(精)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿
在日新月異的現代社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿1
尊敬的老師、叔叔、阿姨：
你們好！
首先感謝大家能在百忙之中抽空來(lái)參加學(xué)校召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，我很榮幸能代表四（2）班全體學(xué)生在這里發(fā)言，我代表我們班全體同學(xué)對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝各位家長(cháng)關(guān)注我們的學(xué)習。
叔叔、阿姨們：我們的教室寬敞明亮，校園環(huán)境很優(yōu)美，設施設備很完善，我們上課都用多媒體教學(xué)平臺，各科老師制作了生動(dòng)有趣的課件，讓我們能輕松容易接受老師傳授的知識，我們在這里生活得開(kāi)心，學(xué)得快樂(lè )。叔叔、阿姨們，你們就放心我們在這里讀書(shū)吧。
叔叔、阿姨們：您xx定對自己的孩子寄托著(zhù)很大的希望吧！老師也同您們xx樣，希望我們有出息。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護和配合，如果xx旦失去了這些，我們的健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙，我們就會(huì )走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。自從我們上了四年級，讓我們感到幸運的是：我們班有非常負責任和有愛(ài)心的`班主任劉老師，有知識淵博、教學(xué)認真嚴格的數學(xué)老師房老師，他們無(wú)私的給我們學(xué)習上的鼓勵和關(guān)懷，教我們學(xué)文化和做人。不過(guò)，要想讓我們養成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習成績(jì)光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們的年紀還小，免不了會(huì )貪玩、偷懶，自控能力還比較差。象我們班有個(gè)別同學(xué)比較調皮，學(xué)習比較懶惰，不能依時(shí)完成老師布置的學(xué)習任務(wù)，我們有不少的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，有自己的愛(ài)好和興
趣。如今，在班主任老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，我們班大部分同學(xué)的學(xué)習比以前有了很大的進(jìn)步，我的成績(jì)也有了很大的提高，取得的成績(jì)離不開(kāi)老師對我的悉心培養、輔導，更離不開(kāi)全班同學(xué)對我的支持和鼓勵，當然，這些成績(jì)不只屬于我xx個(gè)人，是大家的共同努力。但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進(jìn)xx步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合教育下，我們xx定會(huì )成為優(yōu)秀的人才！
我很感激所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x您們對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表我班的全體同學(xué)，對在座的爸爸媽媽們說(shuō)xx聲：“您們辛苦了！”請你們放心，我們xx定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望！
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位家長(cháng)、可愛(ài)的小朋友們：
你們好！
首先，在這個(gè)特殊的節日里，我謹代表全體家長(cháng)朋友，祝福我們的孩子，節日快樂(lè )，健康幸福！
說(shuō)到幸福，每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子將來(lái)能夠生活幸福，事業(yè)有成，都希望將所有最好的東西給到我們的孩子，于是我們再辛苦也不覺(jué)得苦，愛(ài)孩子是每一個(gè)做父母的本能。而我們慢慢發(fā)現，我們給與孩子的愛(ài)也許并不是孩子最需要的。我們常常感嘆，現在的孩子怎么都這么不懂事？說(shuō)要什么就要什么，不給買(mǎi)就哭鬧不止；吃飯媽媽要跟在屁股后面喂，孩子說(shuō)什么家長(cháng)就得聽(tīng)什么，家庭當中的次序似乎真的完全打亂了，孩子不只是我們調侃一下的那個(gè)“小皇帝”，而是真正的變成了一個(gè)“小皇帝”。我們在抱怨孩子的同時(shí)，卻并沒(méi)有意識到，其實(shí)是我們愛(ài)孩子的方式出了問(wèn)題，是我們對孩子實(shí)施的教育出了問(wèn)題。我們希望孩子學(xué)到更多的知識，我們忽略了孩子行為的培養，忽略了孩子好習慣的塑造。所以，當幼兒園引入禮儀品格教育的課程，要培養孩子良好行為習慣的時(shí)候，我心里是非常高興的，但同時(shí)有有些質(zhì)疑，這樣的教育真的能夠幫助我們孩子養成好習慣嗎？今天看來(lái)，孩子確實(shí)有了一些變化。（家長(cháng)可以講一下自己孩子在家里的變化）。我們看到孩子在幼兒園的門(mén)口熱情的跟叔叔阿姨、爺爺奶奶打招呼，我們看到孩子自己背著(zhù)書(shū)包上幼兒園，我們看到孩子主動(dòng)撿起地上的垃圾，我們看到孩子在家里能夠把爺爺奶奶先讓到餐桌上。這些變化都讓作為家長(cháng)的我們喜出望外。
今天，在孩子的'這個(gè)節日里，我們的孩子更要將他們學(xué)習的成果展示給所有的老師、叔叔阿姨、爺爺奶奶、小朋友，他們真的長(cháng)大了，他們真的懂事了。我相信他們今天的展示會(huì )非常的成功，因為他們平時(shí)就已經(jīng)做到了。
同時(shí)，我也借此機會(huì )，呼吁我們所有的父母朋友們，讓我們從自身做起，做孩子的好榜樣，當他們禮貌的與我們打招呼的時(shí)候，我們也禮貌的回應一下，當孩子回到家給我們分享好吃的食物時(shí)，我們也要欣然接受，并告訴孩子他的分享讓我們非常幸福。相信我們和幼兒園的配合，一定會(huì )讓我們的孩子更乖巧更懂事，也一定能在情商決定成敗的時(shí)代，為我們的孩子贏(yíng)得一個(gè)美好的未來(lái)，孩子的幸福，就是我們的幸福，孩子的成功就是我們的成功！我們未來(lái)的幾十年的人生是否快樂(lè )，是否幸福，都和我們的孩子緊密聯(lián)系在一起，讓我們一起努力，共同學(xué)習進(jìn)步，培養好我們的下一代，找到開(kāi)啟孩子和我們每一個(gè)家庭幸福的鑰匙！
最后，預祝今天的匯報演出圓滿(mǎn)成功，預祝我們的幼兒園越辦越興旺，芝麻開(kāi)花節節高，預祝我們所有的家庭都幸福美滿(mǎn)！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的叔叔阿姨們，在場(chǎng)的各位同學(xué)：
大家下午好!我很榮幸能夠代表同學(xué)們在此次家長(cháng)會(huì )上發(fā)言。首先，我代表各位同學(xué)向在場(chǎng)的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：爸、媽?zhuān)銈冃量嗔�，謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養長(cháng)大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報。
時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間我們已踏上了初三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已被學(xué)習的緊張與充實(shí)中被壓抑和收 斂，沉著(zhù)和穩重的感受時(shí)�；\罩著(zhù)我們，似乎在一個(gè)孕育著(zhù)收獲的秋天，我們成熟了許多。這里，為了能使每位同學(xué)都緊張、高效、和諧、有序充滿(mǎn)信心的狀態(tài)下， 卻迎接中考，戰勝中考，取得好成績(jì)，就我的.切身體驗向大家介紹些學(xué)習方法和心得。
一、 把握中考，首先要有良好的心態(tài)。在中考起航前，我們要把心態(tài)調整好，摒棄雜念，集中精力，專(zhuān)注于學(xué)習，專(zhuān)注于中考，集中精力，因為在一定時(shí)期內，個(gè)人的資 源和能力是有限的，對于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習是主流，不要被生活中些小事，同學(xué)間些摩擦所拖累。
二、把握中考，其次擁有健康的體魄。社會(huì )需要的不那種弱不禁風(fēng)， 身體孱弱的白面書(shū)生，而是擁有科學(xué)知識健康體格的接班人。所以，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢(qián)，更能鍛煉我們的毅力，為我們 的中考加油!
三、把握中考，再則就要勤奮努力，科學(xué)備考。成功伴著(zhù)汗水。喜悅伴著(zhù)艱辛�；ń�(jīng)風(fēng)雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂(lè )。
目前，我們正 處于一輪復習階段，萬(wàn)丈高樓平地起，此時(shí)，打好基礎是至關(guān)重要的。平時(shí)復習中們不僅要重溫習課本、弄懂，體會(huì )課本提供的知識方法，還要弄清數學(xué)定理， 公式的推導過(guò)程及例題的求解過(guò)程，研究習題例題之間的關(guān)系，達通-項、會(huì )-片、高-步的目的。
復習，就是個(gè)查漏補缺的過(guò)程，知識全面化，系統化的過(guò) 程。我們要充分利用一輪復習的時(shí)間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時(shí)參試的關(guān)系。平時(shí)復習，定要有周密的學(xué)習計劃，七門(mén)功課間 安排合理，注意七門(mén)齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習，合理安排時(shí)間休息，做勞逸結合，既使感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊，既有規律又有效 率。
最后，對于學(xué)習方法的具體細節，這里便不再多說(shuō)，因為大家都仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。 如果把中考比作場(chǎng)戰斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍我們不但要聽(tīng)從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士氣，同心同德，共赴戰斗。
最后，祝愿我們今年的中考中取得理想的成績(jì)，考上理想的高中，種瓜得瓜，種豆得豆。愿我們的老師、我們的家長(cháng)能夠為我們的努力而驕傲，自豪!謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿4
親愛(ài)的老師們，家長(cháng)們:
你們好！
今天，我很榮幸能代表我的父母發(fā)言。事實(shí)上，我也是所有老師和家長(cháng)面前的學(xué)生。在教育孩子方面，我和家人還有很多地方需要向你學(xué)習�，F在，看到我們的孩子能快樂(lè )成長(cháng)，首先要感謝他們的奉獻精神xx幼兒園老師，是你無(wú)私的奉獻，給孩子和我們的父母幸福和幸福，謝謝！
人們非常尊重諾貝爾獎得主。一位記者問(wèn)其中一位：在你的生活中，你認為最重要的是哪所大學(xué)？.在實(shí)驗室里學(xué)到了什么？白發(fā)諾貝爾獎得主平靜地回答說(shuō)：是在幼兒園。作為父母，我們也期待著(zhù)這種成功和快樂(lè )的教育。
什么是快樂(lè )教育？
人們用自己的智慧、對教育終極價(jià)值的深刻思考和非凡理解，讓思維跨越時(shí)空，把目光放在教育的最遠、最高，提出和諧的教育主張，讓孩子們有和諧的身心，感受世界的和諧美，建設和生活在和諧的環(huán)境中。它描繪了理想的.教育模式伊甸園。
我們的孩子有自己最喜歡的藝術(shù)節，有自己獨特的文化；我們的孩子追求自然的藝術(shù)夢(mèng)想；我們有期待的親子日，享受家庭盛宴。
我們的孩子沐浴在陽(yáng)光下，自由快樂(lè )地茁壯成長(cháng)。
孩子們喜歡幼兒園，喜歡日夜陪伴幼兒園的孩子，喜歡幼兒園豐富多彩的生活，喜歡幼兒園的花草樹(shù)木，喜歡這些作xx地方的人。
有一種花，你看不見(jiàn)，但你相信它存在。藝術(shù)家們精心打造了自己的品牌，我們相信幼兒園是孩子們成長(cháng)的金色搖籃。
為了孩子的成長(cháng)和未來(lái)，讓每一個(gè)家庭和宜海幼兒園攜手共建，為孩子創(chuàng )造更美好的明天。
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿5
各位老師，家長(cháng)、同學(xué)們：
大家好
能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，我感到很榮幸。記得三年前，我們作為新生，帶著(zhù)父母的叮嚀、老師的關(guān)切站在這里，心里是何其新奇與喜悅，時(shí)光流逝，斗轉星移，昨日初一新生的好奇、新鮮感尚未消歇，今天我們已經(jīng)帶者憧憬與向往走在了奔赴初四的途中�，F在的我們，已經(jīng)與三年前大不相同，少了當初的那份稚嫩與浮躁，多了一份成熟與沉穩。從懵懂少年到今天的漸趨成熟，我們的每一步，都凝聚著(zhù)老師和家長(cháng)的關(guān)愛(ài)，我們的每一點(diǎn)成功，都浸透著(zhù)老師和家長(cháng)的心血。
古人曾嘆：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！苯裉斓腦x中真可謂大有不同。嶄新的校園、漂亮的操場(chǎng)，這幾年里學(xué)校給了我們一個(gè)又一個(gè)驚喜，單元組管理，二三課堂改革、思想交流課、個(gè)性發(fā)展等等。我由衷地感到我們的家更美了，同時(shí)也感覺(jué)到自己肩膀上的責任更重了，面對學(xué)校無(wú)私地給予，面對老師們辛勤地付出，我們能做的只有更加努力拼搏，用我們的成功向他們表示敬意與感謝！
現在，我們已經(jīng)登上了通往中考的特快列車(chē)，進(jìn)入了最緊張的備戰狀態(tài)，我們已經(jīng)依稀能夠看到一年后的勝利再向我招手。新的學(xué)期，我們要有新的起色；新的學(xué)期，我們要拿出新的學(xué)習精神；新的學(xué)期，我們要做得更好！
首先，必須調整好精神狀態(tài)，決不能用假期的散漫習慣對待學(xué)習，更要積極調動(dòng)學(xué)習的熱情、興趣，全身心投入到學(xué)習中去。有人說(shuō)生活是一面鏡子，如果我們以樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度去對待每一天，她反饋給我們的也必將是相同的回報。也只有保持快樂(lè )的心態(tài)，你才會(huì )發(fā)現學(xué)習并不枯燥乏味。其次，我們一定要認真把握時(shí)間，上課認真聽(tīng)講，把各科都認真學(xué)好，讓成績(jì)在原有的基礎上節節升高。時(shí)間對所有人來(lái)說(shuō)都是可貴的，對于初四的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)更是珍貴，當你在與別人說(shuō)長(cháng)道短的時(shí)候，時(shí)間從你嘴邊溜走了。當你在與朋友說(shuō)笑打鬧的時(shí)候，時(shí)間從你的身邊溜走；當你在感嘆日月如梭的時(shí)候，時(shí)間就從你的眼前溜走。請利用起每一分一秒浪費的時(shí)間，多背幾個(gè)英語(yǔ)單詞，多做幾道數理化題目，多讀幾篇有益于提高作文水平的文章，你會(huì )有不一樣的.收獲。九層之臺起于壘土，千里之行始于足下。
中考，對于我們來(lái)說(shuō)是人生路上第一次真正的挑戰。我們要做的是不斷努力向上，超越自我。如果你還沒(méi)有準備好，那就趕快調整好心態(tài)，制定好目標，站入預備沖刺的跑道，等待最后發(fā)令的槍聲�，F在，給自己一個(gè)目標，給自己一個(gè)信心，給自己一個(gè)堅持。待你成功之日，再給自己一個(gè)掌聲。我們親愛(ài)的老師、家長(cháng)和可愛(ài)的學(xué)校，給予了我們太多，相信我們一定會(huì )給自己的初中生涯，來(lái)一個(gè)最完美的謝幕，來(lái)報答他們的辛勞和付出。
親愛(ài)的低年級的同學(xué)們，初中階段是一個(gè)人成長(cháng)的黃金時(shí)期，機不可失，時(shí)不我待，此時(shí)不搏何時(shí)搏，希望你們乘學(xué)校單元組管理和二三課堂改革的春風(fēng)，人人發(fā)展，全面發(fā)展，個(gè)性發(fā)展，以你們的成功彰顯學(xué)校更美麗燦爛的明天，成就自我，踏上最適合自己的人生之路。
親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)校為我們走向成功走向未來(lái)，架起了一座立交橋。讓我們面對校領(lǐng)導，面對教導我們的老師、面對我們的家長(cháng)宣誓：
我們來(lái)自Xx中，我們將自信明理、勤學(xué)善思、堅韌不拔，永遠向前。！
今天我們?yōu)閬?lái)自Xx中而驕傲，明天Xx中為我們而自豪！
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿6
尊敬的老師，各位家長(cháng)：
大家好!
我是xx媽媽。很高興今天又一次站在這里，與大家共同探討孩子教育問(wèn)題。首先感謝班主任老師曹老師給予我這么好的機會(huì )。借此機會(huì )，對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝。下面，我就培養孩子的閱讀興趣談?wù)勛约旱捏w會(huì )。
“書(shū)中自有黃金屋”，這是被無(wú)數人印證的道理，也是我培養孩子的動(dòng)力。我認為要讓孩子愿意讀書(shū)，而且喜歡讀書(shū)，做為家長(cháng)要做好以下幾點(diǎn)：
首先，要給孩子一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。讓書(shū)觸手可得。在我們家客廳、女兒的書(shū)房、臥室的床頭都放置了許多書(shū)，這樣有助于孩子閱讀習慣的培養。
其次，做為父母要以身做則，做好孩子的榜樣。給孩子營(yíng)造一種全家人都愛(ài)讀書(shū)的“家庭氛圍”。父母都喜歡讀書(shū)，對孩子也是一種無(wú)形的影響。我從來(lái)不打麻降，也不太愛(ài)看電視，閑暇時(shí)與女兒一起看看書(shū)，那是我們最幸福的時(shí)刻。當然，讀書(shū)習慣的養成也需要家長(cháng)的'引領(lǐng)。女兒很小時(shí)，我陪她一起看圖片書(shū)，我會(huì )把書(shū)中形象帶領(lǐng)到現實(shí)中。比如：當講貓時(shí)讓她學(xué)小貓叫，講到小船時(shí)讓她模仿大人怎樣撐船。愛(ài)聽(tīng)故事是所有小孩子的天性。慢慢長(cháng)大的女兒也不例外。于是我每天晚上都講一個(gè)故事給她聽(tīng)。如果那天她表現好，會(huì )多講一個(gè)故事做為獎勵。我發(fā)現我講故事時(shí)，女兒不僅盯著(zhù)圖片看，而且也偶爾瞟瞟拼音和漢字。于是我就用手指著(zhù)文字一句一句讀。讀到簡(jiǎn)單字時(shí)有意停頓不讀，女兒就會(huì )脫口而出。我驚奇地說(shuō)：“喲，這個(gè)字老師還沒(méi)教你你都會(huì )讀了啊!你怎么這么厲害呢!”女兒會(huì )得意極了。故事讀完了，我會(huì )和她探討書(shū)中故事情節，并且讓她說(shuō)說(shuō)自己的認識和看法。這樣可以激發(fā)她主動(dòng)讀書(shū)興趣，也鍛煉了她的思維能力。
隨著(zhù)女兒識字量不斷增加，我和女兒讀故事會(huì )你一句、我一句讀。如果我發(fā)現她在認真看我讀的句子時(shí)，我會(huì )有意讀錯一兩個(gè)字，她馬上糾正。我故做驚訝地說(shuō)：“喲，囡囡看得這么仔細，比媽媽讀得還要認真呢，真厲害!“女兒會(huì )格外激動(dòng)，臉上露出掩飾不住的甜甜的笑容。再讀時(shí)會(huì )更仔細，更投入。
時(shí)間長(cháng)了，女兒有了自己閱讀能力，每天一則小故事她已不能滿(mǎn)足了，我就以忙為借口，讓她自己看有拼音的書(shū)。我在旁邊看我的書(shū)陪她。女兒會(huì )津津有味看很長(cháng)時(shí)間。
現在提倡激發(fā)孩子想象力，我就來(lái)個(gè)故事新編。說(shuō)完一個(gè)故事讓女兒再給它編個(gè)結局。剛開(kāi)始需要我引導。如《龜兔賽跑》故事講完后，我又編出《龜兔賽跑2》、《龜兔賽跑3》、《龜兔賽跑4》。女兒聽(tīng)得趣味盎然。我又趁熱打鐵：“那么小白兔和小烏龜的后代們還會(huì )不會(huì )再舉行賽跑呢?自己想一想，說(shuō)一說(shuō)。這樣，女兒在發(fā)展想象力的同時(shí)，口語(yǔ)表達能力也有所提高。
不過(guò)，要學(xué)以致用。我教女兒閱讀故事的同時(shí)，她也認識了不少字。上街時(shí)，店鋪林立，女兒很好奇問(wèn)這問(wèn)那。我就讓她嘗試自己去認店鋪上字。認對了馬上表?yè)P，女兒很有成就感。認字積極性就更高了。
我認為，小學(xué)是有著(zhù)良好氛圍的學(xué)校，老師對閱讀的重視和循循善誘的指導，是培養孩子閱讀興趣的最佳場(chǎng)所，隨著(zhù)孩子年齡增長(cháng)，孩子以書(shū)為伴的時(shí)間增多。孩子從閱讀中獲得樂(lè )趣會(huì )越來(lái)越多濃。相信通過(guò)學(xué)校、家庭共同努力，咱們的孩子都會(huì )成為熱愛(ài)書(shū)籍的智者。
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿7
真的是轉眼功夫，女兒已經(jīng)上了高中，我們也已經(jīng)步入了中年，很榮幸今日能在這里說(shuō)一些一個(gè)母親或是一個(gè)中年女人想說(shuō)的話(huà)。
像小沈陽(yáng)說(shuō)的一樣“眼睛一睜一閉，一天過(guò)去了，眼睛一閉不睜，一輩子過(guò)去了”所以我覺(jué)得高質(zhì)量的學(xué)習和生活是人的一生最重要的。小沈陽(yáng)這句幽默而精典的話(huà)，時(shí)時(shí)浮現在我的腦海里，我很喜歡小沈陽(yáng)，他是一個(gè)普通人并且文化水平并不高，可為什么他能夠出人頭地？這與他后天的努力和學(xué)習力分不開(kāi)的，今日我想說(shuō)的就是應該讓孩子自主愉悅的學(xué)習，成為她一生的習慣。
仔細回想女兒走過(guò)的這十幾年的時(shí)間，昨天的呀呀學(xué)語(yǔ)，好象還歷歷在目，可是今日站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大姑娘了，憑心而論，女兒從小到大一直非常讓我省心，從沒(méi)有因為女兒而煩惱過(guò)什么。小學(xué)一直到初中，她一直是我們的驕傲，可是最近或許我的煩惱是在坐所有家長(cháng)的煩惱，“青春期”這個(gè)既讓人期待又可怕的字眼。女兒也不例外，她再也不是那個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，甚至有些故意找茬，我說(shuō)什么，她甚至不用思考，立刻就會(huì )反過(guò)來(lái)回敬我，一直以來(lái)讓我很惱怒，甚至有些歇里嘶底。吵，鬧，不說(shuō)話(huà)，曾經(jīng)是我們母女生活中最主要的部分。去年因為這個(gè)，我們一家三口經(jīng)朋友介紹曾經(jīng)專(zhuān)門(mén)兒去山東棗莊參加了一次特意為了解決家長(cháng)和孩子關(guān)系的活動(dòng)，活動(dòng)的題目是“共同托起明天的太陽(yáng)”，活動(dòng)由孩子和家長(cháng)共同參加，一些非常有意義的游戲讓孩子明白家長(cháng)的心情，家長(cháng)理解孩子的壓力，一些平時(shí)我們沒(méi)有想到，沒(méi)有注意到的孩子的心理活動(dòng)，展現在家長(cháng)面前，一些平時(shí)孩子沒(méi)有注意到的家長(cháng)的苦衷，孩子也參悟到了，現場(chǎng)的孩子和家長(cháng)全都淚流滿(mǎn)面，從來(lái)不道歉的'女兒
第一次和我說(shuō)“媽媽對不起”，從來(lái)在孩子面前高高在上的家長(cháng)們，也由衷的說(shuō)“孩子，媽媽錯了”。我真的感謝那次活動(dòng)，一下子拉近了孩子和我們的距離，雖然有時(shí)她還頂嘴，可是內心深處，我感覺(jué)的到她已經(jīng)能夠理解到家長(cháng)的苦衷了。
現實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長(cháng)的隨時(shí)隨地感到不安，把這種不安無(wú)意識的轉嫁到了自己的孩子身上，我們怕他們將來(lái)生活的不好，受和咱一樣的苦。一味的學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習，從不考慮他們心里的真正想法，把這種難以承受的壓力強壓在這些還沒(méi)有能力承受的孩子們的身上，使我們和孩子每天生活在一種無(wú)形的沉悶的氛圍中，很多孩子怕進(jìn)家，怕見(jiàn)家長(cháng)，他們寧可在網(wǎng)吧打發(fā)一天的時(shí)間，我覺(jué)得和這種家長(cháng)給予他的壓力有很大的關(guān)系，家對于孩子和大人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)休息和放松的地方，無(wú)論是大人和孩子，如果這個(gè)地方不能讓他放松，我想我們都不會(huì )想回家。不要給自已和孩子過(guò)多的壓力，還有我認為學(xué)習是一個(gè)人一輩子的事情，養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣才是最重要的。上月我出差參加了一次會(huì )議，廠(chǎng)里請的是清華大學(xué)王志耘教授給我們講了一天的課，王教授講，二十一世紀是一個(gè)學(xué)習的世紀，一個(gè)三年前畢業(yè)的博士，如果不繼續學(xué)習，只相當于今年畢業(yè)的碩士，培養一個(gè)有責任心和自主學(xué)習能力的孩子才是我們學(xué)校和家長(cháng)共同努力的目標，捫心自問(wèn)，作為家長(cháng)，我們有沒(méi)有學(xué)習，我們在我們自己的領(lǐng)域里做的怎樣，培養彌漫著(zhù)學(xué)習氛圍的家庭，給孩子樹(shù)立一個(gè)美好的愿景，告訴他應該活出生命的意義，這些就足夠了，我們的孩子需要拿出一生來(lái)學(xué)習的心理準備，如果這種學(xué)習的興趣，在他們青春期被我們惡殺了，這太可惜了。
我們的孩子正處在青春期，愛(ài)美，好動(dòng)，喜歡表現自已，這些都很正常，所以我們應該給他們表現自己的舞臺，我覺(jué)得讓孩子輕松，愉悅，自主的學(xué)習應該才是我們最終的目的。
說(shuō)的不好，只是我自己的一些感悟，我也在嘗試著(zhù)努力去完成，不知女兒能理解多少，但是我最想要的是她有一個(gè)健康的心理和身體，其次是讓她有一種愉悅學(xué)習的心態(tài)和自主學(xué)習的能力，讓我們和我們的孩子，以及老師共同努力，達到我們最終的目標。
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師和家長(cháng)：
下午好！我是8（2）班的學(xué)生。我很榮幸代表8年級400多名學(xué)生發(fā)言。我非常激動(dòng)和自豪。我已經(jīng)想了兩天了。在今天的家長(cháng)會(huì )上，作為一名學(xué)生代表，對于可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)的發(fā)言，我能說(shuō)些什么來(lái)代表大多數學(xué)生的愿望？為此，這兩天我不僅考慮了自己，還問(wèn)了很多學(xué)生。
學(xué)生們認為有很多話(huà)要說(shuō)，但他們最想說(shuō)的是感謝他們的父母為我們選擇了貢吉中心學(xué)校，并把我們送到貢吉中心學(xué)校。只有這樣，我們才能有這樣一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境和負責任的教師。如果沒(méi)有，我們今天能有這樣好的學(xué)校生活條件和學(xué)習環(huán)境嗎？在過(guò)去的一個(gè)月里，在各科老師的耐心指導下，我們的學(xué)生在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步。
親愛(ài)的家長(cháng)們，讓我們感到滿(mǎn)意和幸運的不僅是學(xué)校擁有一流的.硬件條件，還有我們的學(xué)校領(lǐng)導和老師。我們的學(xué)校領(lǐng)導總是把學(xué)生放在心上，把他們放在實(shí)際工作的首位。
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我向那里的家長(cháng)提出了一些建議：
1.我們應該經(jīng)常詢(xún)問(wèn)我們的學(xué)校情況。
2. 教育我們要有正確的學(xué)習態(tài)度。
3. 我們應該支持我們的課外閱讀要求，建議我們買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，這樣我們就可以養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
4. 經(jīng)常與我們交談，掌握我們的心理狀態(tài)。
5. 經(jīng)常與教師保持聯(lián)系，及時(shí)了解情況，加強教育。為此，我真誠地希望你們能與學(xué)校大力合作，給我們一個(gè)真正有效的教育。
雖然我們有很多缺點(diǎn)，但我們也有很多優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、個(gè)性和才能。我們有責任心強的老師，所有家長(cháng)的合作，關(guān)心我們的學(xué)校。這就是為什么我們有這么好的結果。
在那里，我向所有家長(cháng)承諾，我們必須加倍努力，努力工作，努力用我們的夢(mèng)想成就向你們匯報，回報學(xué)校和老師的教學(xué)思想，回報父母的養育之恩。
再次感謝您在百忙之中抽出時(shí)間坐在那里，一起思考，一起傾聽(tīng)，一起討論我們。非常感謝。
祝學(xué)校領(lǐng)導、老師和家長(cháng)工作順利，學(xué)生成績(jì)更上一層樓！我的演講結束了。非常感謝。
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、各位家長(cháng)：
大家下午好!我是225班的一名學(xué)生家長(cháng)。很榮幸能夠參加這次特殊的家長(cháng)會(huì )，并借此機會(huì )向大家表達我作為一名家長(cháng)的心聲。
首先，真誠感謝學(xué)校領(lǐng)導和各位老師。雖然五中建校時(shí)間短，但她環(huán)境優(yōu)雅，寬容大氣，群英薈萃，教育教學(xué)質(zhì)量一流。當初我們選擇了陽(yáng)城五中，也是經(jīng)過(guò)反復比較、深思熟慮，才最終決定下來(lái)的。事實(shí)證明我們的選擇是正確的，老師們辛勤耕耘，無(wú)私奉獻，積極進(jìn)取的精神影響著(zhù)每一位學(xué)生，打動(dòng)了每一位家長(cháng)。學(xué)校發(fā)展的精心規劃，課堂上的悉心講解，課余的無(wú)償補課，家長(cháng)會(huì )上的傾心交流，操場(chǎng)上的強化訓練……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不滲透著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導、老師的心血和汗水。孩子在這里，學(xué)到了知識，學(xué)會(huì )了做人，擁有了自信。孩子在五中度過(guò)的初中時(shí)光充實(shí)快樂(lè )，她非常喜歡這里的老師同學(xué)，喜歡這里的一花一草，一石一木，孩子能夠健康快樂(lè )地成長(cháng)就是我們家長(cháng)最大的欣慰。把孩子交給五中，交給這樣的領(lǐng)導和老師，我們家長(cháng)省心，放心，安心。請允許我代表全體家長(cháng)向你們表達崇高的敬意!
再有一個(gè)多月的時(shí)間，我們的孩子就要步入中考的考場(chǎng)，這將是人生的一次挑戰。在孩子初三的最后階段，我們這些家長(cháng)，該做些什么呢?
首先我們要照顧好孩子的生活。這段時(shí)間孩子思想高度集中，精神高度緊張，家長(cháng)要督促孩子合理安排作息時(shí)間，勞逸結合，保證較充足的睡眠。同時(shí)要做好后勤保障工作，科學(xué)飲食，適度地增加營(yíng)養，讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考。
二是營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍。不要整天把中考掛在嘴邊，孩子的心理已經(jīng)非常緊張了，越說(shuō)孩子越緊張，越說(shuō)孩子越煩躁。家長(cháng)應該找一些輕松的話(huà)題，比如講講笑話(huà)，聊聊天氣情況，讓孩子放松一下緊張的神經(jīng)。更不能因為教育孩子意見(jiàn)有分歧夫妻間吵架拌嘴，要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的氛圍，創(chuàng )造一個(gè)良好的.學(xué)習和生活環(huán)境。
三是要保持樂(lè )觀(guān)愉快的情緒。臨近中考有的家長(cháng)比孩子還要緊張，焦慮、睡不好覺(jué)、臉上整天沒(méi)有笑容，這樣是對孩子不信任的表現，無(wú)形中也給孩子增加了壓力。做家長(cháng)的一定要調整好自己的心態(tài)，把憂(yōu)慮放在心底，把笑容掛在臉上，把積極快樂(lè )的情緒傳遞給孩子，增強孩子的自信。
四是加強溝通交流。多和老師溝通孩子的學(xué)習情況，有目的的指導孩子的學(xué)習；多和孩子交流，掌握孩子的身心狀況，及時(shí)發(fā)現一些問(wèn)題：身體不舒服，趕快看醫生。心理上有壓力，給予關(guān)心和疏導，幫助他們放下包袱，輕裝上陣。
總之，我們要做好家長(cháng)該做的每一件事情，不給學(xué)校添亂子，不給老師找麻煩，不給孩子加壓力，積極支持學(xué)校的各項舉措，盡最大努力為孩子中考沖刺保駕護航。
最后，我代表全體家長(cháng)祝福孩子們中考取得好成績(jì)!祝福學(xué)校的領(lǐng)導和老師身體健康，生活愉快!祝福陽(yáng)城五中，越辦越好，再創(chuàng )輝煌!
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿10
親愛(ài)的父母們、老師們：
大家下午好！
我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，首先請允許我代表高三（3）班全體同學(xué)對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著(zhù)和穩重的感受時(shí)�；\罩著(zhù)我們，似乎在一個(gè)孕育著(zhù)收獲的秋天，我們成熟了許多。
親愛(ài)的父母們，我知道，我們是您們唯一的希望。我們永遠不會(huì )忘記：小時(shí)候你們對我們的精心哺育，對我們的百般疼愛(ài)；長(cháng)大了也讓你們?yōu)槲覀儾傩呐c牽掛，為了我們的書(shū)學(xué)費，為了我們的生活費，你們付出了辛勤的勞動(dòng)，甚至背井離鄉，到外地去打工，你們省吃?xún)�用，也不讓我們受苦；為了我們的前程，你們不再年輕，歲月已經(jīng)在你們的臉上刻下皺紋，兩鬢已悄悄的增添了幾縷銀絲。親愛(ài)的父母們，你們的恩情深似海，我們永遠不會(huì )忘記，謝謝你們，謝謝你們帶我們來(lái)到這世界，謝謝你們對我們的撫養和教育，沒(méi)有你們就沒(méi)有我們有今天。
父母們，讓我在這里對你們道一聲，爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕?/p>
親愛(ài)的父母，如今，我們仍需要您們的愛(ài)！當考試糟糕透頂時(shí)，我們最怕那些劈頭蓋臉的呵斥，他叫我們無(wú)地自容；當幾經(jīng)努力終于小有收獲時(shí)，我們最擔心那瓢冷水隨時(shí)潑在我們的頭上；當高考的`壓力如千斤磐石般的壓在心口時(shí)，我們多么需要一句噓寒問(wèn)暖的話(huà)語(yǔ)。親愛(ài)的父母們，我們需要你們的理解、支持與鼓勵，它是我們向上的動(dòng)力。
或許因為歷史的陳見(jiàn)，你們對樹(shù)德信心不足，但樹(shù)德發(fā)生了很大的變化，教室的粉刷一新，校園的綠化等等，說(shuō)明學(xué)校正為我們建造好的學(xué)習環(huán)境，讓我們更加努力的學(xué)習。這里還有日日夜夜耕耘在這塊土地上的老師們，他們用親切、慈詳、無(wú)微不至的關(guān)懷、博大的愛(ài)心，給我們不倦的教誨，讓我們學(xué)得了很多知識與做人的道理。如果把高考比作一場(chǎng)戰斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽(tīng)從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰斗。
所以，請父母們放心，我們在這高三的最后一年里，一定會(huì )更加努力的學(xué)習，在高考中取得理想的成績(jì)，來(lái)報答你們給我們的養育之恩。
最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績(jì)，考上理想的大學(xué)！我相信，只要我們種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長(cháng)能夠為我們的成功而驕傲，自豪！
再次感謝您們的光臨，祝您們身體健康，萬(wàn)事如意！謝謝！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿11
尊敬的老師、親愛(ài)的叔叔阿姨們：
晚上好。
我叫蔡涵宇，今天能在這里發(fā)言，我感到非常高興。首先我要感謝敬愛(ài)的老師，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師像陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們的心靈。老師像雨露，滋潤著(zhù)我們的心田。讓棵棵幼苗長(cháng)成參天大樹(shù)。我們更要感謝親愛(ài)的'爸爸、媽媽?zhuān)銈儼咽澜缟献顭o(wú)私的愛(ài)給了我們。我代表全班同學(xué)，向親愛(ài)的爸爸、媽媽說(shuō)一聲“你們辛苦了！”
每天，我都認真聽(tīng)講，細心完成作業(yè)，每天下午放學(xué)，我回到家的第一件事就是做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)，我都是先把題讀懂再做。學(xué)習還要有恒心，每節課我都專(zhuān)心聽(tīng)講，每天的作業(yè)都認真完成。每當我遇到困難時(shí)，就會(huì )想起這句話(huà)：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。
每天晚上，我都會(huì )預習第二天要學(xué)習的內容，找出不明白的地方，第二天帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)，記得會(huì )更加牢固。每天，我都會(huì )抽出時(shí)間，復習當天學(xué)習的知識，這樣就可以讓知識在腦海中深深扎根。
課外書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，我每天都會(huì )抽時(shí)間看課外書(shū)。
叔叔、阿姨們，我們有時(shí)很貪玩，有時(shí)也會(huì )惹你們生氣，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，我們的進(jìn)步離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)你們的關(guān)愛(ài)，希望你們多抽出時(shí)間陪陪我們，多問(wèn)問(wèn)我們的學(xué)習情況，抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導我們的家庭作業(yè)。多給我們買(mǎi)書(shū)，讓我們養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。叔叔、阿姨們，請你們放心，我們一定會(huì )更加勤奮努力，更上一層。
祝老師和叔叔、阿姨，身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！
謝謝大家�。ň瞎�
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿12
尊敬的各位家長(cháng)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我作為初中生的家長(cháng)代表，非常榮幸能夠在此向大家發(fā)言。首先，我要向學(xué)校的領(lǐng)導、老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意。正是在你們的辛勤努力下，我校的教育質(zhì)量不斷提高，學(xué)生們的綜合素質(zhì)也得到了全面的培養。您們無(wú)私奉獻的精神、嚴謹治學(xué)的態(tài)度以及不斷進(jìn)取的精神，都是我們初中教育的最大寶藏。
作為家長(cháng)，我從孩子們身上看到了一些積極的變化。我看到孩子們變得更加自信、獨立。他們在學(xué)校的學(xué)業(yè)上取得了驕人的成績(jì)，同時(shí)也在課外活動(dòng)中展現了自己的風(fēng)采。這得益于學(xué)校的教育理念，給予了學(xué)生充分的關(guān)注和發(fā)展空間。孩子們在這個(gè)溫暖的大家庭中，感受到了保護、愛(ài)護、教育的力量，為他們走向成功奠定了堅實(shí)的基礎。
然而，我們也必須正視一些問(wèn)題。家庭教育和學(xué)校教育的銜接問(wèn)題仍然存在。雖然學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)班級活動(dòng)，但不少家長(cháng)由于工作繁忙，常常無(wú)法參與其中。這樣一來(lái)，學(xué)校和家庭之間的溝通就變得不夠充分，影響了孩子的發(fā)展。因此，我建議學(xué)校進(jìn)一步加強家校合作，做好家長(cháng)教育工作，讓家庭的力量與學(xué)校教育緊密結合，共同為孩子的健康成長(cháng)助力。
此外，我們還應該更加重視學(xué)生的心理健康。如今的中小學(xué)生普遍面臨著(zhù)學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系等各種問(wèn)題，很容易產(chǎn)生焦慮和內心的掙扎。學(xué)�？梢约訌娦睦磔o導，為學(xué)生提供更多的機會(huì )和平臺來(lái)愉快交流、宣泄情感，培養他們的情商和應對壓力的能力。同時(shí)，家長(cháng)也要注重與孩子的溝通，關(guān)注他們的心理變化，給予他們充足的關(guān)愛(ài)和理解。
最后，我想說(shuō)的`是，每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)成長(cháng)的階段，他們正處于探索自己、塑造自己的過(guò)程中。因此，我們更應該給予他們足夠的呵護和信任。要相信孩子們的能力，鼓勵他們勇敢嘗試，堅持追求自己的夢(mèng)想。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們作為家長(cháng)，更需要與孩子們攜手同行，共同成長(cháng)。讓我們?yōu)樗麄兲峁┮粋�(gè)溫暖、充滿(mǎn)愛(ài)的成長(cháng)環(huán)境，栽培他們成為可靠、勇敢、有責任感的人才。
愿我們能夠攜手共進(jìn)，共同努力，打造一個(gè)更加完善的教育平臺，讓每一位學(xué)生都能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想，為社會(huì )做出貢獻。謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿13
各位老師、家長(cháng)：
大家好!
我是咱們班xx的家長(cháng)，在那里我首先代表我們全家，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導、精心培育，才使得劉譯群在學(xué)習上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，也借此機會(huì )和各位老師及各位家長(cháng)交流一下教育子女的方法，下面我來(lái)談幾點(diǎn)自己的體會(huì )和認識：
1、用愛(ài)心、耐心和鼓勵、表?yè)P樹(shù)立孩子的自信心。自信是每一個(gè)成功者共有的特征。自信是一個(gè)人無(wú)論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng )造力的源泉。所以，家長(cháng)要經(jīng)常地透過(guò)觀(guān)察，發(fā)現孩子身上的閃光點(diǎn)，不斷地表?yè)P、鼓勵，增強孩子做任何事情的自信心，不斷強化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。這個(gè)過(guò)程不僅僅需要愛(ài)心，更需要耐心，切忌急于求成，狠鐵不成鋼的心理，對孩子進(jìn)行不斷地批評、訓斥，經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行比較，甚至謾罵、體罰，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。
2、捕捉生活中的各種機會(huì )和情境，對孩子進(jìn)行教育。如果說(shuō)父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個(gè)大課堂。其實(shí)生活是一個(gè)生動(dòng)搞笑的大課堂，一個(gè)充滿(mǎn)了真善美、假丑惡的大課堂。生活中時(shí)時(shí)處處都有用來(lái)教育孩子的素材和機會(huì )。比如，早上起床，我發(fā)現女兒養的蠶寶寶都結繭了，就抓住這個(gè)機會(huì )讓她思考：看到蠶寶寶夜里不睡覺(jué)忙著(zhù)結繭有什么體會(huì )?她立刻想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借機給她講了“鑿壁偷光”的故事，讓她明確了其中蘊含的道理。家長(cháng)抓住生活中的這些機會(huì )和情境，不失時(shí)機地加以引導和教育，比起單純地說(shuō)教，更容易讓孩子理解和理解，效果就應會(huì )更好。
3、幫忙孩子養成良好的.思維習慣和行為習慣。思維引導行為，行為養成習慣，習慣構成性格，性格決定命運。良好的習慣會(huì )讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強勁推動(dòng)力。我認為習慣包括的資料很多，大致分為兩類(lèi)：思維習慣和行為習慣，由于小學(xué)生的心理成長(cháng)有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，沒(méi)有必要進(jìn)行系統的科學(xué)思維訓練，只是在現實(shí)生活中在和孩子的交流中有意識引導一下就能夠了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問(wèn)題產(chǎn)生的原因，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等，家長(cháng)主要的精力和時(shí)間還是就應放在督促孩子良好行為習慣的養成上。行為習慣涵蓋的資料也很多，如：作息規律性，個(gè)人衛生和公共衛生習慣，禮貌用語(yǔ)的習慣，飲食習慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習慣，良好的學(xué)習習慣，節約的習慣，科學(xué)的消費習慣如養成積累和有計劃地花錢(qián)的習慣等等，習慣的養成不是一朝一夕的事，是一個(gè)不斷重復、修正、強化的過(guò)程，一個(gè)不斷克服錯誤和不良習慣的過(guò)程。這就需要家長(cháng)不僅僅要讓孩子認識到養成良好習慣的重要性，而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面，時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)督促。
4、用平和的心態(tài)、平等的觀(guān)念，與孩子交朋友，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。我們都愛(ài)自己的孩子，都有期望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂(lè )、所思所想，以便引導他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑，能同情他們，能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽?zhuān)@樣他們才能敞開(kāi)心扉，把心里話(huà)告訴你。如果家長(cháng)經(jīng)常居高臨下，滿(mǎn)嘴大道理，動(dòng)不動(dòng)就大聲訓斥甚或責罵，這樣做很有可能起不到應有的效果，還會(huì )讓孩子提前關(guān)掉與家長(cháng)交流的大門(mén)，意味著(zhù)家長(cháng)的正面教育再也不可能轉化為孩子內在的思想意識和外在的行為。
好啦，以上幾點(diǎn)是我個(gè)人在教育孩子方面的認識，也能夠說(shuō)是設想，因為我做為家長(cháng)在許多方面做得不是很好，不是很到位，不妥之處，請各位老師和家長(cháng)批評指正。
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿14
尊敬的校領(lǐng)導、尊敬的各位老師、親愛(ài)的家長(cháng)們：
大家好！
我是H市某小學(xué)的家長(cháng)代表，今天很榮幸能夠代表所有家長(cháng)，向大家發(fā)表一下我的看法和建議。
首先，我要感謝學(xué)校一直以來(lái)的關(guān)心和支持，對我們的.孩子們進(jìn)行科學(xué)、全面、健康的教育。我們感謝老師們辛勤的付出，讓孩子們在校園里茁壯成長(cháng)。
然而，我們也要提出一些建議和意見(jiàn)，希望學(xué)校能夠更好地滿(mǎn)足我們家長(cháng)和孩子的需求。
一、關(guān)于教育方式
現在社會(huì )競爭日益激烈，學(xué)生面臨的壓力也越來(lái)越大。為了適應未來(lái)的競爭，我們需要提高教育的質(zhì)量，努力讓孩子擁有更多的技能和知識。但是，我們也需要注意教育方式的問(wèn)題，不能讓孩子們只是為了分數而學(xué)習。我們需要更關(guān)注孩子的興趣和個(gè)性，讓他們擁有更多的選擇和自由。
二、關(guān)于家校溝通
孩子的成長(cháng)是一個(gè)復雜的過(guò)程，需要家長(cháng)和老師共同努力。因此，我們需要加強家校溝通，建立良好的合作關(guān)系。家長(cháng)和老師應該密切配合，互相支持，共同幫助孩子成長(cháng)。學(xué)校應該建立更多的家�；�(dòng)平臺，讓家長(cháng)和老師更方便地溝通和交流。
三、關(guān)于校園環(huán)境
校園環(huán)境是孩子們的第二個(gè)家，一個(gè)良好的校園環(huán)境可以激發(fā)孩子們的學(xué)習熱情和創(chuàng )造力。因此，我們需要關(guān)注校園環(huán)境的問(wèn)題，讓孩子們能夠在一個(gè)安全、整潔、美麗的環(huán)境中學(xué)習和成長(cháng)。我們希望學(xué)校能夠加強校園環(huán)境的管理和維護，提高校園文化的氛圍。
最后，我要再次感謝學(xué)校和老師們的付出和努力，也感謝各位家長(cháng)的支持和信任。在未來(lái)的日子里，讓我們攜手合作，為孩子們的明天一起努力。謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
大家好!
我是小四班賀王馨迪的媽媽?zhuān)芨吲d今天能有幸作為家長(cháng)代表在此與大家交流，首先請允許我代表全體家長(cháng)感謝祿豐縣第一幼兒園的老師們對孩子們的悉心教育和無(wú)微不至的照顧，衷心地感謝你們，你們辛苦了!同時(shí)，我也要感謝幼兒園給我這樣一個(gè)機會(huì )來(lái)和大家探討一下關(guān)于孩子成長(cháng)的話(huà)題。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長(cháng)，由于自己在教育孩子方面也沒(méi)有一定的成型經(jīng)驗。所以在這里只是一種交流，我想，作為家長(cháng)，我們有著(zhù)共同的天性，就是愛(ài)我們的孩子，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長(cháng)!
下面我就把我在教育孩子方面的幾點(diǎn)經(jīng)驗與大家一起分享、交流。
我認為對于小班的小朋友來(lái)說(shuō)，首先要讓孩子愛(ài)幼兒園。在孩子上幼兒園之前，我就和孩子說(shuō)幼兒園好，那里有好多小朋友，有喜歡他的老師，有各種玩具等等，這樣在孩子心目中就對幼兒園有了很好的第一印象，上幼兒園的時(shí)候就不會(huì )特別排斥。而現在咱們的孩子都已經(jīng)上幼兒園了，并且已經(jīng)基本上適應幼兒園了，但平時(shí)的時(shí)候也會(huì )有偶爾不愿意來(lái)的時(shí)候，這時(shí)我們應該再次強調去幼兒園的.好處�？梢詫⒆诱f(shuō)：“你要是不去幼兒園老師會(huì )想你的，小朋友也會(huì )很想你的”、“小朋友等著(zhù)你做游戲呢”等。平時(shí)我經(jīng)常告訴孩子，幼兒園的老師和小朋友都喜歡他、愛(ài)他，因為孩子是很容易受到家長(cháng)影響的，只有孩子喜歡幼兒園，愛(ài)老師和小朋友，孩子才會(huì )開(kāi)心地在幼兒園生活、學(xué)習、成長(cháng)。
其次，要經(jīng)常與老師溝通。
家長(cháng)與老師溝通有兩方面好處：一是讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的情況，二是讓老師進(jìn)一步了解孩子在幼兒園以外的情況。這樣在教育孩子的過(guò)程中才是無(wú)障礙的。既然孩子的活動(dòng)天地已擴大到幼兒園和家庭兩個(gè)地方，在幼兒園以老師教育為主，在家里仍以家長(cháng)教育為主，如果家長(cháng)和幼兒園老師不能經(jīng)常、及時(shí)地交流情況或者不能如實(shí)地交流情況，或者雙方的教育思想、教育方法不一致，就會(huì )影響對孩子的教育，
因此，我們家長(cháng)要主動(dòng)與幼兒園加強聯(lián)系和溝通。
溝通的方式也有好多種，可以隨時(shí)隨地的進(jìn)行�？梢栽诮铀偷臅r(shí)候如實(shí)向老師介紹孩子身體怎樣，有什么病，在家現如何，有哪些優(yōu)缺點(diǎn)及興趣愛(ài)好等。此外，在參加幼兒園組織的活動(dòng)中可以進(jìn)一步與老師溝通。我每隔一段時(shí)間就會(huì )向老師了解孩子在學(xué)校的情況，也把孩子在家的一些表現告訴老師，配合老師一起教育好孩子。這里需要提醒大家的是在和老師溝通的時(shí)侯，對于老師反映孩子的情況，要認真聽(tīng)取，積極配合老師加強對孩子的教育，不要一聽(tīng)表?yè)P孩子的話(huà)就高興，一聽(tīng)批評孩子的話(huà)就受不了。對老師有意見(jiàn)應當認真負責地向老師或幼兒園領(lǐng)導提出，不要在孩子面前隨便議論老師。進(jìn)而有針對性地去教育孩子，與幼兒園的教育保持一致，尤其自己的孩子和其他小朋友發(fā)生矛盾時(shí)，要注意多引導自己的孩子，而不是一味的責備對方與老師，我們要相信，老師與我們家長(cháng)的出發(fā)點(diǎn)都是一致的，都是為了孩子更好地成長(cháng)。
第三，作為家長(cháng)，要注重培養孩子的自理能力。自從我的孩子上幼兒園以后，轉變最大的就是自理能力方面，我非常感激小四班的老師們，是你們的耐心引導與教育讓我的孩子懂事許多，以前我總認為自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好，孩子會(huì )越幫越忙，所以不讓孩子動(dòng)手做事，但是孩子上幼兒園回家后對我說(shuō)，老師說(shuō)自己的事情自己做，并堅持不讓我幫忙，于是我也試著(zhù)讓她自己做一些簡(jiǎn)單的事情，比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、疊衣被等。事實(shí)證明，獨立的能力不是天生的，是必須從小加以培養的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。每當她回家告訴我說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兝蠋熃裉毂頁(yè)P我了!給我貼小貼畫(huà)了!”這時(shí)我總會(huì )對她說(shuō)：“你真棒，讓媽媽抱抱你�！碑斘冶鹚龝r(shí)，她就會(huì )有一種自信，在這時(shí)候我會(huì )不失時(shí)機的說(shuō)：“在家也要表現出色，自己的事情自己做，做好了媽媽也給你貼小貼畫(huà)�！彼矔�(huì )很認真的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯!”
家長(cháng)朋友們，其實(shí)家庭是孩子最好的學(xué)校!身為父母，要為孩子樹(shù)立良好的榜樣，包括言行舉止。我們家長(cháng)多數工作很忙，下班了很累，但盡管如此，還是要抽出時(shí)間多陪孩子。我們可以想一想：我們一整天的時(shí)間都奉獻給了工作，只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間，是和孩子在一起的。所以我時(shí)刻都提醒自己：那是孩子的時(shí)間，是屬于家庭的，我會(huì )和孩子一起看動(dòng)畫(huà)片、玩耍、讀書(shū)。我覺(jué)得這才是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨著(zhù)孩子快樂(lè )地成長(cháng)!
最后，我要代表所有的家長(cháng)再次感謝第一幼兒園小四班的各位老師，正是你們的辛苦付出，才有我們孩子的成長(cháng)與進(jìn)步，謝謝各位老師。以上就是我與大家分享的一點(diǎn)想法，請各位批評指正。謝謝大家!
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