浙教版初中生物遺傳和進(jìn)化知識點(diǎn)

時(shí)間:2025-02-10 09:17:06 生物/化工/環(huán)保/能源 我要投稿
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浙教版初中生物遺傳和進(jìn)化知識點(diǎn)

  一.識別遺傳和變異的現象

浙教版初中生物遺傳和進(jìn)化知識點(diǎn)

  (1)遺傳是一切生物的基本屬性,它使生物界保持相對穩定,使人類(lèi)可以識別包括自己在內的生物界。

  (2)變異是指親子代之間,同胞兄弟姊妹之間,以及同種個(gè)體之間的差異現象。俗語(yǔ)說(shuō)“一母生九子,九子各異”。世界上沒(méi)有兩個(gè)絕對相同的個(gè)體,包括攣生同胞在內,這充分說(shuō)明了遺傳的穩定性是相對的,而變異是絕對的。

  二.說(shuō)出遺傳物質(zhì)的作用,認識DNA、基因和染色體的關(guān)系。

  (1)染色體:細胞核內存在著(zhù)一些容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)。由DNA和蛋白質(zhì)組成。同一物種的不同生物個(gè)體間,細胞中染色體的數量種類(lèi)幾乎完全相同,形狀也很相似。不同物種的生物個(gè)體間,細胞中染色體的數量和種類(lèi)有一定的差異性,性狀也有較大差異。人類(lèi)有23對46條染色體。

  (2)DNA是決定生物體遺傳性狀的遺傳物質(zhì),雙螺旋結構;締挝唬好撗鹾塑账(脫氧核糖、堿基、磷酸)。

  (3)基因:生物體內的基因是可以改變的,基因的變異往往會(huì )導致生物體性狀的變化。

  總結:細胞→細胞核→染色體→遺傳物質(zhì)(DNA)→基因

  易錯點(diǎn):DNA—脫氧核糖核酸;DNA基本單位—脫氧核苷酸;DNA上起遺傳作用的片段—基因。

  三.列舉常見(jiàn)的遺傳性疾病。

  (1)遺傳。河捎谶z傳物質(zhì)(染色體、DNA、基因)改變而引起的人類(lèi)疾病,

  (2)常見(jiàn)遺傳。荷、血友病、白化病、先天性愚型、抗維生素D佝僂病、先天性聾啞、青少年型糖尿病等。

  (3)降低遺傳病發(fā)生的措施(優(yōu)生優(yōu)育措施):禁止近親結婚、提倡遺傳咨詢(xún)、產(chǎn)前診斷。

  四.列舉遺傳與變異在育種方面的應用,知道目前常見(jiàn)的育種技術(shù)。

  人工選擇、雜交育種、誘變育種、基因工程技術(shù)

  五.知道生命起源于非生命物質(zhì),知道米勒模擬實(shí)驗,列舉生物進(jìn)化現象,知道化石是生物進(jìn)化的證據。

  (1)米勒實(shí)驗—向裝置中通入推測的原始大氣成分:甲烷、氫氣、氨、水蒸氣,通過(guò)放電和照射紫外線(xiàn)的方法代替原始地球的環(huán)境條件,獲得了多種氨基酸,證明無(wú)機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現的。

  (2)生物演化—從簡(jiǎn)單到復雜,從低等到高等,從水生到陸生。

  生物進(jìn)化現象舉例::南方古猿—直立人—智人 始祖馬—三趾馬—近代馬

  (3)化石在地層中出現的順序,是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面,不同生物化石的出現和地層的形成,有著(zhù)平行的關(guān)系,也就是說(shuō),在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結構越簡(jiǎn)單,分類(lèi)地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結構越復雜,分類(lèi)地位越高等,陸 生生物的化石也越多,這種現象說(shuō)明了生物是由簡(jiǎn)單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的,另外,科學(xué)家還發(fā)現在最古老的地層中是沒(méi)有化石的,說(shuō)明地球上最初是沒(méi)有生命的。

  六.說(shuō)出達爾文進(jìn)化論的主要觀(guān)點(diǎn)。

  達爾文的進(jìn)化論——生物進(jìn)化的根本原因是自然選擇,自然選擇的內因是不定向的遺傳和變異,外因是環(huán)境的選擇,結果是適者生存、不適者淘汰。(過(guò)度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存)

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