音樂(lè )作文【精】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的音樂(lè )作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂(lè )作文 篇1
一曲<北京歡迎你>唱遍了整個(gè)校園，也唱遍了中外的人民。許多年邁的老人們也在唱著(zhù)，他(她)們也在向海外的人們傳遞奧運的圣火，他(她)們向海外展示著(zhù)中國人民的熱情豪杰也展示了中國幾千年的傳統文化。
在這個(gè)世界中，人們有快樂(lè )`失落。在忙碌的生活中時(shí)時(shí)讓我們感到疲憊，而那快樂(lè )的音樂(lè )恰恰使我們減輕壓力，追逐的生活。音樂(lè )的魅力是無(wú)限的。它可使我們提升年華，不再衰老，音樂(lè )的傳遞是無(wú)止境的，它使我們快樂(lè )`傷心。
周杰倫在描寫(xiě)稻香時(shí)寫(xiě)道：“還記得你說(shuō)家是唯一的城堡，隨著(zhù)稻香河流繼續奔跑，微微笑，小時(shí)候的夢(mèng)我知道�！边@不也寫(xiě)出了人們對生活的'熱愛(ài)也告訴了我們不要放棄夢(mèng)想，勇敢的繼續往前走。
真正的音樂(lè )，讓你無(wú)限的向往與想象，讓你徹底渲染。
《唱得響亮》給我們帶來(lái)了無(wú)限的動(dòng)力；《在那遙遠的地方》給我們帶來(lái)了無(wú)限的憧憬；《童話(huà)》給我們帶來(lái)了無(wú)限的幻想。在生活中，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )時(shí)不時(shí)地讓我陶醉，也帶給我們對生活的的信心。
音樂(lè )能純潔人的心靈，升華人的靈魂。在那低沉而深情的音樂(lè )中，我們學(xué)會(huì )了成熟，在那歡快而快樂(lè )的音樂(lè )中，我們懂得了進(jìn)��；在熱情奔放的樂(lè )聲中，我們擁有了激情。
這，就是快樂(lè )的音樂(lè )。
音樂(lè )作文 篇2
聽(tīng)音樂(lè )，可洗滌身心，也可升華靈魂，不管是別有一番韻味的“老紅曲”，還是微帶著(zhù)哥特風(fēng)的流行歌，亦或是清新的兒童歌謠，聽(tīng)起來(lái)，都有一種福至心靈的美好感受。
在傷心時(shí)，聽(tīng)一首歡快的歌，你的心情會(huì )變得輕松；在生氣時(shí)，聽(tīng)一首緩慢，但是很悠遠綿長(cháng)的曲子，定能平復心情；相反的，在開(kāi)心時(shí)，聽(tīng)一曲低沉的歌，心情也會(huì )變得低落。音樂(lè )能帶動(dòng)人的心情，這話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯。
對于這句話(huà)我真的是深有體會(huì )。還記得有一次，玥玥來(lái)我們家玩，我們不知道出于什么原因（忘了）“互掐”起來(lái)，就在我抬手的'那一刻，玥玥突然大哭了起來(lái)，引得大家紛紛側目，媽媽走了過(guò)來(lái)，不分青紅皂白的罵了我一頓，總的意思是叫我不要總是欺負玥玥之類(lèi)的啊云云。我越聽(tīng)越氣，索性回到房間里聽(tīng)歌。聽(tīng)著(zhù)不知名歌手輕柔的嗓音，我的心情平復了下來(lái)。我仔細想了想，這確實(shí)是我不對。我走出了房門(mén)，向玥玥道了歉。
我愛(ài)音樂(lè )，音樂(lè )使我快樂(lè )！
音樂(lè )作文 篇3
“滴啦啦”、“滴啦啦”�？�！頭上的烏云，雨的音樂(lè )會(huì )馬上就要開(kāi)始了！一陣涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)葉被狠命地搖曳著(zhù)，發(fā)出“咯咯吧吧”的響聲，似乎隨時(shí)都會(huì )脫離樹(shù)干，被摔倒遠方。
雨像水晶一般晶瑩，滲透著(zhù)大地，浸潤著(zhù)萬(wàn)物，鼓舞著(zhù)新生。雨落在小河里，發(fā)出“叮咚”、“叮咚”的響聲，像鈴鐺一般；雨落在窗戶(hù)上，發(fā)出“當！”“當！”的聲音，仿佛在好奇地看著(zhù)屋內的景色；雨落在石頭上，發(fā)出“滴！”“滴！”的聲音；雨落在樹(shù)葉上，發(fā)出“沙”“沙”的'聲音仿佛用鋼琴彈奏著(zhù)樂(lè )曲......各種聲音此起彼伏，大地就像雨的古箏。
雷公電母也趕來(lái)了。忽然，一到閃電劃過(guò)天空，把天空照亮，就像音樂(lè )會(huì )的燈光師；“轟”的一聲，雷公的大錘也被敲響了，這個(gè)聲音能把小孩子嚇哭。
小動(dòng)物們也歡樂(lè )地唱歌，為音樂(lè )會(huì )增添光彩。
雨漸漸停了，天空出現了一道彩虹，烏云散了，風(fēng)兒也息了。音樂(lè )會(huì )看似停了，但并沒(méi)有鳥(niǎo)兒們在天空自由飛翔，小螞蟻在草地里自由活動(dòng).......一切都那么美好。
雨給我帶來(lái)了一個(gè)多么美妙的音樂(lè )會(huì )呀！
音樂(lè )作文 篇4
雙休日，一個(gè)屬于我的世界。把電腦打開(kāi)，打算聽(tīng)一會(huì )兒音樂(lè )。 剛開(kāi)始，音調是如此柔美、靜謐、安詳、平和。比上雙眼，我便陶醉在其中。音樂(lè )此時(shí)仿佛是一條安靜的小溪，而我就像是一條小魚(yú)兒，平靜地前進(jìn)，多么順利，沒(méi)有一絲阻礙，穿過(guò)的溪水在耳邊回響，這種副境界是連“陶醉”二字也無(wú)法形容的。
聲音嘎然而止，緊接著(zhù)又響起。溪水仿佛進(jìn)入了滑坡，由慢到快，由緩致急，時(shí)而輕緩有力，時(shí)而洶涌澎湃，剛柔并濟。音樂(lè )逐漸歡快起來(lái)，如同花兒一般，既有些幾分嬌媚，又帶著(zhù)一份純真，清新舒暢。音調漸顯得頗有些激情高昂，甚至快到了瘋狂的地步。波濤滾滾，熱血沸騰。小魚(yú)兒可能遇到了危險，左躲右閃，勝利了！雄壯豪邁的音樂(lè )正在慶祝，在為勝利歡呼雀躍，充滿(mǎn)了活力。舞動(dòng)的.音符正在歡蹦亂跳，多麼天真爛漫，仿佛馬上就要沖破音響，在寬敞的空間里自由自在地奔跑，我多么想成為它們當中的一員，同它們一起來(lái)舞動(dòng)身體。 突然間，音樂(lè )聲詭秘起來(lái)，給人一種神秘的感覺(jué)，難不成是小魚(yú)兒中了敵人的圈套？我的心不禁吊到了嗓子眼。突然間，猛地一下，音樂(lè )再次釋然。小魚(yú)兒，你一定來(lái)到了向往已久的大海了吧！大海一定很遼闊，很美麗吧？小魚(yú)兒，盡情地舞吧！讓音樂(lè )跟隨你一起慶祝。 音樂(lè )聲輕了，輕了，輕了……最后沒(méi)有了聲音，音樂(lè )結束了。 在音樂(lè )聲中，我仿佛親身經(jīng)歷了一場(chǎng)艱辛、快樂(lè )、漫長(cháng)的旅途，當領(lǐng)著(zhù)我，嘗遍酸甜苦辣。音樂(lè )的魅力，讓情感得到活躍，讓身心得到調整，讓生活灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
音樂(lè )作文 篇5
“假如我要重新投胎的話(huà)，我愿終身奉獻給音樂(lè )，我愛(ài)音樂(lè )。世界是只有音樂(lè )是最便宜的，可盡情享受也不致引起不良后果的東西�！蔽鞫饶�.史密斯曾在《自傳》中這樣深情地寫(xiě)道。音樂(lè )是全人類(lèi)共同的語(yǔ)言，是人類(lèi)品格與靈魂的熏陶，是人類(lèi)進(jìn)步的催化劑。音樂(lè )對我來(lái)說(shuō)，更是親密摯友。
一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，一對對變化莫測的長(cháng)短拍，一首首激奮昂揚的的旋律，一篇篇意味深遠的歌詞，帶給我們多少歡樂(lè )多少甜蜜。音樂(lè )，在我心中已不僅僅表達的的是一種情緒，更是一種靈魂，一種神圣不可侵犯的高貴！
我欣賞古典音樂(lè )。閑暇時(shí)，我會(huì )靜品一杯苦茗，看著(zhù)窗外明朗的天空，打開(kāi)音響，任由浮游空氣中的音樂(lè )游離、升華、沉淀......聽(tīng)著(zhù)貝多芬的《命運交響曲》，我會(huì )感嘆生命的`激情與奮斗；聽(tīng)著(zhù)《歡樂(lè )頌》，我會(huì )佩服于音樂(lè )家深沉的人生閱歷，對生命的不懈追求；我更喜歡阿炳的《二泉映月》，凄傷的二胡聲徐徐拉出，我仿佛看見(jiàn)主人公在一片皎潔的月光中，在空明澄澈的的泉水旁，訴說(shuō)著(zhù)心中的無(wú)限哀傷。我會(huì )用心去傾聽(tīng)，去思考，樂(lè )曲中的每一處細微末節，哪怕是一個(gè)小小的顫音，也會(huì )讓我為之顫動(dòng)。感人至深的音樂(lè )，常常引起我的共鳴，在我的心波里徜徉散開(kāi).....
我也看好流行音樂(lè )。流行音樂(lè )簡(jiǎn)單適口，瑯瑯上口，在多種樂(lè )器的配合下，音符變得立體仿佛有一種輻射和擴張的趨勢，暗藏著(zhù)你聽(tīng)得見(jiàn)或聽(tīng)不見(jiàn)的聲音。流行音樂(lè )不僅僅因為它的旋律好聽(tīng)，歌詞所富含的意義同樣讓我心動(dòng)。當年一首《�；丶铱纯础芳t遍大江南北，激起多少游子的共鳴；小天王周杰倫的歌詞更是帶著(zhù)難以捉摸的韻律。一首《三年二班》“這第一名到底要多強，到底還要過(guò)多少關(guān)，可不可以不要這個(gè)獎，我當我自己的裁判......”讓我如癡如醉，更懂得競爭的真正含義。
對于我來(lái)說(shuō)，音樂(lè )如同一陣臺風(fēng)，襲卷了我的小天地，又如同一陣春雨，滋潤了我的心靈，又如同一道彩虹，偷走我無(wú)盡的遐想。我愛(ài)音樂(lè )，它是我生命中不可或缺的成分！
音樂(lè )作文 篇6
很多時(shí)候我們都會(huì )被自己所禁錮，不明白的事物也有很多，為此我們常常會(huì )有很多解不開(kāi)的困惑，常常的會(huì )因為某些解不開(kāi)的問(wèn)題而煩惱，并影響自己的美好心情。每當這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )告訴自己，不管是晴天還是陰天；不管周?chē)青须s還是安靜；不管是煩惱還是憂(yōu)愁，此時(shí)此刻，只需要靜靜的聆聽(tīng)耳機里所放出的音樂(lè )，動(dòng)感的也好，安靜的也好，優(yōu)美的也好，只要是音樂(lè )，或許會(huì )讓自己久違不能平靜的心情舒緩很多。
有的.時(shí)候真的會(huì )覺(jué)得，音樂(lè )能夠帶給自己的不僅僅是快樂(lè )的享受，似乎還是一種依賴(lài)的享受，不管是心情好的時(shí)候還是心情糟糕的時(shí)候，不管是什么樣的環(huán)境，只要音樂(lè )聲響起，帶給我的感覺(jué)就好像是身臨其境一般，能夠體會(huì )音樂(lè )中的喜怒哀樂(lè )，能夠懂得作曲家和作詞者的憂(yōu)愁和喜樂(lè )，能夠體會(huì )歌唱者的心情。甚至有些時(shí)候，一些好的文章只有在聆聽(tīng)了音樂(lè )之后才能夠寫(xiě)的出來(lái)。
聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，能夠釋放自己心中永久的痛，不管是什么時(shí)候，只要是喜愛(ài)的音樂(lè )，能夠聽(tīng)到就好像救贖一樣，拯救著(zhù)自己所丟失的靈魂。
不一定每個(gè)人所聽(tīng)到的音樂(lè )都是可以釋放自己靈魂的歌曲，或許，只有用心去聽(tīng)，用心去感受，用心去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現，好像自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一切事物，懂得了很多自己從來(lái)不會(huì )懂得問(wèn)題。其實(shí)每一首歌的背后都有一段感人的故事，或許，作詞者和作曲者都經(jīng)歷過(guò)他們曾經(jīng)想要逃避過(guò)的一些事物，但是最終卻以正確的心態(tài)面對了。
人，有些時(shí)候過(guò)的不要那么太痛苦，適當的釋放自己心中的苦，適當的釋放自己內心的靈魂。
音樂(lè )作文 篇7
總喜歡蜷縮在被子里，享受音樂(lè )帶給我的安靜；總喜歡對著(zhù)海風(fēng)，收集音樂(lè )經(jīng)風(fēng)帶來(lái)的寧靜；總喜歡仰望星空，迷戀從周杰倫嘴里跳出的音符，縈繞在耳邊的浪漫。
每一個(gè)生物都在與音樂(lè )打交道，從他降生到這個(gè)世界的那一刻起。嬰兒時(shí)期，我們還不懂如何去聆聽(tīng)音樂(lè )，甚至都無(wú)從得知音樂(lè )是什么，但幼小的心已經(jīng)能夠去感受音樂(lè )帶來(lái)的踏實(shí)，只要到臨睡之際，聽(tīng)媽媽輕哼著(zhù)搖籃曲我們就會(huì )慢慢入睡。時(shí)間悄然流逝，無(wú)聲無(wú)息。長(cháng)大后，開(kāi)始學(xué)會(huì )聆聽(tīng)，聆聽(tīng)音樂(lè )帶給我們的一切。流逝的時(shí)間仿佛都聚在我的肩頭，不知不覺(jué)，壓在肩上的重量越來(lái)越重，喘息聲越來(lái)越大，身心越來(lái)越疲倦，終有一天，我感覺(jué)到我越來(lái)越落寞。于是，我愛(ài)上了音樂(lè )，渴望在音樂(lè )中尋找身心的慰籍，渴望進(jìn)入一個(gè)虛擬的世界，沒(méi)有壓力，沒(méi)有憂(yōu)傷，只有快樂(lè )與寧靜！
我貪婪的享受音樂(lè )帶來(lái)的安穩與寧靜，幸福與快樂(lè )。試著(zhù)不去面對那個(gè)令人厭倦的`世界。這不是我對現實(shí)的逃避，而是一個(gè)脆弱的生命對安穩與寧靜的渴望。不知何時(shí)迷戀上了周杰倫的歌，那歌中的每字每句，都不停地撥動(dòng)著(zhù)我的心弦。音樂(lè )可以讓我哭的一塌糊涂，音樂(lè )可以讓我迷戀到無(wú)法自拔，音樂(lè )可以讓我神經(jīng)質(zhì)一般嗨到瘋狂！
我曾埋怨老天何其不公，埋怨他為何不賦予我一副動(dòng)聽(tīng)的嗓音。但是我又感謝老天，感謝他賦予了我能夠聆聽(tīng)音樂(lè )的耳朵與心靈，讓我能與音樂(lè )為伴。
音樂(lè )的世界是單純的，每一次與音樂(lè )的接觸，心靈都如被清水洗凈，那感覺(jué)猶如無(wú)邊黑暗中的一縷陽(yáng)光充滿(mǎn)生機與希望！
請嘗試在落寞時(shí)刻，聆聽(tīng)音樂(lè )！
音樂(lè )作文 篇8
一天晚上，在小兔家門(mén)前的草地上來(lái)了許多小動(dòng)物；有小貓，小豬，小猴…….它們都拿著(zhù)樂(lè )器。
小兔說(shuō):“森林音樂(lè )會(huì )正式開(kāi)始!請小貓,小猴,小豬合奏一曲《森林之歌》�！毙∝i打起了鼓,小貓吹起了小號,小猴拉起了手風(fēng)琴,美妙的.聲音在森林里回蕩。就這樣,吹得吹,打的打,拉的拉……風(fēng)聽(tīng)得入了迷,都忘了吹風(fēng)了;云聽(tīng)得也入迷了,都忘了遮住月亮了；月亮聽(tīng)了，已經(jīng)陶醉地閉上了雙眼。
《森林之歌》剛結束，小兔又說(shuō)：“我宣布，現在是小豬獨奏《可愛(ài)的森林》�！毙∝i邊打著(zhù)鼓，邊在草地上走。小松鼠聽(tīng)得入迷了,不由自主地拍起了節拍,彈起了吉它。小兔也吹起了笛子.小豬的獨奏居然變成了合奏,太有意思了！
月亮漸漸離去了,小動(dòng)物們真希望這個(gè)音樂(lè )會(huì )開(kāi)到天亮呀!
音樂(lè )作文 篇9
夜晚，爸爸和媽媽說(shuō)：“我們去看音樂(lè )噴泉”。我和哥哥說(shuō)：“好的�！比缓蟀职謳覀內チ�。
來(lái)到湘湖邊，可是來(lái)不及了，我們只看了一點(diǎn)點(diǎn)。
后來(lái)，爸爸問(wèn)了一下保安叔叔，保安叔叔說(shuō)：“8點(diǎn)半還有一場(chǎng)�！蔽腋吲d極了。
等到8點(diǎn)半，音樂(lè )噴泉開(kāi)始了，噴泉隨著(zhù)音樂(lè )響起，時(shí)而高，時(shí)而低，一會(huì )兒像愛(ài)心，一會(huì )兒像子彈沖天，那里有紅色、黃色、綠色……
看完了音樂(lè )噴泉，回到家里，我心里高興極了，以后有時(shí)間我還要去看。
音樂(lè )作文 篇10
中考已過(guò)、永遠的過(guò)去了，我終于被解放了。愛(ài)玩的我，又可以盡情的去玩一把了。
離開(kāi)學(xué)校都說(shuō)我像個(gè)小瘋子，這可要怪罪音樂(lè )，我愛(ài)唱，愛(ài)跳，是音樂(lè )把我帶進(jìn)五彩繽紛的夢(mèng)想……
音樂(lè )，由每一個(gè)跳動(dòng)的音符組成；音樂(lè )，可以緩解你的疲憊：音樂(lè )，可以讓你的情緒從高處一下跌倒最低處……音樂(lè )就是這樣，無(wú)時(shí)不刻牽動(dòng)著(zhù)你。
音樂(lè )如一朵血紅的曼陀羅，聽(tīng)著(zhù)勁爆的dj樂(lè )曲，你就會(huì )慢慢地隨著(zhù)節奏舞動(dòng)起來(lái)，強烈的節奏迫使你不得不瘋狂起來(lái)。
音樂(lè )如一朵純白的水仙，聽(tīng)著(zhù)悠閑地輕音樂(lè )，我們便會(huì )輕閉雙眼，靜靜地感受著(zhù)世間的美好，輕體會(huì )著(zhù)萬(wàn)物的鳴叫，真是人間的一大樂(lè )事。
音樂(lè )如一朵淡黃色的小野菊，在微風(fēng)的吹拂下，左右搖擺，聽(tīng)著(zhù)兒歌，讓我們找回童年的樂(lè )趣，回味兒時(shí)的童真。
……
音樂(lè )如一朵七色花，輕嗅某一顏色的花瓣，你就會(huì )聞到獨特的氣味。
我一路唱著(zhù)走進(jìn)山里，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，淡淡的清香使人心情怡爽。
沒(méi)帶什么禮品，就滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情，踏上了這座幽山的一條小徑！
走進(jìn)這片樹(shù)林，色彩斑斕的蝴蝶向我微笑，露珠向我點(diǎn)頭，綠樹(shù)與我交換眼神，撫摸它蒼老的樹(shù)皮，你會(huì )感受到它的含情脈脈，聽(tīng)到風(fēng)和雨的“沙沙”聲。
這山中的一山一水哪個(gè)不是我的朋友？你好��！涓涓的細流，你歡快的小跑著(zhù)，是要我和你比賽嗎？你好��！簾簾的飛瀑，你雄渾的男高音怎么能不讓人震撼？你好��！輕柔的白云，像一頁(yè)頁(yè)潔白的風(fēng)帆在湛藍的天空中遨游，是你們悠悠的身影讓天空充滿(mǎn)寧靜。
鳥(niǎo)兒在藍天展翅高飛，一群群歡快的飛翔著(zhù)，這兒一群，那兒一群，看得我眼花繚亂。突然進(jìn)入遐想：如果我能“飛翔”那該多好��！
如果我能飛翔，我想去天街閑游，和星星作朋友，聽(tīng)月亮姐姐說(shuō)故事，幫牛郎織女傳口信，在天街游玩，寫(xiě)下天上有趣的故事，畫(huà)出天街最美麗的景觀(guān)，照出宇宙的神奇……。
如果我能飛翔，我想去各地游玩，環(huán)游世界，領(lǐng)略各國風(fēng)光，感受世界奇妙。去欣賞巴黎鐵塔，參觀(guān)巴黎圣母院，乘坐威尼斯小艇，游玩杭州西湖……背起行囊自由飛翔，世界各國盡收眼底，一飽眼福。
如果我能飛翔，我愿意當一只快樂(lè )鳥(niǎo)，人生不管長(cháng)久，只求能天天快樂(lè )。我發(fā)覺(jué)世界上的`快樂(lè )太少了，幾乎找不到它，為什么呢？是快樂(lè )拋棄了我們嗎？是我們拋棄了快樂(lè )嗎？不管是誰(shuí)，我愿意作一只快樂(lè )鳥(niǎo)飛翔，哪兒需要快樂(lè )，我去帶來(lái)快樂(lè )；哪兒沒(méi)有快樂(lè )，我去創(chuàng )作快樂(lè )。我愿把快樂(lè )帶給每個(gè)人！
如果我能飛翔，我最渴望去追求理想，追求夢(mèng)想。列夫·托爾斯泰曾寫(xiě)下：“理想是指路的明燈，帶領(lǐng)我找到理想，使我不再迷茫，不再理想邊沿徘徊。
太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起；月亮也總在有夢(mèng)的地方膝俄。夢(mèng)是永恒的微笑，使你的心靈充滿(mǎn)激情，使你的雙眼永遠澄澈明亮。我愿飛翔去追尋我的夢(mèng)�！拔业膲�(mèng)��！你在哪兒？我要找尋你！”
沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的。
沒(méi)有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。
請給我一對翅膀，讓我完成我的夢(mèng)——
伴著(zhù)我的音樂(lè )——飛翔！
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