考試作文【精品9篇】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的考試作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
考試作文 篇1
盼望了一日又一日，期末考試終于來(lái)到了，我既欣喜若狂，又不知如何面對漫長(cháng)的.假期，讓假期過(guò)得有意義。
試卷一張張發(fā)下來(lái)，我覺(jué)得題目挺容易，于是我加強警惕，這時(shí)幾個(gè)“死黨”想作弊。由于本人平時(shí)的成績(jì)還算可以，馬上就有人來(lái)“慰問(wèn)”我了，可那同學(xué)剛扔出紙條，就被監考老師發(fā)現了，人臟俱獲，挨了批評……真冤呀！
不久，我自己也遇見(jiàn)“攔路虎”了。李白的《贈汪倫》，第三句“桃花潭水深千尺”，我當時(shí)怎么也想不起來(lái)。唉！又要扣兩分。真慘��！總而言之，考試風(fēng)波漸漸平息了，就要面對暑假生活，我要讓暑假要過(guò)得有意義，才能為以后的打好學(xué)習基礎。我要怎樣過(guò)得有意義呢？讓我想一想……
考試作文 篇2
一、作文題目
用水沖刷、沖洗，去除混雜于有用之物中的雜質(zhì)，叫“淘”；現在，對事物過(guò)濾、篩選、提取，也可稱(chēng)之為“淘”。經(jīng)“淘”而獲得最佳，即“淘寶”。
請以“淘寶”為題寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自選；②立意自定；③除詩(shī)歌外，文體自選。
二、評分
1、基本原則
評分須堅持立意、內容、語(yǔ)言、文體為重點(diǎn)，全面衡量。符合文體要求，指符合考生選定的文體要求。
評分須從實(shí)際出發(fā)，公平公正，確保一定得區分度。對那些緊扣文題、概念準確、判斷恰當、論證嚴密，富有真知灼見(jiàn)，真情實(shí)感的好文章，賦分時(shí)適當上��；對雖然基本切題，但思想平庸、語(yǔ)言貧乏的文章，應在及格線(xiàn)以上4分內浮動(dòng)；對偏離題目，思維混亂，文風(fēng)不正的文章，應在及格線(xiàn)以下賦分。
2、賦分等級說(shuō)明
一類(lèi)卷原則上63分以上；二類(lèi)卷原則上56-62分；三類(lèi)卷原則上42-55分；四類(lèi)卷原則上28-41分；五類(lèi)卷原則上27分以下。
3、文體寫(xiě)作特別提示
�。�1）議論文寫(xiě)作：
�、倌芸圩 疤詫殹�，觀(guān)點(diǎn)新穎，見(jiàn)解獨到，論據分析透徹，論證有層次感，語(yǔ)言表達富有邏輯性；或者能運用一個(gè)獨特的“由頭”，進(jìn)行層層深入的品評，語(yǔ)言智慧、犀利，可視為一類(lèi)卷賦分，特別優(yōu)秀的可至滿(mǎn)分。
�、谀芸圩 疤詫殹闭归_(kāi)辯證分析，層次清晰，語(yǔ)言準確，富有概括力，可視為二類(lèi)卷賦分。
�、勰茏プ√崾菊Z(yǔ)中關(guān)于“淘寶”的幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)或其中某一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)行分析和品評，寫(xiě)成常規式的議論文，但無(wú)明顯的突出之處，可視為三類(lèi)卷賦分。
�、苄问缴鲜且黄P(guān)于“淘寶”的議論文，但沒(méi)有自己的觀(guān)點(diǎn)、見(jiàn)解，或者觀(guān)點(diǎn)閃爍不明，思維混亂；或者現象列舉明顯偏離“淘寶”；或者語(yǔ)言表達明顯缺少論證等，應當在及格線(xiàn)上下賦分。
�。�2）記敘文寫(xiě)作：
�、儆洈⒆约禾詫毜慕�(jīng)歷或過(guò)程，進(jìn)而進(jìn)發(fā)自己對“淘寶”的體會(huì )或感悟，且構思精巧，語(yǔ)言富有意蘊；或者以淘寶故事情節為由頭，引發(fā)自己對淘寶過(guò)程的體驗和感悟，且構思新穎，語(yǔ)言生動(dòng)形象，可按一類(lèi)卷賦分，特別優(yōu)秀的可至滿(mǎn)分。
�、谖恼乱蕴詫毠适聻橛深^，生發(fā)出來(lái)的主要是關(guān)于淘寶的體驗或感悟，且情節合理，敘議得當，可按二類(lèi)卷賦分。
�、畚恼轮黧w敘述的是一個(gè)與淘寶相關(guān)的故事，引發(fā)的感悟只是提示語(yǔ)中的相關(guān)詞、句的'重復，語(yǔ)言平淡，表達上沒(méi)有明顯特色，可按三類(lèi)卷賦分。
�、芩鶎�(xiě)故事情節明顯“貼標簽”，而引發(fā)的體驗或感悟又是淘寶之外的話(huà)題，且語(yǔ)言稚嫩，可視文章的具體情況，在及格線(xiàn)上下賦分。
4、個(gè)案處理
�、俨⑽春芎玫乩斫忸}意，而把“淘寶”作為一個(gè)概念來(lái)對待，未體現“淘”或“寶”的特點(diǎn)和內涵，賦分最高不超過(guò)49分。
�、诖_認為抄襲，其中有三分之二以上篇幅與原作相同，最高不超過(guò)20分；內容基本相同的最高不超過(guò)10分。
�、弁昶謹挡蛔�，正常賦分之后，再扣字數不足分，每少50字扣1分，扣滿(mǎn)3分為止；明顯未完篇的文章，視篇幅和內容的實(shí)際情況而定，但最高分不能超過(guò)46分（參考賦分如下：不滿(mǎn)100字，0-5分；200字左右，6-10分；300字左右，11-20分；400字左右21-30分；500字左右，31-40分；600字左右41-46分）；未完篇的文章不再扣字數不足分。
�、苡螒蚋呖�，游戲人生、語(yǔ)言粗俗、格調低下的“問(wèn)題卷”，賦分最高不得超過(guò)40分；凡思想情感庸俗低下，即使是完篇切題文章，賦分最高也不得超過(guò)25分；如果內容惡俗不堪，賦分最高不超過(guò)13分。
�、菥砻�、錯別字扣分，每錯（別）一字扣1分，扣滿(mǎn)5分為止；采用“得分—錯別字分=實(shí)得分”的計分方式；無(wú)錯別字者一次性打上得分數；書(shū)寫(xiě)明顯較差的，最多扣1分。
考試作文 篇3
我印象最深的一件事，就是三年級上學(xué)期的`考試了。
一開(kāi)始，先考語(yǔ)文，當時(shí)，我一點(diǎn)都不緊張，就開(kāi)始做了。中間，我有了一個(gè)錯別字，可是，我并沒(méi)有把這場(chǎng)考試當成期末考試，所以，我不在意的略過(guò)了。
接下來(lái)，我們考數學(xué)了，我好像錯了兩個(gè)題�？墒�，我并沒(méi)有看到，不慌不忙地做題�？熳鐾炅�，我有點(diǎn)不安，很緊張，心里好似有一只小兔子在怦怦直跳。我看了一遍，沒(méi)有看出錯誤。
又要考英語(yǔ)了。我心里想：英語(yǔ)嘛，哼，我最好了。我必須能全對，保證100分。我開(kāi)始做試卷。我覺(jué)得太簡(jiǎn)單了。聽(tīng)寫(xiě)全對，筆試也全對。當然，剛才我只是想象。
一周后的星期天，我在小廣場(chǎng)玩，忽然，媽媽打來(lái)了電話(huà)，她說(shuō)：“告訴你個(gè)壞消息，英語(yǔ)考的很差！93分�！蔽沂鼗亓思�，媽媽又說(shuō)：“你知道語(yǔ)文和數學(xué)考了多少分嗎？”我說(shuō)：“不知道，很差嗎？”“99。5和98分�！眿寢屨f(shuō)。我興奮地跳了起來(lái)。
原來(lái)虛驚一場(chǎng)。
考試作文 篇4
這回語(yǔ)文考得不甚理想，但對于基礎為零我來(lái)說(shuō)，一是很大的寬慰�？偟目磥�(lái)還是有可取之處的`。
只為唯一發(fā)揮還不錯的，只能算客觀(guān)題了，說(shuō)明我平時(shí)的基礎背的還算扎實(shí)，同時(shí)也說(shuō)明基礎是重中之重的，至此考的提大多都是課本上的，所以只要把課本吃透，理解基礎應該不會(huì )錯很多的。
這次最大的失誤就是主觀(guān)題，一共扣了20分，說(shuō)明我對語(yǔ)言表達能力存在很大的漏洞，只是一個(gè)老問(wèn)題但是不能當作借口，如果不抓緊改正，一定會(huì )使自己走向不斷失誤的深淵所以一定趕快修正錯誤。作文我一直都寫(xiě)不好，但是作文卻占很多的分，所以一定要多練。
這次語(yǔ)文考試有喜有憂(yōu)，我一定要總結經(jīng)驗教訓，在期中考試中有所提高。
考試作文 篇5
在我成長(cháng)的道路上，經(jīng)歷了無(wú)數次的考試，但是都不如這次“考試”優(yōu)秀。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我邁著(zhù)輕快的腳步去“補習班”考試。路邊的花香撲鼻而來(lái)，令人心情舒暢。馬路上人聲車(chē)聲十分喧鬧，但我一點(diǎn)兒也不在乎。走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現不遠處有兩張紙在地上，愿以為是匪紙，所以毫不在意，走到跟前才發(fā)現是兩張１０元人民幣。我以為看錯了，便使勁眨眨眼，確實(shí)是２０元錢(qián)。哈哈我可以買(mǎi)個(gè)“芭比”了，這可是我盼望以久的！我彎下腰，不假思索的撿起來(lái)，急忙向超市跑去。哎呀，怎么有一陣沉重而嚴肅的聲音在我耳邊回蕩？我驚呆了，立刻停下腳步，朝四周望了望。路上人們來(lái)來(lái)往往，都在忙自己的事，根本沒(méi)有人注意我，我心里的`石頭落地了。正想跑那聲音又一次響起：要做個(gè)誠實(shí)的孩子……是啊，我是個(gè)少先隊員，怎么能做對不起紅領(lǐng)巾的事呢？經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭，我終于戰勝了買(mǎi)芭比的念頭，疾步向警察叔叔走去……
微風(fēng)在我耳邊吹過(guò)，好象在祝賀我；小鳥(niǎo)在我頭上飛翔，好象在為我歌唱。我得到了從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)的快樂(lè )，因為我通過(guò)了一場(chǎng)人生的考試。
考試作文 篇6
最近幾天，我們班進(jìn)行了期末考試。我對考試成績(jì)有點(diǎn)滿(mǎn)意，但我覺(jué)得我會(huì )考的更好。我語(yǔ)文考了93分，數學(xué)考了90分，班里兩個(gè)科目的最高分都是97分。
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我寫(xiě)的.字有點(diǎn)認真，態(tài)度也很端正，還積極回答問(wèn)題�？墒堑搅伺R考試這段時(shí)間，就不認真了，因為我寫(xiě)字光想著(zhù)寫(xiě)的快，不想寫(xiě)好。態(tài)度也不端正，不回答問(wèn)題了，只有問(wèn)題很有趣時(shí)才回答。這次語(yǔ)文考試我有一道題最不該錯：用關(guān)聯(lián)詞把兩句話(huà)改成一句話(huà)。這道題我做錯了，因為我粗心沒(méi)加關(guān)聯(lián)詞。這種事情在我身上發(fā)生過(guò)了無(wú)數次。比如把“會(huì )”寫(xiě)成“回”，有時(shí)計算題做上好幾遍也做不對。
我打算，今后要端正態(tài)度，上課認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，而且做作業(yè)仔細認真。今后每次考試，我要認真審題、用心思考、仔細答卷、認真書(shū)寫(xiě)，每一題都小聲讀五遍，爭取每次都考到95分以上。
下次考試如果考好了，也不要笑話(huà)考不好的，因為虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。如果考不好，也不能灰心，因為總有一次會(huì )實(shí)現愿望的。我一定要好好學(xué)習，下次考試達到95分以上。
考試作文 篇7
一天，上課鈴打響了，李老師拿著(zhù)考試卷走進(jìn)教室。
考卷發(fā)下來(lái)，同學(xué)們都做了起來(lái)。這張試卷一點(diǎn)也不難，不一會(huì )兒，我便做好了。我對后面坐的黃秋良干咳了一聲，這是我們預先說(shuō)好的暗話(huà)，誰(shuí)也不知道。我咳一聲，意思是說(shuō)：
我做好了，你有需要我幫助的地方嗎？這時(shí)黃秋良對我咳了兩聲，意思是說(shuō)，他第二題不會(huì )。我趕忙拿出早已準備好的紙，寫(xiě)了第二題的解法和答案，揉成紙團向黃秋良扔去。不料，卻被李老師看見(jiàn)了。我的心緊張極了�？墒抢罾蠋焻s沒(méi)有說(shuō)什么，轉身就走了。黃秋良暗自慶幸，又向我咳了三聲，可是我再也不敢動(dòng)了。
“當，當，當……”下課了，大家紛紛交了試卷。我也混在大伙兒里面匆匆地交了試卷，匆忙回到座位上，埋下頭來(lái)看書(shū)了。
“黃全虎，你來(lái)一下�！崩罾蠋煹暮奥暟盐覈槈牧�。
“糟糕”。我嘴里嘰咕著(zhù)，慢悠悠地向辦公室走去，心里就像十五個(gè)吊桶打水――七上八下。
我走進(jìn)了辦公室，乖乖地站在李老師身旁，等待他訓話(huà)。
李老師卻沒(méi)有這樣做，而是從一疊書(shū)里拿出一本小冊子給我看。啊，原來(lái)是《小學(xué)生守則》！
“念念�！崩罾蠋熣f(shuō)。
“我都背熟了�！蔽业椭�(zhù)頭回答。
“那么，你按照《小學(xué)生守則》上說(shuō)得做了嗎？”李老師問(wèn)起我來(lái)。
“我，我”。我=時(shí)不知如何回答。
“我再問(wèn)你，你為什么傳紙條？”看著(zhù)李老師嚴肅的面容，聽(tīng)著(zhù)李老師一聲聲的`問(wèn)話(huà)，我面紅耳赤。
這時(shí)，李老師的表情一下子變得很溫和了，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“幫助別人可不是像這樣，你這樣反而是害了人家。黃秋良成績(jì)不好，你應當利用課余時(shí)間給他補課，幫他找原因，你說(shuō)對嗎？”
我想，對呀，我這哪算幫助同學(xué)呀！老師的話(huà)像錘子一樣，敲在我那緊繃的心弦上。
“當，當，當…”上課鈴響了，李老師讓我上課去了。整整一節課，我沒(méi)有抬起頭來(lái)。
考試作文 篇8
10月8日，迎來(lái)了我初中學(xué)習中的第一次考試，也是第一次挑戰。
成績(jì)多少反映了了一些問(wèn)題，比如學(xué)習態(tài)度是否端正、學(xué)習方法是否正確……種種漏洞均在成績(jì)、錯題是顯示出來(lái)。而面對學(xué)習上的“高危漏洞”，怎樣才能一個(gè)一個(gè)打好補丁，這是我當前應該反思的問(wèn)題。
面對反復出現的錯誤，必須引起高度重視，英語(yǔ)試卷中也包含一些重復的錯誤，因此，這些錯誤便是我復習的重點(diǎn)，一錯再錯是最無(wú)法容忍的`。因此，我制定了“錯題”計劃，其內容便是將錯題進(jìn)行歸納、整理、以便于復習。
學(xué)習習慣的養成也十分重要。生活規律是很重要的，要保持充足的睡眠，才能有精力學(xué)習。復習時(shí)間要安排得較多一些，而不是臨考前“抱佛腳”。要善于積累，晚上重點(diǎn)復習，白天再稍加鞏固，便可達到理想的效果。我給我定下了目標，必須堅持，半途而廢只會(huì )更加失去作用。
學(xué)習效率也在學(xué)習中起到了重要的作用，往日我做事不謨效率，總是拖拉，所以是事倍功半，一無(wú)所成。因此，學(xué)習上質(zhì)量和速度要同時(shí)保證，才能做到事半功倍。
事實(shí)上，學(xué)習上最重要的還是聽(tīng)課方面。要會(huì )聽(tīng)課，既要把要點(diǎn)記錄下來(lái)，又要多與老師互動(dòng)，參與到課堂中去。過(guò)去的課堂學(xué)習中，我有時(shí)會(huì )為了記筆記而忘記了發(fā)言，甚至只關(guān)注筆記內容，卻沒(méi)認真聽(tīng)老師的講課，耽誤了更重要的內容，可謂是“撿了芝麻，丟了西瓜”，十分不劃算。其實(shí)要找到一種兩全其美的方法，以聽(tīng)為主，老師講得快時(shí)，先可以不記，而是認真聽(tīng)，老師記時(shí)加快速度與老師基本同步，假如真的來(lái)不及，下課再補也行。
另外，我更要端正學(xué)習態(tài)度，認真對待每次作業(yè)、每道題，這樣，才能有進(jìn)步，才能在今后表現更加出色。
考試作文 篇9
今天畢業(yè)考試，考場(chǎng)里安靜極了。監考老師把一張張考卷發(fā)到我們手里，又對我們講了考場(chǎng)紀律，同學(xué)們聽(tīng)完就開(kāi)始答題了�？紙�(chǎng)里只聽(tīng)到“沙沙”的答卷聲，好緊張��！
我拿到試卷，看到題不難，便細細的'算起來(lái)，一會(huì )兒我就把試卷答完了。這是我不禁長(cháng)嘆了一口氣，心里像參賽得勝歸來(lái)一樣高興。在演算過(guò)程中，我突然發(fā)現有一道題做錯了，頓時(shí)，我緊張起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我算呀算，那到題還是沒(méi)有算出來(lái)�？纯幢�，只剩10分鐘了。我急得不知怎么辦才好。突然，想起老師講過(guò)的“假設法”，于是我用假設法算起來(lái)。靈，果然靈，難題一下子解開(kāi)了。我高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。下課鈴響了，我高高興興地交了卷，心里甭提多高興了。
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