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中學(xué)音樂(lè )教學(xué)觀(guān)摩心得體會(huì )【優(yōu)秀12篇】
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)音樂(lè )教學(xué)觀(guān)摩心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)音樂(lè )教學(xué)觀(guān)摩心得體會(huì )1
5月12日，工作不到一年時(shí)間的我有幸參加了淮北市中學(xué)音樂(lè )教研會(huì )，我非常珍惜這次學(xué)習的機會(huì )，在這一天中我聆聽(tīng)了七節優(yōu)秀的音樂(lè )觀(guān)摩課，每節課對于我來(lái)講都收獲很多。聽(tīng)完后更讓我深刻地感受到了音樂(lè )課堂是一門(mén)綜合了音樂(lè )、舞蹈等藝術(shù)的綜合課。這一天我主要聆聽(tīng)了《青春舞曲》、《青年友誼圓舞曲》《溜冰圓舞曲》、《彩云追月》、《流淌在指尖的詩(shī)》、《身邊的樂(lè )器》和《聆聽(tīng)之旅——蒙古音樂(lè )》，其中包括了教唱課和欣賞課。通過(guò)各位優(yōu)秀老師的精彩講課，讓我親身領(lǐng)略了淮北市許多優(yōu)秀音樂(lè )教師的職業(yè)風(fēng)采，真是讓我大開(kāi)眼界，收獲頗多�？梢钥闯雒课焕蠋煻甲隽朔浅３浞值臏蕚�，都上出了自己的特色。在這次活動(dòng)中，充分體現了教師扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功的重要性，老師們的綜合素質(zhì)都很高。下面就談?wù)勎覀�(gè)人的一些心得體會(huì )吧。
首先，我認為扎實(shí)的基本功是上好一節音樂(lè )課的前提，音樂(lè )教師的基本功、教師的綜合素養等等對孩子們學(xué)習音樂(lè )的興趣產(chǎn)生非常重要的影響。一個(gè)音樂(lè )教師如果要想上好一節課，必須做到課下充分的備課，具備豐富的知識水平，嫻熟的專(zhuān)業(yè)技能等等。在正常的音樂(lè )教學(xué)中，我們音樂(lè )教師經(jīng)常會(huì )遇到這樣的情況：教材中有很多很好聽(tīng)的歌曲，但是由于音樂(lè )老師的隨意范唱或者課堂毫無(wú)新意的教學(xué)，學(xué)生對書(shū)本上的音樂(lè )不感興趣了，甚至有些學(xué)生開(kāi)始討厭音樂(lè )課，這些都是由于音樂(lè )教師基本功不扎實(shí)造成的。在這次音樂(lè )教師展示課活動(dòng)中，讓我印象特別深刻的是張迪老師在最后拓展活動(dòng)中演奏的鋼琴版《彩云追月》，充分展示了教師扎實(shí)的基本功；還有就是朱珠老師在欣賞《天邊》時(shí)的舞蹈展示，激起學(xué)生的陣陣掌聲。無(wú)論是電鋼琴的彈奏還是舞蹈表演的展示等，都將教師的基本功很好的融入到課堂的教學(xué)中去，讓學(xué)生有興趣去學(xué)習歌曲，去喜愛(ài)音樂(lè )。
其次，我覺(jué)得一節優(yōu)秀的音樂(lè )展示課教師除了要有過(guò)硬的基本功，還要擅于激發(fā)學(xué)生的激情，讓學(xué)生在課堂上有想要表演的欲望，老師有激情遠遠不夠，因為課堂的主題是學(xué)生，還要充分調動(dòng)學(xué)生們的積極性。在這次的聽(tīng)課中，我覺(jué)得唐婧婧老師在上課過(guò)程中的語(yǔ)言運用上很有方法，很能調動(dòng)學(xué)生們的獨立思考的能力。在《青春舞曲》這一課中，我覺(jué)得語(yǔ)言上還有點(diǎn)欠缺，我們看到老師在課堂上表現的很有激情，然而學(xué)生的反應卻有些拘束，整堂課下來(lái)給人的感覺(jué)就是學(xué)生在被動(dòng)的接受老師的講解，自己的.表現欲望不是很強。
還有，我覺(jué)得一堂課，它的教學(xué)目標很重要，我們應該遵循教學(xué)目標來(lái)完成整堂課的教學(xué)。在這一天的聽(tīng)課中，我覺(jué)得七位老師都很好的完成了教學(xué)目標，無(wú)論是欣賞課還是學(xué)唱課。除此之外,教師還要有一雙善于發(fā)現學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的眼睛,在曹靜老師的這節課中讓我深有體會(huì )。曹靜老師在上課的過(guò)程中，就善于發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。在教唱的過(guò)程中，有一位學(xué)生的聲音非常的渾厚，曹靜老師就很自然、很欣賞的請出這位同學(xué)演唱歌曲。這樣整節課就顯得很有特色，同時(shí)也大大激勵了學(xué)生們表現的欲望。
從這次聽(tīng)課中我深刻的體會(huì )到音樂(lè )課教學(xué)的重要性，一節好的音樂(lè )課可以使學(xué)生對音樂(lè )課產(chǎn)生難忘的記憶。相反地，如若每節課都是缺乏新意的，那么學(xué)生給你的反饋也必將是毫無(wú)新意的！上課的過(guò)程中拋給我們很多值得思考的地方，我們音樂(lè )教師經(jīng)常在課堂上運用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，學(xué)生們對這些詞語(yǔ)能不能理解?正如我們課上經(jīng)常說(shuō)，把聲音打開(kāi)，聲音靠后，運用氣息，那么問(wèn)題來(lái)了，聲音如何打開(kāi)、如何靠后、如何運用氣息？對于接受專(zhuān)業(yè)訓練的我們都很難完全做到，那么對于沒(méi)有音樂(lè )基礎的學(xué)生我們就可想而知了。
在如今我們運用的音樂(lè )課本上，我們經(jīng)常會(huì )遇到二聲部的合唱，在二聲部合唱的教學(xué)上我一直處于一個(gè)困境，如何才能把二聲部合唱演唱好，如何才能讓學(xué)生把聲音唱的更和諧?其實(shí)許多老師都是深有體會(huì )的，由于各方面的原因，我們的學(xué)生在單聲部的演唱上還是可以的，但是一到合唱聲部，學(xué)生們的演唱就不是很理想。再加上可是安排的需要，我覺(jué)得一節課要想解決一首二聲部合唱曲，幾乎就是不可能。我曾經(jīng)在課堂上試圖用兩個(gè)課時(shí)來(lái)完成一首合唱課，效果還不是很理想。教材的編排者和教材的實(shí)施者是有差距的，因此我覺(jué)得適當的開(kāi)發(fā)校本課程是非常有必要的。在教學(xué)中,還有一個(gè)問(wèn)題，就是欣賞課如何在課堂上實(shí)施？尤其是中小學(xué)生，對課本上的欣賞課很不感興趣，每次以上到欣賞課，都是一個(gè)難題。無(wú)論我怎樣講解，無(wú)論如何引導學(xué)生，感覺(jué)課堂效果都不是很好�；蛟S我就在想，中小學(xué)生應不應該加入欣賞課的教學(xué)？在今后的教學(xué)中，我要認真思考，如何才能使自己的音樂(lè )課上出特色，如何讓學(xué)生度過(guò)一節難忘的音樂(lè )課，是我以后上課中需要思考和改進(jìn)的方向。在以后的音樂(lè )教育中，我們每位音樂(lè )教師都應該多思考、多學(xué)習。
總之，在每節優(yōu)質(zhì)課中，都能感受到每位音樂(lè )教師的獨特授課方式、新穎、細致，每堂課都有或多或少的閃光點(diǎn)供我學(xué)習、借鑒。我會(huì )吸取其中的精華，并嘗試運用到以后的課堂教學(xué)過(guò)程中，逐步地提高和完善自己的音樂(lè )教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)的更輕松、更愉快。以上是我的一些聽(tīng)課體會(huì )，從這點(diǎn)體會(huì )中，我也明白了以后我的音樂(lè )課應該怎樣去上，一些好的方面，我定從中汲取經(jīng)驗，將其融化在心中，變成自己的經(jīng)驗，如有不當之處，請老師們多提寶貴意見(jiàn)。
中學(xué)音樂(lè )教學(xué)觀(guān)摩心得體會(huì )2
政治是培養學(xué)生正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的重要科目之一。近期，我有幸參加了一場(chǎng)中學(xué)政治教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。通過(guò)參與觀(guān)摩，我深刻感受到政治課教學(xué)的魅力和重要性。以下是我對此次觀(guān)摩的心得和體會(huì )。
首先，政治課教學(xué)不能僅僅停留在理論層面，而是要注重與學(xué)生的互動(dòng)和思辨能力的培養。在觀(guān)摩中，我看到了教師運用多種教學(xué)方法，如debate、小組討論等，激發(fā)學(xué)生思考和表達的能力。尤其是在辯論的環(huán)節中，學(xué)生們熱情高漲，積極發(fā)言，彼此互相辯論，不僅能夠增強自身對政治問(wèn)題的認識，也能培養學(xué)生的辯證思維和表達能力。
其次，政治教學(xué)應聯(lián)系實(shí)際生活，使學(xué)生們能夠將所學(xué)知識與社會(huì )實(shí)踐相結合。觀(guān)摩中的一堂課上，老師利用新聞事件引導學(xué)生們分析政治問(wèn)題。通過(guò)具體的案例，學(xué)生們深入了解了各種知識背后的實(shí)際意義和社會(huì )效果。這樣的教學(xué)方法讓學(xué)生們感受到了政治知識的生動(dòng)性和實(shí)用性，更加激發(fā)了他們學(xué)習政治的興趣。
第三，政治課教學(xué)應鼓勵學(xué)生們獨立思考和自主學(xué)習。觀(guān)摩中，我看到了許多教師引導學(xué)生們跟隨自己的思考路線(xiàn)進(jìn)行探索、解答問(wèn)題。他們靈活運用課堂課外資源，鼓勵學(xué)生們自主學(xué)習，加強學(xué)生們對政治知識的掌握和應用能力。這種教學(xué)模式培養了學(xué)生們的學(xué)習興趣和學(xué)習能力，讓他們在愉悅中快速成長(cháng)。
然后，政治教學(xué)要注重培養學(xué)生的思維品質(zhì)和道德素養。政治教學(xué)不僅僅是傳授一些理論知識，更重要的是要培養學(xué)生的思辨能力和道德修養。觀(guān)摩中，我看到了教師不僅教會(huì )學(xué)生正確的政治觀(guān)點(diǎn)，更重要的是培養學(xué)生們明辨是非、正確行為的品質(zhì)。政治教學(xué)不僅僅是為了學(xué)會(huì )聲稱(chēng)自己的觀(guān)點(diǎn)，更是為了讓學(xué)生在面對各種問(wèn)題時(shí)能夠獨立思考，正確判斷，做出正確的選擇。
最后，政治教學(xué)需要豐富多彩的評價(jià)方式。政治教學(xué)觀(guān)摩中，我看到了許多不同的評價(jià)方式，如小組互評、寫(xiě)作業(yè)、展示等，對學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和學(xué)習成果都有很好的激勵作用。這種多元評價(jià)方式能夠更全面地了解學(xué)生的學(xué)習情況，同時(shí)也能激發(fā)學(xué)生積極參與和認真思考。
通過(guò)這次政治教學(xué)觀(guān)摩，我深刻認識到政治教學(xué)的`重要性和魅力。政治課教學(xué)應該注重學(xué)生的思辨能力和實(shí)際應用能力的培養，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和對政治問(wèn)題的關(guān)注。同時(shí)，政治教學(xué)也應該注重學(xué)生道德素養的培養，引導學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)念和行為準則。政治教學(xué)，不僅僅是傳授知識，更是塑造未來(lái)的建設者。相信通過(guò)每一位老師的努力，中學(xué)政治課教學(xué)定能取得更好的成果。
中學(xué)音樂(lè )教學(xué)觀(guān)摩心得體會(huì )3
隨著(zhù)我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和國際地位的不斷提升，中學(xué)政治教育的重要性也日益凸顯。作為中學(xué)政治教師，我們需要不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的政治教育。因此，我參加了一次中學(xué)政治教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，并從中受益匪淺。下面我將就此展開(kāi)我的觀(guān)摩心得體會(huì )。
觀(guān)摩活動(dòng)的第一環(huán)節是一堂關(guān)于“政治生活與民主政治”的課程。在這堂課上，教師將理論與實(shí)踐相結合，利用多媒體手段給學(xué)生呈現了政治生活和民主政治的實(shí)際案例。通過(guò)讓學(xué)生參與討論，教師巧妙地引導學(xué)生深入思考政治與生活的關(guān)系。這樣的教學(xué)模式讓我受到啟發(fā)，我意識到政治教學(xué)不能僅僅停留在書(shū)本知識的層面，而是要與學(xué)生當前的生活緊密結合，讓他們看到政治對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是實(shí)實(shí)在在的。
在觀(guān)摩活動(dòng)的第二部分，我參與了一場(chǎng)以學(xué)生為主導的政治討論。這場(chǎng)討論的主題是“時(shí)事評論”。學(xué)生們分成小組，每個(gè)小組負責研究某個(gè)熱點(diǎn)時(shí)事話(huà)題，并進(jìn)行辯論。老師在旁邊提供必要的幫助和指導。我觀(guān)察到，學(xué)生們通過(guò)這樣的實(shí)踐，不僅能夠更好地理解政治理論，還培養了批判性思維和辯論技巧。這讓我深刻認識到，政治教育應該注重培養學(xué)生的自主思考能力和團隊合作精神。
觀(guān)摩活動(dòng)的第三個(gè)環(huán)節是一次模擬選舉。學(xué)生們以黨支部的形式組織競選活動(dòng)，并模擬選舉產(chǎn)生了班級干部。他們通過(guò)競選演講和組織宣傳活動(dòng)，充分發(fā)展了自己的領(lǐng)導才能和組織管理能力。整個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們穿戴整齊，莊重嚴肅，展示出了良好的政治素養。這讓我激動(dòng)不已，政治課不僅僅是為了學(xué)習政治理論知識，更是為了培養學(xué)生的政治素養和領(lǐng)導能力。
觀(guān)摩活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節是一次民主評議大會(huì )。在這次大會(huì )上，學(xué)生們對班級干部進(jìn)行了民主評議，包括他們的工作表現、品德和群眾基礎等方面。這讓我感受到了真正的民主和平等。通過(guò)公開(kāi)透明的評議，學(xué)生們學(xué)會(huì )了尊重他人的不同觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)也在實(shí)踐中感受到了民主的力量。這一環(huán)節讓我深思，政治教學(xué)的.目的不僅僅是傳授知識，更重要的是培養學(xué)生的公民意識和社會(huì )責任感。
通過(guò)這次中學(xué)政治教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，我深刻認識到政治教學(xué)的重要性和發(fā)展方向。中學(xué)政治教育不能停留在理論知識的傳授，而是要與學(xué)生的生活緊密結合，培養學(xué)生的獨立思考能力和關(guān)心社會(huì )的意識。此外，政治教學(xué)應該注重學(xué)生的實(shí)踐體驗，通過(guò)模擬選舉、辯論等形式，培養學(xué)生的領(lǐng)導能力和團隊合作精神。最重要的是，政治教學(xué)要讓學(xué)生了解民主和公平的重要性，培養學(xué)生的公民意識和社會(huì )責任感。只有這樣，才能真正培養出優(yōu)秀的政治人才，為我國的發(fā)展做出貢獻。
中學(xué)音樂(lè )教學(xué)觀(guān)摩心得體會(huì )4
自從成為一名中學(xué)教師以來(lái)，我一直在努力提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，參加各種培訓和觀(guān)摩課例成為必不可少的經(jīng)歷。最近，我參加了一次中學(xué)觀(guān)摩課例合集，深夜瀏覽完所有觀(guān)摩課例，我收獲了很多啟示和體會(huì )，這也激發(fā)了我更加追求教育創(chuàng )新的決心。
這次中學(xué)觀(guān)摩課例合集的主題緊扣時(shí)代需求，涉及到語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等多個(gè)學(xué)科，每個(gè)課例都非常優(yōu)秀，注重學(xué)生自主學(xué)習和思考。其中，我最為喜歡的是一節關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)安全的思想品德課。這節課通過(guò)視頻和案例介紹了互聯(lián)網(wǎng)常見(jiàn)的欺詐手段，并引導學(xué)生自我保護，培養學(xué)生自主學(xué)習的意識和能力。這不僅關(guān)乎學(xué)生的人身安全，也有助于推動(dòng)社會(huì )形態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展。
通過(guò)觀(guān)摩這些課例，我深刻認識到，中學(xué)教育需要不斷創(chuàng )新、更新，適應社會(huì )、時(shí)代的發(fā)展。課例中的教育思路、教育方式和教學(xué)手段讓我想到了一些自己的教育實(shí)踐。如：我也可以通過(guò)“角色扮演”的方式，讓學(xué)生更好地理解中國近現代史上的'思想派別；通過(guò)“合作學(xué)習”的方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì )有效溝通、合作、提高解決問(wèn)題的能力。這些都是可以在自己的課堂上實(shí)踐的方法。
課例中的教育理念同樣值得借鑒。例如，一位老師在語(yǔ)文課中強調了思辨能力和創(chuàng )新意識的培養，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。這讓我感到將這種思想運用到自己的教學(xué)中也是非常值得嘗試的。同時(shí)，我也發(fā)現很多課例中，老師的角色變成了引導者和激勵者，而不僅是知識的傳授者。這讓我思考到自己也應該從知識點(diǎn)出發(fā)，將自己定位為一位“引導者”，更關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習的意識和能力的培養。
通過(guò)參加這次中學(xué)觀(guān)摩課例合集，我對自己的教育思路有了更加清晰的認識，也學(xué)到了很多教學(xué)上的新思路和教學(xué)方式。教育事業(yè)需要與時(shí)俱進(jìn)，繼續完善自己容不得一絲懈怠。我相信，只要不斷學(xué)習，持續創(chuàng )新，我們每一個(gè)中學(xué)教師都能夠成為一名精彩的教育工作者。
中學(xué)音樂(lè )教學(xué)觀(guān)摩心得體會(huì )5
我最近有幸參加了一次中學(xué)生觀(guān)摩活動(dòng)，感受頗多，獲益匪淺。在這里，我想分享一下我的心得體會(huì )。
首先，我想說(shuō)的是參加中學(xué)生觀(guān)摩活動(dòng)是件很有意義的事情。通過(guò)觀(guān)摩不同學(xué)校、不同課程，我們可以更全面、全方位地了解中學(xué)校園生活。在觀(guān)摩課堂時(shí)，我感覺(jué)自己像是一個(gè)海綿，不斷地吸收新的知識和經(jīng)驗，引導我更好地學(xué)習。
其次，觀(guān)摩還加強了我們之間的交流和友誼。當我們來(lái)到不同的中學(xué)時(shí)，會(huì )遇到許多和自己完全不同的學(xué)生。但是，這樣的經(jīng)歷可以讓我們更好的交流和了解彼此，建立起更為深厚的友誼。同時(shí)，交流也讓我們互相學(xué)習、提高，共同進(jìn)步。
此外，觀(guān)摩活動(dòng)也是培養自信、開(kāi)拓眼界的`好機會(huì )。通過(guò)這次活動(dòng)，我們可以看到許多不同的教學(xué)方式、學(xué)校文化等。這些新鮮的觀(guān)感可以擴寬我們的視野、激發(fā)我們的想象力。同時(shí)，在接觸到許多和自己不一樣的事物時(shí)，我們也可以建立更自信的心態(tài)，勇于嘗試、追求更高的目標。
最后，我想說(shuō)的是觀(guān)摩活動(dòng)還讓我對自己的未來(lái)有了更清晰的規劃。通過(guò)觀(guān)摩不同學(xué)校、不同課程，我們可以了解自己喜歡、擅長(cháng)的領(lǐng)域并更好地定位自己的未來(lái)。同時(shí)，也可以借鑒其他學(xué)校的經(jīng)驗，尋找不同的學(xué)習、生活方式，讓自己更好地成長(cháng)。
總的來(lái)說(shuō)，參加中學(xué)生觀(guān)摩活動(dòng)是件非常有意義的事情。這樣的經(jīng)歷可以增強自己的學(xué)習動(dòng)力、拓寬眼界、培養自信以及開(kāi)拓未來(lái)的道路。我相信，在未來(lái)的學(xué)習生活中，我會(huì )把這些收獲運用到實(shí)際中，做得更好。
中學(xué)音樂(lè )教學(xué)觀(guān)摩心得體會(huì )6
觀(guān)摩教師是一種非常重要的學(xué)習方式，通過(guò)觀(guān)摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，我們可以學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗和教學(xué)方法。不久前，我有幸參觀(guān)了一節中學(xué)化學(xué)課程，對于這次觀(guān)摩教師的經(jīng)歷，我有著(zhù)深刻的體會(huì )和收獲。以下是我對這次觀(guān)摩之旅的感悟和反思。
首先，觀(guān)摩教師的教學(xué)方法非常引人注目。在課堂上，這位教師采用了很多富有創(chuàng )意的方式來(lái)引導學(xué)生的學(xué)習，讓學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中積極參與。他善于運用互動(dòng)式教學(xué)，通過(guò)提出問(wèn)題、小組合作和游戲等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和主動(dòng)性。我深刻地意識到，在教學(xué)中，創(chuàng )意和激情是教師不可或缺的品質(zhì)，只有將課堂變得有趣和有意義，學(xué)生才會(huì )更主動(dòng)地參與學(xué)習。
其次，我認為觀(guān)摩教師的教學(xué)態(tài)度和職業(yè)素養也非常值得借鑒。他始終保持著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，對待每一個(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)耐心和關(guān)愛(ài)。他善于傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，尊重學(xué)生的個(gè)性和思考方式。他用自己的熱情和專(zhuān)業(yè)來(lái)激發(fā)學(xué)生的潛力和創(chuàng )造力。此外，觀(guān)摩教師還注重學(xué)生的細節管理和學(xué)習習慣的養成，通過(guò)分組討論和個(gè)性化輔導等方式，幫助學(xué)生更好地掌握學(xué)習方法和技巧。我深深地認識到，作為一名優(yōu)秀的教師，需要具備良好的`情緒管理能力和人際溝通能力，與學(xué)生建立良好的關(guān)系，才能讓學(xué)生產(chǎn)生內在的動(dòng)力和自主意識。
第三，觀(guān)摩教師在教學(xué)內容設計和知識傳授方面也有著(zhù)獨到之處。他深思熟慮地將課程內容和學(xué)生的實(shí)際經(jīng)驗聯(lián)系起來(lái)，使抽象的概念和知識變得具體和易于理解。他通過(guò)舉實(shí)例、演示實(shí)驗和藝術(shù)表達等方式，將化學(xué)的復雜性變得更加簡(jiǎn)單和生動(dòng)。他還注重培養學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力，通過(guò)課堂小實(shí)驗和課后實(shí)踐練習，讓學(xué)生將所學(xué)知識運用到實(shí)際生活中。觀(guān)摩教師的做法讓我明白，課堂教學(xué)應該突破傳統的教學(xué)方式，注重學(xué)生的實(shí)際需求和興趣點(diǎn)，讓學(xué)生在實(shí)際操作和體驗中掌握知識，增強學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。
最后，觀(guān)摩教師在教學(xué)評價(jià)和反饋方面也給我留下了深刻的印象。他善于鼓勵和肯定學(xué)生的積極表現，以及及時(shí)糾正學(xué)生的錯誤。他重視對學(xué)生的個(gè)別輔導和評價(jià)，通過(guò)批注和反饋意見(jiàn)，幫助學(xué)生提高學(xué)習效果和學(xué)習態(tài)度。觀(guān)摩教師的教學(xué)評價(jià)方式讓我認識到，評價(jià)不僅僅是檢驗學(xué)生學(xué)習成果的手段，更是引導學(xué)生發(fā)展和成長(cháng)的關(guān)鍵環(huán)節。教師應該注重對學(xué)生整體發(fā)展的評價(jià)，培養學(xué)生的自我評價(jià)和反思能力，幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習觀(guān)念和學(xué)習方法。
通過(guò)這次觀(guān)摩教師的經(jīng)歷，我收獲了很多寶貴的教育經(jīng)驗和思考。觀(guān)摩教師的教學(xué)方法和態(tài)度讓我深受啟發(fā)，我要努力提高自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養，為學(xué)生的學(xué)習提供更好的引導和支持。同時(shí)，我也意識到教育是一項永無(wú)止境的事業(yè)，我們應該不斷學(xué)習和成長(cháng)，與時(shí)俱進(jìn)，為學(xué)生的未來(lái)貢獻更多的力量。
中學(xué)音樂(lè )教學(xué)觀(guān)摩心得體會(huì )7
在我所在的高中，老師們經(jīng)常會(huì )組織學(xué)生們去其他中學(xué)進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習，這次我也有幸參加了其中一個(gè)觀(guān)摩活動(dòng)，并從中受益匪淺。
我們所去的中學(xué)是一所田園風(fēng)光的學(xué)校，整個(gè)校園建筑簡(jiǎn)潔大方，環(huán)境優(yōu)美。進(jìn)入教室內部，我很快就被其中一節語(yǔ)文課所吸引。老師手中拿著(zhù)一本書(shū)，整個(gè)人滿(mǎn)懷激情，盡情地表達了對這本書(shū)的熱愛(ài)和對生命的品味。
此外，我還在觀(guān)摩中了解到了這所中學(xué)在實(shí)際教學(xué)中所采用的“以學(xué)生為中心”的教學(xué)方式，這種方式能夠更好地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，增強學(xué)生的學(xué)習興趣。在這所中學(xué)舉行的各種活動(dòng)無(wú)不充滿(mǎn)了生機和活力，學(xué)生們能夠在這里受到全面的培養，外語(yǔ)、科技、體育等多種學(xué)科得到全面鍛煉。
此次觀(guān)摩活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的實(shí)踐機會(huì )，它讓我了解到了不同的教學(xué)方式和教育理念，豐富了我的視野，拓展了我的思維。我經(jīng)過(guò)此次觀(guān)摩活動(dòng)，更加積極地思考自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向，并決定積極投入到學(xué)習中去，爭取成為一個(gè)受人尊敬的人才。
通過(guò)觀(guān)摩學(xué)習，我深刻認識到：教學(xué)方式和教育理念是教育工作者必須認真考慮和落實(shí)的.問(wèn)題。只有為學(xué)生提供全面的教育培養，才能讓學(xué)生們不斷成長(cháng)，為我國的未來(lái)做出貢獻。我希望今后能夠以這所中學(xué)為榜樣，在日常學(xué)習中不斷學(xué)習進(jìn)取，更好的幫助自己成長(cháng)，為國家的發(fā)展做出應有的貢獻。
中學(xué)音樂(lè )教學(xué)觀(guān)摩心得體會(huì )8
在一次中學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)中,我有幸參觀(guān)了某某中學(xué),并對中學(xué)觀(guān)摩心得體會(huì )有了深刻的思考。這次中學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)讓我意識到了中學(xué)的獨特魅力,并對未來(lái)的學(xué)習和生活有了更多的期待和向往。
首先,在這次中學(xué)觀(guān)摩中,我深深感受到了中學(xué)教育的嚴謹和高效。初步進(jìn)入校園,我就被整齊劃一的校服和一絲不茍的紀律規定所震撼。學(xué)生們排隊進(jìn)出教室,嚴肅認真的態(tài)度與高效的組織讓我驚嘆不已。在課堂上,老師們經(jīng)驗豐富,教學(xué)方法靈活多樣。他們注重培養學(xué)生的思考能力,鼓勵學(xué)生發(fā)問(wèn)并積極參與討論。課堂上的氣氛輕松活潑,學(xué)生們的眼神充滿(mǎn)了求知的欲望。這讓我深刻認識到了中學(xué)階段的學(xué)習是如此嚴肅又多姿多彩。
其次,中學(xué)觀(guān)摩中我也對中學(xué)生的綜合素養印象深刻。在游覽校園時(shí),我注意到中學(xué)生們不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀,而且在文化、藝術(shù)、體育等方面也有很高的造詣。他們積極參加各類(lèi)競賽活動(dòng),拿到了豐碩的。即使忙碌于學(xué)習,中學(xué)生們也能在、舞蹈、書(shū)法等方面發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。這讓我想到了自己的中學(xué)生涯,對于未來(lái)發(fā)展我更有了信心和動(dòng)力。
第三,中學(xué)觀(guān)摩中,我對中學(xué)生的團隊合作和社交能力也有了新的認識。在課堂上,老師們注重學(xué)生之間的互動(dòng)和交流。學(xué)生們分組合作,共同完成各種任務(wù)和活動(dòng)。我看到了學(xué)生們相互協(xié)作、相互支持的場(chǎng)景。這讓我明白了團隊合作的重要性,并在未來(lái)中學(xué)生活中更加注重這方面的訓練和培養。此外,中學(xué)生之間的社交能力也給了我啟發(fā)。在中學(xué)校園內,學(xué)生們友好互助,會(huì )主動(dòng)關(guān)心他人,并樂(lè )于解決問(wèn)題。這些品質(zhì)在我看來(lái)是中學(xué)生成長(cháng)中至關(guān)重要的一部分。
第四,中學(xué)觀(guān)摩中,我也體會(huì )到了教育的無(wú)私奉獻與愛(ài)心傳遞。導覽員帶領(lǐng)我們參觀(guān)校園時(shí),有趣的`解說(shuō)和輕松的氛圍讓我對老師們的付出有了更深的理解和感激。而在和老師們的接觸中,他們教書(shū)育責任感和愛(ài)心無(wú)時(shí)無(wú)刻不體現出來(lái)。沒(méi)有他們的辛勤付出和悉心教導,中學(xué)的教育也不能取得如此顯著(zhù)的成績(jì)。他們的教育理念和師德情操對我而言是寶貴的財富和學(xué)習的榜樣。
最后,中學(xué)觀(guān)摩心得體會(huì )讓我對未來(lái)的學(xué)習和生活充滿(mǎn)期待和向往。在這次中學(xué)觀(guān)摩中,我感受到了中學(xué)生活的豐富多彩與學(xué)業(yè)的嚴肅。這讓我明白了中學(xué)階段的學(xué)習是一個(gè)關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期,而我要努力學(xué)習,打好基礎,為自己未來(lái)的發(fā)展奠定堅實(shí)的基石。我也決心要在中學(xué)生活中積極參與各種活動(dòng),充實(shí)自己,培養自己的綜合素養與社交能力。我要學(xué)會(huì )團隊合作,發(fā)揚友愛(ài)精神,與同學(xué)們一起共同進(jìn)步。我也要懷抱敬業(yè)愛(ài)生的心愿,將來(lái)走上教育事業(yè),為學(xué)生們帶來(lái)快樂(lè )與知識。
通過(guò)這次中學(xué)觀(guān)摩活動(dòng),我對中學(xué)教育有了更多的了解和認識。我對未來(lái)的學(xué)習和生活充滿(mǎn)了期待和向往。無(wú)論是嚴謹高效的教學(xué)環(huán)境,還是綜合素養的培養和團隊合作的精神,都讓我明白自己在中學(xué)階段要更加努力學(xué)習,充實(shí)自己,為未來(lái)的成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。中學(xué)觀(guān)摩心得體會(huì ),將成為我未來(lái)中學(xué)生涯的重要指引和的寶貴經(jīng)驗。
中學(xué)音樂(lè )教學(xué)觀(guān)摩心得體會(huì )9
我最近有幸參加了一次中學(xué)生觀(guān)摩活動(dòng)，感受頗多，獲益匪淺。在這里，我想分享一下我的心得體會(huì )。
首先，我想說(shuō)的是參加中學(xué)生觀(guān)摩活動(dòng)是件很有意義的。通過(guò)觀(guān)摩不校、不同課程，我們可以更全面、全方位地了解中學(xué)校園生活。在觀(guān)摩課堂時(shí)，我自己像是一個(gè)海綿，不斷地吸收新的知識和經(jīng)驗，引導我更好地學(xué)習。
其次，觀(guān)摩還加強了我們之間的交流和。當我們來(lái)到不同的中學(xué)時(shí)，會(huì )遇到許多和自己完全不同的學(xué)生。但是，這樣的經(jīng)歷可以讓我們更好的交流和了解彼此，建立起更為深厚的友誼。同時(shí)，交流也讓我們互相學(xué)習、提高，共同進(jìn)步。
此外，觀(guān)摩活動(dòng)也是培養自信、開(kāi)拓眼界的好機會(huì )。通過(guò)這次活動(dòng)，我們可以看到許多不同的教學(xué)方式、學(xué)校等。這些新鮮的`觀(guān)感可以擴寬我們的視野、激發(fā)我們的想象力。同時(shí)，在接觸到許多和自己不一樣的事物時(shí)，我們也可以建立更自信的，勇于嘗試、追求更高的。
最后，我想說(shuō)的是觀(guān)摩活動(dòng)還讓我對自己的未來(lái)有了更清晰的規劃。通過(guò)觀(guān)摩不同學(xué)校、不同課程，我們可以了解自己喜歡、擅長(cháng)的領(lǐng)域并更好地定位自己的未來(lái)。同時(shí)，也可以借鑒其他學(xué)校的經(jīng)驗，尋找不同的學(xué)習、生活方式，讓自己更好地成長(cháng)。
總的來(lái)說(shuō)，參加中學(xué)生觀(guān)摩活動(dòng)是件非常有意義的事情。這樣的經(jīng)歷可以增強自己的學(xué)習動(dòng)力、拓寬眼界、培養自信以及開(kāi)拓未來(lái)的道。我相信，在未來(lái)的學(xué)習生活中，把這些收獲運用到實(shí)際中，做得更好。
中學(xué)音樂(lè )教學(xué)觀(guān)摩心得體會(huì )10
扎實(shí)的基本功是上好課的基礎，這次觀(guān)摩活動(dòng)讓我深刻體會(huì )到，要想上好課，要想成為一名優(yōu)秀的音樂(lè )老師，必須具備扎實(shí)的基本功。在日常的教學(xué)過(guò)程中，我姐們經(jīng)常會(huì )發(fā)現，教材中有些原本很好聽(tīng)的歌曲，由于老師的隨意演唱和彈奏，學(xué)生不喜歡聽(tīng)，不喜歡唱了，很多原因在于老師對于作品把握不準，伴奏編配不合理，基本功不扎實(shí)造成的。此次活動(dòng)中，老師們都展示了他們過(guò)硬的基本功，電子琴的`伴奏，長(cháng)笛的表演展示，很好的融入到課堂的教學(xué)中，讓學(xué)生有興趣，有激情。
但是，我覺(jué)得有過(guò)硬的基本功還不夠，老師還要擅于激發(fā)學(xué)生的激情，讓學(xué)生在課堂上有想表演的欲望，老師有激情遠遠不夠，因為課堂的主題是學(xué)生。那么，在《踏雪尋梅》這一課中，我們看到老師在課堂上表現的很有激情，而學(xué)生似乎還沒(méi)有睡醒，整堂課下來(lái)給人的感覺(jué)就是學(xué)生在被動(dòng)的接受老師的講解，自己沒(méi)有一點(diǎn)表現的欲望。
還有，我覺(jué)得一堂課，它的教學(xué)目標很重要，我們應該遵循教學(xué)目標來(lái)完成整堂課的教學(xué)。同樣在《踏雪尋梅》這節課中，老師的教學(xué)目標沒(méi)有把握好，似乎有點(diǎn)離題。我個(gè)人覺(jué)得中間有些環(huán)節可以省，有些環(huán)節時(shí)間可以縮短，這樣用更多的時(shí)間老完成好這堂課的教唱目標，能夠讓學(xué)生很好的演唱這首歌曲。
以上是我的一點(diǎn)體會(huì )，從這點(diǎn)體會(huì )中，我也明白了以后我的音樂(lè )課應該怎樣去上，俗話(huà)說(shuō)“當局者迷，旁觀(guān)者清”，也許正是我的詞體會(huì )的原因，一些好的方面，我定從中汲取經(jīng)驗，將其融化在心中，變成自己的經(jīng)驗，如有不當之處，請老師們多提寶貴意見(jiàn)。
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三節課的執教教師風(fēng)格各不相同。王娜老師注重學(xué)生學(xué)習習慣的培養，語(yǔ)言、動(dòng)作簡(jiǎn)潔。崔冬霞老師年輕有活力，能夠用自己的語(yǔ)言和動(dòng)作帶動(dòng)學(xué)生。龐德老師幽默，有較強的駕馭課堂的能力和扎實(shí)的基本功，能夠用自己的琴聲和一舉一動(dòng)感染學(xué)生，使教學(xué)的難點(diǎn)迎刃而解。
下面談幾點(diǎn)自己的看法。
教學(xué)難點(diǎn)的'設計。有的簡(jiǎn)單的歌曲，學(xué)生聽(tīng)幾遍就會(huì )了，不需要采用很多花哨的方法，也就是說(shuō)不用設很多的“坎”讓學(xué)生去邁，如果邁過(guò)去了萬(wàn)事大吉，如果邁不過(guò)去，全盤(pán)皆輸，結果會(huì )出現學(xué)生本來(lái)會(huì )唱的歌曲越學(xué)越糊涂的現象。
二、創(chuàng )編環(huán)節。所有活動(dòng)的編排都是在完成歌曲教學(xué)的基礎上進(jìn)行。我們不能把創(chuàng )編環(huán)節流于形式，學(xué)生歌曲還沒(méi)學(xué)會(huì )，就開(kāi)始進(jìn)入歌曲的升華階段，有的時(shí)候這所謂的創(chuàng )編都是老師設計好的動(dòng)作學(xué)生跟著(zhù)做，學(xué)生沒(méi)有被放到主體的地位。如果學(xué)生熟練掌握歌曲、了解歌曲的意境、掌握音樂(lè )形象時(shí)，老師可以大膽的把創(chuàng )編環(huán)節教給學(xué)生。
三、歌曲教唱環(huán)節。在歌曲教唱環(huán)節，我們發(fā)現學(xué)生唱不準的時(shí)候不防采用最原始的方法：一句一句的教唱。在教唱的過(guò)程中不能忽視琴的輔助作用。
四、打擊樂(lè )器的加入。如果我們讓學(xué)生為歌曲伴奏，那我們。
老師就應該給學(xué)生一個(gè)正確的節奏譜，讓學(xué)生更直觀(guān)、更準確的為歌曲伴奏。因為我們平時(shí)很少每節課都讓學(xué)生用打擊樂(lè )器，學(xué)生很難熟練的演奏出那件樂(lè )器負責那一部分，比如三角鐵和碰鐘（有延長(cháng)音）、響板打強拍；串鈴打弱拍；鈴鼓拍鼓面打強拍，搖鈴打弱拍。學(xué)生拿到樂(lè )器的時(shí)候多數是亂敲，如果我們給學(xué)生一個(gè)節奏譜，哪一組樂(lè )器負責什么，演奏的時(shí)候不會(huì )出現顧此失彼現象，讓學(xué)生真正感受打擊樂(lè )器的妙用。
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三節課的執教教師風(fēng)格各不相同。王老師注重學(xué)生學(xué)習習慣的培養，語(yǔ)言、動(dòng)作簡(jiǎn)潔。崔老師年輕有活力，能夠用自己的語(yǔ)言和動(dòng)作帶動(dòng)學(xué)生。龐德老師幽默，有較強的駕馭課堂的能力和扎實(shí)的基本功，能夠用自己的琴聲和一舉一動(dòng)感染學(xué)生，使教學(xué)的難點(diǎn)迎刃而解。
下面談幾點(diǎn)自己的看法。
一、教學(xué)難點(diǎn)的設計。有的簡(jiǎn)單的歌曲，學(xué)生聽(tīng)幾遍就會(huì )了，不需要采用很多花哨的方法，也就是說(shuō)不用設很多的“坎”讓學(xué)生去邁，如果邁過(guò)去了萬(wàn)事大吉，如果邁不過(guò)去，全盤(pán)皆輸，結果會(huì )出現學(xué)生本來(lái)會(huì )唱的歌曲越學(xué)越糊涂的現象。
二、創(chuàng )編環(huán)節。所有活動(dòng)的編排都是在完成歌曲教學(xué)的基礎上進(jìn)行。我們不能把創(chuàng )編環(huán)節流于形式，學(xué)生歌曲還沒(méi)學(xué)會(huì )，就開(kāi)始進(jìn)入歌曲的升華階段，有的時(shí)候這所謂的`創(chuàng )編都是老師設計好的動(dòng)作學(xué)生跟著(zhù)做，學(xué)生沒(méi)有被放到主體的地位。如果學(xué)生熟練掌握歌曲、了解歌曲的意境、掌握音樂(lè )形象時(shí)，老師可以大膽的把創(chuàng )編環(huán)節教給學(xué)生。
三、歌曲教唱環(huán)節。在歌曲教唱環(huán)節，我們發(fā)現學(xué)生唱不準的時(shí)候不防采用最原始的方法：一句一句的教唱。在教唱的過(guò)程中不能忽視琴的輔助作用。
四、打擊樂(lè )器的加入。如果我們讓學(xué)生為歌曲伴奏，那我們老師就應該給學(xué)生一個(gè)正確的節奏譜，讓學(xué)生更直觀(guān)、更準確的為歌曲伴奏。因為我們平時(shí)很少每節課都讓學(xué)生用打擊樂(lè )器，學(xué)生很難熟練的演奏出那件樂(lè )器負責那一部分，比如三角鐵和碰鐘（有延長(cháng)音）、響板打強拍；串鈴打弱拍；鈴鼓拍鼓面打強拍，搖鈴打弱拍。學(xué)生拿到樂(lè )器的時(shí)候多數是亂敲，如果我們給學(xué)生一個(gè)節奏譜，哪一組樂(lè )器負責什么，演奏的時(shí)候不會(huì )出現顧此失彼現象，讓學(xué)生真正感受打擊樂(lè )器的妙用。
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