(經(jīng)典)英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的：
為增強學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的'興趣和自信心，規范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，培養良好的書(shū)寫(xiě)習慣，豐富同學(xué)們的校園文化生活，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺，學(xué)校英語(yǔ)組特組織此次比賽。
二、活動(dòng)對象：
面向三至六年級全體學(xué)生
三、時(shí)間：
20xx年3月17日
四、具體要求：
1、以班級為單位，全體學(xué)生參加英語(yǔ)書(shū)法比賽。
2、統一紙張，復制英文書(shū)法紙。
3、根據年級，教師應制定具體的寫(xiě)作內容。三年級學(xué)生可以使用英文字母，四年級學(xué)生可以使用句子；
五、六年級以短文為主。
4.統一用筆。使用鋼筆或者簽字筆。
5.評比要求：
�。�1）紙卷表面整潔，無(wú)涂改痕跡
�。�2）字母書(shū)寫(xiě)規范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)符合格式及手寫(xiě)體要求⑶字體美觀(guān)、大方，標點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯字，單詞數足夠。
�。�3）傾向性強，結構嚴謹，整體性強。
�。�4）卷面整體設計美觀(guān)
�。�5）評委：校委員會(huì )委員和全體英語(yǔ)教師
五、英語(yǔ)書(shū)法比賽獎勵辦法
1.以年級為單位評出一等獎1人、二等獎1人、三等獎2人。
2.舉辦英語(yǔ)書(shū)法作品展。各年級一、二等獎作品將向全校展出，供學(xué)生學(xué)習、欣賞和交流。
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案2
一、指導思想
隨著(zhù)國際交往的日益頻繁和全球一體化的推進(jìn)，作為國際語(yǔ)言的英語(yǔ)越發(fā)突顯出其重要地位；為了更好地貫徹基礎教育課程改革的精神，進(jìn)一步配合《英語(yǔ)課程標準》的實(shí)施；進(jìn)一步推進(jìn)我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作，強化英語(yǔ)教學(xué)，突出聽(tīng)、說(shuō)能力訓練，提高小學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣及綜合運用能力，培養學(xué)生良好的聽(tīng)說(shuō)習慣，特組織本次競賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
為提高同學(xué)們對英語(yǔ)書(shū)法的'興趣，規范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，培養良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習慣，在聽(tīng)、說(shuō)、讀的基礎上，全面提高寫(xiě)的技能，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺，學(xué)校英語(yǔ)組特組織“筆下生輝”小學(xué)英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)，并通過(guò)此次活動(dòng)互相交流，取長(cháng)補短。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月
四、活動(dòng)對象：
全體師生
五、活動(dòng)要求
1、選一節課，全班學(xué)生參加比賽，學(xué)校統一發(fā)書(shū)寫(xiě)內容，學(xué)生按要求抄寫(xiě)。之后再由班主任選出10名學(xué)生的作品參加決賽。
2、四年級書(shū)寫(xiě)單詞和句子；五、六年級書(shū)寫(xiě)短文。
3、要求參賽選手使用鋼筆書(shū)寫(xiě)，統一用紙。
六、評分細則
評分細則如下：（滿(mǎn)分為10分）
1、卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡；（占25%）
2、字母書(shū)寫(xiě)規范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求（占25%）；
3、字體美觀(guān)、大方，標點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯別字（占25%）；
4、傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強（占25%）
為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書(shū)法優(yōu)秀的學(xué)生。
七、獎勵制度：
比賽評出各年級一等獎10名、二等獎15名和三等獎20名。
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案3
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目的：
為引起同學(xué)們對英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規范同學(xué)們的.英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，豐富同學(xué)們的校園生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺，并通過(guò)此活動(dòng)互相交流，取長(cháng)補短，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境。
�。ǘ┗顒�(dòng)時(shí)間：
10月
�。ㄈ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：
語(yǔ)音室
�。ㄋ模┗顒�(dòng)對象：
三至六年級學(xué)生
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)要求：
1．比賽分字母書(shū)寫(xiě)、單詞書(shū)寫(xiě)、句子書(shū)寫(xiě)；
2．要求同學(xué)們（三年級除外）用鋼筆書(shū)寫(xiě)；
3．比賽分四（格）線(xiàn)寫(xiě)法；
4．比賽要求即席書(shū)寫(xiě)，30分鐘完成；
5．年級不同，比賽內容各不同，請同學(xué)們根據要求進(jìn)行正確書(shū)寫(xiě)；
�。┗顒�(dòng)計分標準：
1．筆勢與運力占60%、整潔與美觀(guān)占40%；
2．正確與速度：錯別字母或漏字母，每字母扣2分，錯別單詞或漏單詞，每單詞扣5分，未及時(shí)完成者每單詞扣3分。
3．為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書(shū)法優(yōu)秀的學(xué)生。
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1．按各年級分成績(jì)獎勵學(xué)生，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
2．做好作品獲獎公布工作及作品展示工作。
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)宗旨：
為了提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，進(jìn)一步規范他們的英語(yǔ)寫(xiě)作，培養他們良好的寫(xiě)作習慣，我們在學(xué)校舉辦了一次英語(yǔ)書(shū)法比賽。通過(guò)比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺，檢閱學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法的基本功，促使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習和英文書(shū)寫(xiě)的`質(zhì)量，更有效的改善現有的書(shū)寫(xiě)狀況，同時(shí)通過(guò)比賽活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生間的相互交流，取長(cháng)補短，營(yíng)造良好的校園文化。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月15日下午第四節課。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校生物實(shí)驗室。
四、活動(dòng)對象：
每班推選三名同學(xué)參加。
五、參賽方式：
在規定時(shí)間內完成書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)正確、正常。你必須用黑筆或簽字筆寫(xiě)字。競賽用紙應當統一發(fā)放，不得涂改、撕毀作品用紙。書(shū)寫(xiě)內容：比賽時(shí)下發(fā)。書(shū)寫(xiě)時(shí)間：40分鐘。
六、評分細則：
評分規則如下：（滿(mǎn)分為100分）
1.輥面整潔，無(wú)涂改痕跡（25%）；
2.信件的書(shū)寫(xiě)是標準的，單詞和句子的書(shū)寫(xiě)符合格式和手寫(xiě)的要求（25％）；
3、字體美觀(guān)大方，標點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯別字（25%）；
4、傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強（占25%）
為了公平公正，老師選拔了優(yōu)秀的書(shū)法學(xué)生。
七、獎項設置：
一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎10名。（獲獎作品將在全校展出，其他優(yōu)秀作品將在各班的學(xué)習園內展出，方便學(xué)生相互交流學(xué)習。
八、活動(dòng)經(jīng)費預算：
一等獎50元，二等獎30元，三等獎20元，優(yōu)秀獎10元，共計390元。
中學(xué)20xx年6月12日
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案5
一、指導思想：
根據新課標對學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)要求和不同年齡段的`學(xué)生的心理特點(diǎn)和認知水平，舉行英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽，以營(yíng)造良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)氛圍。
二、活動(dòng)原則：
1、以“書(shū)法大賽”激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，學(xué)生全員參加。
2、以“書(shū)法大賽”為契機，強化學(xué)生書(shū)寫(xiě)規范的意識，培養學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。
三、活動(dòng)對象:三——六年級全體學(xué)生
四、地點(diǎn)：各教室
五、時(shí)間：20xx年11月
六、內容：各年段的學(xué)生抄寫(xiě)本學(xué)年第二課的課文，班主任配合。
七、評委：英語(yǔ)教研組，班級展板張貼保留。
八、成果展出形式：
1、按學(xué)年段評出個(gè)人獎項，一等獎5人，二等獎10人，三等獎15人。頒發(fā)獎狀。
2、按學(xué)年段評出集體獎項，一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。頒發(fā)獎狀。
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