優(yōu)秀人民小學(xué)教師感動(dòng)中國個(gè)人事跡

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優(yōu)秀人民小學(xué)教師感動(dòng)中國個(gè)人事跡范文

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都用到過(guò)事跡吧,事跡可以起到引導讀者認識先進(jìn),學(xué)習先進(jìn)的作用。一般事跡是怎么起草的呢?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀人民小學(xué)教師感動(dòng)中國個(gè)人事跡范文,歡迎大家分享。

優(yōu)秀人民小學(xué)教師感動(dòng)中國個(gè)人事跡范文

  雷江榮老師從事教育工作20多年,雖然她沒(méi)有得到過(guò)多少榮譽(yù),但是她在學(xué)生和同事的心目中卻被評價(jià)為“最好的老師”!雷老師做事干凈利落,走路快步如飛,急急匆匆地行進(jìn)在自己的人生道路上,她把有限的時(shí)間都獻給了自己所鐘愛(ài)的教育事業(yè),獻給了她學(xué)生和家人。如今,面對她的突然去世,面對她短短的42的人生,她的學(xué)生和家人都為她感到傷心落淚。

  20xx年

  xx月xx日下午,學(xué)校放學(xué)前半個(gè)小時(shí),華池職業(yè)中專(zhuān)九年級英語(yǔ)教師雷江榮依舊踏著(zhù)她那疾步如飛的步伐,快速走出校門(mén),向著(zhù)離校園不足300米的保險公司走去。她是怕學(xué)生誤了時(shí)間,親自為班上的丁濤同學(xué)去補辦升學(xué)手續。沒(méi)想到這一走,竟然是她與自己的學(xué)生和同事永遠的絕別。xx月xx日清晨,噩耗傳來(lái),年僅42歲的雷江榮老師因突發(fā)腦溢血,經(jīng)搶救無(wú)效而與世長(cháng)辭。

  xx月xx日,在第一節課上課期間,當得知雷老師的遺體被運回華池,并暫時(shí)安放在她的家里時(shí),學(xué)生們再也壓制不住自己內心的悲痛,個(gè)個(gè)淚流滿(mǎn)面,紛紛跑出課堂,要去見(jiàn)雷老師最后一面。同學(xué)們或借錢(qián),或直接跑回家向家長(cháng)要錢(qián),去為雷老師買(mǎi)花圈,以表達他們對“一直像媽媽一樣愛(ài)著(zhù)他們的雷老師”無(wú)盡的哀思。一上午,240多面悼念的花圈、挽幛就布滿(mǎn)了柔遠教育路兩旁,到處更是泣聲一片。

  一位白發(fā)蒼蒼的老者,他是雷老師的老師,在現場(chǎng)動(dòng)情的說(shuō),有這么多學(xué)生主動(dòng)來(lái)悼念老師的場(chǎng)面,他還是第一次見(jiàn)。

  xx月xx日中午,陰沉的天色,籠罩著(zhù)華池職業(yè)中專(zhuān)校園,低回的哀樂(lè ),激蕩著(zhù)人們心中的波瀾。教學(xué)樓前,一幅巨大的黑色挽幛正上方,懸掛著(zhù)雷江榮老師的遺像,錚亮的眼鏡,映襯著(zhù)白皙的面龐,她依然是那樣的賢淑、慈祥,英姿颯爽。

  這一天,她曾經(jīng)的老師,她的生前領(lǐng)導,還有她的學(xué)生、同事和家人都來(lái)到了這里,為她送行。

  凄風(fēng)陣陣哀云起,痛悼亡靈淚紛紛。她的老師不希望她走,是因為她不僅曾是一位勤奮好學(xué)、成績(jì)優(yōu)異的好學(xué)生;更因為她接過(guò)了老師的教鞭,歷照前輩的夙愿,扎根三尺講臺20多年,默默奉獻,勤苦鉆研,引用科學(xué)、靈活的教學(xué)藝術(shù),將知識和理想灌授給了每一個(gè)學(xué)生,引導他們健康成長(cháng)、茁壯成才,育得花爛漫、春滿(mǎn)園!

  她的領(lǐng)導不想讓她走,是因為她不僅是一位教學(xué)能手,更因為她始終胸懷大局,熱愛(ài)自己的崇高事業(yè),具有強烈的政治責任感和事業(yè)心,服從組織安排,無(wú)論被指派教哪一科,她都能很快勝任。

  雷江榮第一學(xué)歷僅為高中畢業(yè),曾先后在華池喬川中學(xué)、悅樂(lè )上堡子小學(xué)、五蛟初中、華池一中和華池職專(zhuān)五所學(xué)校教過(guò)學(xué)。起初她的主教課目只是中學(xué)語(yǔ)文和小學(xué)數學(xué),20xx年,英語(yǔ)教學(xué)向初級中學(xué)延伸,當時(shí),英語(yǔ)只是她上高中時(shí)的一門(mén)特長(cháng)而已,在英語(yǔ)教師十分奇缺的情況下,她堅決服從學(xué)校的調配,自信的執起了英語(yǔ)教鞭。因為自感底子薄,又怕誤人子弟,她堅持自學(xué)自修,邊教邊學(xué),經(jīng)常是與自己的學(xué)生一起背誦單詞,分析語(yǔ)法。在家里,即使吃飯和給孩子喂奶時(shí),也手不離課本和輔導書(shū)。她的丈夫楊滿(mǎn)懷也是一名教師,據他回憶,妻子雷江榮在有生之年,始終在不斷學(xué)習。雷老師掌管著(zhù)他倆的工資,平時(shí)生活非常拮據,從不買(mǎi)任何化妝品,也沒(méi)有穿過(guò)一件價(jià)值超過(guò)35塊錢(qián)以上的線(xiàn)衣,但在學(xué)習上,卻非常舍得投入。這些年,光買(mǎi)英語(yǔ)教學(xué)圖書(shū)、磁帶、光碟就達100多套。在雷老師的辦公室和她家里,我們發(fā)現有很多她的學(xué)習手抄本,留存的就達五十多本,僅今年就有六七本,近七萬(wàn)余詞。經(jīng)過(guò)刻苦自學(xué),她順利獲得了甘肅教育學(xué)院英語(yǔ)大專(zhuān)文憑。多年來(lái),她所帶的年級英語(yǔ)成績(jì)始終在全縣初中會(huì )考中名列前茅。

  亡者靈魂歸天去,留下幾多未了情!她的家人舍不得她走,是因為她不僅是一位好母親,更因為她是一位好妻子。她把家里每個(gè)人的工作、學(xué)習和生活都安排和照顧的無(wú)微不至,有條有序,而她卻始終不將自己的痛苦外露。這些年,她一直生活在“眩暈的天地里”,與病魔做著(zhù)堅強的抗爭,因為從起,她就患上了重度眩暈癥!丈夫無(wú)數次發(fā)現,無(wú)數次勸她到醫院看看,她總是因為學(xué)生課不能誤,而一推再推……

  在雷老師心中,同樣也有著(zhù)帶領(lǐng)家人追求幸福生活的夢(mèng)想,這些年,她與家人節衣縮食,同甘共苦,好不容易在縣城建起了一套住房,丈夫清楚地記得,在建房時(shí),他們還有很多債務(wù),而妻子逝去后,他便向人詢(xún)問(wèn)得知,妻子不但還清了所有債務(wù),還給家里留下了一萬(wàn)多元存款。令丈夫傷痛的是,家里的好日子才剛剛開(kāi)始,妻子就撒手人寰。

  大家心愛(ài)的雷老師走了,她的學(xué)生們誰(shuí)都不愿接受這個(gè)痛苦的現實(shí),因為在大家心目中,雷老師不但書(shū)教得好,更因為“她不是母親,卻更像媽媽?zhuān) ?/p>

  記得她在喬川初中教學(xué)時(shí),也是她剛結婚不久,有一位學(xué)生因為家庭貧困而輟學(xué),她便到這個(gè)學(xué)生的家里,將他勸了回來(lái),并把她的灶房騰了出來(lái),讓這個(gè)孩子住,用她微薄的工資供養著(zhù)這個(gè)孩子的一切生活,直到他初中畢業(yè)。雷江榮老師愛(ài)生如子的事跡,在她教過(guò)學(xué)的地方幾乎人人皆知,并被家長(cháng)們傳為佳話(huà)。這些年,在她家,添置了很多小凳子,這是她和丈夫專(zhuān)門(mén)為家庭貧困和學(xué)習趕不上趟的學(xué)生“開(kāi)小灶”準備的。在她的家里我們還看到了幾份還沒(méi)有來(lái)得及拿到學(xué)校,她生前剛剛為學(xué)生出的套題。她的丈夫楊滿(mǎn)懷老師說(shuō),為了讓學(xué)生節約錢(qián),雷江榮經(jīng)常熬半夜為自己的學(xué)生出套題。她不但免費給學(xué)生補

  課,還隔三岔五叫住校生到她家吃飯,她常給學(xué)生說(shuō),“學(xué)習不好可以趕上的,但身體一定要養護好”。雷江榮愛(ài)學(xué)生勝過(guò)了愛(ài)自己,她很少到醫院給自己檢查身體,但如果那個(gè)學(xué)生生病,她總是第一時(shí)間帶學(xué)生去檢查,甚至一次次給學(xué)生墊付醫療費。雷老師帶的這屆學(xué)生共有兩個(gè)班120名學(xué)生,她生前,身上一直帶著(zhù)一個(gè)小本,這個(gè)小本上面隨時(shí)記錄著(zhù)每個(gè)學(xué)生從七年級到九年級,每一個(gè)階段的學(xué)習變化情況,她把這稱(chēng)為“動(dòng)態(tài)管理”。在雷老師的眼里,學(xué)生從來(lái)沒(méi)有差生和好生之分,對待每個(gè)學(xué)生都一視同仁,她給學(xué)生最多的是“自信教育”,她總是對學(xué)生說(shuō)“你能行,你要相信自己,你有這個(gè)能力!

  雷老師走了,她的同事們更是傷心不已。因為她始終是一面鏡子

  ,在帶領(lǐng)和激勵著(zhù)大家攜手前行;她樂(lè )于助人,心中總是想著(zhù)別人,唯獨沒(méi)有想到過(guò)自己。今年,雷老師突然感到累了,因為怕眩暈跌倒在操場(chǎng)上,她很少跟跑晨操,但有一段時(shí)間,由于九一班班主任請假,作為班助理,她硬是克服病痛,堅持按照學(xué)校規定跟操,直到班主任回來(lái)。在這期間,一位細心地同學(xué)就觀(guān)察到了雷老師的異常,上課時(shí),他發(fā)現雷老師是倚著(zhù)桌子走上講臺的,課間,她請學(xué)生們自習,她要爬在講桌上睡一睡。

  雷老師所在的辦公室,有十多張辦公桌,平時(shí)她的身旁總有學(xué)生在課間來(lái)背誦單詞,逢雙休日,大家也常能看到她獨自一人加班加點(diǎn)的身影。在大家的印象中,她總是很忙,總不請假,每天總會(huì )是到辦公室最早的人。而今,唯有她的位置空空如也。為了表示對她的深切懷念,她的學(xué)習書(shū)籍,她的袖筒,還有她的水杯,至今仍原封不動(dòng)的靜放在那里,她批改的學(xué)生作業(yè)永遠定格在了“mar15”!

  這就是雷江榮老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,“平凡中見(jiàn)偉大”的細微之處,閃耀著(zhù)熠熠光輝。她的事跡眼下正在通過(guò)人們口口相傳,感染著(zhù)全縣教育界同仁和廣大干部職工?h教育局最近已正式發(fā)出通知,要求在全系統迅速展開(kāi)向雷江榮同志學(xué)習的活動(dòng)。我們希望,逝去的是她衰竭的身體,升華的卻是她偉大的師魂。

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