在考場(chǎng)的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的在考場(chǎng)的作文，希望能夠幫助到大家。
在考場(chǎng)的作文1
早晨來(lái)到考場(chǎng)，人人都端坐在座位上讀書(shū)，教室里充滿(mǎn)了一種嚴肅的氣氛。于是我便也坐下拿出書(shū)來(lái)讀。
過(guò)了約十分鐘，考試的鈴聲響了起來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)老師拿著(zhù)一個(gè)包走了進(jìn)來(lái)，立刻就開(kāi)始發(fā)卷了。
教室里一片安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)筆與紙摩擦的“沙沙”聲，監考老師也不甘寂寞，在考場(chǎng)內來(lái)回巡視著(zhù)。在想題目時(shí)，冷不丁一個(gè)人影從旁邊冒出來(lái)，真嚇人一跳。
時(shí)間一分一秒的消逝……半個(gè)小時(shí)后，一個(gè)考生提起書(shū)包順手往背上一搭，便飛也似的跑了出去。教室里頓時(shí)響起一片輕微的驚嘆。
考試仍在進(jìn)行……操場(chǎng)上漸漸有了人聲……操場(chǎng)上人越發(fā)的多了……考場(chǎng)內的人也有好些背起書(shū)包跑走了……我還有一些沒(méi)做完，便趕緊加快了做題的速度。
又過(guò)了一會(huì )兒，操場(chǎng)上傳來(lái)了各種不同的喊聲，都是清一色的格律—“xxx，快點(diǎn)出來(lái)！”，便有更多的考生陸陸續續的尋聲而去了�？紙�(chǎng)內趁亂也有了新花樣：有個(gè)考生傳紙條被老師抓住了�！斑@不是你的.字吧？”老師問(wèn)一個(gè)考生，但還沒(méi)等他回答，又問(wèn)旁邊的人：“是你傳給他的吧……看來(lái)你這科成績(jì)很好啊……到時(shí)候和你們班主任說(shuō)�！笨梢贿呎f(shuō)卻一邊把那紙條揉成一團，扔進(jìn)了廢紙簍。
外面實(shí)在太喧鬧了，于是考場(chǎng)里便出現了低低的交談聲，走廊上的人太多了，老師這邊趕走一批那邊又來(lái)了一群。最終老師不得不放棄驅趕那些考生……這時(shí)往窗邊看，基本上十次里有九次都能看到好些人在幫坐在窗口的考生們“指點(diǎn)迷津”……
終于做完了考題，緊張的心也漸漸恢復了平靜，又仔細檢查了一遍，居然還有一點(diǎn)時(shí)間，等啊等啊，感覺(jué)又過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，鈴聲又一次打響了，我隨著(zhù)剩下的考生們拎起書(shū)包往外走去……
于是，又一科的考試結束了。
在考場(chǎng)的作文2
俗話(huà)說(shuō)的好：“考場(chǎng)如戰場(chǎng)”。在中考的考場(chǎng)上更是猶如一場(chǎng)生死決斗，我們的敵人不是真人，是試題；我的武器不是大槍大炮，而是筆桿；我們的戰果不是殲敵多少，而是分數多少……今天是中考的最后一天，我們的內心洋溢著(zhù)幾分激動(dòng)也有幾分畏懼，鈴聲一響后，我們不知何去何從，人生的第一個(gè)岔路口擺在我們面前……
下午的陽(yáng)光沒(méi)有絲毫溫柔的意思，大地上的植物也被曬得泄了氣，大地被拷得要翻騰起來(lái)了，我們的內心也是洶涌澎湃，環(huán)顧四周，考場(chǎng)上一片寂靜，靜得只能聽(tīng)見(jiàn)心跳的聲音了，“嘭-嘭”“嘭-嘭-嘭”，那聲音越來(lái)越急促，和著(zhù)秒針“嘀噠，嘀噠”的聲響奏成了一場(chǎng)莊嚴的“考場(chǎng)進(jìn)行曲”，但有的同學(xué)卻拿它當“催眠曲”來(lái)聽(tīng)，趴在桌上睡覺(jué)，也許夢(mèng)中的.他才是最快樂(lè )，最自由的，難道他們不知道今天以后就有不一樣的人生嗎？或許今后會(huì )在校園中相見(jiàn)，或許今后在家中見(jiàn)面，或許今后再不會(huì )見(jiàn)面了……人生的種種境遇會(huì )在我們身上演繹。越想越焦急，越想越不堪設想，心頭一震，“鈴、鈴、鈴——”交卷。
那一陣急促的鈴聲振動(dòng)了多少人，貪睡的考生伸了個(gè)懶腰，他們將會(huì )為他們今后的一生負責，我們又要繼續為我們的人生奮斗，繼續在生活的戰場(chǎng)中全力拼搏，贏(yíng)下屬于自己的一片輝煌。
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