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小學(xué)科技作文（共10篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)科技作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)科技作文 篇1
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，信息技術(shù)進(jìn)入尋常百信家，他改變了我們的生活、工作與交流方式，走進(jìn)科技館，就可以感受到莫高窟的神秘，欣賞圓明園的美麗，體味阿里巴巴的大智大勇……
想看看泰坦尼克號沉船的真面目嗎？在科技管里就能體驗。
我參觀(guān)的是主展廳，第二層講的是，探索與發(fā)現，主展廳科技的美妙和神奇，展示人類(lèi)在與自然交互的過(guò)程中表現出的科學(xué)思想和方法，使我們體會(huì )科學(xué)探索與發(fā)現帶來(lái)的樂(lè )趣，激發(fā)科學(xué)興趣啟迪創(chuàng )意新意識。主展廳第三層最有意思，有癌細胞放大幾萬(wàn)倍的樣子，還有正常血管的樣子和覆滿(mǎn)了膽固醇的血管。三層的.主題是，科技與生活，主展廳根據社會(huì )關(guān)注和公眾關(guān)心的科技與生活內容，從百姓生活的衣食住行出發(fā)精心選取科學(xué)技術(shù)和人類(lèi)社會(huì )生活的重要方面，配合以多樣化、情景化、互動(dòng)化、藝術(shù)化的展覽形式，展示科技與人類(lèi)。傳播科技以人本理念，使我們感受創(chuàng )新為人類(lèi)帶來(lái)的福和恩惠，同時(shí)，關(guān)注科技發(fā)展給社會(huì )一些新的考驗。第四層是講挑戰與未來(lái)，未來(lái)的機器人，未來(lái)的洗衣機……
總之，北京科技館真好玩，應該說(shuō)，北京科技館真好看。
小學(xué)科技作文 篇2
科技館是一家大型的展覽館，這個(gè)星期六，班級要組織一次活動(dòng)——參觀(guān)科技館。
在大家的熱切期盼中，終于迎來(lái)了星期六，我興沖沖地走向科技館，雖然我來(lái)了很多次，可是我還是掩飾不住內心的喜悅。這次和以往不同，有位大姐姐給我們講解。
進(jìn)去之后，大姐姐先給我們講解小球運轉，我從不知道一個(gè)小球身上竟然蘊含著(zhù)這么多的知識，我驚呆了。自己拉自己運用了滑輪科學(xué)道理，用繩索輕輕松松把自己拉起來(lái)。最有意思的應該就是它l了——電磁大世界。它為我們展現了電的運用，真的太奇妙了，令人大吃一驚——
如果說(shuō)我最?lèi)?ài)的那就是傾斜小屋了，這次我在里面的時(shí)間格外久，只想搞清楚一件事，為什么在屋內會(huì )有失重的感覺(jué)，我百思不得其解，回到地面上才恍然大悟，因為小屋本身是傾斜的，所以感覺(jué)身體失重的。
我最難忘的就是一部4D電影《小海龜之旅》，電影中講述了一只小海龜從出生到被大鳥(niǎo)追捕，又被鯊魚(yú)包圍，被“活化石”章魚(yú)追擊到幸存的`全過(guò)程——
姐姐還為我們介紹了其它很多的科學(xué)事物，盡管不太懂，但我們仍聽(tīng)得津津有味。通過(guò)這一次參觀(guān)， 我體會(huì )到科技的發(fā)達，祝祖國越來(lái)越繁榮富強。我也要認真學(xué)習，為祖國的富強而努力。子菲
小學(xué)科技作文 篇3
新學(xué)期來(lái)了，我們盼望已久的春游也來(lái)了。這天早上8點(diǎn)10分，我們迫不及待地上了車(chē)。在車(chē)上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不一回兒，就到達了本次春游的目的地-------廣東科技中心。
走進(jìn)科技中心的大門(mén)，我就發(fā)現這里的一切東西都很奇妙，一踏進(jìn)“感知與思維”這個(gè)館，就仿佛在思維的空間里飛翔，各種科技機器浮現在眼前，式樣奇特，琳瑯滿(mǎn)目。什么旋轉帶子，鏡子迷宮，幻視輪盤(pán)，弄得我應接不睱。我先試了一下旋轉帶子，只見(jiàn)它轉得飛快，竟然在高速旋轉與彩燈照耀下，轉出一條彩色的雙螺旋鏈，漂亮極了。我看了一下知識牌才知道，原來(lái)是因為帶子的旋轉速度非�？�，而且彩燈又在上面照，所以才引起這樣的幻視效果。我真高興又在知識的花園里摘到一朵美麗的小花，在知識的海洋里捕捉到一條小魚(yú)兒！接著(zhù)我又去試了一下鏡子迷宮，剛鉆進(jìn)去，我就感到一陣頭暈，原來(lái)里面有超多面鏡子，而鏡子與鏡子之間又會(huì )產(chǎn)生好多好多的幻影道路，要是沒(méi)有工作人員發(fā)的探路棒，稍稍不小心就會(huì )一頭撞到玻璃上。雖然我有探路棒，但是好幾次都撞到了玻璃，弄得我又氣又樂(lè )。好不容易被工作人員帶出來(lái)了，心里直發(fā)悶：“以后我再也不要來(lái)這個(gè)魔鬼迷宮了，嚇死人了！”
“飛天之夢(mèng)”這個(gè)館里也有非常多的科技項目，我先去試了一下飛機飛行，拿著(zhù)飛機模型站在鼓風(fēng)機前，我把飛機傾斜了一點(diǎn)，飛機竟然浮了起來(lái)，我拿都拿不穩了，我又看了一下知識牌，原來(lái)是風(fēng)在作怪，飛機體與機翼發(fā)生傾斜的時(shí)候，機身上方的氣流加快產(chǎn)生揚力，下方的氣流變弱、減慢，產(chǎn)生浮力，所以機身就浮起來(lái)了。那是什么產(chǎn)生風(fēng)呢？我心里又產(chǎn)生了疑問(wèn)，我接著(zhù)往下看，原來(lái)是機翼上的螺旋槳產(chǎn)生風(fēng)呀！“哦！”我情不自禁發(fā)出一聲驚嘆，不由自主點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著(zhù)我又體驗了一下航天員在旋轉座椅上訓練時(shí)的感覺(jué)，天哪，暈死我了，逆時(shí)針快速旋轉，左右持續傾斜4次，弄得我下來(lái)的時(shí)候頭暈目眩，總是想吐，難受死了。我心里想：“航天員還要做很多的'訓練，那真是太不容易了！”
我還在“交通與數碼館”中體驗了撞車(chē)的感覺(jué)，翻車(chē)時(shí)讓我深深體會(huì )到遵守交通規則的重要性。我還看了一些有關(guān)天文方面的電影。
這里真是知識的海洋，知識的花園，既可以開(kāi)心地玩，又可以在玩中學(xué)習，我的收獲真多，以后我一定還要來(lái)這里玩！
小學(xué)科技作文 篇4
今天是荷塘區教育局組織社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的日子。我校三至六年級的同學(xué)將在老師的帶領(lǐng)下前往“湖南科技館”一覽科學(xué)家的智慧結晶。
我們抑制不住內心的興奮和激動(dòng)，踏上了大巴專(zhuān)車(chē)。時(shí)間好似蝸牛一樣慢慢的爬著(zhù)，好不容易才到了大家所期待的“湖南科技館”。哇！好雄偉！好壯麗的建筑��！
同學(xué)們迫不及待地下了車(chē)，來(lái)到湖南科技館面前，這座科技館的造型是那么的奇異別致，從外到內無(wú)不呈現出華麗與科技的現代�？萍拣^除了分A館和B館外，還有球幕館。每館分三層，還分門(mén)別類(lèi)地設置了許多的展廳。我們參觀(guān)的是A、B兩館。
隨著(zhù)長(cháng)龍似的隊伍，我們好不容易才入了館。一進(jìn)門(mén)仿佛時(shí)空穿越，那些古老的儀器，如：指南車(chē)、日晷、古鐘、小香爐……令我們眼前一亮，真稀奇��！再看看今天各種各樣而又小巧便于攜帶的指南鐘以及花樣百出的時(shí)間顯示器，無(wú)不讓我感到人類(lèi)的進(jìn)步，科技的飛速發(fā)展。
隨著(zhù)人流往里走，我又看到了許多高科技成果，看起來(lái)真先進(jìn)，每一樣東西都有自己的特色。瞧，這個(gè)是能素描人像的儀器；那個(gè)是巨大的能自動(dòng)翻閱的無(wú)紙書(shū)籍；還有那個(gè)是能自動(dòng)彈的琴……各種各樣，聞所未聞，令人耳目一新的新鮮玩意兒讓我應接不暇。
其中令我印象最深刻的.是那個(gè)高科技鬼屋―“黑夜如晝”。這個(gè)項目大概是最受歡迎的吧，瞧，那隊伍像一條長(cháng)龍似的見(jiàn)不到尾啦！這與一般游樂(lè )園里的鬼屋差不多，可這個(gè)鬼屋卻讓我覺(jué)得更恐怖，更可怕。它之所以嚇人，主要原因就是因為它的聲控裝置做的特別逼真。只要有人一入內就會(huì )發(fā)出猛獸的吼聲……我和幾個(gè)同學(xué)麻著(zhù)膽子小心翼翼地走了進(jìn)去，里面一片漆黑，什么也看不見(jiàn)。我們在漆黑中摸索著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)令人恐怖的聲音，讓人格外地害怕。突然，我發(fā)現自己踢到了一只貓頭鷹的尸體，我嚇得大叫了一聲，接著(zhù)驚叫聲此起彼伏，屋內驚叫不斷。終于，驚魂未定的我們摸摸索索地從黑暗中走了出來(lái)。
今天，我和同學(xué)們一起度過(guò)了難忘的一天。讓我讓識到科學(xué)的知識是無(wú)窮無(wú)盡的。讓我領(lǐng)悟到科學(xué)的世界是充滿(mǎn)奧秘的。讓我感受到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是飛速的。同時(shí)也更引起了我的思考：未來(lái)的接班人―我們該做些什么？
小學(xué)科技作文 篇5
今天早上，風(fēng)和日麗，學(xué)校組織我們到體育館的展示廳參觀(guān)科技展覽。我們興高采烈地走向體育館，一路上，我在想：科技展覽的展品是怎樣的呢？ 帶著(zhù)一肚子的疑問(wèn)，我們來(lái)到了科技展示廳，“哇！
好多東西呀！
”我不禁叫了起來(lái)�！澳抢锏拇笄蚴鞘裁�？”“怎么有這么大的天秤稱(chēng)呀？”同學(xué)們也開(kāi)始討論起來(lái)，可見(jiàn)大家已經(jīng)被這奇怪的東西給吸引住了。 當老師說(shuō)可以開(kāi)始參觀(guān)時(shí)，同學(xué)們就像從籠中飛出來(lái)的小鳥(niǎo)們，分散開(kāi)來(lái)。我先走到了一個(gè)彈簧前，用手去摸了一摸彈簧，想看一看有什么神奇的地方。我的手一伸過(guò)去，竟然抓了個(gè)空，我愣了一下，看準了彈簧，又抓了一下，還是抓空，一開(kāi)始，我還以為是我的視力有問(wèn)題了，可是，我憑感覺(jué)去抓也抓不到，我看了看旁邊的指示牌才恍然大悟，原來(lái)這是“海市唇樓”，它展示的是凹面鏡成像的幾何光學(xué)特征，其實(shí)光線(xiàn)是由隱藏在窺視孔下方的真正彈簧發(fā)出的，圖像（光線(xiàn)）通過(guò)其正對面的凹面鏡反射回來(lái)的鏡子的曲面使反射光線(xiàn)匯聚，故圖像發(fā)出的光都被匯聚在凹面鏡前方的`空間相應的點(diǎn)上……哇，真是太神奇了，原來(lái)我都不知道呢！
現在又增長(cháng)了一個(gè)知識了。 離開(kāi)了神奇的海市唇樓，我便來(lái)到了一個(gè)圓柱體旁邊。這個(gè)圓柱體沒(méi)什么特別，只是個(gè)幾條寬約1厘米，長(cháng)約15厘米的小縫，從小縫往里看，里面有一些圖畫(huà)，是一個(gè)小男孩在打籃球，球一會(huì )兒上，一會(huì )兒下，這些畫(huà)都是這樣，沒(méi)什么特別的。我看了看指示牌，我們要轉動(dòng)圓柱體，從縫外往里看就會(huì )有神奇的事發(fā)生。我試著(zhù)做了做，結果出乎了我的意料，靜態(tài)的小男孩和球，變成了動(dòng)的人和球了。小男孩在奔跑，球一上一下，接二連三，好像真的一樣。這個(gè)展品叫“動(dòng)畫(huà)”，它的原理是：物體在視網(wǎng)膜上成像后一旦外界光刺激消失，像也隨之消失，但視神經(jīng)對光刺激現象可保留0。1秒時(shí)間，這就是人眼的視覺(jué)暫留特性。哦，原來(lái)是這樣，真有趣呀！
小學(xué)科技作文 篇6
假期，我和媽媽興高采烈地去上�？萍拣^參觀(guān)。這是我盼望已久的日子。
站在科技館前，我覺(jué)得科技館像一個(gè)巨大的蛋殼，里面有多少秘密等著(zhù)我呢？我和媽媽迫不及待地走進(jìn)科技館。
我首先來(lái)到動(dòng)物世界，這里分為叢林板塊、草原板塊和北極板塊。我最喜歡冰天雪地的北極，里面有胖乎乎的北極熊，它全身雪白雪白的，沒(méi)有一根雜毛。它的熊掌存存的，非�？蓯�(ài)。聽(tīng)了介紹，我知道了北極熊喜歡吃海豚或魚(yú)蝦。但是，現在地球上的`溫度升高，北極熊的食物鏈受到了破壞，所以我們要保護環(huán)境，還給北極熊一個(gè)美好的家園。
接著(zhù)，我又來(lái)到了蜘蛛展館，里面有著(zhù)千奇百怪的蜘蛛，它們有的毛融融的，有的色彩鮮艷，讓我大開(kāi)眼界。
后來(lái)，我還去了“地殼探密”、“人與健康”、“宇航天地”……
上�？萍拣^充滿(mǎn)了奧秘，大自然真有趣！我要好好學(xué)習揭開(kāi)更多的秘密。
小學(xué)科技作文 篇7
難忘的科技節
今天，我校以“眼到，手到，發(fā)現，創(chuàng )造”為主題，舉辦了首屆科技節。
這天的天氣特別好，好像是為了這次科技節預定的一樣。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容。一進(jìn)入校園，一股“科技風(fēng)”就迎面吹來(lái)，四周掛滿(mǎn)了同學(xué)們的科技畫(huà)和科技作文。其中，我還看到了我的科技畫(huà)呢！后面參加節目的小選手們也躍躍欲試，想向大家展示自己的勞動(dòng)成果呢！
科技節正式開(kāi)始了，本次科技節請到了許多領(lǐng)導參加。等主持人說(shuō)完了開(kāi)場(chǎng)白，一位領(lǐng)導宣布：“濟南市小辛莊小學(xué)首屆科技節現在開(kāi)幕！”“嘩！”同學(xué)們都報以熱烈的掌聲。
首先是為科技畫(huà)和科技作文的獲獎?wù)哳C獎，被念到名字的同學(xué)欣喜若狂，沒(méi)有被念到名字的同學(xué)有些失望。雖然我沒(méi)有獲獎，但是看到獲獎同學(xué)捧著(zhù)獎狀時(shí)開(kāi)心的笑容，我真是從心底為他們高興。接著(zhù)是同學(xué)的科技成果展示。大家發(fā)明的東西既科學(xué)又實(shí)用，而且很實(shí)用。其中，最令我感興趣的是一個(gè)二年級的小男孩發(fā)明的“動(dòng)力發(fā)射器”，不由得讓在場(chǎng)的老師和同學(xué)們發(fā)出贊嘆。然后表演的是在市級獲得四項獎項的科普劇??《小水滴》。在小演員的表演和解說(shuō)同學(xué)的解說(shuō)下，讓大家了解了水滴是怎樣變成雨的過(guò)程。其中，還有我們班的小演員呢！咦，怎么一化妝每個(gè)人都長(cháng)得差不多呀？經(jīng)過(guò)我的'仔細尋找，終于在最后一排找到她了。小演員們婀娜的舞姿和動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )使同學(xué)們陶醉，她們表演完之后，贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲。
科技節在大家的掌聲和歡笑聲中落幕，這次科技界讓我們了解了更多科技知識，它會(huì )在我的記憶深處畫(huà)上一道美麗的弧線(xiàn)。
小學(xué)科技作文 篇8
5月5日是愛(ài)心假日小隊的第二次活動(dòng)，八個(gè)隊員都到了�；顒�(dòng)的內容是：陪媽媽吃自助餐以提前祝媽媽母親節快樂(lè )。
我們坐車(chē)到百貨大樓下車(chē)，在浙江飯店集合，坐電梯上了12樓，張琦玥已經(jīng)在樓上等我們了。自助餐有飲料、水果、甜品、燒烤、刺身......我們吃了個(gè)飽飽的。
然后，我們去了浙江科技交流館，那里在展“神奇的積木世界”，有很多用積木搭的`東西。小小的積木竟然能搭出摩天輪、過(guò)山車(chē)......
大家解散了，我和周瀚宇就坐船回家了。
我覺(jué)得這次活動(dòng)很有意義哦！
小學(xué)科技作文 篇9
一醒來(lái)，我打了一個(gè)哈欠，發(fā)現自己躺在云床上睡覺(jué)。床是機器做的，只不過(guò)被子是云變成的。
吃完飯，我閑著(zhù)無(wú)事，出來(lái)逛逛。唉，怎么到處都是機器��！天上飛的飛船，地上開(kāi)的汽車(chē)，還有……
我坐上了機器人汽車(chē)，按下一個(gè)綠色電扭，車(chē)子像位聽(tīng)話(huà)的“傭工”一樣，自動(dòng)把我送到學(xué)校，然后就回去了。當我坐在位置上，準備拿出書(shū)本時(shí)，木桌的左角上一個(gè)微型小孔，立即射出一道長(cháng)方形的清晰影像。仔細一瞧，屏幕上出現了正是我早上要讀的課文知識。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室，用手指在黑板上寫(xiě)起字來(lái)。黑板上出現了白色、紅色比粉筆字還清晰的`字體。
老師的聲音像在歌頌，上課風(fēng)格變得風(fēng)趣幽默多了，經(jīng)常逗得我們捧腹大笑。
一揉眼睛，我不是睡在自己的床上嗎？哈哈，原來(lái)我是在做夢(mèng)……
小學(xué)科技作文 篇10
空氣格外的清新，花朵格外的艷麗，小草格外的嫩綠，今晨的我心情如同喝了可樂(lè )般開(kāi)心、甜蜜。因為，我們學(xué)校三到六年級師生即將去參觀(guān)位于長(cháng)沙市的湖南省科技館。這不，集合、整隊，出發(fā)了！
我們滿(mǎn)懷著(zhù)無(wú)限的激動(dòng)與興奮來(lái)到了著(zhù)名的湖南省科技館。抬頭望去，這座大廈不僅宏偉、壯觀(guān)，而且造型、風(fēng)格獨特，呈漩渦星系狀，且響應了以卷云紋代表的楚藝術(shù)風(fēng)格！在這座造型獨特的大廈里讓我感受到了科學(xué)的無(wú)窮力量和偉大的智慧。
初進(jìn)科技館內，印入眼簾的就是幾位科學(xué)偉人的.浮雕，這使我不由得肅然起敬……
科技館不僅按類(lèi)分為A館、B館、球幕影館等，每館都有三層樓。每一層都按內容分設了許多展廳，科技館里所展出的高科技成果共有350多個(gè)項目。這么多項目，讓我目不暇接，恨不得有“分身術(shù)”就好。其中我最感興趣的有：“人體素描儀器”、“傾斜的小屋”、“太空飛船”……，但更讓我難忘的是先進(jìn)的“激光琴”。激光琴的構造真奇特，琴弦是一束束的紅外線(xiàn)。彈奏時(shí)并不需要你用力的撥動(dòng)琴弦，只需輕輕地拂過(guò)那一束束紅外線(xiàn)的任意一條就能發(fā)生悅耳的琴音，即使隨心所欲的彈奏，神奇的科學(xué)魔法也能將它變成一首首令人陶醉的樂(lè )曲！這真是太奇妙，太不可思議了，這不僅讓我們體會(huì )到了音樂(lè )的美妙，更感受到了科技的神奇！
看，那兒有個(gè)小男孩正在和一只小鸚鵡對話(huà)呢！我急匆匆地跑過(guò)去看，原來(lái)是一只“電子鸚鵡”，它可愛(ài)極了，且旁邊有一串對話(huà)，于是我迫不及待的說(shuō)了一句：“你好！”，它仿佛在與我逗笑，俏皮的說(shuō)：“你說(shuō)什么？我聽(tīng)不清楚！”，于是，我便用慢速而標準的普通話(huà)說(shuō)：“你好！”，它竟有禮貌的回答了我：“你好！”。這種易得的成就讓我心花怒放！這個(gè)高技展品――“電子鸚鵡”真先進(jìn)，不僅能讓人與可愛(ài)的鸚鵡進(jìn)行有趣的對話(huà)，更激起了我對科學(xué)的興趣！
參觀(guān)完這個(gè)讓人難以忘懷的湖南省科技館后，讓我更加形象而深刻的感覺(jué)到了科學(xué)的奇妙、神奇和現代科技的發(fā)達！還有什么樣的快樂(lè )能與之相比呢？
雖然湖南省科技館之旅的專(zhuān)車(chē)不知不覺(jué)的把我們拉回了株洲，可我的心卻遲遲沒(méi)有回來(lái)，依然沉浸在科學(xué)的世界中……
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