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中班節日教育元旦教案
作為一名教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的中班節日教育元旦教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中班節日教育元旦教案1
活動(dòng)目標
1、知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節的意義。
2、能運用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng )造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。
3、參與節日游戲。
4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
活動(dòng)過(guò)程
1、情景導入。
(1)參觀(guān)"幼兒園的老師"照片展。
師：照片上是誰(shuí)?你認識她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰(shuí)?(幼兒互相交流)
(2)引出教師節話(huà)題，了解教師節的由來(lái)，討論如何向老師表達自己的謝意。
師：今天是什么節日?每年的幾月幾日是教師節?
教師介紹教師節的由來(lái)。引導幼兒討論如何向老師表達自己的問(wèn)候和謝意。
2、"小小賀卡"。
(1)出示材料，引導幼兒制作謝師卡。
兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛(ài)的老師的節日，小朋友們可以自己制作漂亮的'卡片送給老師，祝福老師節日快樂(lè )。
教師出示卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
(2)集體幼兒制作。
師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫(huà)什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)畫(huà)得最漂亮。
幼兒按自己的意愿，創(chuàng )造性地制作謝師卡。教師予以適當的協(xié)助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3、"感動(dòng)的祝福"。
教師根據幼兒所說(shuō)，幫助幼兒寫(xiě)上一句表達感謝的話(huà)和祝福語(yǔ)。
4、"您辛苦了"。
幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。
教師引導幼兒在送給老師賀卡時(shí)對老師說(shuō)："老師，您辛苦了!"
中班節日教育元旦教案2
活動(dòng)經(jīng)驗
1、學(xué)習用測量的方法感知長(cháng)方形、正方形的基本特征。
2、能尋找環(huán)境中的長(cháng)方形和正方形。
區域規模
全體幼兒
活動(dòng)材料
1、長(cháng)方形、正方形各一個(gè)，貼絨數字卡片若干。
2、幼兒兩張紙：一張紅色的長(cháng)方形紙（長(cháng)邊為6個(gè)回形針長(cháng)，短邊為4個(gè)回形針長(cháng)）一張綠色的正方形紙（每邊為4個(gè)回形針長(cháng)），回形針若干。
活動(dòng)指導
1、教師出示長(cháng)方形與正方形讓幼兒觀(guān)察，問(wèn)：他們哪些地方相同，哪些地方不同？
2、每組四個(gè)幼兒合作用回形針測量，通過(guò)動(dòng)手確定答案，教師提出測量要求。
�。�1）測量時(shí)先要將回形針的一頭與圖形的邊對齊。
�。�2）圖形與回形針的邊要貼緊。
�。�3）回形針與回形針之間不能有空隙。
�。�4）用相應的數字在每條邊上記錄所用回形針的數量。
�。�5）兩名幼兒測量，兩名幼兒記錄，自由分工合作進(jìn)行。
3、比較測量結果，感知長(cháng)方形的基本特征。
�。�1）交流測量結果，并引發(fā)幼兒思考：紅色圖形和綠色圖形邊長(cháng)測量的.結果一樣嗎？哪里不一樣？引導幼兒歸納出兩者的不同：長(cháng)方形對邊相等，正方形四邊相等。
�。z驗幼兒的測量結果）
�。�2）用折疊的方法驗證長(cháng)方形的對邊是相等的。
教師小結：長(cháng)方形有四條邊，對邊一樣長(cháng)，有四個(gè)角，四個(gè)角一樣大。
4、游戲練習
找一找教室內長(cháng)方形的物品有哪些。
活動(dòng)反思
1、活動(dòng)中負責測量的幼兒在測量時(shí)回形針之間有小的間隔，沒(méi)有按照教師的要求去做，在教師進(jìn)行示范之后，幼兒能正確測量。針對這一情況，我們可以將活動(dòng)材料放入區角中，讓幼兒繼續操作，鞏固知識。
2、幼兒能正確掌握長(cháng)方形的特征，知道對邊一樣長(cháng)。
3、幼兒能快速正確的找到教室內長(cháng)方形和正方形的物體。
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