會(huì )活動(dòng)的汽車(chē)教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的會(huì )活動(dòng)的汽車(chē)教案，歡迎大家分享。
會(huì )活動(dòng)的汽車(chē)教案1
【活動(dòng)意圖】
讓幼兒在自己喜歡的環(huán)境中學(xué)習、復習、鞏固對各種車(chē)輛的了解。還讓幼兒在輕松愉快的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中認識各種汽車(chē)的名稱(chēng)和用途，增強了幼兒的社會(huì )性常識，揭開(kāi)了幼兒的在生活對各種車(chē)的好奇與困惑！
【活動(dòng)目標】
1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒對于汽車(chē)的結構、種類(lèi)有簡(jiǎn)單的了解。
2、學(xué)習一些簡(jiǎn)單的交通安全行為，簡(jiǎn)單了解緊急電話(huà)的用途
3、知道這些多功能的車(chē)與人們之間的密不可分的生活關(guān)系，激發(fā)幼兒表述的愿望，能大膽的正確的表述自己的見(jiàn)解。
【活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn)：幼兒可以積極主動(dòng)的去觀(guān)察各類(lèi)汽車(chē)，并且了解每種車(chē)的特殊功能和用途，（如消防車(chē)是用于滅火的，郵政車(chē)，是用于運送信件的），認真比較各種特殊車(chē)之間的外型與功能的不同（如消防車(chē)是紅紅的，有梯子，而救護車(chē)卻是白色的，等）
難點(diǎn)：幼兒可以用完整，明了的語(yǔ)言，說(shuō)出各種車(chē)的特殊用途，并能說(shuō)出在人們日常生活中遇到什么事情，要用什么樣的車(chē)�。ㄈ�。在發(fā)生火災的時(shí)候，我們需要用到消防車(chē)等）
【活動(dòng)準備】
1、教學(xué)掛圖：《各種車(chē)型的圖片》，提供若干場(chǎng)景的圖片如：“受傷現場(chǎng)”和“路邊花草枯萎”。
2、收集各種車(chē)輛的模型，及玩具，各種車(chē)輛的卡片。
3、緊急電話(huà)的圖片及紅綠燈的圖片。
4、各種特殊功能車(chē)的聲音錄音磁帶、錄音機。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、布展與認知
1、看教學(xué)掛圖及車(chē)模型
認識這些特殊功能的車(chē)輛；如：灑水車(chē)、消防車(chē)，救護車(chē)、垃圾車(chē)、吊車(chē)、等，老師在把車(chē)模型拿出來(lái)與幼兒分享，老師進(jìn)行提問(wèn)，讓孩子們說(shuō)一說(shuō)老師手中拿的是什么車(chē)，并且說(shuō)出這輛車(chē)的用途
2、猜謎語(yǔ)
教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。
教師用語(yǔ)言引入：“小朋友們都很聰明，能認識各種各樣的`車(chē)�，F在老師要換個(gè)方式考考你們，那就是我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲好不好？那規則就是，請你聽(tīng)清楚老師出的題目，然后回答這是什么車(chē)？明白了嗎？那好，現在請聽(tīng)題咯�！�
——下雨車(chē)，下雨車(chē)，邊下雨來(lái)邊唱歌。請問(wèn)這是什么車(chē)？（灑水車(chē)）
——大嘴車(chē)，大嘴車(chē)，邊吃垃圾邊開(kāi)車(chē)。請問(wèn)這是什么車(chē)？（垃圾車(chē)）
——蓋樓房時(shí)運重物，長(cháng)長(cháng)手臂真神氣。（吊車(chē)）
——失火，救人都要它來(lái)幫忙。（消防車(chē)）
——抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì )開(kāi)著(zhù)它出來(lái)。（警車(chē)）
——可以救人的車(chē)子。（救護車(chē)、警車(chē)、消防車(chē)。）
——信件信件用啥運。（郵政車(chē)）
——警察拿槍保護它，銀行門(mén)口經(jīng)常停。（運鈔車(chē)）
3、交流
讓幼兒說(shuō)一說(shuō)你還看見(jiàn)過(guò)哪種車(chē)？談一談車(chē)在人們的生活中的作用？
教師傾聽(tīng)，適當的介入幼兒談話(huà)，引導幼兒說(shuō)出完整的語(yǔ)言（如：我見(jiàn)過(guò)公交車(chē)，公交車(chē)是給人帶來(lái)方便的交通工具）
【活動(dòng)延伸】
1、聽(tīng)各種車(chē)的聲音
讓幼兒仔細聽(tīng)，辨別出幾種不同的汽車(chē)（有消防車(chē)、救護車(chē)、警車(chē)和卡車(chē)等）
說(shuō)明：經(jīng)常聽(tīng)一些聲音，會(huì )讓孩子們的注意力有所提高，激發(fā)孩子們愛(ài)探索的精神。
2、緊急電話(huà)及紅路燈
教師用話(huà)語(yǔ)引入：有一些特殊的電話(huà)號碼，他們是很有用的，你們知道嗎？（幼兒自由回答）
出示110、120、119的圖片讓幼兒說(shuō)說(shuō)，這些電話(huà)都是什么電話(huà)？在什么情況下?lián)艽�？老師在適當的時(shí)候加以糾正引導。
出示紅綠燈圖片讓幼兒說(shuō)說(shuō)在過(guò)馬路的時(shí)候遇到紅燈時(shí)怎么辦，綠燈怎么辦，黃燈怎么辦？
學(xué)習兒歌：紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。
說(shuō)明：教給這些緊急電話(huà)和交通安全知識，是讓幼兒們可以學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單的自我保護常識。
【活動(dòng)結束】
聽(tīng)音樂(lè )，小朋友們自由模仿開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作。
教師：小司機們，我們出發(fā)吧！
會(huì )活動(dòng)的汽車(chē)教案2
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)活動(dòng)使幼兒了解汽車(chē)的組成部分，鼓勵幼兒進(jìn)行大膽的涂色。
2.幫助幼兒建立遵守交通規則的安全意識。
3.培養幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
4.在創(chuàng )作時(shí)體驗色彩和圖案對稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。
5.引導孩子們在活動(dòng)結束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養成良好習慣。
活動(dòng)準備：
1. 小熊玩具 、小汽車(chē)玩具 、 汽車(chē)步驟圖。
2. 幼兒收集小汽車(chē)玩具。
活動(dòng)過(guò)程：
一、音樂(lè )游戲活動(dòng)
1.師：今天，我帶來(lái)了一位新朋友，我們一起同它打個(gè)招呼好嗎？ （出示小熊玩具） 教學(xué)英語(yǔ)單詞：bear
2.（出示小汽車(chē)）師：這可是熊寶寶的最?lèi)?ài)啊，教學(xué)英語(yǔ)單詞：car
3.師幼共唱英文歌曲《the littow car》邊唱邊做動(dòng)作：模仿司機開(kāi)車(chē)的動(dòng)作，車(chē)輪轉動(dòng)的動(dòng)作，小汽車(chē)的嘀嘀聲。
4.師：小熊有一個(gè)夢(mèng)想，將來(lái)能擁有一輛屬于自己的小汽車(chē)，和爸爸媽媽去旅行，我們一起幫它實(shí)現這個(gè)愿望，好嗎？
二、觀(guān)察與實(shí)踐
1.請幼兒觀(guān)察自己的小汽車(chē)，討論：小汽車(chē)有哪些部分組成，像什么形狀？
2.幼兒相互比較小汽車(chē)，說(shuō)一說(shuō)：自己的小汽車(chē)與別人的小汽車(chē)有哪些地方不一樣。
3.師出示小汽車(chē)步驟圖，請幼兒觀(guān)察討論：小汽車(chē)要先畫(huà)什么，再畫(huà)什么，最后畫(huà)什么？
4.師示范畫(huà)小汽車(chē)，鼓勵幼兒在涂畫(huà)中要進(jìn)行大膽涂色，為畫(huà)好的小汽車(chē)起名。
5.（放音樂(lè )）幼兒涂畫(huà)操作。
三、作品欣賞
師收集作品，與幼兒共同欣賞，分享為小汽車(chē)起名的`樂(lè )趣。
延伸活動(dòng)：
1.師：小朋友幫小熊實(shí)現了夢(mèng)想，小熊可高興了，讓我替它謝謝你們。你們想不想對小熊送一些祝福的話(huà)呢？
2.師：老師要囑咐小熊，開(kāi)車(chē)時(shí)一定要注意安全。遵守交通規則。做個(gè)安全的小衛士。
3.師幼兒歌《安全小衛士》
師自編兒歌：
安全小衛士
小朋友，你別跑， 站穩腳步把燈瞧。
紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。
手頭不能出車(chē)窗，乘車(chē)安全要注意。
從小就要講規則，做個(gè)安全小衛士。
會(huì )活動(dòng)的汽車(chē)教案3
活動(dòng)目標
1、能?chē)@話(huà)題，講述自己喜歡的汽車(chē)。
2、通過(guò)玩汽車(chē)，大膽講述汽車(chē)的外形特征及用途。
3、愿意參與談話(huà)活動(dòng)，體驗談話(huà)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
1、幼兒每人帶一輛自己喜歡的汽車(chē)到幼兒園來(lái)。
2、將幼兒帶來(lái)的汽車(chē)放在活動(dòng)室，設置汽車(chē)博覽會(huì )角。
活動(dòng)過(guò)程
1、參觀(guān)汽車(chē)博覽會(huì )，引起幼兒對汽車(chē)的興趣。
教師將幼兒帶到汽車(chē)博覽會(huì )，讓幼兒看一看，玩一玩各種汽車(chē)，了解汽車(chē)的主要結構。
2、引導幼兒圍繞話(huà)題自由交談。
讓幼兒自由結伴或分成小組交談，引導幼兒討論：你認識哪些汽車(chē)?你最喜歡哪種汽車(chē)?為什么?提醒幼兒注意傾聽(tīng)同伴的講述。
教師引導幼兒談?wù)撈?chē)的主要外形及性能。建議教師提下列問(wèn)題：
你最喜歡什么汽車(chē)?它是什么顏色的?
汽車(chē)的外形是怎樣的?
它有什么用處?它能做什么?
3、激發(fā)幼兒大膽想象和講述自己喜歡的汽車(chē)。
教師提出問(wèn)題拓展話(huà)題：你喜歡什么汽車(chē)?這種汽車(chē)是什么樣子的?有什么用?
教師可采用平行談話(huà)的方式參與談話(huà)，例如，教師說(shuō)：我喜歡小汽車(chē)，它的車(chē)身是紅顏色的，汽車(chē)前面有兩個(gè)車(chē)燈，汽車(chē)下面有四個(gè)輪子，它開(kāi)起來(lái)很快，將像紅色的閃電一樣。
幼兒談話(huà)時(shí)，教師可針對幼兒談話(huà)中出現的問(wèn)題做適當的修補和調整，鼓勵幼兒大膽講述，發(fā)表自己的`見(jiàn)解。對于敢于講述，大膽想象的幼兒要及時(shí)給予肯定和表?yè)P。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)孩子們非常感興趣，首先感覺(jué)本活動(dòng)知識非常的豐富，在簡(jiǎn)單認識車(chē)子結構功能的基礎上，啟發(fā)幼兒的想象力，大膽的設計未來(lái)的車(chē)。給幼兒思考與想像的空間，從而發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維，使創(chuàng )造性想像得到提高。在組織幼兒講述中，我始終是幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者、引導者。幼兒在活動(dòng)中表現很積極，都能參與到活動(dòng)中來(lái)，大膽的說(shuō)出自己喜歡設計的車(chē)。在活動(dòng)中培養了幼兒的小組合作的能力和口語(yǔ)表達能力。
不足之處：
由于課時(shí)短暫，個(gè)別幼兒?jiǎn)为氈v述的機會(huì )不多，不能面對全體幼兒，使每一位幼兒的語(yǔ)言表達能力都得以表達。
會(huì )活動(dòng)的汽車(chē)教案4
活動(dòng)目標：
1、欣賞理解故事內容，初步萌發(fā)保護環(huán)境的意識。
2、感受體會(huì )現代交通工具越造越新穎，大膽想象未來(lái)時(shí)代的車(chē)。
重難點(diǎn)：大膽想象未來(lái)時(shí)代的車(chē)。
活動(dòng)準備：故事圖片、flash課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、激趣導入（引起興趣，感受甜甜村的美。）
導入語(yǔ)：今天帶你們去參觀(guān)一個(gè)村莊，這個(gè)村莊有個(gè)很好聽(tīng)的名字（出示圖片）甜甜村，猜猜看為什么這個(gè)村子叫甜甜村呢？
過(guò)渡：我們一起進(jìn)村看看到底為什么叫甜甜村呢？
小結：播放ppt甜甜村住著(zhù)各種各樣的小動(dòng)物，村子里種滿(mǎn)了果樹(shù)和鮮花，空氣特別新鮮，還有甜甜的香味。原來(lái)甜甜村是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的動(dòng)物村。
二、理解討論（理解故事內容，萌發(fā)保護環(huán)境的意識。）
邊播放ppt邊講故事
1、為什么每次汽車(chē)來(lái)小伙伴都會(huì )咳嗽？
引導幼兒說(shuō)出汽車(chē)尾氣的污染和危害。
小結：汽車(chē)的尾氣是一種難聞的有害氣體，會(huì )讓人咳嗽，頭暈，對人的身體非常有害，汽車(chē)開(kāi)過(guò)揚起的塵土對環(huán)境也會(huì )造成極大的破壞。
2、斑馬開(kāi)著(zhù)車(chē)子想要進(jìn)村，那么村長(cháng)大象會(huì )怎么說(shuō)怎么做呢？
小結：結合ppt講故事
過(guò)渡語(yǔ)：可是沒(méi)過(guò)多久斑馬開(kāi)著(zhù)車(chē)子來(lái)到了甜甜村，這次村長(cháng)卻同意斑馬把車(chē)子開(kāi)進(jìn)村。
3、討論：村長(cháng)為什么第二次同意汽車(chē)開(kāi)進(jìn)村呢？
過(guò)渡語(yǔ)：到底是什么原因呢？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事《甜甜村》，尋找答案。
三、完整欣賞（感受體會(huì )現代交通工具越造越新穎）
1、播放flash課件。
2、第二次汽車(chē)進(jìn)村來(lái)，斑馬到底是怎樣改裝它的汽車(chē)的？
提示語(yǔ)：改裝后的汽車(chē)少了什么，又多了什么裝置？汽車(chē)改成什么動(dòng)力了？
四、遷移想象（大膽想象未來(lái)時(shí)代的車(chē)。）
提問(wèn)：如果您是斑馬，你會(huì )怎樣設計汽車(chē)，讓汽車(chē)更環(huán)保、更加多功能呢？（集體討論后交流）
小結：你們真的'非常有想象力，都有做設計師的潛力，那我們回去把你們的設計畫(huà)下來(lái)吧，也許哪天你設計的汽車(chē)真的開(kāi)上了馬路，成為了我們生活中最不可缺少的環(huán)保多功能汽車(chē)呢。
五、活動(dòng)延伸
當一回小小汽車(chē)設計師，把自己想象的新型汽車(chē)畫(huà)下來(lái)。
會(huì )活動(dòng)的汽車(chē)教案5
設計意圖：
大班幼兒了解一定的因果關(guān)系，但不能完整的用"因為……所以……"說(shuō)出完整連貫的因果句，快速敏捷的應答能力有待提高，并提高與同伴友好合作開(kāi)展游戲的水平。在平時(shí)的觀(guān)察中發(fā)現幼兒對玩汽車(chē)的游戲很感興趣，觀(guān)察這一現象后，我們就將幼兒的`生活實(shí)踐與技能掌握要求相結合，設計了這次《上汽車(chē)》的活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習正確運用連詞"因為……所以……"，說(shuō)出連貫完整的因果句。
2、按照事物邏輯關(guān)系歸納自己的語(yǔ)言經(jīng)驗，發(fā)展口語(yǔ)表達能力。
3、進(jìn)一步培養快速敏捷的應答能力，提高與同伴友好合作開(kāi)展游戲的水平。
活動(dòng)重點(diǎn)：
幼兒連貫的說(shuō)出因果關(guān)系的完整句；
活動(dòng)難點(diǎn)：
當司機的幼兒能一直按規則監督游戲。
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備
對因果關(guān)系有一定的了解，熟悉兒歌《小汽車(chē)》
2、物質(zhì)準備
汽車(chē)圖片一張，方向盤(pán)兩個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師進(jìn)行情景表演，導入課堂。
導入：教師戴上汽車(chē)頭飾來(lái)到教室，手拿方向盤(pán)做開(kāi)汽車(chē)的樣子，邊開(kāi)邊念兒歌："嘟嘟嘟，汽車(chē)開(kāi)，我的汽車(chē)真奇怪；小朋友，要坐車(chē)，不要你把車(chē)票買(mǎi)；只要對上我的話(huà)，就能坐到車(chē)上來(lái)。小朋友，你們想上我的汽車(chē)嗎？"
小結：因為老師的車(chē)不用買(mǎi)票，所以小朋友們都想上周老師的車(chē)。
過(guò)渡語(yǔ)：但是上老師的車(chē)需要回答一個(gè)問(wèn)題，你們知道是什么問(wèn)題嗎？
二、教師講解游戲規則。
老師：現在老師是司機，小老師是乘客，司機必須向乘客用"因為"提出問(wèn)題，乘客必須用"所以"完整地接上上司機的話(huà)才能上車(chē)，否則不能上車(chē)。當汽車(chē)坐滿(mǎn)了以后，大家一起說(shuō)："嘟嘟嘟，坐上汽車(chē)樂(lè )開(kāi)懷！"，就像老師和小老師這樣。
老師：因為天氣很冷，小老師：因為天氣很冷，所以我要穿棉衣。
老師：因為我餓了，小老師：因為我餓了，所以我要吃東西。
老師：因為我累了，小老師：因為我累了，所以我要休息。
老師：小汽車(chē)坐滿(mǎn)了，大家一起說(shuō)"嘟嘟嘟，坐上汽車(chē)樂(lè )開(kāi)懷"，當汽車(chē)開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，小朋友一起念《小汽車(chē)》的兒歌好不好，小朋友們聽(tīng)明白了嗎？
三、教師帶領(lǐng)幼兒游戲。
老師：小朋友們，現在老師是寶寶一號車(chē)的司機，可是車(chē)上沒(méi)有乘客，有哪位小朋友想乘坐寶寶一號？
這么多小朋友都想坐寶寶一號啊，老師請xxx小朋友來(lái)對老師的話(huà)，下面的小朋友請監督xxx小朋友有沒(méi)有回答錯誤好不好？
嘟嘟嘟，坐上汽車(chē)樂(lè )開(kāi)懷！
小汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，小朋友一起念兒歌。
四、幼兒自主游戲
請小朋友們自己選出小司機，自己玩游戲，教師巡回指導，關(guān)注全場(chǎng)，若幼兒有錯的現象，加以引導，并維持課堂秩序。
五、結束
小朋友們，我們今天學(xué)習了"因為……所以……"說(shuō)句子，回去要說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，現在，因為小汽車(chē)累了，所以需要休息了，我們一起把小汽車(chē)送回汽車(chē)站好不好？
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