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初中生物復習的點(diǎn)滴體會(huì )
一、重視基礎知識
雖然中考突出能力的考察,但基礎知識仍很重要。知識是能力的載體,能力是分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的熟悉程度,依賴(lài)于解答者所擁有的知識。沒(méi)有知識做依拖,能力將成為“空中樓閣”。在教學(xué)中,先學(xué)好基礎知識,掌握基本技能,著(zhù)眼于夯實(shí)基礎,切忌單純知識上的加深加難?朔晃蹲非箅y題、偏題、怪題,而要在培養能力、提高素質(zhì)上下功夫。針對新形式下考試不講求覆蓋面的特點(diǎn),要加強落實(shí)教材中的每一個(gè)知識點(diǎn),尤其是平時(shí)教學(xué)中的“角落知識”,要注意挖掘教材中與生產(chǎn)、生活、科技和社會(huì )等密切聯(lián)系的問(wèn)題,使學(xué)生能夠靈活運用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問(wèn)題。
二、密切聯(lián)系實(shí)際
生物學(xué)是與人類(lèi)社會(huì )、生產(chǎn)、生活和科技緊密結合的學(xué)科,堅持理論與實(shí)際想結合是生物學(xué)科教學(xué)的一個(gè)原則。近年來(lái)的中考試題都有與實(shí)際相結合的題目。這類(lèi)題目往往是提供一些課本外的背景資料和知識,但理在書(shū)中,要求學(xué)生運用所學(xué)知識解決相關(guān)問(wèn)題。因此在教學(xué)中,我們要提供資料、信息和資源,讓學(xué)生閱讀、了解和掌握有關(guān)知識,擴大知識面。此外試題中還常出現一些熱點(diǎn)和最新科技成果的題目,在教學(xué)復習時(shí),應適當的介紹有關(guān)內容。
三、科學(xué)制定計劃
凡事必須有周密的科學(xué)的計劃才能達到預期的目的。在生物教學(xué)復習過(guò)程中,每個(gè)階段的復習時(shí)間安排、達到什么目的、做什么、怎么做,甚至對學(xué)生進(jìn)行那些方面的心理輔導和訓練,復習前都必須做好計劃。同時(shí),教師的計劃在復習前,要向學(xué)生說(shuō)明,讓學(xué)生心中有數,自覺(jué)配合老師做好教與學(xué)同步,發(fā)揮共振的效果
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