體驗職業(yè)作文

[必備]體驗職業(yè)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的體驗職業(yè)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

體驗職業(yè)作文 篇1

　　今天，我的鬧鐘早早就響了起來(lái)，因為今天要去藍天城玩，所以我猶如閃電一樣，走進(jìn)了學(xué)校。在學(xué)校，我們都集合好了后，王老師講了注意事項，我們隊就和四（三）班的同學(xué)一起上了車(chē)。

　　時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了，我們到地方下了車(chē)。進(jìn)了大悅城，我們坐電梯到了藍天城。老師給每人發(fā)了一張“成長(cháng)卡”和五十元E幣后，我們六個(gè)小隊就出發(fā)了。一位阿姨引領(lǐng)我們到了“友邦保險公司”，因為任務(wù)單上要去“友邦保險”“百貨店”和“舞蹈團”�？赡抢锶颂�多，我們又到了對面的百貨店排隊，因為百貨店人比較少，不一會(huì )兒，我們就進(jìn)去了。哇！這里的東西好漂亮呀！五花八門(mén)、各式各樣。我們放下了書(shū)包，換上了工作服，站成了兩排。首先，老師教了我們售貨員禮儀，又讓我們找到店里最便宜和最貴的.物品。最后，老師讓我們數了數貨。老師發(fā)完工資后就“下班了”了。我平時(shí)以為售貨員很好干，可誰(shuí)知原來(lái)并不簡(jiǎn)單，在現實(shí)生活中，我看見(jiàn)過(guò)售貨員阿姨搬貨，整理貨……都是十分辛苦的活兒，所以我們以后都要尊重他們。

　　出了百貨店，我們又被一個(gè)舞蹈老師帶進(jìn)了舞蹈團。在那里，我們學(xué)了一套印度舞，大家都學(xué)得十分認真，每個(gè)人都面紅耳赤，熱火朝天，臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果。最后，老師發(fā)了工資和介紹卡后下課了。我們興高采烈，因為還有一項任務(wù)就全部完成了。我喘著(zhù)粗氣對李昕宇說(shuō)：“好累呀！看來(lái)跳舞真不是件好干的事呀！”大家都點(diǎn)頭肯定。

　　我們又回到了友邦保險排上了隊，并吃了些零食。這時(shí)，老師讓我們進(jìn)了公司。老師介紹了工作性質(zhì)后，發(fā)了任務(wù)單和地圖，并讓我們分成兩組，我們每個(gè)人都領(lǐng)一個(gè)一年級的小朋友去大使館賣(mài)保險。我們一會(huì )說(shuō)去那兒，一會(huì )兒說(shuō)去這兒，最后終于找到了大使館。我們每人讓一個(gè)小朋友填了任務(wù)單，并講了工作術(shù)語(yǔ)，然后領(lǐng)到了工資。

　　我們該出發(fā)了，我戀戀不舍地回到了家。

　　今天，我不僅很開(kāi)心，也體會(huì )到了父母上班的辛苦，我以后再也不會(huì )亂花一分錢(qián)了。

體驗職業(yè)作文 篇2

　　當我們長(cháng)大后，便會(huì )從事各種不同的職業(yè)，有醫生、飛行員、美容師、警察、消防員……我現在還是個(gè)小學(xué)生，沒(méi)有真正做過(guò)工作。但是今天，我來(lái)到椒江的超極寶貝，體驗一下各種職業(yè)，過(guò)一過(guò)癮！

　　我的第一份“工作”是當醫生。我來(lái)到了“醫院”，隨著(zhù)工作人員進(jìn)了育嬰室。在那兒，我小心翼翼地為嬰兒脫去、穿上衣服，并為她洗了澡，擦了身體。聽(tīng)護士姐姐說(shuō)，嬰兒的皮膚非常柔軟、嬌嫩，所以一定要十分小心地呵護嬰兒。抱了嬰兒五、六分鐘，我便有些力不從心了，胳膊也十分吃力。當抱了十分鐘時(shí)，我的手臂像被灌了鉛似的，仿佛有千斤重一般。呵護過(guò)嬰兒后，工作人員給了我工資——十元星星幣，我滿(mǎn)心歡喜：這是我的第一份“工資”！雖然不多，但這是靠我的辛勤勞動(dòng)賺來(lái)的。出了醫院，我的手累得不停地甩動(dòng)，我真正體會(huì )到了醫生的辛苦！

　　接下來(lái)，我相繼去了魔術(shù)館、軍事基地、孔子學(xué)院、航空公司、核潛艇、消防局等，分別一一作了相應職業(yè)的體驗。

　　最有意思的`是去蛋糕房當蛋糕師了。我們先把一塊小蛋糕放在一個(gè)圓圓的轉盤(pán)上，再用一把小刀小心翼翼地鏟起雪白的奶油，然后把奶油涂在蛋糕外表，這個(gè)步驟看似簡(jiǎn)單，可要把奶油涂得又均勻又漂亮，還需要一翻工夫。給蛋糕穿上白外套后，再給它裝扮裝扮。我選擇了幾種色彩鮮艷的果醬，在蛋糕的四周標上自己名字的首字母，再在上面標上一朵小花，呵，乍一看，還真像個(gè)小蛋糕師呢！我做的蛋糕還受到了工作人員的表?yè)P，此刻我的心里比面前的蛋糕還要甜！

　　在超極寶貝體驗了一天，有汗水，有收獲。這讓我真正體會(huì )到了大人們工作的辛苦和賺錢(qián)的不容易。我以后要更加自力，盡可能幫父母做些事，減輕他們的負擔！

體驗職業(yè)作文 篇3

　　我們坐著(zhù)車(chē)來(lái)到了朝陽(yáng)區大悅城的藍天體驗，天氣不錯，艷陽(yáng)高照。我們排隊進(jìn)去，好大啊，坐著(zhù)電梯上到十層。直升電梯是玻璃做的，能看到下面。電梯飛升，下面的景色漸漸變小，真有一種“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。到站了我們陸陸續續的出來(lái)，拿著(zhù)自己的工作證，排列著(zhù)整齊的隊伍，向前進(jìn)發(fā)。

　　我們組先是來(lái)到了嬰兒養育室。我們學(xué)照顧孩子：把奶粉放入奶瓶，用適量的水沖化喂奶。換衣服等……干完一切的活，把嬰兒放在桌上。老師發(fā)給了我們“工錢(qián)”——藍天城專(zhuān)用紙幣。

　　興奮的走出屋子，迫不及待的想下一個(gè)任務(wù)點(diǎn)進(jìn)發(fā)了。下一個(gè)任務(wù)點(diǎn)是送快遞。

　　“我們是最快的快遞公司，五分鐘之內必須送到，明白了嗎？”老師給我們講著(zhù)，聽(tīng)完我們以最快的`速度奔向目的地�；氐娇爝f公司總部我們以氣喘如牛，看著(zhù)“老板”給我們工資，心里總有點(diǎn)安慰了。

　　一天下來(lái)，真是個(gè)累��！“看來(lái)世界上的所有活，除了呆在教室里學(xué)習就沒(méi)有輕松的了�！闭媸钦f(shuō)對了。

體驗職業(yè)作文 篇4

　　一早起來(lái)，吃完早飯，我就去上英語(yǔ)課。

　　英語(yǔ)課上完以后，去吃了麥當勞。接著(zhù)去華僑城歡樂(lè )海岸“麥魯小鎮職業(yè)體驗館“玩。一到小鎮，超多小朋友在里面，我迫不及待拿了過(guò)關(guān)卡就進(jìn)去了。

　　第一站是安奈兒服裝設計室。老師先讓我畫(huà)好設計圖紙，完成后老師表?yè)P我畫(huà)得漂亮，拿著(zhù)我的圖紙做了一套小樣衣，超漂亮，老師的手真巧。最高興的是，我掙了5“麥元”。

　　接著(zhù)，我去了看了兒童劇場(chǎng)，臺上正在表演有關(guān)“環(huán)�！盀橹黝}的舞臺劇。讓我們愛(ài)護地球。

　　第三站，我到了“模特秀班“。一開(kāi)始，老師看我走了幾步，就發(fā)現我是學(xué)過(guò)模特的。哈哈。有個(gè)小妹妹看我走得漂亮。 就叫我教她。到我表演的時(shí)候，臺下有家長(cháng)在說(shuō)：這小女孩好有范兒。哈哈，我高興壞了。還讓我高興的是，我再次掙了5麥元。

　　隨后，我到了“巧克力”工廠(chǎng)，我穿上干凈的工作服，成為一個(gè)真正的“巧克力“師啦。

　　第一步：老師從一個(gè)小盒子里拿來(lái)原料。把它放進(jìn)一個(gè)小杯子里分給我們。

　　第二步：老師把小杯子放進(jìn)開(kāi)水里讓原料溶化。

　　第三步，從水里拿出。溶化后杯子的原料可香了，跟巧克力的味道一樣。

　　第四步：老師讓我們攪拌原料5分鐘。成糊狀。

　　第五步，老師拿來(lái)象小葵花一樣的模具。把糊狀的原料倒進(jìn)去模具里。

　　第六步：倒完以后，把裝好原料的.模具放進(jìn)冰箱里通過(guò)冷卻來(lái)變硬。

　　5分鐘以后，巧克力冰鮮出爐了，我們把這些巧克力包裝成精美的禮品樣。作品就大功告成啦。然后，我用掙來(lái)的5麥元把它給買(mǎi)了下來(lái)，讓媽媽也嘗嘗我的手藝。

　　快到結束的時(shí)候，我還去麥魯銀行開(kāi)了銀行卡將剩下的“麥元“給存起來(lái)了。準備著(zhù)下次再用。

　　今天的體驗讓我明白了，一份耕耘一份收獲。只有通過(guò)努力才能有收獲。感覺(jué)真愉快��！

體驗職業(yè)作文 篇5

　　放了暑假，照例又是許多暑假任務(wù)需要完成。但是今年新加入的項目，卻讓我十分費解。職業(yè)體驗，這是什么？難道就是去嘗試著(zhù)做一些職業(yè)化的東西？

　　坐在車(chē)上，我意興闌珊地看著(zhù)窗外，看著(zhù)高速路邊的綠化化作道道殘影，飛速消失在后方。今天要去的地方叫什么？好像是個(gè)學(xué)校？中專(zhuān)嗎？讓我們去干嘛？我想著(zhù)，一時(shí)間興致更加低落。但為了完成學(xué)校任務(wù)吧，還是得去體驗的��！

　　我努力說(shuō)服著(zhù)自己去接受這次活動(dòng)，一邊已經(jīng)踏在了這所學(xué)校門(mén)口。今天人不少，幾乎全都是同一個(gè)社區的低年級學(xué)生，由大巴專(zhuān)門(mén)送過(guò)來(lái)的。這個(gè)社區這么重視，倒也難怪，畢竟估計是任務(wù)，這樣主動(dòng)做一做或許能夠留下好的口碑也說(shuō)不定？又或者說(shuō)，這項活動(dòng)真的很好，很值得參加？

　　這樣想著(zhù)，對于此次活動(dòng)不禁提起了一絲興趣，隨著(zhù)人群快步走進(jìn)了禮堂。選了項目簽了到，刷了學(xué)生證記了學(xué)分，公式般的流程，我早已經(jīng)做得滾瓜爛熟了。然后隨著(zhù)志愿者前往體驗，首先是第一個(gè)攝影項目。

　　攝影，這項技術(shù)并不怎么罕見(jiàn)，在現實(shí)生活中倒也都多次嘗試過(guò)。只是隨著(zhù)手機的興起，對于相機的使用也已經(jīng)生疏了，而且使用最多的數碼相機，卻也不是專(zhuān)業(yè)攝影中所常用的。因此，我對于這個(gè)項目熟悉中滿(mǎn)滿(mǎn)都是生疏，生疏中又夾雜著(zhù)些許熟悉，興致也是被提高不少。

　　坐在椅子上，看著(zhù)投影幕上投影出來(lái)的關(guān)于這所學(xué)校攝影專(zhuān)業(yè)的介紹和攝像機簡(jiǎn)單操作方法的視頻，一邊暗暗在心中記住，手卻已經(jīng)不自覺(jué)地開(kāi)始相互摩擦起來(lái)，有點(diǎn)按捺不住，想要親自操作了。

　　認真聽(tīng)講，到底還是帶來(lái)了好處。在實(shí)際操作中，由于我的操作比較準確，也是得到了指導老師的贊揚，讓我心中一時(shí)也有了喜悅。然后在志愿者那邊拍了照，坐在大廳里欣賞著(zhù)攝影專(zhuān)業(yè)的學(xué)長(cháng)們制作的剪輯視頻。一段簡(jiǎn)單的視頻，在幾次剪切、拼插之后，竟然變成了完全符合需要的視頻。視頻上的一切依舊是在按照原來(lái)的軌跡運動(dòng)，只是表達出的信息，卻是真切地反映出影片需要的效果。

　　這真的僅僅是通過(guò)電腦上那么幾個(gè)軟件就能達到的效果嗎？我對此表示了深深的欽佩�？礃幼�，似乎也是經(jīng)過(guò)了經(jīng)年累月的努力吧？看來(lái)每一項技術(shù)，都不是如我們表面能夠看到的簡(jiǎn)單��！

　　午飯后，我去參加了3D打印的項目。這個(gè)項目，我早已經(jīng)有所耳聞，因為它的`問(wèn)世已經(jīng)有數年之久，但由于各種原因，始終無(wú)法嘗試。今天有此機會(huì )，我十分激動(dòng)，端坐在一邊認真地聽(tīng)著(zhù)指導老師的講解。

　　3D打印，步驟基本為三維設計、切片處理、完成打印這三大步驟，至于個(gè)中細節，卻是沒(méi)有提到太多，大概是所涉及知識遠超我們中小學(xué)生所能掌握的程度。3D打印目前在各個(gè)方面都有著(zhù)各種阻礙，但是卻已經(jīng)真實(shí)地滲透進(jìn)了生活中的各個(gè)方面。聽(tīng)指導老師的介紹，他們對于3D打印這一項目的前景充滿(mǎn)了期待和肯定。我也希望3D打印能夠發(fā)展得越來(lái)越好，這樣便利了我們的生活，也是對于這些研究者們的肯定和褒獎。

　　香皂制作則是我報名的最后一個(gè)項目了。這所學(xué)校的各種制作方面似乎都挺強，似乎都挺專(zhuān)業(yè)，讓我接觸到的知識都是直指核心的。香皂制作，本來(lái)還在思考著(zhù)是多么高深奧妙的學(xué)問(wèn)，涉及到什么各種配方制作啊之類(lèi)的，實(shí)際操作卻讓我大開(kāi)了眼界，竟是僅僅簡(jiǎn)單的一步磨具壓縮！感慨著(zhù)這其中的意想不到，卻又聽(tīng)到了讓我更吃驚的消息。全上海目前每年60%的香皂，都是由這所學(xué)校出品的！原來(lái)科技，原來(lái)這種制造，始終就在我們身邊。

　　在趕場(chǎng)子的休息時(shí)間中，我又緩步環(huán)顧了其他的實(shí)踐場(chǎng)地，無(wú)一不是精妙的操作，無(wú)一不是讓人瞠目結舌的細致操作。于是心滿(mǎn)意足地填寫(xiě)了問(wèn)卷，踏上了歸途。

　　歸途中有點(diǎn)堵車(chē)，但恰好留給我了更多思考的時(shí)間和機會(huì )。我已經(jīng)一改對于職業(yè)體驗這項活動(dòng)的輕視，我已經(jīng)一改對于職業(yè)學(xué)校的輕視。這其中，也是有著(zhù)它們存在的意義的。

　　聽(tīng)老師介紹說(shuō)，職業(yè)體驗在西方發(fā)達國家中很受重視，已經(jīng)成為了考核青少年的一項指標。而現在，我國的各種教育體制也開(kāi)始引進(jìn)這樣的考量指標，對于素質(zhì)教育愈發(fā)重視。這能夠帶來(lái)些什么？我并不清楚，但我很清楚地知道，職業(yè)學(xué)校的真正意義，遠非尋常認為的差等生才去的場(chǎng)所。

　　存在，即有它存在的意義。職業(yè)體驗的存在意義，職業(yè)學(xué)校的存在意義，就是讓我們學(xué)會(huì )更多的技能，為將來(lái)踏入社會(huì )制造更多的機會(huì )，為改善“高分低能”的現象做出的扎實(shí)的貢獻。

　　職業(yè)訓練，是被人們輕視了的偉大。因此職業(yè)體驗，就是從青少年群體開(kāi)始，普遍消除這種輕視而認識到偉大的重要活動(dòng)。我們應當重視它，應當給予它相當的熱情和支持。這樣，我們的成長(cháng)才能夠更加完整；這樣，我們的未來(lái)才能夠更加輝煌；這樣，國家才能夠更加富強！

體驗職業(yè)作文 篇6

　　隨著(zhù)社會(huì )不斷的發(fā)展，人們的生活水平在不斷的提高，生活環(huán)境也越來(lái)越好。就拿我們現在居住的小區來(lái)說(shuō)，小區匹配套齊全，生活便利，治安良好，這一切的背后都應該歸功于一個(gè)好物業(yè)的管理。具體物業(yè)是怎么管理小區的呢？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我今天參加了學(xué)校組織的“豐澤苑社區小記者職業(yè)體驗活動(dòng)”。

　　在學(xué)校莊老師的帶隊下，我們走進(jìn)了豐澤苑小區，在所有同學(xué)都集合完畢之后，莊老師按照分工幫我們分成了三組：垃圾分類(lèi)督導志愿者，保安治安停車(chē)管理，社區鄰里關(guān)系調解。我被分到了保安治安停車(chē)管理組，開(kāi)始體驗物業(yè)保安這一崗位。

　　在我眼里保安就是負責小區的治安巡邏，基本也沒(méi)有什么事，覺(jué)得他們的工作應該很輕松。但當我們采訪(fǎng)了負責小區物業(yè)管理的周主任后，才重新認識了物業(yè)保安。周主任首先跟我們講解了保安的工作內容，并帶著(zhù)我們來(lái)到了保安室進(jìn)行體驗。走進(jìn)保安室，映入眼簾的是辦公桌上那幾本厚厚的記錄本。周主任告訴我們這些本子詳細的記錄了外來(lái)車(chē)輛、小區停水停電、業(yè)主寄放物品的內容。他還指了指監控，跟我們說(shuō)到：“雖然現在科技比較發(fā)達，保安可以通過(guò)監控來(lái)查看社區的一舉一動(dòng)，但是，為了全體業(yè)主的安全，他們依然堅持每隔兩個(gè)小時(shí)進(jìn)行全小區的巡邏，保證小區每個(gè)業(yè)主的的安全。而且保安工作是24小時(shí)值守的，工作很辛苦。聽(tīng)完周主任的講解，我不由的為自己感到汗顏，每個(gè)職業(yè)都應該值得尊重的。

　　我們開(kāi)始跟隨周主任進(jìn)行小區的巡邏。我發(fā)現豐澤苑小區雖然不大，車(chē)也多，但卻沒(méi)有亂停車(chē)的現象，車(chē)停的井井有條。周主任在巡邏的當下，就熟練的指揮一位小區業(yè)主的移車(chē)操作。周主任說(shuō)：“小區的每位保安基本都是一個(gè)很熟練的老司機，他們要很熟練的引導業(yè)主完成停車(chē)的.工作，業(yè)主沒(méi)有空的時(shí)候，有時(shí)也是他們在幫著(zhù)移動(dòng)車(chē)輛�！睂τ诂F在小區停車(chē)難，經(jīng)過(guò)他們的調停和管理，小區的停車(chē)井井有條。物業(yè)前期為了管好車(chē)子，動(dòng)了很多的腦筋，比如和業(yè)主約法三章，不可以堵住消防通道，如果堵住別人的車(chē)，要及時(shí)接聽(tīng)電話(huà)，如果做不到，就取消小區停車(chē)的資格等。當我聽(tīng)到這里時(shí)，我就覺(jué)得保安也是一個(gè)不容易的差事，每個(gè)工作崗位，都應該值得我們尊重。

　　我還看到小區綠化帶上的物業(yè)工作職責分工牌，進(jìn)一步的了解到保安不僅僅要負責安全巡邏，還要負責整個(gè)小區的環(huán)境整潔，每個(gè)樓道的干凈整潔，保證樓道的消防通道無(wú)堵塞。他們不僅是一個(gè)保安，還是一個(gè)司機，還要是一個(gè)綠化工。真的是一個(gè)全面手，讓我深深地感受到保安在小區物業(yè)管理中的重要性。

　　這次活動(dòng)讓我收獲頗豐，我不僅深入的了解到了保安的工作內容以及一個(gè)保安在小區里物業(yè)管理的重要性，也學(xué)習了如何解決小區停車(chē)難問(wèn)題。一個(gè)好的小區，環(huán)境優(yōu)美，鄰里關(guān)系良好，是需要大家共同的努力才能實(shí)現的。

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