安徒生童話(huà)讀書(shū)心得體會(huì )

時(shí)間:2024-11-20 10:05:37 心得體會(huì ) 我要投稿

安徒生童話(huà)讀書(shū)心得體會(huì )

  當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí),可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái),這樣有利于我們不斷提升自我。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎?以下是小編為大家收集的安徒生童話(huà)讀書(shū)心得體會(huì ),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

安徒生童話(huà)讀書(shū)心得體會(huì )

安徒生童話(huà)讀書(shū)心得體會(huì )1

  優(yōu)秀的書(shū)籍像一個(gè)智慧善良的長(cháng)者,攙扶我一步步向前走,并且逐漸懂得了世界。書(shū),就像一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙,給我打開(kāi)知識的大門(mén),開(kāi)闊了我的視野、豐富了我的生活,陶冶了我的情操,它使我從幼稚到成熟,把我帶到一個(gè)廣闊無(wú)垠的天地。我在書(shū)中感受到海納百川,有容乃大,壁立千仞,無(wú)欲則剛的心顫,我在書(shū)中震撼飛流直下三千尺,疑是銀河落九天的壯闊。

  記得那本《安徒生童話(huà)》是這樣得來(lái)的:那一天,是我的生日,阿姨送給我做生日禮物的,從那起,我就愛(ài)上了看書(shū),成了一個(gè)小書(shū)迷。

  這本書(shū)里面,裝著(zhù)許多有趣的故事:拇指姑娘、海的女兒、丑小鴨、白雪皇后、皇帝的新裝、賣(mài)火柴的小女孩

  丑小鴨講的是:丑小鴨是被鴨媽媽從特大蛋里孵出來(lái)的,但很丑,誰(shuí)都不喜歡他,被許多鴨子和動(dòng)物欺負。他無(wú)奈離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)氉粤骼,遇到狂風(fēng)暴雨、猛獅、獵狗但丑小鴨沒(méi)有畏懼,他頑強拼搏,努力學(xué)習最終,人們突然發(fā)現,丑小鴨變成了世界上最美麗的'白天鵝!這個(gè)故事讓我感受到:一個(gè)人永不放棄希望,再平凡,生活在一個(gè)多么艱難的世界,都要懷有美好的期待,對人生抱有希望。

  賣(mài)火柴的小女孩告訴我:要珍惜今天的幸福生活。

  書(shū)籍是帶領(lǐng)我們回到遠古的時(shí)光機,即使我們沒(méi)有辦法生活在古代,但通過(guò)學(xué)習歷史,我們可以對過(guò)去了如指掌。

  童話(huà)是一個(gè)美妙又神奇的世界,它里面有著(zhù)許許多多美好的幻想。大家一定讀過(guò)安徒生爺爺的童話(huà)吧!他寫(xiě)的故事是那樣扣人心弦,離奇有趣。那你們知道安徒生是怎樣創(chuàng )作出這些令人驚嘆的創(chuàng )作嗎?

  安徒生的童年是不幸的,自從他爸爸去世以后,他與媽媽相依為命。但是苦難并沒(méi)有讓他倒下,它有著(zhù)遠大的理想與目標,雖然他經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的坎坷和失敗,但是他從沒(méi)有放棄過(guò),他把澎湃的熱情投入創(chuàng )作,依靠百折不撓的精神,終于成為一名童話(huà)大師。

  安徒生的童話(huà)就像是一朵成功的花,人們只看到它光鮮亮麗的一面,卻不知道它是經(jīng)過(guò)了無(wú)數努力才換來(lái)的。

  努力吧!人生之路注定不是平坦的,父母也不能代替我們做任何事情,我們要勇于面對更多挑戰,展望未來(lái)

安徒生童話(huà)讀書(shū)心得體會(huì )2

  小時(shí)候,每天睡前必做的事就是聽(tīng)《安徒生童話(huà)》,雖然對于現在的我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)幼稚,但每篇故事都有著(zhù)深刻的含義,我們都能從中明白一些道理。

  靠在床頭,聽(tīng)著(zhù)父母講著(zhù)一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事,我才會(huì )慢慢地閉上眼睛進(jìn)入童話(huà)故事中,仿佛自已就是當中的主角。

  至今我最喜歡的童話(huà)是“白雪公主”。當美麗的.白雪公主誕生后,她的母親死了,國王又娶了新的皇后,皇后很漂亮,但她心眼很壞,一心想害死白雪公主。白雪公主的善良感動(dòng)了上天,上天讓她起死回生,尋找到了屬于自己的幸福。每當聽(tīng)完這個(gè)故事,心里就會(huì )想:“雖然這是個(gè)童話(huà),但這個(gè)故事告訴我們,只要擁有一顆善良的心,你就會(huì )生活得無(wú)比的快樂(lè )!同時(shí)也會(huì )把快樂(lè )傳遞給身邊的人。

  《安徒生童話(huà)》,讓我歡呼雀躍,手舞足蹈,讀著(zhù)它,我會(huì )淚流滿(mǎn)面,悲痛萬(wàn)分。它讓我知道了什么是喜悅,什么是憂(yōu)傷,什么是丑惡,什么是善良。捧著(zhù)它,我受益無(wú)窮。

  《安徒生童話(huà)》,你是我童年的夢(mèng),也是我夢(mèng)中的童年!

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  在這個(gè)快樂(lè )、炎熱的暑假里,我讀了很多很多的書(shū),其中,我最喜歡的是《安徒生童話(huà)》。

  《安徒生童話(huà)》里有許多故事,比如《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《打火匣》、《海的女兒》、《飛箱》……,其中,我最喜歡《賣(mài)火柴的小女孩》。

  故事是這樣的':可憐的小女孩在新年的前夜仍在大街上賣(mài)火柴,可沒(méi)有一個(gè)人愿意幫助她,小女孩蜷縮在墻角劃燃一根根火柴,在微光中,她幻想著(zhù)圣誕夜的歡樂(lè ),桌上鋪著(zhù)雪白的臺布,身上插著(zhù)刀叉的烤鵝向她蹣跚走來(lái)……,可幻景一閃即逝。元旦的清晨,人們發(fā)現她已經(jīng)凍死街頭。

  回想我們現在的生活,有老師的幫助,有爸爸、媽媽的陪伴,還有同學(xué)、小伙伴的陪自己一起玩耍,多幸福呀!可再想想賣(mài)火柴的小女孩,爸爸、媽媽早就去世了,只剩下了疼她愛(ài)她的奶奶,可不幸的是她奶奶后來(lái)也去世了,只剩下她孤零零的一個(gè)人。所以,我暗下決心,以后一定要努力學(xué)習,用成績(jì)來(lái)報答父母和老師,也要盡力的去幫助那些有困難的人,好好珍惜這來(lái)之不易的幸福。

  希望在這快速前進(jìn)的歲月中,世界上永遠都不要再出現“賣(mài)火柴的小女孩”。

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  閱讀是生活,閱讀是歷史,閱讀是文化。讀書(shū)能陶冶人的性情,能豐富自己的見(jiàn)識,開(kāi)闊自己的視野,提升自己的文化素養。讀書(shū)成了我生活的一部分,沒(méi)有了書(shū),就如沒(méi)有人沒(méi)了水,無(wú)法生存。

  我喜歡讀書(shū),因為讀書(shū)可以將生命中寂聊的歲月變成巨大的享受時(shí)光,我從中可以得到很多教訓和啟發(fā)。書(shū)是我的朋友,我可以和她一起聊天,一起探討生活的奧妙……我讀了很多書(shū),從中有很大的心得和體會(huì )!

  記得第一次讀《安徒生童話(huà)》這本書(shū)后,我只覺(jué)得故事很有趣,很生動(dòng),讀完之后,只是為賣(mài)火柴的小女孩悲慘的遭遇感到同情,為海的女兒癡情而感到傷心……然而當我把這本書(shū)又重溫一遍后,有著(zhù)太多太多的話(huà)要說(shuō)!栋餐缴(huà)》中的每一個(gè)故事都包含著(zhù)一個(gè)深刻的哲理。

  先來(lái)說(shuō)說(shuō)安徒生的《丑小鴨》吧,這是一篇看似簡(jiǎn)單卻又如此寓意深刻的`故事,說(shuō)的是一只長(cháng)得又大又丑的小鴨子,打從出生就受到其他動(dòng)物的歧視和欺侮,后來(lái)還被自己的親生母親及兄弟姐妹拋棄,從此孤苦伶仃的流浪在外,飽受了風(fēng)吹雨打、嚴寒酷暑的折磨。有一次,它發(fā)現了湖中來(lái)了一群美麗的天鵝,無(wú)比的羨慕著(zhù)天鵝的優(yōu)雅和華麗,同時(shí),也更為自己的丑陋感到自卑,它連做夢(mèng)都不敢去奢望有一天能變成像它們一樣?墒,又有誰(shuí)會(huì )想到,后來(lái)正是這只又丑又大的鴨子,當它鼓起勇氣朝天鵝們游去的時(shí)候,竟受到了他們的歡迎,因為自己竟夢(mèng)想成真他變成了一只更為美麗的天鵝!于是,它回憶起此前遭受的種種痛苦與不幸,覺(jué)得受益匪淺,可是它更珍惜今天的幸福,并看到了更為美好的未來(lái)。

  這讓我不得不想起一個(gè)人,那就是張海迪,一個(gè)堅強的女性。她是一個(gè)殘疾人,對于正常的人來(lái)說(shuō)是不完美的,甚至說(shuō)還是一個(gè)有生理缺陷的人。但她不是克服了生理缺陷障礙,頑強地生活抗爭,拼命地吸收知識,最終取得了成功嗎?而且,她還成為了一個(gè)名人,其光輝的形象影響了一代又一代的后人,真正的成為眾人所崇拜的“天鵝”。所以,《丑小鴨》這篇童話(huà)不但讓自卑的人充滿(mǎn)信心,還告誡人們,千萬(wàn)不可輕易小看那些曾經(jīng)比自己條件差的人,說(shuō)不準哪一天他會(huì )比你更優(yōu)秀呢!

  再說(shuō)說(shuō)《皇帝的新裝》這篇童話(huà),在現實(shí)生活中,不難見(jiàn)到有這樣一些人,一些虛榮的、自以為是和唯利是圖的人,他們?yōu)榱搜矍暗睦,不惜上當受騙,結果付出了更大的代價(jià),騙子們在現今社會(huì )上仍然絡(luò )繹不絕,任何人都該吸取這則童話(huà)的教訓,提高警惕,免得最終落得后悔不及的下場(chǎng)。

  《安徒生童話(huà)》中,我最喜歡的故事還是《海的女兒》,它不僅描寫(xiě)了美倫美奐的海底童話(huà)世界,還有最凄美、最催人淚下的愛(ài)情故事。從這篇童話(huà)中,我明白了這才是偉大的愛(ài)情!其實(shí)愛(ài)一個(gè)人并不一定要占有他的身體,或者掠奪他的靈魂,只要他能夠幸福,自己付出的犧牲也是值得的。只有在美人魚(yú)的身上,才讓我們看到了真愛(ài)的光環(huán)在眩目地閃耀。

  現代科技時(shí)代面臨著(zhù)童話(huà)故事幻滅和消亡的危險,其實(shí)童話(huà)不僅可以培養兒童的想象力和陶冶他們的性情,而成年人也是同樣需要童話(huà)的!不是有很多成年人希望自己變成一只自由飛翔的小鳥(niǎo),或是一條無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小魚(yú)嗎?這便是一種童話(huà)的向往,有很多成年人希望回到童年的時(shí)代,和鳥(niǎo)獸樹(shù)木一起過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,只用承受一些想象出來(lái)的痛苦罷了。正是這種脫離現時(shí)的向往,卻能給他們帶來(lái)了片刻的輕松,并緩解了生活的壓力,這樣的我們才能活得更年輕,更具有活力。相信童話(huà)能給我們帶來(lái)這一切。

  書(shū)是我每天必須不可少的伙伴,成了我精神的依托。與書(shū)為友,以書(shū)為鑒,讓一縷書(shū)香伴我同行!

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  記得很小的時(shí)候就讀過(guò)安徒生童話(huà)了,當時(shí)只是覺(jué)得有趣,所以每天都要看,并不理解什么,卻仍讀的津津有味。

  讀了《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí),媽媽會(huì )告訴我,做一個(gè)有愛(ài)心的人,讀了《十一只天鵝》時(shí),媽媽又會(huì )告訴我,小女孩很愛(ài)他的哥哥,愛(ài)是會(huì )創(chuàng )造奇跡,讀了《丑小鴨》時(shí),媽媽告訴我要擁有夢(mèng)想,永不放棄……就這樣,《安徒生童話(huà)》伴我度過(guò)了童年。

  現在,再次拿起這本書(shū)時(shí),才知道里面蘊含了太多太多。有希望,有憎恨,有鼓勵,有批評……這本書(shū)是安徒生十分偉大的作品,記錄了他對美好生活的向往,批評了黑暗的盛會(huì )……通過(guò)一個(gè)個(gè)溫馨感人的故事,可愛(ài)美麗的人物,總會(huì )告訴我們許多受益終生的哲理。其中,我最喜歡的就是《賣(mài)火柴的小女孩》。

  這個(gè)故事主要講了一個(gè)可憐的小女孩在新年的前一夜仍在大街上買(mǎi)著(zhù)火柴,但沒(méi)有一個(gè)人原意幫助她,最后她凍死了的悲慘經(jīng)歷,批判了黑暗的社會(huì ),和那些沒(méi)有絲毫同情心的人。

  “這是這年最后一夜——新年的前夕,在這樣寒冷和黑暗中,有一個(gè)光著(zhù)頭赤著(zhù)腳的小女孩正在街上走著(zhù),她的小腳已經(jīng)凍得發(fā)青了,她有許多火柴包在一個(gè)舊圍裙里;她手中還拿著(zhù)一些。這天誰(shuí)也沒(méi)有向她要過(guò)一根;也沒(méi)有一個(gè)人給她銅板!弊x到這里,我就會(huì )想到,我們的生活是多么的幸福,美好。安徒生通過(guò)細膩的描寫(xiě),寫(xiě)出了小女孩的可憐,也讓我懂得幸福生活的珍貴!八谝蛔孔拥膲抢镒聛(lái),蜷著(zhù)腿縮成一團。她覺(jué)得更冷了。她不敢回家,因為她沒(méi)賣(mài)掉一根火柴,沒(méi)掙到一個(gè)錢(qián),爸爸一定會(huì )打她的。再說(shuō),家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個(gè)房頂,雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了,風(fēng)還是可以灌進(jìn)來(lái)!弊x了這些話(huà),我幾乎無(wú)法想象,怎么還會(huì )有這樣窮的人們?是安徒生在寫(xiě)童話(huà)的虛構嗎?但似乎又寫(xiě)得太過(guò)真實(shí)。最后,童話(huà)必定會(huì )有一個(gè)童話(huà)的結尾,雖然是悲慘的,但,也是幸福的。小女孩在劃亮3根火柴時(shí),感到了從未有過(guò)的幸福,見(jiàn)到了最?lèi)?ài)的人。這,大概就是上天對她唯一的眷顧吧。

  這個(gè)故事讀過(guò)很多遍,但沒(méi)讀一次都會(huì )有新的'感受。故事中間有個(gè)小小的插曲,在這個(gè)小女孩的鞋子掉了時(shí),一個(gè)小男孩把它撿走了,卻沒(méi)有還給她,說(shuō)是要拿去做搖籃。這個(gè)男孩沒(méi)有絲毫同情心,愛(ài)心,他只知道去嘲笑別人,現實(shí)的生活中,一定也不乏這樣的人。安徒生通過(guò)他,批評了所有的“他”。當這些人讀到這個(gè)故事時(shí),應該感到羞愧,感到恥辱。我不禁自我反省,有過(guò)這樣過(guò)分的舉動(dòng)嗎?像小男孩這樣過(guò)分的當然沒(méi)有,但是嘲笑別人的事也會(huì )有的。這本書(shū),就像一面鏡子,折射出現實(shí)的丑陋。

  故事的結尾,小女孩終究是被凍死了,但仍不改變的是,沒(méi)有人在意她!安徒生筆下的人是如此自私,社會(huì )是如此黑暗;蛟S,天堂對于小女孩來(lái)說(shuō),是最美好的地方吧。她是被社會(huì )拋棄的人,本就不應該生活在這樣的社會(huì )中。但是在她死前,那三根火柴帶給她了莫大的幸福,也讓我們反思,向父母要這要那卻終不滿(mǎn)足,是不是太貪心了呢?或許只有滿(mǎn)足才會(huì )有快樂(lè )吧。

  ?賣(mài)火柴的小女孩》是安徒生最經(jīng)典的童話(huà)故事之一,社會(huì )、人性的黑暗都暴露在他的筆下。最后一次讀這個(gè)故事時(shí),我希望世界上再不會(huì )有“賣(mài)火柴的小女孩”。

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  最近我讀了世界童話(huà)大王安徒生的童話(huà)集——《安徒生童話(huà)》,我仿佛來(lái)到了一個(gè)不同的世界,那驚險的情節讓我提心吊膽,擔心每個(gè)人物的命運;那美得如同仙境的畫(huà)面,令我不住神往;那凄苦如寒冬的生活,又讓我黯然神傷……童話(huà)——我最?lèi)?ài)的主題。

  ?安徒生童話(huà)》的一章一頁(yè)都讓我懂得了世界上的“真、善、美”,我多么希望世間可以永遠充滿(mǎn)無(wú)私的愛(ài),每一人都有一顆友善的`心靈,那這個(gè)社會(huì )將會(huì )變得多么和諧、美好,就不會(huì )再有更多的《賣(mài)火柴的小女孩》。

  ?皇帝的新裝》讓我看到了這個(gè)世間所存在的虛榮和愚蠢,也讓我懂得了只要有一顆純潔的心就不會(huì )被騙了。我多么希望,當皇帝在大街上展示他的“新衣服”時(shí),可以有更多誠實(shí)的人指出這離譜的錯誤呀!

  ?丑小鴨》讓我知道了,不能被眼前的不美好所擊倒,有一首歌唱得好“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,風(fēng)雨過(guò)后才能看到絢麗的彩虹,丑小鴨被兄弟姐妹嫌棄,受到其他人的欺侮,但他都沒(méi)有喪失生活的信心,最后變成了美麗的天鵝,生活向他展開(kāi)笑臉。

  ?海的女兒》是那么天真爛漫,為了追求心愛(ài)的人兒,最終化為泡沫,海的女兒擁有一顆極其浪漫與純潔的心靈。我明白了,生命的可貴,在任何事面前我們都應該有堅強的毅力,不懈去追求,勇敢去面對生活給予我們的風(fēng)暴,哪怕是粉身碎骨,也毫不后悔。

  ……

  童話(huà)就像一顆太陽(yáng),照在我們的身上,溫暖著(zhù)我們的心靈;童話(huà)如同棉花糖般柔軟,吃在我們的嘴里,甜在心里;童話(huà)如同春風(fēng)一樣溫和,吹在我們的臉上,卻飄蕩在心中……我愿自己的生活就是一個(gè)童話(huà)世界,永遠充滿(mǎn)美好與快樂(lè )!

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  一位頭發(fā)花白的老人坐在窗前揉了揉惺忪的眼睛,把剛剛收筆的故事《賣(mài)火柴的小女孩》放了放,走到床邊,躺了下去。不一會(huì )鼾聲響起來(lái)了。

  不一會(huì ),老人隱隱約約聽(tīng)到有哭聲,他感到很奇怪。下床借著(zhù)月光一看,他驚奇的睜大眼睛,這不是剛寫(xiě)完的故事里的小女孩嗎?怎么在這?老人問(wèn)她,"你是誰(shuí)啊"?小女孩回答到,"老爺爺,我是你故事里的賣(mài)火柴的'小女孩,你知道嗎?我在你的故事里的命運很悲慘。人們都以為我去天堂過(guò)幸福的生活,其實(shí)不然,我還沒(méi)享受過(guò)生命的美好,卻死在了現實(shí)的無(wú)奈!"老人門(mén)疑惑的問(wèn)到"你只是故事里的,怎么還會(huì )有生命呢?""你不怎么么,你筆下的每一個(gè)人物都是有生命的。你讓灰姑娘和王子過(guò)上了幸福的日子,讓艾麗莎早到并拯救了她的哥哥們,而我,為什么要凍死在路邊?"老人很久才說(shuō)了一句,"也許不是對的。"

  第二天,老人一起床就坐到書(shū)桌前,把昨天的故事拿出來(lái),看了又看,想改有不知從哪下筆。就這樣從早上坐到晚上。小女孩又出現了,她氣憤的大聲斥到,"你為什么不改啊?"老人和藹的說(shuō)道,"你不知道,我想改,可是我覺(jué)得這樣的結局是最好的,如果故事太完美就會(huì )失去閱讀的意義。"小女孩出神的望著(zhù)那璀璨的夜空問(wèn)到"你有火柴嗎?"老人拿出一根,默默的放到她手上,也不問(wèn)她為什么,似乎知道她要做什么。小女孩把火柴在墻上擦燃,盯著(zhù)跳動(dòng)的火苗說(shuō)道,"火代表希望,我現在要隨著(zhù)我的希望去到屬于我的幸福的地方!"老人欣慰的笑了。

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  讀《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí),媽媽會(huì )告訴我,做一個(gè)有愛(ài)心的人,讀《十一只天鵝》時(shí),媽媽又會(huì )告訴我,小女孩很愛(ài)他的哥哥,愛(ài)是會(huì )創(chuàng )造奇跡,讀《丑小鴨》時(shí),媽媽告訴我要擁有夢(mèng)想,永不放棄……就這樣,《安徒生童話(huà)》伴我度過(guò)了童年。

  現在,再次拿起這本書(shū)時(shí),才知道里面蘊含了太多太多。有希望,有憎恨,有鼓勵,有批評……這本書(shū)是安徒生十分偉大的作品,記錄了他對美好生活的向往,批評了黑暗的盛會(huì )……通過(guò)一個(gè)個(gè)溫馨感人的故事,可愛(ài)美麗的人物,總會(huì )告訴我們許多受益終生的哲理。其中,我最喜歡的就是《賣(mài)火柴的小女孩》。

  這個(gè)故事主要講了一個(gè)可憐的小女孩在新年的前一夜仍在大街上買(mǎi)著(zhù)火柴,但沒(méi)有一個(gè)人原意幫助她,最后她凍死了的悲慘經(jīng)歷,批判了黑暗的社會(huì ),和那些沒(méi)有絲毫同情心的人。

  “這是這年最后一夜——新年的前夕,在這樣寒冷和黑暗中,有一個(gè)光著(zhù)頭赤著(zhù)腳的小女孩正在街上走著(zhù),她的小腳已經(jīng)凍得發(fā)青了,她有許多火柴包在一個(gè)舊圍裙里;她手中還拿著(zhù)一些。這天誰(shuí)也沒(méi)有向她要過(guò)一根;也沒(méi)有一個(gè)人給她銅板!弊x到這里,我就會(huì )想到,我們的生活是多么的幸福,美好。安徒生通過(guò)細膩的描寫(xiě),寫(xiě)出了小女孩的可憐,也讓我懂得幸福生活的珍貴!八谝蛔孔拥.墻角里坐下來(lái),蜷著(zhù)腿縮成一團。她覺(jué)得更冷了。她不敢回家,因為她沒(méi)賣(mài)掉一根火柴,沒(méi)掙到一個(gè)錢(qián),爸爸一定會(huì )打她的。再說(shuō),家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個(gè)房頂,雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了,風(fēng)還是可以灌進(jìn)來(lái)!弊x了這些話(huà),我幾乎無(wú)法想象,怎么還會(huì )有這樣窮的人們?是安徒生在寫(xiě)童話(huà)的虛構嗎?但似乎又寫(xiě)得太過(guò)真實(shí)。最后,童話(huà)必定會(huì )有一個(gè)童話(huà)的結尾,雖然是悲慘的,但,也是幸福的。小女孩在劃亮3根火柴時(shí),感到了從未有過(guò)的幸福,見(jiàn)到了最?lèi)?ài)的人。這,大概就是上天對她唯一的眷顧吧!。

安徒生童話(huà)讀書(shū)心得體會(huì )9

  丑小鴨是我們當時(shí)覺(jué)得很可憐的人物,他長(cháng)得丑,沒(méi)人喜歡他,都欺負他,丑小鴨覺(jué)得很傷心,決定一個(gè)人走,經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦最后終于變成了白天鵝。我們是不是也要向丑小鴨學(xué)習呢?他很勇敢,很堅強,有了困難不害怕,勇往直前等等一些優(yōu)點(diǎn)不正是我們這些在溫室里的花朵所缺少的嗎?

  賣(mài)火柴的小女孩是最可憐的,她的媽媽去世了,她和爸爸相依為命,可她爸爸卻讓她上街賣(mài)火柴,不賺到錢(qián)不許回家,不許吃飯,還要挨打。相比起來(lái),我們不幸福多了嗎?

  回到家里,爸爸媽媽把飯都做好了,等著(zhù)你回來(lái)吃,你想吃什么爸爸媽媽就給你做什么;你想要什么,爸爸媽媽就給買(mǎi)什么;晚上睡覺(jué)還要有人哄著(zhù),害怕的話(huà)爸爸媽媽就陪著(zhù)睡;每天早上爸爸媽媽把被子疊好,把衣服給你穿好。讓我們養成了飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的壞毛病。我們可不可以向賣(mài)火柴的小女孩學(xué)學(xué)呢?雖然我們不用像小女孩那樣上街賣(mài)東西,但我們是不是應該幫助父母做一些力所能及的`家務(wù)活?或者用優(yōu)異的成績(jì)回報父母呢?

  皇帝的新裝是說(shuō)一位皇帝在壞人的誘導下什么也沒(méi)穿就上街了。壞人還說(shuō)皇帝穿的是只有聰明人才能看出來(lái)的衣服,很多大人怕被皇帝說(shuō)他們不聰明,也只能說(shuō)皇帝穿著(zhù)衣服。后來(lái)有一個(gè)天真的小孩說(shuō):“皇帝沒(méi)穿衣服!被实鄄判盐,灰溜溜的走了?梢(jiàn),有時(shí)候別人的話(huà)也要稍加考慮再決定同不同意或采不采取。

  從這三則小故事中,我們知道,無(wú)論做什么事都要堅持不懈;做人要堅強,不能被困難嚇倒,不能隨意聽(tīng)信別人的話(huà),做事要多加考慮再做決定。

  童話(huà)是小孩子的天堂,但是,《安徒生童話(huà)》卻是所有人都愛(ài)看的童話(huà),曲折的故事情節,蘊含著(zhù)深刻的道理。讀了《安徒生童話(huà)》,我深有感觸……

安徒生童話(huà)讀書(shū)心得體會(huì )10

  讀了安徒生童話(huà),我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)多姿多彩的世界。

  《安徒生童話(huà)》把小巧的拇指姑娘、美麗的小人魚(yú)、聰明的小克勞斯和殘忍的大克勞斯、堅定的錫兵、可愛(ài)的白雪公主和可憐的賣(mài)火柴的小女孩等人物刻畫(huà)地栩栩如生。最可笑的'是愛(ài)穿新衣的愚蠢的國王,被兩個(gè)騙子騙得失去了辨別能力,一絲不掛地在街上走,直到一個(gè)天真的小孩說(shuō)出了真相……這些作品,讀起來(lái)令人精神愉悅,美不勝收,滋潤我心靈的精神食糧。我嘆惜于賣(mài)火柴小女孩的悲慘命運,感動(dòng)于海的女兒善良的個(gè)性,嬉笑于《皇帝的新裝》中君臣的愚蠢,驚嘆于拇指姑娘遭遇的離奇。

  作者安徒生希望人間出現一個(gè)美麗幸福的世界,在這個(gè)世界里人們都具有高尚的品質(zhì)和理想、勇敢和舍己救人的獻身精神!澳粗腹媚铩薄m然長(cháng)得身材微小,但她能樂(lè )于助人,追求光明,終于也得了自己的幸福生活。賣(mài)火柴的小女孩——她雖然一貧如洗,在寒冷的冬夜忍著(zhù)饑餓賣(mài)著(zhù)火柴,但她渴望溫暖和光明,在一根根火柴燃燒放出光芒的時(shí)候,跟著(zhù)慈祥的祖母走向沒(méi)有饑餓沒(méi)有寒冷的地方。

  安徒生童話(huà)中的每一個(gè)故事都會(huì )讓人情不自禁的想到人生,獲得

  啟示。安徒生童話(huà)是文學(xué)寶庫中一顆燦爛奪目的明珠,這些作品飽含著(zhù)安徒生的艱辛,智慧,熱情和希望。感謝安徒生,感謝安徒生童話(huà)。

安徒生童話(huà)讀書(shū)心得體會(huì )11

  有一位人的童話(huà)點(diǎn)亮了地球上的童話(huà)世界,讓全世界的孩子們每個(gè)人都擁有一個(gè)童話(huà)世界,當他離去后,整個(gè)世界便記住了他。他就是偉大的丹麥作家:童話(huà)大王――安徒生爺爺。

  《安徒生童話(huà)故事全集》共四本書(shū),是人類(lèi)文化的一塊璀璨瑰寶,它凝聚著(zhù)一個(gè)國家,一個(gè)民族最光輝璀璨的智慧和文明,同時(shí),折射著(zhù)人類(lèi)思想中最為美好、純凈的希望和企盼,一些可愛(ài)的理想。

  書(shū)中由一個(gè)個(gè)小故事組成,有《丑小鴨》、《豌豆上的公主》、《美人魚(yú)》、《一位母親的故事》、《紅鞋》、《打火匣》、《拇指姑娘》

  《丑小鴨》真實(shí)地描寫(xiě)了窮苦人的悲慘生活,寄托了對他們的同情,贊美他們的善良和純潔的高尚品質(zhì)。

  《豌豆上的公主》嘲笑了貴族的.無(wú)知和脆弱。

  《紅鞋》告訴我們:只有尊重別人,別人才會(huì )尊重你。

  我喜歡《美人魚(yú)》的故事:在大海里面住著(zhù)海國國王和他的女兒們――美人魚(yú),國王最喜歡他最小的女兒:小美人魚(yú),她又聰明又漂亮,還很善良。有一次,海上的風(fēng)暴刮翻了一艘輪船,她救了遇難的王子,從此,她愛(ài)上了人類(lèi)的生活。為了變成人,她去找女巫,她用美妙的聲音交換了一雙人的腿,她在人間過(guò)了幸福的一天,最后,她在陽(yáng)光下一點(diǎn)點(diǎn)地化為泡沫。

  《安徒生童話(huà)故事全集》格調樸素清新、語(yǔ)言生動(dòng)流暢,滋養,熏陶著(zhù)我們地頭腦,讓我們從中學(xué)習做人的道理,體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣。安徒生用童話(huà)中的虛假的人物來(lái)體現當今社會(huì )同樣的人類(lèi),以童話(huà)這種夸張、有趣、輕松的形式來(lái)體現社會(huì )上一些同樣的事件,讓人們不知不覺(jué)中明白了社會(huì )上的某些點(diǎn)滴的事,人與人之間的關(guān)系。

  對于童話(huà),我是非常喜歡的,因為在現實(shí)中難以體驗到的一些美好的事物,都可以在童話(huà)中得以體驗。

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