端午節活動(dòng)總結14篇【精華】
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。但是總結有什么要求呢？以下是小編收集整理的端午節活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
端午節活動(dòng)總結 篇1
端午節是中國的傳統民俗節日，也是中華民族的文化瑰寶之一。為了弘揚中華文化，營(yíng)造祥和、美好的節日氛圍，我們公司在端午節期間開(kāi)展了一系列有意義、有特色的活動(dòng)。下面，我將詳細介紹本次活動(dòng)的內容和效果。
一、端午競技大賽
端午競技大賽是本次活動(dòng)的重頭戲。我們公司的員工們分為四個(gè)小組，共同參加了這次活動(dòng)。競技項目包括：龍舟比賽、飲食比拼、高空挑戰和趣味游戲。通過(guò)比拼，每個(gè)小組都展現了自己的實(shí)力和團隊合作精神，增進(jìn)了員工之間的溝通和了解。最終，獲勝小組還獲得了公司頒發(fā)的豐厚獎品，增強了員工的凝聚力和歸屬感。
二、端午文化講解
在活動(dòng)現場(chǎng)，我們邀請了專(zhuān)家給大家進(jìn)行一場(chǎng)有關(guān)端午節文化的講解。專(zhuān)家詳細地講解了端午節的歷史和習俗，讓員工們更深刻地了解了這一傳統節日的背景和意義。此外，員工們還一起品嘗了粽子等端午節特色食品，享受中華民族傳統美食的'獨特魅力。
三、創(chuàng )意禮品制作
為了增加員工對節日的參與度和表現力，公司還安排了一項創(chuàng )意禮品制作活動(dòng)。員工們可以根據自己的創(chuàng )意和想法，制作出有關(guān)端午節的禮品，并送給其他同事或親友。在這一過(guò)程中，員工們不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力，還表達了節日的獨特祝福和祈愿。
四、感恩合唱比賽
員工們組成了6支不同的合唱團隊，參加了感恩合唱比賽。每個(gè)團隊選擇了不同的歌曲，用音樂(lè )表達對公司、對家人、對朋友的感恩之情，向生活表達最真摯的情感。比賽現場(chǎng)，員工們奮發(fā)向上、斗志昂揚，發(fā)揮出自己最好的狀態(tài)，為現場(chǎng)觀(guān)眾和評委帶來(lái)了震撼的視聽(tīng)盛宴。
五、志愿者活動(dòng)
除了以上幾項活動(dòng)，公司還安排了一次志愿者活動(dòng)。員工們來(lái)到社區，為社區居民提供免費的常見(jiàn)疾病咨詢(xún)和健康檢查服務(wù)。通過(guò)這次活動(dòng)，員工們表現出了社會(huì )責任感和愛(ài)心，同時(shí)也加深了對社區居民生活的了解和了解。
以上是我們公司在端午節期間所開(kāi)展的活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們不僅讓員工們感受到了傳統文化的魅力和人文情懷，也加強了員工之間的交流和合作，進(jìn)一步促進(jìn)了企業(yè)文化的建設和發(fā)展。希望在未來(lái)的活動(dòng)中，我們能夠不斷創(chuàng )新，不斷提升，為員工們帶來(lái)更加有意義、有內容、有形式的節日活動(dòng)。
端午節活動(dòng)總結 篇2
上周五（5月30日）下午，我們托班年段的孩子們，在老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了關(guān)于端午節的慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)通過(guò)話(huà)題：小朋友你們知道端午節嗎？引出孩子們對端午節這個(gè)節的興趣。端午節是什么時(shí)候？當然我們托班的孩子們是就不出來(lái)的。當老師說(shuō)是“農歷五月五”時(shí)，孩子們就會(huì )學(xué)著(zhù)說(shuō)。
活動(dòng)中，我準備了一個(gè)關(guān)于端午節的小故事——紀念也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子，請你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)�；顒�(dòng)介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線(xiàn)連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日--"端午節"，又稱(chēng)端陽(yáng)節、五月節、端五、等等。雖然名稱(chēng)不同，但各地人民過(guò)節的'習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。
我們托班的孩子們在本次活動(dòng)中，初步了解端午節是我國的傳統節日，并聽(tīng)了老師講講端午節的風(fēng)俗和來(lái)歷。通過(guò)欣賞包粽子、品嘗粽子；欣賞圖片——劃龍舟、學(xué)念端午節童謠——《五月五》等活動(dòng)，讓孩子們體會(huì )過(guò)這種中國民間傳統節日的熱熱鬧鬧及開(kāi)開(kāi)心心。
接下來(lái)請孩子們學(xué)學(xué)端午節的童謠
1、五月五，過(guò)端午，劃龍舟，敲鑼鼓，一二、三四五，你劃龍舟我敲鼓！
2、五月五，是端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，灑白糖。下水喜洋洋。
孩子們在唱唱、念念、看看、嘗嘗中，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )端午節。
端午節活動(dòng)總結 篇3
隨著(zhù)中國傳統節日端午節的即將到來(lái)，為了讓孩子更好地了解端午節的一些習俗和起源，培養他們對中國傳統文化的愛(ài)好。20xx年6月9日，君融天湖幼兒園開(kāi)展了端午節主題活動(dòng)的快樂(lè )包粽子活動(dòng)。中大班的孩子和老師自己包粽子，小班的孩子自由參觀(guān)。有些孩子還積極參與其中，每個(gè)人都體驗到了包粽子的快樂(lè )。
活動(dòng)前幾天，老師們向孩子們講解了很多端午節的習俗。孩子們被老師講的故事感動(dòng)了，其中“屈原的故事”是孩子們津津樂(lè )道、印象最深的故事。通過(guò)老師的講解，孩子們了解了端午節的起源和意義，了解了中國的傳統習俗和文化。
幼兒園老師也提前計劃做粽子材料。首先，孩子們熟悉粽葉、糯米、黑芝麻餡、火腿腸等材料，然后計劃在老師的帶領(lǐng)下包粽子。
戴老師首先向你展示了粽子的制作方法，孩子們仔細地聽(tīng)著(zhù)。演示結束后，孩子們迫不及待地想采取行動(dòng)，只看到一雙年輕的手“忙”穿梭在綠葉之間”，幾分鐘后，在孩子們的努力下，不同形狀的粽子跳到桌子上，雖然不是外表，但包含了孩子們甜蜜的.努力。
我們開(kāi)展這些活動(dòng)的目的是讓孩子們感受到中國傳統文化的魅力。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們都知道農歷五月五日是家庭團聚的日子，有吃五黃掛五端染紅蛋香包賽龍舟粽子的習俗。
在這項有意義的活動(dòng)中，孩子們在濃厚的節日氣氛中學(xué)會(huì )了做粽子，這不僅鍛煉和發(fā)展了他們的動(dòng)手能力，而且提高了他們對中國傳統文化的理解，受益匪淺。
端午節活動(dòng)總結 篇4
端午節活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕，本次活動(dòng)不僅讓學(xué)生們深入了解了端午節的傳統文化，還增強了他們的團隊協(xié)作能力。通過(guò)包粽子、制作五彩繩等傳統習俗的體驗，學(xué)生們親身感受到了端午節的獨特魅力。
活動(dòng)中，學(xué)生們積極參與，熱情高漲，不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力，還加深了對傳統文化的認識和尊重。同時(shí)，活動(dòng)也促進(jìn)了師生之間的交流，增強了班級凝聚力。
然而，活動(dòng)也存在一些不足之處，如部分學(xué)生在參與過(guò)程中稍顯被動(dòng)，需要我們在今后的.活動(dòng)中更加注重激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
端午節活動(dòng)總結 篇5
我校端午節活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，此次活動(dòng)不僅豐富了孩子們的校園生活，也讓他們感受到了傳統文化的獨特魅力。在活動(dòng)中，我們注重培養學(xué)生的動(dòng)手能力和團隊協(xié)作精神，同時(shí)也關(guān)注他們的情感體驗和內心成長(cháng)。
通過(guò)包粽子、制作香囊等手工活動(dòng)，孩子們不僅鍛煉了技能，還體會(huì )到了傳統文化的'韻味。
此外，我們還邀請了民俗專(zhuān)家為孩子們講解端午節的習俗和故事，讓他們更加深入地了解傳統文化。
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，孩子們積極參與，收獲頗豐。
端午節活動(dòng)總結 篇6
端午節是我國的一個(gè)傳統節日，它有著(zhù)獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節，開(kāi)展主題活動(dòng)，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手潛力，又能增進(jìn)兒童對中國傳統文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，能夠借端午節，緬懷先輩，傳承民族精神。
一是教師、家長(cháng)、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節的新、老照片及相關(guān)聲像資料，了解端午節有關(guān)的知識和風(fēng)俗習慣。并通過(guò)宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛(ài)國精神和感人詩(shī)辭，增強幼兒熱愛(ài)祖國之情，鼓勵、引導幼兒走進(jìn)生活，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。
二是通過(guò)搜集有關(guān)端午節的詩(shī)詞、民間傳說(shuō)，搜集愛(ài)國詩(shī)人屈原的事跡，在班內分組交流學(xué)習，表達我們對他的懷念、崇敬、愛(ài)戴。
三是倡導熱心家長(cháng)給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動(dòng)手制作“粽子”，感受著(zhù)民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動(dòng)成果。
四是制作并相互贈送端午節賀卡，鼓勵幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手，并互相傳達節日的問(wèn)候。五是結合“六一”慶�；顒�(dòng)，各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫(huà)活動(dòng)，弘揚愛(ài)國主義精神。
通過(guò)“我們的.節日·端午”，讓幼兒感受過(guò)節的快樂(lè )，做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的源遠流長(cháng)，積累幼兒的文化底蘊。在活動(dòng)中讓幼兒展現自我，發(fā)展自我個(gè)性，進(jìn)一步培養他們的主體參與意識、動(dòng)手潛力和同伴間的團結合作精神。
端午節活動(dòng)總結 篇7
為了搞好端午節紀念活動(dòng)，弘揚優(yōu)秀傳統文化，根據市文明辦關(guān)于在端午節期間廣泛開(kāi)展“我們的節日–端午”主題教育活動(dòng)的通知，唱響“我們的節日”這一主題，我校嚴格按照要求進(jìn)行工作部署，積極開(kāi)展活動(dòng)，擴大活動(dòng)覆蓋面，廣大群眾參與其中，在活動(dòng)中了解端午、認同端午、過(guò)好端午�，F將活動(dòng)總結如下：
一、精心安排認真部署。
為推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，弘揚傳統文化、傳承文明，我校高度重視，對開(kāi)展＂我們的節日·端午＂主題活動(dòng)，提出了突出愛(ài)國主義教育、突出學(xué)生參與性、加強環(huán)境整治、營(yíng)造*氛圍四點(diǎn)具體要求。
二、各種活動(dòng)精彩紛呈。
�。ㄒ唬╅_(kāi)展愛(ài)國主義教育活動(dòng)。各班密切配合，通過(guò)組織開(kāi)展一系列形式多樣的.活動(dòng)，著(zhù)重對青少年學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。一是組織開(kāi)展“端午節”詩(shī)歌朗誦。二是開(kāi)展端午節經(jīng)典誦讀活動(dòng)。宣傳愛(ài)國詩(shī)人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛(ài)國主義精神，讓學(xué)生在參與中了解了傳統文化內涵。三是利用板報、廣播、校園網(wǎng)等載體，以專(zhuān)欄、講座、專(zhuān)題報道等方式，宣傳傳統節日習俗，普及端午節等民族傳統節日知識，弘揚愛(ài)國主義精神，倡導和諧社會(huì )。
�。ǘ┱J真開(kāi)展“崇尚科學(xué)文明過(guò)端午”活動(dòng)。節日期間，在開(kāi)展校園整治工作的同時(shí)，在班級開(kāi)展以“人人動(dòng)手，清潔校園，促進(jìn)文明”為主題的愛(ài)國衛生運動(dòng)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生打掃揚塵，清除衛生死角，進(jìn)一步在校園內掀起講文明、講衛生的良好氛圍。
�。ㄈ⿵V泛開(kāi)展節日民俗活動(dòng)。讓學(xué)生在參與活動(dòng)中親身體驗節日民俗，感受傳統文化魅力。利用板報、標語(yǔ)開(kāi)展活動(dòng)，把節日氛圍造濃，組織和引導學(xué)生過(guò)好了“我們的節日”。
這次開(kāi)展“我的節日·端午節”為主題的各項活動(dòng)，大力弘揚了民族優(yōu)秀傳統文化，增強了學(xué)生的凝聚力和向心力；提高了學(xué)生的愛(ài)國情感，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國主義精神；深入了解了傳統文化節日的豐富內涵，強化了人們對端午民俗和傳統文化節日的認知。
端午節活動(dòng)總結 篇8
設計意圖：
大班兒童對中國傳統節日（如中秋節、春節、清明節）有一定的知識和經(jīng)驗；臨近端午節，父母為孩子戴香包，孩子對不同形狀、香味的香包有濃厚的興趣和強烈的好奇心，然后是一系列的問(wèn)題為什么要戴香包？端午節是什么？有探索的欲望；在這個(gè)階段，孩子們有很強的觀(guān)察和語(yǔ)言表達能力，愿意大膽地表達自己的觀(guān)點(diǎn)，這有利于孩子們更好地理解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發(fā)初步的愛(ài)國主義情感。因此，我設計并開(kāi)展了這個(gè)活動(dòng)。
環(huán)節設置及反思：
首先，我過(guò)播放歌曲《端午節》，我帶領(lǐng)孩子們乘坐小火車(chē)拍攝頑固的節奏進(jìn)入場(chǎng)地，立刻集中了孩子們的注意力；然后我出示了一個(gè)香包，提出了問(wèn)題，引起了思考：這是什么？味道是什么？為什么要穿？端午節是怎么來(lái)的，有什么習俗？從而引入主題；然后通過(guò)觀(guān)看動(dòng)畫(huà)視頻，了解端午節的起源，動(dòng)畫(huà)的播放吸引了孩子們的注意，生動(dòng)地理解了故事；然后我播放了自制的課件，讓孩子們了解端午節的`傳統習俗和當地獨特的習俗，收集的圖片色彩鮮艷，比傳統的說(shuō)教更清晰；最后，我讓孩子們再次體驗到傳統節日的快樂(lè )，然后引出下一個(gè)話(huà)題：下節課我們一起做好吃的粽子，好嗎？，整個(gè)活動(dòng)的設計，動(dòng)靜交替，環(huán)環(huán)相扣。通過(guò)討論、觀(guān)看動(dòng)畫(huà)、幻燈片、閱讀兒童謠言、節奏游戲等方式，調動(dòng)兒童的各種感官，逐步了解端午節的起源和習俗。在課堂實(shí)踐活動(dòng)中，我非常重視鼓勵評價(jià)的使用，及時(shí)肯定孩子的參與，鼓勵孩子大膽表達自己的意見(jiàn)，激發(fā)孩子對活動(dòng)的興趣；靈活控制課堂，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題；同時(shí)要求自己在課堂活動(dòng)中善良自然，心中有孩子，做親密的朋友。因此，在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們情緒積極，注意力集中，參與性強，思維活躍，并能大膽表達自己的意見(jiàn)，達到預期效果。
不足之處：
因為公園里的多媒體室電腦反應不是很敏感，所以我沒(méi)有親自操作活動(dòng)，而是由其他老師幫忙播放。今后，我們應該在這方面不斷學(xué)習和進(jìn)步。
我經(jīng)常在社會(huì )教育活動(dòng)中使用以下教育方法：實(shí)踐練習：這是一種典型的中學(xué)方法。比如《小值日生》《我會(huì )疊衣服》等內容都可以通過(guò)實(shí)踐練習來(lái)進(jìn)行。參觀(guān)方法：在教學(xué)活動(dòng)中，我經(jīng)常組織孩子們參觀(guān)公園內外的場(chǎng)所。比如《我心中的小學(xué)》《小郵局》《理發(fā)店》《特殊工作人員》等。參觀(guān)法的運用可以讓孩子身臨其境，聽(tīng)到目睹，接觸社會(huì )，接受教育。情景表演：如果判斷一些行為習慣是對是錯，經(jīng)常要求大班兒童進(jìn)行情景表演，讓兒童通過(guò)情景再現，做出正確的判斷。解釋方法：如特殊用途號碼，通過(guò)解釋三個(gè)號碼的用途，讓孩子理解規則及其意義。此外，我經(jīng)常用講故事和學(xué)習兒童歌曲來(lái)讓孩子們理解一些傳統的民族文化和行為規則；通過(guò)表演，建立孩子的信心；通過(guò)對話(huà)和討論，激發(fā)孩子們總結現有的生活經(jīng)驗，豐富他們的社會(huì )認知。當然，這些方法不是單獨存在的，而是根據教學(xué)要求靈活結合，避免空洞的說(shuō)教，使我們的教學(xué)效果最好。
我在社會(huì )教育活動(dòng)中經(jīng)常使用的活動(dòng)模式有：角色扮演教學(xué)模式、實(shí)踐教學(xué)模式、生活感知教學(xué)模式等。
端午節活動(dòng)總結 篇9
我校根據市、區文明辦《關(guān)于組織開(kāi)展“我們的節日?端午”主題活動(dòng)的通知。弘揚和培育以愛(ài)國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統，營(yíng)造端午節文化氛圍，開(kāi)展“我們的節日?端午節”主題活動(dòng)�，F將活動(dòng)總結如下：
(一)以“端午”為契機，開(kāi)展愛(ài)國主義教育活動(dòng)
領(lǐng)導重視、人員到位、工作到位、措施到位，加強對學(xué)生的'愛(ài)國主義教育。精心挑選一些熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)故鄉的名篇佳作向學(xué)生推薦，引導全校學(xué)生進(jìn)行閱讀，3—6年級開(kāi)展中華經(jīng)典美文的誦讀活動(dòng)，培養廣大青少年學(xué)生的愛(ài)國情感，樹(shù)立學(xué)生的報國之志。6月11日下午開(kāi)展“亞運知識競賽”。唱響了迎亞運，慶端午愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉的主旋律，弘揚了中華民族的偉大精神，增強了全鎮人民熱愛(ài)家鄉、建設家鄉的責任感和使命感。
(二)結合迎亞運，開(kāi)展全民健身活動(dòng)。
以迎亞運為契機，積極開(kāi)展全民健身活動(dòng)，把一些傳統的民間體育游戲引進(jìn)學(xué)校、引進(jìn)課堂，激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣;6月12日3—6年級開(kāi)展乒乓球、籃球、足球等比賽活動(dòng)，1—2年級進(jìn)行跳繩比賽，人人參與，在我校內掀起全民健身的活動(dòng)熱潮，效果很好。
(三)開(kāi)展端午節傳統習俗文化活動(dòng)，熱熱鬧鬧慶端午。
開(kāi)展“與媽媽共同包粽子”等活動(dòng)，大部分同學(xué)都能與媽媽共同包粽子，體驗父母持家的辛勞。
(四)加強衛生、文明出行教育，平安干凈慶端午。
結合“文明出行”活動(dòng)和“亂丟亂吐”專(zhuān)項整治活動(dòng)，加強對學(xué)生的安全、衛生教育，搞好校園內外環(huán)境衛生，進(jìn)行了全校大掃除，加強校車(chē)文明.安全出行教育。過(guò)一個(gè)平安、舒適的端午節。
我校開(kāi)展端午活動(dòng)取得了顯著(zhù)的效果，使學(xué)生充分了解端午節的有關(guān)知識，傳承了愛(ài)國主義偉大精神，歡慶中華民族傳統佳節.和掌握了亞運的知識。使學(xué)生得到了很大收獲。
端午節活動(dòng)總結 篇10
20xx年端午節到了，又是龍舟飛渡的時(shí)候，x校學(xué)生已經(jīng)將傳統節日作為自己學(xué)習、生活中一項喜愛(ài)的活動(dòng)，為了引導學(xué)生更好地了解、喜愛(ài)傳統節日，進(jìn)而提升學(xué)生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開(kāi)展了形式多樣以“我們的節日·端午“為主題的文化教育活動(dòng)�，F小結如下：
一、積極營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識“端午節“的有關(guān)知識
學(xué)校充分利用國旗下講話(huà)、黑板報、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)“端午節“的知識與內容，同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(cháng)輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節的由來(lái)，了解這一傳統節日的`相關(guān)知識。
二、開(kāi)展各種的活動(dòng)，豐富“端午節“內容
(1)各班開(kāi)展了豐富多彩的中隊主題會(huì )。
端午節前夕，布置學(xué)生通過(guò)書(shū)籍閱讀和上網(wǎng)查詢(xún)，了解端午節的相關(guān)知識，并在班會(huì )上進(jìn)行交流學(xué)習。我校利用少先隊活動(dòng)課開(kāi)展“我們的節日·端午“系列主題活動(dòng)。為了活動(dòng)的順利開(kāi)展，少先隊大隊部對活動(dòng)進(jìn)行了部署。開(kāi)展端午風(fēng)俗手抄報比賽，共同紀念了愛(ài)國主義詩(shī)人屈原，讓學(xué)生傳承愛(ài)國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛(ài)國主義情感。主題活動(dòng)之后，有的中隊布置了假期親子活動(dòng)，讓學(xué)生在端午節當天向長(cháng)輩學(xué)習粽子的各種制法。自己動(dòng)手制作粽子，感受著(zhù)民俗文化。
(2)倡導健康防疫，開(kāi)展除塵活動(dòng)。
古人把五月端午稱(chēng)作衛生月，廣插艾草，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校結合當前痢疾的流行及我市開(kāi)展爭創(chuàng )文明城市的契機，宣傳健康防疫知識，開(kāi)展環(huán)境衛生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學(xué)生到社區進(jìn)行衛生清潔活動(dòng)。
(3)網(wǎng)上學(xué)習，傳承傳統文化此外，學(xué)校還組織開(kāi)展“我們的節日“網(wǎng)上主題活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生參與由開(kāi)設的我們的節日·端午“主題活動(dòng)，積極參加“我們的節日·端午“相關(guān)節日和愛(ài)國知識的網(wǎng)上學(xué)習，傳播優(yōu)秀傳統文化，提高個(gè)人傳統文化素質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛(ài)傳統節日、過(guò)好傳統節日，增強愛(ài)國情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實(shí)的文明城市文明人。
在本次活動(dòng)中，x校充分利用“端午節“這一傳統節日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛(ài)國情懷，培養了學(xué)生的愛(ài)國熱情。
端午節活動(dòng)總結 篇11
為大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，充分發(fā)揮傳統節日的思想熏陶和文化教育功能，引導未成年人培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，增強文化自信，樹(shù)立積極向上、健康活潑的精神面貌。我校積極開(kāi)展各種形式的端午節主題教育活動(dòng)，現將我校端午地方民俗主題教育活動(dòng)情況總結如下：
我校圍繞端午文化，以“傳承經(jīng)典習俗·品味端午文化”為主題，在各班廣泛開(kāi)展“我們的節日——端午節”活動(dòng)，上一節端午主題的班會(huì )課，舉辦一場(chǎng)具有端午元素的民俗文化作品展覽活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓廣大學(xué)生充分體驗端午文化習俗，感受端午傳統文化的獨特魅力，傳承中華優(yōu)秀傳統文化和傳統美德，引導學(xué)生在參與中增強愛(ài)國主義情感，積極打造傳統節日文化活動(dòng)品牌。我校在開(kāi)展端午地方民俗暨兒童節的活動(dòng)中，安排了形式多樣、內容精彩的.活動(dòng)——通過(guò)主題班會(huì )，讓學(xué)生了解端午節的來(lái)源、習俗等；走進(jìn)圖書(shū)館，讓學(xué)生自發(fā)興趣地查閱、搜索與端午節、兒童節有關(guān)的資料；有少先隊陣地宣傳，通過(guò)班級專(zhuān)題黑板報、廣播進(jìn)行節日知識宣傳；有學(xué)生制作端午節繪畫(huà)，端午節小手工等。豐富多彩的活動(dòng)形式深受學(xué)生、教師的喜愛(ài)。
端午節活動(dòng)總結 篇12
端午節期間，我們景區積極策劃了一系列富有創(chuàng )意的活動(dòng)，為游客帶來(lái)了全新的旅游體驗。
我們注重活動(dòng)的文化內涵，通過(guò)端午文化講座、詩(shī)詞朗誦等方式，讓游客深入了解端午節的`歷史和文化。同時(shí)，我們還結合景區特色，推出了特色美食、手工藝品等，讓游客在游玩中品味到地道的端午風(fēng)情。
活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，也為景區的持續發(fā)展奠定了堅實(shí)基礎。
端午節活動(dòng)總結 篇13
6月20日下午，在我國的傳統佳節端午節到來(lái)之際，友愛(ài)醫院工會(huì )舉辦了“濃濃粽香情，粽暖患者心”職工包粽子送患者活動(dòng)。
活動(dòng)吸引了醫院各科室的22位包粽子能手參加，她們中既有年過(guò)古稀的老專(zhuān)家，也有剛參加工作的90后。大家熱情高漲，利用晶瑩剔透的糯米、新鮮紅潤的紅棗、墨綠鮮翠的蘆葦葉等原料半小時(shí)之內就包出了336個(gè)形態(tài)各異的粽子。這些粽子煮好后，送給端午節期間不能回家過(guò)節的患者品嘗，給他們送去節日的問(wèn)候。
舉辦這樣的活動(dòng)一是揚民族精神，承中華傳統，使廣大職工在活動(dòng)中感受節日的快樂(lè )，體味美好生活，更重要的是充分展現了友愛(ài)醫院“傾注真情，追求滿(mǎn)意”的精神，處處體現“一切以患者為中心”。對待患者醫院不僅有精湛的醫術(shù)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，還有從生活、精神方面的關(guān)心與照顧。
活動(dòng)受到了欄目中播出。
此次活動(dòng)的主要目的是為了讓幼兒們能學(xué)習和了解端午傳統習俗，了解我們的民族知識，并且通過(guò)活動(dòng)中的游戲，同時(shí)也鍛煉了幼兒們的身體和協(xié)作能力，讓這次的活動(dòng)變得十分有趣且具有意義。
一、學(xué)習端午知識
在端午活動(dòng)之前，各班的老師們帶領(lǐng)著(zhù)幼兒們學(xué)習了端午的知識，了解了關(guān)于端午節的日期、來(lái)歷、習俗、并了解了屈原這位詩(shī)人。
此外，我們還通過(guò)圖片的方式，讓幼兒看到了各地區關(guān)于龍舟和粽子的圖片和視頻，引起幼兒的興趣，并在課堂上進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的排練，讓幼兒能熟悉一些活動(dòng)的游戲規則。
二、活動(dòng)當天
在活動(dòng)中，老師們?yōu)橛變貉b扮上端午的裝飾，即紅繩、香囊等，并由各班的老師組織進(jìn)行團體游戲。隨后，還有班級間的“龍舟比賽”，幼兒們穿上龍舟的裝扮，為比賽齊心協(xié)力的努力競技，讓小朋有們學(xué)會(huì )了團結和團隊精神。
后來(lái)，我們的還一起包粽子，并由食堂在午餐中將我們?yōu)槲覀兯蜕厦牢兜聂兆悠穱L，這些美味的活動(dòng)，讓幼兒們既感受到了端午的樂(lè )趣，也愛(ài)上了端午的味道。相信這次活動(dòng)在大家的心里都留下了十分深刻的印象。
最后，我們還趁著(zhù)活動(dòng)結束，舉行了一場(chǎng)繪畫(huà)比賽，讓大家將自己對這次端午的'印象留在了畫(huà)紙上，并帶給家中的父母，讓他們也一起體會(huì )端午的快樂(lè )。
三、活動(dòng)總結
在這次的活動(dòng)中，我們通過(guò)游戲和裝扮確實(shí)讓不少小朋友們沉浸在端午的節日中，但也因此出現了一些混亂的場(chǎng)面。甚至有幼兒在比賽中摔倒，雖然沒(méi)有受傷，但也值得我們注重一些今后節日的安全措施。
總的來(lái)說(shuō)，這次的端午節活動(dòng)，不僅讓幼兒園的孩子們體會(huì )到了端午的樂(lè )趣，學(xué)習到了許多關(guān)于端午的有趣知識。但更重要的是，通過(guò)這次的節日，我們將對傳統節日的這份熱愛(ài)傳遞給了下一代的孩子們。相信在今后，關(guān)于我們這些璀璨輝煌的傳統文化，也能被的孩子們繼續傳承、發(fā)揚下去！
端午節活動(dòng)總結 篇14
端午節是我國的傳統節日，為了讓孩子們感了解、感受“端午節”豐富的文化內涵，漢陽(yáng)鎮中心小學(xué)開(kāi)展了端午節主題教育活動(dòng)。
各班召開(kāi)了“我們的節日——端午節”主題班會(huì )，老師通過(guò)視頻、圖片等形式讓學(xué)生了解端午節的來(lái)歷、習俗，體會(huì )傳統節日的獨特魅力，激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)國情感。學(xué)生利用社團活動(dòng)時(shí)間學(xué)習制做香包、泥塑等端午手工品，一塊塊簡(jiǎn)單的布，一塊小小的.黏土都在孩子們的巧手下都化作了一個(gè)個(gè)生動(dòng)可愛(ài)的“粽子”和精美的香包；老師還指導學(xué)生利用手中的畫(huà)筆精心設計，制作出了一幅幅風(fēng)格各異、主題鮮明的手抄報，進(jìn)一步感受端午的內涵和意義，傳承傳統文化。
通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，幫助學(xué)生了解了端午節的相關(guān)知識，加深了對傳統文化的理解。
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