語(yǔ)文教學(xué)感想(精)
這一年的教學(xué)工作在這里也停下了腳步，回首望去，這一年時(shí)間很緊湊，六年級畢業(yè)班這段時(shí)間上確實(shí)緊張了一些。所以我在自己教學(xué)的安排上也排得比較滿(mǎn)，考慮到學(xué)生們的心理壓力，我也想了一些別的方式進(jìn)行輔導。在此我想談一談此次教學(xué)工作的一些體會(huì )。
我是一個(gè)很喜歡語(yǔ)文的人，從我的學(xué)生時(shí)代開(kāi)始，我便喜歡寫(xiě)作，看文學(xué)作品。和這些事物在一起，我會(huì )感到快樂(lè )和興奮。它就像是我人生之中的一劑調味品，能夠改善我生活中的酸甜苦楚，讓生活變得更加的輕松愉快一些，所以因為這一點(diǎn)，我毅然決然的走向了教師這個(gè)行業(yè)。我選擇教師，是因為我想把自己所知道的，所擁有的全部給予他人，我也想在這個(gè)崗位上繼續奮斗學(xué)習，擁有一個(gè)更加完整的自己和人生。因此步入工作以來(lái)，我一直都非常的認真，非常細致，不敢對工作上的事情放松警惕，也不會(huì )放棄對自己的要求和理想。
這是做語(yǔ)文教師的第一年，實(shí)習過(guò)一段時(shí)間之后，有了一些基礎。通過(guò)考試進(jìn)入學(xué)校也證明了自己還是有一些能力的，所以我很珍惜這個(gè)機會(huì )，珍惜在三尺講臺上的每分每秒。平時(shí)的教學(xué)我也會(huì )想方法進(jìn)行創(chuàng )新，因為我知道只有創(chuàng )新，才能讓教育進(jìn)步，也只有創(chuàng )新，才能跟隨時(shí)代的發(fā)展前進(jìn)。作為一名教師，終身學(xué)習是要求，而自主學(xué)習才是生活中的必需品。在這段工作中，我常常鼓舞自己多參加培訓，奪取拓展自己的思維和視野。去在腦海里勾畫(huà)一個(gè)更大的世界，去一一的探索和追尋。
對于教學(xué)而言，我感慨最深的就是要有恒心。不僅是教師要有恒心，也要培養學(xué)生們的恒心。我對寫(xiě)作課是非�？粗氐�，有些學(xué)生一到寫(xiě)作課就有些“萎靡不振”，精神頹喪。有個(gè)學(xué)生有一次跑來(lái)告訴我說(shuō)，他不相信自己能完整的寫(xiě)完一篇作文，我問(wèn)他為什么，他說(shuō)自己不知道該怎么寫(xiě)下去，也堅持不了寫(xiě)完這么多的字。從這一點(diǎn)上看，孩子們的自我控制能力確實(shí)需要提高，對完成一件事情的恒心也不高，這是一種很不好的習慣，更是一種需要立馬改正的現象。這種習慣一旦保持下去，整個(gè)人的學(xué)習風(fēng)格就會(huì )帶偏，今后的學(xué)習也會(huì )受到影響。雖然隨著(zhù)孩子們年紀的增長(cháng)，對事物的認知會(huì )有所不同，但是學(xué)習的習慣仍然會(huì )隱隱存在著(zhù)一些影響的。所以今后的教學(xué)中，我不僅會(huì )抓緊專(zhuān)業(yè)知識的訓練，也會(huì )在孩子們的人格養成、習慣養成中花費心力，期待他們的成長(cháng)!
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