書(shū)法比賽通訊稿

書(shū)法比賽通訊稿[匯編11篇]

　　相信大家對通訊稿都再熟悉不過(guò)了吧，通訊稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，通訊稿是運用記敘、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。你寫(xiě)通訊稿時(shí)總是無(wú)從下手？以下是小編為大家整理的書(shū)法比賽通訊稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書(shū)法比賽通訊稿1

　　為發(fā)揚書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )書(shū)法精神，展書(shū)法魅力，豐富同學(xué)們的課余文化生活，xx學(xué)院于20xx年4月8日在408舉辦了第二屆‘三筆字’書(shū)法大賽決賽,我校書(shū)法協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)xxx、副會(huì )長(cháng)xxx應邀出席本次書(shū)法比賽決賽現場(chǎng)，并擔任本次決賽的評委。

　　比賽分三個(gè)項目：一根小小的粉筆在選手的手中輕舞飛揚、飄逸灑脫，好似八仙過(guò)海各顯神通般展現粉筆字的魅力；作品或氣質(zhì)敦和渾厚、骨堅?xún)葷�，或雍容大方、舒展開(kāi)闊，或端正俊麗、圓轉流美，或運筆純正、雄健有力盡顯毛筆的灑脫；同學(xué)們全力投入，精心書(shū)寫(xiě)，在有限的方格之間揮灑鋼筆書(shū)寫(xiě)之豪氣。最后xxx,分別獲得鋼筆字，粉筆字，毛筆字第一名。

　　通過(guò)本次書(shū)法大賽，不僅讓同學(xué)們對書(shū)法有了深刻理解，而且營(yíng)造了積極向上，清新高雅，健康文明的`校園文化氛圍，同時(shí)也發(fā)揚了漢字的藝術(shù)特色，陶冶了現代大學(xué)生的文化修養和心靈內涵。

書(shū)法比賽通訊稿2

　　為發(fā)揚書(shū)法協(xié)會(huì )書(shū)法精神，展書(shū)法魅力，豐富同學(xué)們的課余文化生活，我西安工業(yè)大學(xué)書(shū)法協(xié)會(huì )于XX年5月5日到5月20日舉辦了為期15天的“展書(shū)法魅力，構和諧校園”書(shū)法大賽。

　　本次書(shū)法大賽參加比賽的作品主要以書(shū)法愛(ài)好者的作品為主。參賽作品由選手們盡情揮毫潑墨，不限形式，并由書(shū)法協(xié)會(huì )提供宣紙和墨汁，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準備，同學(xué)們用自己的作品展示了書(shū)法的魅力和書(shū)法的獨特風(fēng)格，從他們的參賽作品中，可以看出同學(xué)們對書(shū)法的濃厚興趣，他們不僅承載了我國古老文明—書(shū)法的未來(lái)，而且也發(fā)揚了漢字的藝術(shù)特色，同時(shí)我們相信書(shū)法極具魅力，陶冶了現代大學(xué)生的文化修養和心靈內涵。

　　在本次活動(dòng)中，報名參加書(shū)法大賽的同學(xué)絡(luò )繹不絕，還有許多同學(xué)紛紛駐足報名現場(chǎng)，這都體現了同學(xué)們對書(shū)法的`無(wú)比熱愛(ài)和無(wú)上憧憬。

　　通過(guò)本次書(shū)法大賽，不僅使同學(xué)們對書(shū)法的深刻理解，而且營(yíng)造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，同時(shí)也弘揚了西安工業(yè)大學(xué)深厚的文化底蘊，為書(shū)法交流奠定了基礎，為弘揚和發(fā)展書(shū)法具有長(cháng)久而深遠的意義！

書(shū)法比賽通訊稿3

　　不論現代信息技術(shù)的發(fā)展多么快速，多媒體也代替不了教師的板書(shū)。寫(xiě)一手好字仍是當今教師應具備的重要基本功。為了加強我校教師教學(xué)基本技能訓練，不斷提高我校教育教學(xué)水平，促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，20xx年6月8日，我校舉行了教師粉筆字、鋼筆字比賽活動(dòng)。

　　第一項進(jìn)行的是粉筆字比賽。

　　一根小小的粉筆居然能在參賽老師的手中輕舞飛揚、飄逸灑脫，好似八仙過(guò)海各顯神通。作品或氣質(zhì)敦和渾厚、骨堅?xún)葷�，或雍容大方、舒展開(kāi)闊，或端正俊麗、圓轉流美，或運筆純正、雄健有力。

　　隨后進(jìn)行的是鋼筆字比賽。參賽老師們全力投入，精心書(shū)寫(xiě)，在小小的方格之間揮灑書(shū)寫(xiě)之豪氣，將蘇軾的`《念奴嬌》演繹出不同的版本。

　　在此次比賽中，李海曉、陳蓉、謝陳麗等四位教師獲得粉筆字比賽一等獎，李海曉、陳蓉等四位老師教師獲得鋼筆字一等獎。

　　此次硬筆比賽展現了我校教師們扎實(shí)的教學(xué)基本功，體現了教師們努力提高自身技能的熱情和決心

書(shū)法比賽通訊稿4

　　發(fā)布時(shí)間：20xx—11—15

　　為了傳承我國悠久的文化精髓，加深同學(xué)們對我國書(shū)法、繪畫(huà)藝術(shù)的了解，讓廣大書(shū)法、繪畫(huà)興趣愛(ài)好者互相交流、學(xué)習、進(jìn)步，校宣傳部特聯(lián)合各院系宣傳部籌劃了華院首屆書(shū)畫(huà)、繪畫(huà)大賽。

　　11月15日，比賽的細則以及形式已通知的形式下發(fā)到各院系宣傳部，根據各院系的實(shí)際情況作出適當的調整。

　　首屆書(shū)法、繪畫(huà)比賽定于11月25日進(jìn)行比賽，11月30日復賽，12月8日進(jìn)行最后一輪決賽，并與20xx年12月5日舉辦頒獎晚會(huì )。

　　活動(dòng)從籌劃到舉辦，宣傳部所有成員都付出禮辛苦的汗水，但汗水的付出也給我們帶來(lái)了成功的.喜悅。這次活動(dòng)的意義不僅僅局限于豐富了同學(xué)的課余生活，也為熱衷于書(shū)法、繪畫(huà)藝術(shù)的同學(xué)提供了學(xué)習交流的平臺。

書(shū)法比賽通訊稿5

　　為大力弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，搭建大學(xué)生書(shū)畫(huà)愛(ài)好者學(xué)習交流平臺，4月27日上午，歷史文化學(xué)院聯(lián)合書(shū)法研究所在榆中校區天山堂舉辦書(shū)法講座。邀請書(shū)法研究所副所長(cháng)秦理斌老師擔任主講嘉賓。

　　秦理斌從書(shū)法創(chuàng )作出發(fā)，介紹了學(xué)習書(shū)法所需的基礎、方法和要求。秦老師指出，基本功學(xué)習的最佳方法是臨帖，通過(guò)學(xué)習前人優(yōu)秀的作品，感知其中所蘊含的書(shū)法知識，從而有效提高自身的境界。創(chuàng )作觀(guān)念是指了解作品中蘊含的感情，感情需要直接發(fā)自肺腑，真摯且細膩，來(lái)自?xún)刃牡�、能夠了解的感情才是最重要的。此外，秦理斌還介紹了如何使書(shū)法作品內容與形式完美結合、作品的'效果、字體的選擇、印章的使用等。

　　講座結束后，秦理斌和歷史文化學(xué)院領(lǐng)導觀(guān)看了“神筆杯”院內賽參賽作品，并作了點(diǎn)評。他還對書(shū)法愛(ài)好者的現場(chǎng)習作進(jìn)行了指導。為同學(xué)們書(shū)寫(xiě)了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，以此勉勵大家努力學(xué)習中華優(yōu)秀傳統文化，完善人格修養。

書(shū)法比賽通訊稿6

　　為發(fā)揚書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )書(shū)法精神，展書(shū)法魅力，豐富同學(xué)們的課余文化生活，**學(xué)院于20xx年4月8日在408舉辦了第二屆‘三筆字’書(shū)法大賽決賽,我校書(shū)法協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)***、副會(huì )長(cháng)***應邀出席本次書(shū)法比賽決賽現場(chǎng)，并擔任本次決賽的`評委。

　　比賽分三個(gè)項目：一根小小的粉筆在選手的手中輕舞飛揚、飄逸灑脫，好似八仙過(guò)海各顯神通般展現粉筆字的魅力；作品或氣質(zhì)敦和渾厚、骨堅?xún)葷�，或雍容大方、舒展開(kāi)闊，或端正俊麗、圓轉流美，或運筆純正、雄健有力盡顯毛筆的灑脫；同學(xué)們全力投入，精心書(shū)寫(xiě)，在有限的方格之間揮灑鋼筆書(shū)寫(xiě)之豪氣。最后***,分別獲得鋼筆字，粉筆字，毛筆字第一名。

　　通過(guò)本次書(shū)法大賽，不僅讓同學(xué)們對書(shū)法有了深刻理解，而且營(yíng)造了積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，同時(shí)也發(fā)揚了漢字的藝術(shù)特色，陶冶了現代大學(xué)生的文化修養和心靈內涵。

書(shū)法比賽通訊稿7

　　建筑設備工程學(xué)院學(xué)習部于20xx年3月25日下午在建環(huán)樓舉行了院級書(shū)法大賽。本次大賽由學(xué)習部部員組織策劃實(shí)施，活動(dòng)對象主要針對大一學(xué)生。

　　舉辦此次活動(dòng)的目的是為弘揚國粹，改善學(xué)校的文化氛圍，提高同學(xué)們的'審美素質(zhì)，培養同學(xué)們認識美、發(fā)現美、創(chuàng )造美的能力。同時(shí)鼓勵同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛(ài)好中來(lái)，并為同學(xué)們展現自我風(fēng)采提供一個(gè)平臺。本次書(shū)法大賽流程是由各個(gè)班級的學(xué)委來(lái)統計參賽的人數，并讓每人交上一份征稿，進(jìn)行比賽初賽，再從中定出了一部分去參加決賽。比賽時(shí)每個(gè)人臨場(chǎng)進(jìn)行毛筆字書(shū)寫(xiě)并有相關(guān)的負責人拍照。比賽結束后，再次召開(kāi)了學(xué)習部成員的會(huì )議，并對本次活動(dòng)進(jìn)行總結吸取了相關(guān)的經(jīng)驗。比賽設計了五個(gè)獎項，同時(shí)對優(yōu)秀的作品進(jìn)行展示。

　　通過(guò)本次活動(dòng)，培養了部門(mén)人員團隊協(xié)作精神，提高了部門(mén)的凝聚力，讓部門(mén)成員認識到了群眾的力量和團結一心的重要性，對他們以后團結工作奠定了基礎。

書(shū)法比賽通訊稿8

　　20xx年12月15日，中召八小少先大隊在校實(shí)驗室成功舉行了20xx年冬季的“我有一雙巧手”書(shū)法比賽。

　　12月15日下午2：50，艷陽(yáng)高照，暖意洋洋。雖值隆冬，同學(xué)心中卻熱氣騰騰，選手們秣兵厲馬、躍躍欲試，因為他們要在此時(shí)一展自己的巧手了。實(shí)驗室的講臺上，少先大隊輔導員焦為民老師認真而又嚴肅地講解這次書(shū)法的主題。焦老師說(shuō)：“我們每一位同學(xué)都應該有一雙靈巧的手，規范地寫(xiě)好我們的文字，因為從大的說(shuō)，這是我們愛(ài)國的具體表現之一，它可以說(shuō)和國旗、國徽、國歌一樣，是祖國的`象征。凡是每一個(gè)愛(ài)國的人，都會(huì )熱愛(ài)自己的語(yǔ)言文字，都會(huì )尊重自己的語(yǔ)言文字，都會(huì )努力將它寫(xiě)規范�！敖估蠋熯�說(shuō)道，一個(gè)人的字體，那就是自己的第二張身份證。接著(zhù)他宣布：”同學(xué)們，讓我們現在就用自己的一雙雙巧手，這種無(wú)聲的卻又有形的語(yǔ)言，莊嚴地向世界宣布＇我愛(ài)你，中國�。А�

　　比賽正式開(kāi)始了，看，小選手們個(gè)個(gè)屏氣凝神，全神貫注地端詳了一下白板上的握筆圖片。然后一雙雙巧手緊握靈巧的筆，在比賽稿紙上認真地寫(xiě)呀寫(xiě)呀。一行行規范而又漂亮的字魔幻般的出現了！這哪是用筆寫(xiě)呀，看他們雖還充滿(mǎn)稚氣的臉上卻又極嚴肅地神情，他們分明是在用筆寫(xiě)呀！助陣的老師們很是欣慰，不住地嘖嘖稱(chēng)贊，個(gè)個(gè)臉上樂(lè )開(kāi)花。王峰山校長(cháng)立刻舉起相機，“咔咔咔，咔咔咔“興奮地攝個(gè)不停，他想留住這激動(dòng)而又美好的時(shí)刻，更想珍藏珍貴的景象。

　　通過(guò)這次書(shū)法比賽，同學(xué)們不僅清楚了正確的握筆姿勢，還明白了寫(xiě)好字的重要性與深刻含義，更增強了愛(ài)國主義情感。不少同學(xué)紛紛要求，明春再參加。

書(shū)法比賽通訊稿9

　　20xx年12月22日下午，我校誠約全國著(zhù)名書(shū)法家、書(shū)法教育專(zhuān)家胡老師來(lái)我校做“‘好字好人生’快樂(lè )習字示范觀(guān)摩課暨教師書(shū)法素養培訓講座”實(shí)地授課、交流活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)是胡老師“教師寫(xiě)字全國萬(wàn)里行公益巡講”第1123場(chǎng)，我校也是河北省小學(xué)第一場(chǎng)，他將自己的在書(shū)法方面的研發(fā)成果結合自己多年來(lái)教育教學(xué)經(jīng)驗，帶給了我校師生及家長(cháng)一場(chǎng)書(shū)法知識素養、技能學(xué)習的盛宴。

　　本次聽(tīng)講臺下座無(wú)虛席，其中包括是教育局領(lǐng)導、滄州市教育學(xué)會(huì )書(shū)法專(zhuān)業(yè)委員會(huì )秘書(shū)長(cháng)龐主任、來(lái)自我市其他學(xué)校的書(shū)法學(xué)會(huì )7位理事長(cháng)、我校領(lǐng)導及各學(xué)科教師，還有在各班精心挑選而來(lái)的137名書(shū)法學(xué)習小精英，學(xué)校還特地邀請了他們的家長(cháng)，和孩子們一起分享這次難得的學(xué)習機會(huì )。

　　授課過(guò)程中，胡老師以幽默風(fēng)趣、熱情投入而極具感染力的授課方式贏(yíng)得了在場(chǎng)學(xué)生和家長(cháng)的陣陣歡笑和掌聲，1——6年級137名同學(xué)被胡老師的精彩授課所深深吸引，近三個(gè)小時(shí)沒(méi)有一個(gè)孩子因為任何情況離場(chǎng)，創(chuàng )作了一個(gè)學(xué)習的奇跡。

　　據悉，胡老師上午已在我市頤和中學(xué)授課講演4小時(shí)有余，下午繼續在我校連續進(jìn)行了長(cháng)達3個(gè)小時(shí)的授課和講座，之后又為我校74位老師和十多位參加現場(chǎng)互動(dòng)的孩子設計了個(gè)性簽名、為學(xué)校題字，共計5個(gè)多小時(shí)。我校最有收獲的是在陳連才校長(cháng)的倡議下，大家出謀劃策，將未來(lái)的書(shū)法室定為3個(gè)階梯型級別，從低到高分別為：“蒙書(shū)堂、翰墨苑、蘭亭軒”、此外好友美術(shù)活動(dòng)室“集雅軒”，均由胡老師親筆題寫(xiě)墨寶，今后將裝裱作為我校各活動(dòng)室的牌匾，給我校留下了一筆珍貴的`、永遠保留的財富。

　　和家長(cháng)、孩子們一樣，老師們的感受就是震撼，震撼于胡老師的授課方式，一切都從孩子興趣的角度出發(fā)，讓孩子陶醉于其中，知識技能的掌握是水到渠成的。聽(tīng)講后，我們將徹底調整之前的教學(xué)方式，讓孩子們從坐姿、握筆、書(shū)寫(xiě)速度、占格位置等方面接受科學(xué)系統、生動(dòng)有趣、豐富多彩的學(xué)習活動(dòng)，使我校的書(shū)法特色教學(xué)更上一層樓。

書(shū)法比賽通訊稿10

　　為了傳承和發(fā)揚中國書(shū)法的歷史文化，規范漢字書(shū)寫(xiě)，展示學(xué)校書(shū)香校園文化建設及學(xué)生的硬筆書(shū)法才能,張閣鎮王莊小學(xué)三年級于20xx年5月26日下午開(kāi)展書(shū)寫(xiě)規范漢字的硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)。

　　硬筆書(shū)法比賽旨在，糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫(xiě)字姿勢，進(jìn)一步培養、激發(fā)了同學(xué)們練字的興趣，使同學(xué)們養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。通過(guò)這次比賽，我們欣喜地看到，開(kāi)展練字活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們的書(shū)寫(xiě)能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現了一批佳作。同時(shí)我們也要找到不足,今后對學(xué)生進(jìn)行具體的.指導。 這次比賽，激起了學(xué)生練習硬筆書(shū)法的熱情，促進(jìn)學(xué)生養成了良好的書(shū)寫(xiě)習慣，為學(xué)生寫(xiě)好漢字打下了扎實(shí)的基本功。

書(shū)法比賽通訊稿11

　　為了傳承我國悠久的文化精髓，加深同學(xué)們對我國書(shū)法、繪畫(huà)藝術(shù)的了解，讓廣大書(shū)法、繪畫(huà)興趣愛(ài)好者互相交流、學(xué)習、進(jìn)步，校宣傳部特聯(lián)合各院系宣傳部籌劃了華院首屆書(shū)畫(huà)、繪畫(huà)大賽。

　　7月15日，比賽的細則以及形式已通知的形式下發(fā)到各院系宣傳部，根據各院系的`實(shí)際情況作出適當的調整。

　　首屆書(shū)法、繪畫(huà)比賽定于11月25日進(jìn)行比賽，11月30日復賽，12月8日進(jìn)行最后一輪決賽，并與XX年12月5日舉辦頒獎晚會(huì )。

　　活動(dòng)從籌劃到舉辦，宣傳部所有成員都付出禮辛苦的汗水，但汗水的付出也給我們帶來(lái)了成功的喜悅。這次活動(dòng)的意義不僅僅局限于豐富了同學(xué)的課余生活，也為熱衷于書(shū)法、繪畫(huà)藝術(shù)的同學(xué)提供了學(xué)習交流的平臺。

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