關(guān)于老師的朗誦詩(shī)稿
關(guān)于老師的朗誦詩(shī)稿1
斜陽(yáng)入遠黛，星月冷孤窗。
歸期難定，望斷山水兩迷茫。
企盼雙休團聚，化作遠山殘夢(mèng)，夢(mèng)里也凄涼。
愁懷未能解，只有守空房。
開(kāi)學(xué)近，費心計，暗神傷。
時(shí)乖運蹇，誰(shuí)料故土變他鄉?
拋下妻兒父母，教育堅持山寨，賺得鬢成霜。
牽掛有多少，相思有多長(cháng)!
關(guān)于老師的朗誦詩(shī)稿2
這份榮耀決非每個(gè)人都擁有
擁有它會(huì )暫時(shí)沒(méi)有煩惱
再也不用手握鐮刀
盡管鐮刀是那么的神圣無(wú)比
不用戰天斗地了
也算福氣，在北大荒
一個(gè)荒無(wú)人煙的`地方
折騰不起
同在一個(gè)屋檐下
教師滋潤
比農工
仿佛就在蜜糖里
其實(shí)都一樣寄人籬下
入夏有羨慕
白襯衫一塵不染
知青教師
享有崇高的榮譽(yù)
關(guān)于老師的朗誦詩(shī)稿3
在寒冷
在炎熱
指向極限的時(shí)候
我們在葉的枝頭
或許綻放
或許枯萎
你就在書(shū)本里
就在墨水里
就在某個(gè)角落
輕輕吟唱
教師的情人
就在那行走的文字里
方正的 古典的
骨氣的男人
五千年了
我們不改
教師的情人
她在詩(shī)經(jīng)里漫步
在散發(fā)墨香的詩(shī)詞里
在陽(yáng)光燦爛的日子里
在孩子透亮的.雙眼里
蔚藍的天空
我們一起遨游
深?lèi)?ài)你
守著(zhù)幾個(gè)世紀
想念你
我看到我自己
看到你
最美的微笑
就在停電的那一刻
我觸摸到一種溫體
教育
在你的懷抱里
我沉沉地死去
關(guān)于老師的朗誦詩(shī)稿4
一縷春風(fēng)，一渠甘甜的清泉;
一縷陽(yáng)光，一道升起的希望。
您是橋，
這頭青澀的懵懂——那頭智慧的成熟，
這頭攀登的山路——那頭廣闊的平原。
您把微笑種在心靈，芳草遍野、繁華遍地，
您用豐富純凈的水源，孕育無(wú)數珍珠璀璨，
您打開(kāi)了一扇扇窗戶(hù)，遙望五彩斑斕的世界。
您用嫻熟的刻刀雕塑，栩栩光潔的靈魂，
您用智慧喂飽饑渴的目光，收獲的欣喜綻放在眉梢，
您遞過(guò)去一支支畫(huà)筆，展開(kāi)了無(wú)數幅精美的畫(huà)卷。
您辛勤熟練的技藝，山間幽谷也有飄香的'桃李，
您耕耘的黃土地，有芳草萋萋，也有大樹(shù)棟梁，
您站立三尺狹窄講壇，成就在祖國的四面八方!
您的心愿：詩(shī)滿(mǎn)人間，歌滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間!
一張張飛來(lái)的小燕子，承載著(zhù)太多
思念、感激、祝福和道不盡的心語(yǔ)。
致敬，老師!
清苦、崇高、偉大的您!
關(guān)于老師的朗誦詩(shī)稿5
老師像什么?
老師像紅燭，照亮了知識的路程。
老師像什么?
老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。
老師像什么?
老師像園丁，把幼小的'我門(mén)培育成一個(gè)懂得知識的大數。
老師像什么?
老師像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。
老師像什么?
老師像我們的媽媽?zhuān)焯炫惆樵谖覀兩�，告訴我們一些豐富多采的知識。
是老師給了我們那么多的知識，
關(guān)于老師的朗誦詩(shī)稿6
在接受教育那刻
老師這名就烙在心上
曾經(jīng)有高興也有失落
遠方的學(xué)校不知是否還好
短信的那頭是老師
她的'留言簡(jiǎn)短精致
上學(xué)其間她總是忙碌
忙著(zhù)教學(xué)
忙著(zhù)照看孩子
她是教師也扮演著(zhù)父母
昨年盛夏特別熱
她們特擔心孩子中暑
有次大雨房上瓦破了
她留言：我現在在忙
而后微笑的留言
教室全是雨水我在滔排
那夜我失眠了
今冬感覺(jué)特別冷
心惦記那個(gè)學(xué)校
她們其實(shí)真的很冷
手冷得像是冰棍
下課了偶爾烤點(diǎn)火
還是那十嗆人煤炭
或是拾來(lái)的樹(shù)枝
多想給她送去一個(gè)溫袋
那怕能管一點(diǎn)點(diǎn)用
昨日的留言她們很好
她們是徒山涉水的鄉村教師
一個(gè)還在傳統中的徘徊的群體
不要懷疑和嘲笑
遠離城市的學(xué)校就是那樣
但是她們還在執著(zhù)堅守
關(guān)于老師的朗誦詩(shī)稿7
九月，金色九月，陽(yáng)光明媚的九月，我們在這詩(shī)情畫(huà)意的季節里，迎來(lái)了一個(gè)神圣的日子，九月十日教師節。
在這美好的節日里，我手捧美麗的鮮花，獻給您。
親愛(ài)的老師，有多少個(gè)不眼之夜，又有多少次燈光長(cháng)明，有多少日月輪回，又有多少個(gè)春夏秋冬，一縷縷白發(fā)，是您走過(guò)的歲月蒼霜;
一道道皺紋，是您譜下的不滅華章;
嘔心瀝血育英才，是您無(wú)私的奉獻;
天下遍桃李，是您執著(zhù)的理想。
親愛(ài)的老師，您無(wú)私的愛(ài)心播種了新的希望，您滿(mǎn)腔的熱血撒下了智慧的火種，您無(wú)私的奉獻精神豐富了我的心靈，您淵博的'知識增添我了的智慧。
老師您是梯，默默無(wú)名，以偉岸的身軀，托著(zhù)我們稚嫩的雙腳，一步步攀高;
老師您是燭，燃燒著(zhù)亮麗的生命，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，伴隨我們不斷地向前探索。
親愛(ài)的老師，您就象那春蠶獻出一生的忠誠，您就象那冬梅飄灑著(zhù)早春的芳香。
今日又逢佳節，寄上我一份誠摯的祝福，祝福您永遠健康幸�？鞓�(lè )!
關(guān)于老師的朗誦詩(shī)稿8
夏在最后的一抹流蘇中消逝
迎來(lái)了秋豐碩的金黃
沉甸甸的谷穗，金黃的玉米
笑彎了腰的高粱
農民的汗水凝聚成
臉上豐收喜悅的微笑
三尺講臺上
您的一支支粉筆化為知識的能量
讓學(xué)生對知識的欲求更加渴望
辛勤的汗水澆灌了
一代又一代桃李滿(mǎn)天下
談古論今，激揚文字
栩栩如生的解說(shuō)，幽默的語(yǔ)言
讓學(xué)生在知識的海洋里徜徉
臉上露出幸福的微笑
感謝老師的微笑
讓學(xué)生不再膽怯
羞于啟齒的
去問(wèn)一個(gè)讀不懂的難題
課堂上自告奮勇
爭先恐后的舉手發(fā)言
帶給學(xué)生的信心和鼓勵
有了宏偉目標和遠大的理想
八個(gè)月大的嬰兒
沖著(zhù)年逾花甲的老人笑了
老人感嘆到：她能長(cháng)命百歲
生活的美好
我欣喜地感嘆到
難道笑有這么大的魔力嗎?
醫生的微笑
對于一個(gè)身患重病的患者
有了與病魔抗爭的力量
活下去的勇氣和新生的希望
這樣的微笑有著(zhù)上帝的魅力
感恩母親，我們的第一任老師
教會(huì )了我們咿呀學(xué)語(yǔ)
母親的'微笑溫暖和鼓勵
對于做錯事的孩子
有了勇氣承認錯誤
樹(shù)立人生的正確目標
蕩起命運之帆遠航
母親永遠是航帆的啟明燈
溫暖和引導著(zhù)我們
學(xué)會(huì )了真誠和善良
感恩朋友的微笑
是美好的相遇
彼此走進(jìn)生命
相依相靠，前進(jìn)
站在秋的收獲季節里
微笑著(zhù)回顧
每一個(gè)相遇的路口
即便是紛紛飄落的黃葉
也是美好的絲絲情繞
感恩微笑的魔力與魅力
微笑，感恩每一天
微笑，是一種幸福的美好
關(guān)于老師的朗誦詩(shī)稿9
是誰(shuí)-把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)-把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)-把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的'保護讓我們健康成長(cháng)。
在金秋時(shí)節結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無(wú)私奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
您辛苦了，老師!
關(guān)于老師的朗誦詩(shī)稿10
約好了，九月十日啟程
不管是風(fēng)是雨還是晴
搖響心中的的風(fēng)鈴
攜上琴攜上歌攜著(zhù)風(fēng)
約好了，九月十日啟程
那漫山的.楓葉為誰(shuí)通紅
您從葉脈里向我徐徐涌動(dòng)
結一樹(shù)燦爛的秋果亮晶晶
唱一支歌謠，記著(zhù)老師的姓名
時(shí)光繽紛，不管是遠是近
尋回舊時(shí)課堂，尋回老師身影
學(xué)會(huì )像牛羊一樣咀嚼與詠?lái)?/p>
唱一支歌謠，記著(zhù)老師的姓名
今日星辰，不管有名有聲
尋回舊時(shí)種子，尋回老師眼睛
學(xué)會(huì )像花草一樣感恩與熱情
【老師的朗誦詩(shī)稿】相關(guān)文章：
感恩教師的朗誦詩(shī)稿10-26
關(guān)于教師的朗誦詩(shī)稿11-09
關(guān)于教師的朗誦詩(shī)稿(15篇)04-10