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初二考場(chǎng)作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的初二考場(chǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二考場(chǎng)作文1
春天的腳步行色匆匆，剛欣賞過(guò)臘梅的芬芳，又見(jiàn)證了紅梅的吐艷；剛剛送走櫻花的繽紛，又迎來(lái)白玉蘭的綻放。春天的腳步永不停息，伴著(zhù)春風(fēng)，伴著(zhù)春雨，濕潤著(zhù)我們的心扉，溫暖著(zhù)我們的臉龐。
每天的上學(xué)路上，我都要細細欣賞周?chē)木吧�。不管交通再堵塞，不管路人再擁擠，路旁的綠色樹(shù)木和花卉在我眼中，對我始終都有著(zhù)無(wú)比的吸引力。陶醉在春天的美景中，我忘了肩上沉重的書(shū)包，我的腳步堅定不移，向著(zhù)學(xué)校，向著(zhù)教室，向著(zhù)遠大的目標。我的目標不是遙不可及，但也必須付出極大的努力，需要一步步的前行，不能猶豫，不能徘徊，更不能后退。
前行的道路上，有困難，有曲折，也有痛苦。對一個(gè)十幾歲的'孩子來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)點(diǎn)的困難和曲折可以壓死人。在這關(guān)鍵時(shí)刻，老師和家人會(huì )鼓勵我，督促我，給我以前行的動(dòng)力；可是更重要的是我自己內在的動(dòng)力，那就是對美好的未來(lái)的向往和對遠大目標的執著(zhù)追求。在我前行的道路上，不是我一個(gè)人在走，我的同學(xué)和老師，還有為我們送飯和打掃衛生的校工，他們都在默默地付出。有一天因為特殊的原因，我起床晚了，離上課的時(shí)間不多了，我攔下一輛出租車(chē)，求司機師傅盡快將我送到學(xué)校。他只用了十幾分鐘就開(kāi)到了校門(mén)口，我在同學(xué)們驚訝的目光下走進(jìn)了校門(mén)。這是我唯一一次坐車(chē)去學(xué)校，以后我再也沒(méi)有因為自己的原因而誤了上學(xué)。
回過(guò)頭來(lái)看，我在這條路上從七歲一直走到十幾歲，從一個(gè)不懂事的小孩長(cháng)成了一個(gè)高大的初中生。前行的道路永無(wú)止境，我還要考高中，上大學(xué)，直到成為一個(gè)有用的人才走進(jìn)社會(huì )。我的腳步永不停息。
初二考場(chǎng)作文2
鈴鈴鈴，上課鈴聲打響了，老師拿著(zhù)卷紙走到教室。其實(shí)這不是一場(chǎng)考試，而是一場(chǎng)籌備已久的武林大會(huì )。
考試剛剛開(kāi)始每個(gè)人都很安靜的做著(zhù)自己的試卷，這只不過(guò)是暴風(fēng)雨前得平靜，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，終于，現在距離武林大會(huì )開(kāi)始還有二分三十秒。
現在武林大會(huì )正式開(kāi)始啦!讓我們一起來(lái)瞧瞧武林大會(huì )吧!
鏡頭到這邊，看，那位同學(xué)正在使用自己的家傳功法——萬(wàn)里天眼，這一招，讓對手和裁判(監考老師)防不勝防啊!看到了別人答案的那位同學(xué)十分得意，似乎在炫耀，炫耀自己家祖傳功法的神奇，非常高興，這是我們班的`萬(wàn)里眼。
鏡頭在到這面，看，我們班“令狐沖”正在給同學(xué)寫(xiě)秘籍(紙條》呢!用他那行云流水的劍法將秘籍快速寫(xiě)完，以迅雷不及掩耳之勢，“林平之”以筆代劍的把“令狐沖”扔出的秘籍輕輕的一拔，那秘籍便乖乖入手，所有高手不由得低聲贊嘆好身手。
鏡頭面向這面，這可是萬(wàn)年難得一見(jiàn)的事情——“葉孤城”與“西門(mén)吹雪”的合作，(想當年他倆還在決戰紫禁之巔呢!)這可不容錯過(guò)呢!前面的同學(xué)(葉孤城)把卷紙大展，后面的同學(xué)(西門(mén)吹雪)當然不敢怠慢，于是，急忙施展自己的絕學(xué)，然后，兩人同時(shí)望了一眼裁判(監考老師)，看見(jiàn)老師沒(méi)有往這邊看于是便松了一口氣，還有“諸葛亮”正在用著(zhù)天機盤(pán)(和手機差不多)企圖推算天機，而“周瑜”正在想盡一切辦法讓“諸葛亮”在老師面前露出破綻�？上А爸荑ぁ弊约簠s讓老師抓住了把柄
鈴鈴鈴，考試時(shí)間到了，各位武林中人松了一口氣，結束了。各位高手得意洋洋走出考場(chǎng)，就看最后誰(shuí)能笑傲武林大會(huì )，誰(shuí)會(huì )得意洋洋!
初二考場(chǎng)作文3
一盞臺燈，放在床頭，散發(fā)出明亮而又柔和的光。燈光下，我依偎在媽媽肩頭，媽媽的手中捧著(zhù)一本故事書(shū)。她輕聲地讀著(zhù)，我認真地聽(tīng)著(zhù)，漸漸就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。小時(shí)候的我，就喜歡上了這些有趣、精彩的故事。
長(cháng)大些，我識字了，于是瘋狂地愛(ài)上了書(shū)�？臻e時(shí)間，別的孩子在樓下嬉戲、玩耍，我則靜靜地捧著(zhù)一本書(shū)，進(jìn)入另一個(gè)世界。
不知為什么，我是如此得喜愛(ài)書(shū)。也許，是因為在閱讀時(shí)，我能體會(huì )到書(shū)的呼吸、書(shū)的心跳，甚至能觸摸到書(shū)的靈魂。正因為對書(shū)的喜愛(ài)，一個(gè)美麗的夢(mèng)想植根于我的心底——當一位作家，寫(xiě)出成功的作品，引領(lǐng)更多人走進(jìn)書(shū)——這個(gè)奇妙的世界。
有了夢(mèng)想，我便有了前進(jìn)的方向，不再茫然地閱讀。我開(kāi)始試著(zhù)去閱讀一些名著(zhù)，并將身心投入其中�！朵撹F是怎樣煉成的》教給了我堅毅、勇敢；《平凡的世界》教給我要活出自己的精彩、自己的`價(jià)值；《紅樓夢(mèng)》中，主人公的命運讓我悲傷、令我哀嘆。此外，讀一讀古代的詩(shī)詞也讓我受益匪淺。李白的豪邁、杜甫的人道主義、王維的空靈……都讓我敬佩。
閱讀之余，我也動(dòng)動(dòng)筆。寫(xiě)作文不是我的一個(gè)負擔，而是我的一種樂(lè )趣。把自己的所見(jiàn)所聞、所思所感用文字表現出來(lái)，是多么有趣的一件事��！
夢(mèng)想就像一棵樹(shù)，我用在書(shū)中汲取到的知識和在生活中感受到的美去澆灌它，于是，它的根更牢固了，它的枝葉更茂盛了。就這樣，我將夢(mèng)想植根于心底。我相信，帶著(zhù)心中的夢(mèng)想，我將飛得更高，行得更遠！
初二考場(chǎng)作文4
我，一個(gè)兵，一個(gè)只會(huì )聽(tīng)將軍發(fā)號施令的小兵，一個(gè)微不足道的小兵，一個(gè)只會(huì )一步一步的按照他們所規定的路線(xiàn)前進(jìn)，舉起槍桿沖向前方的聽(tīng)令者!
突然，有一天，戰爭爆發(fā)，所有的，像我一樣的，當然也包括我這樣的聽(tīng)令者上陣了。自然，誰(shuí)都不希望上陣，誰(shuí)都不希望這一天的到來(lái)，但……正如我們這個(gè)年代所流行的一句話(huà)："君要臣死，臣不得不死�！庇谑�，我們緊張的拖著(zhù)我們的槍桿，一步一步的走向那個(gè)人人可畏的“戰場(chǎng)”。
到了，終于到了，那一切該來(lái)的都來(lái)了，這是我們無(wú)法避免的，因為這是我們的宿命，我們只能坦然接受，知道死去……直到一切都結束，一切都已成灰燼……
我拿這槍桿不斷的`沖鋒，很好，沒(méi)有障礙，沒(méi)有危險，可以繼續，這時(shí)候的自己很高興，沒(méi)有緊張，只有愉悅，但是一個(gè)強勁的對手出現了，他攔下了我，他露出了最恐怖的笑容，向我下了挑戰書(shū)。我害怕了，退了幾步，手也開(kāi)始哆嗦起來(lái)，腦筋也有些不聽(tīng)使喚。不!我必須冷靜下來(lái)，我握緊我的槍桿，甩甩腦袋，目不睛的盯著(zhù)他，就這樣，我不斷的猛轟，不斷的沖刺，突然，他倒下了，沒(méi)有生息，沒(méi)有掙扎，靜靜的，慢慢倒下了。他……倒下了，而我……站起來(lái)了!
就這樣，我的一生將不斷的沖刺，不斷的升華我的人生!
考場(chǎng)如戰場(chǎng)，我們這些士兵就是為了不斷沖鋒，不斷前進(jìn)，不斷的進(jìn)入他，她，他們所希望的世界!直到這一切都結束為止!!!
初二考場(chǎng)作文5
清晨，第一縷陽(yáng)光從窗外暖暖地照進(jìn)來(lái)，整個(gè)房間頓時(shí)變得明媚燦爛起來(lái)。睜開(kāi)眼，任由陽(yáng)光那飛舞的精靈在臉上無(wú)盡地舞動(dòng)，心中不免感受到生命的快樂(lè )與躍動(dòng)，但我的生命源于你——母親，謝謝你，給了我這樣一個(gè)活躍的生命。
當我的第一聲啼哭充斥整個(gè)溫暖的房間時(shí)，我想你一定是笑著(zhù)的，因為這個(gè)世界上自此便多了一個(gè)你所愛(ài)的人。你悉心地呵護我，撫育我成長(cháng)，一天又一天，我也漸漸地長(cháng)大。你時(shí)常欣喜地發(fā)現我又長(cháng)高了，時(shí)常笑著(zhù)抱怨剛買(mǎi)的衣服又小了。但我有時(shí)也會(huì )惹你生氣，也會(huì )傷害你，當我不愿意再聽(tīng)你的.嘮叨時(shí)，當我總是不按你說(shuō)得做時(shí)，你一定又傷心又生氣，有時(shí)也會(huì )打我罵我，我知道我惹你生氣了，但倔犟的我總是不愿意低頭�？擅慨斘疑×�，不舒服時(shí)，你又會(huì )為我買(mǎi)藥，陪我打點(diǎn)滴，我躺在床上，無(wú)力地睜開(kāi)雙眼，任由越來(lái)越高的體溫折磨自己，你著(zhù)急了，不斷地用涼毛巾為我降溫。我想，如果那時(shí)可以的話(huà)，你也一定會(huì )代替我難受吧！因為你不想看到我通紅的面龐與痛苦的表情……
也許終究會(huì )有一天，我會(huì )長(cháng)大成人，會(huì )擁有自己的人生，會(huì )不再需要你無(wú)微不至的呵護�？蔁o(wú)論有多大，無(wú)我有多成熟與堅強，我都深知，我的生命源于你，就像麥子一樣，無(wú)論它有多成熟，顆粒有多飽滿(mǎn)，它也會(huì )始終記得，是它的根與腳下的大地撫育它成長(cháng)，使它有了今天。所以將來(lái)我無(wú)論走到哪里，變成什么樣，我都會(huì )永遠地記得你——我的母親，感恩你的給予與對我的無(wú)私奉獻。
謝謝你，母親，我的生命源于你，因為有了你的給予，才使我感受到了如些明媚燦爛的陽(yáng)光！
初二考場(chǎng)作文6
我們的人生要經(jīng)歷過(guò)很多大大小小的考試，小學(xué)考試，中學(xué)考試，大學(xué)考試。這些都是我們必須經(jīng)歷的，在前幾天我就經(jīng)歷了一次第考試，我到現在回想起來(lái)還是驚弓之鳥(niǎo)——惶惶不可終日。
在前幾天老師就公布了考試的的消息，同學(xué)們聽(tīng)了只是看了看老師一眼，好像根本沒(méi)當那回事，考試這張“大網(wǎng)”向我這條“小魚(yú)”撲來(lái)，我無(wú)可選擇，只好選擇了面對。時(shí)間像流水似的匆匆流過(guò)，轉眼即逝�？荚嚨哪且惶斓搅�
當同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，便埋頭苦讀起來(lái)，這又有什么用呢？再怎么樣都是臨時(shí)抱佛腳，當上課鈴聲響起，老師按時(shí)捧著(zhù)一疊試卷，頓時(shí)我的心像被一塊大石頭壓的喘不過(guò)氣來(lái)，當老師將試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我心想：試卷是怎樣的呢？難不難呀？一大堆問(wèn)題繚繞在我的心頭。試卷發(fā)在我的手中了，我一看題目還行，便奮筆疾書(shū)起來(lái)，正當我寫(xiě)到閱讀題目時(shí)一只“攔路虎”擋在了我的面前，仍憑我怎樣苦思冥想就是想不到答案，于是我決定三十六計——走為上計。先去寫(xiě)作文去了，我在寫(xiě)作文時(shí)突然靈機一動(dòng)，想到了答案，這真是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”呀。終于我把這張試卷做完了，這是我看看同學(xué)們，他們有的在左顧右盼的看看四周，有的在聚精會(huì )神的做試卷，有的在抓耳撓腮，好像熱鍋上的'螞蟻——走投無(wú)路。于是我也專(zhuān)心致志的檢查起試卷來(lái)，時(shí)間在一分一分的流逝，考試時(shí)間到了，我依依不舍的將試卷交上去。
這次的考場(chǎng)風(fēng)波真是讓我刻骨銘心呀！
初二考場(chǎng)作文7
今天的心情異常的不好。
為毛?
為毛?
嗚嗚，不為毛，就為今天我要考試了，無(wú)奈的對著(zhù)天空吶喊了一番，就快速背著(zhù)書(shū)包朝著(zhù)“地獄”奔去。
當我以足夠和聲速媲美的速度跑到教室的'時(shí)候，教室里已經(jīng)滿(mǎn)是朗朗的“讀書(shū)聲”;
默念著(zhù)考試的內容跑到座位上坐著(zhù)，拿出語(yǔ)文課本不斷的輕聲讀著(zhù)，忐忑不安的等著(zhù)報時(shí)聲的到來(lái)……。.
來(lái)了，來(lái)了，老師拿著(zhù)試卷走進(jìn)教室。把我最害怕的東西遞到我面前�？荚囬_(kāi)始，我緊張的填起內容。
10分鐘……20分鐘……55分鐘，啊，我不會(huì )寫(xiě)fen字啊，腫么辦?那可是我的作文標題，所為無(wú)題不成文，這可怎么辦啊，回頭望向滿(mǎn)教室的同學(xué)，希望能找出什么方法。結果，一個(gè)讓我嘴巴能塞下一個(gè)雞蛋的事實(shí)讓我的眼界大開(kāi);同學(xué)甲，伸手打了個(gè)哈欠，再來(lái)個(gè)伸懶腰動(dòng)作，紙條就飛到同學(xué)乙那了。再來(lái)看同學(xué)丙，微蹬腿，脖子一伸，前面同學(xué)的卷子就一目了然了，而同學(xué)b和同學(xué)c呢，眉來(lái)眼去的，“說(shuō)”著(zhù)我們聽(tīng)不懂的語(yǔ)言。同學(xué)e拿著(zhù)飲料瓶四處觀(guān)看，同學(xué)…………等等，飲料瓶?!我買(mǎi)的飲料是——芬達。有芬子誒，我偷笑，拿起飲料瓶抄字。
考試后的氣壓比往常沉重了好多，我和許多同學(xué)苦苦的談著(zhù)考試的內容，過(guò)會(huì )，鍥而不舍拿起飲料瓶往回收袋里仍去：雖然這次很幸運的度過(guò)了，但下次得好好的復習了。
初二考場(chǎng)作文8
星期日上午，我正在學(xué)校報告廳里考試。
考場(chǎng)異常安靜，可我的心卻一點(diǎn)兒安靜的意思都沒(méi)有，我正被“S級語(yǔ)文大軍”包圍著(zhù)，沒(méi)崩潰就已經(jīng)不錯了!
好吧，我其實(shí)是在跟幾句課外古詩(shī)較勁兒，我死命地從記憶庫中搜刮古詩(shī)，想“挽救”一下我的分數。
突然。靜謐的考場(chǎng)傳出了一個(gè)極其不和諧的聲音——“咯吱咯吱”的椅子聲，并且一直持之以恒，堅持不懈地響著(zhù)，我感覺(jué)周?chē)目諝夂孟褡兊脽┰锲饋?lái)，有一點(diǎn)淡淡的火藥味。很明顯，這個(gè)聲音引起了大家的公憤，可卻又不知道是誰(shuí)，所以只好把憤怒埋在心里，可這樣只會(huì )使自己變得更煩燥，我還聽(tīng)到一些人發(fā)出了生氣時(shí)的聲音，這讓考場(chǎng)一下子變得不那么嚴肅了。在這個(gè)事件發(fā)生之后，只有我們班不太受影響，都被張老師練出來(lái)了嘛!我絲毫不受影響地繼續跟古詩(shī)較勁，另外人也各忙各的`，連眼神都懶得給一個(gè)。我想不出來(lái)，便頭去對付另外難點(diǎn)的題目了。
椅子越來(lái)越響，我絲毫不理會(huì )，繼續全神貫注地對付難題。突然“噗——”的一聲放屁聲傳來(lái)，正抬頭甩腦袋的我看見(jiàn)周?chē)S多人都頭看是哪位“大圣”干的。我卻若無(wú)其事地繼續跟“S級語(yǔ)文古詩(shī)大軍”戰斗：這個(gè)怎么填呢?“共度”嗎?不不不，古詩(shī)中沒(méi)有這樣的填法的。那是什么呢?突然，我腦袋靈光一閃，迅速地從混沌中清醒過(guò)來(lái)——我想到這句古詩(shī)了!我又挽回了一分!
從考場(chǎng)出來(lái)，我回憶著(zhù)剛才發(fā)生的事，有點(diǎn)慶幸——幸虧我的注意力全部集中到考卷上，不然的話(huà)，我被椅子聲干擾，再被搞怪聲所吸引。時(shí)間不就都從我的指縫間溜走了嗎?
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