伊索寓言讀后感

伊索寓言讀后感[精華]

　　當看完一本著(zhù)作后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的伊索寓言讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

伊索寓言讀后感1

　　在年假中讀過(guò)不少的書(shū)，單單感覺(jué)《伊索寓言》最都雅。書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我，每一個(gè)故事都有一段很深的原理，使我得益匪淺。

　　在《伊索寓言》中，幾乎每一個(gè)故事都來(lái)自于糊口，大多以動(dòng)物為主人公，極少部分以神或人做主人公。各個(gè)故事都富涵哲理，源于糊口卻高于糊口。在許多寓言中，我最喜歡的寓言是《獅子以及狐貍》。

　　這則寓言的內容是：狐貍譏笑母獅子每胎只生一子，母獅子回應說(shuō)："然而是獅子！"。這個(gè)故事雖然不長(cháng)，但它帶給我的啟示卻不小。它讓我懂得了，事物不在多，而在于精。也就是說(shuō)，夸姣的事物在質(zhì)而不在量。

　　想的起來(lái)上小學(xué)時(shí)，有一次，教員安插了一項功課，要求把語(yǔ)文書(shū)第一單位的生字一個(gè)抄兩遍�；氐郊�，我就掀開(kāi)功課，以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后，覺(jué)的第一單位的生字還比力少，便自作主張又把第二單位的生字抄完了。合上功課本，我就喜孜孜地等著(zhù)第二天交上去后教員給我的表彰�？僧敼φn本再次發(fā)下來(lái)，我的本子被教員用紅筆寫(xiě)道："寫(xiě)得不當真！"，看著(zhù)這幾個(gè)紅字，我心中很不平氣：哼，多寫(xiě)了一點(diǎn)兒還要受攻訐，啥子意思嘛！

　　此刻，我大白了。就像那一則寓言里的狐貍與母獅子一樣，就算狐貍一胎生五六個(gè)，可見(jiàn)著(zhù)一頭獅子，還不照樣得都頷首哈腰、畢恭畢敬的`。學(xué)習也是一樣，要是只是認識不清地為了完成功課而完成功課，心不在焉地學(xué)習，學(xué)那末多到頭來(lái)照舊一無(wú)所得。

　　我認為，學(xué)習不在于學(xué)的科目的多少，比如學(xué)繪畫(huà)、學(xué)跳舞、學(xué)手小提琴，若你啥子都學(xué)，而啥子都浮在表面，不深切下去，這有啥子用呢？而要是精于一門(mén)，在一門(mén)上下功夫，在純粹掌握了一門(mén)后再學(xué)另一門(mén)，也未始不成�；蛘�，就專(zhuān)于一門(mén)。比如只研究數學(xué)，當一帶單位的數學(xué)家；只研究音樂(lè )，當一名音樂(lè )家；或只研究科學(xué)，當一名科學(xué)家。做不論什么一件事都深切下去，功到天然成。

　　往后，不管學(xué)哪一門(mén)課程，我都要深切地去學(xué)，而不僅只是學(xué)一些膚淺的東西。如許，才算真正掌握了這門(mén)課程的知識。固然，那本《伊索寓言》我必然會(huì )好好地珍藏，它將使我終生得益。

伊索寓言讀后感2

　　《伊索寓言》是一本值得我們小學(xué)生閱讀的書(shū)，里面有很多寓言，每個(gè)故事都告訴我們一個(gè)對我們都有好處的真相。讓我告訴你一些我最喜歡的寓言：

　　樵夫和赫爾墨斯的故事:一個(gè)樵夫用他的誠實(shí)換來(lái)了一把金斧和一把銀斧，而另一個(gè)不誠實(shí)的人不僅沒(méi)有拿到金斧，還丟了斧頭。這個(gè)故事告訴我們，我們不應該太貪婪，否則我們什么也得不到。只要我們誠實(shí)，就會(huì )有好消息；被狗咬的人：過(guò)去，有一個(gè)人被狗咬了，傷勢沒(méi)有好轉。有人說(shuō):“你可以找一塊干面包擦傷口上的膿血，然后給狗吃。但是那個(gè)人覺(jué)得很荒野.唐，沒(méi)有用他的方法。這個(gè)故事告訴我們，如果把恩惠給惡人，惡人不會(huì )報恩，反而會(huì )更加鼓勵他們的`惡行。就像生活中的小偷和強盜一樣，如果你不懲罰他們，也許有一天他們會(huì )再咬一口；井里的羊：有一天，天氣很熱，羊渴了，沒(méi)有冷水喝，它很焦慮。這時(shí)，它突然發(fā)現一口井，他不假思索地跳進(jìn)了井里。當它想起來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現它上不去了。這個(gè)故事告訴我們：在做事之前，我們應該先考慮后果，否則我們就會(huì )像這只羊一樣。雖然我們喝水，但我們不能上來(lái)。

　　《伊索寓言》用有趣生動(dòng)的人物編造了生動(dòng)幽默的故事，恰恰反映了這些深刻的道理。與其他書(shū)籍不同，《伊索寓言》用一些有趣的故事告訴我們真相。有趣的故事會(huì )讓人有繼續閱讀的沖動(dòng)，有趣的故事情節會(huì )讓人牢牢記住故事，永遠不會(huì )忘記。深刻的道理會(huì )讓人懂得更多。而且這兩個(gè)連在一起，變得非常完美。而且《伊索寓言》中的故事非常貼近現實(shí)生活，幾乎每天都有一兩個(gè)和《伊索寓言》中的故事。有很多故事是家喻戶(hù)曉的，因為這本書(shū)很有趣，知識豐富，所以很多人都知道。

　　伊索寓言是古希臘文學(xué)的瑰寶。它有自己獨特的魅力。正因為如此，我從眾多名字中選擇了它。它給了我無(wú)數的幻想，給了我無(wú)數的自信和生命的意義。

　　《伊索寓言》這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手�？赐赀@本書(shū)，學(xué)到了很多知識和道理，也有了自己的想法。書(shū)中的人物經(jīng)常出現在我面前，我記得書(shū)中的每一個(gè)道理。這本書(shū)對我來(lái)說(shuō)意義重大。讓我一輩子受益。

伊索寓言讀后感3

　　世界上的經(jīng)典作品，都經(jīng)過(guò)了磨礪二沉淀下來(lái)，而《伊索寓言》就是其中一本，我覺(jué)得它們就是一輪太陽(yáng)，照亮我的心靈，使我懂得了真善美、假丑惡，讓我終身受益。

　　這本書(shū)里記載著(zhù)許多人，動(dòng)物，物件之間的有趣故事，每個(gè)故事都給了我啟發(fā)，《狼和小羊》告訴我們不要試圖說(shuō)服壞人，因為他們從來(lái)都不講理；《龜兔賽跑》告訴我們即使你先天條件比不過(guò)別人，但只要持之以恒，不停地想目標前進(jìn)，你會(huì )取得最終的勝利；《農夫與蛇》則告訴我們不要被惡人可憐的謊言迷惑，一旦恢復過(guò)來(lái)，他們還會(huì )用惡來(lái)回報善良人的好意。

　　印象最深的是《宙斯和猴子》。這則故事說(shuō)的是：宙斯要比賽選美，每個(gè)動(dòng)物搜帶著(zhù)自己最漂亮的兒女，在宴會(huì )上，一只母猴帶著(zhù)小猴來(lái)參加選美，小猴很丑，大家都嘲笑他，但母猴卻鄭重地說(shuō)：“我不知道宙斯會(huì )不會(huì )選我的兒子，但是在我的眼里，他是全世界最帥氣英俊的孩子”。聽(tīng)了她的.話(huà)，大家紛紛鼓起了熱烈的掌聲。

　　讀了這篇小短文，我非常激動(dòng)，一股暖流在心中翻滾……是��！全世界最?lèi)?ài)自己的莫過(guò)于自己的父母了，累了，給你一個(gè)溫暖的港灣，受委屈了，給你鼓勵和支持，生氣了，甚至還要做“出氣筒”……從前和媽媽在一起的時(shí)光不由得一點(diǎn)一點(diǎn)浮現在我腦海中。

　　記得那年春天三月份，學(xué)校舉辦“迎春杯”英語(yǔ)競賽，班上選15名代表，我也在其中，胸有成竹地走進(jìn)去，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地跑出來(lái)，因為發(fā)現考題是我都復習過(guò)的，可成績(jì)公布下來(lái)，我連三等獎都沒(méi)拿到，我認為我應該考得很好，帶著(zhù)困惑我找到老師，可老師卻說(shuō)我打小抄，我沒(méi)有！帶著(zhù)委屈，偷偷哭了好一陣子，情緒低落，被細心的媽媽發(fā)現了，知道全部過(guò)程后，她相信自己的女兒，第二天邊去找教導主任，懇請他再認真仔細地看幾遍錄像，原來(lái)是坐在我旁邊的一位同學(xué)打小抄。真相大白后，媽媽緊鎖的眉頭終于彎了下來(lái)……從回憶中走出來(lái)，細細品味，我明白了媽媽對我的肯定與信任，這對孩子來(lái)說(shuō)是多么的重要和寶貴啊。

　　《伊索寓言》中有許多讀起來(lái)和我的故事一樣平常親切的小故事，但卻像太陽(yáng)一樣照亮了我的心靈，也希望你們和我一起去閱讀，去理解，去感受……

伊索寓言讀后感4

　　暑假里，我讀了《伊索寓言》一書(shū)�！兑了髟⒀浴酚擅耖g故事加工而成，是一部世界上最早、流傳最廣的寓言集，簡(jiǎn)短淺顯的小故事中閃耀著(zhù)智慧的光芒，蘊含著(zhù)深刻的道理。

　　我認真地看完了一個(gè)個(gè)小故事，其中，我最喜歡的是《公牛和獅子》、《烏龜和老鷹》這兩篇�！豆�牛和獅子》主要講的內容是：有三頭公牛，它們團結的時(shí)候，獅子根本敵不過(guò)它們三個(gè)的力量，但是獅子等它們單獨行動(dòng)時(shí)，便對公牛使壞，挑撥它們的關(guān)系，三頭公牛上了當，不團結了，獅子趁機把它們一個(gè)一個(gè)的吃掉了。這個(gè)故事告訴我們：團結就是力量。

　　在我們的日常生活中，也有很多這樣的事情，比如，上次我們學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，在接力賽中，因為我們班幾個(gè)運動(dòng)員的團結，所以地比賽中，取得了好成績(jì)，為班級獲得了榮譽(yù)�？窗桑簣F結的力量是最強大的。

　　《烏龜和老鷹》的內容是：有一只烏龜，想學(xué)飛行，拜老鷹為師，老鷹告訴他：你的身體只適合在地上爬，不適合在空中飛，烏龜不相信。結果，烏龜從空中掉下來(lái)，摔了個(gè)粉身碎骨。這個(gè)故事告訴我們：做什么事情都要根據自己的能力量力而行。

　　《伊索寓言》這本書(shū)，不僅好看，而且給了我很多啟示。

　　讓我影響最深刻，從中學(xué)會(huì )最多的是《池塘里的青蛙》這個(gè)故事，這個(gè)故事主要講的是一群青蛙一直住在一個(gè)池塘里，但是有一天，池塘里的`水都干涸了，它們便四處尋找有水的地方。終于，一只青蛙發(fā)現了井中有水，便興高采烈地想跳下去，不料被另一只青蛙看見(jiàn)了便立即阻止了它，說(shuō)：“如果井里的水也干了，我們該如何再爬上來(lái)呢?”

　　這個(gè)故事告訴了我們做任何事都要三思而后行，切不可輕率從事，不然一定不會(huì )有好結果的。

　　這則故事讓我回想起了我過(guò)去，我原來(lái)非常愛(ài)吃冷的東西，如雪糕、冷飲等等，沒(méi)想到后來(lái)我生病了，又要吃藥，又要打針。從那以后我很少吃冰的東西，做任何事或吃任何東西之前，我都會(huì )想有什么后果，以防又發(fā)一像上次那樣，回吃冰的東西而生病。

　　我讀的書(shū)雖多，但很少有能把書(shū)上所學(xué)到的道理用到生活中，但這本書(shū)讓我受益匪淺，讀完這本書(shū)后，我做事比原來(lái)更加細心，認真了，也減少了一些不該發(fā)生的事情。

伊索寓言讀后感5

　　《伊索寓言》通過(guò)擬人化的手法，將那些性格各異，喜好不同的飛禽走獸加以描繪，用來(lái)比喻形形色色的人，并通過(guò)它們揭示人間的真偽、善惡與美丑。在這么多篇寓言里，我最喜歡的是《看見(jiàn)獅子的狐貍》，講的.是有只狐貍從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)獅子。有一天，它們終于遇上了。頭一回見(jiàn)到這威武雄壯的龐然大物，狐貍可嚇得要命，抱頭鼠竄落荒而去�？汕伤鼈冇窒嘤隽�，雖然是第二次相會(huì )，狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相見(jiàn)時(shí)，狐貍竟信心十足地走上前去，哈啰哈啰地跟獅子閑聊起來(lái)。

　　看完這個(gè)故事后，我一下子就說(shuō)出這個(gè)寓言的道理：熟能生巧。想了想，覺(jué)得狐貍所代表的人物很像我。小學(xué)一、二年級時(shí)，我十分膽小，一上講臺就會(huì )兩腿發(fā)軟，四肢發(fā)抖，舌頭發(fā)麻;三年級時(shí)，敢在臺下發(fā)言了，但在臺上仍然不敢說(shuō)話(huà);四年級時(shí)，我在臺上口吐蓮花，神態(tài)自若，贏(yíng)得大家陣陣掌聲;五年級時(shí)還得了個(gè)“英語(yǔ)口語(yǔ)比賽”一等獎。這說(shuō)明當我們遇到困難時(shí)要勇敢地去面對并想好解決問(wèn)題的方法。

　　還有一篇《蒼蠅》的寓言：一只蒼蠅掉進(jìn)了湯鍋里，就要被淹死了。他對自己說(shuō)：“好哇，我已經(jīng)吃飽了，喝足了，還洗了個(gè)澡，我死而無(wú)憾了�！鄙n蠅的話(huà)充分體現了它的自嘲精神，同時(shí)也告訴我們：當在一個(gè)新的環(huán)境且無(wú)法避免的時(shí)候，也可以試著(zhù)慢慢適應環(huán)境，融入環(huán)境。

　　《伊索寓言》把一個(gè)個(gè)深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達出來(lái)，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個(gè)人的知識的尺度。當時(shí)著(zhù)名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫(xiě)過(guò)這樣一句臺詞：“你連伊索寓言也沒(méi)有熟讀，可見(jiàn)你是多么無(wú)知的懶散�！边@真是本好書(shū)�！兑了髟⒀浴纷x后感最近我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《伊索寓言》，則讀這本書(shū)，我就愛(ài)不釋手，放下心中感悟更是油然而生，其中我最喜歡的一篇文章《膽小鬼》，這篇文章講述了一個(gè)人，膽子很小，生活條件很不好，卻很貪財，總想不勞而獲，一天他來(lái)到山上砍柴，累極了，背著(zhù)柴火正準備下山，忽然發(fā)現一個(gè)金獅子于是便找人，將它搬走，誰(shuí)知回來(lái)的時(shí)候金獅子不見(jiàn)了。

　　這個(gè)故事告訴我們：做事一定要果斷，不能拉拉扯扯的。否則，什么事情都變的很糟糕的，有一句話(huà)說(shuō)的好，“效率就是金錢(qián)“。做事慢了，就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無(wú)成”。

伊索寓言讀后感6

　　《伊索寓言》短小精悍，寓意深刻，不失為經(jīng)典的外國名著(zhù)。

　　《伊索寓言》是古希臘的伊索寫(xiě)成，經(jīng)后人整理加工的寓言集。書(shū)中多以動(dòng)物為主角，語(yǔ)言描寫(xiě)推動(dòng)情節發(fā)展。不少篇目都從側面反映了當時(shí)嚴峻的社會(huì )問(wèn)題。下面簡(jiǎn)要敘述了三個(gè)我喜愛(ài)的寓言。

　　《獅子、熊和狐貍》：獅子、熊聯(lián)合成功捕捉一頭羔羊，事后它們?yōu)闋帄Z羔羊大打出手，皆筋疲力竭。狐貍隔岸觀(guān)火久之，遂不費吹灰之力，奪走羔羊。此莫不與蘇代“鷸蚌相爭，漁翁得利”之說(shuō)有異曲同工之妙?試想，起初，若獅子、熊各分羔羊一半，狐貍根本無(wú)法得逞。由此可見(jiàn)，全局觀(guān)我們一定要養成;貪婪之欲更不能產(chǎn)生。

　　《兔子與獅子》：兔子宣揚所有動(dòng)物平等。獅子譏諷兔子沒(méi)有“尖牙和利爪”。我們不難發(fā)現，兔子在紙上談兵——這故事展現了古代政治的斗爭中兵權的重要性。當然，現實(shí)生活里，我們不也得靠實(shí)力講話(huà)嗎?

　　《母山羊與她們的胡須》：母山羊向宙斯求得胡須。公山羊表示不滿(mǎn)。宙斯回應：“她們的力量與勇氣，沒(méi)有比過(guò)你們就行”。顯然，公山羊過(guò)度在意事物的表象，忽略了內在的價(jià)值。我們必須引以為戒，時(shí)刻牢記，虛榮與外表永遠不如內心的美德與品質(zhì)重要。

　　《伊索寓言》令我知曉了不少的人生哲理和社會(huì )規律，且文筆極富特色，讀來(lái)意味深長(cháng)，是部難得的老少皆宜的好書(shū)，值得一讀。

　　最近，我讀了古希臘伊索寫(xiě)的《伊索寓言》后，懂得了許多道理。

　　黃鼠狼進(jìn)了一家鐵匠鋪。那里放著(zhù)一把鋒利的銼刀，黃鼠狼很好奇，于是就用舌頭添。結果他的'舌頭被舔破了，流了許多血，黃鼠狼卻很高興，以為他添出了鐵中的什么東西，就繼續添，結果把整個(gè)舌頭都添沒(méi)了。

　　這則故事說(shuō)的是那些喜歡爭吵，結果卻害了自己的人�？瓷先ミ@只黃鼠狼很愚昧，以為是一件好事，最后害了自己。但是換一個(gè)角度想，在第一次，第二次受傷時(shí)，及時(shí)發(fā)現，及時(shí)改正，最多也就是受傷，起碼不會(huì )把整個(gè)舌頭都添沒(méi)。

　　在我們的日常生活中，也有這樣的事例。

　　當你看中一款游戲時(shí)，你每天放學(xué)一有空就不停的玩，玩到一定強度后，你會(huì )認為很有趣，當你整天沉迷于游戲中時(shí)，你認為很好玩，可是，你的學(xué)習，你的成績(jì)將會(huì )荒廢。

　　在這本《伊索寓言》中，還有許許多多這樣的小故事，看看他們很簡(jiǎn)單，但是他能告訴我們各式各樣的道理。當你讀完這本書(shū)后，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)你的一個(gè)舉動(dòng)，做的一件事，講的一句話(huà)不注意，往往會(huì )造成一些可笑的事。

伊索寓言讀后感7

　　索寓言透過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現日常生活中，那些不為我們察覺(jué)的真理，這些小故事各具美麗，言簡(jiǎn)意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學(xué)史上業(yè)具有重大影響。作家，世人、哲學(xué)家、平常百姓都從中得到過(guò)啟發(fā)和樂(lè )趣。許多故事真能夠說(shuō)是家喻戶(hù)曉：龜兔賽跑，牧童惡作劇，狼來(lái)了，狐貍吃不著(zhù)葡萄說(shuō)葡萄酸。到幾千年后的這天，伊索寓言已成為西方寓言文學(xué)的范本，亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。

　　在《伊索寓言》中，幾乎每一個(gè)故事都來(lái)源于生活，大部分以動(dòng)物為主人公，極少部分以神或人做主人公。各個(gè)故事都富含哲理，源于生活卻高于生活。在許多寓言中，我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》。

　　這則寓言的資料是：狐貍譏笑母獅子每胎只生一子，母獅子回答說(shuō)：“然而是獅子！”這個(gè)故事雖然不長(cháng)，但它的啟示卻不小。它讓我懂得了，事物不在多，而在于精。也就是說(shuō)，完美的事物在質(zhì)而不在量。

　　記得上小學(xué)時(shí)，有一次，老師布置了一項作業(yè)，要求把語(yǔ)文書(shū)第一單元的生字一個(gè)抄兩遍�；氐郊�，我就翻開(kāi)作業(yè)，以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后，覺(jué)得第一單元的生字還比較少，便自作主張又把第二的.生字抄完了。合上作業(yè)本，我就喜滋滋地等著(zhù)第二天交上去后老師給我的表?yè)P�？僧斪鳂I(yè)本再次發(fā)下來(lái)，我的本子被老師用紅筆寫(xiě)道：“寫(xiě)得不認真！”，看著(zhù)這幾個(gè)紅字我心里就很不服氣：哼，多寫(xiě)了一點(diǎn)還要受批評，什么意思嘛！

　　此刻，我明白了。就像那一則寓言里的狐貍于獅子一樣，就算狐貍一胎生五六個(gè)，可看著(zhù)一頭獅子，還不照樣都得點(diǎn)頭哈腰、畢恭畢敬的。學(xué)習也是一樣，如果只是盲目地為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，心不在焉地學(xué)習，學(xué)那么多到頭來(lái)還是一無(wú)所獲。

　　我認為，學(xué)習不在于學(xué)的科目的多少，比如學(xué)繪畫(huà)、學(xué)舞蹈、學(xué)提琴，若你什么都學(xué)，而什么都浮于表面，不深入下去，還有什么用呢？而如果精于一門(mén)，在一門(mén)上下功夫，在完全掌握了一門(mén)后再學(xué)另一門(mén)，也未嘗不可�；蛘�，就專(zhuān)于一門(mén)。比如只研究數學(xué)，當一名數學(xué)家；只研究音樂(lè )，當一名音樂(lè )家；或只現就科學(xué)，當一名科學(xué)家。做任何一件事都深入下去，功到自然成。

　　以后，無(wú)論學(xué)哪一門(mén)課程，我都要深入地去學(xué)，而不僅僅僅是學(xué)一些膚淺的東西。這樣才算真正掌握了這門(mén)課程的知識。當然，那本《伊索寓言》我必須會(huì )好好地珍藏，它將使我終生受益。

伊索寓言讀后感8

　　漆黑的天空，有幾點(diǎn)閃耀的星光，那是精靈提著(zhù)智慧之燈，它便是--《伊索寓言》�！洱斖觅惻堋�、《農夫與蛇》、《烏鴉喝水》、《狐貍和葡萄》等等。這些令人耳孰能詳的寓言故事，已被我細細品味過(guò)十幾遍了。在字里行間，我總能感悟到許多的人生哲理。

　　我曾經(jīng)讀到這樣一篇寓言故事，《騾子的故事》，故事是這樣的：一只騾子不慎掉進(jìn)了一口枯井里，農夫救不了它，只得將騾子埋葬在井里。騾子感到絕望時(shí)，本能地將自己身上的土抖掉，再踩踏幾下。沒(méi)想到，它竟然因此逃離了枯井，獲得了新生。

　　農夫的那一鏟鏟土，本是用來(lái)埋葬它的，然而，騾子卻利用了它一步步走出了枯井。面對困境，我們本能的反應是恐慌，是痛苦，是怨天尤人，甚至是逃避，是放棄。如果我們能拒絕這一切，以平和的心情和樂(lè )觀(guān)地態(tài)度去面對困境，那么，那些看起來(lái)將要埋葬我們的不幸，往往可能是一種潛在的力量和財富，會(huì )給事情帶來(lái)轉機，會(huì )給我們帶來(lái)許多我們意想不到的收獲。

　　現在，你們想知道我為什么喜歡這個(gè)故事了嗎？告訴你們，其實(shí)我也有這樣的經(jīng)歷哦！

　　做事總是慢悠悠的我，從二年級開(kāi)始學(xué)舞蹈，以及四年級時(shí)，因學(xué)舞遇到了瓶頸，便不得不是每天晚上練習舞蹈，那簡(jiǎn)直是一種折磨。每天下午放學(xué)后我總是與時(shí)間賽跑：先是寫(xiě)作業(yè)，然后吃飯，最后去學(xué)舞蹈。每天都忙得團團轉，第二天起來(lái)就變成了“國寶大熊貓”�；貞浧鹨惶斓慕�(jīng)歷，卻發(fā)現在一天二十四小時(shí)中，我經(jīng)歷的除了忙碌，剩下的也只是忙碌了。就在我堅持不住，想要放棄學(xué)舞的時(shí)候，我驚喜的發(fā)現我做作業(yè)的速度竟然越來(lái)越快了，更讓我驚喜的是，我的舞蹈作品居然得了獎！

　　面對人生中的困難，我們不要輕易言敗，也不要輕易放棄那些看起來(lái)不可戰勝的困難，有可能就是我們人生新的起點(diǎn)，新的'開(kāi)始。

　　《伊索寓言》具有無(wú)窮的思想價(jià)值與藝術(shù)魅力是每個(gè)人一生中都不應錯過(guò)的靈魂驛站。它沙里淘金的精華，它經(jīng)歷過(guò)了歲月的洗禮，時(shí)光的沉淀，它是璀璨迷人的珍珠，它散發(fā)出圣潔的的光，將我們帶入文學(xué)的殿堂。

　　請敲開(kāi)真理的大門(mén)，在真理的海洋中盡情遨游吧！

伊索寓言讀后感9

　　《伊索寓言》中有四篇最經(jīng)典，是《伊索寓言》的代表作品，它們分別是：《狐貍和烏鴉》、《狼來(lái)啦》、《烏鴉喝水》、《狐貍和葡萄》，都讓我們受益匪淺，回味無(wú)窮。

　　書(shū)中有兩個(gè)小故事的比較讓我記憶深刻，書(shū)中的烏鴉把辛辛苦苦才得到的肉片，在狐貍的幾句花言巧語(yǔ)面前最終失去了警覺(jué)，因而上當受騙了；而蟬卻不是這樣，它始終對狐貍的`“贊嘆”堅持警惕，“察覺(jué)其中有詐”并且十分機智地用扔下樹(shù)葉的辦法來(lái)試探狐貍，使狐貍露出了尾巴。

　　這兩篇小故事就十分明顯的突出了烏鴉和蟬看待狐貍的花言巧語(yǔ)有沒(méi)有放松警惕。但蟬就十分聰明機智，從同伴們的災難中吸取了教訓。

　　當我讀到這樣一篇小故事的時(shí)候，讓我深有感觸。

　　“從前，有一位牧童，他十分無(wú)聊，于是欺騙居民喊道‘狼來(lái)啦！’‘狼來(lái)啦！’一向屢次大叫，當狼真的來(lái)了，誰(shuí)也沒(méi)有去幫忙他�！�

　　這篇小故事告誡我們，如果經(jīng)常撒謊的話(huà)，即使有一天說(shuō)了真話(huà)也沒(méi)有人會(huì )相信。是啊，生活中，常常有人因撒了謊而一而再再而三的錯，雖說(shuō)撒謊有利也有弊，但以后不要撒謊。把熟睡的民眾喚醒，我想，這就是伊索寫(xiě)這本書(shū)的用意吧。

　　黃鼠狼進(jìn)了一家鐵匠鋪。那里放著(zhù)一把鋒利的銼刀，黃鼠狼很好奇，于是就用舌頭添。結果他的舌頭被舔破了，流了許多血，黃鼠狼卻很高興，以為他添出了鐵中的什么東西，就繼續添，結果把整個(gè)舌頭都添沒(méi)了。

　　這則故事說(shuō)的是那些喜歡爭吵，結果卻害了自我的人�？瓷先ミ@只黃鼠狼很愚昧，以為是一件好事，最終害了自我�？墒菗Q一個(gè)角度想，在第一次，第二次受傷時(shí)，及時(shí)發(fā)現，及時(shí)改正，最多也就是受傷，起碼不會(huì )把整個(gè)舌頭都添沒(méi)。

　　在我們的日常生活中，也有這樣的事例。

　　《伊索寓言》中的許多小故事都讓我記憶猶新，這些故事告訴了我們：團結就是力量，虛心進(jìn)取，驕傲落后……時(shí)常想到伊索說(shuō)過(guò)的話(huà)“應當在朋友正是困難的時(shí)候給予幫忙，不可在事情已經(jīng)無(wú)望之后再說(shuō)閑話(huà)�！币痪渚涠贾档梦覀內テ肺�。

　　每當讀起《伊索寓言》都讓我愛(ài)不釋手，這本書(shū)給了我們無(wú)限啟迪，也帶給了我幸福。

伊索寓言讀后感10

　　狡猾的狐貍、勇猛的獅子、愚蠢的綿羊、饑餓的野狼、聰明的`人類(lèi)……這些活靈活現、性格鮮明的人物都出自于世界名著(zhù)《伊索寓言》。

　　就拿三歲小孩都熟悉的《龜兔賽跑》來(lái)說(shuō)吧。一只烏龜和一只兔子之間發(fā)生了故事，那是進(jìn)行賽跑。剛開(kāi)始跑，兔子一溜煙就無(wú)影無(wú)蹤，可烏龜還慢吞吞地爬。兔子跑到一半，心想：反正這場(chǎng)比賽我肯定能贏(yíng)，那就等等烏龜，我睡一覺(jué)！終于，烏龜爬到了終點(diǎn)。

　　也許兔子醒來(lái)后會(huì )與烏龜理論：“你沒(méi)有贏(yíng)，因為我在睡覺(jué)。如果我不睡，那贏(yíng)家就是我！”你既然知道你不睡就會(huì )贏(yíng)，那你為什么還要睡？

　　我覺(jué)得故事里的兔子和我真是很相似，做事不腳踏實(shí)地，自我感覺(jué)良好，總覺(jué)得自己是最厲害的，一定能行，最后輸得冤枉。我很小的時(shí)候讀這篇故事，就十分羨慕烏龜，因為烏龜本來(lái)是要輸的，可正巧碰上兔子沒(méi)把它放在眼里，睡它一會(huì )兒吧，才贏(yíng)了。烏龜真是幸運。隨著(zhù)年齡慢慢增長(cháng)，我才明白，其實(shí)烏龜老老實(shí)實(shí)地爬，盡自己所能，不放棄，不拋棄，這樣才笑到了最后。這種信念是值得我們學(xué)習的。

　　“xx，你作業(yè)做了幾樣了？”看著(zhù)正趴在桌上玩游戲的我，媽媽喊道�！鞍パ�，反正還有好幾天吶，慢慢來(lái)！”我不耐煩了。在假期里，還有一天就要開(kāi)學(xué)了，我的作業(yè)一點(diǎn)都沒(méi)有動(dòng)過(guò)，每天都玩電腦游戲，媽媽嚷嚷也不管用。結果，開(kāi)學(xué)了，我的作業(yè)落下了好幾樣。哎，我真后悔�？傆X(jué)得還有好多天，就像兔子一樣，總以為等烏龜爬過(guò)來(lái)還有好長(cháng)時(shí)間，所以最后才輸了。這件親身經(jīng)歷的事情讓我更明白了萬(wàn)事要有緊迫感，眼前的事抓緊做。

　　其實(shí)，故事《畫(huà)蛇添足》也有幾分相似。一些人撿到了一壺酒，他們都想喝，于是，他們就決定一起畫(huà)蛇，誰(shuí)畫(huà)得快，就誰(shuí)喝酒。一個(gè)人早早就畫(huà)完了，看看別人都還沒(méi)畫(huà)完，就給那條蛇添了幾條腿，結果，多此一舉不說(shuō)，還不倫不類(lèi)，別人喝了那壺酒。他和兔子相似之處是：自我感覺(jué)良好，意氣用事，自作聰明。

　　《伊索寓言》帶你回到古希臘文明時(shí)期，并為你提供取之不盡、用之不竭的思想源泉。趕快找來(lái)讀一讀吧！

伊索寓言讀后感11

　　夜光透過(guò)窗戶(hù)，透露著(zhù)一層寒意，讓我沒(méi)了睡意，便獨自走到書(shū)桌旁，隨手翻開(kāi)《伊索寓言》閱讀起來(lái)，不經(jīng)意間就被《樵夫與赫耳墨斯》這篇文章給深深地吸引住了，產(chǎn)生了強烈地共鳴。

　　這個(gè)故事主要描寫(xiě)了一個(gè)樵夫在河邊砍柴時(shí)，不小心把斧子掉到河里，被水沖了，誠實(shí)的樵夫在金斧、銀斧面前都不為所動(dòng)，最后卻得到了三把斧子。另一個(gè)貪婪地人知道后，故意扔掉斧子，卻未能通過(guò)赫耳墨斯的試探，最后連自己的斧子也失去了。

　　這篇寓言通過(guò)鮮明的對比，告訴我們誠實(shí)、無(wú)私的重要性，這樣的人既能贏(yíng)得別人的尊重，也能獲得意想不到的收獲。反之，只會(huì )讓人感到痛恨與不屑，最后，落得竹藍打水一場(chǎng)空。

　　聽(tīng)老人們講，在戰爭年代里，我們的先輩們面對敵人高官厚祿的誘惑，卻從不為所動(dòng)，他們以解放全中國、讓老百姓翻身作主、過(guò)上幸福生活為己任，不為眼前的利益所謎惑。最終贏(yíng)得了全國人民的支持，戰勝了反動(dòng)派，建立了屬于人民自己的國家。

　　其實(shí)，在我們的生活里，也不乏類(lèi)似地事情發(fā)生。有一個(gè)同學(xué)在教室里撿到了一個(gè)裝有100元的錢(qián)包，這時(shí)，大家就七嘴八舌的.議論開(kāi)了，有的說(shuō)買(mǎi)些書(shū)大家一起看，有的說(shuō)買(mǎi)些新玩具大家共有……。最后班長(cháng)大聲說(shuō)：“我們都是少先隊員，要講誠信。再說(shuō)失主也許也在等著(zhù)錢(qián)急用呢？一定很著(zhù)急。所以，我們應當交給老師，一起尋找失主�！边@時(shí)，大家才反應過(guò)來(lái)，都表示贊同。

　　再如，前些天，我正在做作業(yè)，媽媽的手機突然提示有一個(gè)新短信息，上面寫(xiě)著(zhù)“張平出了車(chē)禍，已送醫院，急需醫藥費等待治療，請匯款到×××帳號上”。我趕快提醒媽媽匯款，媽媽也著(zhù)急，立即與爸爸聯(lián)系。爸爸卻說(shuō)：“冷靜一下，聽(tīng)說(shuō)最近經(jīng)常有詐騙的。你先用電話(huà)聯(lián)系一下，問(wèn)清情況再說(shuō)�！惫�然，張平舅舅電話(huà)接通后，真相大白，張平舅舅安然無(wú)恙，原來(lái)就是一個(gè)騙局。

　　誠信無(wú)價(jià)，大公無(wú)私。鐵斧頭能喚回金斧子，銀斧子。反之，失去別人的信任，甚至于連本來(lái)的鐵斧子也不見(jiàn)了。在今后的人生旅途上，我們一定要做一個(gè)誠信無(wú)私的人，一個(gè)有利于社會(huì )的人。

伊索寓言讀后感12

　　產(chǎn)生于古希臘時(shí)代的《伊索寓言》是西方寓言體文學(xué)的開(kāi)山鼻祖，也是古希臘文學(xué)中的一塊閃光的瑰寶。正是這樣的一本書(shū)讓我明白很多道理，使我受益匪淺。

　　這本書(shū)有三四百個(gè)小故事，每一篇雖短小但精湛。每一篇都是一個(gè)大道理，讓我們明白做人要誠實(shí)、守信、樂(lè )觀(guān)。它就像我們的一個(gè)無(wú)聲老師，更像我們的一個(gè)好朋友。讓我印象最深的'一則就是《真花與假花》。

　　故事講了在一個(gè)花叢中混雜著(zhù)許多噴了香水的假花，它們因為自己比真花來(lái)得快而且香而洋洋得意，瞧不起真花。老天爺看不過(guò)去了，下了一場(chǎng)大暴雨，要知道假花是彩色絨紙做的呀，他們受不了了，都彎下腰祈求道﹕"老天爺，別下了！雨會(huì )把道路沖壞，讓行人摔倒的�！�

　　老天爺根本不理會(huì )假花這一套。"假情假意！〃老天爺斥責到："你們這些假花永遠不會(huì )比真花更長(cháng)久�！�風(fēng)雨過(guò)后天又晴了，真花開(kāi)得更艷了，假花卻成了堆廢紙。這故事告訴我們：假冒偽劣的東西是不會(huì )存在長(cháng)久的，原形畢露之日就是他們身敗名裂之時(shí)。

　　而我們在學(xué)習上，更不能像假花學(xué)習，要一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)。經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力，才能開(kāi)出那無(wú)比美麗的學(xué)習之花。

　　伊索寓言讀后感《伊索寓言》可真是一本好書(shū)，這本書(shū)里面有狡猾的狐貍、橡樹(shù)的悲哀、鵝和鶴……這些故事都讓我獲益匪淺，黃鼠狼的舌頭讓我記憶猶新。

　　黃鼠狼捉老鼠時(shí)，一不小心把牙磕掉了，非常生氣。所以黃鼠狼用舌頭把它舔死，然后黃鼠狼大搖大擺的下山，看到了一個(gè)工匠，說(shuō)：“我可以舔死任何東西，你難道不害怕我舔死你嗎？”他說(shuō)：“如果你把刀舔沒(méi)，你就是大王�！苯Y果把舌頭舔沒(méi)了。

　　自以為是的黃鼠狼認為自己的舌頭是最厲害的，能舔沒(méi)世界上所有的東西。從此以后，它不把任何東西放在眼里，變成了一只個(gè)驕傲自滿(mǎn)、爭強好勝的狼。當它遇到比它更厲害的東西的時(shí)候它也不害怕，更想要勝利。

　　在生活和學(xué)習中，我們不要認為自己很了不起，而瞧不起他人，也不要爭強好勝，應該自覺(jué)向他人學(xué)習，要明白謙虛使人進(jìn)步，否則會(huì )將自己推入火坑。

　　我們不要爭強好勝，驕傲自大。否則最終自己會(huì )受到傷害。黃鼠狼就是這樣因此得到了報應。

伊索寓言讀后感13

　　《伊索寓言》我相信你一定喜歡這本帶有夢(mèng)幻般的書(shū)。這是一本世界上擁有讀者最多的一本書(shū)。也是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，勞動(dòng)人民智慧的結晶。你不妨在燦爛的陽(yáng)光下的一處草地上觀(guān)看它。這時(shí)，它會(huì )用神奇的魔法將你領(lǐng)你進(jìn)入它們的世界，展現在你的眼前的將會(huì )是：弱小的老鼠也能救出強壯的獅子;強壯的獵狗也會(huì )被瘦弱的狐貍打敗;愚蠢的驢也當了強壯哨兵;膽小的兔子也當了傳令兵;龜兔賽跑、牧童惡作劇----狼來(lái)了、狐貍吃不著(zhù)葡萄說(shuō)葡萄酸、帶有善良的農夫、驕傲孔雀……這一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的形象開(kāi)啟了你的想象力的王國，開(kāi)啟你想想里的極限。正應了那一句：只有你想不到，沒(méi)有他做不到。在這里誰(shuí)都是主角，人人平等，壞人有壞人的下場(chǎng)，好人有好人的好報。

　　此時(shí)此刻你應該感謝夢(mèng)幻的主人，夢(mèng)幻王國的國王、塑造者——伊索。

　　還記得我看過(guò)一則寓言：一只饑腸轆轆的狐貍經(jīng)過(guò)葡萄架下，看見(jiàn)翡翠般的葡萄懸掛在上面，饑腸轆轆的狐貍頓時(shí)滿(mǎn)嘴流出了口水。它拼命的點(diǎn)著(zhù)腳尖兒，想摘一些嘗嘗，卻怎么也夠不著(zhù)，他又搬來(lái)一塊石頭踩上去，結果還是夠不著(zhù)。狐貍沒(méi)辦法了，滿(mǎn)不甘心的狐貍地走了，邊走還邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“葡萄一定是酸的”自我安慰到�！�

　　我讀完這個(gè)故事以后就想：無(wú)論做什么事，首先要去考慮事情的結果，然后再去做。也就是說(shuō)，不能盲目地聽(tīng)信別人的.話(huà)。要是不考慮結果，盲目地去做的話(huà)，就容易上當受騙。嚴重的時(shí)候，還會(huì )有很大危險。世上有很多心口不一的人，不能隨便聽(tīng)信這些人的話(huà)。還有許多壞人，用甜言蜜語(yǔ)誘騙人們，所以更要認清這種人的真面目，時(shí)時(shí)刻刻提防他們，否則到時(shí)候就會(huì )后悔莫及了。寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來(lái)，甚至能取出比袋子大的多的東西，讀這本書(shū)使我獲得深刻的人生智慧，使我受益匪淺。面對寓言大師伊索的文章，會(huì )讓我感受頗深，受益匪淺。它可以培養我的閱讀能力，理解能力，更能讓我感受到生活的真諦，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長(cháng)大了一歲，又積累到了一點(diǎn)經(jīng)驗，對生活看得更透徹了。寓言是一座獨特的橋梁，通過(guò)它，可以從復雜走向簡(jiǎn)單，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁上來(lái)回走幾遍，我們既看見(jiàn)了五光十色的生活現象，又發(fā)現了生活的內在意義。寓言很美，美在簡(jiǎn)潔，美在內涵，美在語(yǔ)句。這就是伊索寓言帶給我們的精神財富。

伊索寓言讀后感14

　　一個(gè)個(gè)鮮明形象，短短幾字就凸顯出教育意義，這是《伊索寓言》的魅力，《伊索寓言》是我從小讀到大的一本書(shū)，那一個(gè)個(gè)富有情趣和哲理的小故事讓我明白了許多道理。漆黑的天空，有幾點(diǎn)閃亮的星光，那是智慧之燈，而《伊索寓言》便是其中一藍。

　　有一篇故事是《兩只口袋》，講的是普羅米修斯創(chuàng )造了人，又在人的身上掛了兩只口袋，一只裝別人的缺點(diǎn)—掛在人類(lèi)的胸前，另一只裝自己的缺點(diǎn)—掛在人類(lèi)的背后，以至于人們總能很快的看見(jiàn)別人的缺點(diǎn)，自己的卻總也看不見(jiàn)，我想這比喻用在人們身上真是太恰當不過(guò)了，人與人之間矛盾的產(chǎn)生和激化絕大多數都是因為這個(gè)神的玩笑吧。人類(lèi)的自私，貪婪等缺點(diǎn)也許都來(lái)源于此。如果普羅米修斯能將人類(lèi)的'缺點(diǎn)掛在胸前，他人的缺點(diǎn)掛在身后，讓人們都一心為他人著(zhù)想，那世界上還有什么化解不了的矛盾呢?

　　伊索可能想告訴我們，換位思考不是人的本能�！东C人和狗》和《行人和榕樹(shù)》也都說(shuō)明了同樣的意思，也正是因為如此，我們才要學(xué)會(huì )換位思考，記得我一次在學(xué)校的餐廳吃飯，兩手端著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的飯菜走向飯桌，不料卻被一個(gè)初一的學(xué)生撞了個(gè)滿(mǎn)懷，飯菜灑了一地，我頓時(shí)怒火中燒：排那么久的隊才買(mǎi)到的飯，全被這個(gè)不看路的給弄灑了!正想瞪他一眼忽然腦海中浮現起我剛上初一時(shí)，也是不小心撞了一個(gè)正端飯的姐姐的畫(huà)面，我倒沒(méi)什么事，可倒是弄得那個(gè)姐姐一身狼狽，比我現在還慘，可她并沒(méi)有怨我什么，還笑著(zhù)問(wèn)我有沒(méi)有事。那時(shí)我真是對這個(gè)姐姐感激不已，那現在我是不是有些可惡呢?傳遞一份愛(ài)可是比不愉快要好得多，想到這里，我回過(guò)神來(lái)，眨了眨眼，讓笑容留在臉上：有沒(méi)有燙到呢?不好意思了。那男孩也馬上笑著(zhù)回應：“沒(méi)關(guān)系，你也沒(méi)事吧�！本瓦@樣，一場(chǎng)小摩擦就友好解決了。

　　這則寓言讓我學(xué)會(huì )了換位思考這個(gè)寶貴的品質(zhì)，《伊索寓言》刻畫(huà)的有動(dòng)物，有神或人，一個(gè)個(gè)故事，一個(gè)個(gè)人生哲理，這就是生活的智慧和思想的魅力，它教會(huì )了我許多許多，我愛(ài)在伊索寓言思想的光輝中暢游!

伊索寓言讀后感15

　　寓言是通過(guò)簡(jiǎn)單易懂或幽默的小故事告訴我們各種道理。故事雖小，但其中隱含的道理卻是深刻的，深刻領(lǐng)悟故事中的道理，能夠讓我們學(xué)會(huì )如何做人做事。

　　在《伊索寓言》這本書(shū)里，全是短小的故事，每個(gè)故事內容不同，講的道理也不同。其中，給我印象最深的是《城里的老鼠和鄉下的老鼠》。

　　這個(gè)故事講的是一只過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)樸生活的鄉下老鼠招待一只過(guò)著(zhù)錦衣玉食的，來(lái)自于城里且見(jiàn)過(guò)大世面的老鼠。城里的老鼠忍受不了鄉下老鼠的生活，給鄉下老鼠描述著(zhù)他城里的生活是多么地幸福。后來(lái)鄉下老鼠經(jīng)不住誘惑，去拜訪(fǎng)他的朋友——城里老鼠，也想過(guò)上衣食無(wú)憂(yōu)的.生活。當鄉下老鼠來(lái)到城里老鼠家時(shí)，他看到眼前一盤(pán)盤(pán)的美味，豪華的房子，非常羨慕城里老鼠的生活�？僧斔�在城里老鼠的熱情招待下，準備美美地享受大餐時(shí)，房子的主人突然推開(kāi)了門(mén)，嚇得他們趕緊躲進(jìn)洞里。等周?chē)�一切都安靜了下來(lái)，他們剛要爬上餐桌吃大餐時(shí)，卻又被一只狗的叫聲差點(diǎn)嚇破膽，又箭似的沖進(jìn)窩里。鄉下的老鼠就這樣和城里老鼠一起生活了三天：享受著(zhù)無(wú)盡的美味，住著(zhù)豪華的房子，卻每天又過(guò)著(zhù)提心吊膽，隨時(shí)沒(méi)命的生活!

　　終于，鄉下老鼠再也忍受不了了，他不愿意這樣生活下去，城里的生活根本不適合他，他再也不羨慕城里的老鼠了。因為他最終明白了：為了貪圖吃喝，而整天提心吊膽地活著(zhù)，太辛苦!與這樣的生活比較，他更習慣和樂(lè )于自己鄉下平淡、簡(jiǎn)樸的日子，雖沒(méi)有富裕的生活，但沒(méi)有任何危險，可以安閑自在地過(guò)日子，這才是自己真正屬于他的幸福生活!

　　這個(gè)故事讓我明白了：別人認為好的東西，好的事情，對我們自己而言并不一定是最適合的。我們應該學(xué)會(huì )珍惜自己所擁有的，不要光想著(zhù)羨慕別人“美好”的生活，或許那種生活十分美好，但不一定適合自己。適合自己的才是最好的!我們平時(shí)在生活中，時(shí)常會(huì )碰到類(lèi)似的事情，總是去羨慕別人有什么，而自己沒(méi)有;別人得到了什么，而自己卻沒(méi)有。我們是要努力奮斗，朝更好的生活、更遠的目標邁進(jìn)，但同時(shí)我們不能盲目地去追求別人認為好的東西，而要根據自己的情況，根據自己所處的環(huán)境，認真思考自身的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，去追求最適合自己的，最現實(shí)的幸福生活。

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