大班化妝舞會(huì )教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的大班化妝舞會(huì )教案，歡迎閱讀與收藏。
大班化妝舞會(huì )教案1
活動(dòng)目標：
1.提高幼兒的交往能力，讓幼兒在集體舞中感受交往的快樂(lè )。
2.熟悉音樂(lè )的旋律，并通過(guò)舞步走、跳表現出來(lái)4拍的節奏。
3.初步學(xué)習聽(tīng)辨4拍延長(cháng)音，學(xué)會(huì )曲線(xiàn)走交換舞伴。
活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決措施：
重點(diǎn)：在相互合作的基礎上，充分利用空間，進(jìn)行集體舞的表演。通過(guò)教師的參與，語(yǔ)言提示，幼兒練習解決。
難點(diǎn)：運用分配公主與王子的角色，分組練習曲線(xiàn)走，讓幼兒在4拍延長(cháng)音中掌握曲線(xiàn)交換舞伴的方法。
活動(dòng)準備：
1. 音樂(lè )《賓果》、《鐘聲》、《郵遞馬車(chē)》。
2. 頭飾：王子的桂冠，公主的頭紗。
3. 提前了解《灰姑娘》的`故事內容。
4. 事先排好的集體舞。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)故事導入：
師：“小朋友，你們都聽(tīng)過(guò)灰姑娘的故事嗎?在故事中，王子為了找到一位美麗的公主，舉辦了舞會(huì )，在舞會(huì )上王子拉著(zhù)灰姑娘的手不停的跳舞。他們跳的什么舞呢?聽(tīng)，舞會(huì )的音樂(lè )響起來(lái)了�！�
(二)過(guò)程：
1.幼兒帶著(zhù)問(wèn)題欣賞音樂(lè )(一段)，教師隨音樂(lè )向幼兒介紹舞蹈內容。
師：“王子拉著(zhù)公主的手;大家一起圍成大圓圈;互相交換舞伴握手�！�
2.聽(tīng)音樂(lè )，欣賞集體舞。(四段)
師：“小朋友，你們從音樂(lè )中聽(tīng)出來(lái)他們是怎樣跳舞的嗎?今天，我把舞會(huì )中的王子與公主們都請到了我們家，他們要為小朋友表演，讓我們一起來(lái)看看吧!看看他們是怎樣跳的�！�(幼兒示范集體舞)
3.分段學(xué)習動(dòng)作，重點(diǎn)學(xué)習曲線(xiàn)走交換舞伴。
師：“王子和公主跳的尸廷舞，你們覺(jué)得有意思嗎?想學(xué)嗎?現在，就請帥氣的王子找到自己美麗的公主并為她帶上桂冠，一起到前面來(lái)隨著(zhù)音樂(lè )，跳舞吧�！�
(1)在教師語(yǔ)言的引導下，幼兒站雙圈。
(2)在教師的提醒下，幼兒聽(tīng)著(zhù)第一段音樂(lè )手拉手面向圈上雙圈行進(jìn)走。
(3)第二段由雙圈變成一個(gè)圈，手拉手在圈上側身跳，側身跳時(shí)注意保持圓圈的大小。
(4)第三段看教師示范、講解順時(shí)針曲線(xiàn)走交換舞伴，了解交換舞伴的方法。先在圓圈上分組聯(lián)系(王子不動(dòng)，公主練習曲線(xiàn)走;公主不動(dòng)，王子練習曲線(xiàn)走)，然后再集體練習(不聽(tīng)音樂(lè )，教師語(yǔ)言提示)，最后跟音樂(lè )練習。
(5)邊聽(tīng)音樂(lè )邊做交換舞伴的動(dòng)作。
5. 聽(tīng)音樂(lè )完整的表演集體舞。
師：“王子和公主真聰明，這么快就學(xué)會(huì )了，那我們連起來(lái)完整的表演一遍好嗎?”
(1)(兩段)在教師語(yǔ)言的提示下，幼兒邊聽(tīng)音樂(lè )邊完整的表演集體舞，逐步熟悉動(dòng)作的順序及交替規律。
(2)(四段)幼兒傾聽(tīng)音樂(lè )，立完成集體舞的表演。
6. 釋放活動(dòng)：(音樂(lè )《郵遞馬車(chē)》)
(音樂(lè )：敲鐘的聲音)師：“十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，王子和公主要駕著(zhù)自己的小馬車(chē)回城堡去了�！�
集體舞《午夜的舞會(huì )》
大班化妝舞會(huì )教案2
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒的節奏感，增強自信心。激發(fā)幼兒愿意表現，勇于表現的愿望。
2、能隨樂(lè )曲節奏進(jìn)行走臺步表演。
3、以歡快的情緒，夸張的動(dòng)作感染幼兒，讓幼兒體驗參與化裝舞會(huì )的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、各種人物、動(dòng)物圖片。
2、化妝用具;參加化裝舞會(huì )所需要的服飾和頭飾。
3、迪士尼樂(lè )園背景圖片一幅。
4、活動(dòng)所需的音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)語(yǔ)言激發(fā)幼兒參加化裝舞會(huì )的興趣。
教師以“米老鼠”的形象出現在幼兒面前，引起幼兒對化裝舞會(huì )的興趣。
二、出示迪士尼樂(lè )園背景圖片，引起幼兒活動(dòng)的.興趣。
幼兒在“米老鼠”的帶領(lǐng)下，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )前往迪士尼樂(lè )園參觀(guān)(幼兒進(jìn)行熱身運動(dòng))。
三、幼兒自主化裝。
1、“米老鼠”巡回指導幼兒化妝。
2、鼓勵幼兒大膽地在臉上進(jìn)行化妝。
3、提醒幼兒畫(huà)的要與別人不相同。
4、請動(dòng)作快的幼兒幫助同伴完成。
四、請幼兒上臺自主表演。
1、幼兒隨樂(lè )曲節奏進(jìn)行臺步表演。
2、大家一起跳歡快的結伴舞。
五、舞會(huì )在輕松愉快的氣氛中拉上帷幕。
評委點(diǎn)評:
優(yōu)點(diǎn)：
教師對本次活動(dòng)做充分的準備，利用廢品制作了很多道具，敬業(yè)精神可嘉。
不足與建議：
1、活動(dòng)目標的確定及活動(dòng)過(guò)程均沒(méi)有體現音樂(lè )活動(dòng)的本體特征。
2、所組織的環(huán)節都是孩子原有水平呈現，幼兒學(xué)到什么知識看不出來(lái)，選的音樂(lè )都是快節奏的音樂(lè )，沒(méi)有注意動(dòng)靜交替。在最后的舞蹈中沒(méi)有隊型、舞蹈的任何要求，幼兒在音樂(lè )素養上有何發(fā)展?
大班化妝舞會(huì )教案3
活動(dòng)目標：
1、大膽地在自己臉上進(jìn)行夸張性的化妝。
2、在愉快的游戲中學(xué)習不同的繪畫(huà)形式臉部彩妝。
3、激發(fā)幼兒對繪畫(huà)的興趣。
4、能與同伴互相幫助，并共同分享創(chuàng )作的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、課前引導幼兒收集有關(guān)臉譜資料并帶到幼兒園，通過(guò)圖片，認識不同類(lèi)型的、夸張的臉部化妝。
2、場(chǎng)景布置：迪斯尼樂(lè )園(在樂(lè )園里掛上各種各樣的臉部化妝圖)。
3、鏡子、臉彩棒、干濕紙巾。
4、教師的道具(米老鼠的耳朵、尾巴)。
5、磁帶(錄有幼兒熟悉的舞蹈音樂(lè ))。
活動(dòng)過(guò)程：
組織幼兒進(jìn)入迪斯尼樂(lè )園，盤(pán)腿席地而坐。
老師：小小腿兒盤(pán)盤(pán)好，小小手兒放放好，小小眼睛看過(guò)來(lái)，快來(lái)看我變魔術(shù)。
一、老師以變魔術(shù)的形式引導幼兒觀(guān)察如何進(jìn)行化妝。
老師開(kāi)始為自己化妝(黑鼻子長(cháng)睫毛白嘴巴黑胡子)，邊畫(huà)邊用語(yǔ)言引導幼兒觀(guān)察。
1、師用黑色的臉彩棒在自己的鼻頭涂了個(gè)黑色的圓點(diǎn)，并告訴小朋友：“這是我的鼻子。
2、用黑色的臉彩棒在眼角各畫(huà)了兩根長(cháng)長(cháng)的、向上翹的睫毛，說(shuō)：“這是我的睫毛�！�
3、老師用白色的臉彩棒在嘴巴的.四周涂上兩個(gè)圓，并說(shuō)：“這是我的腮幫�！�
4、師拿黑色的臉彩棒在白色的圓上點(diǎn)若干黑色的小點(diǎn)，說(shuō)：“這是我的胡子，長(cháng)長(cháng)的胡子長(cháng)出來(lái)了�！边呎f(shuō)邊朝外畫(huà)幾根長(cháng)短不一的線(xiàn)。
5、畫(huà)好后，老師戴上耳朵，裝上尾巴，打扮成米老鼠。說(shuō)：“瞧，老師變成誰(shuí)了?”
二、米老鼠：“歡迎小朋友們到迪斯尼樂(lè )園來(lái)玩。今天，這里要開(kāi)一場(chǎng)化妝舞會(huì )，你們想不想參加?參加舞會(huì )的人，都必須化妝�！�
1、每個(gè)參加的人都要進(jìn)行臉部的化妝。
2、可以用臉彩棒在自己的臉上畫(huà)線(xiàn)條、花紋、圖形、也可以涂色塊。
3、要動(dòng)腦筋，自己設計，畫(huà)得夸張些，與別人不一樣。
(一)幼兒自由化妝。
組織幼兒面對鏡子(最好是全身鏡)進(jìn)行化妝。
A、米老鼠巡回指導幼兒化妝。
1、鼓勵幼兒大膽地進(jìn)行化妝。
2、提醒幼兒不要與別人相同。
3、請動(dòng)作快的幼兒去幫助同伴。
4、用語(yǔ)言提示結合手勢的方法，幫助能力較弱的幼兒完成臉部化妝。
B、組織幼兒圍著(zhù)米老鼠坐下。
1、引導幼兒互相欣賞，并請幼兒說(shuō)說(shuō)自己的化妝。
2、老師請個(gè)別幼兒上臺，進(jìn)行有選擇性針對性、對比性的講評。
(二)舞會(huì )。
1、化妝舞會(huì )開(kāi)始。
2、舞會(huì )結束后，老師組織幼兒先用干紙巾，在用濕紙巾把自己臉上的妝擦掉。
大班化妝舞會(huì )教案4
【活動(dòng)目標】
1、嘗試用毛筆、顏料為大象涂色，創(chuàng )意不同的涂色方式。
2、感受幫助朋友的快樂(lè )。
【活動(dòng)準備】
經(jīng)驗準備：《花格子大象艾瑪》的故事。
物質(zhì)準備：大象簡(jiǎn)筆畫(huà)、顏料、毛筆、背景音樂(lè )、毛巾。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、憶一憶、說(shuō)一說(shuō)
1、你還記得花格子大象艾瑪的故事嗎？故事里說(shuō)了些什么？
2、艾瑪是一只怎樣的大象？它與普通的大象有什么不一樣？
二、看一看、說(shuō)一說(shuō)
1、教師播放PPT,幼兒看一看
教師講故事：艾瑪是一只花格子大象，與眾不同的大象，它身上有許多漂亮的花格子，艾瑪有許多的好朋友，它喜歡和朋友在一起玩，它是大家的開(kāi)心果，不管在哪里都能聽(tīng)到艾瑪開(kāi)心的笑聲，有一次，艾瑪想跟大家開(kāi)個(gè)玩笑，艾瑪找了一個(gè)泥潭，在泥潭里滾來(lái)滾去，吧身上的花格子都讓泥土藏了起來(lái)，變成了一只普通的大象，然后悄悄的.回答象群里，大家都找不到它，直到一場(chǎng)大雨落了下來(lái)，它的花格子才又重新出現，大象們都笑的合不攏嘴了“艾瑪，這個(gè)玩笑真是太好笑了！”原來(lái)，把自己裝扮起來(lái)是多么好玩的事情��！于是，大家為了紀念這一天進(jìn)行了一個(gè)大象化妝節，每一只大象都要把自己打扮的漂漂亮亮的才能參加這個(gè)化妝舞會(huì )
師：這些大象里面你最喜歡哪一只？
2、師：它是用什么顏色和圖案來(lái)打扮自己的？
3、師：下面請小朋友先告訴大家你喜歡的大象身上是什么圖案的，讓其他小朋友來(lái)猜一猜是哪只大象？
4、小結：這些大象把自己都裝扮成不一樣的，有彩條的，圓點(diǎn)點(diǎn)的，花格子的，不同圖案的，各種各樣，五顏六色的
5、師：大象化妝舞會(huì )越來(lái)越熱鬧了，吸引了更多的大象朋友來(lái)參加
出示黑板
師：你們來(lái)看看這些大象能來(lái)參加舞會(huì )嗎？為什么？
6、師：大象請你們來(lái)做它們的化妝師幫大象化個(gè)漂亮的妝去參加舞會(huì )，你們愿意嗎？
三、想一想、玩一玩
1、討論：你想要給你的象朋友打扮成什么樣子的？
2、教師出示用具（沾一沾、撇一撇、用完之后送回家）
3、幼兒操作，教師播放音樂(lè )并做巡回指導
4、幼兒介紹，教師簡(jiǎn)單講評
四、跳一跳、樂(lè )一樂(lè )
1、謝謝小小化妝師幫大象化的那么漂亮，舞會(huì )馬上開(kāi)始，大象朋友邀請你們一起跳支舞。
2、鼓勵男孩邀請女孩跳舞。
大班化妝舞會(huì )教案5
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒充分發(fā)揮想象力，通過(guò)粘、貼、畫(huà)、撕自制面具，增強動(dòng)手能力。
2、讓幼兒體驗藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：制作面具過(guò)程中鍛煉幼兒粘、貼、畫(huà)、撕等各項技能。
難點(diǎn)：巧妙運用各種材料
活動(dòng)準備：
1、知識準備：幼兒已經(jīng)有一定的設計和制作藝術(shù)品的經(jīng)驗;對化妝舞會(huì )有初步了解。
2、物質(zhì)材料準備：各種面具及面具圖片、羽毛、卡紙、彩筆、廢舊毛線(xiàn)等。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)、導入部分：設置情境，引出主題。
設計了“貓咪小姐開(kāi)化妝舞會(huì )”這一故事情境。
導入語(yǔ)是：“孩子們，今天我們要去參加貓咪小姐的生日派對，讓我們出發(fā)吧!”
(二)、基本部分：觀(guān)察探索，動(dòng)手制作。
1、觀(guān)察面具，獲得經(jīng)驗。
和孩子們一起觀(guān)察實(shí)物面具，引導孩子們找到面具的基本特征。
提問(wèn)：“你喜荒些面具?”
“這些面具有那些共同點(diǎn)?”
2、觀(guān)察圖片，提升經(jīng)驗。
準備許多色彩鮮艷、造型夸張，不同材料制成的面具圖片，幫幼兒打開(kāi)想象的翅膀。
一起觀(guān)察圖片，和幼兒一起分析面具的制作方法和材料，在原有的.基礎上提升幼兒設計創(chuàng )意面具的經(jīng)驗，為幼兒設計制作打開(kāi)思路。
3、認識材料，大膽嘗試。
讓孩子們動(dòng)手嘗試，在他們充分認識各種制作材料后，鼓勵孩子們大膽想象，動(dòng)手設計。
“貓咪小姐為我們準備了這么多材料，你會(huì )選擇哪些呢?”
“孩子們還等什么呢?讓我們趕快動(dòng)手做起來(lái)吧!”
(三)、結束部分：參加舞會(huì )，展示面具，推向高潮。
讓幼兒戴上自制的個(gè)性面具，興高采烈的參加貓咪小姐的化妝舞會(huì )，體驗成功的樂(lè )趣。
大班化妝舞會(huì )教案6
活動(dòng)目標：
1、欣賞面具，感受化妝道具的精美別致和夸張趣味。
2、嘗試用多維度色彩描繪面具，并注意表現出細節部位。
活動(dòng)準備：
1、白色面具，水溶性炫彩棒，水粉顏料，水粉筆，各種化妝舞會(huì )的道具和圖片等。
2、音樂(lè )《卡農》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、創(chuàng )設舞會(huì )即將開(kāi)始的情境。
(1)教師講自編故事《森林舞會(huì )》，提出每個(gè)人都要戴上面具參加。
(2)欣賞化妝舞會(huì )的`道具、圖片，感受舞會(huì )的氛圍。
2、準備舞會(huì )道具，教師提示操作要求和要點(diǎn)。
(1)每個(gè)區域不局限一種色彩，而是用同色系裝飾面具。
(2)突出特別想畫(huà)的部分，夸張表現面部特征。例如：幼兒想畫(huà)漂亮的眼睛，就突出眼睛在整個(gè)面具中的位置，擴大眼睛的比例，并重點(diǎn)裝飾眼睛。
3、活動(dòng)延伸。
播放音樂(lè )，教師可以扮演舞會(huì )主持人，幼兒戴上面具，舞起來(lái)。
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