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出納實(shí)務(wù)實(shí)訓總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編為大家整理的出納實(shí)務(wù)實(shí)訓總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
出納實(shí)務(wù)實(shí)訓總結1
對于報讀職校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在校學(xué)習的過(guò)程中，都要求實(shí)訓，考幾個(gè)技能證，這樣就業(yè)就多一份保障�，F在，電汽科08級電子班的全體學(xué)生正在進(jìn)行電工實(shí)訓。以下便是我對電工考證實(shí)訓的一些心得感想。 我們參加電工實(shí)訓已經(jīng)有三周多的時(shí)間了。在這短短的'三周時(shí)間里，我們付出了汗水和努力，也獲益匪淺。電工實(shí)訓的目的就是為了鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手操作能力，熟悉電路原理，最后順利考到初級電工技能證。 當熊老師第一次在黑板上講解電子線(xiàn)路知識的時(shí)候，我們聽(tīng)得比較清楚，但是當我們動(dòng)手操作的時(shí)候，就出了問(wèn)題，實(shí)物連接圖連接起來(lái)總是有頭無(wú)尾的。后來(lái)，我們重復操作，遇到困難馬上向老師提問(wèn)，及時(shí)解決問(wèn)題，這樣的效果很明顯。
當我們學(xué)會(huì )第一個(gè)圖的連接以后，熊老師說(shuō)了一句話(huà)：“只要學(xué)會(huì )一個(gè)實(shí)物圖的連接，那么其他的圖連起來(lái)就輕松了�！眲傞_(kāi)始我也不太相信熊老師說(shuō)的話(huà)。在操作第一個(gè)實(shí)物圖的時(shí)候，花了幾節課時(shí)間，通過(guò)不斷的重復操作，總結了一些經(jīng)驗。熊老師讓同學(xué)們在第一個(gè)圖的基礎上，繼續做第二個(gè)圖，第三個(gè)圖。我們嘗試操作，果然應了熊老師的話(huà)。我們多練習幾次，就能輕松的把第二個(gè)圖，第三個(gè)圖連接完成了。我順利完成了熊老師安排的實(shí)訓任務(wù)，心里甜滋滋的�，F在，我對電工考證充滿(mǎn)了信心。 在實(shí)訓的前兩周，熊老師沒(méi)有限制時(shí)間，讓同學(xué)們自由發(fā)揮，動(dòng)手操作。但是在第三周實(shí)訓模擬考證開(kāi)始以后，熊老師就規定同學(xué)們在限定的時(shí)間內將考證任務(wù)完成。同時(shí)，熊老師的表情和語(yǔ)言也變得更加嚴肅了。他嚴格要求同學(xué)們在每次操作都保證成功，給同學(xué)們施加了壓力。
我覺(jué)得熊老師這樣做很好！ 不管怎么樣，只要你想學(xué)，沒(méi)有什么學(xué)不會(huì )的，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有信念、責任、自信。通過(guò)三周的實(shí)訓，我看到了同學(xué)們積極向上的一面，相信大家在實(shí)訓中肯定能取得好成績(jì)。
出納實(shí)務(wù)實(shí)訓總結2
后交代了一些細節方面的問(wèn)題，強調應當注意的一些地方就這樣我們開(kāi)始了CAD制圖實(shí)訓。
時(shí)光飛逝，轉眼間就到了制圖實(shí)訓，在實(shí)訓的第一天，孫老師給就我們講了這周實(shí)訓的任務(wù)安排，敘述了本周實(shí)訓的主要內容，實(shí)訓目的以及意義所在，然后在周一我就開(kāi)始了我的制圖生涯。萬(wàn)事開(kāi)頭難，在第一天的畫(huà)圖中我就遇到了一些問(wèn)題，對有的制圖命令生疏，畫(huà)圖的技巧，等細節存在一定的弊端。再老師的指導下我漸漸掌握了畫(huà)圖的巧門(mén)，制圖的速度也提高了許多。今天我將近畫(huà)完了道喳橋面預應力混凝土梁?jiǎn)尉�(xiàn)T臺直曲線(xiàn)圖，同時(shí)也進(jìn)一步了解了CAD制圖的用途和作用。
從禮拜一到禮拜二的畫(huà)圖就已經(jīng)感覺(jué)到它的用途很廣。說(shuō)到它的使用性，我們從書(shū)上得知繪圖命令：LLINE直線(xiàn)，AARC圓弧，CCIRCLE圓，SPLSPLINE樣條曲線(xiàn)，IINSERT插入塊，BBLOCK定義塊/生成塊，POPOINT點(diǎn)，BHBHATCH邊界填充/剖面線(xiàn)，TMT多行文字，DTTEXT單行文字，EERASE刪除等等…對CAD可以繪制機械、建筑、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等，所以說(shuō)它的使用性是非常之廣泛的。我們在繪制圖形的時(shí)候要注意線(xiàn)條的寬度，字體的美觀(guān)�，F在用CAD這方面的問(wèn)題比較少，粗細線(xiàn)條全用“特性”來(lái)規范，一目了然。尺寸也相當準確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著(zhù)丁字尺在圖紙上比畫(huà)來(lái)比畫(huà)去，到頭來(lái)還是達不到十分準確。畫(huà)線(xiàn)線(xiàn)連結、圓弧連接的時(shí)候CAD在尺寸方面的優(yōu)勢就更加明顯，比如畫(huà)圓與直線(xiàn)相切的時(shí)候，手工繪圖只能憑感覺(jué)覺(jué)得差不多就畫(huà)上去，每一條畫(huà)得都不一樣，怎么看都不對稱(chēng)。用CAD畫(huà)，打開(kāi)對象捕捉就能把切點(diǎn)給抓進(jìn)來(lái)，又快又準！尺寸標注更是快捷，兩個(gè)點(diǎn)一拉，左鍵一點(diǎn)就完成一個(gè)標注，不用畫(huà)箭頭，不用標文字，只要自己設計好標注格式，計算機就能按要求標出來(lái)。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內容就能出來(lái)絕對標準的國標字，比起我們手寫(xiě)的字就美觀(guān)漂亮的多！粗糙度、基準符號、標題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著(zhù)一個(gè)一個(gè)地畫(huà)了，用起來(lái)確實(shí)很快！對于尺寸標注是工程制圖中的一項重要內容。在繪制圖形是時(shí)，僅僅繪制好的圖形還不能看什么來(lái)，也不足以傳達足夠的設計信息。只有把尺寸標住標在自己的圖形上面，就會(huì )讓看圖者一目了然，CAD提供的尺寸標注功能可以表達物體的真實(shí)大小，確定相互位置關(guān)系使看圖者能方便快捷地以一定格式創(chuàng )建符合行業(yè)或項目標準的.標注。CAD中的標注尺寸有線(xiàn)性尺寸、角度直徑半徑引線(xiàn)坐標中心標注，在設置尺寸標注時(shí)一定要注意設置事項。尺寸標注實(shí)用命令，利用對話(huà)框編輯尺寸對象標注形位公差以及快速標注只要弄懂了上面的各個(gè)標注你就可以字圖形上標注各種尺寸。
在實(shí)訓第三天，所有的操作和細節已逐漸掌握了，速度也自然提高了。第一、二天是沒(méi)有什么動(dòng)力和激情，但到了第三天我完全投入了狀態(tài)。也許這就是人常說(shuō)的產(chǎn)生了興趣，有了著(zhù)濃厚的興趣我堅信我一定能出色完成老師布置的任務(wù)。
最后，學(xué)習CAD的目的就是能夠完成與之相關(guān)的實(shí)際繪制任務(wù)，在以后的工作中能夠更快更準的完成制圖作業(yè)。本次的CAD實(shí)訓就是運用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進(jìn)行繪制的，從繪制的橋臺、道喳橋面直曲線(xiàn)圖、平面、三視圖、軸測圖、三維實(shí)體等等，只希望通過(guò)這次的復習和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準確的繪制各種圖形從而發(fā)揮出CAD的巨大作用，為以后打下牢固的基礎！
今天是最后是CAD實(shí)訓的最后一天。我從不知道到知道，繪圖能從慢到快，從模糊到清晰，我希望在以后的工作中努力讓制圖成為我以后的好助手，創(chuàng )造美好明天！
出納實(shí)務(wù)實(shí)訓總結3
填制記賬憑證，對我來(lái)說(shuō)并不是第一次，但這次在李老師的帶領(lǐng)下，對此，又有了新的認識與理解。大一做出納實(shí)訓時(shí)，潘老師采用的引導的教學(xué)方式，在這種情況下，我自身的出納知識不夠扎實(shí)。在本次實(shí)訓中，暴露了一些問(wèn)題也得到新的經(jīng)驗：
首先，關(guān)于原始憑證的審核。審核原始憑證是記賬的第一步，主要審核憑證的真偽和是否應該作為附件。審核原始憑證的真偽，一看發(fā)票上的水印，可以來(lái)檢驗真偽;二看原始憑證是不是符合經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生;三看原始憑證的金額是否符合實(shí)際。判斷原始憑證是否要作為憑證附件的時(shí)候，應當根據業(yè)務(wù)的發(fā)生看哪些是需要作為附件的。例如：增值稅的發(fā)票有四聯(lián)，分別是發(fā)票聯(lián)，存根聯(lián)，記賬聯(lián)，抵扣聯(lián)。作為出納，只需要根據記賬聯(lián)來(lái)進(jìn)行業(yè)務(wù)處理，也就是只有一張作為附件。進(jìn)賬單，由于企業(yè)是采取倒打的'形式，它雖然由出納填寫(xiě)，但應該交由對方單位，因此，不能作為附件。
其次，根據發(fā)票來(lái)做賬務(wù)處理。平時(shí)，我都是根據題目來(lái)編制出納分錄，填制記賬憑證。但這種處理方式，在實(shí)際的工作中根本不可行。拿到一張增值稅發(fā)票就應當想到是銷(xiāo)售還是購買(mǎi)貨物，聯(lián)想到相關(guān)出納科目，在草稿紙上寫(xiě)出納分錄，再填寫(xiě)憑證。還有，發(fā)票上有很多出納信息，如果一味的根據題目做實(shí)訓，會(huì )很麻煩。
再其次，明確角色，應當正確認識自己在實(shí)訓中所擔任的職務(wù)。否則會(huì )將“出納”與“出納”的界限搞混。一開(kāi)始，我錯誤的認為凡是有經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生，出納就應該登記相應的記賬憑證，賬本。其實(shí)，狹義的說(shuō)，出納的工作只需要處理資金的收付，核算，保管。像在本次實(shí)訓中的第十題：公司加工業(yè)務(wù)，稅款委托銀行收，就以為出納應做處理。其實(shí)，它涉及到的出納科目是應收賬款，其他業(yè)務(wù)收入，應該由出納做賬。銀行工作與出納工作的區分。在銀行進(jìn)賬單的回單上有一個(gè)“受理銀行蓋章”，需要銀行蓋章。在開(kāi)始的處理過(guò)程中，業(yè)務(wù)的不清晰，就會(huì )在回單上蓋章。這也是一個(gè)誤區。
另外，在整個(gè)實(shí)訓過(guò)程中還應注意其他的細小細節。憑證上數據填寫(xiě)時(shí)，應當符合書(shū)寫(xiě)標準;填寫(xiě)時(shí)還應當仔細，不得涂改;作為一名出納還應當掌握銀行賬戶(hù)業(yè)務(wù)處理，轉賬支票結算的業(yè)務(wù)處理，商業(yè)匯票結算業(yè)務(wù)的處理……最后“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，任何理論上的知識，都需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)考核自己是否掌握。本次實(shí)訓，有助于我掌握新的知識，培養自己在這方面的能力，為以后成為一個(gè)出納做準備!
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