實(shí)用的音樂(lè )的字作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的音樂(lè )的字作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂(lè )的字作文 篇1
我有幸看了一場(chǎng)古典音樂(lè )會(huì )，這是一場(chǎng)鋼琴與小提琴的演奏會(huì )。
音樂(lè )會(huì )的場(chǎng)面不算大，和我們電教室差不多，但是比電教室大一點(diǎn)，白色的座位和紅色的背椅，一個(gè)一個(gè)的閃在我們的面前。舞臺上，盒子形狀的燈照耀著(zhù)一架油亮亮的大三角鋼琴。幸運的是這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )不用花錢(qián)，是免費得，由于去的非常晚，所以我們剛剛坐下，主持人就說(shuō)：“古典音樂(lè )會(huì )馬上就要開(kāi)始了�！蔽揖烷_(kāi)始目不轉睛、一絲不茍的看了起來(lái)。
第一個(gè)節目就是《獻給愛(ài)麗絲》，彈奏著(zhù)可能是一位德國人，他穿著(zhù)一身黑色的衣服，高高的，瘦瘦的，使我想起一只瘦長(cháng)“竹節蟲(chóng)”，但是他彈得這首曲子，我非常喜歡。然后，我就目不轉睛的`聽(tīng)了起來(lái)，不過(guò)這首曲子很短，一會(huì )兒就演奏完了，我還想再聽(tīng)一遍，因為他彈的太好聽(tīng)啦！ 第二首是莫扎特的，莫扎特這位大師我聽(tīng)說(shuō)的很多遍了，而且，我還彈過(guò)他的曲子呢！音樂(lè )聲非常美妙，我覺(jué)得我自己被陶醉到了音樂(lè )的世界里。
我覺(jué)得他的手既靈活又敏捷，有時(shí)，如瀑布從高高大山上急促促的飛奔下來(lái)，聲音激烈，使人感覺(jué)興奮，如身臨其境；有時(shí)候，我又感覺(jué)到如潺潺小溪流淌一樣，緩緩慢慢的圍山環(huán)繞，輕柔的都怕驚醒了山林中的小動(dòng)物。突然，鋼琴聲音消失了，把我從音樂(lè )世界里驚醒了，��！原來(lái)是結束了��！
在這個(gè)音樂(lè )會(huì )里，還有小提琴演奏，演奏者是個(gè)女的，她也是個(gè)外國人，穿著(zhù)黑色閃亮的禮服裙，她非常優(yōu)美的運用自己的小提琴，使臺下的觀(guān)眾聽(tīng)的一個(gè)個(gè)都入了神，讓我最感興趣的是她的動(dòng)作，跟著(zhù)音樂(lè )來(lái)回搖擺，像一條鯉魚(yú)一樣在水里搖擺。
��！這真是一次既難忘又興奮地古典音樂(lè )會(huì )��！
音樂(lè )的字作文 篇2
在夏天的時(shí)候，烈日炎炎，你聽(tīng)那邊有好多的音樂(lè )：青蛙在自己碧綠的圓圓的舞臺上唱著(zhù)呱呱呱的音樂(lè )，好像在說(shuō)真熱；山羊在綠草如茵的草地上吃著(zhù)草，還唱著(zhù)咩咩咩的音樂(lè )；小朋友在河邊玩著(zhù)你拍一，我拍一的游戲，還有嘻嘻哈哈的聲音，你看小朋友玩的真高興呢；抽水機在河邊嘩啦嘩啦的抽著(zhù)水，真是勤勞啊
拖拉機忙著(zhù)把金黃的稻子收割，聽(tīng)！還有突突突的音樂(lè )；你看燕子在空中自由自在飛來(lái)飛去，正在為他們的寶貝們找食物呢，燕子媽媽真愛(ài)自己的燕子寶寶啊，還有燕子爸爸在樹(shù)枝上的屋子里，聽(tīng)！還有吱吱喳喳的聲音。夏日里的.農村，有各種各樣的聲音和諧地交織在一起，奏出一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，像一支樂(lè )隊在演奏一樣。
夏日的農村，真像一個(gè)熱鬧非凡的音樂(lè )廳��！
音樂(lè )的字作文 篇3
又是一個(gè)沉寂的黃昏，落日把余輝灑向大地，讓人感覺(jué)一陣悶熱，美妙的音樂(lè )會(huì )作文。
我坐在山坡上，仰望這金色的天空�！爸�！知了！”蟬的呼喚聲把我引入了一場(chǎng)奇妙的音樂(lè )會(huì )�！皠�(chǎng)”座落在一棵柳樹(shù)下的一塊不大的濕地，不遠處便是一個(gè)小池塘�！皠�(chǎng)”里擠滿(mǎn)了小蟲(chóng)子，小蝸牛、蟋蟀、毛毛蟲(chóng)和一些不知名的小蟲(chóng)兒都聚集在一起。
忽然，像被一陣風(fēng)吹開(kāi)似的，幾叢小草如幕布，一下子抖開(kāi)了。原來(lái)是一只黑的的`蟋蟀大哥。陽(yáng)光灑下的斑斑日影，猶如天然的背影燈，金碧輝煌！這時(shí)，空間在我的眼前擴大了，如同夢(mèng)境一般。
蟋蟀大哥清了清嗓子，一蹦一跳地來(lái)到了舞臺正中央。此時(shí)此刻，觀(guān)眾們像觸了電似的，看！蝸牛們爭先恐后地搖動(dòng)著(zhù)觸角，招收示意；同族的蟋蟀更是激動(dòng)與自豪，狂呼許久，連跳都是雄赳赳、氣昂昂的，仿佛在說(shuō)：“瞧！我的蟋蟀老哥多給我們蟋蟀族爭光��！”知了熱切地向大明星叫道：“你好！”我也想和它攀談一下，哪怕幾個(gè)字也罷，記事作文《美妙的音樂(lè )會(huì )作文》。
“音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了！”主持人甲蟲(chóng)宣布了開(kāi)幕。蟋蟀大哥不愧為男高音，雄渾而有力，不難感受到它無(wú)比自豪的心情。接著(zhù)，低而沉，一對觸角隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛在傾訴著(zhù)什么。觀(guān)眾們越發(fā)激動(dòng)了，舞臺沒(méi)有了界限，大家載歌載舞，毛毛蟲(chóng)蠕動(dòng)著(zhù)它那肥大的身軀，有的正全神貫注地吹著(zhù)喇叭，有的陶醉在自己的鋼琴曲中，還有的在認真地拉小提琴……我陶醉在這片山丘上。夜幕降臨，青蛙也加入了音樂(lè )會(huì )：“呱啊……呱……呱！”
直到萬(wàn)家燈火之時(shí)，我的心靈才從音樂(lè )會(huì )里召回，零雜的音樂(lè )仿佛是這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )的余韻，我也依依不舍地向家走去，我輕輕地向小蟲(chóng)子們招手，帶回了滿(mǎn)懷的好心情和一路月色。
音樂(lè )的字作文 篇4
“唉，你們這群孩子啊……”瞧，老班又開(kāi)始了他的口頭禪。老班總是逃脫不了他的“職業(yè)病”，這就是他一貫掛在嘴邊的口頭禪啦！我們耳朵都起繭子啦！不過(guò)我們都不煩，因為這口頭禪無(wú)奈中充滿(mǎn)了對我們無(wú)盡的愛(ài)。
叮鈴鈴，上課鈴響了。大多數同學(xué)都已回到教室里坐定，等待老師上課。教室很安靜�？墒侵钡竭@時(shí)候，那幾個(gè)鐵桿足球迷才踩著(zhù)點(diǎn)從操場(chǎng)狂奔進(jìn)教室�？此麄兇蠛沽芾�，氣喘吁吁的樣子，教室里一陣騷亂，但旋即又安靜下來(lái)。同學(xué)們都盯著(zhù)老班，大氣不敢出，空氣中充滿(mǎn)了一種大戰來(lái)臨時(shí)的緊張氣氛。哼，你們這些屢教不改的慣犯，難道不知道這節是老班的課嗎？我的小心臟啊，撲撲地跳！老班這次會(huì )不會(huì )火山爆發(fā)呀？上帝啊，求求您不要讓老班發(fā)火呀……足足有半分鐘，教室死一般的沉寂……我們的`老班，咽了一下口水，好像是要把火壓一壓似的，搖頭說(shuō)道： “唉，你們這群孩子啊……”我們懸著(zhù)的一顆心，終于落地了，因為我們知道，只要老班的這句口頭禪一出口，保準就云開(kāi)霧霽了。
叮鈴鈴，又是一陣鈴聲。老班的一句“下課”聲剛落，我們便小馬駒似的歡騰起來(lái)。又是那幾個(gè)足球迷，腳癢難耐急著(zhù)去踢球，竟一不小心撞到了老班身上。媽呀，是可忍孰不可忍呀，老班手中的書(shū)飛出去啦！你們這幫臭男生，不作死就不知道怎么死是吧？這下有好戲看了，本姑娘也絕不會(huì )再同情你們了。只見(jiàn)這幫男生裝出一副可憐巴巴的樣子，看那難為情的神態(tài)，估計這次連他們自個(gè)兒也覺(jué)得說(shuō)不過(guò)去了。出乎意料地，老班扶了扶眼鏡，竟呵呵笑了：“唉，你們這群孩子啊……”一聽(tīng)這話(huà)，臭男生們也忍不住哈哈大笑起來(lái)，他們知道，死罪又免啦！
老班啊，您的口頭禪，真是“愛(ài)的口頭禪”，讓我們感受到了無(wú)限溫暖。
音樂(lè )的字作文 篇5
窗外的樹(shù)葉飄落，留下的只是那光禿禿的枝丫，天下著(zhù)小雨，細細的雨滴敲打著(zhù)地面，發(fā)出悅耳的聲音．小雨盡情的洗刷著(zhù)城市的灰暗與喧囂，它也洗盡了我的愁絲，使我的心得到片刻的安靜，我的心情絲毫沒(méi)有因為天氣的緣故而變得糟糕，因為我有音樂(lè )做伴
我推開(kāi)門(mén)，坐在陽(yáng)臺的藤椅上，旁邊放著(zhù)優(yōu)美的古典音樂(lè )，手里的淡淡清茶散發(fā)出的香氣配上這音樂(lè )對我來(lái)說(shuō)是一種愜意的享受．那跳動(dòng)的音符仿佛跳進(jìn)了我的心里，讓我感受到它時(shí)而澎湃，時(shí)而寂靜，時(shí)而憂(yōu)傷，時(shí)而歡樂(lè )．我靜靜坐在那傾聽(tīng)那些古代作曲家訴說(shuō)著(zhù)他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心仿佛隨他們去了，感受當時(shí)的沉寂，喧囂與黑暗．其實(shí)在那些樂(lè )曲中我最喜歡的還是它----柴柯夫斯基的四小天鵝，因為那歡快的旋律會(huì )使我本來(lái)枯燥的心增添一點(diǎn)樂(lè )趣，來(lái)跟里面的小天鵝一起舞動(dòng)．可能大多數人不太喜歡貝多芬的命運交響曲，因為它太過(guò)悲壯，但是我卻很喜歡，因為那是最能表露他心跡的一首曲子，在那你能清楚的了解到他在怎樣的同命運作著(zhù)斗爭，并且你會(huì )被他的堅強所感染．
音樂(lè )是生命中的一股清泉——冼星海，享受音樂(lè )的樂(lè )趣作文。
從很小的時(shí)候開(kāi)始，音樂(lè )就一直陪伴著(zhù)我。從一開(kāi)始的童謠；后來(lái)的動(dòng)漫歌曲；到在后來(lái)的流行音樂(lè )。陪伴我走過(guò)了生命中的不同階段。
在夜闌人靜的時(shí)候，當孤獨的我打開(kāi)mp3，一曲《朋友》撥開(kāi)那層層烏云，使月光重新照耀在窗邊；在陰雨連綿的時(shí)候，當煩悶的我打開(kāi)電視，一首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》吹開(kāi)了那慘淡陰沉的`天空，使太陽(yáng)重新普照大地；在狂風(fēng)怒號的時(shí)候，當無(wú)助的我打開(kāi)收音機，一段《要你堅強》化作一堵堅實(shí)的城墻，庇護我走出困境；當艷陽(yáng)高照的時(shí)候，當焦躁的我打開(kāi)電腦，一首,《奇異恩典》變成那一雙溫柔的手，撫慰我平息怒火 。這是音樂(lè )給我帶來(lái)的樂(lè )趣。
當我與好朋友一起坐在樹(shù)下，探討著(zhù)音樂(lè )的真諦時(shí)，《十面埋伏》的激昂；《新疆游記》的幽深；《揚鞭催馬運糧忙》的歡悅；《月光下的鳳尾竹》的安謐，都是永不衰老的話(huà)題。那殺機四伏的垓下戰場(chǎng)；駝鈴歡暢的絲綢之路；萬(wàn)眾一心的抗日前線(xiàn)；月光初照的傣家竹林，令我們無(wú)限神往。這也是音樂(lè )給我帶來(lái)的樂(lè )趣。
閑暇時(shí)，搬出落滿(mǎn)灰塵的樂(lè )器，彈一彈鋼琴；吹一吹葫蘆絲；拉一拉二胡�；貞浿�(zhù)當年與同學(xué)們一同學(xué)習演奏時(shí)的歡樂(lè )，在家中日以繼夜練習時(shí)的辛酸，以及參加比賽后過(guò)關(guān)斬將終于功成名就時(shí)的激動(dòng)。一幕幕往事歷歷在目，這又何嘗不是音樂(lè )給我帶來(lái)的樂(lè )趣。
音樂(lè )，給我帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè )趣，是我生命中永不枯竭的精神源泉。
音樂(lè )的字作文 篇6
他有著(zhù)一副高大的身材，長(cháng)著(zhù)一雙又大又有神的眼睛，總是喜歡穿著(zhù)一身白色的外套，還有就是那雙總想聽(tīng)到美妙音樂(lè )的耳朵，他就是我們的音樂(lè )老師---楊小澤。
雖然我只上過(guò)他幾節音樂(lè )課，但那幾節課也是我學(xué)的最快樂(lè )的幾節音樂(lè )課，因為他和其他老師的教學(xué)方法是不一致，他清楚的知道，我們不會(huì )是因為我們還不會(huì )如何傾聽(tīng)音樂(lè )，了解音樂(lè )的每一個(gè)音調，就算我們會(huì )了也只是像背英語(yǔ)單詞一樣死讀硬背下來(lái)的根本就學(xué)不好。而且他還提醒過(guò)我們在你學(xué)習一首歌的時(shí)候不要一直跟著(zhù)它瞎哼哼，要先仔細地聽(tīng)，在看著(zhù)樂(lè )譜唱。因為如果你注意力不集中那么一首歌的的美妙之處你就聽(tīng)不到了。
還記得在上個(gè)學(xué)期，我被推舉成為了班上三名門(mén)球隊員中的一個(gè)，在訓練的時(shí)候我表現還不錯，但我有些膽小，這成為我的一個(gè)缺點(diǎn)。還記得那一次，我們要和其他學(xué)校的門(mén)球隊比賽，我就緊張了起來(lái)，可就是因為緊張使我的狀態(tài)特別的差，與他們比賽，我竟然一球未進(jìn)，這讓我氣餒極了，這時(shí)，在旁邊觀(guān)戰的'音樂(lè )老師走了過(guò)來(lái)：“沒(méi)關(guān)系，第一次比賽緊張是正常的，下次努力�！本瓦@么簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，是我又充滿(mǎn)了信心。放心吧，我一定會(huì )更加努力的。
這就是我們的音樂(lè )老師，一位平易近人善于跟孩子們溝通的老師。
音樂(lè )的字作文 篇7
今晚，我和爸爸、媽媽一起去公園玩。我們剛到公園，就聽(tīng)到有人說(shuō)；“噴泉就要開(kāi)始了�！蔽衣�(tīng)到了，就和爸爸、媽媽一起在附近選了個(gè)好地方坐下來(lái)，等待噴泉開(kāi)始。
忽然，音樂(lè )響起來(lái)了，“嘩”！噴泉也噴起來(lái)了。和著(zhù)音樂(lè )，時(shí)而急，時(shí)而慢，一排排噴泉有節奏地舞動(dòng)著(zhù)，一會(huì )像山峰，一會(huì )像騰飛的龍，一會(huì )像樂(lè )器。噴泉時(shí)高時(shí)低，高時(shí)，中間一柱噴泉，噴的'很高很高，低時(shí)，十分富有動(dòng)感，像一個(gè)個(gè)小姑娘翩翩起舞，真是美麗極了！
啊，好美的音樂(lè )，好美的噴泉呀！
音樂(lè )的字作文 篇8
我是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )的女孩，關(guān)于音樂(lè )的事兒我都很了解。雖然我成績(jì)一般，其貌不揚，但我是一塊唱歌的好苗子，學(xué)校的合唱團里也有我呢！
相信去年的“超女“你們都知道吧，我可是一個(gè)十足的玉米，可能你們會(huì )說(shuō)：“李宇春只是長(cháng)得帥，唱功很歪，可我欣賞的就是她的帥氣，而唱功可以慢慢來(lái)得嘛！
就說(shuō)“超女“奪冠的'時(shí)候吧，我從開(kāi)始就看，中間媽媽叫我去吃火鍋，我死都不去（火鍋平�？墒俏业淖�?lèi)?ài)呀�。┑桨央娨暱赐旰�，我怎樣央求媽媽帶我去吃，她都不干。不過(guò)看到春春奪冠不吃也值得，哈哈�。�！第二天，我去把關(guān)于昨晚的事的報紙全買(mǎi)回來(lái)了，我把娛樂(lè )那一篇留了下來(lái)，而且關(guān)于“超女“的報紙我都有。在賣(mài)廢報紙時(shí)，只有我那一疊“超女“報紙沒(méi)賣(mài)。我每天還要看娛樂(lè )無(wú)極限，了解“超女“近況，你們說(shuō)我是音樂(lè )狂嗎？
現在等春春出了專(zhuān)輯，我就去買(mǎi)，嘻嘻！
音樂(lè )的字作文 篇9
星期五一放學(xué)，媽媽叮囑我要快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，因為晚上要和我的好朋友毛豆妹妹出去聽(tīng)音樂(lè )學(xué)院的音樂(lè )會(huì )。于是，我快速寫(xiě)完作業(yè)向音樂(lè )學(xué)院出發(fā)了。在路上，我推測著(zhù)新蓋的音樂(lè )廳有多么的漂亮，到了那里，我和毛豆妹妹一起進(jìn)了音樂(lè )廳。音樂(lè )廳雖然不大，但非常的明亮，正對著(zhù)舞臺上方寫(xiě)著(zhù)“鋼琴系青年教師匯報音樂(lè )會(huì )”，我和毛豆妹妹激動(dòng)不已。
很快，表演開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是曹鵬，他談的曲子非常熟練，手指交換的特別快，長(cháng)長(cháng)的曲子好像對這位有名的老師是小菜一碟似的。這時(shí)，我想起了那個(gè)名句“臺上三分鐘，臺下十年功”只要努力就能成功。曹鵬因為太投入，激情過(guò)多，所以在曲子結束時(shí)手都甩了起來(lái)，這讓我和毛豆妹妹都哈哈大笑起來(lái)。
慢慢的輪到了最后一個(gè)人，那個(gè)人叫“蔣志華”。他彈的.時(shí)間是別人的二倍，這位老師因為有激情，連屁股都抬起來(lái)了，他一彈完，大家都叫到“好”掌聲不斷。表演結束了，所有的表演老師在激烈的掌聲中上臺謝幕。
我想到了我平常練琴時(shí)嗞哩哇啦地叫著(zhù)不想彈。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )的影響，我知道只有巨大的付出，才能有成功。
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