職業(yè)的作文（熱門(mén)）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的職業(yè)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
職業(yè)的作文 篇1
一直覺(jué)得，作為女孩子，從事教師這一行業(yè)是最適合不過(guò)的了，穩定之余，可以天天和孩子在一起，心態(tài)都會(huì )年輕一些！是的，教師是我最喜愛(ài)的職業(yè)！
在我看來(lái)，教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。之所以說(shuō)是“最崇高的職業(yè)”，是因為，教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱(chēng)他為建筑工程師；設計工廠(chǎng)的合理流程，我們稱(chēng)他為工業(yè)工程師；研究更好地養花種花、美化環(huán)境，我們稱(chēng)他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著(zhù)是塑造人類(lèi)的思想、建設人們的精神世界，是精神文明的設計者和創(chuàng )造者，是精神花園里的一個(gè)園丁。無(wú)論在中國還是外國，久遠以來(lái)，教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨立的一門(mén)職業(yè)而存在了。當然，教師之所以崇高，還因為教師對學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的，這在當今社會(huì )，真是難能可貴的。我希望能成為一名教師，不為別的，只為在街上遇到學(xué)生的時(shí)候，他們能叫我一句：“老師好！”只這簡(jiǎn)單的一句話(huà)，我就滿(mǎn)足了。光榮的人民教師，就是我最喜愛(ài)也最向往的職業(yè)。我的朋友
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫做小麗，她不高不矮，不肥不瘦，中等的身材，一頭飄逸的長(cháng)發(fā)，一雙美麗的`大眼睛，一閃一閃的，還像會(huì )說(shuō)話(huà)一樣。小麗是一個(gè)對朋友很關(guān)心、對友情很真誠的一個(gè)女孩子。記得有一次，我生病了，就請假留在宿舍休息，沒(méi)有想到，小麗也向老師請了假，她說(shuō)怕我一個(gè)人在宿舍寂寞，怕我一個(gè)人沒(méi)有人照顧。整個(gè)早上她就坐在床邊照顧我，一會(huì )問(wèn)我喝不喝，一邊問(wèn)我舒服了一點(diǎn)沒(méi)有，到了吃飯時(shí)間，還給我打了飯。我真的很感謝她，可是他卻說(shuō)朋友之間是不需要說(shuō)謝謝的。我們是在初一的時(shí)候認識的，一直到初三我們才分開(kāi)。這中間發(fā)生了很多事情，但是我們的友情到?jīng)]有受到影響。小麗是一個(gè)性格外向、樂(lè )觀(guān)、活躍的女孩子，而我相反，我是一個(gè)性格內向、文靜的女孩子，可是我們常常一起上學(xué)一起回家一起睡覺(jué)，甚至連上廁所也要一起去。很多人都不明白兩個(gè)性格完全不一樣的女孩怎么會(huì )成為如此親密的朋友。其實(shí)，好朋友是不論老少不論遠近，更不論性格的。它只要求雙方真誠的相對。
職業(yè)的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業(yè)家，為社會(huì )創(chuàng )造更多的財富……而我的理想是當一名老師。
我想，我要當一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區去教書(shū)。在我的心中，教師像默默無(wú)聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì )開(kāi)導他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當一個(gè)智慧與能力并存的.好老師。
做老師還因為我對這個(gè)職業(yè)有特別的情感，我從小就知道做一名老師是不簡(jiǎn)單的事情，我們班的語(yǔ)文老師_曾老師，她陪伴我們走過(guò)了六個(gè)春秋，她默默無(wú)聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了對老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛(ài)。所以，我越發(fā)覺(jué)我的理想是老師。這不僅能把知識帶給山區孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。
就看老師這一點(diǎn)無(wú)私，我要把這個(gè)精神擔當起來(lái)延遲下去，當作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。
職業(yè)的作文 篇3
我時(shí)常陷入迷惘，不知道活著(zhù)的目的。漫漫人生路，我的道路又在哪里。我覺(jué)得自己自私懶惰，不懂得去孝順父母關(guān)愛(ài)同學(xué)，缺少對生活的熱情，沒(méi)有追求和理想�？墒侨松鷳撓駸熁ㄒ粯�，哪怕只有一瞬，也要絢麗地綻放�？墒俏乙木`放是怎樣的呢？
從我個(gè)人的經(jīng)歷來(lái)講，十幾年來(lái)我總是與孤獨相伴，沒(méi)有朋友也沒(méi)有有意義興趣。這種感覺(jué)是灰色的是黑色的，它是一個(gè)人在窗前無(wú)聊得望著(zhù)一片空白，一個(gè)人坐在床腳思緒無(wú)神地游走，是對著(zhù)電腦厭倦地觀(guān)望，是一個(gè)人默默地走在人群中沒(méi)有方向。我以后要怎么生活呢？我想要走出孤獨就必須找尋自己的價(jià)值，活出真正的自己。一個(gè)人的價(jià)值不在于他賺了多少錢(qián)，出了多大的名，而在于他給世界留下了什么，他讓多少人為他流下感動(dòng)的淚水，當他死后，有多少人將他記在心里。
我小時(shí)候常常被人欺負，被人打罵，還不敢告訴媽媽。長(cháng)大了，還是有人看我好欺負來(lái)羞辱我，打我。我還總是偷偷得掉眼淚。我該怨恨他們嗎？我的生活本身就沒(méi)有多么美麗的'色彩，為什么還要給我涂上濃濃的黑墨？隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我懂得了我要感謝他們，是他們讓我成長(cháng)變得堅強，不是嗎？這是我一個(gè)人的影子，可世界上像我一樣的孩子，何止有我一個(gè)，他們仍被別人欺負著(zhù)。
那些窮人受著(zhù)有錢(qián)人的欺壓，發(fā)達國家還在侵略著(zhù)發(fā)展中和落后的國家。那些人憑什么把自己看得有多厲害去欺負別人呢？他們的人性呢？我們?yōu)槭裁床荒芷降扔押玫叵嗵�，為什么不能摘掉有色眼鏡用愛(ài)去接納他人呢？這就是我的理想。
為了實(shí)現我的理想，我想在校園生活結束后去作一個(gè)村官，在生產(chǎn)、教育等方面去幫助他們，讓他們過(guò)得更幸福。之后呢，我想要來(lái)到城市，起初我可能是一個(gè)小科員，但我會(huì )努力做好自己的工作，幫助人民解決問(wèn)題。繼而，我希望可以在經(jīng)濟、政治、文化等方面有一定的管理，可以提出想法做出規劃，縮小貧富差距，改變社會(huì )的風(fēng)氣，播撒愛(ài)的種子。如果可以的話(huà)我還希望走向世界，去呼吁和平反對戰爭，為世界處在苦難中的人們點(diǎn)亮希望，讓他們獲得自強自立的機會(huì )。
職業(yè)的作文 篇4
我的起跑線(xiàn)由父母帶著(zhù)我領(lǐng)跑，我的未來(lái)人生須我勇敢往前走，會(huì )有笑聲，會(huì )有淚水，但，容不得我回頭，容不得我后悔。
——題記
早晨的第一抹陽(yáng)光透過(guò)透明紗窗肆意地洋淌在我的臉上，喚醒了正在酣睡的我，這世界上最美妙的事情莫過(guò)于此，清晨陽(yáng)光與我的好心情同在，真好。
現在是20xx年，我27歲，我沉淀了十五年的夢(mèng)想終于在這一年如期綻放，我多么慶幸，多么感謝十五年前的自己，謝謝她堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，謝謝她當初沒(méi)有放棄。
現在的我是一家雜志社的編輯兼自由撰稿人，每天的工作無(wú)非是與電腦掛鉤，與文學(xué)作品結伴。
最近雜志社新出了一個(gè)欄目，欄目名叫：最初的夢(mèng)想。剛看到欄目名的時(shí)候，我有點(diǎn)詫異，可更多的是釋?xiě)�，我在釋�(xiě)咽裁茨�，我自己也不清楚，或者是�?mèng)想在心里叫囂了這么多年終于將它釋放出來(lái)的那種快感，又或許是回首我這十多年的因為追夢(mèng)而走過(guò)的許多彎路而感到無(wú)比辛酸，但就是在看到欄目名的那一剎那，所有心酸，所有喜悅全都煙消云散。
我仿佛看到了那個(gè)每晚坐在書(shū)桌前的女生，數學(xué)練習冊下永遠會(huì )藏著(zhù)一本小本子，她每天都會(huì )偷偷摸摸地在本子上不知疲倦地寫(xiě)啊寫(xiě)，就好像在寫(xiě)多一點(diǎn)離她的夢(mèng)想便又近了一步。
我猜，我現在讀的每一篇來(lái)稿也都是小作者們偷偷寫(xiě)出來(lái)的吧。
每天上午九點(diǎn)鐘準時(shí)踏進(jìn)辦公室的大門(mén)，由于是主編，所以有著(zhù)單獨的辦公室，每天的主要工作便是翻閱經(jīng)過(guò)精挑細選出來(lái)的出類(lèi)拔萃的稿件，這些稿件大多文筆犀利，思路新穎，我敢說(shuō)你們完全猜不到作者會(huì )在下一個(gè)情節來(lái)個(gè)峰回路轉，將前面的所有都殺個(gè)片甲不留，在這些文章里，讀者猜不出作者的心思，這也正是巧處，正是吸引人眼球的地方，人們都追求刺激，追求不一樣的感官體驗。
夏天，上午的'天氣并不是那么的燥熱無(wú)比，我會(huì )更多的閱讀那些在眾多稿件中脫穎而出的優(yōu)秀作品，我會(huì )字字斟酌，會(huì )猜測那跌宕起伏的情節；而下午，艷陽(yáng)高照，空氣中都彌漫著(zhù)燥熱的氣息，我多半會(huì )撿來(lái)那些被淘汰的稿件，我猜那些稿件的主人都未過(guò)多涉及世事，她們都還留著(zhù)純真，文字稚嫩清新，很直白地敘述著(zhù)喜與憂(yōu)，每次看到諸類(lèi)稿件我都會(huì )想到以前的自己。
每天都如此，與作者一起分享喜與憂(yōu)，看著(zhù)通過(guò)文字來(lái)表現內心世界的人們，一直到臨近五點(diǎn)，便繼續自己的創(chuàng )作。
在自己房間里，我不習慣開(kāi)燈，每晚都將空調調到最低溫度，準備一杯咖啡，幾個(gè)面包我便能度過(guò)漫漫長(cháng)夜，每個(gè)夜晚，我都雙眼空洞，面無(wú)表情地對著(zhù)電腦敲鍵盤(pán)，陪伴著(zhù)我的是鍵盤(pán)的“啪啪”聲。
我有很多很多心事都通過(guò)文字向外界展現出來(lái)，我是孤獨的，也是快樂(lè )著(zhù)的。
即使經(jīng)歷了那么多，可我還是走過(guò)來(lái)了，并且，我的夢(mèng)想從始到終都是那一個(gè)。
都說(shuō)自由撰稿人心理都有點(diǎn)黑暗，我也有點(diǎn)，可我從來(lái)不會(huì )放棄希望。
我會(huì )帶著(zhù)這兩份職業(yè)一直走到我老去的那一天，或許，我會(huì )一直孤獨下去，但是，我是快樂(lè )的。
職業(yè)的作文 篇5
面對園丁，我似乎在腦海里搜便了所有的形容詞。你在黑板和講臺中合作，在晨光和晚
霞中揮舞著(zhù)粉筆，不知倦的，講著(zhù)，笑著(zhù)，擔憂(yōu)著(zhù)，喜悅著(zhù)……
許多希望許多信念，許多未來(lái)許多夢(mèng)想，紅紅火火蔥蔥郁郁。十二輪的春夏秋冬不知疲倦地輪回。沙沙的筆聲是你耳中最美的交響曲，智慧的聲音是最美的主旋律。
每每金榜題名時(shí)，孔子的中國洋溢著(zhù)教育的神圣。
“居處恭，執事敬，與人忠�！�
碧空湛藍如洗的九月，這碩果滿(mǎn)倉的九月，你又灌溉了一年，我們，則是又收獲了一度春秋。
有一個(gè)詞，是付出。
問(wèn)問(wèn)自己，你付出的，是不是對你來(lái)說(shuō)最美好的？你付出的，就是我們得到的。我知道“桃華李實(shí)慰囊空”，是說(shuō)你的。真、善、美，是你對我們的重點(diǎn)。確實(shí)，你們付出了“真”，真真正正地負責。對，還有“善”，在你眼里，我無(wú)數次的看到美好，是渴望澆灌的那種美好，善意地看著(zhù)一顆顆苗。當然，還有“美”，你是美麗的，有人說(shuō)過(guò)認真的人是最美的，于是，你是知性美的最好詮釋者，因為手臂彎曲在黑板上灑脫地板書(shū)時(shí)，是很美很美的弧度。也許你皺緊的眉頭，在和學(xué)生的優(yōu)異相會(huì )時(shí)，瞬間不自覺(jué)綻放，也是依然美好的。
和一群乳臭未干的孩子在一起，你困惑過(guò)吧，你也曾茫然失措過(guò)吧。我明白，你曾經(jīng)也年輕過(guò)，這一股莽撞和任性，還在你心里最美好的地方吧。你是火種，點(diǎn)燃過(guò)我們這群孩子的心靈之火，它燃燒的溫度，已經(jīng)溫暖過(guò)我們冰凍在刻苦這種美德邊緣的心，它會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)化掉，化掉，最后，開(kāi)出一朵花，美麗的花。
5.12恨恨得抨擊過(guò)每一個(gè)國人的心。黑色的星期一。在地震發(fā)生前，誰(shuí)也沒(méi)有料到接下來(lái)是多么可怕。突然，大地開(kāi)始劇烈地搖晃，在這危急的時(shí)刻，正在講課的譚千秋老師用雙臂將四名高二一班的學(xué)生緊緊地掩護在身下。13日晚上，當人們從廢墟中將他扒出來(lái)時(shí)，他的雙臂還張開(kāi)著(zhù)，趴在課桌上，手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去，獻出了年僅51歲的生命，而四名學(xué)生則在他的保護下成功獲救。這是一種什么力量？這是生命的懸崖對一個(gè)民族靈魂的考驗。千秋老師，我們，都會(huì )記得你。譚千秋。至少是我生命里面一個(gè)抹不掉的名字，真的。
你是蠟燭嗎？是，當然燃燒過(guò)，可，蠟燭終究能然滅�？傆辛Σ粡男牡囊惶�，你的教育生涯也會(huì )結束，但是，那段激情燃燒的`歲月，依然在放映，那是可以延續，可以永恒的。
悠悠中華五千年，從繁榮的大唐盛世到那段衰敗的歷史，和再次騰飛的中國，是誰(shuí)教會(huì )我們“少年強則國強”。
你依然做那踏踏實(shí)實(shí)的根，一次次給枝頭的新葉運輸營(yíng)養，等那新葉繁茂之時(shí)，你只是望著(zhù)，笑著(zhù)。
這金色九月的夜晚，我坐在窗邊寫(xiě)下這些字，站在遠遠的地方把它們疊成小船，讓它們順著(zhù)記憶的小溪留到老師們的身邊�；蛘�，在屬于老師們的節日里，祈禱。就像小學(xué)的一個(gè)老師跟我們說(shuō)過(guò)：“要快樂(lè )得生活，一年365天，就算你能活到100歲，也只有三萬(wàn)多天的時(shí)間，在這三萬(wàn)多天的時(shí)間里，多做讓自己和別人都開(kāi)心的事，等老了之后，再回頭想想那些時(shí)光，遠遠比你碌碌無(wú)為地過(guò)每一天來(lái)得有價(jià)值�！倍�，老師們的人生，尤其的有意義。懷念小學(xué)的時(shí)候，也會(huì )不禁得懷念起那時(shí)的大隊部，進(jìn)門(mén)，有一行鮮紅的字：“教師，是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)�！薄�
【職業(yè)的作文】相關(guān)文章：
職業(yè)的作文[經(jīng)典]11-22
職業(yè)的作文經(jīng)典06-19
(經(jīng)典)職業(yè)的作文10-31
職業(yè)的作文(經(jīng)典)10-23
（精選）職業(yè)的作文10-19
[精選]職業(yè)的作文10-17
職業(yè)的作文(精選)01-20
[經(jīng)典]職業(yè)的作文01-22
職業(yè)的作文[精選]02-08
【精選】職業(yè)的作文03-05