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大班語(yǔ)言《相反日》活動(dòng)設計
設計意圖：
大班幼兒各方面能力逐步提高，尤其是語(yǔ)言表達能力、思維能力及想象力在迅速發(fā)展。他們好奇、好問(wèn)、好動(dòng)，常用自己獨特的，異于成人的眼光來(lái)認識周?chē)氖挛锬酥琳麄�(gè)世界，因此我們要支持啟發(fā)引導幼兒，營(yíng)造積極的環(huán)境氛圍，激發(fā)他們的思維及想象力，而“相反日”這個(gè)活動(dòng)幽默有趣符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。使幼兒能夠在在輕松愉快的游戲中，體會(huì )說(shuō)相反的話(huà)做相反事的樂(lè )趣，并潛移默化的培養了幼兒積極的思維能力、想象力及語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)目標：
1.愿意積極參與游戲活動(dòng)。
2.發(fā)展思維力、創(chuàng )造力、語(yǔ)言組織能力。
3.體驗說(shuō)顛倒的話(huà)，做相反的事的感覺(jué)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
積極參與游戲活動(dòng)，會(huì )說(shuō)顛倒的話(huà)，做相反的事。
活動(dòng)難點(diǎn)：
發(fā)展思維力、創(chuàng )造力、語(yǔ)言組織能力。
活動(dòng)準備：
1.相反國國王裝扮；
2.“反著(zhù)說(shuō)’字條及相反圖卡若干;
3.ppt“相反國”
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽(tīng)口令做動(dòng)作，來(lái)組織幼兒，集中幼兒的注意力。
二、老師扮演相反國國王出現，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
1.國王自我介紹，讓幼兒了解“相反國”的特點(diǎn)，并體會(huì )說(shuō)相反話(huà)的感覺(jué)。
2.引出今天是相反日，邀請小朋友到相反國去參觀(guān)。
三、到相反國參觀(guān)前的過(guò)關(guān)游戲。
第一關(guān)：反著(zhù)說(shuō)（老師說(shuō)一句話(huà)，幼兒顛倒過(guò)來(lái)說(shuō)）
第二關(guān)：反著(zhù)做（聽(tīng)口令做相反的動(dòng)作）
第三關(guān)：相反詞游戲（相反詞圖卡配對）
四、進(jìn)入"相反國”(PPT)請幼兒仔細觀(guān)察相反國中的有趣現象，并用完整的語(yǔ)言表達出來(lái)。
1.ppt圖片“鳥(niǎo)兒水中游，魚(yú)兒天上飛”
2.ppt圖片“滿(mǎn)天月亮，一顆星”
3.ppt圖片“螞蟻要比大象大”
4.ppt圖片“蘿卜長(cháng)在大樹(shù)上，蘋(píng)果長(cháng)在泥土中”
5.ppt圖片“小小老鼠抓大貓”
6.啟發(fā)幼兒大膽想象，積極討論還有哪些有趣的相反事。
五、分享歌曲“顛倒歌”活動(dòng)結束。
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