中班元旦教案
作為一名無(wú)私奉獻的老師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的中班元旦教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班元旦教案1
活動(dòng)目標：
1、進(jìn)一步了解新年的含義，知道元旦是新年的第一天。
2、體驗新年給人們帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、師生共同收集和新年有關(guān)的各種東西(掛歷等)。
2、繪畫(huà)故事《新年，您好》的背景圖片。視頻轉換儀。
活動(dòng)過(guò)程：
1、從時(shí)間入手，感受新年。
(1)看掛歷，在掛歷上標出新年的.日期。
(2)和幼兒一起數一數，并討論再過(guò)幾天就是新年。
2、教師講述故事《新年，您好》，引起幼兒對新年的興趣。
提問(wèn)：雨水如何用亂針繡圖畫(huà)?微風(fēng)會(huì )帶來(lái)什么樣的音樂(lè )?風(fēng)兒怎樣攬著(zhù)花兒跳舞?溪流編了什么新的曲子?他們?yōu)槭裁礆g迎新年?怎樣歡迎新年?
3、聽(tīng)故事《全世界的新年》，了解世界各國人民用哪些不同的方式慶祝新年。
4、引導幼兒思考如何歡迎新年，共同為迎新年做準備。
(1)提問(wèn)：你想怎樣來(lái)歡迎新年?
(2)在歌曲《新年快樂(lè )》的伴奏下唱歌、跳舞，慶祝即將到來(lái)的新年。
活動(dòng)反思：
我給孩子們準備了1本日歷，讓孩子通過(guò)看日歷知道新年的到來(lái)，在學(xué)習的過(guò)程中孩子還掌握了星期六、星期日和國定假日在日歷上都會(huì )用紅色來(lái)表示的新知識。如果教師再多準備一些日歷，讓每個(gè)孩子都自己看一看，效果可能會(huì )更好的。
中班元旦教案2
活動(dòng)目標：
1、幼兒和家長(cháng)共同體驗參加親子游戲的快樂(lè )，感受新年的歡樂(lè )氣氛。
2、幼兒、教師或家長(cháng)同臺演出，加深家園情、師生情、親子情。
3、喜歡參加慶�；顒�(dòng)，遵守規則，注意安全。
活動(dòng)準備：
1、提前向家長(cháng)發(fā)出邀請函，征集家長(cháng)節目和親子節目。
2、師幼共同布置活動(dòng)室內的環(huán)境，營(yíng)造節日的氣氛。
3、準備好表演音樂(lè )、新年禮物;活動(dòng)前對幼兒和家長(cháng)進(jìn)行安全教育。
4、場(chǎng)地布置好：幼兒家長(cháng)圍坐在桌子內側。中間是場(chǎng)地。
活動(dòng)流程：
一、新年致辭
各位家長(cháng)朋友們，親愛(ài)的小朋友們大家上午午好!感謝家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的慶元旦聯(lián)歡。新的一年即將來(lái)臨，今天我們相約這里，共同歡慶佳節的到來(lái)，共同享受節日帶給我們的快樂(lè )，在這里祝大家新年快樂(lè )!
首先有請寶寶們來(lái)向大家拜年啦!大家掌聲歡迎!
二.我們的小天使中二班可愛(ài)的寶寶們來(lái)向我們拜年啦!大家掌聲歡迎!(寶貝們：《新年好》(背景音樂(lè )起，全體幼兒向大家拜年)——祝爺爺奶奶身體健康!祝爸爸媽媽笑口常開(kāi)! 祝老師阿姨工作順利! (面對面)祝小朋友聰明健康!快快樂(lè )樂(lè )!(齊)祝大家新年快樂(lè )!YE!鼓掌)
三、節目展示：
1、舞蹈表演
(1)孩子們的心靈是干凈單純的，天真無(wú)邪的`，他們帶來(lái)的是快樂(lè )與笑聲，讓我們一起欣賞寶寶們表演，舞蹈《加加油》
(2)孩子們不僅很可愛(ài)，他們的學(xué)習模仿能力越來(lái)越厲害，接下來(lái)請大家欣賞舞蹈《小蘋(píng)果》
(3)李俊磊小朋友講故事《如意金箍棒》。
(4)全體幼兒演唱《好娃娃》《我們的祖國是花園》《恭喜恭喜》。
四.家長(cháng)節目《斗雞大賽》
大家看到孩子們快樂(lè )的舞蹈，想不想活動(dòng)一下啊。希望大家友本著(zhù)誼第一比賽第二的精神，讓孩子們看看爸爸媽媽們是多么的棒，寶貝會(huì )以你為驕傲的。
五.小型家長(cháng)會(huì )(衛生，安全，日常發(fā)現等)
結束語(yǔ)：快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，在一片歡聲笑語(yǔ)中，我們的活動(dòng)也接近尾聲了。感謝各位家長(cháng)的參與和配合，使我們大家在一起度過(guò)了一個(gè)難忘而又愉快的上午。通過(guò)今天的活動(dòng)，也許你會(huì )欣喜地發(fā)現，我們的孩子原來(lái)這么優(yōu)秀，他們每天都在變化，都在進(jìn)步，他們身上有我們以前不曾發(fā)現的東西。其實(shí)每個(gè)孩子都有無(wú)限的潛能，只要我們給予機會(huì )，給予鼓勵，我們的每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)!讓我們一起預祝他們健康快樂(lè )的成長(cháng)!最后祝大家新年快樂(lè )!合家幸福!萬(wàn)事如意!
中班元旦教案3
設計思路：
天氣越來(lái)越冷，孩子們來(lái)園的時(shí)候都陸續戴上了各種保暖的手套、圍巾、帽子、耳套等。在自由活動(dòng)時(shí)，他們就會(huì )圍在一起觀(guān)察、討論，有的幼兒說(shuō)：“看，我的手套是媽媽給我買(mǎi)的，里面有棉花很暖的�！庇械挠變赫f(shuō)：“這是耳套，從我爸爸的店里拿的�！边�有的幼兒指著(zhù)自己的圍巾和同伴的圍巾說(shuō)：“我們的圍巾都是長(cháng)長(cháng)的下面有一根根的線(xiàn)，只是顏色不一樣�！边�有的幼兒拿來(lái)了熱水袋，說(shuō)這是奶奶讓拿的，可以捂捂手，讓手暖一點(diǎn)。他們的討論反映現在的幼兒接受他人的關(guān)心多，而對于如何去關(guān)愛(ài)自己生活周?chē)挠H人的意識不夠強。
因此結合當前季節特征和即將到來(lái)的新年設計了此次活動(dòng)。通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)進(jìn)一步豐富幼兒關(guān)于冬季常見(jiàn)用品的經(jīng)驗，在想想做做中，嘗試用各種方法、材料制作送給家人的禮物，在情感領(lǐng)域內體驗關(guān)愛(ài)家人的快樂(lè )，激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)家人的情感；認知領(lǐng)域內可以進(jìn)一步了解冬季里人們可以怎樣保暖的方法，在技能領(lǐng)域內嘗試多種方式的創(chuàng )作，以激發(fā)幼兒對于美工制作活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和想象創(chuàng )造力。
內容與要求：
1、在看看、說(shuō)說(shuō)、做做的活動(dòng)中，嘗試用各種方式、材料制作送給家人的.禮物，表達對家人的關(guān)心。
2、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和想象創(chuàng )造力。
3、體驗關(guān)愛(ài)家人的情感。
重點(diǎn)：
嘗試用各種方式、材料制作送給家人的禮物，表達對家人的關(guān)心。
難點(diǎn)：
發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和想象創(chuàng )造力。
活動(dòng)準備：
1、彩色圖形紙片、蠟筆、水彩筆、雙面膠、糨糊、皺紙彩帶、手套紙型、幼兒收集的布、大小廢舊盒子等。
2、環(huán)境創(chuàng )設：暖洋洋商店。
3、前期經(jīng)驗準備：完成“我的一家調查表”，主要是讓幼兒了解自己家人需要的冬季用品。
活動(dòng)流程：引出主題：看看說(shuō)說(shuō) → 想想做做 → 分享交流
一、引出主題：看看說(shuō)說(shuō)
1、介紹暖洋洋商店，看看說(shuō)說(shuō)物品的名稱(chēng)以及適用季節。
2、為家人準備一份新年禮物，在寒冷的冬天里不再感到冷。幼兒自己介紹想為誰(shuí)準備什么禮物。
二、想想做做：
1、教師介紹為幼兒準備的材料。
2、幼兒操作，教師觀(guān)察。（重點(diǎn)觀(guān)察指導要點(diǎn)：1、用合適的材料做禮物。2、提醒幼兒注意衛生，不亂放垃圾。3、注意手套的對稱(chēng)裝飾。4、鼓勵幼兒大膽設計、創(chuàng )作。）
三、分享交流：
1、師將幼兒的作品掛好、貼好。
2、幼兒出示自己的禮物，其他幼兒猜猜是送給誰(shuí)的，為什么。
3、唱新年歌。
中班元旦教案4
教育目標：
通過(guò)安全教育周系列活動(dòng)，了解生活環(huán)境中常見(jiàn)的不安全因素，樹(shù)立基本的安全意識，懂得一些自我保護的方法，提高自我保護能力。
具體內容及要求：
社會(huì )活動(dòng)
1、醫生家長(cháng)進(jìn)課堂
目標：了解醫生看病的一般程序和方法，了解常用的醫療器材
形式：通過(guò)談話(huà)、操作活動(dòng)來(lái)達到目標。
2、安全逃生
目標：進(jìn)行安全上下樓梯的演練工作(不推不擠、不牽手，要靠右邊上、下樓梯)。
形式：模擬著(zhù)火時(shí)的'情景，進(jìn)行演習。
3、安全玩滑滑梯
目標：用剪刀剪紙，用小刀削東西時(shí)要注意安全，用完放好，不要向著(zhù)同伴使用。
形式：談話(huà)的方式進(jìn)行教育。
1、安全玩滑滑梯
目標：戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，注意不讓幼兒攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯。
形式：出去活動(dòng)時(shí)教育。
2、有序上廁所
目標：幼兒入廁時(shí)要輪流去，以免擁擠發(fā)生事故。
形式：實(shí)踐練習。
3、慢慢喝開(kāi)水
目標：教育幼兒注意有秩序地接開(kāi)水，防止燙傷。
形式：通過(guò)談話(huà)及家園共育來(lái)達到目標。
語(yǔ)言活動(dòng)
1、去醫院看病
目標：了解看病的主要過(guò)程，知道常用的醫用工具。
形式：講述故事和情景創(chuàng )設。
2、大狗醫生
目標：知道要養成良好地生活衛生習慣，預防生病。
形式：講故事，情境創(chuàng )設。
環(huán)境創(chuàng )設
根據安全教育周的內容，我們創(chuàng )設了相應的主題墻、環(huán)境布置。
1、在主題墻上張貼了安全標志的圖片，鞏固幼兒對安全知識的掌握。
2、讓幼兒講述在生活中可能發(fā)生的危險事故。
3、通過(guò)家園共育，幫助幼兒掌握基本的安全知識。
家長(cháng)工作：
1、積極向家長(cháng)宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內容。
2、教育幼兒在家中自覺(jué)遠離帶電插座、火、熱水等危險物品，提高幼兒的自我保護意識。
具體措施：
1、讓幼兒知道一些安全常識，是有自我保護意識，特別是在日常生活、體育活動(dòng)中的一些安全常識和自我保護的簡(jiǎn)單方法，上下樓梯不跑、不跳、乘車(chē)不把頭、手伸出窗外，不拿棍或鋒利的東西奔跑，奔跑時(shí)在拐彎處要減速、不推撞同伴等。
2、讓幼兒控制自己不靠近危險物品，不到危險的地方去玩，懂得安全使用玩具、用具。
3、了解在活動(dòng)中掌握保護五官的方法。
4、學(xué)會(huì )一些意外事故的簡(jiǎn)單處理方法。
中班元旦教案5
【活動(dòng)目標】
1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。
2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。
3、積極參與活動(dòng)，并獲得其中的樂(lè )趣。
【活動(dòng)準備】
舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風(fēng)俗CD片。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么?”
問(wèn)幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么?”
2、音樂(lè )游戲：敲鑼打鼓放鞭炮
師：“過(guò)年了，除了放鞭炮，還有什么呀?”(出示圖片)
隨音樂(lè )做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。
3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫(huà)，翻開(kāi)第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。
4、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。
問(wèn)：“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”
欣賞當年的生肖圖案。模仿拜年的情景。
5、教唱歌曲《恭喜恭喜》
師：“老師和小朋友一起來(lái)學(xué)唱新歌”。
6、耍龍燈。
老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣。
問(wèn)：“這是什么呀?”“它有什么用呀?”
“我們也來(lái)耍龍燈好嗎?”
請幼兒來(lái)跟著(zhù)音樂(lè )耍龍燈二"三次
【活動(dòng)總結】
教師總結幼兒今天的表現，表?yè)P和鼓勵幼兒在活動(dòng)中表現積極的幼兒。讓幼兒在做音樂(lè )游戲的同時(shí)，感受到元旦活動(dòng)其其中的快樂(lè )。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結束的時(shí)候獲得快樂(lè )。
【活動(dòng)延伸】
師：“我們小朋友一起跟著(zhù)龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好?”
(帶幼兒隨著(zhù)歡慶的音樂(lè )出活動(dòng)室。)
附：幼兒元旦注意事項：
01 加強幼兒的自我保護意識
讓孩子記住自己的家庭住址、父母姓名、家庭電話(huà)、求救電話(huà)等，以備急需之用。不要讓孩子離開(kāi)家長(cháng)視線(xiàn)范圍，無(wú)暇照顧孩子時(shí)，把孩子交給可信賴(lài)的親朋;不要帶小孩到偏僻人少的地方，帶孩子在馬路上行走時(shí)，盡量讓孩子靠里走，注意防范后面來(lái)的摩托車(chē)、面包車(chē)
02 不要將孩子滯留車(chē)內
杜絕讓寶寶單獨呆在車(chē)里;車(chē)子在行進(jìn)時(shí)鎖好車(chē)門(mén)車(chē)窗;選用兒童安全座椅;不讓寶寶一人站在車(chē)外;不要讓孩子坐在副駕駛位置;杜絕在行駛的車(chē)中吃東西;不能為了照顧孩子舒服，把靠背放置過(guò)低。
03 注意交通安全
加強幼兒的.安全教育，帶幼兒走親訪(fǎng)友、外出旅游等一定要有成人監護與照顧，教育幼兒遵守交通規則。
04 注意飲食衛生
合家團圓或親朋好友聚餐時(shí)，不要讓孩子吃生、冷、硬的食品，更不要暴飲暴食。水果和零食也不能多吃，以免引起孩子的腸胃不適。
05 預防燙傷
冬季寒冷，寶寶們自然要向溫暖的地方靠攏。家長(cháng)在平時(shí)生活中要注意將熱水、熱湯、取暖器等放置在安全的地方，如果寶寶有需要，最好請家長(cháng)幫忙。一旦發(fā)生燙傷要用流動(dòng)水沖洗傷口，不要涂抹牙膏、醬油等物品，并及時(shí)送往醫院做專(zhuān)業(yè)處理。
06 做好傳染病防控工作
冬季是上呼吸道傳染、水痘、咽峽炎等傳染病的高發(fā)季節，故在放假期間盡量不帶孩子到人群密集的公共場(chǎng)所玩耍;不去公園、小區與其他的小朋友接觸，以免感染水痘等傳染性疾病。希望家長(cháng)引起高度重視，采取積極預防措施，做好防范工作。
中班元旦教案6
活動(dòng)目標：
1、熟悉歌曲旋律，產(chǎn)生學(xué)唱新歌的興趣。
2、讓幼兒有表情地演唱歌曲。
活動(dòng)重點(diǎn)：能夠熟悉歌曲旋律，初步學(xué)唱歌曲。
活動(dòng)難點(diǎn)：有表情地演唱歌曲。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )《過(guò)新年》
活動(dòng)過(guò)程：
一、律動(dòng)、練聲。
《手指歌》
《摘果子》
《小樹(shù)葉》
《鞋匠舞》
二、導入活動(dòng)
1、教師：小朋友，你們還記得我們上個(gè)星期過(guò)了一個(gè)什么節日嗎?
(引導幼兒說(shuō)出這個(gè)節日的名稱(chēng)叫做：元旦)
2、教師介紹元旦：元旦就是新年的第一天，是一月一日，我們也可以說(shuō)是過(guò)新年。小朋友，你們知道人們會(huì )用什么樣的方式來(lái)慶祝新年的到來(lái)嗎?
教師請部分幼兒進(jìn)行回答，并小結：很多地方的人們會(huì )放煙花、鞭炮，唱歌跳舞來(lái)迎新年。鞭炮聲聲鑼鼓響，唱歌跳舞多歡暢!
3、教師：小朋友們喜歡新年嗎?今天老師就帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌曲，名字就叫做《過(guò)新年》。我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧!
三、教師完整彈唱歌曲，請幼兒進(jìn)行欣賞
1、教師完整清唱歌曲。
教師：歌曲的名字叫什么?你在歌曲里聽(tīng)到了什么?
教師：過(guò)新年了，放鞭炮，敲鑼打鼓，歌曲里是怎么說(shuō)的?
教師：除了放鞭炮和鑼鼓，過(guò)新年還怎么樣呀?(唱歌跳舞)開(kāi)心嗎?歌曲里是怎么說(shuō)的'?(唱歌跳舞多歡暢)這樣的生活幸福嗎?歌曲里是怎么說(shuō)的呢?(幸福生活甜又香)
2、教師彈奏鋼琴，帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習歌曲。
教師：歌曲好聽(tīng)嗎?想不想學(xué)一學(xué)?那現在請小朋友跟著(zhù)老師的琴聲一起唱吧!老師的聲音大點(diǎn)，小朋友的聲音可以輕一點(diǎn)!
教師：小朋友可以打著(zhù)節拍跟著(zhù)老師唱噢，我們一起再來(lái)一遍吧!要注意了，過(guò)新年的時(shí)候，是很開(kāi)心的，我們要用高興、歡快的聲音唱這首歌曲，明白嗎?
3、教師彈奏，幼兒歌唱。
4、表演歌曲。
教師：過(guò)年的時(shí)候真開(kāi)心，現在小朋友們一起唱著(zhù)好聽(tīng)的歌曲，根據歌詞來(lái)表演這首歌曲吧!
四、結束活動(dòng)。
中班元旦教案7
【活動(dòng)目標】
1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。
2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。
3、積極參與活動(dòng)，并獲得其中的樂(lè )趣。
【活動(dòng)準備】
舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風(fēng)俗CD片。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請幼兒猜猜：“老師剛才表演的'是什么?”
問(wèn)幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么?”
2、音樂(lè )游戲：敲鑼打鼓放鞭炮
師：“過(guò)年了，除了放鞭炮，還有什么呀?”(出示圖片)
隨音樂(lè )做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。
3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫(huà)，翻開(kāi)第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。
4、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。
問(wèn)：“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”
欣賞當年的生肖圖案。模仿拜年的情景。
5、教唱歌曲《恭喜恭喜》
師：“老師和小朋友一起來(lái)學(xué)唱新歌”。
6、耍龍燈。
老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣。
問(wèn)：“這是什么呀?”“它有什么用呀?”
“我們也來(lái)耍龍燈好嗎?”
請幼兒來(lái)跟著(zhù)音樂(lè )耍龍燈二"三次
【活動(dòng)總結】
教師總結幼兒今天的表現，表?yè)P和鼓勵幼兒在活動(dòng)中表現積極的幼兒。讓幼兒在做音樂(lè )游戲的同時(shí)，感受到元旦活動(dòng)其其中的快樂(lè )。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結束的時(shí)候獲得快樂(lè )。
【活動(dòng)延伸】
師：“我們小朋友一起跟著(zhù)龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好?”
(帶幼兒隨著(zhù)歡慶的音樂(lè )出活動(dòng)室。)
中班元旦教案8
一、設計意圖：
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，我們中國正逐步與國際接軌孩子們是二十一世紀的接班人，他們的未來(lái)是面向世界的，國家需要的是復合型人才。
在我園結合國際節慶文化的課題下，在新年來(lái)臨之際，我選擇浙江省《幼兒園課程指導》中的一個(gè)教材《外國人怎樣過(guò)新年》的基礎上，再根據自己對教材的理解和針對班級幼兒的實(shí)際情況，把此教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行修改。
它可以讓幼兒了解到很多關(guān)于外國人過(guò)新年的趣事，并帶領(lǐng)幼兒身臨其境于外國人濃濃的新年氛圍中感受快樂(lè )，培養幼兒與同伴的合作、交流的本領(lǐng)。
二、活動(dòng)預設的目標：
1、觀(guān)察圖片，理解圖意，大膽表達自己的想法，了解外國人過(guò)新年的趣事。
2、在活動(dòng)中，幼兒參與虛擬的小組游戲，滿(mǎn)足肢體活動(dòng)的樂(lè )趣，并學(xué)會(huì )與人相互交流、合作的精神。
三、活動(dòng)準備：
1、幼兒的經(jīng)驗準備：對幾個(gè)外國國家的國旗的識別。
2、物質(zhì)準備：音樂(lè )《新年好》、多媒體圖片、情景游戲中的道具等。
四、活動(dòng)過(guò)程：
一）、欣賞歌曲《過(guò)新年》引題。
1、今天，朱老師帶來(lái)了一首歌，想和小朋友一起分享。
�。úシ乓魳�(lè )，幼兒欣賞歌曲）
2、師提問(wèn)：這首歌里說(shuō)了一件什么事呢
有什么特別的聲音
小朋友，新年到了，你們聽(tīng)了這首歌，心情是怎么樣
為什么
3、師小結：小朋友，我們中國人過(guò)新年穿漂亮的新衣，一家人團團圓圓吃飯，還要放鞭炮，熱鬧又開(kāi)心，那么，你們知道外國人是怎樣過(guò)新年的嗎
二）、播放多媒體課件，幼兒觀(guān)察。
1、整體播放課件一邊：師重點(diǎn)引導幼兒看一看，說(shuō)一說(shuō)，這些國家的人是怎樣過(guò)新年的
你能看得懂嗎
有沒(méi)有不明白的
2、根據幼兒的問(wèn)題，觀(guān)察、討論、逐一了解這些國家過(guò)新年的趣事。
德國人怎樣過(guò)新年。
1）、你知道德國小朋友在干什么嗎
2）、為什么這個(gè)小朋友要從椅子上跳下跑到椅子背后呢
3）、在德國的農村為什么他們要爬樹(shù)呢
巴西人怎樣過(guò)新年。
1）、巴西人過(guò)新年時(shí)，他們手里拿著(zhù)什么東西，登山找什么呢
2）、在巴西的鄉村里，新年時(shí)還有一個(gè)特殊的風(fēng)俗習慣是什么呢
他們相互揪耳朵，請你們猜一猜：又表示什么呢
西班牙人怎樣過(guò)新年。
1）、咦
西班牙人他們在過(guò)新年時(shí)吃的是什么
2）、你能猜猜西班牙人要吃多少顆葡萄呢
菲律賓人怎樣過(guò)新年。
菲律賓人過(guò)新年有什么樣的趣事
他們吹得什么
戴得是什么呢
加拿大人怎樣過(guò)新年。
加拿大人過(guò)新年有什么有趣的'活動(dòng)
三）、幼兒根據自己喜歡的國家，自由選擇，分組體驗外國人過(guò)新年的方式。
1、教師講解游戲要求：幼兒自由選擇自己喜歡的國家，感受過(guò)新年的快樂(lè )。
2、教師逐一巡視、引導幼兒游戲。
四）、啞劇表演“外國人過(guò)新年”，鞏固知識點(diǎn)。
1、師：你喜歡那個(gè)國家的過(guò)年方式，請你來(lái)表演給小朋友看，讓大家來(lái)猜你是什么國家的人，是怎樣過(guò)新年的
2、是引導幼兒對表演的“外國人”送出祝福的話(huà)：祝什么國家的人新年好
五）、延伸活動(dòng)：
師以舉例印度人是怎樣過(guò)新年的話(huà)題，激發(fā)幼兒回家與爸爸媽媽一起查找其他各國家的過(guò)新年的方式后，與老師和小朋友分享，拓展幼兒的知識。
我的教學(xué)活動(dòng)反思：
新年，是全世界國家都要過(guò)的節日，但對于孩子們來(lái)說(shuō)他們只是經(jīng)歷過(guò)我們自己國家的新年，而對于我們幼兒園與國際文化接軌的理念來(lái)講，我們也應該了解其他國家的新年時(shí)的習俗文化，不僅是我們的孩子聽(tīng)的井井有味，對于我來(lái)說(shuō)也了解了幾個(gè)國家的過(guò)節趣事，整個(gè)活動(dòng)是非常有意義的。
首先，我對幼兒經(jīng)驗準備和教學(xué)物質(zhì)準備非常充分。
其次，我的活動(dòng)環(huán)節是有條理的，首先是引入部分，我用了熱鬧的歌曲來(lái)讓幼兒很快的進(jìn)入到了過(guò)年的氣氛，讓幼兒的心情歡快起來(lái)，接著(zhù)我又讓幼兒回憶了自己過(guò)新年的場(chǎng)景，讓幼兒了解到了我們自己國家的過(guò)年的習俗，然后我運用了一個(gè)承上啟下的教學(xué)手法，激發(fā)幼兒的求知欲，讓幼兒有了渴望了解外國人是怎樣過(guò)新年的，整個(gè)引入部分可謂是環(huán)環(huán)相扣，也是運用了多種教學(xué)手法。
在了解外國人是怎樣過(guò)新年的過(guò)程中，我也是作為幼兒的引導者，讓幼兒先自己觀(guān)看圖片然后回答問(wèn)題，讓幼兒自己來(lái)觀(guān)察圖片中的人和事，不明白的可以和身邊的小朋友討論一下，這就是一個(gè)幼兒的合作交流的教育方式的展示，在各個(gè)國家的過(guò)節文化介紹中，我也是每介紹一個(gè)國家都會(huì )讓幼兒自己模仿下，這樣既可以增加課堂的氣氛也可以給那些走神的幼兒集中注意力，特別是介紹巴西時(shí)幼兒都積極的和自己的同伴做揪耳朵祝福，課堂氣氛很好，幼兒也感覺(jué)到很有趣，很輕松。
在體驗各個(gè)國家的過(guò)年方式時(shí)，我也是運用了比較活潑情境教學(xué)，讓幼兒真正的體驗了外國人過(guò)年的方式整個(gè)過(guò)程也是非常的活潑風(fēng)趣，適合幼兒動(dòng)靜交替的個(gè)性特征。
最后一個(gè)鞏固復習是運用了表演啞劇的教學(xué)方式，讓幼兒在說(shuō)說(shuō)演演中結束了本節活動(dòng)。
在這一活動(dòng)中美中不足的就是課件可以制作得優(yōu)美清晰一點(diǎn)，可讓幼兒觀(guān)察的更清楚些。
在幼兒游戲：旅游國外過(guò)節時(shí)對幼兒的要求可以講得更具體些，幼兒操作時(shí)能有較好的目的性。
中班元旦教案9
活動(dòng)目標：
1、初步學(xué)唱歌曲，理解歌詞內容。
2、遷移已有的生活經(jīng)驗，通過(guò)教師圖片的提示，較準確地唱出襯詞，記憶歌詞。
3、感受歌曲給人們帶來(lái)的活潑、歡快的新年氣氛。
4、讓學(xué)生了解新年的習俗。
5、喜歡參加音樂(lè )活動(dòng)，體驗音樂(lè )游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、教學(xué)CD。
2、鞭炮、鼓、跳舞的圖片各一張。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入。
�。úシ鸥枨缎履甑健罚┙處煟盒∨笥褌�，當你的小耳朵聽(tīng)到這首歌曲時(shí)，你想到了什么呢？
2、介紹春節習俗。
教師：小朋友們對春節的習俗了解多少呢？
介紹鞭炮、鼓、對聯(lián)等。
教師：關(guān)于年的由來(lái)，這里還有一個(gè)小故事。（教師講故事）
3、學(xué)唱歌曲。
教師：今天，老師就帶你們來(lái)學(xué)習一首有關(guān)年的歌曲，名字叫做《過(guò)新年》，教師范唱。
�。�1）聽(tīng)歌曲《過(guò)新年》（幼兒學(xué)唱，并模仿其中一句），看誰(shuí)學(xué)得快。
�。�2）聽(tīng)歌曲，分組學(xué)唱自己組里的那一句（播放音樂(lè )），教師琴聲伴奏。
�。�3）聽(tīng)歌曲，并學(xué)習別人組里的那一句，看誰(shuí)學(xué)得多、學(xué)得快。
�。�4）教師彈琴，幼兒齊唱（歡快、活潑的情緒）。
�。�5）分角色演唱(師生間配合、男女間配合)。
4、認識器樂(lè )、并伴奏。
�。�1）認識"鼓"、"鈸"兩種樂(lè )器。學(xué)習其單獨的演奏方法（聽(tīng)聲音、模仿）。
�。�2）教師與幼兒在音樂(lè )中的配合示范。
�。�3）用手模仿學(xué)習樂(lè )器在《過(guò)新年》中的'表現。
�。�4）請幼兒上臺當"小樂(lè )手"，其他幼兒充當"小歌星"。
5、歌曲音樂(lè )文化擴展。
教師：過(guò)年的風(fēng)俗每個(gè)地區都不一樣，我們一起來(lái)看看南方的熱鬧氣氛。幼兒活動(dòng)：帶著(zhù)新年的喜慶與快樂(lè )完整的演唱歌曲,咚咚咚咚嗆"的歌詞部分,師生一起用自制打擊樂(lè )器為歌曲伴奏。
教師：大家的演唱和樂(lè )器把新年的喜慶和熱鬧都表現出來(lái)了。最后,讓我們在過(guò)新年美妙的音樂(lè )聲中，我們一起來(lái)歡度新年！
播放《過(guò)新年》伴奏音樂(lè )，與幼兒一起活動(dòng)。
活動(dòng)延伸：可以在幼兒熟悉了歌曲以后，為歌曲加入動(dòng)作進(jìn)行表演，也可以幾個(gè)人合作，編排一個(gè)舞蹈。
小百科：新年，即一年的第一天，為世界多數國家通行的節日。世界各國，特別是古代都有不同的日期，現代世界多數國家為公元制紀年的1月1日�，F代將“元旦”稱(chēng)為公歷新年，將“春節”稱(chēng)為農歷新年。當日，人們會(huì )以各種不同的方式慶祝新年的到來(lái)。
中班元旦教案10
活動(dòng)準備：
氣球，各類(lèi)獎狀，鞭炮制作材料(紅色黃色蠟光紙，漿糊，線(xiàn)繩)，打擊樂(lè )器(鑼?zhuān)�，鈴鼓�?，過(guò)新年磁帶，幼兒節目表演，話(huà)筒
活動(dòng)過(guò)程：
(開(kāi)始前播放熱鬧的新年音樂(lè )，營(yíng)造新年氛圍)
一、開(kāi)場(chǎng)白(以新年音樂(lè )為背景音樂(lè ))
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�，小寶貝們：大家�?
今天是20xx的最后一天，我們中一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起，寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶�；顒�(dòng))，中班元旦活動(dòng)方案。寶寶們，你們開(kāi)心嗎!(開(kāi)心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來(lái)。(大家一起說(shuō)歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)
今天小朋友還為大家準備精彩的`節目和好玩的游戲，寶寶們一定要把自己最好的本領(lǐng)表演出來(lái)，讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過(guò)一個(gè)快樂(lè )的新年!
二、幼兒節目表演
1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂(lè )
2、寶寶歌表演連唱：
《我們是中班小朋友》
《對不起，沒(méi)關(guān)系》 笑一個(gè)吧
《買(mǎi)菜》 《扮家家》
《郊游》
《螞蟻搬豆》 十個(gè)小矮人
2、律動(dòng)表演：新疆舞律動(dòng) 摘果子
6、親子游戲：《邀請舞》
表演者：全體幼兒和家長(cháng)
8、親子游戲：搶尾巴
勝出小組頒發(fā)獎品
9、親子制作：紅紅的炮竹
(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進(jìn)行制作)
10、共同懸掛炮竹，布置節日環(huán)境
尾聲：時(shí)間過(guò)得真快，轉眼我們就要送走2010，迎來(lái)新的一年，規劃方案《中班元旦活動(dòng)方案》。我們的迎新年慶�；顒�(dòng)也臨近尾聲，在這里，我代表中一班的三位老師，也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂(lè )，天天進(jìn)步!祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!(放新年好的音樂(lè ))我們一起來(lái)唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)
中班元旦教案11
活動(dòng)目標：
1.初步了解詩(shī)歌的內容，大概知道新年的特殊意義，體驗新年給人們帶來(lái)的歡樂(lè )。
2.學(xué)習專(zhuān)心地傾聽(tīng)同伴的發(fā)言。
3.初步嘗試仿編詩(shī)歌，發(fā)展與鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)準備：
1.配套磁帶。
2.一幅關(guān)于太空的畫(huà)面，包括太陽(yáng)、月亮、星星和坐著(zhù)飛船的小朋友的單個(gè)形象。
3.學(xué)習新詞：遨游。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導幼兒圍繞"什么是新年"展開(kāi)討論。
提問(wèn)：你覺(jué)得什么是新年？你為什么喜歡新年？
二、組織幼兒欣賞詩(shī)歌。
1.第一遍欣賞詩(shī)歌后，讓幼兒知道詩(shī)歌的名稱(chēng)，了解詩(shī)歌的主要內容。
2.第二遍欣賞詩(shī)歌時(shí)。教師邊朗誦邊出示圖片，邊請幼兒說(shuō)說(shuō)星星、月亮、太陽(yáng)是怎么回答的，并學(xué)一學(xué)他們說(shuō)話(huà)的口吻（如細聲、大聲、高聲）。
3.帶領(lǐng)幼兒完整的欣賞詩(shī)歌，引導幼兒以自己的理解說(shuō)說(shuō)新年到底是什么。教師以"XX小朋友說(shuō)……"的方式進(jìn)行歸納。
三、師幼共同仿編詩(shī)歌《新年》并朗誦。
活動(dòng)反思：
兒歌“新年”是主題活動(dòng)《迎新年》中的一節語(yǔ)言活動(dòng)。其教學(xué)目標為1.感受詩(shī)歌中描述的快樂(lè )的.新年，體會(huì )詩(shī)歌優(yōu)美的意境和豐富的想象。2.學(xué)習用細聲、大聲、高聲三種不同的語(yǔ)氣朗誦相應的詩(shī)句。其重難點(diǎn)為：理解詩(shī)歌，能用細聲、大聲、高聲三種不同的語(yǔ)氣朗誦相應的詩(shī)句。
活動(dòng)從三個(gè)環(huán)節出發(fā)，
一、激發(fā)原有經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)“新年”是什么？從圖片的直觀(guān)中感受敲鑼打鼓放鞭炮的具體形式；了解人們的喜悅之情。激發(fā)幼兒的積極性，從而導入活動(dòng)。
二、多途徑欣賞、學(xué)習詩(shī)歌。播放課件環(huán)節教師：你們覺(jué)得新年是這樣的，有一個(gè)小朋友他做了個(gè)夢(mèng)，她夢(mèng)見(jiàn)新年到了？還夢(mèng)見(jiàn)了什么呢？我們一起來(lái)看一看。初步欣賞，通過(guò)教師的提問(wèn)讓孩子們了解詩(shī)歌的內容。教師完整朗誦并引導孩子學(xué)習“細聲、大聲、高聲”孩子們的積極性高，交流中也看到了孩子們對新年的理解，對成長(cháng)的理解，從而也學(xué)習了用詩(shī)歌的語(yǔ)言表達了自己的喜悅之情。
三、分擔角色朗誦詩(shī)歌。這個(gè)環(huán)節通過(guò)讓孩子分角色進(jìn)行表演更進(jìn)一步的讓孩子了解這三個(gè)不同的語(yǔ)氣，從而大膽表現。
最后教師：聽(tīng)，新年的音樂(lè )響起來(lái)啦，在這快樂(lè )的時(shí)刻，我們一起唱起來(lái)，跳起來(lái)吧。更讓孩子們感受了新年的氛圍，把活動(dòng)的氛圍也得到了一個(gè)提升。
整個(gè)活動(dòng)下來(lái)孩子們都很投入，參與的積極性高，課堂氛圍良好，環(huán)節清晰，通過(guò)讓孩子們多次的欣賞傾聽(tīng)，讓孩子們悄然學(xué)會(huì )詩(shī)歌。在分角色表演詩(shī)歌這個(gè)環(huán)節孩子們參與的積極性極高，爭先恐后的要參加表演，而且三種不同的語(yǔ)氣孩子們也表現的很好。
在幼兒學(xué)習兒歌時(shí)，利用幼兒在新年看到的景象，結合簡(jiǎn)單的圖片和文字，讓幼兒學(xué)習詩(shī)歌。但在孩子的自由講述中，我看到孩子們對新年的認識是多樣的，這里我只是采用語(yǔ)言的表述，沒(méi)有直觀(guān)形象的感知，如果在孩子講述中，我結合一些圖片把孩子所講述的內容進(jìn)行歸類(lèi)、總結；從而梳理孩子的經(jīng)驗，這樣可能可以讓更多的孩子認識與了解。而圖片來(lái)源在課前請家長(cháng)與孩子們收集的，那么孩子們可能對活動(dòng)的表述又另外一個(gè)景象了，因為這樣可以讓孩子真正參與活動(dòng)中來(lái)。讓家長(cháng)參與教學(xué)活動(dòng)、讓孩子參與教學(xué)活動(dòng)。
中班元旦教案12
教學(xué)設計背景
快到20xx年了，又是新的一年，新年是我們中華民族的傳統節日，是新一年的開(kāi)端，根據中班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要，讓孩子感受了解我們的傳統文化和民族風(fēng)俗，激發(fā)幼兒的探究興趣，設計這一主題教學(xué)
教學(xué)目標
1、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境
2、樂(lè )意參加音樂(lè )教學(xué)，體驗音樂(lè )教學(xué)中的.快樂(lè )
3、能積極參與教學(xué)，培養幼兒出集體榮譽(yù)感，和熱愛(ài)民族文化
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：積極參加音樂(lè )教學(xué)，體驗教學(xué)中的樂(lè )趣
難點(diǎn)：理解歌曲含義，體驗歌曲意境
教學(xué)準備
氣球、彩旗、彩鏈、卡片等
教學(xué)過(guò)程
1、布置“過(guò)年”主題墻，營(yíng)造一個(gè)新年的氛圍
2、迎新年：全班同學(xué)一起快樂(lè )的歌唱《新年好》，感受歌曲的快樂(lè )氣氛談話(huà)，怎樣過(guò)新年？充分發(fā)揮孩子的想象力，把想象的新年大膽的用簡(jiǎn)的語(yǔ)言說(shuō)給大家聽(tīng)
3、音樂(lè )律動(dòng)：孩子們一起邊唱歌邊跳舞，給孩子一個(gè)自由的空間
4、手工教學(xué)：粘貼彩旗、彩鏈、窗花等，感受新年熱鬧氣氛
5、游戲：通過(guò)丟手絹、貼膏藥游戲，讓孩子感受體驗新年的快樂(lè )與向往
6、慶新年：老師先帶頭表演，鼓勵每個(gè)孩子積極參與，并主動(dòng)表演
7、長(cháng)大一歲：制作新年賀卡送給爸爸媽媽?zhuān)λ麄冋f(shuō)聲"我愛(ài)你們",讓孩子學(xué)會(huì )說(shuō)愛(ài)
教學(xué)反思
通過(guò)《新年好》這一主題教學(xué)，讓孩子感受新年氣氛，并了解認識了我們的傳統節日與文化。
整個(gè)教學(xué)成功之處在于體現了孩子的主體地位，把兒童的興趣需要，想法真正體現出來(lái)。教學(xué)從“認識新年——迎新年——慶新年——長(cháng)大一歲”四個(gè)方面。通過(guò)組織、談話(huà)、歌曲表演來(lái)加深對新年的認識與興趣、熱愛(ài)，在此同時(shí)也增進(jìn)小朋友間、老師間的感情。體驗了集體生活快樂(lè )，也感受了幼兒園大家庭的溫暖，增長(cháng)了知識。
中班元旦教案13
設計背景
過(guò)新年是對于孩子來(lái)說(shuō)是一件十分高興的大事。如今，剛過(guò)了新年孩子們還沉浸在熱鬧的新年氣氛中。我抓住契機，結合新課程中“新年樹(shù)”的主題，我便設計了本次活動(dòng)“過(guò)新年”�；顒�(dòng)中主要是引導幼兒在游戲與觀(guān)察中感知新年禮物的顏色，在看看、講講、玩玩中體驗過(guò)新年的快樂(lè )。
活動(dòng)目標
1、感知禮物的顏色，對顏色感興趣。
2、體驗過(guò)新年的快樂(lè )。
3、讓幼兒了解節日的由來(lái)，感受節日歡樂(lè )的氣氛，一起歡度節日。
4、體驗和大家一起過(guò)節的快樂(lè )。
5、知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
讓幼兒在活動(dòng)中說(shuō)出禮物的顏色特征，激發(fā)幼兒對各種顏色的'毽子的不同玩法
活動(dòng)準備
禮物盒（紅、黃、藍、綠）若干、毽子（紅、黃、藍、綠）若干、新年帽若干、音樂(lè )磁帶
活動(dòng)過(guò)程
一、引起興趣：
�。◣熒咳舜饕豁斝履昝边M(jìn)教室）
�。ń淌业靥荷戏庞泻枚啻蟠笮⌒�，各種顏色的禮物盒）
師：寶寶，過(guò)新年啰！看，新年老爺爺給我們寶寶送來(lái)了許多許多禮物，真高興呀！
二、觀(guān)察交流：
1、（圍坐）
師：寶寶們，我們一起來(lái)看看，你最喜歡新年老爺爺帶來(lái)的哪個(gè)禮物？
�。ㄒ龑в變赫f(shuō)出禮物的顏色特征）
�。ㄓ變嚎杉w自由說(shuō)說(shuō)：也可請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)、認一認）
2、師：寶寶猜一猜，這些盒子里會(huì )有什么禮物呢？
——幼兒自由猜想，老師肯定每一個(gè)幼兒的想法。
三、游戲分享：
1、每個(gè)寶寶選一個(gè)小盒子，拆開(kāi)看看小盒子里是什么禮物？
——幼兒拆禮物
觀(guān)察寶寶拆盒的過(guò)程，適時(shí)地進(jìn)行引導。
2、師：盒子拆開(kāi)了，里面藏的是什么呀？（毽子）
這些毽子是什么顏色的呀？（老師引導幼兒觀(guān)察毽子的顏色，并講出毽子的顏色）
3、幼兒玩毽子
師：寶寶，我們一起和毽子做游戲吧！
�。ǹ刹捎枚喾N方法分別玩各種顏色的毽子，如：拋毽子、頂毽子、踢毽子等）
如：我們先找一個(gè)紅顏色的毽子，“紅毽子，紅毽子，拋起來(lái)�！薄�
4、寶寶們，新年老爺爺送的禮物真好玩，過(guò)新年真好！
——放背景音樂(lè )《新年好》�；顒�(dòng)在歌聲中結束。
教學(xué)反思
這個(gè)活動(dòng)的設計我認為還是比較成功的，體現在以下幾點(diǎn)
一、做幼兒學(xué)習活動(dòng)的引導者，在創(chuàng )設情景中生成主題
我通過(guò)傾聽(tīng)、觀(guān)察、談話(huà)，及時(shí)捕捉幼兒的愛(ài)好。新年給予了孩子們太多美好回憶，同時(shí)也激發(fā)了他們的探索興趣。我尊重幼兒的自發(fā)生成活動(dòng)，并充分調動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，通過(guò)各種方式引導幼兒生成活動(dòng)，而且給予極大鼓勵，并為此創(chuàng )造了一種自由、輕松的氛圍，讓孩子在已有經(jīng)驗的基礎上自我表現、充分交流，分享活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，使活動(dòng)成為幼兒生活的舞臺，成為幼兒自我發(fā)展、展示自我的舞臺，使幼兒的主體性和創(chuàng )造性得以發(fā)揮。
二、做幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者，促進(jìn)活動(dòng)的順利開(kāi)展
師生戴一頂新年帽進(jìn)教室，充滿(mǎn)了喜慶的氣氛，孩子們臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )，心里激蕩著(zhù)過(guò)年的喜悅，這次活動(dòng)伴隨幼兒求知欲環(huán)環(huán)相扣，步步深入，使幼兒在活動(dòng)中，自始至終充滿(mǎn)學(xué)習興趣，共同體驗到了過(guò)年的氣氛。
三、做幼兒學(xué)習活動(dòng)的合作者，讓幼兒在活動(dòng)中成長(cháng)
在活動(dòng)中教師是幼兒學(xué)習活動(dòng)的合作者，我讓每一個(gè)孩子都能積極參與，并獲得成功的體驗，同時(shí)也感受到了新年的喜慶氣氛。
中班元旦教案14
活動(dòng)目標：
1、初步了解詩(shī)歌的內容，大概知道新年的特殊意義，體驗新年給人們帶來(lái)的歡樂(lè )。
2、學(xué)習專(zhuān)心地傾聽(tīng)同伴的發(fā)言。
3、初步嘗試仿編詩(shī)歌，發(fā)展與鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達能力。
4、理解故事內容，能認真傾聽(tīng)，有良好的傾聽(tīng)習慣。
5、愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情節。
活動(dòng)準備：
1、配套磁帶。
2、一幅關(guān)于太空的畫(huà)面，包括太陽(yáng)、月亮、星星和坐著(zhù)飛船的小朋友的單個(gè)形象。
3、學(xué)習新詞：遨游。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導幼兒圍繞"什么是新年"展開(kāi)討論。
提問(wèn)：你覺(jué)得什么是新年？你為什么喜歡新年？
二、組織幼兒欣賞詩(shī)歌。
1、第一遍欣賞詩(shī)歌后，讓幼兒知道詩(shī)歌的名稱(chēng)，了解詩(shī)歌的.主要內容。
2、第二遍欣賞詩(shī)歌時(shí)。教師邊朗誦邊出示圖片，邊請幼兒說(shuō)說(shuō)星星、月亮、太陽(yáng)是怎么回答的，并學(xué)一學(xué)他們說(shuō)話(huà)的口吻（如細聲、大聲、高聲）。
3、帶領(lǐng)幼兒完整的欣賞詩(shī)歌，引導幼兒以自己的理解說(shuō)說(shuō)新年到底是什么。教師以"XX小朋友說(shuō)……"的方式進(jìn)行歸納。
三、師幼共同仿編詩(shī)歌《新年》并朗誦。
教學(xué)反思：
這節課結束，孩子們都還沉浸在歡樂(lè )的氛圍中，大家了解了"過(guò)新年"的風(fēng)俗，在延伸環(huán)節更是讓幼兒的激情得以釋放到極致。今后就讓幼兒在課堂上能說(shuō)，有看、有動(dòng)(操作)。
中班元旦教案15
活動(dòng)目標：
1、幼兒和家長(cháng)共同體驗參加親子游戲的快樂(lè )，感受新年的歡樂(lè )氣氛。
2、幼兒、教師或家長(cháng)同臺演出，加深家園情、師生情、親子情。
3、喜歡參加慶�；顒�(dòng)，遵守規則，注意安全。
活動(dòng)準備：
1、提前向家長(cháng)發(fā)出邀請函，征集家長(cháng)節目和親子節目。
2、師幼共同布置活動(dòng)室內的環(huán)境，營(yíng)造節日的氣氛。
3、準備好表演音樂(lè )、新年禮物;活動(dòng)前對幼兒和家長(cháng)進(jìn)行安全教育。
4、場(chǎng)地布置好：幼兒家長(cháng)圍坐在桌子內側。中間是場(chǎng)地。
活動(dòng)流程：
一、新年致辭
各位家長(cháng)朋友們，親愛(ài)的小朋友們大家上午午好!感謝家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的慶元旦聯(lián)歡。新的一年即將來(lái)臨，今天我們相約這里，共同歡慶佳節的到來(lái)，共同享受節日帶給我們的快樂(lè )，在這里祝大家新年快樂(lè )!
首先有請寶寶們來(lái)向大家拜年啦!大家掌聲歡迎!
二.我們的小天使中二班可愛(ài)的寶寶們來(lái)向我們拜年啦!大家掌聲歡迎!(寶貝們：《新年好》(背景音樂(lè )起，全體幼兒向大家拜年)——祝爺爺奶奶身體健康!祝爸爸媽媽笑口常開(kāi)! 祝老師阿姨工作順利! (面對面)祝小朋友聰明健康!快快樂(lè )樂(lè )!(齊)祝大家新年快樂(lè )!YE!鼓掌)
三、節目展示：
1、舞蹈表演
(1)孩子們的心靈是干凈單純的，天真無(wú)邪的，他們帶來(lái)的是快樂(lè )與笑聲，讓我們一起欣賞寶寶們表演，舞蹈《加加油》
(2)孩子們不僅很可愛(ài)，他們的學(xué)習模仿能力越來(lái)越厲害，接下來(lái)請大家欣賞舞蹈《小蘋(píng)果》
(3)李俊磊小朋友講故事《如意金箍棒》。
(4)全體幼兒演唱《好娃娃》《我們的祖國是花園》《恭喜恭喜》。
四.家長(cháng)節目《斗雞大賽》
大家看到孩子們快樂(lè )的舞蹈，想不想活動(dòng)一下啊。希望大家友本著(zhù)誼第一比賽第二的精神，讓孩子們看看爸爸媽媽們是多么的棒，寶貝會(huì )以你為驕傲的。
五.小型家長(cháng)會(huì )(衛生，安全，日常發(fā)現等)
結束語(yǔ)：快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，在一片歡聲笑語(yǔ)中，我們的'活動(dòng)也接近尾聲了。感謝各位家長(cháng)的參與和配合，使我們大家在一起度過(guò)了一個(gè)難忘而又愉快的上午。通過(guò)今天的活動(dòng)，也許你會(huì )欣喜地發(fā)現，我們的孩子原來(lái)這么優(yōu)秀，他們每天都在變化，都在進(jìn)步，他們身上有我們以前不曾發(fā)現的東西。其實(shí)每個(gè)孩子都有無(wú)限的潛能，只要我們給予機會(huì )，給予鼓勵，我們的每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)!讓我們一起預祝他們健康快樂(lè )的成長(cháng)!最后祝大家新年快樂(lè )!合家幸福!萬(wàn)事如意!
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一年一度的元旦小長(cháng)假即將來(lái)臨，元旦是一年的開(kāi)始，少不了會(huì )有聚會(huì )，不少人在元旦就會(huì )飲食健康，那么元旦飲食要注意呢?健康餐飲應該遵循的原則用一句話(huà)可概括為，要“吃得文明、吃得衛生、吃得科學(xué)”。所謂吃得科學(xué)，關(guān)鍵要好營(yíng)養膳食平衡。
其一，主食和副食的平衡，所攝食的食物中動(dòng)物性食物不應超過(guò)植物性食物。主副食比例是營(yíng)養平衡的前提。
其二，需注意葷素搭配，好膳食的酸堿平衡。許多平時(shí)飲食清淡，而節假日會(huì )餐時(shí)，雞、鴨、魚(yú)、肉堆滿(mǎn)桌，大吃大喝以后，許多人感到發(fā)膩，殊不知，這“輕度酸中毒”的反應。人體血液呈弱堿性，當食物中酸性食物與堿性食物的比例為1∶4時(shí)最為合適，餐后會(huì )感到很舒服。大凡富含蛋白質(zhì)的魚(yú)、肉、海產(chǎn)品、貝類(lèi)、蛋類(lèi)等均屬酸性食物，過(guò)多食用會(huì )使血液從弱堿性轉呈 酸性，遂令人倦怠乏力，重則記憶力減退、思維能力下降。欲上述狀態(tài)，就蔬菜、瓜果、薯類(lèi)、菌類(lèi)和茶等堿性食物。
其三，力戒空腹飲酒。飲酒吃些堿性食物蔬菜，可以減輕肝臟的負擔，醋拌涼菜水果不可缺的。既可起中和作用，水果中的糖分又能加速酒精在體內燃燒，減輕酒精對肝臟的毒害。
其四，少吃肉，是少吃紅肉。從營(yíng)養角度講，食用白肉魚(yú)蝦肉比食用紅肉豬、牛、羊肉與家禽肉。這也所謂吃“四條腿的”不如吃“兩條腿的”，吃“兩條腿的”不如吃“一條腿的”!“一條腿的”食物，除魚(yú)蝦外還有包括真菌在內的香菇等。
暴飲暴食、過(guò)貪過(guò)飽可急性胃腸炎、急性胰腺炎、膽囊炎等多種消化系統疾病。每當逢年過(guò)節，醫院內此類(lèi)病人陡增便是明證。防止“一頓吃傷，十頓喝湯”的，平時(shí)飲食和會(huì )餐時(shí)都應搭理，酸堿平衡，筵席上的“山珍海味”，蔬菜、瓜果、豆類(lèi)等堿性食物。即使會(huì )餐和宴會(huì )也應搭理，上菜應注意菜肴的葷素搭配。營(yíng)養平衡講究細水長(cháng)流，在一段內某種營(yíng)養物質(zhì)攝入過(guò)多，對健康有百害而無(wú)一利。
元旦小假期沒(méi)有春節、國慶長(cháng)假那樣足夠的時(shí)間出行，再加上天氣寒冷，因此大多數人都選擇舉行一些家庭、朋友聚會(huì )，進(jìn)行一些xx類(lèi)活動(dòng)來(lái)娛樂(lè )消遣。健康千萬(wàn)別掉以輕心，凡是與假期沾邊的日子，都是各種病癥“嶄露頭角”的“最佳”時(shí)期：
1、由于室內活動(dòng)增加，運動(dòng)量有所減少，容易使血液通行不暢;
2、假期里起居作息不規律，免疫力下降，感冒也就 “趁虛而入”，且來(lái)勢洶洶，防不勝防;
3、家庭聚會(huì )免不了要胡吃海喝，腸胃功能紊亂也屬常見(jiàn);
4、節假日里聚餐油脂、高熱量食物攝入過(guò)多，易誘發(fā)胰腺炎、膽囊炎、腦血管等疾病。
元旦健康飲食注意事項需遵守的生活細節有哪些?
1、小心一些瓜子鹽分多
瓜子是新年的零食之一，炒醬油瓜子、炒葵花子等，鹽分較多，熱量也高，這里建議瓜子要適量吃，否則會(huì )攝入過(guò)多熱量和鹽分。
2、小心保存剩余菜肴
吃團圓飯時(shí)，為了年年有余，有些家庭會(huì )多留些飯菜過(guò)夜，來(lái)年不愁吃喝。即使沒(méi)有這個(gè)傳統觀(guān)念，一些家庭總是在這一天，烹煮山珍海味，一頓下來(lái)，總有許多剩菜，如何處理這些菜肴呢?
吃不完的食物，往電冰箱一塞，最方便不過(guò)。在存放剩菜時(shí)，不要將它置于鋁制的盛器或鍋內，因為鋁的化學(xué)性質(zhì)非�；钴S，在空氣中容易氧化，表面生成氧化鋁薄膜。氧化鋁薄膜不溶于水，卻能溶解于酸性或堿性溶液中，鹽也能破壞氧化鋁，較咸的菜肴或湯類(lèi)長(cháng)期存放在鋁制的盛器中，會(huì )產(chǎn)生化學(xué)變化，生成鋁的化合物，對身體有不良影響。
3、小心罐頭內食物變質(zhì)
正常的罐頭底蓋中心部分呈略凹狀，當罐頭壓力大于空氣壓力時(shí)，底蓋就會(huì )凸出。這種情況出現的原因有幾種：
一、裝填太滿(mǎn)，排氣不足，引起物理性的罐頭蓋凸狀; 二、罐頭內食物酸度較高，腐蝕鐵罐內壁，產(chǎn)生化學(xué)反應析出氫氣，引起氫脹; 三、生產(chǎn)過(guò)程中殺菌不嚴，引起細菌在罐內滋長(cháng)，分解食物，產(chǎn)生氫、二氧化硫等氣體，造成腐敗性的罐頭蓋凸出，這是最嚴重的情況：食物變質(zhì)。因此，開(kāi)罐后有股酸臭味，不可食用。
4、小心肉干焦黑的部分
新鮮肉類(lèi)的營(yíng)養價(jià)值高，可是新年少不了吃一些可口的肉干，經(jīng)過(guò)燒烤的肉干，營(yíng)養價(jià)值是否已流失?
肉類(lèi)含有豐富的蛋白質(zhì)，肉干的處理法是將肉燒烤得焦香，燒焦的肉干，其高分子蛋白質(zhì)就會(huì )分裂變成低分子的氨基酸，這些氨基酸再經(jīng)過(guò)組合，可能形成導致人體“突變”的化學(xué)物質(zhì)，影響健康。
另外，肉類(lèi)的脂肪不能完全燃燒，燒焦的肉干可產(chǎn)生致癌物質(zhì)，因此選購或吃肉干時(shí)，要避免焦黑的部分。
5、小心暴飲暴食導致腸胃病
新年吃吃喝喝，易暴飲暴食。人的消化器官的活動(dòng)有一定規律，吃東西時(shí)，胃、小腸、膽囊和胰腺分泌出各種消化液，使食物中的營(yíng)養素易被人體吸收。如果突然吃得太飽，或喝得太多，就需要更多的消化液來(lái)進(jìn)行消化，可是消化液的分泌量有一定限度，加上胃脹得很大，腸胃蠕動(dòng)困難，影響了正常的消化機能，情況嚴重的話(huà)，可導致急性胰腺炎、腸胃炎，或腸胃潰瘍等。
元旦是一年的開(kāi)始，希望大家能養成健康飲食的習慣，勿暴飲暴食，俗話(huà)說(shuō)“病從口入”，管住嘴，邁開(kāi)腿，一年的健康生活從元旦開(kāi)始。
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