小學(xué)生考試心得(匯編15篇)
當我們備受啟迪時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，從而不斷地豐富我們的思想。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生考試心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生考試心得1
這個(gè)周六，我準時(shí)的在8：10分坐在了沙發(fā)上，打開(kāi)電視機，收看由勝利電視一臺頻道播出的于丹老師主講的《感恩教育講座》，我看了以后，很有感觸，同時(shí)也讓我懂得了很多很多。
我們在成長(cháng)的過(guò)程中，不但要學(xué)會(huì )自立，而且還要學(xué)會(huì )感恩，不要什么事情都依靠別人�，F在的我們都是家中的“小公主”、“小霸王”，在家里嬌生慣養，什么事情都不用去做，也不用去操心。爸爸媽媽都會(huì )把任何事情安排的井井有條，這樣也讓我們誤認為這都是應該他們做的，只要我們好好的學(xué)習就行了。但是，從現在開(kāi)始，我們要幫爸爸媽媽分擔一些家務(wù)活，比如說(shuō)幫爸爸媽媽拖地、擦桌子，還有幫爸爸媽媽洗洗腳等，讓他們下班后，一回到家就感到輕松、溫暖，這就是于丹老師講的其中的一點(diǎn)，如何做一個(gè)合格的人才，他不僅要好好學(xué)習，而且要學(xué)會(huì )如何感恩。
平常我們在學(xué)校里接觸的最多的'就是人，比如說(shuō)老師、同學(xué)，這就是于丹老師所講的如何處理好人與人之間的關(guān)系。不要小看了這個(gè)問(wèn)題，關(guān)系的好壞直接影響到我們的學(xué)習和成長(cháng)。記得小學(xué)二年級的時(shí)候，大家已經(jīng)熟識了。有一次，我們大家都出去做課間操了，只有“李小偷”——李亮亮還在班里，等我們回來(lái)以后，直接被教室里的一幕驚呆了，到處是亂七八糟的，書(shū)包都在地上，椅子有的也倒著(zhù)，文具盒的拉鏈也開(kāi)著(zhù)，頓時(shí)我們大家就知道是誰(shuí)干的。我們很氣憤，但也沒(méi)有告訴老師，只是想看看他會(huì )有什么反應，結果他跟沒(méi)事兒人一樣，高高興興的。后來(lái)，老師知道了并沒(méi)有訓斥他，只是讓他向我們道歉。老師告訴我們，要正確的認識自己，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，要讓我們的快樂(lè )同時(shí)與他人分享，讓我們在逆境中戰勝自我。
我很喜歡于丹老師的講座，也上網(wǎng)觀(guān)看了，還把她的個(gè)人語(yǔ)錄摘抄了下來(lái)，與大家分享：1、你可以是優(yōu)秀的，你可以是卓越的，但你不能要求自己是完美的。2、這個(gè)世界上不是沒(méi)有愛(ài)，而是以自己的方式去愛(ài)別人。3、我們現在的教育，都是把天才教成了庸才。孩子眼中的“一花一草，一葉一菩提”才是真實(shí)的世界。
作為一個(gè)中學(xué)生，我們的路還很長(cháng)，面臨的考驗和挑戰還有很多，讓我們牢記于丹老師的教誨，好好的學(xué)習，做一個(gè)對社會(huì )有用的、合格的人才，讓我們努力向前吧
小學(xué)生考試心得2
《快樂(lè )到家》上映了，我滿(mǎn)懷期待的看來(lái)這電影，看到這么多人把片子罵得體無(wú)完膚，我很傷心，也很無(wú)奈�！犊鞓�(lè )到家》沒(méi)有人們說(shuō)的那么難看，我覺(jué)得還好，可能有人想要借快樂(lè )家族的影響力炒作吧！也大家可能是把快樂(lè )到家定為文藝片了。
我覺(jué)得《快樂(lè )到家》這不電影讓我笑過(guò)，哭過(guò)就已經(jīng)成功了！這是我最真實(shí)的感受！其次，幾位主持人的'表演是我一輩子都發(fā)揮不出來(lái)的，不說(shuō)崇拜，至少是一種能力的突破了�？痛輪T的表演也很到位。
支持《快樂(lè )到家》，每個(gè)人都需要鼓勵！
小學(xué)生考試心得3
淚花，晶瑩的淚花，你盡情的流吧！一個(gè)分數，一份悲傷油然而生。這次抽考，大家考的都不怎么樣，可以用三個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容：“聞?wù)邆�，�?jiàn)者流淚，慘不忍睹！”老天哪，我的語(yǔ)文成績(jì)有了歷史性的“突破”！為什么目標總是離我如此遙遠呢？
我看了自己的成績(jì)，非常失望——我竟然只考了89分。整個(gè)人就像木頭一樣，面無(wú)表情，心冰冷冰冷的.。這次的抽考我沒(méi)有考好，心里十分不是滋味兒，回到家里有家人的責備聲讓我更難受了，我慢慢移動(dòng)著(zhù)雙腳，好像有不計其數的煩惱都壓在我的背上，我好像有點(diǎn)累的感覺(jué)，我不知道自己該做些什么，是痛哭流涕地好好宣泄一下對考試成績(jì)的悲傷呢？還是躺在床上好好反省一下自己呢？
這次抽考怎么會(huì )考這么差呢？說(shuō)到原因嘛，是多方面的。其一也是最首要的，當然是自己還不夠努力，沒(méi)有持之以恒的刻苦精神；其二是平時(shí)的基本功不夠扎實(shí)，做作業(yè)馬馬虎虎吧；其三是課外知識還不夠豐富。如果上面幾點(diǎn)再改進(jìn)一下的話(huà)，成績(jì)肯定會(huì )有所提高的。
小學(xué)生考試心得4
《巴啦啦小魔仙》電影上映了，早就開(kāi)始期待了，相信回合電視劇伴一樣的精彩。我和朋友看來(lái)三遍，真的很喜歡百看不厭��！
還記得那天首映那天大家都激動(dòng)瘋了啊，全都在大喊“小藍姐姐”，電影院里的孩子都很激動(dòng)，完全掌握劇情��！
作為一部國產(chǎn)劇，還是動(dòng)畫(huà)片，真的'是很難得兒童電影，真希望以后能多一些我們小觀(guān)眾的電影��！
所以小魔仙你實(shí)在是神來(lái)一筆啊給跪！
小學(xué)生考試心得5
今天，我看了一個(gè)關(guān)于中小學(xué)生素質(zhì)教育與考試心理的節目，讓我學(xué)會(huì )了許多學(xué)習方法。
下面我來(lái)介紹一下節目的主要內容：第一個(gè)是關(guān)于考試的問(wèn)題。
一、考試前：
�、僖嘈菹�，不要光復習。
�、谠绨芽荚囉闷窚蕚浜�。
�、鄱嘧錾詈粑�，穩定好情緒。
二、考中：
�、侔l(fā)下卷子后不要盲目地做題，先寫(xiě)上姓名、班級、考號。
�、谙葘徢孱}意，再認真做題。
�、圩鲱}時(shí)寫(xiě)字要清晰。
�、苡龅诫y題，不要停留在這一道題上，先做下面的題，做完后再思考那道難題。
三、考后：
�、倜繄�(chǎng)考試后不要對答案，如果答案不一樣會(huì )導致情緒低落，影響下一場(chǎng)考試。
�、谝龅娇纪暌粓�(chǎng)忘掉一切，對自己要有信心，自信地迎接下一場(chǎng)考試。
這個(gè)節目里面還有速寫(xiě)作業(yè)法，也就是記住6句口訣，還有速背法，也就是說(shuō)這些漢字、數字的'諧音；還有對家長(cháng)說(shuō)的：就是與孩子交朋友，多和孩子溝通，讓孩子從小就喜歡上學(xué)習。
這個(gè)節目真好，讓我明白了要溫故而知新，好好學(xué)習，還讓我學(xué)會(huì )了很多速學(xué)方法。
小學(xué)生考試心得6
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快呀。轉眼間就期中期末考試了。這不，同學(xué)們都忙著(zhù)復習呢。也有極少數同學(xué)在打乒乓球。這次期末考試是進(jìn)入初中已來(lái)最能顯示自己才能的好機會(huì )，所以我一向在努力，為的就是這期末考試。
在期末考試的過(guò)程中我一向在叮囑自己：仔細，認真，該得到的分數盡量得到。但是不料的是，再考語(yǔ)文的這堂中由于手比較冷，引起了肚子疼，當時(shí)我就想，遭了，這次必須考砸了，就在下課休息的這幾分鐘我將肚子里的所有東西都拉完了，嗯這下就舒服了。
數學(xué)是我的強項，在期末考試中有著(zhù)充足的時(shí)間所以我仔細的檢查了一遍又一遍，可錯誤仍然未能擺脫。這個(gè)錯誤純碎屬于馬虎。不是有位名人說(shuō)過(guò)嗎：世界上最大的'敵人就是自己。只要將自己的毛病克服，那么你就天下無(wú)敵。所以在數學(xué)這方面我必須要加強，徹底消除馬虎。
而在英語(yǔ)這方面，單詞都會(huì )寫(xiě)，可這語(yǔ)法咋就不會(huì )呢？我也著(zhù)急呀。不明白就問(wèn)嗎，不是有句名言叫：不恥下問(wèn)。嗎。這，就應行吧。
其他科只要上課認真聽(tīng)講，下課再稍微記一下就記著(zhù)了。所以不必下課死記硬背。
學(xué)習是學(xué)生的天職，我麼必須要好好學(xué)習，周總理不是說(shuō)過(guò)嗎：為中華之崛起而讀書(shū)。
小學(xué)生考試心得7
上課鈴響了，馬上就要發(fā)期中考卷了，就要知道考試成績(jì)了，我的心里很緊張。因為我擔心成績(jì)不好，會(huì )讓老師批評，讓媽媽失望�？季斫K于發(fā)下來(lái)了。語(yǔ)文考了87.5分，數學(xué)考了94分。雖然老師給我寫(xiě)了優(yōu)，但我對成績(jì)還是不滿(mǎn)意。因為考題很簡(jiǎn)單，以我的能力是可以取得更好的成績(jì)。唉……
經(jīng)過(guò)一番認真的反思，我發(fā)現這次期中考考砸的原因如下：第一，知識學(xué)的不扎實(shí)，例如，“懷疑”的“疑”寫(xiě)錯了。這個(gè)字寫(xiě)過(guò)好幾遍了，我還是沒(méi)寫(xiě)對。第二，粗心大意不認真，例如，“響亮的叫聲”寫(xiě)成了“明亮的叫聲”，鬧了一個(gè)大笑話(huà)，真是不應該。第三，書(shū)寫(xiě)太糊涂，例如，我把“瓦片”的“片”字寫(xiě)成了“斤”，白白讓老師扣了3分，真是太可惜了。
我一定要改掉馬虎的.壞毛病，因為這樣的壞習慣會(huì )伴隨著(zhù)一生的。另外在下次期末考的時(shí)候要認真對待，爭取得到好成績(jì)來(lái)報答老師，報的父母。
小學(xué)生考試心得8
看完了于丹老師主講的《中小學(xué)生感恩教育》之后，我才發(fā)現，原來(lái)感恩是無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在，原來(lái)感恩并不是一件那么困難的事情。 當我們剛剛出生，還在哇哇啼哭的時(shí)候，就已經(jīng)在感恩。感恩父母，感恩醫生，感恩大自然，感恩全界……無(wú)時(shí)無(wú)刻我們不在感恩。 在我們無(wú)助的時(shí)候，有人伸出了一只援助之手。，你第一時(shí)間想到的事情就是感恩，感恩是多么偉��！在你取得了令人矚目的成就時(shí)，第一時(shí)間想到的就是感恩父母，作文金谷園報答他們的養育之恩。因為正是他們輔育了你，在你為目標奮斗的時(shí)候，給你說(shuō)一兩句鼓勵的.話(huà)，才使你堅持到今天取得這樣的成就。由此可見(jiàn)，感恩是多么神圣��！
記得民間有一句俗語(yǔ)：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動(dòng)物都懂感恩的含義，知道他人給你的愛(ài)是無(wú)限的，要學(xué)會(huì )感恩去報答，所以感恩是沒(méi)有境界，沒(méi)有隔閡的。
海倫·凱勒的經(jīng)典代表作《假如給我三天光明》作者她以一個(gè)身殘志堅的柔弱女子的觀(guān)念，告訴身體健全的人們應珍惜生命，珍惜大自然零與造物主賜予的一切。
這是感恩的力量。感恩大自然，感恩大自然中的所有的生物，是它讓我們存活，就好比人類(lèi)要是失去了那參天的大樹(shù)，就沒(méi)有新鮮的氧氣成分，到時(shí)候天空變得灰蒙蒙的，白色垃圾漫天飛舞，人類(lèi)只能用氧氣罩生活，后果不堪設想。
感恩，其實(shí)并不是那么難以做到，小學(xué)生們只要學(xué)習好，晚上在家時(shí)，給勞累了一天的父母倒杯茶，這就是最好的感恩方法。對于大自然的感恩你只要保護環(huán)境，愛(ài)護花草樹(shù)木，植樹(shù)節那天抽點(diǎn)時(shí)間和家人一起去植樹(shù)，這就是對大自然最好的回報。
讓我們展開(kāi)翅膀在感恩中成長(cháng)吧！
小學(xué)生考試心得9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
緊張的半學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，眼看就剩下兩個(gè)月的時(shí)間，我們就要踏入另一邊航船了，也就是初二。同學(xué)們，你們是否準備好了，是否準備好了踏入另一邊航船？
在我們的校園里，有老師的呵護，有同學(xué)的幫助，我們才會(huì )在這里快樂(lè )的學(xué)習、生活。老師對我們給予了希望，所以我們不能辜負老師們對我們的期望。
作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們要養成良好的道德行為習慣，從規范日常行為做起，用規范來(lái)指導自己的言行。熱愛(ài)祖國，樹(shù)立遠大的理想，正確的人生觀(guān)，學(xué)做品德高尚的人，誠實(shí)守信，尊敬老師，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學(xué)習，按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，自立自強，我們不能像小學(xué)生那樣，事事都要父母操心，我們應當自己管好自己的生活。我們還要多讀書(shū)，讀好書(shū)，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)美的書(shū)籍，在書(shū)海中遨游。
知識在于積累，天才在于勤奮。我們清楚的知道：學(xué)習是取得成功的基礎，奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習和實(shí)踐的成果的一展示。在這一點(diǎn)上，我們要想初二初三的.大哥哥大姐姐們學(xué)習，學(xué)習他們刻苦鉆研、奮力拼搏的精神。
時(shí)間是組成生命的細胞，我們要珍惜時(shí)間的分分秒秒，相信在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們自己的不懈努力，三年后，我們一定會(huì )成為有理想、有道德、有文化的合格中學(xué)生。給社會(huì )，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。
期中考試結束了，我們是否取得了令自己滿(mǎn)意的成績(jì)，對于我這次的數學(xué)成績(jì)，我覺(jué)得自己進(jìn)步了。我很感謝我的數學(xué)老師。以前，我都不喜歡學(xué)數學(xué)，班里大多數人的成績(jì)也都不令老師滿(mǎn)意，期中考試前，數學(xué)老師不顧自己的身體狀況，為我們一遍一遍的講不懂的問(wèn)題。我們應該都知道：老師付出了這麼多，為的就是我們的學(xué)習��！同學(xué)們，體諒一下老師，為了自己，把自己的數學(xué)成績(jì)努力地提高上去，讓老師也能感到欣慰。
學(xué)數學(xué)，不想學(xué)語(yǔ)文、歷史，死記硬背。而是要刻苦鉆研。遇到不懂的問(wèn)題，就要問(wèn)老師，也可以問(wèn)同學(xué)。學(xué)新課時(shí)，只要把概念、公式記住了，做題就不會(huì )那麼難了。有時(shí)間多找一些和自己不懂的題的類(lèi)型相似的題，多練一練，就能把它記住，以后遇到類(lèi)似的題，自然就能做出來(lái)。所謂“熟能生巧”。
同學(xué)們，說(shuō)實(shí)話(huà)，我開(kāi)始也不喜歡學(xué)數學(xué)，但是，通過(guò)考試前的不懈努力，我終于把自己的數學(xué)成績(jì)提高了許多。同學(xué)們，加油吧！爭取在以后的考試中，讓我們手中都握有一份滿(mǎn)意的答卷！
小學(xué)生考試心得10
我，一個(gè)讀小學(xué)六年級的學(xué)生，一個(gè)愛(ài)學(xué)習的好孩子，在這六年的學(xué)習中，我總結了自己的學(xué)習心得。
其實(shí)我覺(jué)得，學(xué)習第一點(diǎn)興趣很重要。一個(gè)人，他所做的每一件事都有自己的原則，也都是靠自己的興趣來(lái)去完成自己的夢(mèng)想。你想，如果一個(gè)人根本就不想學(xué)習，那逼著(zhù)他又有何意義呢？
然而，我覺(jué)得，一個(gè)人學(xué)習的心情也很重要。以我的態(tài)度來(lái)講，我覺(jué)得最好的心情就是把學(xué)習這件事情當成是自己的娛樂(lè )，而不要把學(xué)習當成是自己的壓力或是自己的困難，反正就是把自己身邊的每一件事情都當成是美好的，就行了。
其實(shí)，在學(xué)習方面，最重要的還是自己的`專(zhuān)心。一般來(lái)講，上課的內容是我們最主要的階段，也是我們要最認真的時(shí)刻。你掌握了書(shū)上的內容，那么你作業(yè)或其它方面也就容易多了。另外，在做作業(yè)時(shí)，也要認真對待，畢竟，這也是回故課堂的內容。
當然，光顧著(zhù)書(shū)本，課外知識也要很全面。書(shū)本念來(lái)念去，它還是書(shū)本，可是，知識卻是永遠也讀不完，看不盡。而且多讀課外書(shū)又還能豐富知識，那為何又不去看呢？
這就是我的學(xué)習心得，希望大家滿(mǎn)意！
小學(xué)生考試心得11
今天，我觀(guān)看了電視節目《中小學(xué)生素質(zhì)教育與考試心理》，讓我學(xué)到了很多的學(xué)習方法。
我在這里介紹一下節目的主要內容：
首先，在考試前應該注意休息，不要光知道埋頭復習。應該提前準備好考試用品，多做深呼吸，穩定好情緒。
第二，全面檢查：發(fā)下考卷不要盲目地做題;做題前，應該先寫(xiě)你的.姓名、班級、參考號碼。做題時(shí)候應該寫(xiě)字清楚，遇到問(wèn)題時(shí)候，萬(wàn)一解答不出，就不要停留在這道問(wèn)題上太久時(shí)間，可以先做以下幾個(gè)問(wèn)題，然后有思路了再回來(lái)繼續思考。
第三，考試結束以后，不用回到班級里對答案，如果答案不一樣可能會(huì )影響你下一門(mén)考試的發(fā)揮。
總得來(lái)說(shuō)，《中小學(xué)生素質(zhì)教育與考試心理》這個(gè)電視節目開(kāi)辦得不錯，對于我們學(xué)生很有用，教會(huì )了我們不少學(xué)習方法。
考試心理與學(xué)習技巧觀(guān)后感主要內容
1，考試的前一天一定要放松，不要搞所謂的“臨陣磨槍?zhuān)焕补狻?/p>
2，考試之前一定要準備好考場(chǎng)要用的所有物品，不要到用時(shí)手忙腳亂才發(fā)現沒(méi)有帶，那是要吃大虧的，另外還會(huì )影響到下面的考試。
3，考試之前一定要熟悉考試的環(huán)境。
4，考試時(shí)一定要認真審題、做完后一定要認真檢查。
5，考試后不要和別人對答案，要相信自己，以免影響下一科目考試。
6，關(guān)于學(xué)習方法，我認為每個(gè)人有每個(gè)人的方法，但是我們還要學(xué)習好的行之有效的學(xué)習方法，使我們掌握好的屬于自己的學(xué)習方法。
小學(xué)生考試心得12
�。ㄒ唬┬瞧诹缟�，我睜開(kāi)眼睛的一條縫，感覺(jué)四周一片朦朧。再一看表，呀！不好，7:35了，馬上就要播那套專(zhuān)題教育節目了，我得加速。我風(fēng)風(fēng)火火地洗臉、刷牙，以迅雷不及掩耳之勢，一屁股坐在板凳上，津津有味地看了起來(lái)。
這套教育節目的主題是“學(xué)習考試好幫手”。專(zhuān)家從三個(gè)部分來(lái)講，分別是：考試前、考試中、考試后�？此剖侵v解考試，其實(shí)，這里面還穿插了學(xué)習方法，比如專(zhuān)家講了兩種記憶法，我覺(jué)得“及時(shí)復習”法特別好，專(zhuān)家還特意引用了孔子的一句名言“溫故而知新”。中間，專(zhuān)家也給我們舉了個(gè)例子。從小學(xué)到高三所有的課程共有200多本書(shū)，在短暫時(shí)間內，根本不可能全部復習得非常透徹，那該怎樣做呢？方法很簡(jiǎn)單，你每天晚上，先去學(xué)習鞏固今天學(xué)習的知識，然后再復習以前的，最后預習一下明天該學(xué)的內容，把不懂的地方標記出來(lái)，明天老師講時(shí)重點(diǎn)聽(tīng)，這樣聽(tīng)課就有目標、有重點(diǎn)了，既不會(huì )把知識遺忘掉，又可以最快掌握新知識識，這何嘗不是個(gè)兩全其美的辦法？人人都會(huì )遺忘，試想一下，如果你學(xué)過(guò)的知識不復習，第二天，就會(huì )忘掉百分之十，第三天，就又會(huì )忘掉百分之十五，第四天，百分之二十的知識不存在了，第五天，百分之二十五的知識又跑掉了，周末，百分之三十的知識再次被遺忘。就這樣，一星期不復習，所有的新知識就會(huì )從你腦子里消失了，這是多么嚴重的后果啊，我們何不用每天的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)賺回所學(xué)的知識呢？這樣，擁有全部好處的就是我們自己呀，為何何樂(lè )而不為呢？再就是每天把平時(shí)學(xué)習中的難點(diǎn)及重點(diǎn)知識記錄下來(lái)，貼在臥室墻上，閑著(zhù)或臨睡覺(jué)時(shí)看上幾眼，時(shí)間長(cháng)了就會(huì )自然記在腦子里了，可以說(shuō)這是一種事半功倍的方法。
看了這套教育節目，的確讓我很受啟發(fā)，我不但懂得了一些好得學(xué)習方法，而且也了解了一些考試技巧，今后在考試學(xué)習中，我一定好好運用這些方法技巧，這樣我的學(xué)習成績(jì)，定會(huì )“百尺竿頭，更進(jìn)一步”！
�。ǘ┈F代教育的核心因素是“愛(ài)”和“理解”。教育的最優(yōu)化，就在于教育者和被教育者雙方心理認同所產(chǎn)生的“愛(ài)”。教師的'愛(ài)，是啟迪學(xué)生心扉的鑰匙，是促進(jìn)學(xué)生奮進(jìn)的催化劑，是師生之間達到心理相融的接觸點(diǎn)。
中學(xué)教師對學(xué)生的愛(ài)是理智和情愛(ài)結合的愛(ài)，具有強烈的情感特點(diǎn)。教師在塑造學(xué)生的過(guò)程中，首先要認真地不斷地塑造自己。因為中學(xué)生對教師所組織的教育活動(dòng)和發(fā)出的信息和態(tài)度，總是帶有他個(gè)人的情感色彩，甚至附帶著(zhù)對教師形象的評價(jià)。教師應當擁有使學(xué)生既熱愛(ài)又敬畏的形象。按照青少年的心理特點(diǎn)，對其進(jìn)行具體分析，給予充分理解，揚其長(cháng)，避其短，才能引導青少年健康地發(fā)展人格。
教師對學(xué)生的師愛(ài)傳導應有特殊性：優(yōu)秀生需要尊重其自尊心，給予嚴厲的愛(ài)；對情感強烈的學(xué)生需以溫柔的愛(ài)；對熱情、沖動(dòng)的學(xué)生卻要以明智的愛(ài)……這樣會(huì )使各種性格、各種心態(tài)、各種層次的學(xué)生都能體會(huì )到教師對他們的理解和重視，感到老師給了他們以理智的塑造和感召，并在不斷的進(jìn)步中認識到自己的成長(cháng)，進(jìn)而發(fā)現自己對社會(huì )的價(jià)值，體驗到人格發(fā)展。
快樂(lè )環(huán)境的基礎應是團結向上的班集體。團結向上的班集體應該有相對統一的精神，有較為穩定的風(fēng)格，有權威性的輿論，有帶傾向性的價(jià)值觀(guān)。這樣才能讓學(xué)生不僅真正生活其中，而且為它服務(wù)、爭光，與它共歡笑，同悲傷，從而產(chǎn)生真正的快樂(lè )——一種生機勃勃的愉悅感。同時(shí)，引導學(xué)生建立健康的人際關(guān)系，可促進(jìn)人格朝著(zhù)正確的方向發(fā)展。教師應通過(guò)培養集體主義精神來(lái)實(shí)現這一目標。而這當中，又只有以“愛(ài)”為紐帶，將學(xué)生與周?chē)娜思吧罹o密聯(lián)系起來(lái)時(shí)，才會(huì )使他們產(chǎn)生責任感和自覺(jué)性。在培養學(xué)生對集體的愛(ài)時(shí)，應為學(xué)生創(chuàng )造許多為班集體服務(wù)的機會(huì )，并及時(shí)得到集體的認可。哪怕只是一次出色完成的作業(yè)，或一種禮貌行為等，都得到及時(shí)的集體肯定，久而久之每個(gè)人都愛(ài)學(xué)校、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師，關(guān)心和幫助周?chē)娜�，同時(shí)，每個(gè)人也得到了別人的關(guān)心、愛(ài)護和幫助。從而使學(xué)生們在集體生活“如乘春風(fēng)，如沐春雨”，既有對集體的依托感，又有對集體依賴(lài)的愉悅感，并使他們處處感受到集體的關(guān)心，而不是被集體拋棄。這種付出愛(ài)也被愛(ài)的精神境界，促使學(xué)生積極向上。
豐富多彩的集體活動(dòng)是使學(xué)生在快樂(lè )的環(huán)境中塑造真正人格的廣闊天地。教師組織活動(dòng)應注意立意新，針對性強，組織靈活，使內容程序富有情趣。要注意短期活動(dòng)和長(cháng)期活動(dòng)結合，寓育人于活動(dòng)的全過(guò)程，人人有鍛煉和自我表現的機會(huì )，做到既發(fā)展學(xué)生的能力，又完善了人格。
學(xué)習活動(dòng)是發(fā)展青少年人格的重要環(huán)節。老師應以自己高質(zhì)量的教學(xué)活動(dòng)去激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習，使孩子們的學(xué)習過(guò)程成為他們體驗追求和創(chuàng )造美的過(guò)程。任何正確的教學(xué)活
小學(xué)生考試心得13
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
我是 的 ，期中考試已經(jīng)結束了，我的心情非常激動(dòng)，這次我取得了較好的成績(jì)，與各科老師的的辛勤教導是息息相關(guān)的。我的暫時(shí)成功歸功于以下這些因素：
一、學(xué)習需要目標和計劃
一個(gè)有理想的人一定會(huì )有自己的奮斗目標，并為此而努力。想使理想最終得以實(shí)現，需要不斷為自己設定具體的目標。每日尋找自己與目標間的`差距，不斷改進(jìn)。制定適當的計劃是必要的，因為它會(huì )提醒你下一個(gè)目標是什么，此刻應做些什么。它能使你有緊迫感。有些人的計劃會(huì )制定得相當具體，例如可以具體到某一個(gè)知識點(diǎn)等。但也許大家不習慣于制定過(guò)于具體的計劃，這也沒(méi)有關(guān)系，可以根據自己的需要做。應盡量將計劃制定得適合自己，并且應該做到。
二、集中注意力，提高學(xué)習效率。
馬虎、注意力不集中，是我和許多同學(xué)在平時(shí)學(xué)習中存在的問(wèn)題，這就需要我們加強自我約束能力，集中注意力。如作業(yè)的完成，課前認真預習，上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，課后及時(shí)復習等，才能從整體上提高學(xué)習效率.專(zhuān)心是效率的保證。人不可能像電腦一樣高效率地做很多事情，不專(zhuān)心往往會(huì )使你的學(xué)習效率不高。
每個(gè)人都有自己想做的事情，但我們暫時(shí)將它們放在一邊，先不讓它們分散大家學(xué)習時(shí)注意力。注意力不很集中時(shí)，學(xué)習效率會(huì )降低，
出錯率會(huì )上升。這樣，學(xué)習效果就不會(huì )很明顯。
三、學(xué)會(huì )加強自我約束能力，自主學(xué)習
自主學(xué)習是學(xué)習的一種重要的方法，要求我們會(huì )逐步擺脫對父母和老師的依賴(lài)，成為一個(gè)自主的學(xué)習者，能主動(dòng)承擔學(xué)習責任，但并不是絕對脫離老師和他人幫助，固執已見(jiàn)，想怎么學(xué)就怎么學(xué)，這種觀(guān)點(diǎn)是對學(xué)習是有害的。應該在遇到不懂的問(wèn)題時(shí)多思考，實(shí)在不懂，請教老師或者在家讓父母指點(diǎn)你，不能放棄不
做。培養自主學(xué)習能力，主動(dòng)的學(xué)習，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。只要我們在日常生活中運用，并不斷地進(jìn)行實(shí)踐，久而久之，大家自主學(xué)習的能力一定會(huì )得到意想不到的收獲
四、多學(xué)習課外知識
“學(xué)習就像爬山，爬上這一座，還有另一座更高的山，永無(wú)終點(diǎn)、學(xué)無(wú)止境�！睂W(xué)習課本的同時(shí)，我們還應該多學(xué)些課外知識，增加自己的知識面，在平時(shí)的閱讀中，遇到優(yōu)美的詞句，最好及時(shí)摘抄下來(lái)，從三年級，語(yǔ)文老師就要求我們做摘抄，把平時(shí)看到的聽(tīng)到的及時(shí)記錄下來(lái)，多看多積累，這樣到了寫(xiě)文章就能應付自如了。
以上是我在期中考試后總結的心得，希望對大家的學(xué)習有所幫助，并預祝各位同學(xué)在以后的考試中取得好的成績(jì)。
謝謝大家！
小學(xué)生考試心得14
天上午的第三節課我們在六三班考試，今天考了數學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文。
在考試之前我心里想：上一次我的數學(xué)成績(jì)沒(méi)有開(kāi)到九十五分以上，今天我一定要考到九十五分以上。這時(shí)我的心里緊張的不能行，我心里只是在心里想考九十五分以上，但是我不知道我到底能不能考到九十五分以上。就在這時(shí)考試開(kāi)始了，我一看第一題就覺(jué)得這次考試非常的簡(jiǎn)單，但是我也不能粗心，因為上一次考試的時(shí)候我就是因為，粗心大意所以才沒(méi)有考到九十五分以上，時(shí)間慢慢的過(guò)去了，我的數學(xué)卷子也已經(jīng)寫(xiě)完了，我又想：上一次我就是因為沒(méi)有好好檢查所以才沒(méi)有考到九十五分以上，這一次我一定得好好的檢查一下，過(guò)了一會(huì )我果然檢查出幾個(gè)錯誤來(lái)于是我趕緊改正了過(guò)來(lái)，晚上老師念我們成績(jì)的時(shí)候我考了九十八分，這件事很出乎我的意料，因為我四年級的時(shí)候我從都沒(méi)有考到九十五分以上。
今天我非常的高興，因為我只一次考了全班第一名。
小學(xué)生考試心得體會(huì )范文推薦如下：
考完試了，成績(jì)也下來(lái)了，但是看到分數和排名的那一刻，我愣住了!
曾經(jīng)以為我會(huì )保持這班級前幾名，但是，結果卻是·····
我認真看試卷，英語(yǔ)，數學(xué)倒不錯，可語(yǔ)文??一言難盡。語(yǔ)文成績(jì)沒(méi)有上一次測試好，看了一下試卷，都是書(shū)本上的知識，我沒(méi)有用心去記，沒(méi)記牢!
我此時(shí)此刻站在黑暗中，只感到大人對我的希望和我自己的信心在消失，消失�；叵肫鸫笕藗儗ξ业南Ｍ�，回想起大人們對我遇到困難時(shí)幫助我度過(guò)難關(guān)的'耐心，回想起大人們對我的關(guān)懷??我腦袋“嗡”，一下子炸開(kāi)了!整個(gè)世界用鄙視的眼光看著(zhù)我，并且毫不客氣地嘲笑我。世界突然沉寂了，恍然間，我的另一種信心戰勝了我的絕望——這是一次期中考，還沒(méi)到期末考試呢，我的機會(huì )還是很多很多的呀!!古人不是說(shuō)過(guò)失敗是成功之母嗎?圣人千慮可有一失呢!我立刻茅塞頓開(kāi)，心中的大門(mén)緩緩打開(kāi)了，一絲明亮的光射入了我心中??
人生道路不會(huì )一帆風(fēng)順的，人們難免不會(huì )遇到困難與挫折，不同的人會(huì )用不同的看法來(lái)對待他們!!面對困難與挫折，大致有三種人：第一種是膽怯懦弱的人。他們一旦遇到挫折和困難，就放棄目標，結果一事無(wú)成。第二種是意志不堅定的人，他們在困難面前拼搏一陣之后，取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)之后便很滿(mǎn)足于已有的成績(jì)，或者是在突發(fā)的困難面前屈服，不能克服新的困難，放棄目標，放任自流。第三種人意志堅強，有堅定的信念，他們勇敢面對挫折困難，不達目的誓不罷休，他們會(huì )將絆腳石變成墊腳石，從而經(jīng)過(guò)努力到達成功的彼案!
經(jīng)過(guò)這次遺憾的考試，我愿做第三種人，遇到困難毫不退縮，知難而上，對取得的成績(jì)不驕傲，再接再厲，勇于攀登，直達我心中的夢(mèng)想!總之，在今后的學(xué)習過(guò)程中我要課前預習，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，課后及時(shí)復習，要集中精力，全神貫注，全心全意來(lái)學(xué)習!
小學(xué)生考試心得15
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學(xué)們都坐在座位上等著(zhù)老師�？墒�，都五分鐘了，還是沒(méi)有看見(jiàn)老師。
不知是誰(shuí)喊了一聲：“發(fā)試卷”。班里“轟”的一下炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們有的象熱鍋上的螞蟻，有的象屁股上長(cháng)了一根針，一上一下不停往外看。
老師的腳尖剛踏進(jìn)教室，熱鬧的“集市”就平靜下來(lái)。只見(jiàn)老師抱著(zhù)卷子和作業(yè)本。我雙手并攏，嘴里不停的說(shuō)：“老天保佑、老天保佑......”老師說(shuō)的什么話(huà)我也沒(méi)有聽(tīng)。
終于發(fā)試卷了，老師先發(fā)了90分以上的，左等右等就是沒(méi)有我的。到了80分以上時(shí)才聽(tīng)到我的名字。我把試卷藏在桌洞里，悄悄拿出來(lái)一看“89.5”嗨，我當時(shí)差點(diǎn)暈過(guò)去，只差了0.5分就進(jìn)入90分，我真是恨死自己了。
當然，成績(jì)下滑和我自己是分不開(kāi)的。在上課時(shí)我總有一些小動(dòng)作，寫(xiě)作業(yè)馬馬虎虎等等一些小的`毛病，才讓我的成績(jì)下滑。我暗下決心以后要以認真、仔細的態(tài)度來(lái)完成作業(yè)，上課時(shí)克服一些小的毛病，做到真正的一心一意。
通過(guò)這次考試我知道了自己的不足和與別人之間的差距。我要經(jīng)過(guò)自己的努力，在下次考試中，考出理想的成績(jì)。
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