禮物初中作文

禮物初中作文集錦15篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的禮物初中作文，歡迎閱讀與收藏。

禮物初中作文1

　　我從小到大接收過(guò)許多不同的禮物，但有一樣禮物對我來(lái)說(shuō)很特殊。

　　我五歲那年生日時(shí)，不懂事，非要讓婆婆爺爺送我禮物，他們也無(wú)可奈何。

　　我生日前天晚上，我起來(lái)上廁所，發(fā)現婆婆爺爺他們還沒(méi)有睡覺(jué)，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是在商量送我生日禮物，我暗暗高興。只聽(tīng)婆婆說(shuō)：“送她玩兒的怎么樣?”爺爺搖搖手說(shuō)：“這孩子太調皮了，送玩兒的準沒(méi)過(guò)幾天就給玩兒爛了�！薄拔矣修k了，哈哈……”爺爺說(shuō)道。

　　第二天早晨，爺爺很早就出去了，過(guò)了好一會(huì )兒才回來(lái)，只見(jiàn)他抱著(zhù)一個(gè)箱子，我問(wèn)爺爺：“這是什么呀?”爺爺笑而不語(yǔ)，我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，爺爺又說(shuō)：“這是我送給你的生日禮物，現在由你親自打開(kāi)�！蔽以缫哑炔患按�，打開(kāi)箱子。

　　呀!一只活靈活現的小花貓，眼睛是綠色的，毛是由黃色和白色組成的，可能極了，小花貓出奇地望著(zhù)我，過(guò)了好半天才叫了一聲“喵，”我高興極了，急忙給小花貓取名字，又給它做窩，小花貓便跟著(zhù)我東跳西跳，爺爺看見(jiàn)我歡天喜地的樣子，也會(huì )心地笑了。到了晚上，小花貓的眼睛發(fā)光了，像兩顆鉆石，從此小花貓便成了我的好朋友，現在都還在呢!

　　回想起來(lái)，這份禮物太特殊了，其他人送的禮物禮物不是玩的.，就是吃的，只有這份禮物是與眾不同的。

禮物初中作文2

　　從生銹鐵盒中翻找出的柔和酸甜，透過(guò)刻滿(mǎn)歲月的雙手，緩慢遞出，附帶一個(gè)春風(fēng)般的得意微笑；在明亮產(chǎn)房里驚來(lái)的墜地呱呱，隨著(zhù)見(jiàn)證生命的懷抱，輕靈送出，順便一聲如戰還的凱旋恭喜；于黑白相間內輕洩下的喜怒哀樂(lè )，穿越無(wú)數時(shí)空的振動(dòng)，激動(dòng)傳出，下手一筆若上癮的震天狂熱。

　　在播放著(zhù)流行音樂(lè )的唱片行里，用手指劃過(guò)寫(xiě)滿(mǎn)歌手名和專(zhuān)輯名稱(chēng)的塑膠外殼。偽作冷靜的.外表下，匿著(zhù)充滿(mǎn)幻想的熱情，幻想著(zhù)在薄薄的塑膠片內裝著(zhù)怎樣的驚奇；狂熱著(zhù)各種歌名下?lián)碛性鯓拥墓适�。忽然，我瞥�?jiàn)一抹熟悉，卷入了回憶的漩渦。

　　原來(lái)對姐姐在琴鍵上靈活舞動(dòng)的手，萌發(fā)的無(wú)限憧憬，被我的漫不經(jīng)心與時(shí)間壓碎，碎成了對音樂(lè )的痛恨。因為對練琴不看重，只想著(zhù)快樂(lè )就好，我和音樂(lè )的熱情在逃避吃苦中，斷了訊，久久不曾聯(lián)絡(luò )。

　　直到一次在搬家途中，從成山的紙箱里滑出的一張專(zhuān)輯，因好奇重回舞臺，在空氣中跳動(dòng)。我被嚇到了，被自己的愚蠢嚇到了，驚悟到音樂(lè )仍是美好的，丑惡的只有自己的心態(tài)。伴奏的鋼琴、吉他、鼓等樂(lè )器，交錯了一張精緻的蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)上掛的是顆顆經(jīng)營(yíng)透亮的歌聲，點(diǎn)綴了夢(mèng)想，像一片白日的星空。水珠順著(zhù)細絲下滑，跌落心湖，漾出陣陣漣漪，震碎了厭惡，昇華為在天空中舒卷的白云。

　　我不再排斥音樂(lè )，并且廣泛去涉獵各風(fēng)格的曲調。我喜歡通過(guò)耳機繞線(xiàn)，感受音符在空氣里的躍動(dòng)。每次我在音樂(lè )中悠游的時(shí)候，我都會(huì )想起那個(gè)紫色封面，鑲著(zhù)金色花邊的專(zhuān)輯，送給我那份特別的禮物──對音樂(lè )的鼓動(dòng)

禮物初中作文3

　　在這個(gè)世界上，有多少種愛(ài)的表達，就有多少種禮物。

　　——題記

　　我一直堅定地認為，生命，是給予我最大的禮物。直至我漸漸長(cháng)大，我才懂得，與我血脈相連的親人和陪伴，才是來(lái)自上天的恩賜。

　　姥姥，這兩個(gè)字，一直是我生命里，最溫暖的存在。

　　在每一個(gè)早晨里，不管是炎炎夏日還是飄雪之冬，姥姥永遠是家里起床最早的人。當我起床，在廚房里的氤氳霧氣中，姥姥的影子若隱若現。她那微駝的背脊，是她日日辛勞的最好見(jiàn)證。

　　姥姥的每一天里，都有多多少少的瑣碎家務(wù)要干。臨近接我的'時(shí)刻，是這個(gè)年過(guò)半百的婦人最兵荒馬亂的時(shí)間——她要步行到車(chē)站，坐公車(chē)來(lái)接我。姥姥總是擔心“遲到”，每次提前一個(gè)小時(shí)出發(fā)。于是，放學(xué)的我在人潮洶涌中總會(huì )找到寫(xiě)滿(mǎn)牽掛的面龐和那雙迫切尋找著(zhù)的眼眸。

　　回家的路上，日日上演的仍舊是姥姥和我“搶奪”書(shū)包的一幕。我當然不會(huì )答應�？墒�，姥姥，我親愛(ài)的姥姥，你是否知道，如今已長(cháng)得高出你半頭的我，還是不愿讓你有一絲疲憊，也還是為年幼時(shí)的不懂事而心生愧疚��！

　　我還記得，我告訴你我得到獎學(xué)金時(shí)，你欣喜而又自豪的模樣。仿佛喜悅都滲入了骨子里面；我也還記得，你以前為我織圍巾時(shí)，你專(zhuān)注的目光；抑或是當我一臉享受的品味你做的飯菜時(shí)，你眉眼彎彎的面龐。

　　人們說(shuō)，陪伴是最好的禮物，因為這意味著(zhù)有人愿意把最好的一切給你，那就是時(shí)間。我知道，您把您的時(shí)光、陪伴都給了我。于是，不知何時(shí)，您鬢角的黑發(fā)，不知哪時(shí)染上了霜華；您的背影，不知何時(shí)更顯滄桑。

　　我最親愛(ài)的姥姥，親愛(ài)的您，我愿以一生光陰，與我此生最大禮物相伴。

禮物初中作文4

　　冬爺爺順著(zhù)時(shí)光走了，春姑娘帶著(zhù)禮物悄悄地來(lái)到。一天，我和幾個(gè)同學(xué)到人民廣場(chǎng)尋找春姑娘帶來(lái)的禮物。

　　來(lái)到人民廣場(chǎng)正門(mén)，一走進(jìn)去，便看見(jiàn)一盆盆鮮艷的花迎風(fēng)招展。噢！那邊飄來(lái)淡淡的花香。你瞧，這邊草地被春姑娘染綠了，小草恢復了往日的頑強的生命力。你聽(tīng)，那邊傳來(lái)咚咚的流水聲，清脆悅耳！來(lái)到河邊上，河里的小魚(yú)在歡快地、蹦蹦跳跳地玩耍、嬉戲。真是春江水暖鴨先知。春姑娘給人們帶來(lái)了綠色，這是春姑娘的第一份禮物。

　　我們繼續向前走著(zhù)，來(lái)到木棉樹(shù)旁。春姑娘突然下起了春雨，怎么還沒(méi)開(kāi)花？突然，春雨姐姐灑下了細如牛毛的'春雨，我們趕緊走到亭上避雨。呵，春雨把木棉花染紅了！這是春姑娘的第二份禮物。

　　走著(zhù)，走著(zhù)，我們走累了，坐在山坡上。春姑娘把陽(yáng)光灑遍春天的陽(yáng)光不像夏天那樣猛烈，照在人們的身上火辣辣的，讓人覺(jué)得難受。春天的陽(yáng)光照在我們身上，像溫柔可親的母親撫摸自己懷抱里的孩子，是那么輕、那么溫柔。春天的陽(yáng)光照在我們臉上，就像給每個(gè)人化上了一淡妝。春姑娘給人們帶來(lái)了溫暖，這是春姑娘的第三份禮物。

　　春姑娘把溫暖的陽(yáng)光灑向鮮花，花卉張開(kāi)笑臉，向我們微笑；把溫暖的陽(yáng)光灑向小草，小草伸出腦袋，仿佛向我們招手；春姑娘把木棉花染紅，為春光增添了勃勃生機。

　　在回家的路上，微微的春風(fēng)在我臉上拂過(guò)。突然聽(tīng)到什么聲音？不時(shí)發(fā)出“沙沙”聲。呵，是春風(fēng)姑娘的腳步聲，催人奮進(jìn)！催人警醒！

　　啊，春天收到春姑娘的禮物，變得更加美麗，更加迷人！

禮物初中作文5

　　在15年之前的一天，一聲“哇哇”，我便降臨在了這個(gè)世界，那一個(gè)人給予了我一雙明亮的眼睛讓我看到了這萬(wàn)千世界——她就是母親。

　　媽媽是一個(gè)崇高的詞語(yǔ)，她可以為了孩子付出自己所有的愛(ài)，為孩子勞心勞力一生。母親節，是一個(gè)感謝母親的日子。正在決定送給媽媽什么禮物的我，看見(jiàn)她坐凳子上，微微下垂的肩膀顯出幾分歷經(jīng)歲月的`滄桑。幫媽媽揉背。在我看到這一幕時(shí)，腦中不由自主地浮現出這個(gè)想法。

　　我悄悄走向她身邊！問(wèn)道：“媽媽?zhuān)�你知道今天是什么日子嗎？”她先是一愣，再是驚訝，最后從眼底浮現出了笑意：“你還記得��！”語(yǔ)氣中帶著(zhù)幾分驚訝�！爱斎涣�，母親節快樂(lè )�！蔽掖鸬�。說(shuō)著(zhù)便將雙手搭在她的肩膀上：“這是我送你的禮物�！蔽矣盟母�手指按在肩膀前端，后端用大拇指揉捏。雙手一起往上提，肩膀上的肉也隨之運動(dòng)。媽媽的肩膀很瘦，兩塊骨頭摸上去清晰分明，肉好像一層輕紗依附著(zhù)骨頭，那樣叫人心疼。

　　我將肉往中提起，再向兩邊松去。大拇指輕輕按著(zhù)肩膀上，隨律動(dòng)，一圈圈慢慢旋轉。媽媽漸漸放松下來(lái)，嘴角微微上揚，完全沉浸其中�！芭畠喝嗟锰�舒服了�！眿寢屨f(shuō)著(zhù)。聽(tīng)到這句話(huà)，我的心輕輕顫了顫，一分愧疚之情浮上了心頭。在之前的無(wú)數個(gè)日夜中，是媽媽在為我們操勞著(zhù)，我們也理所當然地承受著(zhù)她的關(guān)心和愛(ài)，有時(shí)還會(huì )埋怨她的啰嗦，殊不知這殷殷教誨中是她無(wú)私的愛(ài)。而如今，我們應該讓她享受幸福。

　　禮物不在于珍貴與否，關(guān)鍵是那顆真誠感恩的心。

禮物初中作文6

　　禮物，也許是友誼的象征，也許是幸�？鞓�(lè )的代表。而有時(shí)，一份禮物，也會(huì )有著(zhù)其他的含義。

　　記得在我上三年級期中考試后，我考了個(gè)很差的分數。真希望能有一個(gè)地縫讓我鉆進(jìn)去。一想到媽媽可能會(huì )很生氣地批評我的情景，我害怕極了。

　　回到家，我就把試卷藏在了我的書(shū)柜里，然后便裝作若無(wú)其事的樣子寫(xiě)作業(yè)去了。

　　晚上，媽媽回來(lái)了，她見(jiàn)我的`神情有些不對勁，就關(guān)心地問(wèn)：“怎么了，哪里不舒服嗎？”我結結巴巴地回答：“沒(méi)……沒(méi)什么�！�

　　沒(méi)想到，媽媽真是神機妙算，忽然問(wèn)我：“對了，考試成績(jì)出來(lái)了嗎？考的怎樣？”

　　我心里一驚！小心地問(wèn)：“如果我考不好咋辦？”

　　媽媽好像明白了什么，她轉身回到房間，拿出來(lái)一個(gè)盒子給我，說(shuō)是給我的禮物。我疑惑地接過(guò)禮物，百思不得其解。今天既不是我的生日，又不是什么特殊的日子，為什么要給我禮物呢？媽媽看見(jiàn)我一臉疑惑，笑著(zhù)說(shuō)：“只要拆開(kāi)來(lái)看就行了�！�

　　于是，我打開(kāi)了媽媽端著(zhù)的盒子，竟然發(fā)現盒子下面有一個(gè)小洞，里面伸出的是媽媽的大拇指，拇指上還畫(huà)著(zhù)—個(gè)笑臉呢！

　　媽媽又笑了，說(shuō)：“如果你并沒(méi)有付出的話(huà)，考了100分，媽媽也會(huì )生氣。但是只要你努力了，考得不好也沒(méi)關(guān)系，繼續努力就會(huì )有好成績(jì)，媽媽相信你一定行！一次考不好，并不代表就是你的學(xué)習不好，我們在期末考試考出一個(gè)好成績(jì)來(lái)，好嗎？

　　我的心情一下子開(kāi)朗了許多。謝謝媽媽?zhuān)�您給了我一份精神上的好禮物。期末考試我一定考出一個(gè)好的成績(jì)來(lái)。

禮物初中作文7

　　燦爛的陽(yáng)關(guān)照射在老師的辦公桌上。一位笑容滿(mǎn)面的女孩穿著(zhù)粉紅色帶領(lǐng)的Ｔ－穴襯衫，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，后面的羊角辮上還牢實(shí)地扎了個(gè)蝴蝶結，她背著(zhù)棕褐色的書(shū)包，手中緊緊地抓著(zhù)一小把野花連蹦帶跳地朝老師的辦公室走來(lái)。她躲在門(mén)口偷偷地望了一下，老師果然不在，這可是個(gè)天大的好機會(huì )，她想著(zhù)想著(zhù)便三步并兩步悄悄地溜了進(jìn)來(lái)。

　　老師的辦公桌上井然有序地放著(zhù)一寫(xiě)非常眼熟的東西。誒，這個(gè)陳舊的.地球儀不是前年我們全班一起湊錢(qián)給老師買(mǎi)的教師節禮物嗎？都已經(jīng)兩年了，可老師為什么還不舍得丟掉呢？女還又看了看桌子的正中央，那兒整齊地擺放著(zhù)翻開(kāi)的語(yǔ)文教科書(shū)，書(shū)上還立著(zhù)一副老花眼鏡，桌子的右上角上還放著(zhù)一本日歷，上面清楚而又醒目地用綠色印刷著(zhù)九月十日中國教師節幾個(gè)不大不小的印刷字，可見(jiàn)老師昨晚又熬夜了，女孩深深地嘆了一口氣，她為我們熬過(guò)了多少個(gè)夜深人靜的夜晚��！這時(shí)，女孩想起了老師兩鬢斑白的頭發(fā)，眼角深深的皺紋，不禁心里一陣激動(dòng)。她把右手上一路上剛采來(lái)的野菊花插進(jìn)了老師的筆筒里，她在心里默默地念著(zhù)，老師，這是我代表全班五十二個(gè)同學(xué)送給你的野菊花，這晶瑩剔透的水珠是我們全班同學(xué)的一份心。女孩左手還握著(zhù)一束黃紫兩色相間的野菊花，她可能還要去感謝其他幫助過(guò)她的老師吧。

　　花的世家有多少品種高貴的花呀，可女孩為什么偏偏要采野菊花送給老師呢？因為老師就像那漫山遍野的野菊花一樣美麗，一樣純樸，無(wú)私地散發(fā)出誘人的芳香，奉獻出自己的青春，自己的愛(ài)。

　　過(guò)了一回兒，老師進(jìn)來(lái)了，她看到了筆筒里的野菊花欣慰地笑了，這些孩子長(cháng)大了，知道要怎樣回報關(guān)心他的人。

禮物初中作文8

　　在一個(gè)昏暗的屋子里，有一個(gè)小男孩坐在沙發(fā)上，拿著(zhù)游戲的手柄，看著(zhù)電視，津津有味地玩著(zhù)游戲，但是心情卻不怎么好。屋外電閃雷鳴，烏云密布，狂風(fēng)暴雨，小花小草可愛(ài)的笑容沒(méi)有了，平常高大挺拔的大樹(shù)變得不堪一擊，在狂風(fēng)中搖搖擺擺的。

　　雨漸漸停了，男孩子的媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)子回來(lái)了。媽媽手里拿著(zhù)一個(gè)紙箱，上面戳了好幾個(gè)洞。男孩看了一眼媽媽?zhuān)�看�?jiàn)了那個(gè)神秘的紙箱，他滿(mǎn)臉好奇的看著(zhù)，好像紙箱有一股魔力吸引著(zhù)他。媽媽把窗簾打開(kāi)，這時(shí)烏云已經(jīng)散開(kāi)，陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，整個(gè)屋子都亮了起來(lái)。媽媽在茶幾前，把紙箱子放在茶幾上，說(shuō)：“這是送給你的禮物，把箱子打開(kāi)看看，看一看箱子里有什么東西�！蹦泻⒆痈�加激動(dòng)的想打開(kāi)這個(gè)箱子了。

　　小男孩把紙箱打開(kāi)，看見(jiàn)了一個(gè)小狗，心里很高興，但是抱起來(lái)一看，是一個(gè)少了一只前腳的小狗，他突然一臉嫌棄的大聲的質(zhì)問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁词且恢粴埣残」�？”說(shuō)完就把小狗扔在地上，媽媽并沒(méi)有回應他。那是小狗掉在地毯上摔倒了，卻沒(méi)有嗷嗷叫，它爬起來(lái)，看見(jiàn)了一個(gè)紅色的球，就飛快的向球奔去，不斷的跌倒但是跌倒了馬上爬起來(lái)，又繼續跑過(guò)去。小狗把球叼的`男孩面前，男孩不耐煩的丟了一下，球被丟到盒子里面，小狗的以為男孩在跟他一起玩游戲，它又飛快的跑過(guò)去撿球。男孩兒的目光逐漸被小狗吸引，看見(jiàn)小狗堅持不懈地跑過(guò)去撿球，他心中有點(diǎn)感動(dòng)，原來(lái)不管怎么樣都要堅持不懈的去面對生活中的困難。

　　就這樣男孩打開(kāi)了心結，他費勁地站起來(lái)，拿起拐杖，拄著(zhù)拐杖走到門(mén)邊，打開(kāi)了門(mén)，跟小狗出去玩了。屋外陽(yáng)光明媚，花兒草兒都在微笑著(zhù)看著(zhù)男孩，大樹(shù)筆直地站在那兒，守護者男孩和小狗。

禮物初中作文9

　　我們熱愛(ài)生活時(shí)，便生活在這世上。

　　--題記

　　人生不乏禮物，或許人生就是一個(gè)禮物，一個(gè)記憶的禮物。從呱呱落地起，我們已坐上小船，開(kāi)始了一生的旅行，佛說(shuō)：“回頭是岸�！笨扇松�容不得你回頭，你必須向前行駛，正如兵一樣，直到你到達“陸地”。

　　仍憶得孩提時(shí)，那時(shí)的懵懂無(wú)知，含著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮唱著(zhù)童年的調。外面世界的喧囂塵雜拋在耳后，心底的本真在我這幼芽扎根的地方是肥料，是養分，如同人吃下食物，食物消化吸收成了人體的一部分，而這養分確確實(shí)實(shí)地是我精神的蛋白質(zhì)。那種所謂的本真，在如今，它化作禮物，化作恒心，所以我對理想堅定不移；化作耐心，所以我對遍體鱗傷后的成長(cháng)期待無(wú)限；化作信心，所以我在披荊斬棘的征途上不曾后退。

　　“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，風(fēng)風(fēng)雨雨也是禮物。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？挫折對天才來(lái)說(shuō)是墊腳石；對失敗者來(lái)說(shuō)是萬(wàn)丈深淵。我也想起一件不堪回首的往事。一年級時(shí)，下課鈴伴隨著(zhù)陽(yáng)光的.衰微而響起，我沖出教室，想快點(diǎn)放學(xué)回家，奈何被人一推，栽倒在前方的梯階上。我怔了一會(huì )兒，似乎忘卻了疼痛，我徐徐的用手摸摸額頭，手立馬被鮮紅的血染紅了，我沒(méi)看見(jiàn)頭上的血肉模糊，便放聲哭了起來(lái)。自那以后，我卻很少摔跤，或許是它化作禮物，化作一種力量，暗中保護我，在人生的苦海中少經(jīng)受一些無(wú)用的風(fēng)風(fēng)雨雨，祝我在航程中一帆風(fēng)順。

　　人生不乏禮物，或許人生就是一個(gè)禮物，一個(gè)記憶的禮物。晨光熹微，一日之清晨，我朝氣蓬勃，手執知識的盾，穩執奮斗的矛。受人生之恩澤，接生活之饋贈，一定要和點(diǎn)滴流逝的時(shí)間拼個(gè)高下，要和光亮的前路不期而遇。感謝人生，感謝生活，感謝這一切。

禮物初中作文10

　　人們總說(shuō)，我們每一個(gè)人都是不同的個(gè)體，每一個(gè)人都有自己的獨特之處，而這所謂的獨特之處，卻是我們每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。當今社會(huì )發(fā)展的腳步逐漸加速，我們可以看到很多人變成了無(wú)業(yè)游民，若想在一個(gè)用人單位有一席之地，我們能做到的就是盡自己所能去表現自己，讓旁人看到你的優(yōu)點(diǎn)，讓他們覺(jué)得你的價(jià)值不同。

　　從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就背上了一個(gè)責任，為社會(huì )建設貢獻自己的一份力量。我們的成長(cháng)離不開(kāi)家庭，離不開(kāi)學(xué)校，離不開(kāi)社會(huì )。我們生活在集體之中，而集體有著(zhù)各式各樣的人，集體可以為每一個(gè)人提供一個(gè)變現自己的平臺。我們的人生應該轟轟烈烈的，因為人生在世，很難得。時(shí)間也是一去不復返的，這個(gè)世上沒(méi)有后悔藥賣(mài)，所以我們更應該好好表現自己，去證明自己的實(shí)力。讓別人對你刮目相看。

　　有人說(shuō)，表現自己需要的是機遇，而自己不夠幸運，沒(méi)有那個(gè)機遇，這種想法是錯誤的。機會(huì )不是任何人施舍給你的，而是自己給自己創(chuàng )造的機會(huì )，有時(shí)候機遇就在自己的身邊，我們應該相信自己的實(shí)力，也不要放過(guò)任何一個(gè)能表現自己優(yōu)點(diǎn)的機會(huì )，在機會(huì )來(lái)臨以前，我們要做的就是不斷的豐富自己，當機會(huì )來(lái)到時(shí)好好的表現自己。

　　人生因為表現自己而精彩，在表現自己的`同時(shí)會(huì )受到一些批評又或者是表?yè)P，但是批評可以讓我們更加認識自我，并且讓自己審視到自己的缺點(diǎn)。當我們聽(tīng)到表?yè)P的時(shí)候呢，我們應該淡定，因為，在遇到表?yè)P的時(shí)候我們要學(xué)會(huì )不驕傲。我們也要學(xué)會(huì )寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落。我們活在世上就應該活出屬于自己的天地，活出自己的精彩。我們?yōu)樽约憾�活，要做最好的自己�?/p>

禮物初中作文11

　　至今的我，生活著(zhù)，短短的十四年，我結交了不少朋友，不少朋友都會(huì )給我一些禮物。至于是什么禮物，逝去的光陰，早已把它給淡化了。

　　禮物是一個(gè)人送給朋友的，是彼此友誼的象征，代表著(zhù)真善美的友誼，傳達著(zhù)人類(lèi)的期望，是圣潔的。當一個(gè)人給你送了一件禮物時(shí)，說(shuō)明他是對你友好的，他會(huì )是你的`朋友，他會(huì )向你伸出援手。哪怕是一個(gè)微不足道的禮品，它都是珍貴的。如果你相信的話(huà)，你的朋友送給你的東西絕對是十分美好的，甚至是不用錢(qián)買(mǎi)，用自己的心血為你制作的。因為他相信：友誼這樣東西是非常之純潔，買(mǎi)的東西不是自己親手做的，表達不了自己的心意，自己做的禮物才是最棒的！中國古時(shí)候有句話(huà)說(shuō)：千里送鵝毛，禮輕情意重！比喻一個(gè)人誠心做了一件禮物送給你，即使這件禮物并不怎么精美，但它也是非常難得的！

　　其實(shí)，禮物可以是任何東西組成――一句話(huà)、一聲問(wèn)候，一支鉛筆……都可以！它代表著(zhù)一顆心，一份情。你知道一句話(huà)的力量嗎？一句話(huà)是一種份量。如果有一對多年沒(méi)有相見(jiàn)的朋友，其中一個(gè)在一個(gè)突然的時(shí)候，接到了他朋友捎來(lái)的一聲問(wèn)候，這時(shí)，那位朋友肯定會(huì )十分開(kāi)心，會(huì )不知不覺(jué)的回憶起他們兩發(fā)身上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的往事。他絕對認為，這件禮物是最為珍貴的！

禮物初中作文12

　　我已經(jīng)步入初中兩年多了，可心中卻始終也忘不了她。

　　她是我的小學(xué)老師，也是我的啟蒙老師，她是我永遠的老師。我依然記著(zhù)她的容貌：時(shí)刻戴著(zhù)一幅眼鏡，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)隨風(fēng)飄揚，總喜歡穿一身運動(dòng)衫，顯得有活力。我最難忘的的，是她那永遠慈祥的面孔和永遠溫和話(huà)氣！

　　老師啊，已經(jīng)兩年沒(méi)見(jiàn)到您了，不知您過(guò)得好嗎？您知道嗎？在這離開(kāi)您的七百多個(gè)日日夜夜里，我是多么想念您��！所以在老師布置教師節作業(yè)的時(shí)候，我第一個(gè)想到的就是您��！想起您當初的諄諄教誨，想起您當初為我們日夜操勞的身影，想起您那充滿(mǎn)對我們熱切期盼的眼神。我的老師，您現在好嗎？

　　回想起幾天前，我在燈光下為您制作普通的賀卡，我是多么愧疚啊。這兩年間，我竟沒(méi)有找過(guò)您一次，直到在老師的鼓勵下才鼓起勇氣為您制作禮物，而那禮物還只是一張簡(jiǎn)單普通、相貌不佳的賀卡��！那張賀卡雖然只有幾棵樹(shù)，幾朵花，一行大小不一、參差不齊的字，色彩搭配也不堪入目，但它滿(mǎn)含著(zhù)我的感恩和愧疚��！

　　那天晚自習下課后，我輕悄悄的來(lái)到了您的家門(mén)前。此時(shí)我的.心情是多么的緊張啊。要進(jìn)去嗎？還是不進(jìn)去？老師為我付出了太多，我總該進(jìn)去親自把禮物交給她吧，可是……我焦慮地思考著(zhù)，最終，我把賀卡從門(mén)縫下伸進(jìn)去，然后……哎！

　　對不起，老師，我連敲門(mén)的勇氣都沒(méi)有，我不配做您的學(xué)生，我太懦弱了。老師啊，您看到我送給您的賀卡了嗎？雖然我下知道您當時(shí)的感受，但我想多半是驚奇、高興、疑惑吧！如果那天我能敲門(mén)，親自把禮物送到您的手中，并親口說(shuō)聲：“謝謝您，我永遠的老師，這是我給您制作的賀卡，祝您教師節快樂(lè )！”那該多好��！

　　老師，恩師，我永遠的最尊敬的人��！

禮物初中作文13

　　昨夜的雨，澆熄了暑氣，東升的旭陽(yáng)，依偎在山邊，薄云渲染開(kāi)了晨曦，灑了遍地的金粉。點(diǎn)綴著(zhù)滿(mǎn)園綠意的晶瑩的珍珠，是映了金光的朝露，也代表著(zhù)一個(gè)個(gè)錦繡的未來(lái)！

　　驪歌響起，回蕩在校園的每個(gè)角落，恣意綻放的鳳凰花，隨風(fēng)飄逸，落下的花瓣，鋪陳出朱紅連綿的地毯，教室內充斥著(zhù)百感，笑聲、不舍、離別……交織出畢業(yè)時(shí)特有的氛圍。天下無(wú)不散的筵席，六年同窗，今日之后，將各奔東西，展翅高飛，離情化作淚水，拙菡個(gè)傷感的眼眸，不舍在心中翻攪出滔天巨浪，過(guò)了許久依然余波蕩漾，久久不能平息！

　　每到這個(gè)季節，薰風(fēng)習習，暑氣逼人。憶起三年前快畢業(yè)的日子，要不是老師送的回憶相本，那段歡騰的日子，早已在腦中銷(xiāo)聲匿跡了，沉默在回憶深海幽暗的'一 隅……雖然相隔天涯，但每當我翻開(kāi)那回憶錄，彷誹見(jiàn)那些熟悉且悅耳的歡笑聲在耳邊徘徊，堪比天籟。往往只能效仿古人，藉由微風(fēng)，將我每次不盡相同的感 受、祝福、思念……遙寄千里之外，并徜徉在回憶偉大的絲路中，陶醉不已！

　　現今，那本相簿承載的不單單只是小學(xué)的回憶，更多的，是我心靈的寄托，思念的解脫，以前和我“焦不離孟，孟不離焦”的朋友，雖聽(tīng)不見(jiàn)他們宏亮清脆的嗓音， 看不見(jiàn)他們敏捷矯健的身影，相簿，恰似女?huà)z的五色石，彌補了我回憶的黑洞，無(wú)庸置疑，那回憶的寶盒，已成我生活記憶中不可空缺的一部分！

禮物初中作文14

　　“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當�！庇忠粋�(gè)圣誕節到來(lái)了，我們也即將迎來(lái)新的一年。

　　今天一到教室，好朋友就跑過(guò)來(lái)拉著(zhù)我的手說(shuō)：“林琦，我們中午偷偷跑出去買(mǎi)圣誕節的禮物好不好？”“啊``````？我都買(mǎi)好了。你送給誰(shuí)的？這么遲買(mǎi)！”說(shuō)完我回到座位上，一坐“霹靂趴啦”一陣響，我嚇得急忙跳起來(lái)，好朋友蹲在地上手緊緊摁住肚子笑不出聲，“禮物······是······是送你的！

　　哈哈哈！”，“好你個(gè)小兔崽子，我們倆關(guān)系這么鐵，你還這樣耍你的好朋友��？送的這什么呀！跟蛇似的，還······還這么臭！”，我趕緊捂住鼻子，一陣臭味撲鼻而來(lái)�！斑@個(gè)叫煙霧彈，你坐下去，里面的空氣受擠壓而爆炸，所以才會(huì )發(fā)出聲響，至于氣味那就是早就灌到里面的`，一爆炸就會(huì )散發(fā)出來(lái)！”

　　好朋友說(shuō)。

　　“你也太不道德了吧？想我在臭味中度過(guò)一年��？而且明年還是我的本命年呢！你不要詛咒我呢！不過(guò)我也有一個(gè)禮物送你�！�

　　說(shuō)完我掏出一個(gè)包裝精美的小盒子，用粉紅色的絲帶扎著(zhù)，“哇，好漂亮哦，我看看�！焙门笥岩淮蜷_(kāi)，一個(gè)蜘蛛玩具蹦出來(lái)，“��！蜘蛛！”“砰！” “我的禮物也不錯吧？這叫以牙還牙，以眼還眼呢！”說(shuō)完我和她跑起了馬拉松。

　　新的一年，我們在笑聲中度過(guò)了哈哈哈！

禮物初中作文15

　　曾經(jīng)，有幾只小鳥(niǎo)是我的鄰居，它們每天早晨都會(huì )帶來(lái)許多歌聲。

　　“吱吱吱……吱吱……”從前，我每天早上第一個(gè)聽(tīng)到的，便是這清脆悅耳的鳥(niǎo)叫聲了。那時(shí)，有幾只小鳥(niǎo)在我房間的空調管道口安家，這也是我看來(lái)非常幸運的事。

　　我的意識被這鳥(niǎo)輕柔的歌聲喚醒了些許。這歌聲像是由自然的歌手唱出的不知名的小調，真是美妙無(wú)比，是任何樂(lè )器也無(wú)法做到的。如此悅耳的鳴叫刻入了我腦海，思緒也似乎被帶入了一個(gè)全新的世界，那里沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有煩悶，也沒(méi)有痛苦，這歌聲就是一切了。

　　我靜靜地聽(tīng)著(zhù)，不知為何，心情也好了許多。昨日的一些負能量在此都消失殆盡，不順心的事也都算不了什么了。我躺著(zhù)不敢動(dòng)，生怕這輕柔的曲調會(huì )消失。一大早就能接受這么一次精神的'洗滌，真讓人心曠神怡。我的內心，也像是突然收到了一份禮物般快樂(lè )。

　　這樣的情況維持了很久，到后來(lái)，我也慢慢習慣，感覺(jué)它不怎么特別了，鳥(niǎo)叫聲，也只是鳥(niǎo)叫聲而已吧�？墒�，有一天早晨，我竟什么聲音也沒(méi)聽(tīng)到。我以為是自己太疲憊，但接下來(lái)的幾天都是如此。我突然感到不大自然。這群鳥(niǎo)兒怎么不見(jiàn)了？難道是搬家了……我想不下去，也不愿再想。這時(shí)的鳥(niǎo)兒，似乎已經(jīng)成了我的朋友，它們是我朝夕相處的伙伴，也是我心情煩悶時(shí)給我安慰的對象�？涩F在，它們消失了�？偸且�在失去后，才懂得珍惜，這話(huà)說(shuō)得倒也是有幾分道理。

　　無(wú)論如何，我還是要謝謝這些鳥(niǎo)兒。感謝在我的生活中有這么一群小生命，曾在每天早上給予我如此特殊的禮物！

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