藝術(shù)教案大班

藝術(shù)教案大班[經(jīng)典]

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的藝術(shù)教案大班，希望能夠幫助到大家。

藝術(shù)教案大班1

　　活動(dòng)目標：

　　1﹑在熟悉樂(lè )曲的基礎，學(xué)跳雙圈集體舞，并創(chuàng )編部分動(dòng)作。

　　2﹑在手腕花的提示下，掌握交換舞伴的方法。

　　3﹑在舞蹈過(guò)程下能與同伴用目光﹑姿態(tài)相互交流，愉快地跳舞。

　　活動(dòng)準備：

　　音樂(lè )，手腕花，對集體舞中的面向圓心﹑面向圓上等指令有所了解

　　活動(dòng)流程：

　　游戲：老狼老狼幾點(diǎn)鐘—游戲：照鏡子—學(xué)習雙圈交換舞伴—完整跳集體舞

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、游戲：老狼老狼幾點(diǎn)鐘

　　初步感知樂(lè )曲歡快的.節奏

　　二、游戲：照鏡子

　　引導幼兒根據節奏創(chuàng )編動(dòng)作

　�。�1）教師示范動(dòng)作，幼兒模仿。

　　師：小朋友跟老師玩照鏡子的游戲，那你們的動(dòng)作跟我的動(dòng)作應該怎么樣？

　�。�2）同伴間玩“照鏡子”的游戲。（坐在椅子上﹑散點(diǎn)、集體）

　　三﹑學(xué)習雙圈交換舞伴

　�。�1）學(xué)習在圓圈上交換舞伴（里圈﹑外圈的小朋友，伸出戴手腕花的手指，指向你下一位朋友，外圈幼兒和里圈幼兒拉手，換一換位置

　�。�2）幼兒練習交換舞伴的動(dòng)作。

　�。�3）聽(tīng)音樂(lè )練習交換舞伴的動(dòng)作。

　　四﹑跟音樂(lè )完整地跳集體舞。

　�。�1）幼兒完整跳集體舞。

　�。�2）邀請客人老師一起來(lái)跳集體舞。

藝術(shù)教案大班2

　　【活動(dòng)目的】

　　1．培養幼兒的節奏感和創(chuàng )編節奏型的能力，提高使用節奏樂(lè )器演奏樂(lè )曲的技能。

　　2．激發(fā)幼兒欣賞、感受、表現音樂(lè )的興趣和能力。

　　3．初步認識瑤族的服飾特征，節奏譜，瑤族服裝一套。

　　【活動(dòng)準備】

　　錄音機、所需磁帶、節奏譜、瑤族服裝一套。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、聽(tīng)音樂(lè )入活動(dòng)室進(jìn)行律曲表演

　　二、復習節奏型

　　1．用體態(tài)律曲復習語(yǔ)言節奏《小毛驢》。

　　2．復習照譜視奏。（出示節奏譜）

　　小貓：| 0 ||

　　小鴨：| ||

　　小雞：| ||

　　公雞：| ||

　　青蛙：| ||

　　3．啟發(fā)幼兒按以上節奏型創(chuàng )編語(yǔ)言節奏：

　　例：| || ①

　　我愛(ài)幼兒園

　　| || ②

　　夏天到來(lái)了荷花香。

　　三、復習節奏樂(lè )《金蛇狂舞》

　　四、請幼兒聽(tīng)音樂(lè )《瑤族舞曲》，談感受

　　1．請幼兒說(shuō)說(shuō)音樂(lè )的節奏是幾拍子的？整個(gè)音樂(lè )分幾段？?jì)啥斡惺裁磪^別？

　　2．教師講解《瑤族舞曲》的.音樂(lè )性質(zhì)及特點(diǎn)。

　　3．請一名教師扮演瑤族客人表演舞蹈，幫助幼兒認識瑤族服裝特征理解音樂(lè )，激發(fā)幼兒演奏興趣。

　　五、教師、幼兒為樂(lè )曲創(chuàng )編節奏

　　第一樂(lè )段

　　1．請幼兒聽(tīng)音樂(lè )，加深熟悉程度。啟發(fā)幼兒根據音樂(lè )的性質(zhì)和自己樂(lè )器的音色創(chuàng )編節奏型。

　　2．用樂(lè )器合奏第一樂(lè )段。

　　第二樂(lè )段

　　1．聽(tīng)音樂(lè )加深印象。

　　2．請幼兒拍腿、拍手、跺腳照譜視奏。

　　3．用樂(lè )器照譜合奏。

　　六、老師指揮幼兒用節奏樂(lè )器完整地演奏

　　1．配班老師用大鼓合奏。

　　2．幼兒伴奏請瑤族客人跳舞。

　　七、在歡樂(lè )的樂(lè )曲聲中結束活動(dòng)。

藝術(shù)教案大班3

　　活動(dòng)目標

　　1．收集并利用各種材料或半成品將自己打扮成小矮人（或周?chē)�森林里的�?shù)木），進(jìn)一步感知他們的外形特點(diǎn)。

　　2．在藝術(shù)表現活動(dòng)中，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒動(dòng)手能力和合作能力的.發(fā)展。

　　3．在一定的游戲情境中，幫助幼兒理解善與惡的涵義，充分享受游戲的樂(lè )趣。

　　材料準備

　　1．白雪公主和七個(gè)小矮人的墻飾，場(chǎng)景準備。

　　2．收集各種打扮小矮人和周?chē)鷺?shù)木的材料。

　　塑料袋、乒乓球、卡紙、縐紙、雙面膠、棉花、絲帶、浴花等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┮�入活動(dòng)：通過(guò)談話(huà)，激發(fā)幼兒玩白雪公主和小矮人游戲的欲望。

　�。ǘ�）藝術(shù)表現：

　　1．引導部分幼兒裝飾小矮人的帽子和表現小矮人的臉部特征，另一部分幼兒裝飾大樹(shù)，教師巡回指導。

　　2．引導幼兒把自己裝扮成小矮人和大樹(shù)。

　　3．教師把自己打扮成白雪公主和巫婆。

　�。ㄈ�）集體進(jìn)行表演游戲：《白雪公主和小矮人》。

　�。ㄋ模┙處熆偨Y評價(jià)游戲。

藝術(shù)教案大班4

　　活動(dòng)目標：

　　1、幼兒能看節奏譜拍出相應的節奏型。

　　2、在教師的引導下，幼兒嘗試聽(tīng)音樂(lè )找出相應的.節奏譜。

　　3、培養幼兒體驗持樂(lè )器為樂(lè )曲伴奏的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、節奏譜

　　2、打擊樂(lè )器

　　3、幼兒已學(xué)過(guò)多種節奏型

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、引導幼兒學(xué)習節奏型

　�。�1）聽(tīng)音樂(lè )入場(chǎng)，尋找節奏譜，并把它拍出來(lái)（幼兒已學(xué)過(guò)）。

　�。�2）在教師的引導下，幼兒學(xué)習新的節奏型。

　　2、熟悉樂(lè )曲，尋找相應的節奏譜。

　�。�1）完整欣賞音樂(lè )，熟悉樂(lè )曲的旋律與結構。

　�。�2）分段欣賞音樂(lè )，嘗試找出相應的節奏譜。

　�。�3）師生共同驗證，聽(tīng)音樂(lè )拍出節奏型。

　　3、幼兒持樂(lè )器看圖譜演奏樂(lè )曲。

　　4、幼兒持樂(lè )器看指揮演奏樂(lè )曲。

藝術(shù)教案大班5

　　活動(dòng)目標：

　　1、理解歌詞，掌握頓音唱法并學(xué)會(huì )唱這首歌。

　　2、熱愛(ài)并尊敬老師的情感。

　　3、熟悉、感受歌曲旋律和內容，學(xué)唱歌曲。

　　4、能大膽表現歌曲的內容、情感。

　　5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　與幼兒組織過(guò)談話(huà)，平時(shí)老師是怎樣關(guān)心愛(ài)護小朋友的

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、啟發(fā)幼兒回憶平時(shí)老師是怎樣關(guān)心愛(ài)護小朋友的'

　　2、教唱歌曲。

　�。�1）出示圖片，圖片上有許多小朋友為什么給老師獻花，教案來(lái)。自：教案網(wǎng)引導幼兒知道9月10日是教師節，老師教小朋友學(xué)習唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、講故事、念兒歌等本領(lǐng)，老師工作很辛苦，激發(fā)幼兒愛(ài)老師的情感和學(xué)唱歌曲的愿望。

　�。�2）教師介紹歌名后邊彈伴奏，邊完整地唱一遍歌曲，提問(wèn)歌曲名。

　�。�3）教師再唱一遍歌曲：你聽(tīng)到老師唱了什么

　�。�4）幼兒回答后，教師再次唱一遍歌曲。

　�。�5）幼兒跟學(xué)歌曲3遍。

　　變換形式讓幼兒練習唱歌。

藝術(shù)教案大班6

　　活動(dòng)目標：

　　1、初步學(xué)會(huì )濃淡墨的使用，并用線(xiàn)條造型，正確表現出人物面部的結構關(guān)系以及發(fā)型、面部表情等特征。

　　2、發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和繪畫(huà)表現力，鼓勵幼兒大膽而自由地創(chuàng )造。

　　3、加深平等、和諧的師升關(guān)系。

　　活動(dòng)準備：

　　在日常生活中有目的地引導幼兒觀(guān)察各位老師的各種表情，豐富幼兒的創(chuàng )作內容；記號筆，白紙。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、引導幼兒觀(guān)察教師的面部特征，引起幼兒作畫(huà)的'興趣。

　　2、教師介紹繪畫(huà)材料、工具，引導幼兒共同討論黑白線(xiàn)條的畫(huà)法。

　　3、幼兒繪畫(huà)，教師巡回輔導。

　�。�1）、認真觀(guān)察教師的面部特征，從感興趣的部位畫(huà)起。

　�。�2）、用筆大膽肯定。

　�。�3）、可以按自己的畫(huà)面需要隨意使用黑白線(xiàn)條。

　�。�4）、鼓勵膽小的幼兒將畫(huà)像畫(huà)大。

　　4、欣賞與評價(jià)作品。

　　從服裝、頭發(fā)上評價(jià)畫(huà)的是哪位老師。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、可在游戲區內為畫(huà)像自制鏡框，進(jìn)行裝飾，再將它當做禮物送給老師。

　　2、可開(kāi)展照相館游戲，為顧客照相，畫(huà)出特別的畫(huà)像。

藝術(shù)教案大班7

　　活動(dòng)目標

　　1、培養幼兒節能環(huán)保的意識。

　　2、懂得循環(huán)利用資源。

　　3、根據已有的經(jīng)驗想象設計未來(lái)的房子。

　　活動(dòng)準備

　　未來(lái)的房子圖片、紙、筆等等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導入：現在的社會(huì )資源枯竭、污染嚴重、浪費嚴重。我們生活的`環(huán)境受到越來(lái)越多不利因素的挑戰。為了節約能源、減少污染、杜絕浪費，我們能不能為自己造一個(gè)節約型的房子？

　　——太陽(yáng)能在我們生活中應用越來(lái)越廣泛，我們能不能造個(gè)太陽(yáng)能的屋頂，用太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電，給我們未來(lái)的房子提供電源。

　　——水資源越來(lái)越短缺，我們能不能建造一個(gè)雨水收集系統，把雨水收集起來(lái)，通過(guò)凈化再拿來(lái)飲用呢？

　　——在生活中會(huì )有很多的生活污水，這些污水我們可以循環(huán)利用，裝一個(gè)污水處理系統，處理過(guò)后的污水可以用來(lái)沖廁所，澆花等等。

　　——幼兒們聽(tīng)過(guò)沼氣嗎？它可以燃燒。我們排出的大便、小便也是能利用的，在房子附近建一個(gè)沼氣池，讓大小便都流到池子里面，時(shí)間長(cháng)了，池子里面會(huì )產(chǎn)生沼氣，我們就可以用一根管子將這些沼氣接到我們的廚房，煮飯的時(shí)候就可以用到了。

　　二、請幼兒想一想、說(shuō)一說(shuō)，未來(lái)的房子還能有什么特殊功能？例如，有些地方越來(lái)越擠，幼兒們有沒(méi)有想過(guò)把房子建在海里或空中呢？

　　三、畫(huà)一畫(huà)：請幼兒將自己設想的房子畫(huà)出來(lái)。

　　四、交流分享：請幼兒把自己畫(huà)好的房子展示出來(lái)，并向大家介紹。

　　活動(dòng)應變

　　收集網(wǎng)上一些智能房子、污水處理等的視頻，讓幼兒能直觀(guān)形象地了解相關(guān)信息。

　　活動(dòng)延伸

　　請幼兒收集生活中環(huán)保的一些信息，帶回幼兒園跟大家分享。

　　區角活動(dòng)

　　美工區：提供繪畫(huà)及廢舊物品等手工制作材料，供幼兒制作未來(lái)的房子。

　　環(huán)境創(chuàng )設

　　將幼兒創(chuàng )作好的作品貼在班級區域內，供大家欣賞。

　　家園同步

　　1、請家長(cháng)適時(shí)引導幼兒廢舊物品回收再利用，爭做環(huán)保小能手。

　　2、日常注意環(huán)保節約，例如空調溫度不要太低、循環(huán)利用水等。

　　隨機教育

　　在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒要注意環(huán)保，不能浪費，例如，利用洗手的水澆花、拖地等。

　　相關(guān)鏈接

　　觀(guān)看環(huán)保宣傳廣告，提高環(huán)保意識。

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