù)大洋馬隨著(zhù)浩浩蕩蕩的解放大軍一齊夜渡黃河，向南挺進(jìn)，連續為解放事業(yè)做貢獻。
這是紅色經(jīng)典《小鐵頭奪馬南征記》描述的精彩故事�？赐赀@本書(shū)，我被小鐵頭大智大勇徹底制服了，仿佛回到了那硝煙布滿(mǎn)的戰斗年月，觀(guān)看許很多多像鐵頭的.一樣擁有猛烈愛(ài)國之心的革命先輩；為了趕走侵略者，建立新中國，無(wú)論多少困難擺在眼前，他們都毫無(wú)畏懼勇往直前，用自我的青春與熱血譜寫(xiě)了一首首可歌可泣的壯麗詩(shī)篇。他們對敵人布滿(mǎn)著(zhù)仇恨，但對自我的親人同胞都布滿(mǎn)寵愛(ài)。如機靈英勇的小嘎子，臨危不懼的王二小，英勇善戰的小飛虎隊他們都跟鐵頭一樣小小年紀，在共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的革命戰斗年月英勇地打擊敵人，保衛國家。正是他們的奮斗和犧牲才換來(lái)了我們這天的幸福生活。
我們這一代的孩子，沐浴改革開(kāi)放的春風(fēng)在幸福的陽(yáng)光下成長(cháng)；雖然不能體驗當時(shí)的情境，但就應多閱讀一些像《小鐵頭奪馬南征記》的"紅色經(jīng)典'了解歷史，親近英雄，思考職責，真正了解胸前的紅領(lǐng)巾是紅旗一角的含義，把革命英雄主義精神代代相傳；更就應珍惜此刻的大好時(shí)間，排解萬(wàn)難努力學(xué)習，長(cháng)大了為國家多做貢獻。"咱鐵頭能行！'我堅信新時(shí)代的中國少年都能行！
紅色書(shū)籍心得體會(huì )15
戰火紛飛的年月已經(jīng)過(guò)去，如今的我們生活在幸福歡快的時(shí)間中。然而，我們卻要牢記那些為了祖國將來(lái)而犧牲的烈士們，當我翻開(kāi)《紅色少年的故事》時(shí)，我感受到了"自古英雄出少年'的氣概，更是深深地被他們舍生取義的愛(ài)國情懷所打動(dòng)。
書(shū)中記錄著(zhù)很多年紀不一樣的少年，經(jīng)受不一樣的愛(ài)國英雄。最讓我記憶深刻的就是視死如歸，不怕?tīng)奚膭⒑m。劉胡蘭誕生在一個(gè)農村家庭，從小就由于對萬(wàn)惡的舊社會(huì )不滿(mǎn)，而對革命事業(yè)布滿(mǎn)了熱忱與憧憬。當因判徒的背判而被抓時(shí)，她雖是被捕人員中年紀最小的一個(gè)，但她卻用弱小的身體，強大的精神力氣從容不迫地去承受敵人殘酷的刑罰，寧愿犧牲自我也不情愿出賣(mài)革命。最終，年僅十五歲的劉胡蘭為了革命獻出了年輕的生命，這需要多么大的精神力氣！我們在享受如今的幸福生活時(shí)，不能遺忘這是很多位像劉胡蘭一樣不怕?tīng)奚曀廊鐨w的烈士用鮮血換來(lái)的，所以我們應當珍惜生活，用更好的精神風(fēng)貌去應對將來(lái)。
現代社會(huì )的建設需要大家同甘共苦、團結奮斗的`精神，在那個(gè)戰火紛飛的年月，有那么一群為了革命事業(yè)同甘共苦，浴血奮戰的英雄。在土地革命時(shí)期，黃土高原上有一支神出鬼沒(méi)的少年武裝紅色少年先鋒隊。他們都是由窮人家的孩子姐成，能吃苦、膽子大也格外地團結，他們平常每一天進(jìn)行操練，當敵人進(jìn)攻時(shí)，他們總是團結一心、奮勇抵制，真是人小志氣大。如今的我們生活在和平的年月不需要應對敵人的槍林彈雨，但我們需要做的是，努力學(xué)習學(xué)問(wèn)，團結在一齊共同為祖國的進(jìn)展而努力。
書(shū)中還有少年英烈歐陽(yáng)立安，抗日小英雄楊來(lái)西，鐵骨錚錚的共產(chǎn)黨員王華等英雄。在他們那一段段已經(jīng)逝去的光輝歲月中，是中國少年對歷史的吶喊與對將來(lái)的期望，我們應當在這最秀麗的時(shí)代中，繼承少年英雄們的遺志，做一個(gè)積極向上，不斷開(kāi)拓的好少年，將來(lái)把祖國建設得更加秀麗。
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