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難忘科技節作文
在學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的難忘科技節作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
難忘科技節作文 篇1
“請各班排好隊,做好進(jìn)場(chǎng)的準備!彪S著(zhù)廣播的命令下達,我們趕快排好隊進(jìn)場(chǎng)了。
主持人介紹了本次的來(lái)賓,并由領(lǐng)導宣布科技節閉幕式開(kāi)始。閉幕式的火箭開(kāi)始倒數了!“3、2、1!”“砰!”火箭飛向了天空,它運載著(zhù)我們全校一千多人的航天夢(mèng)。我久久地望著(zhù)天空,因為我知道總有一天,一個(gè)西新的學(xué)生,會(huì )成為航天人。這時(shí),天格外的藍,樹(shù)格外的綠,這應該就是夢(mèng)想的力量吧!此時(shí),司令臺上站滿(mǎn)了獲獎的同學(xué),我多希望自己也能站上司令臺,展示自己勤勞的成果!只不過(guò)……我也不要放棄,再接再厲。
“五(1),徐亦鴻!”哇!徐亦鴻成獲得了“科技小博士”的光榮稱(chēng)號,我真為他自豪!
哇!航模協(xié)會(huì )的叔叔給我們帶來(lái)了飛機航模的精彩表演,那飛機忽上忽下,時(shí)而側飛,時(shí)而翻轉,讓人看了膽戰心驚。一架飛機航模還噴出五顏六色的.彩霧,而另一架飛機卻完全不同,它輕如薄紙,但它能抵抗風(fēng)的阻力,在空中自由自在地跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。它輕飄飄地飛翔,仿佛是風(fēng)帶著(zhù)它飛舞。接下來(lái)是六軸航模,它緩緩地飛向天空,拍下我們美好的瞬間。
“今日西新娃,明日航天人!蔽覀?yōu)榱诉@個(gè)夢(mèng)想在不斷地努力。希望學(xué)校再次舉行科技節,讓我們一步步腳踏實(shí)地地完成夢(mèng)想。
難忘科技節作文 篇2
哇!一年一度的校園科技節到啦!今天科技館的“科普大蓬車(chē)”也要來(lái)到了校園里了,怎能不令我們開(kāi)心呢?
終于下課了,我們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)了展廳,等待其他同學(xué)就位后,科學(xué)老師開(kāi)始做第一個(gè)實(shí)驗:讓杯子自己“喝水!崩蠋焼(wèn)我們:“你們覺(jué)得杯子能自己喝水嗎?”“不能,肯定不能!”我們都這樣回答。老師只是在那微笑,什么都沒(méi)說(shuō),拿起材料就做實(shí)驗,過(guò)了一小會(huì )兒,大家都清楚地看到藍色的水在杯子里上升了。第二個(gè)實(shí)驗更神奇,老師拿了一塊玻璃,上面撒了一些水,又放上一張面巾紙,又找了一個(gè)高腳杯倒過(guò)來(lái)放在墊過(guò)紙的玻璃上,老師慢慢地拿起杯子。這時(shí),神奇的一幕發(fā)生了——玻璃被粘在了杯子上,大家連連稱(chēng)奇。
最讓我難忘的是老師讓我們體驗的.“動(dòng)畫(huà)”,那里面有一只只飛翔的小鳥(niǎo),一只把翅膀向上,一只把翅膀向下,非常有規律。而且,我發(fā)現把它往左一轉,翅膀的規律是:上下、上下……,而往右轉的時(shí)候,規律又是:下上、下上……真是太有趣了!
通過(guò)本次參觀(guān),感受到科技的力量真是無(wú)處不在,它等待著(zhù)我們去努力探索!
難忘科技節作文 篇3
難忘的科技節
難忘的科技節
今天,是我們力學(xué)小學(xué)三年級小朋友最開(kāi)心的日子,因為我們將在本校的西操場(chǎng)舉辦最有趣最快樂(lè )的節日——科技節。
科技節的`早上,我激動(dòng)得一大早就起了床,還著(zhù)急地催媽媽趕緊做早飯,好早點(diǎn)到學(xué)校去。早晨會(huì )上,王老師再三提醒我們參賽項目中要注意的事項,我一邊聽(tīng)一邊牢牢記在心里。
下午,科技節開(kāi)始了。最先進(jìn)行的比賽是風(fēng)車(chē)接力跑。中午午休時(shí),我們班幾個(gè)參賽的同學(xué)就已經(jīng)做好了一個(gè)個(gè)精美的風(fēng)車(chē)。比賽開(kāi)始了,只見(jiàn)他們一手拿著(zhù)風(fēng)車(chē)飛快地跑著(zhù),另一手伸直準備與接力隊員相互擊掌。我們場(chǎng)下的助威聲此起彼伏,隨著(zhù)比賽的白熱化聲音也越來(lái)越高。參賽隊員在我們的呼喊聲中越跑越快,最后,我們三(6)班終于獲勝了,我們發(fā)出了經(jīng)久不息的歡呼聲。
小小運水工是場(chǎng)上氣氛最熱烈的比賽。我們班第一個(gè)參賽的是胡醒晨,只見(jiàn)她拿杯子舀了一杯水,倒進(jìn)錐形容器里。她一手小心翼翼地捏緊容器底部,另一手輕輕地扶住頂部,飛快地向對面沖去。哎呀,不好了!水已經(jīng)浸濕了報紙,一滴一滴地從底部漏了出來(lái)。終于,可樂(lè )瓶出現在她的眼前,胡醒晨把錐形容器的底部放進(jìn)可樂(lè )瓶里,水順利地流進(jìn)了瓶子,她這才發(fā)現報紙底下已經(jīng)通了。接下來(lái)輪到曹奕陽(yáng)了。他折了一只小船,雖然外表很精致,但他一裝水,“嘩”,小船全爛了。他無(wú)計可施,只好跑上前去,把小船用勁揉成了一個(gè)球,拼命地又擠又捏,想把紙里的水都擠出來(lái)。雖然他用出了吃奶的力氣,但擠出來(lái)的水卻少得可憐。終于輪到我了,我已經(jīng)緊張得手心里全都是汗。我
心中默念王老師的囑咐,裝了容器體積三分之二的水,但因為太緊張了,報紙盒子竟然被我一窩,一下子四分之一的水潑了出去,真讓人生氣!幸好我跑得快,剩下的那些寶貴的水終于被我運到了終點(diǎn),順利地裝進(jìn)了可樂(lè )瓶子。接下來(lái),李翰宸、陳雅甜、王翊璋??,他們也一個(gè)個(gè)奮力地投入比賽,我們班的可樂(lè )瓶里,水漸漸地多了起來(lái)??
最后一個(gè)項目是“我為世博添個(gè)景”。陳胤迪和蘇逸康向我們介紹了他們的作品——摩天大樓和東方不倒塔,真是別出心裁!
這次科技節既有趣又鍛煉了我們的聰明才智,真是一次令人難忘的科技節!
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