（實(shí)用）職業(yè)的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的職業(yè)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
職業(yè)的作文 篇1
當剛剛學(xué)習鋼琴時(shí)，我告訴奶奶：“我的理想是做鋼琴家！”當第一次自己坐飛機時(shí)，我告訴媽媽?zhuān)骸拔议L(cháng)大了要當空姐！”可是當發(fā)現每個(gè)成名的企業(yè)家時(shí)，我的心中萌發(fā)了這個(gè)想法：去做一個(gè)企業(yè)家吧！讓國家更富有！
自從我萌發(fā)了這個(gè)念頭，就開(kāi)始想：這個(gè)企業(yè)的名字、主要是經(jīng)營(yíng)什么、建筑是怎樣的……這是一個(gè)很令人頭疼的“題”，一定得考慮很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間才能想好吧！
既然要做企業(yè)家，那一定得有經(jīng)商頭腦。這兩天，我一直在聽(tīng)爸爸講一些比如說(shuō)投資啦，抵押啦等等。還給正在為“挑戰21天”頭疼的媽媽想過(guò)很多辦法來(lái)幫助媽媽和媽媽的員工們。對此，我對我的經(jīng)商之路和企業(yè)之路充滿(mǎn)信心！
或許，在以后的未來(lái)里，我會(huì )讓每個(gè)員工過(guò)得幸幸福福，開(kāi)開(kāi)心心，讓公司成為世界著(zhù)名企業(yè)之一的'企業(yè)，讓國家更加出色，更加出彩，更加富有。這樣，我環(huán)游世界的夢(mèng)想就越來(lái)越近啦！
對于現在渺小的我，我并不膽怯，我會(huì )說(shuō)：夢(mèng)想可以實(shí)現，只等你來(lái)發(fā)現！
職業(yè)的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。彈指一揮間，我也在我的生命歷程中走了十幾年，這些年間我曾幻想過(guò)當一個(gè)教師，當一個(gè)科學(xué)家，當一個(gè)演員，當一個(gè)歌手……直到我上了學(xué)。小學(xué)還算輕松，我還有時(shí)間做一下我的職業(yè)夢(mèng)。但當我上初中，猛增的作業(yè)量，新增的各個(gè)科學(xué)，讓我這個(gè)2G大腦瞬時(shí)不知如何規劃時(shí)間。轉眼間，我來(lái)到了九年級。這里有晚自習，有成堆要背要寫(xiě)的東西，按說(shuō)這個(gè)節骨眼根本沒(méi)有時(shí)間做我的職業(yè)夢(mèng)，可就上周，語(yǔ)文老師一語(yǔ)點(diǎn)醒了我，他讓我們明白自己想要做什么，明白自己已經(jīng)是初三生了，有的同學(xué)中考也許沒(méi)有指望了，所以讓我們想想以后要做一些什么學(xué)一些什么，規劃一下人生大計。說(shuō)到這兒，我想起我以前一直很執念的一個(gè)神圣的職業(yè)——當一名老師。
但在我明白怎樣做老師之前，我的規劃也只是停留在了“考上一個(gè)好大學(xué)”的層面上，在我看來(lái)，考上大學(xué)仿佛就似最終目標似的，一直排在我的規劃盡頭，之后我看見(jiàn)一個(gè)視頻，他說(shuō)大學(xué)不是目標，大學(xué)只是實(shí)現美好生活的`一個(gè)手段，它只是我們生命中中間的一小段時(shí)間。后來(lái)看到電視劇上說(shuō)“服裝系”呀，“計算機系”呀，“建筑系”呀，我才發(fā)現他們是要根據自己的職業(yè)追求學(xué)某個(gè)專(zhuān)業(yè)的，看來(lái)這也不得不做一個(gè)選擇。但我現在談到專(zhuān)業(yè)，談到職業(yè)，談到社會(huì )，我還是一臉茫然的，也許是怪我眼界太小了，或者是閱歷太少，但我明白，無(wú)論哪個(gè)職業(yè)都是值得尊敬的，哪個(gè)職業(yè)都是神圣的。但只有通過(guò)學(xué)習通過(guò)努力爭取的才是最舒服的，才是讓自己不后悔的。
職業(yè)的作文 篇3
面對園丁，我似乎在腦海里搜便了所有的形容詞。你在黑板和講臺中合作，在晨光和晚
霞中揮舞著(zhù)粉筆，不知倦的，講著(zhù)，笑著(zhù)，擔憂(yōu)著(zhù)，喜悅著(zhù)……
許多希望許多信念，許多未來(lái)許多夢(mèng)想，紅紅火火蔥蔥郁郁。十二輪的春夏秋冬不知疲倦地輪回。沙沙的筆聲是你耳中最美的交響曲，智慧的聲音是最美的主旋律。
每每金榜題名時(shí)，孔子的中國洋溢著(zhù)教育的神圣。
“居處恭，執事敬，與人忠�！�
碧空湛藍如洗的九月，這碩果滿(mǎn)倉的九月，你又灌溉了一年，我們，則是又收獲了一度春秋。
有一個(gè)詞，是付出。
問(wèn)問(wèn)自己，你付出的，是不是對你來(lái)說(shuō)最美好的？你付出的，就是我們得到的。我知道“桃華李實(shí)慰囊空”，是說(shuō)你的'。真、善、美，是你對我們的重點(diǎn)。確實(shí)，你們付出了“真”，真真正正地負責。對，還有“善”，在你眼里，我無(wú)數次的看到美好，是渴望澆灌的那種美好，善意地看著(zhù)一顆顆苗。當然，還有“美”，你是美麗的，有人說(shuō)過(guò)認真的人是最美的，于是，你是知性美的最好詮釋者，因為手臂彎曲在黑板上灑脫地板書(shū)時(shí)，是很美很美的弧度。也許你皺緊的眉頭，在和學(xué)生的優(yōu)異相會(huì )時(shí)，瞬間不自覺(jué)綻放，也是依然美好的。
和一群乳臭未干的孩子在一起，你困惑過(guò)吧，你也曾茫然失措過(guò)吧。我明白，你曾經(jīng)也年輕過(guò)，這一股莽撞和任性，還在你心里最美好的地方吧。你是火種，點(diǎn)燃過(guò)我們這群孩子的心靈之火，它燃燒的溫度，已經(jīng)溫暖過(guò)我們冰凍在刻苦這種美德邊緣的心，它會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)化掉，化掉，最后，開(kāi)出一朵花，美麗的花。
5.12恨恨得抨擊過(guò)每一個(gè)國人的心。黑色的星期一。在地震發(fā)生前，誰(shuí)也沒(méi)有料到接下來(lái)是多么可怕。突然，大地開(kāi)始劇烈地搖晃，在這危急的時(shí)刻，正在講課的譚千秋老師用雙臂將四名高二一班的學(xué)生緊緊地掩護在身下。13日晚上，當人們從廢墟中將他扒出來(lái)時(shí)，他的雙臂還張開(kāi)著(zhù)，趴在課桌上，手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去，獻出了年僅51歲的生命，而四名學(xué)生則在他的保護下成功獲救。這是一種什么力量？這是生命的懸崖對一個(gè)民族靈魂的考驗。千秋老師，我們，都會(huì )記得你。譚千秋。至少是我生命里面一個(gè)抹不掉的名字，真的。
你是蠟燭嗎？是，當然燃燒過(guò)，可，蠟燭終究能然滅�？傆辛Σ粡男牡囊惶�，你的教育生涯也會(huì )結束，但是，那段激情燃燒的歲月，依然在放映，那是可以延續，可以永恒的。
悠悠中華五千年，從繁榮的大唐盛世到那段衰敗的歷史，和再次騰飛的中國，是誰(shuí)教會(huì )我們“少年強則國強”。
你依然做那踏踏實(shí)實(shí)的根，一次次給枝頭的新葉運輸營(yíng)養，等那新葉繁茂之時(shí)，你只是望著(zhù)，笑著(zhù)。
這金色九月的夜晚，我坐在窗邊寫(xiě)下這些字，站在遠遠的地方把它們疊成小船，讓它們順著(zhù)記憶的小溪留到老師們的身邊�；蛘�，在屬于老師們的節日里，祈禱。就像小學(xué)的一個(gè)老師跟我們說(shuō)過(guò)：“要快樂(lè )得生活，一年365天，就算你能活到100歲，也只有三萬(wàn)多天的時(shí)間，在這三萬(wàn)多天的時(shí)間里，多做讓自己和別人都開(kāi)心的事，等老了之后，再回頭想想那些時(shí)光，遠遠比你碌碌無(wú)為地過(guò)每一天來(lái)得有價(jià)值�！倍�，老師們的人生，尤其的有意義。懷念小學(xué)的時(shí)候，也會(huì )不禁得懷念起那時(shí)的大隊部，進(jìn)門(mén)，有一行鮮紅的字：“教師，是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)�！薄�
職業(yè)的作文 篇4
誰(shuí)才是更幸福的一個(gè)？
英國作家毛姆寫(xiě)過(guò)一個(gè)故事，主人公是兩個(gè)醫生。
亞伯拉罕是個(gè)天才的外科醫生，當初在醫學(xué)院就讀時(shí)，只要他申請的獎學(xué)金，別人都會(huì )自動(dòng)放棄——沒(méi)有人敢跟他競爭。大學(xué)畢業(yè)后，亞伯拉罕進(jìn)入英國著(zhù)名的圣·托馬斯醫院工作，很快就被破格提拔為醫院領(lǐng)導，沒(méi)有人會(huì )懷疑，等待他的將是飛黃騰達。正式上任之前，作為慶祝，他搭上了一艘前往地中海的貨輪作長(cháng)途旅行，打算旅行結束后就回倫敦走馬上任。
幾個(gè)星期后的一個(gè)早晨，貨輪在埃及亞歷山大港臨時(shí)靠岸，亞伯拉罕站在甲板上眺望這座陽(yáng)光照耀下的城市，猛然覺(jué)得似曾相識，好像回到了闊別多年的家鄉，他認定此地就是自己靈魂的棲息之處。幾天后，他給圣·托馬斯醫院寄去了一封辭職信，從此在亞歷山大定居下來(lái)。他在一家醫院找了份工作，賺錢(qián)不多，剛夠維持生活，然后娶妻生子，平靜度日。
亞伯拉罕辭職后，他的'大學(xué)校友卡爾米凱爾幸運地接替了他的職位。
卡爾米凱爾也是位才華橫溢的青年醫生，但在亞伯拉罕的光芒籠罩之下，只能甘做“老二”�？柮讋P爾本來(lái)早已認命，不料好運從天而降，人生從此發(fā)生巨變。
兩個(gè)年輕人的人生發(fā)生了戲劇性轉換。10多年后，卡爾米凱爾成了名醫，并受封為爵士，住豪宅，娶美妻。相比之下，亞伯拉罕則要平淡得多，10多年來(lái)最大的變化，就是頭發(fā)比以前更少了。
卡爾米凱爾覺(jué)得他很傻，自己現在擁有的地位，本該是屬于亞伯拉罕的。亞伯拉罕卻為當初的決定感到無(wú)比慶幸，在自己最喜歡的地方從事最熱愛(ài)的工作，每一天都過(guò)得心滿(mǎn)意足。
兩個(gè)醫生，誰(shuí)更幸福呢？作者亮出了自己的觀(guān)點(diǎn)：“我很懷疑，亞伯拉罕是否真的糟蹋了自己。做自己最想做的事，生活在自己喜愛(ài)的環(huán)境里，淡泊寧靜，與世無(wú)爭，這難道是糟蹋自己?jiǎn)�？�?/p>
大多數人不敢面對真實(shí)的自己，容易被世俗裹挾，被名利誘惑，當內心與外界發(fā)生沖突時(shí)，首先放棄的多半是自我。于是，我們苦苦追求的，不再是幸福本身，而是讓別人看起來(lái)很幸福。
職業(yè)的作文 篇5
如果我問(wèn)：“你父親是什么職業(yè)？”你們一定會(huì )回答：“警察、醫生、商人、廚師……”等等，如果你問(wèn)我同樣的問(wèn)題，我便不會(huì )這么回答了。我父親的工作是攝影師，可他的職業(yè)有許多，讓你數也數不清。為什么我的父親會(huì )有那么多職業(yè)呢？聽(tīng)完下面的故事你就知道了。
首先，我的父親是一位普普通通的攝影師。記得有一次，老師把我評為了“美德少年”，需要照片交給上級。父親作為一名攝影師，知道要拍照片，就對我說(shuō)：“嘉熠，我們不用去照相館照相了，爸爸可以幫你拍�！被氐郊液�，父親連忙沖上樓，拿出攝像機，讓我站在光線(xiàn)好一點(diǎn)的.地方。父親開(kāi)始擺弄起來(lái)，一會(huì )兒走到這邊，一會(huì )兒走到那邊；一會(huì )兒踮起腳尖，一會(huì )兒蹲下身來(lái)；一會(huì )兒立著(zhù)拍，一會(huì )兒橫著(zhù)拍……只聽(tīng)“咔嚓”、“咔嚓”、“咔嚓”，快門(mén)已被父親按下許多遍。終于，父親拍下了心儀的照片，才停了下來(lái)。整整一個(gè)晚上，父親都在為我修改照片的光線(xiàn)和亮度，直至讓他滿(mǎn)意，才肯離開(kāi)電腦，回到那張柔軟而舒適的大床，開(kāi)始呼呼大睡。
父親的職業(yè)不僅是一名攝影師，還是一位廚師。從他手中做出來(lái)的菜是那么美味、可口，讓旁觀(guān)者“口水直流三千尺”。有一天，父親為我做了一盤(pán)番茄炒蛋。盡管那碗番茄炒蛋是那么普通，可父親做出的味道是誰(shuí)也模仿不來(lái)的。父親那一碗平凡的番茄炒蛋，卻讓我感受到父親對我深深的愛(ài)。我的心中仿佛流過(guò)一股山泉，使我感到無(wú)比幸福。
我的父親還是一位保鏢呢！還記得那是一個(gè)漆黑的夜晚，天空就如一條黑色的幕布籠罩著(zhù)整個(gè)天空，讓人感到十分可怕。此時(shí)，我正獨自一人走在窄小的小巷子里，路上已不見(jiàn)人的蹤影。走到一半的時(shí)候，我感到有人在跟蹤我，心里似乎有一只活潑的小鹿在跳來(lái)跳去，心跳正在加速中。不好！心跳變得越來(lái)越快了，又加速了，又加速了，心好像要跳出來(lái)一樣。我本想轉頭去瞧瞧的，可又戰勝不了內心的恐懼，只好慢慢忍著(zhù)。這時(shí)，我好像聽(tīng)到父親的聲音正在呼喚我，我的心中多了一絲安全感。這時(shí)，一個(gè)朦朧的身影出現在我的眼前，越來(lái)越近了！哦！果然是父親。我迫不及待地沖了過(guò)去，抱住了父親。父親帶著(zhù)我，一塊回家去了。我感到父親就是一個(gè)保鏢，一股暖流從我心中流過(guò)，我感到非常幸福。
我的父親有許許多多的職業(yè)，說(shuō)也說(shuō)不完，可代表的都是相同的意義。這個(gè)意義是啥？不說(shuō)你也知道！
職業(yè)的作文 篇6
師愛(ài)是一種激勵學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無(wú)可取代的教育力量。愛(ài)是陽(yáng)光，能融化冰雪;愛(ài)是春雨，能滋生萬(wàn)物;愛(ài)是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛(ài)，師生之間就能以誠相見(jiàn)，心心相印，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，他們對學(xué)生的愛(ài)從不求回報。在工作中，無(wú)論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛(ài)，他們決不會(huì )把對學(xué)生的愛(ài)與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來(lái)。
一日為師，終生為父。教師的愛(ài)是一種最高尚的愛(ài)。教師的愛(ài)不僅是出于他們職業(yè)本身的責任和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。教師的愛(ài)更肩負著(zhù)祖國的未來(lái)和民族的希望，肩負著(zhù)振興中華的重任。
教師的愛(ài)是一種理智的愛(ài)。教師思考的是學(xué)生未來(lái)的長(cháng)遠發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區別對待，因人施教，做到對好學(xué)生不溺愛(ài)，對差學(xué)生不操之過(guò)急、循循善誘。教師的愛(ài)包含母愛(ài)且勝于母愛(ài)，在于這種愛(ài)是嚴格要求和精心施教的.完美結合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛(ài)。
有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛(ài)恰恰就是這種神圣�！敖逃龥](méi)有愛(ài)就成了無(wú)水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花。
對教師的愛(ài)，學(xué)生的感觸是最真切的：
你給了我整片的星空，好讓我自由地去來(lái)。
你給了我一盞知識的明燈，為我照亮了前方的道路。
教師的工作是普通的，但卻可以喚起無(wú)數學(xué)子渴求知識的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長(cháng)大。
職業(yè)的作文 篇7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外！
我有好幾個(gè)夢(mèng)想，也不是隨便自己喜歡就想的。這都是通過(guò)我的特長(cháng)想出來(lái)的。
畫(huà) 家
我天生有畫(huà)畫(huà)的技能，在五歲的時(shí)候就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。這五年里，我一直都在不斷追求、努力地增加自己的畫(huà)畫(huà)技能。也是，我在一年級的時(shí)候，好多同學(xué)都找我畫(huà)畫(huà)。不過(guò)我總是覺(jué)得自己畫(huà)的不夠好，努力的向別人學(xué)習。
我參加過(guò)多次的畫(huà)畫(huà)比賽，也做過(guò)多年的美術(shù)課代表。我喜歡畫(huà)畫(huà)，它可以把我們帶進(jìn)童話(huà)世界，還可以增加我們的想象力。所以，我喜歡畫(huà)畫(huà)。每當我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，就會(huì )全神貫注，什么也不知道。
有一次，我突然靈感激發(fā)，決定挑戰一副很出名的大畫(huà)家畫(huà)的畫(huà)。于是，我開(kāi)始細心的畫(huà)著(zhù)，漸漸忘了時(shí)間，十分專(zhuān)心的盯著(zhù)畫(huà)看了又看，改了又改。媽媽好像叫我待會(huì )兒記得把電視機關(guān)掉。我正在全神貫注的畫(huà)著(zhù)漫畫(huà)人的頭呢，哪里聽(tīng)得見(jiàn)媽媽的話(huà)？等我畫(huà)完的時(shí)候，已經(jīng)是傍晚五點(diǎn)了。媽媽回到家，看見(jiàn)電視機開(kāi)著(zhù)，又摸摸電視機。電視機由于開(kāi)了一整天，燙的要死。媽媽急忙把電視機關(guān)掉，說(shuō)：“你呀你，畫(huà)畫(huà)怎么專(zhuān)心！差點(diǎn)爆炸了！”我不好意思的摸摸頭，還不知道媽媽當時(shí)要我干什么呢！
作 家
我天生愛(ài)寫(xiě)作，寫(xiě)的作文在班上被當作范文、被教科書(shū)當作范文。我寫(xiě)過(guò)很多作品，有小說(shuō)、詩(shī)歌散文或各種文章，我寫(xiě)的小說(shuō)有：(阿蘿莉之旅)、(藍色的緣分)和(到海邊碰碰緣)還有(彩虹味的創(chuàng )想)。我最喜歡寫(xiě)的是詩(shī)歌，每天晚上都會(huì )寫(xiě)上三四首，不寫(xiě)就會(huì )很不舒服、我喜歡寫(xiě)日記，每天都寫(xiě)日記！
我常常會(huì )因為寫(xiě)作文把作業(yè)拖到比較久的時(shí)間才做完。你瞧，每天放學(xué)回到家，我第一時(shí)間就打開(kāi)電腦連上網(wǎng)打作文、寫(xiě)日志，然后要寫(xiě)到把今天的靈感都寫(xiě)完才罷休。這時(shí)已經(jīng)快吃飯了，我才寫(xiě)作業(yè)，搞到每天11點(diǎn)才睡。媽媽說(shuō)，要是再這樣的話(huà)，就不讓我打作文了。我害怕媽媽真的不讓我打作文了，只好每天中午把作文想好，回家趕緊打完，媽媽才沒(méi)實(shí)現她的“命令”！
演 員
我喜歡當演員，你瞧我的`偶像里“楊冪”和其他人都是做演員的(除了梁靜茹)。
不只是崇拜，我還真的很適合當演員！這可不是我瞎說(shuō)的，這是我的家人都這樣說(shuō)的。你瞧，這樣的情景：那天，我因為做錯了事被媽媽數落了，我覺(jué)得很委屈就哭了。過(guò)了幾分鐘后，電視上突然播了一個(gè)搞笑的戲，我立馬在一秒內破涕為笑，淚水都縮了進(jìn)去——哈哈大笑；還有一次，我們周六在超市買(mǎi)了我最喜歡吃的紙杯蛋糕，媽媽說(shuō)星期一放學(xué)給我帶來(lái)當下午茶。我很高興，哼著(zhù)歌兒去上學(xué)了�？墒堑较挛绲臅r(shí)候，媽媽說(shuō)紙杯蛋糕忘在家里了。我的心情立刻從100度降到10°，笑容在一秒內消失了，變成了陰沉沉的樣子�？墒腔氐郊以俪约埍案獾臅r(shí)候，我的笑容又回到臉上了，媽媽和姐姐連連說(shuō)我是個(gè)當演員的料！
服 裝 設 計 師
我不僅喜歡畫(huà)畫(huà)，還喜歡設計服裝。我也參加過(guò)不少小記者的設計比賽，都得了獎。這可是我的功勞��！每次上街的時(shí)候，我都會(huì )帶一個(gè)本子�？吹綑淮袄镉衅恋目钍交虿糠值臅r(shí)候，我就會(huì )用相機拍下了，再在本子上做記錄。我用參考的方式學(xué)會(huì )了自己設計衣服。
有一次，評委問(wèn)我們誰(shuí)要參加設計比賽。我第一個(gè)報了名，在當場(chǎng)大顯身手，許多人都用羨慕的眼光望著(zhù)我。我在網(wǎng)上開(kāi)始分享這些方式，其實(shí)媽媽說(shuō)的對，應該“日積月累”��！
歌 手
我十分喜歡唱歌。上洗手間也唱歌，洗澡也唱歌，吃飯也唱歌，就連上課也偷偷在心里哼幾句。唱歌是我的重要愛(ài)好之一呢！我最喜歡柔聲歌曲，討厭那些大喊大叫的歌曲。
其實(shí)我唱歌也是蠻好聽(tīng)的，我每次都會(huì )把自己喜歡的歌的歌詞抄下來(lái)慢慢練，一個(gè)星期后，就會(huì )跟歌手唱得差不多了。
我的未來(lái)我做主，以上都是我未來(lái)的夢(mèng)想，你們說(shuō)我做哪一行更合適呢？
職業(yè)的作文 篇8
何為工匠?一磚一瓦，一鑿一砌，令盡身精血聚其中，命理念思想隱其內，其中艱辛歷歷在身而不足與外人道�！}記一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一位院士虛弱地躺在普通病房的病床上，但他竟不顧自己的身體，先后9次向家人和醫護人員提出要下床工作。頑強的意志撐起他那臨近枯竭的生命之花，哪怕死神在身邊徘徊，他也只是強硬地答著(zhù)：“我要工作!”兩小時(shí)后，近昏迷的他被抬回了病床。也只有這時(shí)，他才倏然回想起他如陀螺一樣不停轉動(dòng)、忙忙碌碌的一生。
他入伍52年，參加了我國全部核實(shí)驗任務(wù)，辦國防科技和武器裝備發(fā)展傾盡心血，在癌癥晚期，仍以超常的意志工作到最后一刻。他知道化療會(huì )影響工作，所以在被確診癌癥后他堅決地反對化療和手術(shù)。因病情突然惡化，不知疲倦為何的他終于倒下，被送進(jìn)重癥監護室。醒來(lái)后，他強烈要求轉回普通病房，他說(shuō)：“我是搞核試驗的，一不怕苦，二不怕累，現在需要的是時(shí)間�！�
那一天，病危的他，在眾人的摻抬下，向數步之外的辦公桌，開(kāi)始了一生最艱難也是最后的'沖鋒……哪怕是最堅強的人，在此時(shí)此刻怕是早已心力交瘁，但他從不是輕易放棄的人。5小時(shí)后，心電儀上波動(dòng)的生命曲線(xiàn)，從屏幕上永遠的消失了。這位軍人，完成了生命中最后的沖鋒。
何為工匠?是他!他是林俊德，一位為國家拋頭顱灑熱血的有志者，他將畢生心力獻給國家。盡職盡能、不辭辛勞就是他的一生，他的工匠精神讓我們?yōu)橹鸷�。但凡譽(yù)之盡心者，鳳毛麟角;稱(chēng)之工匠者，寥若星辰。凡有志者，應念及此。
關(guān)于工匠精神的作文800字 關(guān)于工匠精神的作文800字高一作文三
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我們要努力地實(shí)現它。中國夢(mèng)也一樣，它需要每一個(gè)黑眼晴黃皮膚的中國人去付出和努力，才能讓我們的祖國更加富裕、繁榮昌盛、強大、美麗。
五歲的時(shí)候，媽媽送我去學(xué)國際象棋，看到那些運動(dòng)員在賽場(chǎng)上努力拼殺，為祖國爭得榮譽(yù)。當五星紅旗在賽場(chǎng)上飄揚，國歌在賽場(chǎng)上奏響，那一刻，我的夢(mèng)想是成為一名國際象棋大師……
六歲的時(shí)候，我上小學(xué)一年級了，看見(jiàn)老師在講壇上侃侃而談、神彩飛揚、答疑解惑、魅力四射，那一刻，我想成為光榮的人民老師，傳播知識，然后桃李滿(mǎn)天下……七歲了，看見(jiàn)姥姥得了風(fēng)濕，天天腿疼得睡不著(zhù)。我立志要去當醫生，要醫好姥姥的腿，讓姥姥免去病痛。給全天下的患者解憂(yōu)……
現在我長(cháng)大了，一個(gè)最終的夢(mèng)想在我心中發(fā)芽，我要好好學(xué)習，將來(lái)成為一個(gè)科學(xué)家，站在知識的頂端，讓更多的神十二、神十三……飛上藍天，造福人類(lèi)，為祖國爭光，成為祖國的驕傲。
讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，向著(zhù)未來(lái)的中國展翅飛翔，祖國因為有我們，因為有我們的夢(mèng)想參與，煥發(fā)著(zhù)無(wú)限的生機與活力，我會(huì )一直堅持著(zhù)，只為心中的夢(mèng)想，努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，直至走向輝煌。睡夢(mèng)中，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了歌聲，坐上高鐵去北京，去看看故宮和萬(wàn)里長(cháng)城，去實(shí)現我的中國夢(mèng)……
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