制作的作文600字

（通用）制作的作文600字

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的制作的作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

制作的作文600字 篇1

　　幸福甜點(diǎn)屋以幸福為名義，生意越來(lái)越好，而瑪莉娜她們也越來(lái)越忙碌。眼看就要到社區舉辦的巧克力晚會(huì )了，聽(tīng)說(shuō)幸福甜點(diǎn)屋的原因，居委會(huì )女士戴比亞決定邀請幸福甜點(diǎn)屋的成員為這次巧克力晚會(huì )制作巧克力甜點(diǎn)，瑪莉娜她們忙了幾周，完成了所有的'巧克力甜點(diǎn)，現在只差巧克力慕斯了。

　　“巧克力慕斯的材料還夠嗎？”茱莉安邊攪拌著(zhù)蛋液邊問(wèn)�！昂孟癫粔蛄��！泵琢沾颐Φ啬贸鲑~本，仔細掃了一遍，“瑪莉娜，怎么辦？”瑪莉娜靜下心來(lái)：“我們不要管那么多了，看我的吧�！彼�拿出幸福甜點(diǎn)魔棒：“巧克力慕斯的材料……”但是魔棒好像還差很多巧克力。大家只好先把能做的做完。只缺一個(gè)巧克力慕斯了�！懊菜七@次趕工不行了……”米琳愁眉苦臉�！皼](méi)事，我有辦法！”說(shuō)著(zhù)，瑪莉娜讓大家平躺在地板上。頓時(shí)，三個(gè)人進(jìn)入了幻境�！艾斃蚰�，這是哪里？”“巧克力山谷啊，我們在這里采集巧克力！”說(shuō)著(zhù)，幾個(gè)人就背上筐，準備采集巧克力。幾人忙得不可開(kāi)交。

　　“哎呀！”米琳尖叫一聲�！霸趺椿厥�！”茱莉安也跟著(zhù)叫道。原來(lái)，眼前的巧克力，是一片沼澤！大家都陷入沼澤之中，所有人都喊，救命啊，救命��！只有瑪莉娜很心靜，所以一下子就出來(lái)了。不過(guò)她出來(lái)就不哎呀！哎呀！瑪莉娜救我們！”結果一看，怎么還在幸福甜點(diǎn)屋？瑪莉娜也醒過(guò)來(lái)了�！昂�，你們大呼小叫心靜了：“茱莉安，米琳！你們不要驚呼！你們越是這樣掙扎，陷得就越深！”茱莉安和米琳見(jiàn)了，更是大呼小叫，眼看沼澤就要沒(méi)過(guò)她們的肩膀了，瑪莉娜拿出魔棒。

　　“巧克力山谷，返回！”很快，大家就回到了現實(shí)世界，三個(gè)人還是躺在地上，茱莉安和米琳哇哇大叫：“什么�！痹瓉�(lái)是居委會(huì )女士戴比亞，她被茱莉安她們的聲音引來(lái)了。最后一塊巧克力慕斯完成了，戴比亞要安排巧克力晚會(huì )了。

　　晚會(huì )當天，所有人都品嘗著(zhù)巧克力甜點(diǎn)，都是幸福的感覺(jué)。幸福的光芒照亮了整個(gè)夜晚的黑暗光芒。

制作的作文600字 篇2

　　又到一年元宵節，在元宵節往往有吃湯圓，猜燈謎，賞花燈的風(fēng)俗。我們牛牛小記者聚在了植物園韓美林藝術(shù)館，一起做花燈，一起過(guò)元宵。

　　我們小記者每人分到一個(gè)材料包，里面有制作花燈的道具。等小記者們來(lái)齊以后，大家都迫不及待地動(dòng)起手來(lái)。一邊聽(tīng)著(zhù)老師的講解指導，一邊將木棍互相立直，扣進(jìn)凹槽處。底部要掛上中國結和放上蠟燭，我先在支架上粘上十字形的雙面膠，一條雙面膠念上中國結，再在交叉處放上蠟燭，花燈的支架就完成了。

　　接下來(lái)是糊紙，要將薄薄的油紙粘在花燈的支架上。我把油紙按花燈的大小剪好，小心翼翼地粘在花燈的一面。當要粘下面時(shí)，油紙不小心粘到了底下的雙面膠，牢牢地粘著(zhù)，不情愿離開(kāi)的樣子，我輕輕拿著(zhù)油紙晃動(dòng)，它終于離開(kāi)了雙面膠。油紙十分容易破，必須小心剪貼。終于，糊紙的工作完成了。

　　然后，就是在糊好的紙上繪畫(huà)，剪貼，發(fā)揮自己的創(chuàng )意。我選了四只大公雞的剪貼畫(huà)，因為今年是鼠年。我將它們涂上膠水，分別粘在油紙的正中間。一只只大公雞都十分可愛(ài)，栩栩如生，上面還寫(xiě)著(zhù)“鼠年吉祥”的祝福語(yǔ)。

　　最后一步是做提把。先將一根紅色的細繩子穿過(guò)竹棒的小洞，一端和花燈的架子打上死結，另一端和提把的前端打上死結�？墒俏野l(fā)現繩子太長(cháng)了，花燈會(huì )晃來(lái)晃去，于是我在提把上多繞幾圈繩子，一個(gè)親手制作的.花燈終于大功告成。這花燈帶著(zhù)古典的韻味，玲瓏別致。

　　這時(shí)，周?chē)�的小伙伴們也一個(gè)個(gè)做出了花燈。大家提著(zhù)花燈好不熱鬧，你看看我的燈籠，我瞧瞧你的花燈，我們還一起拿著(zhù)花燈合了影。今天，我與牛牛小記者們過(guò)了一個(gè)與以往不同的元宵節。

制作的作文600字 篇3

　　秋天悄悄的過(guò)去了，為了留住秋天的美，秋姑娘給我們帶來(lái)了很多告別“禮物”，瞧！有似扇子般的銀杏葉，還有手掌似的楓葉……我們智博教育作文班舉辦了“創(chuàng )意樹(shù)葉畫(huà)”活動(dòng)，使秋天永遠留在我們的心中。

　　在活動(dòng)前同學(xué)們聊的熱火朝天“你帶了什么東西啊”“我帶了好多形態(tài)不同的葉子”但一聽(tīng)說(shuō)要分組，同學(xué)們就很害羞，像個(gè)羞澀的小姑娘扭扭捏捏的，有的同學(xué)恨不得找一個(gè)地縫鉆起來(lái)。分好組后，我們就浩浩蕩蕩的出發(fā)了，為了使作品完成得更完美，我們又分成幾個(gè)小分隊去收集樹(shù)葉，向秋姑娘索取了更多的禮物。

　　接下來(lái)考驗我們的時(shí)刻到了。首先我們先拿出制作的材料，再拿出模板。有的同學(xué)將樹(shù)葉貼在模板上照葫蘆畫(huà)瓢，比劃比劃，有的同學(xué)還坐在地上一臉茫然。經(jīng)過(guò)我們小組的討論，我們打算用樹(shù)葉子制作一幅海底樹(shù)葉畫(huà)。因為我們的小組成員都喜歡大海，喜歡大海里的.小生物，就決定做一幅海底生物畫(huà)。我們先拿一片大樹(shù)葉剪出一個(gè)大愛(ài)心來(lái)做螃蟹的身體，再拿出一些草剪成海草的形狀，可當做螃蟹腳時(shí)，卻遇到難題了，怎么剪出來(lái)的都不像，個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的？這時(shí)我們的救星來(lái)了，老師從那個(gè)袋子里拿出了一片兩面顏色不一樣的樹(shù)葉給我們。我們頓時(shí)充滿(mǎn)了動(dòng)力，這樣再做幾條小金魚(yú)就更錦上添花了，看著(zhù)自己的作品同學(xué)們都笑逐顏開(kāi)。

　　這次戶(hù)外課，不僅給我們帶來(lái)了收獲，還培養了我們的動(dòng)手能力，陶冶了我們的情操。通過(guò)一個(gè)上午的努力，我們留住了秋天的美麗，我想：只要有雙發(fā)現美的眼睛，平凡的葉子也是如此美麗。

制作的作文600字 篇4

　　科學(xué)老師在課堂上下發(fā)了一個(gè)小燈泡和手動(dòng)開(kāi)關(guān)，讓我們以此作為原材料制作一個(gè)閃閃發(fā)亮的手電筒。有一周時(shí)間準備，因為時(shí)間過(guò)長(cháng)，我就把這件事忘得一干二凈了，直到周末整理書(shū)包的最后一刻才突然記起：“呀！我的手電筒！”可是制作的原材料都落在學(xué)校里了，我急得大叫，在家里走來(lái)走去，和熱鍋上的螞蟻沒(méi)有區別。媽媽見(jiàn)我如此模樣，便友好地提醒我：“心急吃不了熱豆腐，先想想別的補救辦法吧�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我立馬轉換思路，轉身朝玩具柜走去，心里想著(zhù)，確實(shí)得先找一個(gè)會(huì )發(fā)光的東西代替小燈泡才行。

　　我把玩具柜翻了個(gè)底朝天，終于找到了一個(gè)小時(shí)候在馬戲團里買(mǎi)的小電棒，打開(kāi)一看“哇！還能亮！”我在心里暗想，有了這個(gè)小小的燈泡，也許我的手電筒就有“戲碼”啦！

　　找到了合適的小燈泡，我就開(kāi)始設計外輪廓了。

　　隨手再找兩個(gè)塑料杯，又抓起小燈泡，就開(kāi)始動(dòng)手了，可是塑料杯是圓的，剪刀不太好轉方向，太費力了！媽媽見(jiàn)我雖然想到了辦法，可還是有些心浮氣躁，而且也滿(mǎn)頭大汗了，就召集“家庭總動(dòng)員”，讓爸爸一起來(lái)幫忙。我們簡(jiǎn)單地分了工，媽媽負責剪紙盒，爸爸幫我找膠帶，而我要做的是給燈泡先換一個(gè)好的電池，畢竟那個(gè)電池很多年了，萬(wàn)一一到學(xué)校就“罷工”可就出洋相了。每個(gè)人各施其職，一會(huì )兒就準備工作做完了，我開(kāi)始一項一項“組裝”，先以小燈泡為中心，用媽媽剪好的紙片把小燈泡一圈一圈圍起來(lái)，用爸爸找來(lái)的膠帶固定，再開(kāi)始做手柄，因為心里有了譜，不一會(huì )兒就完成了！為了方便使用，我還刻意在手柄上留了一個(gè)小洞作為開(kāi)關(guān)口。

　　完工啦！我關(guān)了房間的燈測試效果，在黑暗中輕輕地按一下小洞口，手電筒發(fā)出了明晃晃的`一束光！照在墻壁上，時(shí)而像星星一樣眨眼睛，時(shí)而像孫悟空的火眼睛睛，時(shí)而像如萬(wàn)馬奔騰從墻的這頭奔向那頭，又從那頭飛奔回來(lái)……見(jiàn)到這樣的情形，真是讓我喜不自禁，好像已經(jīng)被老師打滿(mǎn)分似的。

制作的作文600字 篇5

　　上個(gè)月，學(xué)校組織我們同學(xué)參加“第23屆北京市中小學(xué)生科技節”活動(dòng)，科技呂老師讓我積極參加這次活動(dòng)，爭取制作出一個(gè)新穎別致的作品。

　　從那天開(kāi)始，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我就開(kāi)始認真思考到底制作一個(gè)什么樣的作品呢？忽然，一個(gè)我以前就有過(guò)的想法閃現在我的腦海里，那就是去年一個(gè)歹徒進(jìn)入我們學(xué)校想搞破壞，但是被學(xué)校老師發(fā)現并制服，還有報道說(shuō)一些小學(xué)和幼兒園也有歹徒進(jìn)入傷人。從那以后，我一直有一個(gè)想法，那就是能不能設計一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的報警裝置，當校外人員進(jìn)入我們學(xué)校時(shí)，能夠發(fā)出報警聲提醒傳達室的值班人員呢？

　　對！我就制作這個(gè)報警系統的'模型，于是我上網(wǎng)查閱了很多資料，又向家長(cháng)虛心請教這方面的知識，并讓家長(cháng)帶我到電子元件商店購買(mǎi)了所需的元件。

　　經(jīng)過(guò)思考和研究，我決定把這個(gè)報警裝置命名為《磁、光控校門(mén)識別器》。說(shuō)干就干，我找出一個(gè)我小時(shí)候的動(dòng)物玩具，這個(gè)玩具是一個(gè)光敏電阻控制的猴子，用手擋住光敏電阻然后手離開(kāi)，它就會(huì )發(fā)出叫聲，但是它的靈敏度很低。

　　于是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發(fā)射和接收的光敏二極管，由于那個(gè)玩具的工作原理和我要求的正相反，經(jīng)過(guò)向老師和家長(cháng)請教，增加一個(gè)三極管作為反向器，把電路變成有人通過(guò)光敏二極管時(shí)就報警，同時(shí)在發(fā)聲電路上增加一個(gè)常閉干簧管，本校同學(xué)手持一片特制的識別磁卡通過(guò)光敏二極管時(shí)，由于磁卡會(huì )把常閉干簧管的觸點(diǎn)吸開(kāi)，那樣通過(guò)時(shí)就不會(huì )發(fā)出報警聲了，當沒(méi)有識別卡的校外人員進(jìn)入我們校門(mén)時(shí)，一旦經(jīng)過(guò)光敏二極管時(shí)，傳達室的報警裝置就會(huì )發(fā)出報警聲。

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