會(huì )計實(shí)訓總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的會(huì )計實(shí)訓總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
會(huì )計實(shí)訓總結1
財務(wù)會(huì )計實(shí)訓的建設主要是為了提高我們的實(shí)際應用水平。在實(shí)訓過(guò)程中，通過(guò)做分錄，填制憑證到制作賬本來(lái)鞏固我們的技能。通過(guò)財務(wù)會(huì )計實(shí)訓，使得我們系統地練習企業(yè)會(huì )計核算的基本程序和具體方法，加強對所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運用會(huì )計基本技能的水平，也是對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一個(gè)檢驗。通過(guò)實(shí)際操作，不僅使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會(huì )計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個(gè)較系統、完整的認識，最終達到會(huì )計理論，會(huì )計實(shí)踐相結合的目的。
社會(huì )實(shí)踐是學(xué)校根據專(zhuān)業(yè)教學(xué)的要求，對我們已學(xué)部分理論知識進(jìn)行綜合運用的培訓，其目的在于讓我們接觸社會(huì )，加強對社會(huì )的了解，培養和訓練我們認識、觀(guān)察社會(huì )以及分析解決問(wèn)題的能力，提高專(zhuān)業(yè)技能，使之很快的融入到工作當中去。我們實(shí)習的內容 主要有：財務(wù)會(huì )計業(yè)務(wù)包括下列各項：(1)原始憑證的核簽；(2)記賬憑證的編制；(3)會(huì )計簿記的登記；(4)會(huì )計報告的編制、分析與解釋?zhuān)?5)會(huì )計用于企業(yè)管理各種事項的辦理；(6)內部的審核；(7)會(huì )計檔案的整理保管；(8)其他依照法令及習慣應行辦理的會(huì )計事項。各項會(huì )計業(yè)務(wù)應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會(huì )計業(yè)務(wù)。機關(guān)中報表的編制也是一項非常重要的事務(wù)，會(huì )計報表的目的是向機關(guān)信息的使用者提供有用的信息。會(huì )計信息要準確、全面、及時(shí)，然而當前的財務(wù)報表有很多的局限性。
為期三個(gè)月的實(shí)習結束了，我在這三個(gè)月的實(shí)習中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，以學(xué)習國際貿易專(zhuān)業(yè)的我們，可以說(shuō)對財務(wù)會(huì )計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)財務(wù)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那我們也會(huì )是無(wú)從下手，一竅不通。
以前，我總以為自己的會(huì )計理論知識扎實(shí)較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫(huà)瓢準沒(méi)錯，那么，當一名出色的財務(wù)會(huì )計人員，應該沒(méi)問(wèn)題了�，F在才發(fā)現，會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零！會(huì )計就是做賬。下面是我通過(guò)這次會(huì )計實(shí)習中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的會(huì )計的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。
首先，就是會(huì )計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶(hù)。會(huì )計的每一筆賬務(wù)都有依有據，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性，。在會(huì )計的實(shí)踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì )計制度為前提、為基礎。體現了會(huì )計的規范性。
其次，登賬的方法：首先要根據業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會(huì )計操作的一般順序和基本流程。負責記帳的會(huì )計每天早上的.工作就是對昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對，如打印工前準備，科目結單，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對應。然后才開(kāi)始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據交換提入，根據交換軋差單編制特種轉帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門(mén)收款提入的支票進(jìn)行審核，通過(guò)信息系統進(jìn)行錄入。在本日業(yè)務(wù)結束后，進(jìn)行本日終結處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對帳，檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平衡。最后有專(zhuān)門(mén)的會(huì )計人員裝訂起來(lái)，再次審查，然后裝訂憑證。
國家機關(guān)需要有人當家，而當家人則要善于理財。就財務(wù)管理而眼，國家機關(guān)存在財務(wù)管理的內容單
一、方法簡(jiǎn)單、觀(guān)念陳舊等問(wèn)題。
隨著(zhù)我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的建立與經(jīng)濟體制改革的不斷深化，各行各業(yè)迅速發(fā)展壯大，商務(wù)局的日常管理事項將會(huì )越來(lái)越多，所面臨的業(yè)務(wù)也會(huì )隨著(zhù)推陳出新，這需要財務(wù)會(huì )計人員不斷學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平，以適應現代化建設中理財要求。
由于財務(wù)會(huì )計行業(yè)的特殊性我只能參加財務(wù)部門(mén)中較為簡(jiǎn)單的工作，如出納及幫助會(huì )計進(jìn)行帳目的核對等工作。雖然工作不難，時(shí)間也不長(cháng)，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實(shí)踐經(jīng)驗，從中也學(xué)到了許多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西并增長(cháng)了一定的社會(huì )經(jīng)驗。
會(huì )計本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習期間，我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會(huì )導致雪上加霜。反之，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的彼岸！這次會(huì )計實(shí)習中，我可謂受益匪淺。
我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實(shí)訓資料，運用會(huì )計工作中的證、賬等對會(huì )計核算的各步驟進(jìn)行系統操作實(shí)驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在學(xué)了一個(gè)學(xué)期的基礎會(huì )計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實(shí)踐還是有一定難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結合起來(lái)。眾所周知，作為一個(gè)會(huì )計人員如果不會(huì )做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現出來(lái)，那么就不能算做會(huì )計。于是在大二第二個(gè)學(xué)期我們開(kāi)了這門(mén)會(huì )計實(shí)訓課。
在實(shí)訓中，我們首先掌握了書(shū)寫(xiě)技能，如金額大小寫(xiě)，日期，收付款人等等的填寫(xiě)。接著(zhù)填寫(xiě)相關(guān)的數據資料。再繼續審核和填寫(xiě)原始憑證。然后根據各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的明細賬編制記賬憑證。根據有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細賬；往后我們會(huì )編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。根據科目匯總表登記總分類(lèi)賬。并與有關(guān)明細賬、日記賬相核對；最后要編制會(huì )計報表；將有關(guān)記賬憑證、賬頁(yè)和報表加封皮并裝訂成冊并寫(xiě)實(shí)驗報告。
在本次會(huì )計實(shí)訓中，我們實(shí)訓的內容以一個(gè)較大的模擬單位的會(huì )計資料為基礎，結合專(zhuān)業(yè)教材的內容，對會(huì )計主體的必要簡(jiǎn)介，相關(guān)資料的提供，有關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的提示和說(shuō)明等等。在實(shí)訓中，我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會(huì )計業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合，了解如何納稅，如何處理購銷(xiāo)活動(dòng)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、往來(lái)結算等具體業(yè)務(wù)流程，彌補我們在課堂學(xué)習中實(shí)踐知識不足的缺陷，掌握書(shū)本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會(huì )計理論學(xué)習到實(shí)際操作的距離，也可通過(guò)實(shí)訓的仿真性，使我們感到實(shí)訓的真實(shí)性，增強積極參與實(shí)訓的興趣。
會(huì )計理論來(lái)自于會(huì )計實(shí)踐，是會(huì )計實(shí)踐經(jīng)驗的概括總結，同時(shí)又對會(huì )計實(shí)踐工作加以指導，所以我們在會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)習中，不僅需要構建出較完整的理論框架，而且還要樹(shù)立起完整的操作理念。然而，會(huì )計專(zhuān)業(yè)教材是以系統講解會(huì )計理論為主，列舉的典型會(huì )計業(yè)務(wù)只是為印證闡述會(huì )計理論服務(wù)。所以我們將教材的理論知識學(xué)完以后，進(jìn)行這次綜合模擬實(shí)訓。實(shí)訓重在動(dòng)手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來(lái)，這樣才能證明作為一個(gè)會(huì )計人員的實(shí)力。比如課本上及會(huì )計模擬實(shí)驗中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉帳憑證三類(lèi)憑證，剛開(kāi)始分不清三者的區別，往后就孰能生巧了，還有就是總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現在還有點(diǎn)手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫(xiě)很有信心。然后就要把實(shí)訓書(shū)上各種單子、憑證剪下來(lái)附到轉賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，方便以后的查看。最后就是裝訂，小小的裝訂還有大學(xué)問(wèn)。
三、實(shí)驗結論
作為一名未來(lái)的會(huì )計人員，我們現在剛剛起步，往后會(huì )學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會(huì )計學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作性很強的學(xué)科，所以會(huì )計理論教學(xué)與會(huì )計模擬實(shí)訓如同車(chē)之兩輪、鳥(niǎo)之兩翼，兩者有機銜接、緊密配合，才能顯著(zhù)提高我們掌握只是的質(zhì)量。在課本上我們所學(xué)到的理論知識只是為我們的實(shí)際執業(yè)注明框架、指明方向、提供相應的方法論，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中慢慢汲取的。而針對實(shí)際操作中遇到的一些特殊的問(wèn)題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地以本為本，而應在遵從《企業(yè)會(huì )計準則》與《企業(yè)會(huì )計制度》的前提下，結合本企業(yè)的實(shí)際情況可適當地加以修改。這就將從課本上所學(xué)的理論知識的原則性與針對實(shí)際情況進(jìn)行操作的靈活性很好地結合起來(lái)。還有就是作為一名未來(lái)的會(huì )計人員，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養。因此我們學(xué)校本著(zhù)理論結合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習實(shí)訓課使我們不僅在理論上是強的，在動(dòng)手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門(mén)才能更好地投入到工作中去。
四、實(shí)驗心得
這是我的第一次真正的實(shí)訓，懷著(zhù)一份新鮮又有那么一點(diǎn)緊張的心情，我開(kāi)始了實(shí)訓的第一天。第一天做了分錄。緊接是第二天。雖然大學(xué)是從來(lái)沒(méi)有實(shí)訓過(guò)，但感覺(jué)對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒(méi)有那個(gè)氛圍，而且還是和同學(xué)們在底下自己做。而且有老師在上邊簡(jiǎn)單的提點(diǎn)一下！當老師說(shuō)開(kāi)始登記憑證時(shí)，面對著(zhù)實(shí)訓時(shí)自己桌上的做賬用品，我有種無(wú)從下手的感覺(jué)，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來(lái)在指導老師的耐心指導下開(kāi)始一筆一筆地登記。很快的，一個(gè)原本平常上課都覺(jué)得漫長(cháng)的下飛速過(guò)去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續忙當天沒(méi)做完的任務(wù)。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，很枯燥，但是很充實(shí)！
有了前兩天的經(jīng)驗，接下來(lái)的填制原始憑證；根據原始憑證，填記帳憑證；根據記帳憑證填總分類(lèi)帳和各種明細帳，現金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過(guò)我知道我離真正意義上的會(huì )計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學(xué)習這些知識。下來(lái)我就開(kāi)始著(zhù)手做填制原始憑證，根據原始憑證，填記帳憑證，填制科目匯總表，根據科目匯總表填總分類(lèi)帳，根據記帳憑證填總分類(lèi)帳和各種明細帳，現金日記帳，銀行日記帳等等。往后幾天又學(xué)會(huì )了如何填制支票，要求很多，所以要很仔細。這樣的日子充實(shí)的過(guò)著(zhù)。實(shí)習的倒數第3天老師教我們如何訂憑證以及相關(guān)注意的事項。
經(jīng)過(guò)這些天的手工記賬，使我的基礎會(huì )計知識在實(shí)際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足：1、比如自己不夠心細，經(jīng)�？村e數字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；2、雖然這十天里，每筆業(yè)務(wù)的分錄都有參考答案，但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì )計分錄，在這方面我還存在著(zhù)一定的不足，今后還得加強練習。
通過(guò)這十天來(lái)的會(huì )計實(shí)訓深刻的讓體會(huì )到會(huì )計的客觀(guān)性原則、實(shí)質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、及時(shí)性原則、明晰性原則、權責發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則，和會(huì )計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會(huì )計工作對我們會(huì )計從業(yè)人員的嚴格要求�？偠灾�，十天的實(shí)訓讓我對填制原始憑證根據原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進(jìn)一步的認識，并在實(shí)際操作過(guò)程中找出自身存在的不足，對今后的會(huì )計學(xué)習有了一個(gè)更為明確的方向和目標。希望在接下來(lái)的日子里，學(xué)校能給我們這些的多的實(shí)訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會(huì )專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì )計這門(mén)課，為以后走向社會(huì )奠定良好的基礎。通過(guò)實(shí)訓，我們對會(huì )計核算的感性認識進(jìn)一步加強。我們這次實(shí)訓是綜合性訓練，既是主管會(huì )計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實(shí)習工作不到位的不完整、不系統現象。加深理解了會(huì )計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會(huì )計、財務(wù)會(huì )計和成本會(huì )計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解會(huì )計內部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉化過(guò)程；熟練掌握了會(huì )計操作的基本技能；將會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，有機的結合起來(lái)，開(kāi)闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實(shí)的基礎。
會(huì )計實(shí)訓總結2
【關(guān)鍵詞】跨境電商 CDIO 國際貿易實(shí)務(wù)實(shí)踐
西安翻譯學(xué)院教改項目：J14A03。
跨境電商對國貿實(shí)務(wù)內容的新要求
跨境電子商務(wù)主要是指分屬于不同關(guān)境的交易主體，通過(guò)電子商務(wù)平臺達成交易、進(jìn)行支付結算，并通過(guò)跨境物流將貨品送達并完成交易的一種國際商務(wù)活動(dòng)�？缇畴娮由虅�(wù)人才在具備基礎外貿學(xué)問(wèn)的基礎上，還應具有肯定的電子商務(wù)技能、跨境物流和支付交易平臺的操作，把握跨境電子商務(wù)平臺營(yíng)銷(xiāo)技巧�！秶H貿易實(shí)務(wù)》主要介紹的是傳統貿易的進(jìn)出口流程和操作方法，跨境電商的進(jìn)展使得傳統的貿易學(xué)問(wèn)已經(jīng)不能滿(mǎn)意新時(shí)代的需求，所以，在外貿人才的培育中應適應時(shí)代的變化，適時(shí)地增加相關(guān)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。
1.電子商務(wù)技能
新型外貿人才應當把握電子商務(wù)的運營(yíng)方式，能夠嫻熟地操作電子商務(wù)的常見(jiàn)模式，比如B2B、B2C、C2C、O2O等的實(shí)際操作力量。校內的模擬實(shí)踐平臺雖然能給我們供應仿真的實(shí)踐機會(huì )，但是這些實(shí)踐平臺與現實(shí)的交易平臺還是存在一些差異，所以同學(xué)應嘗試親自網(wǎng)上購物、在淘寶等網(wǎng)站平臺開(kāi)設店鋪等實(shí)際的操作，感受完整的跨境電商操作流程。還應當了解ASP/PHP等技術(shù)，能夠自己設計一個(gè)動(dòng)態(tài)的網(wǎng)站，把握網(wǎng)站推廣等技術(shù)。
2.網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)
網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)是指以現代化的營(yíng)銷(xiāo)理論為基礎，基于互聯(lián)網(wǎng)平臺、通信與軟件工程，來(lái)滿(mǎn)意商戶(hù)之間的產(chǎn)品交換及服務(wù)的過(guò)程。網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)主要借助在線(xiàn)活動(dòng)，制造和宣揚客戶(hù)的價(jià)值，并對客戶(hù)關(guān)系網(wǎng)進(jìn)行管理，以實(shí)現肯定的營(yíng)銷(xiāo)目的。新型外貿人才需要在把握傳統營(yíng)銷(xiāo)手段的基礎上，具備利用互聯(lián)網(wǎng)的各種途徑，以多元化的方式與客戶(hù)進(jìn)行互動(dòng)融合。在教學(xué)過(guò)程中，應加入網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)策劃等內容，供應機會(huì )，讓同學(xué)把握各種營(yíng)銷(xiāo)手段。
3.跨境物流 跨境物流始終是制約整個(gè)跨境電商行業(yè)進(jìn)展的關(guān)鍵性因素，同學(xué)應熟識進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作所必備的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、業(yè)務(wù)技能和職業(yè)力量，把握跨境物流供應鏈的合理安排，有效、快速地完成跨境物流配送。并通過(guò)企業(yè)實(shí)習對目前行業(yè)內的主流跨境物流方式進(jìn)行總結分析，針對不同的貿易類(lèi)型可以選擇出最合理的物流方式。
4.跨境貿易電子交易平臺
傳統的貿易方式主要是通過(guò)信用證、托收和匯付三種方式進(jìn)行結算，這些結算方式在結算過(guò)程中所用的時(shí)間較長(cháng)，還常常由于時(shí)間限制導致匯率折算的損失。而在跨境電子商務(wù)操作中，進(jìn)出口的交易雙方主要是通過(guò)第三方支付平成交易，而由于有第三方交易平臺機構的加入，大大解決了進(jìn)出口雙方存在的信用缺失問(wèn)題。其支付流程大致為：進(jìn)口商先將人民幣（外幣）資金支付給第三方的支付機構，支付機構在進(jìn)口商確認付款或經(jīng)過(guò)指定的時(shí)間默認付款后，通過(guò)合作的銀行代為購匯或結匯并支付給出口商。換句話(huà)說(shuō)，第三方支付機構將成為跨境電子商務(wù)進(jìn)出口雙方之間的中介，這與傳統外貿中進(jìn)出口雙方直接通過(guò)銀行進(jìn)行結算有著(zhù)明顯的差異。在新的教學(xué)內容中應加入第三方電子交易平臺的講解，讓同學(xué)了解行業(yè)內流行的交易平臺，便于實(shí)際工作的進(jìn)行。
CDIO模式下國際貿易實(shí)務(wù)實(shí)踐教學(xué)內容設計
CDIO（Conceive-Design-Implement-Operate）教育模式旨在建立一個(gè)強調技術(shù)基礎的教育理念，將畢業(yè)生的力量分為技術(shù)學(xué)問(wèn)、職業(yè)技能、人際交往技能、企業(yè)構思等四個(gè)層面。CDIO教育理念深刻體現出“在做中學(xué)”、“基于項目進(jìn)行教育”的特點(diǎn)，通過(guò)教學(xué)使同學(xué)能夠主動(dòng)地通過(guò)參加實(shí)踐環(huán)節將其與理論課程的內容相結合。CDIO教育模式在對基礎學(xué)問(wèn)的推理運用，對實(shí)踐環(huán)節的加強，對同學(xué)個(gè)人職業(yè)技能和溝通技能的并重，對考核標準化和量化的評估以及對創(chuàng )新力量的強調等方面都對國際貿易實(shí)務(wù)實(shí)踐教學(xué)的改革具有較強的借鑒意義。CDIO模式把培育目標融入到《國際貿易實(shí)務(wù)》課程體系中，每一個(gè)力量點(diǎn)都要詳細落實(shí)到課程內容中，通過(guò)指導同學(xué)把握專(zhuān)業(yè)基礎學(xué)問(wèn)和模擬實(shí)踐的力量，以達到培育符合
CDIO力量的復合型人才的要求。
結合《國際貿易實(shí)務(wù)》教學(xué)大綱的內容，基于CDIO模式的教育理念，針對課程設計的實(shí)踐教學(xué)內容可見(jiàn)圖1所示。
圖1 國際貿易實(shí)務(wù)CDIO設計
1.基礎學(xué)問(wèn)環(huán)節
基礎操作模塊主要培育同學(xué)把握相關(guān)的技術(shù)學(xué)問(wèn)與基本推理力量，包括從事跨境電商工作應具備的基礎專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、基本操作力量，同時(shí)通過(guò)練習應提高同學(xué)的實(shí)踐意識，深化對理論教學(xué)學(xué)問(wèn)的理解�；A學(xué)問(wèn)環(huán)節主要針對互聯(lián)網(wǎng)的應用、外貿流程的認知、外貿函電等內容的操作，通過(guò)該環(huán)節實(shí)踐使同學(xué)加深對網(wǎng)絡(luò )理論學(xué)問(wèn)的理解，把握計算機網(wǎng)絡(luò )的組成，在老師的指導下，利用“外貿實(shí)務(wù)實(shí)訓”教學(xué)軟件，在試驗室練習英文函電的草擬、進(jìn)出口價(jià)格的核算、商務(wù)談判及對外合同的簽訂等業(yè)務(wù)環(huán)節的操作。
2.模擬實(shí)訓環(huán)節
模擬實(shí)訓模塊是基礎操作模塊的連續，側重對同學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和技能把握的考核，重點(diǎn)在于培育同學(xué)的個(gè)人專(zhuān)業(yè)力量與素養�？缇畴娚痰男逻M(jìn)展需要將市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和物流等內容與傳統的教學(xué)內容相結合。校內模擬實(shí)訓環(huán)節可以利用市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)模擬平臺讓同學(xué)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解國內外市場(chǎng)需求，發(fā)覺(jué)和拓展貿易機會(huì )，查詢(xún)相關(guān)信息，尋求合作;利用Simtrade外貿實(shí)訓平臺，同學(xué)通過(guò)角色扮演完成進(jìn)出口業(yè)務(wù)中不同交易的全過(guò)程操作，體會(huì )資金的籌集運用，交易風(fēng)險的猜測和防范以及合同爭議的處理等;利用物流沙盤(pán)實(shí)訓，讓同學(xué)了解貨物運輸方式、貨物裝箱及運輸過(guò)程中需要留意的問(wèn)題。
3.應用設計環(huán)節
應用設計環(huán)節應重點(diǎn)強調的是設計性和創(chuàng )新性，屬于綜合型試驗，是在模擬實(shí)踐環(huán)節的基礎上進(jìn)一步地提高同學(xué)的專(zhuān)業(yè)素養與力量，同時(shí)還應重點(diǎn)培育同學(xué)的創(chuàng )新力量及團隊合作與溝通力量。應用設計環(huán)節主要包括傳統外貿及跨境電商的`案例分析和方案設計兩個(gè)模塊。應用設計環(huán)節主要立足于對理論學(xué)問(wèn)的綜合運用，通過(guò)案例分析提高同學(xué)分析和解決問(wèn)題的力量，通過(guò)方案設計培育同學(xué)的創(chuàng )新、自學(xué)以及團隊合作的力量。教學(xué)過(guò)程中可以采納分組教學(xué)的方式，引導同學(xué)進(jìn)行課外實(shí)踐練習，比如市場(chǎng)調查、成立外貿協(xié)會(huì )、組織跨境電商競賽等方式對課程內容進(jìn)行練習，使同學(xué)能夠更加深化了解外貿商務(wù)運作的詳細操作。
4.實(shí)踐環(huán)節
實(shí)踐環(huán)節主要是通過(guò)給同學(xué)供應去企業(yè)實(shí)踐的機會(huì )，讓同學(xué)在真實(shí)的外貿企業(yè)中體驗外貿商務(wù)活動(dòng)。實(shí)踐環(huán)節是對以上基礎學(xué)問(wèn)環(huán)節、模擬實(shí)訓環(huán)節、應用設計環(huán)節的綜合，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐環(huán)節的體驗，可以讓同學(xué)將之前階段中培育的力量得到真正的發(fā)揮和應用。本環(huán)節主要由企業(yè)實(shí)習和創(chuàng )業(yè)性商務(wù)試驗兩個(gè)部分組成。企業(yè)實(shí)習，主要是通過(guò)支配同學(xué)到相關(guān)的企業(yè)進(jìn)行對應崗位的實(shí)習，實(shí)習結束后，由同學(xué)將實(shí)踐中所學(xué)到的新學(xué)問(wèn)、新技能與之前的校內模擬實(shí)訓環(huán)節積累的閱歷結合，完成實(shí)踐報告，對實(shí)踐內容進(jìn)行總結。創(chuàng )業(yè)性商務(wù)試驗，主要是借助學(xué)校高校生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的支持，以同學(xué)創(chuàng )業(yè)為目標，組建合作團隊，制訂創(chuàng )業(yè)方案，在創(chuàng )業(yè)試驗室中建立自己的網(wǎng)站，為商業(yè)化實(shí)踐作進(jìn)一步的預備。
實(shí)踐環(huán)節設計應留意的問(wèn)題
1.增加學(xué)�；A設施建設
開(kāi)展跨境電子商務(wù)的教學(xué)，需要滿(mǎn)意計算機和互聯(lián)網(wǎng)等基礎條件，這就需要學(xué)校對最基本的硬件有效地進(jìn)行投入。同時(shí)，跨境電子商務(wù)的順當進(jìn)行也離不開(kāi)先進(jìn)的軟件支持，比如防火墻、密鑰等技術(shù)軟件的支持。這就需要有專(zhuān)業(yè)的試驗室人員協(xié)作老師解決教學(xué)過(guò)程中消失的技術(shù)問(wèn)題。
2.加強校企合作
學(xué)校應聯(lián)系相關(guān)企業(yè)，組織同學(xué)參加社會(huì )實(shí)踐，還可以樂(lè )觀(guān)引進(jìn)跨境電子商務(wù)企業(yè)成為本校的實(shí)習實(shí)訓基地，鼓舞在校高校生在校期間開(kāi)展跨境電子商務(wù)實(shí)踐，學(xué)校對這樣的同學(xué)應適當賜予嘉獎，學(xué)校也應加大對新型外貿人才培育的投入，查找合作企業(yè)與學(xué)校采納合作培育、訂單培育和高級培訓班等方式的合作，加快培育適應新型外貿特點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)人才。
3.提升老師力量
老師的素養打算了教學(xué)的質(zhì)量和效果，為了適應新型國際貿易人才的培育，對老師提出了新的要求：一是要求老師能夠嫻熟地把握現代化的教學(xué)手段，會(huì )嫻熟使用相關(guān)的設備設施;二是要求老師把握跨境電子商務(wù)相關(guān)的新學(xué)問(wèn)和新技能;三是要求老師要有從事跨境電子商務(wù)的實(shí)戰閱歷。
4.建設培訓基地
學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)聘請勝利的跨境電商企業(yè)的骨干、行業(yè)協(xié)會(huì )的專(zhuān)家、各大跨境電子商務(wù)平臺的項目負責人及資深培訓師等專(zhuān)家組成團隊，在學(xué)校建設專(zhuān)業(yè)培訓基地，對老師和同學(xué)進(jìn)行集中培訓，使老師和同學(xué)可以準時(shí)地了解和把握外貿行業(yè)的新法規、新動(dòng)態(tài)、新技術(shù)、新的管理理念等前沿信息。
會(huì )計實(shí)訓總結3
本次會(huì )計實(shí)訓，我深刻地感受到了會(huì )計工作的復雜性和重要性。在實(shí)訓中，我不僅學(xué)習到了會(huì )計基礎知識，還鍛煉了自己的實(shí)踐能力和團隊協(xié)作能力。
在實(shí)訓過(guò)程中，我明白了會(huì )計憑證、報表、賬簿等概念的`實(shí)際應用，學(xué)會(huì )了如何正確處理各種賬務(wù)，包括固定資產(chǎn)折舊、成本計算、收入確認等。同時(shí)，我也深刻認識到了會(huì )計工作需要嚴格按照規范操作，任何小錯誤都可能導致賬務(wù)混亂，影響企業(yè)決策。
通過(guò)這次實(shí)訓，我更加明白了理論和實(shí)踐的關(guān)系。理論是指導我們行動(dòng)的地圖，而實(shí)踐則是將理論知識應用到實(shí)際工作中的機會(huì )。在實(shí)訓中，我不斷嘗試，不斷修正錯誤，逐漸提高了自己的專(zhuān)業(yè)技能。
這次實(shí)訓也讓我認識到了團隊協(xié)作的重要性。在工作中，我們需要與同事緊密合作，共同完成任務(wù)。每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和不足，只有相互協(xié)作，才能達到最佳效果。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)訓讓我受益匪淺。我更加深入地了解了會(huì )計基礎知識，提高了自己的實(shí)踐能力和團隊協(xié)作能力。在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我將繼續努力，爭取取得更好的成績(jì)。
會(huì )計實(shí)訓總結4
為期一個(gè)半月的實(shí)訓結束了，我在這一個(gè)半月的實(shí)訓中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺�，F在我就對本次實(shí)訓做一個(gè)小結。
對于現代企業(yè)來(lái)說(shuō)，會(huì )計工作是一項重要的管理制度，是要為實(shí)現企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標服務(wù)。因此，可以認為，實(shí)現企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標是企業(yè)會(huì )計的根本目標。帶著(zhù)這個(gè)目標，我開(kāi)始了在我所在的實(shí)訓企業(yè)進(jìn)行了有目的實(shí)訓。在此之前，我認真學(xué)習了《會(huì )計法》以及財政頒布的《企業(yè)會(huì )計準則》、《企業(yè)財務(wù)通則》等作為過(guò)渡的新的行業(yè)會(huì )計制度和財務(wù)制度，因為這些大學(xué)法規我國會(huì )計制度改革進(jìn)程中的一重大舉措。
此次實(shí)訓，主要崗位是一些帳務(wù)的核查，因此主要實(shí)訓科目應收應付帳款的核算，也涉及一些其他對外投資科目。在實(shí)訓中，我參加了該企業(yè)月末的財務(wù)核算，認真學(xué)習了正當而標準的會(huì )計程序，真正從課本中走到了現實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細致的了解了財務(wù)會(huì )計的全過(guò)程及會(huì )計核算的各環(huán)節，認真觀(guān)摩一些會(huì )計的整個(gè)審計、核算過(guò)程，并掌握了一些會(huì )計事務(wù)的適用及適用范圍。跟隨財務(wù)人員，核實(shí)會(huì )計事實(shí)。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公司財務(wù)人員做好帳本的調查筆錄和日記帳筆錄，做好帳簿的裝訂歸檔工作。經(jīng)過(guò)1個(gè)半月的實(shí)訓，我從客觀(guān)上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認識，使自己更加充分大學(xué)解了理論與實(shí)際的關(guān)系。我這次實(shí)訓所涉及的內容，主要是會(huì )計業(yè)務(wù)（對公業(yè)務(wù)），其他一般了解的有購貨業(yè)務(wù)、票據業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)。會(huì )計業(yè)務(wù)對公業(yè)務(wù)的會(huì )計部門(mén)的核算（主要指票據業(yè)務(wù)）主要分為三個(gè)步驟，記帳、復核與出納。這里所講的票據業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉帳支票與現金支票兩種。對于辦理現金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過(guò)大學(xué)驗印，或者是手工核對；再看大小寫(xiě)金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無(wú)涂改，支票是否已經(jīng)超過(guò)提示付款期限，支票是否透支，如果有背書(shū)，則背書(shū)人簽章是否相符，值得注意的是大寫(xiě)金額到元為整，到分則不能在記整。對于現金支票，會(huì )計記帳員審核無(wú)誤后記帳，然后傳遞給會(huì )計復核員，會(huì )計復核員確認為無(wú)誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現金（出納與收款人口頭對帳后）。
通過(guò)這次實(shí)訓，我對會(huì )計工作有了以下更深的了解：
一、關(guān)于會(huì )計報告：
會(huì )計報告所披露的信息應充分反映企業(yè)特定時(shí)期財務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果及其相關(guān)信息，以滿(mǎn)足信息使用者的需要。按照現行《企業(yè)基本會(huì )計準則》體系所報告的會(huì )計信息已不能適應知識經(jīng)濟時(shí)代對信息的要求，
�。�1）現行會(huì )計報告的形式單一，通過(guò)表格數字化反映，文字說(shuō)明的內容較少；
�。�2）現行會(huì )計報告的計量標準是以歷史價(jià)值為主，而對現行價(jià)值和未來(lái)價(jià)值反映不足；
�。�3）現行會(huì )計報告的內容是以歷史成本和權責發(fā)生制原則為基礎，反映歷史的和現在的信息，而缺乏具有預測性、前瞻性及不確定性的信息，另外，報告所強調的是整體內容，而對某些專(zhuān)項內容披露不夠充分；
�。�4）現行會(huì )計報告的結果是以?xún)炔拷?jīng)濟活動(dòng)影響為主，未能充分揭示外部環(huán)境因素對企業(yè)的影響程度；
�。�5）現行會(huì )計報告報送的時(shí)間是以會(huì )計分期假設為前提，定期報告，時(shí)效性較差。
二、會(huì )計實(shí)務(wù)工作的改革思考：
會(huì )計管理作為國民經(jīng)濟管理中的一個(gè)重要組成部分，其在社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展中的作用將越來(lái)越大。隨著(zhù)知識經(jīng)濟時(shí)代的來(lái)臨、管理方式的變化，會(huì )計工作的重點(diǎn)應日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來(lái)，會(huì )計實(shí)務(wù)工作方面的改革勢在必行。
1、不斷擴大會(huì )計職業(yè)范圍。在知識經(jīng)濟時(shí)代，會(huì )計工作的基點(diǎn)已經(jīng)不是僅僅滿(mǎn)足于過(guò)去的信息（計算機能輕而易舉地在極短時(shí)間內完成此項任務(wù)），而是將信息控制、未來(lái)預測作為工作的重點(diǎn)。會(huì )計工作除傳統的企業(yè)會(huì )計核算外，財務(wù)管理、經(jīng)營(yíng)計劃制訂、財務(wù)控制系統設計、投資決策等應成為重要的職業(yè)范圍。因此會(huì )計實(shí)務(wù)工作者應不斷拓寬視眼，延伸和轉變會(huì )計工作的功能，充分發(fā)揮會(huì )計在知識經(jīng)濟時(shí)代應有的作用。
2、不斷更新會(huì )計知識體系。在知識經(jīng)濟時(shí)代，企業(yè)組織結構將出現較大的變革；按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時(shí)制度；企業(yè)越來(lái)越重視人力資源和人力投資，員工也希望將自己的智慧財產(chǎn)投資于企業(yè)；企業(yè)的更多精力將放在新產(chǎn)品的研究上。另外，經(jīng)濟各部門(mén)之間的聯(lián)系更為緊密，經(jīng)濟運行的“觸角”也延伸向經(jīng)濟部門(mén)以外的其他領(lǐng)域，如政治、文化、環(huán)境等等，近年來(lái)出現的綠色會(huì )計、行為會(huì )計等就是這種趨勢的端倪。因此會(huì )計實(shí)務(wù)工作者應適應社會(huì )變革，不斷增長(cháng)和更新知識。
3、不斷普及與深入信息技術(shù)的應用。在知識經(jīng)濟時(shí)代，財務(wù)信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調度和投入，產(chǎn)品的設計、加工工和制造等關(guān)鍵性的過(guò)程，都必須依靠健全的信息技術(shù)才能順利進(jìn)行，隨著(zhù)經(jīng)濟信息化的出現，使得國際互聯(lián)網(wǎng)(Internet)、企業(yè)內部網(wǎng)(Intranet)成為會(huì )計人員的常用工具，手工處理方式已經(jīng)到了非變革不可的時(shí)候。信息技術(shù)在會(huì )計中應用的不斷普及與深入，及其本身技術(shù)、知識更新的不斷加快，必將進(jìn)一步加大對會(huì )計職業(yè)發(fā)展和會(huì )計人員知識結構的要求。
三、會(huì )計教育的改革思考：
知識經(jīng)濟時(shí)代將以“知識型、智慧型”人才為主體，而人才的培養源自于教育，教育是知識經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵，它能不斷地進(jìn)行高素質(zhì)人才的生產(chǎn)和再生產(chǎn)，為經(jīng)濟發(fā)展和科技進(jìn)步培養源源不斷的后備力量。就會(huì )計而言，會(huì )計教育的改革勢在必行。會(huì )計教育工作應不斷轉變教育觀(guān)念，適應知識經(jīng)濟時(shí)代經(jīng)濟發(fā)展需要。
1、21世紀的`會(huì )計教育是素質(zhì)教育。在知識經(jīng)濟時(shí)代，會(huì )計教育培養的是高素質(zhì)的“通才”，教師不僅僅是傳授專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)有利的學(xué)習、生活氛圍，本著(zhù)能構建完善的知識結構和能力結構，拓寬知識背景和能力基礎的原則，讓學(xué)生學(xué)會(huì )“做人、做事、做學(xué)問(wèn)”。
2、21世紀的會(huì )計教育是終身教育。在知識經(jīng)濟時(shí)代，學(xué)校教育再也不是一次性為學(xué)生準備一切的教育，學(xué)習的社會(huì )化、社會(huì )化學(xué)習是教育更普遍的形式，終身教育是會(huì )計教育的主要目標，一個(gè)人只要有一、二個(gè)月不學(xué)習，就會(huì )落后，會(huì )計人員將不斷回歸教育，“活到老、學(xué)到老”正是為此需要做了很恰當的詮釋。
3、21世紀的會(huì )計教育是創(chuàng )新教育。在知識經(jīng)濟時(shí)代，知識將不斷創(chuàng )新，“不創(chuàng )新，就滅亡”，就會(huì )計教育而言，一方面，它要求培養的人才有獨立思維的能力、分析和解決問(wèn)題的能力、自我認識和評價(jià)的能力等；另一方面，它要求會(huì )計教育不斷進(jìn)行課程設置、教學(xué)內容、教學(xué)方法和師資隊伍建設等方面的改革。
畢業(yè)實(shí)訓是學(xué)生大學(xué)學(xué)習完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)畢業(yè)實(shí)訓是學(xué)生更直接接觸企業(yè)，進(jìn)一步了解企業(yè)實(shí)際，全面深刻地認識企業(yè)會(huì )計的實(shí)際運營(yíng)過(guò)程，熟悉和掌握市場(chǎng)經(jīng)濟條件下企業(yè)的會(huì )計運營(yíng)規律，特別是企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作的基本規律；了解企業(yè)運營(yíng)、活動(dòng)過(guò)程中存在的問(wèn)題和改革的難點(diǎn)問(wèn)題，并通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)訓報告，使學(xué)生學(xué)會(huì )綜合應用所學(xué)知識，提高分析和解決企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題的能力，并為撰寫(xiě)畢業(yè)（設計）論文做好準備。在一個(gè)月半的實(shí)訓時(shí)間里，我在我的實(shí)訓單位，了解和研究了企業(yè)主要的一些基本會(huì )計情況和問(wèn)題，現作出以上報告。本次實(shí)訓是我大學(xué)生活重要的里程碑，其收獲和意義可見(jiàn)一斑。首先，我可以將自己所學(xué)的知識應用于實(shí)際的工作中，理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)踐中我的知識得到了鞏固，教學(xué)能力也得到了鍛煉；其次，本次實(shí)訓開(kāi)闊了我的視野，使我對現在的企業(yè)會(huì )計，工作生活有所了解，我對會(huì )計分錄、記帳、會(huì )計報表的應用也有了進(jìn)一步的掌握；此外，我還結交了許多朋友、師兄，我們在一起相互交流，相互促進(jìn)。因為我知道只有和他們深入接觸你才會(huì )更加了解會(huì )計工作的實(shí)質(zhì)、經(jīng)驗、方法。為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
在這次的社會(huì )實(shí)踐中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病。我知道掙錢(qián)的不容易，工作的辛苦，與社會(huì )的復雜多變，畢竟學(xué)校太單純了。為了適應社會(huì )，我們要不斷的學(xué)習，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地！
會(huì )計實(shí)訓總結5
財務(wù)治理是一項不斷更新、改良的工作，新的思路與方法隨著(zhù)企業(yè)工作核心的變化而不斷消失。
7月12日至7月16日我單位15名財務(wù)人員在集團會(huì )計學(xué)院參與了第八期財務(wù)治理培訓班。
當今社會(huì )學(xué)問(wèn)更新的速度較快，通過(guò)這次培訓，使我們財務(wù)人員能夠準時(shí)了解經(jīng)濟動(dòng)態(tài)，也是學(xué)問(wèn)更新的絕好途徑。同時(shí)為大家供應了一個(gè)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)探討溝通的時(shí)機，使所學(xué)的學(xué)問(wèn)更具有實(shí)踐性、操作性。
培訓從賬戶(hù)治理、財會(huì )人員從業(yè)資格、資產(chǎn)治理、風(fēng)險防范及內控機制等方面指出了金融企業(yè)在會(huì )計根底工作中存在的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習讓財務(wù)治理人員進(jìn)一步樹(shù)立了較好的法制觀(guān)念，在財務(wù)治理工作上能夠更嚴格地履行職責；進(jìn)一步加強財務(wù)人員的培訓，強化監視治理，建立完善內控機制。
在這次財務(wù)治理學(xué)問(wèn)培訓中，通過(guò)溝通，不僅消退了財務(wù)工作、商務(wù)交往等方面的一系列的懷疑，而且對財務(wù)治理有了進(jìn)一步的熟悉。最終，感謝主辦方對這期財務(wù)治理學(xué)問(wèn)培訓工作的細心組織籌劃，為我們供應良好的學(xué)習環(huán)境，在此表示誠心的感謝！
通過(guò)這次的實(shí)訓，我們認為做好財務(wù)剛做是重中之重，企業(yè)財務(wù)治理作為企業(yè)治理的一個(gè)重要領(lǐng)域，其面臨的內外環(huán)境日新月異。要有效實(shí)現現代企業(yè)財務(wù)治理目標應遵循五大理念：目標導向和聚焦治理的理念、與時(shí)俱進(jìn)持續創(chuàng )新思維的理念、以人為本的理念、制造價(jià)值的理念、思辯而不盲從理論的理念。
首先，講師指出教學(xué)改革要以人為本，以教師為主導，以學(xué)員為主體，財務(wù)治理課程的講授要充分調動(dòng)學(xué)員的積極性，做到認知與情趣的統一，師生心靈溝通。在講授財務(wù)治理課程的過(guò)程中，有過(guò)這樣的感受，比方在講授財務(wù)杠桿的過(guò)程中，學(xué)員認犯難理解，而教師為了使學(xué)員理解而一味的填鴨式授課，結果達不到應有的教學(xué)效果。講師對此提出了啟發(fā)式提問(wèn)和案例爭論的教學(xué)方式。
啟發(fā)式教學(xué)，就是教師通過(guò)啟發(fā)，讓學(xué)員充分思索，一步一步引導、點(diǎn)撥，最終求得問(wèn)題的圓滿(mǎn)解決。啟發(fā)式教學(xué)可以轉變傳統的教學(xué)方法，轉變教師滿(mǎn)堂灌、學(xué)員忙于記筆記的傳統教學(xué)方式，讓學(xué)員積極參加到學(xué)問(wèn)的傳授過(guò)程中來(lái)，變被動(dòng)的承受學(xué)問(wèn)為主動(dòng)的學(xué)習學(xué)問(wèn)。在教學(xué)中通過(guò)討論爭論，啟發(fā)學(xué)員思索，活潑思維，開(kāi)闊視野，提高學(xué)員分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量。啟發(fā)式教學(xué)離不開(kāi)案例教學(xué)，它選取實(shí)際工作中的典型實(shí)例作為教學(xué)內容，以直觀(guān)的方式供應給學(xué)員，啟發(fā)學(xué)員分析緣由，解決問(wèn)題。
它是從實(shí)際工作動(dòng)身又效勞于實(shí)際，實(shí)現學(xué)以致用的有效方法。上課前教師給出案例資料和所需爭論的問(wèn)題，讓學(xué)員有充分的時(shí)間預備和思索，是為拋磚引玉；上課時(shí)讓學(xué)員自由發(fā)表自己的看法，熬煉學(xué)員的規律思維力量和口頭表達力量，開(kāi)發(fā)學(xué)員的才智，參加角色爭論，培育學(xué)員的實(shí)踐學(xué)問(wèn)；最終在爭論的根底上教師加以評價(jià)和歸納總結，是為畫(huà)龍點(diǎn)睛。案例的有效使用，可以充分調動(dòng)學(xué)員主動(dòng)學(xué)習的積極性，提高學(xué)員分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量。
其次，講師提出財務(wù)治理精品課程理論教學(xué)設計和實(shí)踐教學(xué)設計要同步進(jìn)展，而我院在以往的教學(xué)過(guò)程中理論教學(xué)所占的份額比擬大，缺乏實(shí)踐教學(xué)。財務(wù)治理學(xué)科的特點(diǎn)打算了財務(wù)治理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生要具有很強的實(shí)踐力量，而學(xué)員實(shí)踐力量的培育要通過(guò)實(shí)踐教學(xué)來(lái)實(shí)現。學(xué)校應重視財務(wù)治理的實(shí)踐性教學(xué)并加大投入，其實(shí)踐性教學(xué)的方式應當和集團相結合。
我認為，實(shí)訓可以采納隨堂模擬實(shí)訓、階段性模擬實(shí)訓、綜合模擬實(shí)訓等形式，通過(guò)實(shí)訓使學(xué)員嫻熟把握財務(wù)根本技能，促進(jìn)學(xué)問(wèn)技能向力量轉移，培育良好的職業(yè)素養。階段性模擬實(shí)訓和綜合模擬實(shí)訓的詳細方法可以是進(jìn)行財務(wù)案例分析大賽，ERP沙盤(pán)模擬訓練等。集團實(shí)踐性教學(xué)也應當實(shí)行多樣的形式，校企結合就是一種有效的培育方式。學(xué)�？梢耘c企業(yè)進(jìn)展長(cháng)期的合作，建立集團實(shí)訓基地，為學(xué)員供應實(shí)踐的場(chǎng)所。
學(xué)員既可以從企業(yè)中學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，又可以增加感性熟悉，學(xué)校的教師和學(xué)員還可以對企業(yè)財務(wù)治理中消失的問(wèn)題進(jìn)展分析和建議，到達雙贏(yíng)的效果。此外，集團實(shí)訓還應當利用暑期進(jìn)展社會(huì )實(shí)踐，學(xué)員在畢業(yè)之前到用人單位實(shí)訓熬煉等�？傊�，通過(guò)強化實(shí)踐性教學(xué)，使學(xué)員學(xué)會(huì )正確運用所學(xué)學(xué)問(wèn)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題，具備探究、討論和解決問(wèn)題的'實(shí)踐力量，在解決問(wèn)題的實(shí)踐過(guò)程中去不斷創(chuàng )新。
再次，關(guān)于財務(wù)治理課堂教學(xué)方法，講師提出了目光溝通法、啟發(fā)式提問(wèn)法、快速反響法、案例爭論法、事后評優(yōu)法、網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)法、個(gè)別溝通法、綜合考核法、招投標教學(xué)法等。在以前的教學(xué)工作中，個(gè)別溝通法和綜合考核法運用得有欠缺。個(gè)別溝通法不僅能夠使教師充分的了解學(xué)員對所學(xué)學(xué)問(wèn)的把握程度，而且促進(jìn)學(xué)員與教師心靈的溝通，在以后的教學(xué)工作中，要把這種方法用于實(shí)踐。綜合考核法也是一種很好的方法，目前課程考核多采納一考定成績(jì)的簡(jiǎn)潔方法，這種考試方式簡(jiǎn)單導致學(xué)員平常放松學(xué)習，考試時(shí)臨陣磨槍?zhuān)焕趯W(xué)問(wèn)的理解和把握，更不利于創(chuàng )新力量的培育，嚴峻脫離了人才培育目標。
考試是對學(xué)員學(xué)習狀況的一次檢查，學(xué)習效果的好壞，不僅表達在記住多少理論和公式，還表達在學(xué)問(wèn)的綜合運用上。財務(wù)治理課程應采納多種考核方式，可采納閉卷考試與素養力量相結合的方法，期末成績(jì)由試卷成績(jì)、平常課堂表現、案例分析報告、社會(huì )實(shí)踐報告幾局部構成，并確定合理的分值比例，突出財務(wù)治理實(shí)踐性強的特點(diǎn)。
最終，講師和公司領(lǐng)導關(guān)于財務(wù)治理課程的學(xué)問(wèn)擴展和重點(diǎn)難點(diǎn)的講解，彌補了我在日常講授過(guò)程中的欠缺，受益匪淺。特別感謝兩位教師！
在現代企業(yè)中，股東、經(jīng)營(yíng)者和債權人之間構成了企業(yè)最重要的財務(wù)關(guān)系，企業(yè)財務(wù)治理職能的實(shí)現得由人去完成，所以說(shuō)，在現代企業(yè)財務(wù)治理中堅持以人為本的理念特別重要。堅持以人為本的理念關(guān)鍵要客觀(guān)地把握資本市場(chǎng)中人的行為規律，有以下三方面：
第一，自利行為的規律：指人們在進(jìn)展決策時(shí)根據自己的財務(wù)利益行事，在其他條件一樣的條件下人們會(huì )選擇對自己經(jīng)濟利益最大的行動(dòng)。
其次，雙方交易的規律：指每一項交易都至少存在兩方，在一方依據自己的經(jīng)濟利益決策時(shí)，另一方也會(huì )根據自己的經(jīng)濟利益行動(dòng)，并且對方和你一樣聰慧、勤奮和富有制造力，因此你在決策時(shí)要正確預見(jiàn)對方的反響。
第三，信號傳遞的規律：指行動(dòng)可以傳遞信息，并且比個(gè)人的聲明更有說(shuō)明力。它是自利行為規律的延長(cháng)，要求做財務(wù)決策時(shí)不僅要考慮行動(dòng)方案本身，還要考慮該項行動(dòng)可能給人們傳達的信息。
此外，財務(wù)治理目標是財務(wù)治理工作的總方向，現代企業(yè)財務(wù)治理面臨的環(huán)境日日在變，時(shí)時(shí)也在變。財務(wù)主管隨時(shí)都面對大量的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)信息，要敏銳地抓住與自身企業(yè)財務(wù)治理相關(guān)的信息，履行好企業(yè)財務(wù)治理決策、規劃和掌握的職能，只有堅持目標導向的治理理念才能確�！白稣_的事”，制定每個(gè)時(shí)期的詳細目標。
固然這只是次模擬實(shí)訓，但是人生是沒(méi)有預演的。雖然實(shí)訓已經(jīng)完畢，但生活仍將連續。我信任通過(guò)這次的實(shí)訓，不僅使我將理論與實(shí)踐相結合，對所學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)有了進(jìn)一步的熟悉，更重要的是它為盲目自大的我敲響了警鐘，讓我在臨時(shí)的歌舞升平中產(chǎn)生了劇烈的危機感。在將來(lái)的工作中，我會(huì )更加嚴格的要求自己，嚴于律己，寬于待人，仔細細致地完成自己的工作，把握住自己的人生。
會(huì )計實(shí)訓總結6
一、前言
出納，對于學(xué)財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的我們，其實(shí)并不是那么熟悉，之前也是對出納抱有好奇，所以對出納實(shí)訓還是帶有一點(diǎn)期盼的，也正因為這樣一點(diǎn)點(diǎn)得更多得接觸了會(huì )計的專(zhuān)業(yè)知識，使我更多的充滿(mǎn)一種責任感，只有愛(ài)一行才能做好一行。其實(shí)當想到今后走入社會(huì )，要用到自己在學(xué)校學(xué)習到的知識,就一下子覺(jué)得學(xué)習好珍惜好每次專(zhuān)業(yè)實(shí)訓是很重要的.
本次為期兩周的出納崗位實(shí)訓,收獲還是很多的,從最初接觸基礎會(huì )計到這個(gè)學(xué)期學(xué)習的中級財務(wù)會(huì )計,這些只是對會(huì )計的一步步學(xué)習,而這次的出納實(shí)訓,我覺(jué)得更加貼近了會(huì )計這一工作,之前也對出納進(jìn)行了相關(guān)的了解,也知道了只要有貨幣資金的收付，就要有出納。出納工作的目的就是讓單位的錢(qián)“來(lái)得清清楚楚，用得明明白白”,話(huà)很通俗,卻也讓人很明白。
二、實(shí)訓的內容
(一)出納核算工作包括兩個(gè)方面：
1、日常收支業(yè)務(wù)的辦理
日常收支業(yè)務(wù)包括現金的收支;銀行存款結算業(yè)務(wù)的辦理;負責保管庫存現金、各種有價(jià)證券、支票、結算憑證、空白收據和有關(guān)印章;發(fā)票的開(kāi)具;其他與貨幣資金有關(guān)的行政事宜。
2、上述收支業(yè)務(wù)的'帳務(wù)核算。
收支業(yè)務(wù)的核算包括現金及銀行存款有關(guān)的記帳憑證的編制;現
金日記帳、銀行存款日記帳、發(fā)票領(lǐng)用登記簿及其他與貨幣資金相關(guān)的備查簿的登記;出納日報表、銀行存款余額調節表的編制等。
(二)具體實(shí)訓內容及感受
1、現金日記賬和銀行存款日記賬填制
一開(kāi)始做題時(shí)，還是處于懵懂狀態(tài)，其中讓我覺(jué)得比較麻煩并且繁瑣的是現金日記賬和銀行存款日記賬，一開(kāi)始有點(diǎn)覺(jué)得手忙腳亂，因為在大一時(shí)的實(shí)訓對于現金日記賬和銀行存款日記賬已經(jīng)有了認識，所以，很快就熟悉了，根據做題的經(jīng)驗，我認識到做現金日記賬時(shí)要留意收付款憑證的借貸方是否有“庫存現金”這一科目，若出現在借方，則將其登記入現金日記賬的借方，在貸方則相同，銀行存款日記賬同樣如此，關(guān)注“銀行存款”這一科目。同時(shí)還要逐日結出余額。在年度更換新賬簿時(shí)，應在本賬簿“本年累計”的下一行“摘要”欄注明“結轉下年”。還有即登記銀行日記賬時(shí)應先分清賬戶(hù)，避免張冠李戴。
2、有關(guān)支票的填制
在有關(guān)支票的一些實(shí)務(wù)中，現金支票和轉賬支票的填制還不是很復雜，我個(gè)人認為要注意的是日期的大寫(xiě)還有就是收款人、付款行名稱(chēng)和出票人名稱(chēng)不能搞混掉，而寫(xiě)成了對方的付款行和出票人。銀行本票的填寫(xiě)基本沒(méi)有什么問(wèn)題，而銀行匯票填寫(xiě)的時(shí)候，如果實(shí)際支付與應付的款項不同時(shí)，應引起注意，還應正確填寫(xiě)未支付的款項數目，銀行匯票申請書(shū)的填寫(xiě)在經(jīng)過(guò)練習之后也是沒(méi)有問(wèn)題的，但也要細心做好。商業(yè)匯票的填制中，在填寫(xiě)銀行承兌匯票時(shí)，最初我因為
做得較快，難免有點(diǎn)粗心，好幾次都把帳號和開(kāi)戶(hù)行給顛倒了，不過(guò)這個(gè)只要細心，我相信不會(huì )再有相同的錯誤出現，商業(yè)承兌匯票的填寫(xiě)基本與銀行承兌匯票相同，所以注意的也一樣。信匯和電匯憑證的填寫(xiě)也沒(méi)有什么問(wèn)題。托收憑證的填寫(xiě)，要先弄清楚是托收承付還是委托收款以及是郵劃還是電劃，其他的填寫(xiě)也同樣沒(méi)有任何問(wèn)題。
3、發(fā)票的填寫(xiě)
發(fā)票的填寫(xiě)個(gè)人感覺(jué)還是比較簡(jiǎn)單的，存根聯(lián)、發(fā)票聯(lián)和記賬聯(lián)中，應該引起注意的是金額只有在合計的時(shí)候數字前才加“￥”的符號，并且大寫(xiě)金額沒(méi)有數字的位上要寫(xiě)“零”。增值稅專(zhuān)用發(fā)票的填寫(xiě)，同樣也是沒(méi)有什么問(wèn)題，我覺(jué)得比較要注意的是稅額的計算，最后不能忘記合計的填寫(xiě)。
4、單據的填寫(xiě)
在填寫(xiě)眾多的單據中，讓我覺(jué)得還是有點(diǎn)繁瑣的是工資表的填寫(xiě)，其實(shí)在我們做的實(shí)務(wù)題中所填的工資表是最簡(jiǎn)單的，許多的項目都不用填寫(xiě)，而現實(shí)則不然，還會(huì )有個(gè)稅、社保、住房公積金和各種補貼等等，在填寫(xiě)合計時(shí)都是應該十分注意的。還有在我們填寫(xiě)的時(shí)候個(gè)人所得稅是不用考慮的，我有一點(diǎn)不明白的是在實(shí)際中是否就要填寫(xiě)呢?
5、借款單的填寫(xiě)
借款單的填寫(xiě)唯一要注意的就是部門(mén)負責人、單位領(lǐng)導批示和審核意見(jiàn)三欄要寫(xiě)明是否同意。
6、現金存款憑條填寫(xiě)
現金存款憑條的填寫(xiě)，要注意款項來(lái)源，還有就是票面金額和票面乘以張數后的金額。
7、庫存現金的清查
庫存現金的清查是相對簡(jiǎn)單的，填寫(xiě)賬存金額和實(shí)存金額后，要進(jìn)行比較，當實(shí)存大于賬存時(shí)，則為盤(pán)盈，反之則為盤(pán)虧。與庫存現金相關(guān)的還有銀行存款的清查，但又與之不同，它通常采用與開(kāi)戶(hù)銀行核對帳目的方法進(jìn)行，在我們所做的實(shí)務(wù)題中，常見(jiàn)的是雙方會(huì )出現未達賬項，其中包括四種情況，即企業(yè)已收銀行未收，企業(yè)未收銀行已收，企業(yè)已付銀行未付，企業(yè)未付銀行已付。 而在銀行存款余額調節表的編制，是在銀行對賬單金額與企業(yè)賬面余額的基礎上，各自加上對方已收、本單位未收賬項數額，減去對方已付、本單位未付賬項數額，以調整雙方余額使其一致的一種調節方法，通過(guò)調節，看“銀行存款余額調節表”上的雙方余額是否相等，不等，則就是我們在實(shí)訓中做的，將未達賬項填寫(xiě)完后，再看余額是否相等。
三、實(shí)訓的收獲與體會(huì )
這樣的會(huì )計出納實(shí)訓，很接近現實(shí)的會(huì )計事務(wù)處理，使得我們有種接近現實(shí)的感覺(jué)，從中也學(xué)到了很多，本來(lái)對與出納是一無(wú)所知，甚至不知道出納是什么，而現在可以很熟悉得填制現金日記賬、銀行存款日記賬、轉賬支票，增值稅發(fā)票、委托收款憑證等等出納事務(wù)。
通過(guò)本次兩周的出納實(shí)訓，由不了解到熟練操作，對我們個(gè)人的進(jìn)步，職責的培養具有重要作用，可能以開(kāi)始會(huì )有一些抵觸情緒，
認為差不多的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓怎么會(huì )比我們輕松很多，但是當從實(shí)訓中得到很多后，我可以說(shuō)這是我們的收獲，對他們來(lái)說(shuō)是很大的損失，相信對于今后踏上工作崗位也會(huì )是很有幫助的經(jīng)驗，也期待今后更加具有專(zhuān)業(yè)性質(zhì)的實(shí)訓。
會(huì )計實(shí)訓總結7
通過(guò)緊張的面試，我終于如愿進(jìn)入到x有限公司出納崗位實(shí)習，實(shí)習期為三個(gè)月。學(xué)財務(wù)近四載，但真正的接觸實(shí)際的工作，這還是頭一次，心里難免有些忐忑。好在單位給我安排的老師比較理解我現在的心情，馬上帶領(lǐng)我熟悉出納的工作流程。以下是我的實(shí)習報告。
一、實(shí)習單位介紹
x有限公司是一家以服裝生產(chǎn)加工銷(xiāo)售為一體的x合資企業(yè)，往來(lái)款項主要以電匯和承兌匯票為主，現金的收付較少。但由于我初來(lái)乍到，對很多業(yè)務(wù)都不熟悉，老師給我講的第一課便是現金收付時(shí)要需要注意的地方。比如收到現金要當面點(diǎn)清金額，還有學(xué)會(huì )辨別真幣假幣，雖然單位有驗鈔機，但機器只是輔助工具，驗鈔機檢驗過(guò)后必須在清點(diǎn)一遍。點(diǎn)清金額后，便要開(kāi)出收款收據，詳細寫(xiě)明付款單位的名稱(chēng)、認證填寫(xiě)大小寫(xiě)金額等，在審核無(wú)誤后在收款收據上簽字以及加蓋現金收訖章。
二、實(shí)習內容
通過(guò)環(huán)境適應階段，我也基本上跟的上單位的節奏了。但仍是對出納崗位的工作感念有些模糊，之前，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現金，認為只不過(guò)是些簡(jiǎn)單而瑣碎的工作。在實(shí)習過(guò)程中的探索和工作后，我改變了原來(lái)的看法，即使瑣碎的工作也是很不簡(jiǎn)單的。單位收付業(yè)務(wù)主要是通過(guò)銀行完成的，所以我的工作量突增，幾乎一半的時(shí)間是在各個(gè)銀行之間穿梭。掛號、排隊、填寫(xiě)匯款單、取款單�；氐絾挝缓�，還要打出銀行對帳單，然后填寫(xiě)收款收據，加蓋銀行收訖章。最后便運用到在學(xué)校學(xué)到的知識了，那便是登日記賬。把每一筆款項仔細認真的登記在賬簿上。
在老師的帶領(lǐng)下，我對庫存現金、銀行對賬單以及日記賬進(jìn)行了全面的清點(diǎn)，做出現金、銀行存款月報表交到會(huì )計處。并除去企業(yè)必要的零星開(kāi)支后的多余現金存到銀行，當然這個(gè)任務(wù)一如既往的交到我手上。月初是財務(wù)科最忙的階段，不但要結賬還要填制憑證做出報表并繳納稅金，雖然我不是會(huì )計人員但也非常忙碌，要把收到的收據、電匯單據、增值稅發(fā)票、車(chē)票等等一系列的單據分門(mén)別類(lèi)后交到不同職責的會(huì )計處。雖然緊張忙碌但我也感覺(jué)到從沒(méi)有過(guò)的充實(shí)，在所有人都忙碌的時(shí)候我也身在其中，這讓我感覺(jué)到我終于成為財務(wù)科的一員。
老師走后，我便獨立完成自己的工作。每天提前到單位，打掃完衛生，迎接一天的忙碌。單位的業(yè)務(wù)往來(lái)很頻繁，所以即使的開(kāi)出發(fā)票是必要的。進(jìn)入發(fā)票管理系統，核實(shí)剩余發(fā)票張數，然后把購貨方積攢的幾筆銷(xiāo)售認真核實(shí)后，開(kāi)出發(fā)票。記得第一次開(kāi)發(fā)票時(shí)，按照老師的要求先轉換稅額，把含稅金額轉換成不含稅金額，輸入購貨方資料然后打上銷(xiāo)售商品批號已經(jīng)數量金額等，最后確定填制人審核人，完成這些后，拿出一張空白發(fā)票對齊，緊貼著(zhù)打印機邊緣放入。
原本以為一切都很完美，誰(shuí)知打出來(lái)后才發(fā)現打出的字體都不在本欄內，統一向上挪了一行。老師無(wú)奈，把這次的發(fā)票作廢后又取出一張新的，并且很?chē)烂C的告訴我，這是本月作廢的第三章發(fā)票了，這時(shí)我才知道一個(gè)月只能作廢三張發(fā)票�，F在自己開(kāi)發(fā)票，依然如第一此時(shí)那般緊張，為了防止重蹈覆轍，我先把發(fā)票打印到一張廢紙上，把發(fā)票那下一聯(lián)附在上面，確認沒(méi)問(wèn)題后，才正式打印�，F在想來(lái)無(wú)論何時(shí)，謹慎都是有必要的。
由于x有限公司主要是生產(chǎn)服裝生產(chǎn)業(yè)務(wù)，所以工作人員工資分成兩部分來(lái)核算。第一部分是車(chē)間工人的工資，第二部分是管理人員工資。不知什么原因，大概是會(huì )計們太忙了，所以核算職工工資的任務(wù)也落到我的身上。領(lǐng)導對我還是不太放心，在核算完畢后，讓我交給會(huì )計部的老師們核實(shí)一下，結果證明領(lǐng)導還是很有先見(jiàn)之明的，有幾人的工資我果然即更改保險柜密碼。之后，常洋洋教我使用單位的財務(wù)軟件。首先修改了口令，一切工作準備就緒，然后才正式開(kāi)始學(xué)習。
接下來(lái)的幾天，x會(huì )計安排我瀏覽酒店以前的憑證，并觀(guān)察前任出納的工作，了解工作的大致內容和過(guò)程。因為在校做過(guò)大量的練習，基礎打得很好，所以根本就不愿意細看。也許正是因為這種自負的心態(tài)，才會(huì )在以后工作中出現問(wèn)題：酒店為了回饋社會(huì )對酒店的支持，客房、餐飲全部打五折，最后不知道營(yíng)業(yè)額該記多少。在這種很尷尬的場(chǎng)面，只好硬著(zhù)頭皮去問(wèn)，x會(huì )計雖然沒(méi)說(shuō)什么，他只是給我提了一下，于是我又把以前的憑證拿出來(lái)，仔仔細細的看了一遍，熟悉企業(yè)賬戶(hù)的設置及使用，對于特殊的明細還專(zhuān)門(mén)做了記錄，如服務(wù)費、停車(chē)費等的歸屬;“其他應付款”賬戶(hù)在不同時(shí)期明細的使用等。
對于稅票的開(kāi)據，酒店實(shí)行機打稅票，稅票一式兩聯(lián)，分為發(fā)票聯(lián)和記賬聯(lián)，每張稅票實(shí)行連續編號，如果有打錯名稱(chēng)或金額的，x會(huì )計給我了一個(gè)刻有作廢字樣的印章，說(shuō)蓋到那張稅票上，說(shuō)明這張稅票作廢不能在使用。稅票的記賬聯(lián)每天要交予會(huì )計那里進(jìn)行核對和記賬，記得有一次我把報表給會(huì )計看，會(huì )計問(wèn)我這總張數里面包括不包括這作廢的，我說(shuō)不知道，會(huì )計說(shuō)自己好好琢磨琢磨，我的心又一次打擊了，我靈機一動(dòng)運用了辦公軟件，馬上就知道了結果，之后肯定的對會(huì )計說(shuō)“包括”，之后會(huì )計笑了，豎起了大拇指。
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的學(xué)習，開(kāi)始自己著(zhù)手處理工作。一天工作的開(kāi)始就是發(fā)放備用金，根據總額按不同面值和幣值的比例發(fā)放到收銀員手里，并由收銀員在領(lǐng)用單上簽字。而一天工作的結束就是晚上營(yíng)業(yè)結束后收錢(qián)、對賬。酒店的x軟件是和收銀機的系統連在一起。收銀機的權限只能進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作，收銀機先打印出當天的收銀匯總表，收銀員來(lái)交錢(qián)，首先清點(diǎn)數目，檢查有無(wú)錯誤，然后開(kāi)“酒店專(zhuān)用收據，出納和收銀員簽字。交款完畢，和收銀員收銀匯總表進(jìn)行核對，檢查金額是否相符，短款由收銀員負責賠償。根據收據和匯總表做日銷(xiāo)售損益表，登記賬簿。
實(shí)習期間，收款業(yè)務(wù)只涉及收發(fā)現金，因此最常接觸的應屬付款問(wèn)題。因為款項一旦付出，發(fā)生差錯是很難追回的，難以追回的由我負責賠償，所以在辦理付款業(yè)務(wù)時(shí)特別的謹慎。支出每一筆資金的時(shí)候，我一定要知道準確的收付金額，明確收款人和付款的用途，對于不合理不合法的付款我是堅決不予以支付。付款時(shí)最重要的就是審核單據手續是否齊全，而重中之重就是查看簽字是否齊全：首先款項的支付要經(jīng)總經(jīng)理批準，并簽字，表明付款征求同意;然后把我的名字也要簽上，最后由會(huì )計簽字確認。三個(gè)簽字少一不可。酒店的付款一般都是以現金結算，所以我都要求收款人當面清點(diǎn)確人。
三、實(shí)習期間的`問(wèn)題
在工作中我也遇到了許多問(wèn)題。下面是以后工作中應該注意的地方，每天收到業(yè)務(wù)人員的營(yíng)業(yè)款時(shí)，看是否以系統打出的數字相等，如有不相等，就要把長(cháng)短款統計出來(lái)。然后要把錢(qián)整理好，要當天存入銀行。每天存入銀行的錢(qián)都要有“回單”，所以要及時(shí)的登記銀行存款日記賬，并且要核對當天存入銀行的金額是否相等。日記賬看似簡(jiǎn)單，但真正操作起來(lái)很容易出錯。為了避免出錯，我登帳時(shí)都是加倍的小心再小心，帳登下來(lái)一點(diǎn)錯誤也沒(méi)有。
對于庫存現金，每天都要送存銀行，留夠企業(yè)的日常開(kāi)支就好了，酒店需要支付現金時(shí)，必須從庫存現金(備用金)或開(kāi)戶(hù)銀行支付，不得從本單位的每天現金收入中直接支付，即要做好收支兩條線(xiàn)。每天必須在營(yíng)業(yè)終了后，對實(shí)際庫存現金和現金日記賬賬的賬面余額要相互核對，做到日清日結，如果發(fā)現賬實(shí)不符應及時(shí)查明原因，并予以處理。在登記日記賬的時(shí)候我倍加小心嚴格按照標準的方法去登，錯誤的時(shí)候用紅字進(jìn)行更正。對于賬本的裝訂，日記賬采用訂本式，這是因為防止丟失和損壞，以及便于查詢(xún)，收款憑證與付款憑證也要與日記賬進(jìn)行核對。
四、實(shí)習心得體會(huì )
在這短短幾個(gè)月里，我每時(shí)每刻都告誡自己，我在酒店里的表現不僅代表的是我個(gè)人的形象，還關(guān)乎著(zhù)酒店的聲譽(yù)，所以我在各方面嚴格要求自己，我虛心請教的態(tài)度和扎實(shí)的實(shí)力、出色的表現贏(yíng)得了酒店的認可。最讓我高興的是客房的房態(tài)平面圖經(jīng)過(guò)我的設計，不僅能夠一眼看到客房的住宿情況而且能夠有效的制約亂登房現象。
近幾個(gè)月的實(shí)習生活，讓我成熟了許多，個(gè)人能力也有了很大進(jìn)步。我接觸到了真正的賬本、憑證，親手進(jìn)行了實(shí)際業(yè)務(wù)的處理，不僅培養了實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際操作經(jīng)驗，還讓我對出納實(shí)務(wù)的認識從理論上升到實(shí)踐。既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，真可謂上了非常珍貴的一課，讓我對今后的學(xué)習有了更進(jìn)一
步的認識：學(xué)習更重要的是如何將學(xué)到的知識應用于實(shí)踐，不應該局限于表面，深層的精髓不下苦功是難于取得的。
五、實(shí)習總結
實(shí)習生活讓我懂得，在社會(huì )這個(gè)大家庭里，人際關(guān)系至關(guān)重要，良好的人際能給工作帶來(lái)順利，帶來(lái)機遇，帶來(lái)成功。一株臘梅在墻角瘦瘦地綻放，仍能一庭暗香;一條小溪在山澗緩緩地流淌，仍是一河生命。萬(wàn)物都有所能，都有所歸。在工作中把每個(gè)人都當作良師益友，把握住自己，那么就能收獲真正的成功。
今后的工作還會(huì )遇到許多新的東西，這些東西會(huì )給我帶來(lái)新的體驗和體會(huì )。因此，我堅信：只要對自己充滿(mǎn)信心，善于發(fā)現，勇于挖掘，有恒心、細心和毅力，一定會(huì )有更大的收獲，到達成功的彼岸。我深信這段實(shí)習的經(jīng)歷為我踏入社會(huì )工作做了一次全面而充分的準備，會(huì )讓我以更好的姿態(tài)融入社會(huì )，為真正施展我的才能、走上工作崗位打下堅實(shí)的基礎。
在此我要特別感謝x大酒店以及x會(huì )計等人對我的幫助，沒(méi)有他們我也不能成長(cháng)的如此之快。在今后的時(shí)間中，我會(huì )更加努力、更加出色的!同時(shí)也要感謝指導老師對我的指導，沒(méi)有老師的幫助我也完成不了。正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個(gè)一個(gè)的困難和疑惑，直至實(shí)習的順利完成。
會(huì )計實(shí)訓總結8
近幾年來(lái)，隨著(zhù)國家經(jīng)濟的發(fā)展和國有企業(yè)改革的深入開(kāi)展，從內部挖潛增效，加強企業(yè)內部管理已成為提升企業(yè)競爭力的必然選擇。財務(wù)管理活動(dòng)是企業(yè)內部經(jīng)營(yíng)管理的關(guān)鍵環(huán)節，財務(wù)會(huì )計報告系統則是財務(wù)管理的重要組成部分，擔負著(zhù)為經(jīng)營(yíng)決策提供信息支持的職能。因此，建設好財務(wù)會(huì )計報告系統，是企業(yè)財務(wù)管理工作的實(shí)際需求。
一、財務(wù)會(huì )計報告體系的現狀與評價(jià)
1992年實(shí)行兩則兩制的財務(wù)會(huì )計改革以來(lái)，財務(wù)會(huì )計報告經(jīng)歷了動(dòng)態(tài)的發(fā)展歷程。國有企業(yè)的財務(wù)會(huì )計報告從最初的三張主表，發(fā)展到如今財政部要求的大量附表和附注的披露，其內容在逐步地豐富和細化，既滿(mǎn)足了企業(yè)對外披露信息的需要，同時(shí)也為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者、決策者發(fā)揮了至關(guān)重要的支持作用。但是，也應該看到，目前的報告體系還遠遠滿(mǎn)足不了現代企業(yè)高效管理的需要，財務(wù)信息細化的程度不夠，披露的時(shí)效性較差，在一定程度上影響了工作效率。因此，有必要從全局的角度統籌規劃財務(wù)會(huì )計報告的建設，使財務(wù)報告真正發(fā)揮其在財務(wù)管理中應有的作用。
現狀一：企業(yè)可以做到會(huì )計核算電算化和財務(wù)會(huì )計報告的電算化，但是二者還沒(méi)有有效地銜接起來(lái)
從企業(yè)自身的層面來(lái)看，企業(yè)的會(huì )計核算電算化和財務(wù)會(huì )計報告電算化已經(jīng)初具規模，兩者都有通用的軟件系統支持，但是從會(huì )計賬簿數據直接編報財務(wù)會(huì )計報告的功能一直沒(méi)有實(shí)現。會(huì )計人員只能先通過(guò)EXCEL等辦公軟件系統拷貝賬簿數據，然后粘貼到報表格式上來(lái)，這種半自動(dòng)化的過(guò)渡導致會(huì )計人員無(wú)論是編制中期財務(wù)報告還是年度財務(wù)決算時(shí)，都時(shí)間緊、任務(wù)重，經(jīng)常加班加點(diǎn)非常辛苦，但結果往往還不如人意。
現狀二：財務(wù)會(huì )計報告僅僅滿(mǎn)足對外披露的需要，還不能完全滿(mǎn)足企業(yè)內部管理的需求
目前，無(wú)論是財務(wù)預算報表還是財務(wù)決算報告，由于有向上級主管部門(mén)上報的要求，編報時(shí)基本上以及時(shí)、較好地完成對外披露為主要目的。而企業(yè)內部日常管理對信息的需求顯得匱乏，尤其在專(zhuān)項業(yè)務(wù)管理時(shí)，往往需要縱向和橫向全方位的統計數據，但目前不能夠隨時(shí)獲得，需要耗費大量人力和時(shí)間重新收集資料。信息資源不能共享造成了工作的無(wú)序和資源的浪費，顯然要應對瞬息萬(wàn)變的經(jīng)營(yíng)環(huán)境是十分不利的。
現狀三：財務(wù)會(huì )計報告中，預算報表、財務(wù)快報、財務(wù)決算中報和年報自成體系，缺乏相關(guān)性和整體性
目前，上述幾套報表體系在管理上各立門(mén)庭，按照業(yè)務(wù)模塊劃分，不同人員有不同的分工。這樣就使報表之間雖然基礎數據相關(guān)，但是報表數據沒(méi)有必然的因果關(guān)系，信息數據的準確性和真實(shí)性變得復雜，股東、董事會(huì )以及其他與企業(yè)相關(guān)的信息需求者不能夠直觀(guān)地解讀財務(wù)指標，這對融資、投資等重大資本運營(yíng)會(huì )帶來(lái)一定的困難。
現狀四：軟件系統缺乏統一性和連續性，造成數據在企業(yè)間、不同報告期間不兼容，降低了數據的可利用價(jià)值
有些企業(yè)沒(méi)有統一要求其下屬企業(yè)的核算和報表軟件，下屬企業(yè)可以自主開(kāi)發(fā)或購買(mǎi)軟件系統，造成上下信息流傳輸不暢，轉換工作量很大。同時(shí)，近年來(lái)軟件系統的更換也造成企業(yè)的前后期數據不能兼容，直接影響多年經(jīng)營(yíng)數據的統計和分析。
總體上來(lái)講，目前的財務(wù)會(huì )計報告一是缺乏系統性；二是深層管理的深度有待加強，缺乏統一的財務(wù)信息體系和系統開(kāi)發(fā)是制約管理的瓶頸。
二、財務(wù)會(huì )計報告體系的核心――信息元素
從財務(wù)會(huì )計報告的現狀可以看出，隨著(zhù)知識經(jīng)濟時(shí)代的到來(lái)和信息技術(shù)的廣泛應用，財務(wù)會(huì )計工作手段已經(jīng)發(fā)生了實(shí)質(zhì)性的改變。如：會(huì )計工作的數據載體由紙張變?yōu)榇沤橘|(zhì)和光電介質(zhì)；數據處理工具由算盤(pán)、草稿紙變?yōu)楦咚龠\算的計算機；互聯(lián)網(wǎng)的出現實(shí)現了實(shí)時(shí)數據的直接輸入輸出。這些變化直接導致了會(huì )計披露目的的改變，由原來(lái)受托于經(jīng)營(yíng)者的事后反映和總結，轉為傾向于向信息使用者提供更多的總結加前瞻性的預測信息，信息的有用性和實(shí)效性決定了財務(wù)會(huì )計報告披露的價(jià)值。因此，隨著(zhù)經(jīng)濟環(huán)境的發(fā)展，財務(wù)會(huì )計報告體系的建設應滿(mǎn)足以下要求：一是信息數據的相對固定和統一，增強連續型、可比性和相關(guān)性；二是能夠充分滿(mǎn)足不同目的使用者對財務(wù)會(huì )計報告的需求；三是加強管理會(huì )計的應用，提升財務(wù)數據預測與分析價(jià)值。
為了達到上述目標，必須研究會(huì )計信息的披露形式和手段。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)際工作，我們發(fā)現由于信息使用者需求的日益增加，盡管目前財務(wù)會(huì )計的報表格式和內容一直在不斷地完善，但是任何一套財務(wù)報表體系都不能說(shuō)可以完全滿(mǎn)足信息使用者的要求，因為使用者的動(dòng)態(tài)需求使財務(wù)會(huì )計報告需要年年調整。鑒于此，財務(wù)會(huì )計報告體系應該打破固定格式和固定框架的限制，筆者建議引入“信息元素”的概念，以建設“信息元素型”財務(wù)會(huì )計報告體系來(lái)解決目前財務(wù)會(huì )計報告存在的問(wèn)題。
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所謂信息元素，就是指圍繞著(zhù)財務(wù)會(huì )計報告這一主題設計的基本財務(wù)指標或非財務(wù)指標項目，猶如人體的“細胞”，作為獨立的基本單元存在并具有既定的指標含義。
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1992年，我國的“兩則兩制”改革確定了基本的三張會(huì )計報表后，盡管對報表的披露要求不斷細化、報表格式和內容一直在豐富，但是相對而言，會(huì )計要素的基本定義要穩定得多。20xx年的《企業(yè)會(huì )計制度》對資產(chǎn)、負債等會(huì )計要素進(jìn)行了重新定義，而20xx年新頒布的《企業(yè)會(huì )計準則――基體準則》對會(huì )計要素的定義又進(jìn)行了重大調整。這次調整完全是按照20xx年國務(wù)院的《企業(yè)財務(wù)會(huì )計報告條例》規定，對資產(chǎn)、負債、所有者權益、收入、費用、利潤等六大會(huì )計要素進(jìn)行了重新定義。將這些會(huì )計要素作為信息元素的范疇，可以為構建統一的'財務(wù)會(huì )計報告體系打下良好的基礎。
目前，從財務(wù)會(huì )計報告披露的內容來(lái)看，財務(wù)會(huì )計報告已經(jīng)不僅僅局限在財務(wù)指標的披露上，包括企業(yè)基本情況以及生產(chǎn)技術(shù)性指標等在內的非財務(wù)信息也成為財務(wù)會(huì )計報告的一項重要內容。所以，信息元素的范圍要大于單純的財務(wù)或會(huì )計要素的范圍，它是完全圍繞報告披露和財務(wù)分析、財務(wù)預測及財務(wù)決策而設計指標并發(fā)揮功能的。
�。ㄈ靶畔⒃匦汀必攧�(wù)會(huì )計報告系統的構建
構建“信息元素型”財務(wù)會(huì )計報告系統的基本思路是以信息元素作為基本落腳點(diǎn)，將信息元素縱向分級劃分，設定一級主干信息元素和二、三級分支信息元素，構成“信息元素樹(shù)枝結構”，從而構建起財務(wù)會(huì )計報告披露信息的體系框架。具體步驟如下：
1、在基本層面上應將信息元素劃分為“財務(wù)信息指標”和“非財務(wù)信息指標”兩大類(lèi)。
2、將“財務(wù)信息指標”體系，分為“基本指標”和“比率指標”兩種類(lèi)型。其中：在“基本指標”下首先需要對現有的財務(wù)會(huì )計報告進(jìn)行分析，尋找出報告中的基本信息單元，它們是計算其它比率指標的基礎，也是披露的基本內容，對此進(jìn)行初步分析，如“應收賬款” 、“固定資產(chǎn)”等一級會(huì )計科目作為一級主干型信息元素；再在一級基礎上設計二級信息元素，如“往來(lái)單位”、“壞賬準備”等，以下級次依此類(lèi)推。需要說(shuō)明的是，在不斷細化的過(guò)程中應將與報表項目有關(guān)的細節加以說(shuō)明，如“長(cháng)期借款貸款期限”、“實(shí)收資本的構成”等信息的相關(guān)性也歸屬在這里，作輔資料進(jìn)行披露；“比率指標”部分必須借助“基本指標”中的基礎信息，結合企業(yè)財務(wù)管理，重點(diǎn)設計可以作為信息元素存在的計算公式較固定的比率指標。這些指標公式明確、計算惟一，便于直接進(jìn)行財務(wù)的分析、預測和決策。
3、在“非財務(wù)信息指標”中按照目前披露的、有關(guān)企業(yè)的基本情況如人事、采購、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、質(zhì)量管理等多方面材料進(jìn)行披露，主要基于信息使用者的關(guān)鍵點(diǎn)需求進(jìn)行披露。
4、在指標間的邏輯關(guān)系上，需要測試并稽核，防止生成錯誤的信息元素。
5、按照上述結構和內容開(kāi)發(fā)財務(wù)會(huì )計報告信息系統，建立電算化環(huán)境下的“信息元素型”財務(wù)會(huì )計報告體系，實(shí)現最終的數據轉換、收集、匯總等多種功能。
�。ㄋ模┬畔⒃氐慕M成特征
從企業(yè)建立整體信息庫的角度來(lái)看，為了便于在信息庫中查找、篩選，一個(gè)獨立的信息元素，至少應具備以下四方面的內容：名稱(chēng)、時(shí)間、填報單位、金額，這四項內容橫向描述了該信息元素的基本特征。因為我們設計的出發(fā)點(diǎn)完全基于“某一信息元素”而不是“某一張報表”，打破了目前財務(wù)報告軟件系統不能實(shí)現同一指標不同期查詢(xún)、分析的局限。這樣一來(lái)，只要按照這四項內容排序輸入查詢(xún)條件，就能夠瞬間完成統計數據的收集工作，從而大幅度地提高工作效率和信息利用價(jià)值。
�。ㄎ澹┬畔⒃氐闹笜藖�(lái)源及其種類(lèi)
企業(yè)的財務(wù)管理活動(dòng)涉及方方面面，報表的披露詳細全面，所以信息元素是一個(gè)強大的信息數據庫。數據庫里的指標可能成百上千，具體可分為以下幾類(lèi)指標：
1、可以從賬簿中直接生成的財務(wù)指標
這些指標可以直接從賬簿中取數，是形成報表主表和附表財務(wù)信息的基本來(lái)源。比如以“應收賬款”、“應交稅金”期末數等指標生成資產(chǎn)負債表，“主營(yíng)業(yè)務(wù)收入”、“管理費用”本期數等指標生成利潤表等等。這些數據有一級科目直接生成的，對于具體的科目披露還有從二級甚至二級以下級次會(huì )計科目中取數的情況，因此占信息元素的比重應該是最大的。
2、經(jīng)過(guò)計算自動(dòng)生成的財務(wù)指標
如果一項指標是從其他數據加工得來(lái)的，那么這項指標盡可能不作為信息元素，換句話(huà)說(shuō)，信息元素以該指標（數據）從來(lái)源上直接生成，不需再分解為宜。但是如果某些指標計算公式固定，含義惟一，不產(chǎn)生歧義，也可以作為信息元素存在，但這些指標只占信息元素的少部分，比如“資產(chǎn)負債率”、“流動(dòng)比率”等指標。
3、行業(yè)生產(chǎn)技術(shù)類(lèi)的經(jīng)濟指標
這些指標是編報企業(yè)行業(yè)技術(shù)指標表的來(lái)源。具體來(lái)說(shuō)可依據行業(yè)的不同而設計不同的指標，比如電力行業(yè)的“發(fā)電量”“設備利用小時(shí)”等指標。部分指標同樣需要計算而成，比如電力行業(yè)的單耗類(lèi)指標。
4、從其它統計渠道得來(lái)必須手工填寫(xiě)的基礎數據
這些指標多為統計口徑的指標，是編報“企業(yè)基本情況表”等報表的來(lái)源，比如從人力資源部門(mén)得到的“職工人數”、從統計部門(mén)得到的“工業(yè)總產(chǎn)值”等指標。
5、其它文本說(shuō)明性指標
這些指標往往需要從多種途徑中獲取。比如有助于理解對外重大項目投資說(shuō)明的“利率情況”、“預期完工年限”、“項目完工程度”，對被投資單位的“持股比例”、長(cháng)短期借款中的“借款到期日”等指標。
三、財務(wù)會(huì )計報告信息化的實(shí)施
信息元素的構建和實(shí)施必須結合財務(wù)會(huì )計報告信息化的完成，財務(wù)會(huì )計報告系統開(kāi)發(fā)的成敗，是整個(gè)財務(wù)會(huì )計報告管理的決定性環(huán)節。與通用財務(wù)軟件開(kāi)發(fā)一樣，需要專(zhuān)門(mén)的軟件開(kāi)發(fā)人員并結合企業(yè)內部會(huì )計人員共同開(kāi)發(fā)。在開(kāi)發(fā)過(guò)程中應考慮以下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬┛梢詫�(shí)現從核算系統到報告系統的對接，能夠直接從核算系統中取數生成信息元素。
�。ǘ┯捎诜秦攧�(wù)信息的存在，可以借鑒分部式報告的觀(guān)點(diǎn)，考慮讓相關(guān)部門(mén)參與非財務(wù)信息的披露。比如，有關(guān)人力資源方面的信息可由人事部門(mén)協(xié)助披露；有關(guān)銷(xiāo)售協(xié)議方面的信息由銷(xiāo)售部門(mén)披露，披露部門(mén)從會(huì )計部門(mén)拓展到了人事、銷(xiāo)售、計劃等部門(mén)。
�。ㄈ┰陂_(kāi)發(fā)的過(guò)程中，除了按結構層次構建信息元素外，還可以將相對穩定的報表比如三張主表延伸開(kāi)發(fā)，實(shí)現報表的實(shí)時(shí)生成，這樣將大大提高披露的效率。
�。ㄋ模┬畔⑾到y生成后，將信息分為核心與非核心信息。非核心信息作為公共產(chǎn)品具有及時(shí)使用性，不需保密，可以對外公開(kāi)；核心信息只由財務(wù)部門(mén)、企業(yè)高層管理當局和董事會(huì )主要成員壟斷使用，不對外公開(kāi)。
�。ㄎ澹┰诮⑿畔⒃氐幕A上延伸信息模型的建立。既然元素固定，就可以運用這些元素進(jìn)行項目預測、決策分析、經(jīng)營(yíng)結果分析等，實(shí)現圖表結合、基礎數據與計算結果聯(lián)動(dòng)的目標，以更直觀(guān)、簡(jiǎn)便的方式進(jìn)行不同時(shí)期的比較和不同指標的平衡。比如，建立預算考核平衡計分卡模型、成本因素分析模型、不同時(shí)期經(jīng)營(yíng)成果對比柱形圖、項目投資后評價(jià)模型等等，這些對企業(yè)的決策非常有意義。
另外，要注意秉承開(kāi)放式的開(kāi)發(fā)思想。即在開(kāi)發(fā)過(guò)程中要考慮預留接口、將來(lái)有可能進(jìn)行的整體信息化流程（如ERP）整合等，只有這樣才能夠真正實(shí)現信息的及時(shí)上報、傳遞和分析。
四、財務(wù)會(huì )計報告信息化的配套建設
真正貫徹和落實(shí)好這套財務(wù)會(huì )計報告信息系統，建設配套的外部環(huán)境非常有必要。
�。ㄒ唬┙⑾鄳呢敃�(huì )制度，提供制度保障
建設信息元素型財務(wù)會(huì )計報告體系至少應建立以下相關(guān)的財會(huì )規章制度：
1、明確財務(wù)會(huì )計報告中信息元素的指標解釋
以指標手冊的形式明確信息元素的組成、指標解釋以及指標間的稽核關(guān)系等內容，使信息元素規范、有章可循，這種手冊的優(yōu)勢在于設計內容相對統一，手冊相對固定，而不是年年變更。
2、規范財務(wù)會(huì )計報告電算化操作的辦法
主要包括兩層含義：
�。�1）在每個(gè)單位內部建立局域網(wǎng)環(huán)境下的財務(wù)會(huì )計報告電算化操作流程設計和權限分配，通過(guò)身份確認和密碼設置等手段，使職責權限分工明確，保證軟件系統操作的安全；
�。�2）在上下級單位的報送過(guò)程中，利用互聯(lián)網(wǎng)或系統遠程網(wǎng)絡(luò )建立相關(guān)的操作流程和權限，保證及時(shí)、準確地報送和接收數據，真正建立起通暢的財務(wù)會(huì )計信息流。
�。ǘ┘訌妼ω敃�(huì )人員的培訓，保證執行效果
由于系統不僅需要實(shí)現軟件功能的運用，而且要注重對未來(lái)信息的預測與分析，因此，加強對財會(huì )人員的財務(wù)和會(huì )計知識的綜合培訓，提高財務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和計算機技能顯得非常重要。不僅如此，培訓內容還應包括信息元素的講解、軟件操作培訓、模型的設計和運用等。同時(shí)，還要加強對財務(wù)分析的培訓，提高財會(huì )人員運用指標分析現狀、提出處理或改進(jìn)建議的水平。唯有如此，財務(wù)人員才能真正扮演好經(jīng)濟參謀的角色。
會(huì )計實(shí)訓總結9
這些天的手工記賬使我的基礎會(huì )計知識在實(shí)際工作中得到了驗證，進(jìn)一步深刻了我對會(huì )計的了解。并具備了一定的基本實(shí)際操作能力，熟悉了各個(gè)會(huì )計工作的工作流程。
在取得實(shí)效的同時(shí)，也在操作過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足：
1、比如自己不夠心細，經(jīng)�？村e數字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩。
2、雖然有老師的輔導，實(shí)際工作中還須自己多思考自己解決，在獨立完成會(huì )計工作這方面我還存在著(zhù)一定的不足，今后還得加強這方面的學(xué)習。
通過(guò)此次實(shí)訓，我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去研究過(guò)，做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖然現在去看依然可以解決問(wèn)題，但還是浪費了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習中加以改進(jìn)的。另外一點(diǎn),也是在每次實(shí)訓中必不可少的部分，就是小組成員的互相幫助，有些東西感覺(jué)自己做的是時(shí)候明明沒(méi)什么錯誤，偏偏對賬的時(shí)候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現其實(shí)是個(gè)很小的錯誤。所以說(shuō)，互幫互助是很重要的一點(diǎn)。在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵。
為期兩周實(shí)訓結束了，收獲頗豐，總的來(lái)說(shuō)我對這次實(shí)訓還是比較滿(mǎn)意的，它使我學(xué)到了很多東西，雖說(shuō)很累，但是真的很感謝學(xué)校能夠給學(xué)生這樣實(shí)訓的機會(huì )，尤其是會(huì )計專(zhuān)業(yè)，畢竟會(huì )計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會(huì )計，會(huì )計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一 份耐心+一份責任心=人生價(jià)值的詮釋。同時(shí)我也認識到要做一個(gè)合格的會(huì )計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。我覺(jué)得做會(huì )計主要是要對它懷有一顆熱血的心，要對它有興趣，愛(ài)上它，你只有真誠細心地“照顧”好它，它才會(huì )也愛(ài)你!換句話(huà)說(shuō)，只有專(zhuān)業(yè)扎實(shí)的理論基礎再加 上實(shí)踐操作的運用，你在會(huì )計上的能力才能正在的提高。且作為一名合格的'會(huì )計，你必須認真細致對待每一筆賬每一個(gè)表，你還必須誠實(shí)的面對它們。
在本次會(huì )計實(shí)訓中,我們實(shí)訓的內容以一個(gè)較大的模擬單位的會(huì )計資料為基礎,結合專(zhuān)業(yè)教材的內容，對會(huì )計主體的必要簡(jiǎn)介,相關(guān)資料的提供,有關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的提示和說(shuō)明等等。在實(shí)訓中,我們充當單位的會(huì )計主管、記賬會(huì )計、出納，掌握了應該如何處理具體的會(huì )計業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合,彌補我們在課堂學(xué)習中實(shí)踐知識不足的缺陷,掌握書(shū)本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會(huì )計理論學(xué)習到實(shí)際操作的距離,讓我們在理論中有所實(shí)踐。
通過(guò)這學(xué)期會(huì )計實(shí)訓，深刻的讓我體會(huì )到會(huì )計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會(huì )計工作對我們會(huì )計人員的嚴格要求。在實(shí)際操作過(guò)程中我找出自身存在的不足，對今后的會(huì )計學(xué)習有了一個(gè)更為明確的方向和目標。通過(guò)實(shí)訓，我們對會(huì )計核算的感性認識進(jìn)一步加強。加深理解了會(huì )計核算的基本原則和方法，將的基礎會(huì )計相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解掌握從理論到實(shí)踐的轉化過(guò)程和會(huì )計操作的基本技能;將會(huì )計理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，有機的結合起來(lái)，開(kāi)闊了我們的視野。
總而言之，這次會(huì )計模擬實(shí)習讓我對會(huì )計的工作有了比較清晰的認識，并在實(shí)際操作過(guò)程中找出自身存在的不足，對今后的會(huì )計學(xué)習有了一個(gè)更為明確的方向和目標。
會(huì )計實(shí)訓總結10
會(huì )計實(shí)訓是一種非常實(shí)用的學(xué)習方式，它通過(guò)實(shí)際操作，讓我們更好地理解和掌握會(huì )計知識。以下是我實(shí)訓的心得和總結。
首先，我通過(guò)實(shí)訓了解了會(huì )計的基本理論和操作。在實(shí)訓過(guò)程中，我學(xué)習了許多記賬方法，如日記賬、分類(lèi)賬和總賬等，以及如何編制財務(wù)報表。同時(shí)，我也明白了會(huì )計中的'一些基本概念，如借貸記賬法和成本會(huì )計等。
其次，實(shí)訓也讓我更加深入地了解了企業(yè)的業(yè)務(wù)流程。通過(guò)模擬一家公司，我了解到了公司的運營(yíng)模式、成本核算、稅務(wù)處理等實(shí)際操作。這讓我更加明白了會(huì )計在企業(yè)中的重要性，也讓我更加自信地面對未來(lái)的職業(yè)挑戰。
最后，實(shí)訓也讓我學(xué)會(huì )了如何更好地與他人合作。在實(shí)訓過(guò)程中，我們需要與其他同學(xué)合作完成一些任務(wù)，如編制財務(wù)報表和進(jìn)行稅務(wù)審計等。這讓我學(xué)會(huì )了如何與他人協(xié)作，如何有效地溝通和解決問(wèn)題，這對于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展也是非常重要的。
綜上所述，會(huì )計實(shí)訓是一種非常有價(jià)值的學(xué)習方式。通過(guò)實(shí)訓，我不僅掌握了會(huì )計知識和技能，更加深入地了解了企業(yè)的業(yè)務(wù)流程，也學(xué)會(huì )了如何更好地與他人合作。我相信這些經(jīng)驗將對我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。
會(huì )計實(shí)訓總結11
為期一個(gè)月的會(huì )計手工實(shí)驗實(shí)訓結束了，通過(guò)本次實(shí)驗實(shí)訓，讓我對會(huì )計整體流程的操作有了較好的認識，我學(xué)會(huì )了會(huì )計中各個(gè)環(huán)節的操作，以及更加懂得了細心、謹慎和責任對于一個(gè)會(huì )計來(lái)說(shuō)是多么的重要。本次試驗以?xún)让晒湃A遠股份有限公司為實(shí)驗對象，考察期間為內蒙古華遠股份有限公司12月1日至12月31日的經(jīng)濟業(yè)務(wù)。實(shí)驗中涉及五個(gè)崗位的職責分配，分別是：資金管理崗、材料成本計算崗、銷(xiāo)售稅務(wù)崗、出納崗和總賬報表崗，各崗位依據補充材料說(shuō)明行使各自職責，并進(jìn)行不定期輪崗制度。實(shí)驗期間涉及諸多會(huì )計處理環(huán)節如下圖所示：建賬處理經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制會(huì )憑證并粘貼原始憑證審核憑證并登記日記賬審核憑證并登記明細賬編制科目匯總表登記總賬對賬與結賬編制財務(wù)表表整理裝訂憑證及明細賬寫(xiě)實(shí)驗報告
我們的手工實(shí)驗是以小組的形式展開(kāi)的，一個(gè)組5—6人，組里的成員之間可以相互討論如何來(lái)做賬，這樣有利于同學(xué)之間的交流，也增加了手工實(shí)訓的樂(lè )趣。會(huì )計手工實(shí)驗不同于基礎會(huì )計與中級會(huì )計的教學(xué)，它更多的是要求我們自己動(dòng)手。實(shí)驗過(guò)程中，我們也遇到了諸多問(wèn)題，這些問(wèn)題現實(shí)而又典型，很大程度上將在我們日后從事會(huì )計工作中遇到。
一、科目賬戶(hù)設置的難點(diǎn)。
科目的全面準確是日后順利開(kāi)展會(huì )計工作的前提，由于在科目設置中僅依據十一月份的已有科目進(jìn)行設置，很多十二月份經(jīng)濟業(yè)務(wù)涉及的科目只能在遇到該業(yè)務(wù)時(shí)予以補充，期間查找是否存在相關(guān)科目時(shí)費力較大。
二、成本計算的難點(diǎn)。
由于本次實(shí)驗我的崗位是材料成本計算崗，負責材料成本差異的計算表、輔助材料分配的計算等諸多成本計算情況，成本分配率成為了計算的難點(diǎn)，由于本組明細賬沒(méi)有及時(shí)登錄，因此在我計算成本分配率時(shí)只能一筆一筆的查找記賬憑證，最后匯總計算，任務(wù)繁瑣，計算步驟多。
三、財務(wù)報表填寫(xiě)難點(diǎn)。
財務(wù)報告涉及四表一注，財務(wù)報表的填制中損益表、現金流量表及所有者權益變動(dòng)表都可按相應科目的總賬余額填列，但涉及資產(chǎn)負債表中的貨幣資金、存貨、應收賬款、固定資產(chǎn)等相關(guān)科目則需根據一個(gè)或多個(gè)科目的總賬余額填列，這無(wú)形中增大了資產(chǎn)負債表的難度，但這也更體現了資負表的嚴謹。
手工實(shí)驗已經(jīng)落下帷幕，我們又開(kāi)始了電腦實(shí)驗的征程。采用用友U8系統的會(huì )計電算系統，是用友公司專(zhuān)為會(huì )計電算化而研發(fā)的系統，其嚴謹的人工智能方式在規范會(huì )計處理方面受到廣大公司的歡迎。本次財務(wù)軟件下的內蒙古華遠股份有限公司其業(yè)務(wù)及相關(guān)流程與手工實(shí)驗情況一樣，所不同的是將手工做賬改為電子做賬，需要同學(xué)們在了解手工會(huì )計的前提下，對電腦操作等問(wèn)題也需有所了解。由于本專(zhuān)業(yè)在大二時(shí)期就已經(jīng)接觸到用友U8電算化系統，因此，在本次電算化環(huán)境下我認為會(huì )遇到以下問(wèn)題：
一、期初設置難點(diǎn)。由于電算化是嚴格按照一套標準的流程走下去的，操作完已有步驟便很難進(jìn)行修改，這也是電算化設置的嚴謹體現。因此這將要求學(xué)生在系統初始化的過(guò)程中嚴格把關(guān)，不能有疏漏，這對大四未參加工作的我們我們將是一個(gè)挑戰。
二、憑證登錄及修改難點(diǎn)。在以前的會(huì )計電算化課程中，經(jīng)常出現會(huì )計業(yè)務(wù)處理錯誤的問(wèn)題，一旦憑證填寫(xiě)審核并登記入賬后，其修改難度是相當大的，需要取消一步一步的審核程序，盡管可以采用紅字沖銷(xiāo)法等修改方法，但其間的繁瑣也令人受不了。
三、試算平衡難點(diǎn)。試算平衡是檢驗一份會(huì )計處理最終是否正確的重要指標，手工實(shí)驗試算平衡問(wèn)題就是難點(diǎn)，但由于是手工，查找資料教為方便。但在電算環(huán)境下由于是電腦情況，每盯一筆業(yè)務(wù)將是一種折磨，查漏最痛苦。
希望這次電算實(shí)驗完美結束，也希望我們可以更加提高自己的實(shí)戰能力，為以后的工作打好基礎。
五、會(huì )計手工模擬實(shí)訓心得
1）收獲、體會(huì )
首先很感謝學(xué)校為我們財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生安排這項會(huì )計手工模擬實(shí)訓課程，在此也感謝我們的指導老師楊老師的耐心指導，通過(guò)這次實(shí)訓我感慨頗多。雖然已是大三學(xué)生，在外人看來(lái)已應是基本合格的會(huì )計人員了，但是很慚愧，從實(shí)訓一開(kāi)始我就覺(jué)得自己的基本功不夠扎實(shí)，老師提到的一些基本概念要不是反應不上不來(lái)，要不就是模棱兩可，這是最忌諱的事情。這也給了我一次深刻的教訓，我必須重拾課本，搞懂最基本的概念，必須知道到底該如何去做賬。于是我抽出時(shí)間又把基礎會(huì )計和中級財務(wù)財務(wù)會(huì )計課本溫習了兩遍，這才感覺(jué)自己心里有底兒了。也正巧五月份要考會(huì )計初級職稱(chēng)考試，一遍復習會(huì )計實(shí)務(wù)，一邊做賬，會(huì )計實(shí)務(wù)是根據新會(huì )計準則處理實(shí)務(wù)的，比課本前沿而且詳細，因為非常注視這次考試，所以很認真的每天復習練習，再加上會(huì )計手工的實(shí)戰操作，效果很不錯，一邊利用會(huì )計實(shí)務(wù)來(lái)指導會(huì )計手工，一邊可以通過(guò)會(huì )計手工實(shí)訓加強對會(huì )計實(shí)務(wù)知識的理解與記憶，真是有一箭雙雕的效果。
除了對會(huì )計實(shí)務(wù)的鞏固外，我還深刻認識到“嚴謹”的意義。記得會(huì )計手工第二、三筆業(yè)務(wù)是本公司購入原材料的經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理，我們想都沒(méi)想就做成了涉及原材料會(huì )計科目的會(huì )計分錄，并且編制了記賬憑證，還登記了明細賬、總賬。待老師查賬時(shí)詢(xún)問(wèn)我們見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)入庫單，我們拿出原始憑證這才傻了眼，根本沒(méi)有，楊老師就告訴我們，我們會(huì )計人員是根據原始憑證來(lái)記賬的，現實(shí)會(huì )計經(jīng)濟業(yè)務(wù)根本沒(méi)有書(shū)上這些文字告訴你們發(fā)生了哪些經(jīng)濟業(yè)務(wù)，你們只能根據外來(lái)原始憑證或者自制的原始憑證記賬登賬，既然你們沒(méi)有看到入庫單，在企業(yè)采用實(shí)際成本計價(jià)的情況下，就應該記入“在途物資”。我深深地被老師這席話(huà)給刺激了，是啊，會(huì )計工作是多么嚴謹的工作，怎么能憑我們想怎么做就怎么做，一切都要有根有據，才不至于混雜不堪，自那以后我就謹記老師的教誨，慢慢的我發(fā)現我比以前變嚴謹多了。我想以后不管我從事任何工作，老師交給我的.嚴謹的工作作風(fēng)都會(huì )伴隨我。
除了與會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識相關(guān)的感觸外，唯獨深刻的也就是合作、溝通的理念。雖然我們小組之間的溝通還不到實(shí)際工作中那種崗位工作者間的溝通，因為我們的專(zhuān)業(yè)水平和素質(zhì)還都達不到要求，但是溝通無(wú)處不在。我們會(huì )發(fā)生分歧，因為每個(gè)人掌握的知識水平不一樣，還有基于賬務(wù)本身的錯誤以及老師所允許的可供選擇的多樣性。有時(shí)候都會(huì )為了堅持己見(jiàn)而爭持不下，伴隨著(zhù)激烈的爭論，但絕不是一般小孩子打架爭吵哦，我們最終又達成一致意見(jiàn)，因為我們都努力克服自己不去鉆牛角尖，等激烈過(guò)后我們會(huì )積極查資料，問(wèn)老師同學(xué)，在認真研究之后我們又是一個(gè)整體了。有時(shí)自己也會(huì )遇到想要表達某件事情卻表述不清的情況，我意識到自己的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和表達能力都改還好好提升一個(gè)高度了。通過(guò)實(shí)訓，在這些方面我也得到了提升，我認為繼續努力是毋庸置疑的。
2）實(shí)訓中的存在的問(wèn)題
在起初建賬時(shí)就發(fā)現了問(wèn)題，實(shí)訓中給的賬務(wù)資料，其中應付職工薪酬11月30日總分類(lèi)賬戶(hù)余額與明細分類(lèi)賬余額不相等，且明細分賬中有周轉材料的余額，而總賬中卻沒(méi)有，在處理12月份會(huì )計經(jīng)濟業(yè)務(wù)中又發(fā)現了問(wèn)題，如“25日，銀行通知本季存款利息xx元”“31日，接銀行通知，本季短期借款利息13000元”按理論來(lái)講，11月30日總分類(lèi)賬和明細分類(lèi)賬都應有應付利息和應收利息的余額，但事實(shí)是沒(méi)有，又如“16日，銷(xiāo)售壁板80件”，但明細分類(lèi)賬壁板的余額只有75件，因為在做的過(guò)程中，我們不確定還會(huì )不會(huì )出現其他問(wèn)題，所以我們遵循的原則是，先保證12月份的會(huì )計賬務(wù)不出現問(wèn)題，做完后再改動(dòng)期初總賬和明細賬的余額，使之達到平衡。經(jīng)過(guò)商榷，我們將本季存款利息和本季短期借款利息中的“本季”均更改為“本月”，將壁板按80件銷(xiāo)售，到時(shí)候改動(dòng)期初余額，使之達到平衡即可。
盡管遇見(jiàn)的一些問(wèn)題順利地解決的，可還是有一些問(wèn)題成了知道是錯的卻不想改的。比如分錄出現了問(wèn)題，計算出了錯，因為發(fā)現晚了，沒(méi)時(shí)間改了，所以就將錯就錯的做完了。在最后編制資產(chǎn)負債表、利潤表、現金流量表時(shí)只是數字出現了差錯，但是編制方法確實(shí)掌握了。雖然態(tài)度不是極其端正，但請老師看在時(shí)間緊迫還有些客觀(guān)因素尤其是我們真的掌握了基本操作技能的份兒上能給予理解。謝謝。
很遺憾，有個(gè)問(wèn)題是在寫(xiě)這份實(shí)驗報告時(shí)才意識到當時(shí)做錯了。12月份有購買(mǎi)固定資產(chǎn)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，第一次做的時(shí)候把購買(mǎi)時(shí)的增值稅沒(méi)有計入固定資產(chǎn)里，用來(lái)抵扣銷(xiāo)項稅。當我們都做到后面的經(jīng)濟業(yè)務(wù)時(shí)要計算應繳城建稅和教育費附加，發(fā)現計算出的增值稅是負值，其實(shí)這種情況是正常的，因為如果這個(gè)企業(yè)處于擴大生產(chǎn)階段，有可能會(huì )購入高額固定資產(chǎn)等，而因為購入時(shí)的進(jìn)項稅額可以抵扣銷(xiāo)項稅額，從而出現本期應繳增值稅為負數，即在以后期間可以繼續用來(lái)抵扣銷(xiāo)項稅額，在這種情況下，就不需要繳納城建稅和教育費附加。
同學(xué)們和老師又討論當時(shí)做錯了，購買(mǎi)固定產(chǎn)資時(shí)的進(jìn)項稅應計入固定資產(chǎn)原值里，理由是企業(yè)會(huì )計政策集會(huì )計核算辦法中說(shuō)明適用于《企業(yè)會(huì )計準則（20xx）》，我當時(shí)有點(diǎn)蒙，腦子有些混亂，因為開(kāi)學(xué)時(shí)有事兒所以請了兩個(gè)禮拜假來(lái)遲了，要跟上小組成員的步伐，使我沒(méi)能按照正常程序做，有些事情是小組成員交代的，當然，沒(méi)認真研究企業(yè)的基本情況，以及企業(yè)會(huì )計政策集會(huì )計核算辦法是自己不對，投機取巧了，結果就是應該遵循的政策制度沒(méi)有遵循，到后期發(fā)現做錯了，又來(lái)不及更改，雖然會(huì )卻以錯誤的形式展現了出來(lái)。對于老師同學(xué)討論的適用于《企業(yè)會(huì )計準則（20xx）》，我也是在這個(gè)時(shí)候正視這個(gè)問(wèn)題，我蒙是因為我怕我們做錯了，因為我不想改賬，懶得慌我，只能這樣說(shuō)。在這種緊張的氣氛里我理不清頭緒，對《企業(yè)會(huì )計準則（20xx）》完全不知道是適用什么范圍了，腦袋里充斥的別人的觀(guān)點(diǎn)，適用于06年以前的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，因為新的準則是從07年1月1日開(kāi)始實(shí)施的。照此，購入固定資產(chǎn)的進(jìn)項稅額就應計入成本里。最終接受了組員的建議進(jìn)行了改賬。
此后，我一直對此耿耿于懷，不過(guò)在我的意識里，我還是接受了別人的觀(guān)點(diǎn)，我只是想堅持按照現行的做法把進(jìn)項稅額進(jìn)行抵扣而已。因為我想跟著(zhù)政策走。也是因為要寫(xiě)這次會(huì )計手工實(shí)訓報告了，我才認真的把實(shí)訓教程研讀了幾遍。在編委會(huì )的總序里看到這樣一句話(huà)“本會(huì )計系列教材的主要特點(diǎn)為：其一，汲取會(huì )計改革的最新成果，反映新會(huì )計準則的主要精神�！蔽矣窒肫鹆斯潭ㄙY產(chǎn)進(jìn)項稅額的處理問(wèn)題，按照這個(gè)精神那應該可以抵扣的呀，而且教材最后的附錄二中的財經(jīng)法規都是最新的，這使我再次陷入了混亂，我覺(jué)得我不是一個(gè)愛(ài)鉆牛角尖的人，因為我沒(méi)弄懂最基本的問(wèn)題，不符合它的條件，所以我給編者鄔展霞發(fā)了封郵件，我寫(xiě)道：“您好，我想問(wèn)下，您所主編的《會(huì )計學(xué)模擬實(shí)訓教程》一書(shū)中說(shuō)，“企業(yè)適用于《會(huì )計準則（20xx）》”那么其中購入固定資產(chǎn)的進(jìn)項稅記入固定資產(chǎn)成本嗎？20xx的應該記入的，09年出的增值稅才不計入，但本書(shū)又強調體現與新的會(huì )計準則理念，有好多法規06年以后都有變化，按舊的做沒(méi)效果，按新的做沒(méi)標準，本書(shū)到底遵循什么準則做賬？您能幫我分析一下嗎？謝謝�！�
編者回復道：“1、應按照新會(huì )計準則完成本書(shū)的全部業(yè)務(wù)；2、固定資產(chǎn)購進(jìn)不屬于會(huì )計準則，是稅法的規定，應遵循這一規定�！彪m然我對有些概念不太清楚，但這次我能判斷出她說(shuō)的是對的，我終于理清了頭緒，《會(huì )計準則（20xx）》就是新的新的會(huì )計準則，舊的只可能是之前年度發(fā)布，而不會(huì )是06年。我慶幸我理解了關(guān)于準則關(guān)于稅法的概念，雖然有些晚。有一種不痛不癢的感覺(jué)，讓我明白學(xué)無(wú)止境，功成于精，精確的精，還有，真理不一定站在多數人和權威的人身邊。
�。�3）改進(jìn)意見(jiàn)
通過(guò)這學(xué)期的實(shí)訓，我還是認為采用混崗教學(xué)模式比較好�；鞃徑虒W(xué)模式要求每一位學(xué)生單獨完成全部科技模擬實(shí)訓內容。這種運作方式可以讓學(xué)生在整個(gè)實(shí)訓過(guò)程中，對各項專(zhuān)業(yè)技能得到系統的、全面的掌握；同時(shí)便于同學(xué)們隨時(shí)根據自己的實(shí)際情況暫停，查閱相關(guān)資料，又接著(zhù)以前的進(jìn)度進(jìn)行。因為分崗教學(xué)的組織難度比較大，他要求小組成員每次都必須參加，一周組織作業(yè)的時(shí)間也相對與自由作業(yè)少，如果落下了，只能找別人的抄，有時(shí)候明顯的錯誤有的小組成員不愿意改，那么自己將進(jìn)退兩難，因為有個(gè)小組的名義在。雖然混崗教學(xué)有個(gè)缺點(diǎn)即就是不能使學(xué)生感受到實(shí)際工作中會(huì )計機構各崗位的業(yè)務(wù)分工和內部牽制制度以及在各崗位之間的傳遞過(guò)程。但這種情況在學(xué)生們進(jìn)入到實(shí)際的會(huì )計崗位時(shí)會(huì )很快領(lǐng)悟與學(xué)習的。所以我認為目前個(gè)人的技能提升是首要的。
六、后序
隨著(zhù)大一至大三的學(xué)習，尤其是這學(xué)期因為考初級職稱(chēng)而認真復習和會(huì )計手工實(shí)訓的緣故，讓我有了多角度的思考空間，有些能以我笨拙的語(yǔ)言描述出來(lái)，如上述拙見(jiàn)，有些是只可意會(huì )不可言傳的。最后我想再次對所有給予我思想的人說(shuō)聲謝謝你們。
會(huì )計實(shí)訓總結12
會(huì )計實(shí)訓的建設主要是為了提高我們的實(shí)際應用水平，會(huì )計實(shí)訓報告總結。在培訓過(guò)程中，通過(guò)做分錄，填制憑證到制作賬本來(lái)鞏固我們的技能。通過(guò)財務(wù)會(huì )計培訓，使得我們系統地練習企業(yè)會(huì )計核算的基本程序和具體方法，加強對所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運用會(huì )計基本技能的水平，也是對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一個(gè)檢驗。通過(guò)實(shí)際操作，不僅使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會(huì )計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個(gè)較系統、完整的認識，最終達到會(huì )計理論，會(huì )計實(shí)踐相結合的目的。
我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為培訓資料，運用會(huì )計工作中的證、賬等對會(huì )計核算的各步驟進(jìn)行系統操作實(shí)驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在學(xué)了一個(gè)學(xué)期的基礎會(huì )計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實(shí)踐還是有一定難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結合起來(lái)。眾所周知，作為一個(gè)會(huì )計人員如果不會(huì )做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現出來(lái)，那么就不能算做會(huì )計。于是在大二第一個(gè)學(xué)期我們開(kāi)了這門(mén)會(huì )計培訓課。
在培訓中，我們首先掌握了書(shū)寫(xiě)技能，如金額大小寫(xiě)，日期，收付款人等等的填寫(xiě)。接著(zhù)填寫(xiě)相關(guān)的數據資料。再繼續審核和填寫(xiě)原始憑證。然后根據各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的明細賬編制記賬憑證。根據有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細賬；往后我們會(huì )編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。根據科目匯總表登記總分類(lèi)賬。并與有關(guān)明細賬、日記賬相核對；最后要編制會(huì )計報表；將有關(guān)記賬憑證、賬頁(yè)和報表加封皮并裝訂成冊并寫(xiě)培訓總結，工作報告《會(huì )計實(shí)訓報告總結》。
在本次會(huì )計培訓中,我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會(huì )計業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合,彌補我們在課 堂學(xué)習中實(shí)踐知識不足的缺陷,掌握書(shū)本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會(huì )計理論學(xué)習到實(shí)際操作的距離,也可通過(guò)培訓的仿真性,使我們感到培訓的真實(shí)性,增強積極參與培訓的興趣。
我們將教材的理論知識學(xué)完以后,進(jìn)行這次綜合模擬培訓。培訓重在動(dòng)手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來(lái)，這樣才能證明作為一個(gè)會(huì )計人員的實(shí)力。比如課本上及會(huì )計模擬實(shí)驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現在還有點(diǎn)手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫(xiě)很有信心。然后就要把培訓書(shū)上各種單子、憑證剪下來(lái)附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊。
作為一名未來(lái)的會(huì )計人員，我們現在剛剛起步，往后會(huì )學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會(huì )計學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作性很強的學(xué)科,所以會(huì )計理論教學(xué)與會(huì )計模擬培訓如同車(chē)之兩輪、鳥(niǎo)之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著(zhù)提高我們掌握所學(xué)內容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來(lái)的會(huì )計人員，我們應該具有較高的.職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養。因此我們學(xué)校本著(zhù)理論結合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習培訓課使我們不僅在理論上是強的，在動(dòng)手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門(mén)才能更好地投入到工作中去。
培訓的第一天做了分錄，雖 然之前從來(lái)沒(méi)有培訓過(guò)，但感覺(jué)對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒(méi)有那個(gè)“氛圍”，而且還是和同學(xué)們在底下自己做。老師在上邊簡(jiǎn)單的提點(diǎn)一下！當老師說(shuō)開(kāi)始登記憑證時(shí)，面對著(zhù)培訓時(shí)自己桌上的做賬用品，我有種無(wú)從下手的感覺(jué)，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來(lái)在老師的耐心指導下開(kāi)始一筆一筆地登記。很快的，一個(gè)原本平常上課都覺(jué)得漫長(cháng)的下飛速過(guò)去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續忙當天沒(méi)做完的任務(wù)。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實(shí)！有了前兩天的經(jīng)驗，接下來(lái)的填制原始憑證；根據原始憑證，填記帳憑證，再根據記帳憑證填總分類(lèi)帳和各種明細帳，現金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過(guò)我知道我離真正意義上的會(huì )計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學(xué)習這些知識。
會(huì )計實(shí)訓總結13
工業(yè)會(huì )計實(shí)訓：實(shí)戰經(jīng)驗與財務(wù)技能提升
我是張三，一名工業(yè)會(huì )計實(shí)訓員。在過(guò)去的六個(gè)月里，我在某知名制造企業(yè)進(jìn)行了實(shí)訓，深入了解了工業(yè)會(huì )計的實(shí)踐操作和業(yè)務(wù)流程。本文將分享我在實(shí)訓期間的經(jīng)驗、成果和反思，以及對我未來(lái)職業(yè)發(fā)展的影響。
實(shí)訓的目的是讓我在實(shí)踐中掌握工業(yè)會(huì )計的基本知識和技能，熟悉財務(wù)報表的制作和分析，以及了解企業(yè)的財務(wù)運作。實(shí)訓的時(shí)間為六個(gè)月，地點(diǎn)設在該制造企業(yè)的財務(wù)部門(mén)。在此期間，我與同事們共同完成了多個(gè)項目，包括財務(wù)報表的編制、成本核算、稅務(wù)處理等。
在實(shí)訓期間，我主要承擔了以下職責：協(xié)助制作和審核財務(wù)報表、分析財務(wù)數據、參與制定財務(wù)計劃等。通過(guò)這些工作，我不僅學(xué)會(huì )了如何處理實(shí)際的財務(wù)問(wèn)題，還掌握了一些常用的財務(wù)軟件和工具，如SAP、Oracle等。此外，我還與團隊成員一起完成了幾個(gè)重要的項目，如成本核算和稅務(wù)籌劃，為公司節省了一定的成本。
在實(shí)訓期間，我取得了以下成果：首先，我成功地掌握了工業(yè)會(huì )計的基本知識和技能，能夠獨立完成財務(wù)報表的制作和分析；其次，我在成本核算和稅務(wù)籌劃方面表現突出，為公司節省了一定的成本；最后，我還提高了團隊協(xié)作和溝通能力，與同事們共同完成了多個(gè)項目。
在實(shí)訓過(guò)程中，我也遇到了一些問(wèn)題。例如，初期我對財務(wù)報表的制作和數據分析還不是很熟悉，需要同事的指導和幫助。通過(guò)反思，我認為我應該加強自己的學(xué)習和訓練，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力。此外，我也意識到在團隊協(xié)作中，溝通是非常重要的。我應該在未來(lái)更加主動(dòng)地與團隊成員交流，以便更好地理解和完成工作任務(wù)。
通過(guò)這次實(shí)訓，我深刻體會(huì )到了工業(yè)會(huì )計在企業(yè)管理中的重要性。在實(shí)際工作中，我需要將所學(xué)的知識和技能應用到日常工作中，例如財務(wù)報表的制作和分析、成本核算和稅務(wù)籌劃等。這不僅能夠幫助我更好地理解企業(yè)的財務(wù)運作，還可以為企業(yè)提供有價(jià)值的財務(wù)建議和解決方案。
為了更好地應用所學(xué)知識和技能，我計劃在未來(lái)的工作中加強自己的學(xué)習和實(shí)踐。例如，參加相關(guān)的培訓課程和研討會(huì )，以提高我的專(zhuān)業(yè)知識和技能水平；同時(shí)，我也會(huì )更加注重團隊合作和溝通能力的培養，以更好地適應實(shí)際工作的需求。
對于未來(lái)的實(shí)訓，我希望能夠更加注重實(shí)踐操作和案例分析，以便更好地理解和掌握工業(yè)會(huì )計的`實(shí)際應用。同時(shí)，我也希望企業(yè)能夠提供更多的機會(huì )，讓我能夠參與到更高級別的財務(wù)項目中，以提升我的綜合能力和職業(yè)發(fā)展。
總的來(lái)說(shuō)，這次工業(yè)會(huì )計實(shí)訓是我職業(yè)生涯中非常寶貴的經(jīng)驗。通過(guò)實(shí)際操作和實(shí)踐經(jīng)驗的積累，我不僅提高了自己的專(zhuān)業(yè)能力，還深刻認識到了團隊合作和溝通能力的重要性。在未來(lái)，我將繼續努力學(xué)習和成長(cháng)，為企業(yè)的財務(wù)發(fā)展做出更大的貢獻。
會(huì )計實(shí)訓總結14
一年來(lái)，在區教育局和上級財政部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在全體教職員工的力支持下，學(xué)校財務(wù)工作緊緊圍繞為教育教學(xué)服務(wù)這個(gè)中心，樂(lè )觀(guān)推動(dòng)財務(wù)，不斷更新理財觀(guān)念，專(zhuān)心履行《會(huì )計法》等法律、法規，樂(lè )觀(guān)組織收入，努力改善辦學(xué)條件，為教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提高提供了有力的資金保障。
一、強化預算，合理安排資金
部門(mén)預算是學(xué)校完成各項事業(yè)任務(wù)，實(shí)現年度計劃的重要保證，也是單位財務(wù)工作的基本依據。因此，對做好學(xué)校的收支預算具有十分重要的意義。為搞好這項工作，年初，依據學(xué)校事業(yè)進(jìn)展，既要總結、分析上年度預算執行情況，排查過(guò)去在預算執行中的不足、又要客觀(guān)分析本年度國家有關(guān)財政政策對部門(mén)預算的影響、還要廣泛征求各職能部門(mén)的意見(jiàn)，并多次向學(xué)校領(lǐng)導匯報，在現有政策范圍內，挖掘潛力，多渠道籌措資金，本著(zhù)一保吃飯、二保運轉、三視財力求進(jìn)展的原則，堅決杜絕無(wú)預算、超預算安排經(jīng)費，使預算更加切合實(shí)際，發(fā)揮其在財務(wù)管理中的樂(lè )觀(guān)作用。
二、強化日常經(jīng)費支出管理
支出管理是學(xué)校財務(wù)管理工作的重中之重，加強支出管理，既是緩解資金供給沖突，也是開(kāi)源節流的重要體現，更梳徹執行勤儉辦一切事業(yè)的舉措。為了加強這一管理，一方面，建立健全各項財務(wù)制度，使財務(wù)日常工作有法可依，有章可循另一方面，對日常開(kāi)支嚴格按財務(wù)制度辦理。通過(guò)專(zhuān)心落實(shí)執行，效果非常顯著(zhù)，極地提高資金的使用效益。
三、強化固定資產(chǎn)管理
學(xué)校固定資產(chǎn)是開(kāi)展教育教學(xué)工作及其它活動(dòng)的重要物質(zhì)條件。過(guò)去在管理中，很多人不重視，存在著(zhù)重錢(qián)輕物，重買(mǎi)輕管的思想。為加強固定資產(chǎn)的`管理，學(xué)校出臺了《江都區樊川中學(xué)固定資產(chǎn)管理方法》，建立了教育資產(chǎn)監管網(wǎng)絡(luò )平臺。每學(xué)年初與班主任簽訂公物使用管理責任狀，學(xué)期結束后進(jìn)行逐一檢查核對，對使用或保管不善造成公物損壞或丟失的班級和當事人除按價(jià)賠償外，還結合班主任考核條例執行細化量分。今年暑期，學(xué)�？倓�(wù)部門(mén)還對固定資產(chǎn)進(jìn)行了全面清查復核，盤(pán)活了部分閑置資產(chǎn)，提高了固定資產(chǎn)的使用效率，使偌的學(xué)校、眾多的財產(chǎn)、校舍、課桌椅、儀器等分管到人，責任到人，做到家產(chǎn)家，人人盡心保管。
四、強化年終決算
年終決算是一項比較復雜和繁重的工作，結清舊賬，年終轉賬、記入新帳和編制財務(wù)報告。財務(wù)報告是映一年來(lái)學(xué)校財務(wù)狀況的書(shū)面文件，財務(wù)報告包括會(huì )計報表及其說(shuō)明，它是財政、主管部門(mén)及學(xué)校領(lǐng)導了解學(xué)校年度預算執行情況和資產(chǎn)結存分布情況的重要資料，也是編制下年度部門(mén)預算的基礎。同時(shí)，還要針對會(huì )計報表撰寫(xiě)出詳細的財務(wù)分析報告，總結閱歷、揭示問(wèn)題，以便今后改進(jìn)財務(wù)管理工作，提高管理水平。
總之，xx年，在財務(wù)管理上做了量卓有成效的工作，新的一年，我們將更加努力工作，發(fā)揚成果，改正不足，以勤奮務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取的工作態(tài)度，為提高教育投資的效益以促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平再上新臺階，做出應有的貢獻。
會(huì )計實(shí)訓總結15
管理會(huì )計，又稱(chēng)“內部報告會(huì )計”，是指在提高企業(yè)經(jīng)濟效益，并通過(guò)一系列專(zhuān)門(mén)方法，利用財務(wù)會(huì )計提供的資料及其他資料進(jìn)行加工、整理和報告，使企業(yè)各級管理人員能據以對日常發(fā)生的各項經(jīng)濟活動(dòng)進(jìn)行規劃與控制，并幫助決策者作出各種專(zhuān)門(mén)決策的一個(gè)會(huì )計分支。管理會(huì )計在企業(yè)的財務(wù)管理活動(dòng)中正在起到越來(lái)越重要的作用。在管理會(huì )計的核心理念中，價(jià)值的創(chuàng )造與維護是最為重要的兩點(diǎn)�；诖�，管理會(huì )計是企業(yè)的戰略、業(yè)務(wù)、財務(wù)一體化最有效的工具。
現代管理會(huì )計的職能作用，從財務(wù)會(huì )計單純的核算擴展到解析過(guò)去、控制現在、籌劃未來(lái)有機地結合起來(lái)。
解析過(guò)去,管理會(huì )計解析過(guò)去主要是對財務(wù)會(huì )計所提供的資料作進(jìn)一步的加工、改制和延伸，使之更好地適應籌劃未來(lái)和控制現在的需要。
控制現在,管理會(huì )計在控制方面的作用是通過(guò)一系列的指標體系，及時(shí)修正在執行過(guò)程中出現的偏差，使企業(yè)的經(jīng)濟活動(dòng)嚴格按照決策預定的軌道卓有成效地進(jìn)行。
籌劃未來(lái),預測與決策是籌劃未來(lái)的主要形式，現代管理會(huì )計在這方面的作用在于：充分利用所掌握的豐富資料，嚴密地進(jìn)行定量分析，幫助管理部門(mén)客觀(guān)地掌握情況，從而提高預測與決策的科學(xué)性。
現代管理會(huì )計解析過(guò)去、控制現在、籌劃未來(lái)這三方面的職能緊密結合在一起綜合地發(fā)揮作用，形成一種綜合性的職能。
我國企業(yè)正處于改制的關(guān)鍵時(shí)期，適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟內在要求的企業(yè)管理模式尚處于構建之中，大多數粗放式經(jīng)營(yíng)的企業(yè)，在我國加入世界貿易組織（WTO）以后，其生存和發(fā)展將會(huì )變得十分艱難，迫使企業(yè)必須提高核心競爭能力。建立科學(xué)的管理制度是我國企業(yè)目前亟待解決的問(wèn)題，而管理科學(xué)中的一項重要內容就是建立科學(xué)的管理會(huì )計制度。無(wú)疑，管理會(huì )計已成為我國企業(yè)提高經(jīng)營(yíng)決策水平和加強管理控制能力的重要工具。
然而，我國管理會(huì )計水平與西方發(fā)達國家相比，還存在著(zhù)一定的差距。主要是面臨著(zhù)雙重壓力：一方面，目前我國管理會(huì )計理論界對管理會(huì )計的研究有待深入，尚未形成一套較為科學(xué)的管理會(huì )計理論體系。管理會(huì )計的性質(zhì)和內容等基本理論問(wèn)題至今仍未界定清楚；實(shí)務(wù)界缺乏對管理會(huì )計的重視和系統應用，管理會(huì )計應用水平較低，成果推行尚不普遍，會(huì )計人員知識結構老化，缺少專(zhuān)職管理會(huì )計師職業(yè)人員；另一方面，當前會(huì )計環(huán)境已發(fā)生了深刻變化，如果我們不根據社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展和現代管理科學(xué)的要求，轉變觀(guān)念，不積極地吸取西方管理會(huì )計的先進(jìn)成果，我國的管理會(huì )計理論與實(shí)踐仍將處于落后狀況。把握管理會(huì )計發(fā)展趨勢，借鑒先進(jìn)國家管理會(huì )計的科學(xué)成果，建立具有中國特色的管理會(huì )計，將是今后我國管理會(huì )計事業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)。為此我們提出如下設想：
1、建立具有中國特色的管理會(huì )計體系是發(fā)展我國管理會(huì )計的根本途徑。管理會(huì )計是管理和會(huì )計發(fā)展相結合的產(chǎn)物，是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理要求的從屬物，它與管理環(huán)境密切聯(lián)系。我國企業(yè)所處的經(jīng)濟體制環(huán)境和社會(huì )文化環(huán)境均不同于西方，直接應用西方會(huì )計理論和方法是不合適的。西方管理會(huì )計是隨著(zhù)現代市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展和管理水平的提高，逐步建立起來(lái)的，我們學(xué)習借鑒西方管理會(huì )計的同時(shí)，還要結合本國和本企業(yè)的特點(diǎn)來(lái)建立管理會(huì )計體系，否則難以達到理想的效果。
2、應將管理會(huì )計體系納入具有中國特色的會(huì )計理論和方法體系之中。目前，西方會(huì )計學(xué)界對管理會(huì )計的概念和內容眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。廣義的管理會(huì )計包含內容太多，管理會(huì )計與現代管理過(guò)多的融合，使其失去了會(huì )計的特征。我們認為管理會(huì )計的基本內容和方法應適當地加以限制，不能失去會(huì )計的特征。由于西
方管理會(huì )計涉及范圍過(guò)寬，自20世紀xx年代以后，其發(fā)展經(jīng)歷曲折，成效不甚顯著(zhù)。因此，我們應當適度地界定管理會(huì )計內容，建立起具有中國特色的管理會(huì )計理論與方法體系。
3、建立管理會(huì )計師協(xié)會(huì )組織，制定適用于管理會(huì )計的基本原則和規范，推行注冊管理會(huì )計師考試制度。我國管理會(huì )計理論和實(shí)踐與西方存在很大差距，其重要原因是我國缺乏專(zhuān)門(mén)的管理會(huì )計機構，可建議把中國會(huì )計學(xué)會(huì )的管理會(huì )計委員會(huì )和中國成本研究會(huì )兩個(gè)組織合并成一個(gè)獨立的管理會(huì )計團體或組織機構；如果成立有困難，也可以在中國會(huì )計學(xué)會(huì )下建立一個(gè)管理會(huì )計二級分會(huì )，來(lái)組織、協(xié)調、指導我國管理會(huì )計的研究和推廣工作，制訂和頒布指導性的管理會(huì )計原則和規范。此外，應盡快開(kāi)展和組織注冊管理會(huì )計師考試，為培養和造就我國管理會(huì )計專(zhuān)門(mén)人才、促進(jìn)管理會(huì )計實(shí)務(wù)向縱深發(fā)展起應有的推動(dòng)作用。
4、大力開(kāi)展案例研究，推動(dòng)管理會(huì )計理論和實(shí)務(wù)的進(jìn)一步發(fā)展。開(kāi)展管理會(huì )計案例研究對促進(jìn)管理會(huì )計理論的深入探討，對推廣成功的管理會(huì )計經(jīng)驗有著(zhù)至關(guān)重要的作用。在國外，學(xué)術(shù)界可以從成功的管理會(huì )計實(shí)踐中提煉出管理會(huì )計的新思想和新方法；同時(shí)，實(shí)務(wù)界也可以借助典型的管理會(huì )計案例進(jìn)行模仿和改進(jìn)，使管理會(huì )計新思想和新方法得以傳播，有利于成功的經(jīng)驗在更多的企業(yè)推廣應用，也有利于開(kāi)展管理會(huì )計的教學(xué)和對會(huì )計人員的培訓工作。
5、培養企業(yè)主要領(lǐng)導人的管理會(huì )計意識，加強會(huì )計人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)教育。如果企業(yè)領(lǐng)導沒(méi)有管理會(huì )計的`意識，不知道管理會(huì )計在現代企業(yè)管理中的作用，他們就不會(huì )考慮會(huì )計人員在預測、計劃、控制和決策中的作用，即便會(huì )計人員有水平也很難得到發(fā)揮。因此，培養企業(yè)主要領(lǐng)導人的管理會(huì )計意識，已成為提高管理會(huì )計應用水平的當務(wù)之急。另一方面，加強會(huì )計人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)教育也很重要。管理會(huì )計人員需要有較高的理論水平和較寬的知識面，而我國目前會(huì )計人員的素質(zhì)明顯偏低，迫切需要盡快予以提高，以便促進(jìn)管理會(huì )計事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
隨著(zhù)改革的深入，社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的逐步確立和現代企業(yè)制度的建立，新設備、新工藝、新技術(shù)得到廣泛采用，產(chǎn)品更新?lián)Q代周期普遍縮短；新興產(chǎn)業(yè)部門(mén)層出不窮，資本集中規模越來(lái)越大，跨國公司大批涌現；生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的社會(huì )化程度空前提高，企業(yè)內部各部門(mén)乃至職工個(gè)人之間的聯(lián)系普遍增強，競爭日益激烈，這種情況迫使企業(yè)管理方式必須變革，在這個(gè)階段上，管理會(huì )計適應現代經(jīng)濟管理的要求，不僅完善發(fā)展了規劃控制會(huì )計的理論與實(shí)踐，而且還逐步充實(shí)了以“管理科學(xué)學(xué)派”為依據的預測決策會(huì )計和以“行為科學(xué)”為指導思想的責任會(huì )計等內容；不僅管理會(huì )計的實(shí)踐內容及其特征發(fā)生了較大的變化，其應用范圍日益擴大，作用越來(lái)越明顯，越來(lái)越受到重視。因此，作為一名會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，學(xué)好管理會(huì )計這門(mén)學(xué)科是必要的也是必須的。
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