傅雷家書(shū)讀書(shū)心得15篇（優(yōu)秀）
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣能夠培養人思考的習慣。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的傅雷家書(shū)讀書(shū)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傅雷家書(shū)讀書(shū)心得1
在寒假期間，我讀了一本書(shū)，叫做《傅雷家書(shū)》，這本書(shū)讓我印象深刻。
傅雷是我國著(zhù)名文學(xué)翻譯家、文藝評論家，他是一個(gè)博學(xué)，睿智，正直的學(xué)者，極富個(gè)性的人。
父親傅雷對當今中外的`文學(xué)、音樂(lè )、繪畫(huà)、涉獵廣泛，研究精深，個(gè)人的文化修養極高。而他培養的對象又是從小接受良好的家庭教育，終于成長(cháng)為國際大師的兒子傅聰。他深刻懂得，藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴格的技術(shù)因素，但絕不是”手藝“，而是全身心、全人格的體現。
讀了《傅雷家書(shū)》之后，真為傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關(guān)愛(ài)而感動(dòng)萬(wàn)分。傅雷在書(shū)信中善于剖析自己，在子女面前承認錯誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗和教訓。
讀了這本書(shū)，讓我更多的了解與理解父母。
傅雷家書(shū)讀書(shū)心得2
每個(gè)人都有著(zhù)自己偉大的父親，無(wú)論這個(gè)父親是知識淵博的或只是一個(gè)只會(huì )下地耕作的農民，他們一樣的偉大。在讀傅雷家書(shū)的時(shí)候，字里行間都洋溢著(zhù)濃濃的親情，讀著(zhù)讀著(zhù)就讓人對這么一份父子情欽佩。他們雖身隔萬(wàn)里，但父親卻透過(guò)兒子的信，深入地了解兒子，寫(xiě)下感人的信。信中有對兒子學(xué)業(yè)的指導，更多的是對兒子人生的指引。信中的話(huà)充滿(mǎn)著(zhù)父愛(ài)，蘊涵著(zhù)真理。
此刻很多人都學(xué)會(huì )了隱藏自己，與其在陽(yáng)光下赤裸裸地奔跑還不如在陰暗的隧道里奔跑，你從不曾明白我，我也從不需要去解釋?zhuān)�有多少人能夠像傅雷家書(shū)里面把自己的情感細細地表達出來(lái)？每個(gè)人都怕別人把自己看穿、都怕別人知道自己的每點(diǎn)每滴，正因我們很需要自己的私人空間，擁有一個(gè)誰(shuí)也闖不進(jìn)來(lái)的地方�；叵胫�(zhù)自己從識字開(kāi)始，到跌跌撞撞地步入大學(xué)，知識更是增長(cháng)不少，即使自己的文筆多好，卻吝嗇得從不給父親寫(xiě)一封信，小時(shí)候經(jīng)常見(jiàn)面，大了就只靠這電話(huà)來(lái)溝通，幾乎都不用寫(xiě)信，就連朋友都只是發(fā)發(fā)E-mail，很少抓筆寫(xiě)字。此刻即使情感是多么地泛濫，最多就是在自己的日志了通通宣泄完了之后就把那篇剛剛寫(xiě)好的日志刪除，在生活里很多時(shí)候都在隱藏著(zhù)自己的情感，從不敢輕易地讓別人把自己的所有都看透。是現代的世態(tài)炎涼比以前嚴重了嗎？還是人的意識發(fā)展得太快，社會(huì )跟不上步伐？
傅雷先生在信上不僅僅談藝術(shù)學(xué)習，還談生活、戀愛(ài)，談做人，談修養，甚至于兒子寫(xiě)錯字，父親也會(huì )“鄭重其事”地指出并耐心分析、糾正。我們又何曾如此跟家里的長(cháng)輩提及過(guò)這些問(wèn)題？在學(xué)校的生活，父母不知道，也不想讓父母知道，更別說(shuō)戀愛(ài)。不否認，我們以前都是乖乖孩子，也曾認認真真地聽(tīng)著(zhù)母親的話(huà)，按照著(zhù)父親的指導去做事去學(xué)習，但是越長(cháng)大越需要有自己的.私人空間，有時(shí)候總覺(jué)得父輩們都是老一代的思想，不能明白我們的想法，說(shuō)了也白說(shuō)或著(zhù)遭到批評，或許也是我們太任性。很多時(shí)候我們都是按著(zhù)自己的意思與情緒去做事，盡管每次都會(huì )撞得一鼻子灰甚至是遍體鱗傷，但是不論我們是多么的任性，不論我們以前是多么地傷害了父親，他總是一如既往地關(guān)心著(zhù)我們，從不因我們的一時(shí)不懂事而丟棄我們，這種感情也叫父愛(ài)。無(wú)論我們走得多遠，總有那么一根線(xiàn)，牽著(zhù)我們，一頭系在家的門(mén)前，另一頭系在我們的心上，無(wú)論我們在外面生活得多累、多疲倦，總有那么一個(gè)港灣，讓我們的發(fā)動(dòng)機有著(zhù)驅動(dòng)的能量，這是家的力量，也是正因家里的那一根頂梁柱——父親！家書(shū)，顧名思義，是指家人、親人之間往來(lái)的書(shū)信，每一封家書(shū)都是文化遺產(chǎn)。雖然我們沒(méi)有家書(shū)，沒(méi)有像傅雷那樣知識淵博，是著(zhù)名文藝評論家又是文學(xué)翻譯家。我們的父親很普通，但是我們擁有的父愛(ài)卻是不能用這些社會(huì )上的名銜來(lái)衡量，每一個(gè)父親都是他們孩子的力量支撐。我們沒(méi)有家書(shū)，但是我們有的是對父親的惦念，對家的依戀，那是我們精神的最終去處，也是一樣的永恒！
傅雷家書(shū)讀書(shū)心得3
傅雷家書(shū)凝聚著(zhù)傅雷對祖國、對兒子深厚的愛(ài)。信中首先強調的，是一個(gè)年輕人如何做人、如何對待生活的疑問(wèn)。
傅雷用個(gè)人的經(jīng)歷現身說(shuō)法，教導兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴，做一個(gè)"德藝兼備、人格卓越的藝術(shù)家"。同時(shí)，對兒子的`生活，傅雷也進(jìn)行了有益的引導，對日常生活中如何勞逸結合，正確理財，以及如何正確處理戀愛(ài)婚姻等疑問(wèn)，全部像良師益友一樣提出意見(jiàn)和意見(jiàn)。圈圈愛(ài)子之心，溢于言表。
《傅雷家書(shū)》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫(xiě)給、傅敏等的家信摘編，寫(xiě)信時(shí)間為一九五四年至一九六六年六月。
讀了《傅雷家書(shū)》之后，真為傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關(guān)愛(ài)而感動(dòng)萬(wàn)分。家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢(qián)，事無(wú)巨細，無(wú)不關(guān)懷備至。為人父母的能不能從中學(xué)習到教育子女的辦法，學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的能不能從中學(xué)習提高技藝的辦法，對解放初期至運動(dòng)這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當事人的描述中得到一些了解，而此書(shū)中對我印象最深的是加強個(gè)人修養。從家信的話(huà)語(yǔ)中瞅出傅雷是一位對個(gè)人要求極嚴格的人，有些方面甚至有些刻薄個(gè)人的味道，傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則：不說(shuō)對不起祖國的話(huà)、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛(ài)子教子的精神令人感動(dòng)。
這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養讀物，也是一部充滿(mǎn)著(zhù)父愛(ài)的教子篇，傅雷夫婦是中國父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養的兩個(gè)孩子：，著(zhù)名鋼琴大師、傅敏，英語(yǔ)特級教師，是他們先做人、后成"家"，獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現。
傅雷家書(shū)讀書(shū)心得4
《傅雷家書(shū)》是一本由傅雷夫婦與兒子傅聰之間的一封封書(shū)信結集而成的著(zhù)作。傅雷雖然身為一位父親，但他對傅聰的教導與眾不同，他們的關(guān)系像極了生死兄弟，也像極了良師益友。傅雷對傅聰是無(wú)微不至的疼愛(ài)與關(guān)懷，他更熱愛(ài)國家，自愿為了祖國而無(wú)私奉獻。
傅雷一生嫉惡如仇、秉性乖戾，這一性格也是有根源所在的。他那修道院般的童年實(shí)在令人不堪回首，傅雷成年之后便變得愛(ài)孤軍奮斗，變得愛(ài)真理，卻恨透了當時(shí)一切不合理的舊傳統和那些殺人不見(jiàn)血的禮教。
傅雷一生當中為人正直不茍，對事業(yè)更是衷心耿耿。傅雷不僅有個(gè)性、有思想，他還把人格看得比任何事物都要重要。正是受到他的影響，傅聰最終實(shí)現自己的夢(mèng)想，成為品學(xué)兼優(yōu)的藝術(shù)家。
《傅雷家書(shū)》讓我不禁想到我的父親。我的父親亦如傅雷這般，對待我和對待他人總是與眾不同。他對我的'愛(ài)總是那么獨特，那么嚴格，但對我而言卻是最好的關(guān)懷。
父親和傅雷總是有些許相似，都會(huì )讓自己所疼愛(ài)的兒子去勇敢地追求自己所熱愛(ài)的事物，但不能忘了本、忘了初心，更不能因為些許挫折就大受打擊，要知道只有挫折才能令自己感到不足，從而改進(jìn)自己，邁出新的一步。
雖然父親與傅雷總有令人感嘆的相似之處，但我和傅雷相比，就像是蜉蝣撼大樹(shù)般，完全沒(méi)有對比性。自嘲來(lái)說(shuō)，便是父親與傅雷所擁有的品質(zhì)，我卻擁有寥寥無(wú)幾。對于我而言，父親與傅雷的品質(zhì)是那么觸不可及，令我向往，我想這便是我和傅雷的差距所在。
傅雷有耐心并且能努力做完某些事物，而我卻貌似對某些煩瑣的事物充滿(mǎn)三分熱度、幾分新鮮感。對于傅雷那始終略顯啰嗦的性格，我對此感到厭煩，或許是沒(méi)有耐心聆聽(tīng)罷了。但父親對子女的啰嗦可不見(jiàn)得是什么值得厭煩的事，這確實(shí)是父母對自己兒女充滿(mǎn)疼愛(ài)萬(wàn)分的關(guān)懷。
我雖和傅雷那般愛(ài)憎分明，但傅雷卻做事嚴格認真，而我卻唯唯諾諾，不敢表達。這或許本就是我對傅雷和我那啰嗦嚴格的父親感到敬畏的根本所在吧。
讀《傅雷家書(shū)》，我感受到了傅雷與傅聰之間的父子情深，感受到了父親對我的愛(ài)如山重，感受到了親情對一個(gè)人一生的重要影響。
傅雷家書(shū)讀書(shū)心得5
傅雷是一個(gè)內心孤獨的人�！坝锌斩鄬�(xiě)些信來(lái)，我們太孤獨了，需要孩子的溫暖！”他化孤獨為思念，化思念為“家書(shū)”，一筆一畫(huà)，用時(shí)間記錄下自己對孩子的諄諄教誨。
對他的孩子，他談教育，談藝術(shù)，談工作，談婚姻……其中讓我最受益匪淺的，是學(xué)習方面。正如傅雷自己所說(shuō)：“學(xué)問(wèn)第一，藝術(shù)第一，真理第一……”
如何學(xué)習？我個(gè)人十分贊同傅雷先生“化”的態(tài)度。個(gè)人對待新事物的文化藝術(shù)采取“化”的態(tài)度，以達到融會(huì )貫通，彼為我用的境界。而新文化便是受也罷，與也罷，從“化”字出發(fā)，簡(jiǎn)單來(lái)講，就是我消化人家的，讓人家消化我的，但不至于生搬硬套，削足適靴�！盎辈皇菦](méi)有斗爭，不過(guò)并非表面化的短時(shí)期的猛烈的斗爭，而是潛在的長(cháng)期的比較緩和的斗爭。那么這時(shí)，我不由隨著(zhù)作者更加深入的思考，“化”其實(shí)也包括批判的接受，這是肯定的。一個(gè)民族的文化，假如取的滲透的方式，它的力量就大而持久。
在書(shū)信中，傅雷對于學(xué)習還特別重視批評和自我批評，“只要存著(zhù)一絲一毫懦怯的心理，批評與自我批評便永遠不能做得徹底�！币粋�(gè)人唯有敢于正視現實(shí)，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，終不至于被回憶侵蝕。
當孩子傅聰失意又或在低谷時(shí)，他是這么說(shuō)的：“人一輩子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養，方能廓然無(wú)累，真正的`解脫�！笔茄�！得失成敗，盡量置之度外，只求竭盡所能，無(wú)愧于心，如此甚好。煩惱是永久免不了的，我們也要“挖了根”，至少消滅眼前的煩惱，不挖根，老是有些思想意識、感情的渣滓積在心中，久而久之，成為一個(gè)沉重的大包袱。
對于孩子成功時(shí)，他又是這樣提醒的：“遇到極盛的事，必定要有‘如臨深淵，如履薄冰’的格外鄭重、危懼、戒備的感覺(jué)�！蹦闱七@父親好不奇怪，盛時(shí)反而說(shuō)如此“晦氣”之話(huà)，但事實(shí)并不。他是讓孩子不讓自滿(mǎn)的驕傲情緒抬頭，偶爾忘形，拉回來(lái)。讓我深深感受到了一位真切、自然的父親形象。
在這本書(shū)里，充滿(mǎn)著(zhù)傅雷夫婦的苦心孤詣、嘔心瀝血，也向我們展示出了書(shū)信最自然和誠實(shí)的文字。
傅雷家書(shū)讀書(shū)心得6
傅雷對兒子的成功沒(méi)有大加贊許，而是語(yǔ)重心長(cháng)地給兒子講一些生活中的細節，提前防范一些不好的習慣。對于兒子已經(jīng)懂了的.道理，沒(méi)有長(cháng)篇大論，只有一句“你是對的�！�
節約，是一種傳統美德，但如今有許多人不懂得節約，尤其是一些暴發(fā)戶(hù)。在精力方面，人的精力是有限的，分散精力往往一件事也做不好。生活也是一件較難處理的事，對生活有預見(jiàn)的人，知道防患于未然，才能生活得好，才可能生活得有品質(zhì)。
傅雷家書(shū)讀書(shū)心得7
讀了《傅雷家書(shū)》后，我學(xué)會(huì )了許多做人的大道理，還感受到了親情的偉大。
從古至今，家書(shū)都是連通家人的情感橋梁，它有過(guò)“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，也有過(guò)“雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓”的種種典故�！陡道准視�(shū)》始于1954年，傅聰——傅雷的長(cháng)子出國留學(xué)波蘭，學(xué)習鋼琴演奏。父子倆情深意切的交談，貫穿在一封封家書(shū)中。而傅雷的家書(shū)中，卻不僅是親人的思念，我讀這本書(shū)，更是看到了傅雷一家對藝術(shù)的追求，對生活的感悟，對祖國的熱愛(ài)。
每個(gè)人心中，都暗藏著(zhù)一個(gè)心靈的歸屬，可以在此，發(fā)自肺腑地與親人暢談。而從無(wú)聲的文字中，我似乎也看到了，不僅僅有傅雷與兒子的深厚溫情，還有一種若有若無(wú)的熟悉。
這是一位嚴謹的父親對兒子耐心的指導。幾乎每封信中，都有父子倆對于鋼琴藝術(shù)的感悟。傅雷不僅關(guān)心兒子練琴的生活，還不斷強調各種曲調的情感，比較不同演奏者的不同。樸實(shí)的語(yǔ)句中更體現的是父親對于兒子的關(guān)懷，對于藝術(shù)的追求。
這是一位偉大的父親對兒子的教育。傅雷將自己的希望寄托在兒子身上，囑咐他堅定立場(chǎng)，待人謙虛，禮儀得體，心懷愛(ài)國之情。做一個(gè)“德藝兼備，人格卓越的藝術(shù)家�！焙槊}脈的.文字后，是遠隔兩岸的深厚情義。文字本無(wú)情，卻承載了愛(ài)的溫情，似細水長(cháng)流，滋潤干涸的草地。在一個(gè)時(shí)代的孕育下，傅雷有力而堅決地告訴兒子，告訴我們每一個(gè)人“生活中困難重重，我們必須不斷自我改造，向一切傳統，資本主義的，非馬克思主義的思想，感情與習俗做斗爭，我們必須拋棄所有的人生觀(guān)和舊的社會(huì )準則�！�
傅雷對兒子的關(guān)心更多讓我看到了我的生活，我的家庭。沒(méi)有分離，沒(méi)有書(shū)信，但仍有那種熟悉的感覺(jué)，那種愛(ài)的關(guān)懷。父母對于我的幫助，也是無(wú)私的，他們教我感恩，細致，對學(xué)習，對生活。家書(shū)記錄的，是我的生活，它教會(huì )了我懂得與珍惜。 我誕生在了一個(gè)與傅雷完全不同的時(shí)代，一直以來(lái)的幸福團聚讓我們缺少了書(shū)信的交談，但那份來(lái)自父母細致的關(guān)懷，那些點(diǎn)滴的愛(ài)仍然熟悉在我的腦海里，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論愛(ài)的表達有什么不同，從傅雷的家書(shū)中，我更看清了這份愛(ài)，我會(huì )在淡淡的清歡中感受愛(ài)，感恩愛(ài)。
我懷著(zhù)一顆感恩的心捧起《傅雷家書(shū)》。這本書(shū)凝聚了傅雷對祖國，對兒子深厚的愛(ài)。信中強調的是一個(gè)年輕人如何做人，如何對待生活。傅雷用自己的經(jīng)歷現身說(shuō)法，教導兒子待人要謙虛，禮儀要得體;遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲;要有國家和民族的榮辱感，有藝術(shù)，人格的尊嚴，做一個(gè)“德藝兼備，人格卓越的藝術(shù)家”。
傅雷家書(shū)讀書(shū)心得8
《傅雷家書(shū)》是傅雷夫婦用書(shū)信的形式給孩子敘述自身的歷經(jīng)并來(lái)教她們人生道理。盡管一封家書(shū)是無(wú)音的，但卻滿(mǎn)滿(mǎn)的承重者爸爸媽媽對小朋友們濃濃情意。
這一封封蘊含著(zhù)愛(ài)的書(shū)信，有許多關(guān)鍵點(diǎn)得以讓我感動(dòng)，讓我的心暖。在其中最使我獲益匪淺的是傅雷在孩子傅聰精神實(shí)質(zhì)低落時(shí)送過(guò)來(lái)的激勵：“人一輩子都會(huì )高潮迭起，——低谷中沉浮，只有庸庸碌碌的人，日常生活才如濁水一般�！笔堑�，人的生命似水災在奔流，未遇著(zhù)海島和暗流，無(wú)法激發(fā)漂亮的海浪。艱難困苦的確能使我們的人生道路越來(lái)越圓潤，可是假如碰到小小的挫敗就一蹶不振的人，便會(huì )低落而越跌越低。不難看出，敢于面對困境，認清實(shí)際是十分關(guān)鍵的`。
和田一夫曾是日本國較大的零售集團公司——八佰伴的首席總裁，殊不知他在72歲時(shí)。忽然遭受了致命性是嚴厲打擊——他苦心經(jīng)營(yíng)的集團公司破產(chǎn)倒閉了。一夜之間，他從一個(gè)國際性著(zhù)名的實(shí)業(yè)家變?yōu)橐晃牟幻母F人。很多人認為他將此后一蹶不振，落魄一切眾生，但出乎意料的，他迅速心態(tài)調整，又和好多個(gè)年青人一起挑戰以往從沒(méi)觸碰過(guò)的新的領(lǐng)域，開(kāi)辦一家赫赫有名的網(wǎng)絡(luò )客服企業(yè)。敢于認清實(shí)際，面對困境使他再度修真驟起！
一樣，在我們的日常生活中，也一直碰到各式各樣的挫敗。曾經(jīng)的我在考試中，排行一落千丈。爸爸媽媽的斥責，同學(xué)們的諷笑使我越來(lái)越膽怯。我數次要想躲避它，想把它從記憶里里抹除，可是迅速我也發(fā)覺(jué)如何做都無(wú)法把它抹除。這時(shí)候我便想到傅雷老先生的這話(huà)與和田一夫的小故事，我剛開(kāi)始試著(zhù)認清它，并想辦法處理它。汲取前車(chē)可鑒，心態(tài)調整，在隨后的考試中我再度排到了前30。慢慢地我學(xué)會(huì )用峰創(chuàng )的心態(tài)祥和看待各種各樣挫敗。艱難困苦，挫敗使一個(gè)以前膽怯，經(jīng)不住嚴厲打擊的自身銳變?yōu)轭B強的自身。我感謝挫敗，相信要是認清實(shí)際，或許挫敗不但是一場(chǎng)艱難困苦，也是人生道路的醒格和提升！
“人一輩子都會(huì )高潮迭起——低谷中沉浮，唯有庸庸碌碌的人日常生活才如濁水一般�！倍嗝吹淖屓丝坦倾懶牡囊痪湓�(huà)吶。它像暗谷里的指道路路燈，協(xié)助我通往光輝，讓我明白了：人生道路本便是一曲起起伏伏的歌曲，這種高潮迭起和低谷組成了精彩紛呈的人生道路，接受現實(shí)，才可以真實(shí)幸�？鞓�(lè )！
傅雷家書(shū)讀書(shū)心得9
前段時(shí)間兒子要求買(mǎi)了《傅雷家書(shū)》，為了引導他從中懂得更多的道理，我也細細看了一遍。
在《傅雷家書(shū)》中，我看到了一位父親對孩子的諄諄教誨，字里行間，流露出傅雷對傅聰強烈的父愛(ài)，這種愛(ài)使人震撼。這本書(shū)主要是傅雷在書(shū)信中告訴孩子如何做人，如何搞藝術(shù)，以及如何對待生活等問(wèn)題。他教兒子要做一個(gè)謙虛謹慎的人，做一個(gè)“德藝兼備、人格卓越的藝術(shù)家”。在生活上，傅雷也對兒子積極的引導。家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯花錢(qián)，事無(wú)巨細，無(wú)不關(guān)懷備至。而且他敢于剖析自己，在子女面前承認錯誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗和教訓，他無(wú)疑是兒子的良師益友。
每個(gè)做父母的都很愛(ài)自己的孩子，而傅雷的愛(ài)，尤為深遠。傅雷通過(guò)自己的兒女來(lái)延續自己的生命，讓兒女學(xué)會(huì )對社會(huì )、對祖國、對世界負起責任來(lái)。在傅雷的文字之中，他高度負責的精神可見(jiàn)一斑。傅聰在異國漂流的生活中，他從父親的書(shū)信里得到了無(wú)盡的精神養料，好像父母仍在身邊，給他力量，突破沖重重的'阻力，踏上一條完美的成長(cháng)道路。
《傅雷家書(shū)》都是紙上的家常話(huà)。有人認為書(shū)信是最為真切、自然和誠實(shí)的文字，他無(wú)拘無(wú)束，思想到哪里，文字就到哪里，正因為這樣，《傅雷家書(shū)》如山間清泉，如藍天上的白云，如飄飛的雪花，如無(wú)瑕美玉，感情是那樣的純真和摯樸。許許多多的人生道理在日常生活中就明白了，這也是對“言傳身教”的另一種詮釋吧。
傅雷家書(shū)讀書(shū)心得10
這是一本歷史的記載，這是一本表達了對傅雷無(wú)盡的思念的回憶錄，當你翻開(kāi)這本泛黃的牛皮紙的封面，你就會(huì )被深深的吸引、感動(dòng)，那其中的滋味只能自己細細品味。
傅雷，是一名著(zhù)名的翻譯家和文學(xué)評論家，他在翻譯巴爾扎克的作品上十分出色，被人們所贊賞。在兒子的`教育方面他十分用心，在家書(shū)上可以很清晰的看出來(lái)，在千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)信中，不管是在生活上感情上還是事業(yè)上，都給予了莫大的鼓勵和勇氣，這就是偉大的父愛(ài)吧。
在其中也有母親寫(xiě)給兒子的信，那些疼愛(ài)的話(huà)是并不是每一個(gè)細心的母親都會(huì )將這種感情流露出來(lái)的，這可以說(shuō)明傅雷一家是以朋友的方式對待孩子，而不是以高高在上的輩分抑制他。
傅雷家書(shū)讀書(shū)心得11
傅雷對兒子的教導不僅僅在藝術(shù)上，他曾勸傅聰改掉懶惰的習慣;“人人都多少有些惰性，假如你的惰性與偏向不能受道德的約束，又怎么能夠實(shí)現我們教育你的.信條;“先為人，次為藝術(shù)家，再者為音樂(lè )家，終為鋼琴家?”
《傅雷家書(shū)》是一位父親為兒子苦心孤詣的證明，傅雷對傅聰、傅敏的愛(ài)不是普通的噓寒問(wèn)暖，而是暗藏在他對兒子們的諄諄教導中，暗藏在他對兒子們道德和藝術(shù)的嚴格要求中。
《傅雷家書(shū)》中的傅雷既像兒子們的朋友，又像兒子們的老師。在為傅聰和傅敏提出建議與意見(jiàn)。這些不同尋常的家書(shū)，拼出一位父親對兒子的愛(ài)，簡(jiǎn)單真誠卻又偉大的愛(ài)。
傅雷家書(shū)讀書(shū)心得12
傅雷對兒子的教導不僅僅在藝術(shù)上，他曾勸傅聰改掉懶惰的習慣;“人人都多少有些惰性，假如你的惰性與偏向不能受道德的約束，又怎么能夠實(shí)現我們教育你的信條;“先為人，次為藝術(shù)家，再者為音樂(lè )家，終為鋼琴家?”
《傅雷家書(shū)》是一位父親為兒子苦心孤詣的`證明，傅雷對傅聰、傅敏的愛(ài)不是普通的噓寒問(wèn)暖，而是暗藏在他對兒子們的諄諄教導中，暗藏在他對兒子們道德和藝術(shù)的嚴格要求中。
《傅雷家書(shū)》中的傅雷既像兒子們的朋友，又像兒子們的老師。在為傅聰和傅敏提出建議與意見(jiàn)。這些不同尋常的家書(shū)，拼出一位父親對兒子的愛(ài)，簡(jiǎn)單真誠卻又偉大的愛(ài)。
傅雷家書(shū)讀書(shū)心得13
《傅雷家書(shū)》縱使寫(xiě)的都是看似日常的家常話(huà)，卻是字中有真情，章中有真理，不僅在文學(xué)、藝術(shù)、歷史、哲學(xué)方面幫助孩子答疑解惑，也幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)，真可謂良心用苦。
世上有千千萬(wàn)萬(wàn)的處于困惑迷茫的孩子，卻不是每個(gè)人都有這樣一個(gè)開(kāi)明豁朗的.父親，更多的是要靠自己在摸爬滾打中自己領(lǐng)悟。幸運的是，每個(gè)人都有選擇閱讀的權利，也給一些比較困苦的孩子提示警醒。
傅雷家書(shū)讀書(shū)心得14
《傅雷家書(shū)》顧名思義是傅雷所寫(xiě)的一封封家書(shū)，是給傅雷的一封封家書(shū)。信中的內容，除了生活瑣事之外，更多的.是傅雷與傅聰談?wù)撍囆g(shù)與人生，為傅雷灌輸一個(gè)藝術(shù)家應有的高尚情操。
在我閱讀這本書(shū)時(shí)，我被傅雷父子的情誼深深打動(dòng)，身為父親的傅雷為了彌補愛(ài)子因遠離故土而產(chǎn)生的諸多對祖國傳統文化的日漸陌生的因素，不顧重重的困難，堅持給孩子郵寄相關(guān)的書(shū)籍;傅聰忙于演出、練習而時(shí)常熬夜時(shí)，傅雷常勸傅聰勞逸結合。這些極為普通的行為飽含傅雷對其子的愛(ài)，使身在國外的傅雷不會(huì )因對父母的依賴(lài)而放棄學(xué)習工作。
傅雷家書(shū)讀書(shū)心得15
傅雷是一個(gè)多么了不起的父親!他對孩子的關(guān)心、愛(ài)護、幫助無(wú)微不至。相形之下，一般的父母對孩子的關(guān)注太少了。而我們往往有充分的理由，比如說(shuō)給孩子自由發(fā)展的空間。其實(shí)，有時(shí)候是我們面對孩子無(wú)能為力或者束手無(wú)策。
單單下決心向傅雷學(xué)習是遠遠不夠的，傅雷在音樂(lè )、美術(shù)、文學(xué)、翻譯等方面的.學(xué)識遠非一般人能望其項背。所以，要做一個(gè)好家長(cháng)，必須先提升自身的素養。正所謂：打鐵還需自身硬。
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