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先進(jìn)教育工作者個(gè)人主要事跡
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)事跡吧，事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。擬事跡需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的先進(jìn)教育工作者個(gè)人主要事跡，歡迎大家分享。
先進(jìn)教育工作者個(gè)人主要事跡 篇1
“一名黨員就是一面旗幟�！比肼�4年來(lái)，作為基層黨務(wù)工作者，他規范開(kāi)展黨建工作，不斷探索黨建新思路新方法；作為班主任，他認真抓好新生教育管理，當好學(xué)生成長(cháng)成才的引路人；作為抗疫志愿者，他義無(wú)反顧深入最前線(xiàn)，白衣執甲守護人民群眾生命安全。他就是我校優(yōu)秀教育工作者、后勤處組織員王XX。
用一份責任堅守
20xx年，王XX入職我校，結束了他3年的警察職業(yè)生涯。成為會(huì )計學(xué)院的一名組織員，協(xié)助學(xué)院黨委推動(dòng)黨建工作落實(shí)，雖然職業(yè)跨度比較大，但從警經(jīng)歷練就的細致入微的工作品質(zhì)和認真負責的工作態(tài)度讓王XX快速適應，并得到了領(lǐng)導們的認可。王XX認為，“黨員是黨的肌體的細胞，也是各項活動(dòng)的主體，做好黨員教育管理工作，才能不斷提高黨員隊伍的建設質(zhì)量�！睋螘�(huì )計學(xué)院研究生第一支部書(shū)記期間，王XX注重黨員教育管理工作，引導學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用，組織學(xué)生黨員、積極分子深入佳榮里社區、瑞賢園社區開(kāi)展助老助殘、扶貧幫困等方面志愿服務(wù)。去年3月，王XX負責的MPACC校內外導師功能型黨支部申報學(xué)校功能型樣板支部，通過(guò)“師生共建—教師黨支部+學(xué)生”和“上下共建—互聯(lián)網(wǎng)+黨組織活動(dòng)”的組織形式，搭建實(shí)踐平臺，幫助學(xué)生認識專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、發(fā)展趨勢，增強科研研究能力，提升自身的學(xué)術(shù)素養、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，合理進(jìn)行學(xué)業(yè)規劃和職業(yè)規劃。
擔任組織員的.同時(shí)，王XX每年還負責大一新生兩個(gè)班的班主任工作，“班主任工作更多的是引導學(xué)生，讓學(xué)生清楚自己的目標和方向，樹(shù)立正確的人生觀(guān)世界觀(guān)價(jià)值觀(guān)�！彼粌H時(shí)常將“安全”二字掛在嘴邊，而且用自己特有的方式鞭策學(xué)生。為讓大一新生在大學(xué)期間銳意進(jìn)取，他將優(yōu)秀學(xué)長(cháng)學(xué)姐的簡(jiǎn)歷作為參考展示給學(xué)生，引導學(xué)生明確前進(jìn)目標、努力方向，規劃好大學(xué)的學(xué)習生活；對于成績(jì)不穩定的同學(xué)，他也會(huì )跟班內同學(xué)一對一、面對面的進(jìn)行溝通交流，解答他們在生活、學(xué)習中的困惑。
王XX也盡職盡責地協(xié)助輔導員開(kāi)展工作。他也將從警時(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、豐富案例融入學(xué)生思想政治教育中，多次在會(huì )計學(xué)院開(kāi)展電信詐騙講座，與同學(xué)們分享親歷的各種案件，對大學(xué)生電信網(wǎng)絡(luò )使用現狀、大學(xué)生易遭受電信網(wǎng)絡(luò )詐騙的原因、大學(xué)生遭受電信詐騙的常見(jiàn)種類(lèi)和主要特點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)分析，引導學(xué)生識別電詐陷阱，掌握防范方法，了解被詐騙后的補救措施，通過(guò)互動(dòng)式的預防教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的反詐意識。
懷一種態(tài)度前行
去年9月，王XX調任后勤處繼續擔任組織員。剛來(lái)到新崗位時(shí)，王XX對后勤工作的把握還不夠準確，他積極向同事們請教、學(xué)習，迅速的適應工作節奏，進(jìn)入工作狀態(tài)。在支委的領(lǐng)導下，王XX抓好支部建設各項活動(dòng)，強化黨的理論創(chuàng )新知識學(xué)習，提升后勤工作的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)深度融合，充分發(fā)揮后勤直屬黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
1月18日，學(xué)校選派28名干部馳援津南區疫情防控工作。接到緊急通知后，王XX剛結束學(xué)校值班回到武清家中，愛(ài)人也予以了他堅定支持，即刻幫他打點(diǎn)行囊，送他出征。他說(shuō)，“黨有號召，作為黨員、特別是黨務(wù)工作者必須頂上，沒(méi)什么可猶豫的。我日常在學(xué)校也承擔一些防疫工作，有經(jīng)驗，希望能為津城抗疫貢獻力量�！钡竭_駐地后，接受了專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)培訓，及時(shí)調整工作模式，認真做好值守樓門(mén)、運送物資、清理垃圾、協(xié)助醫護人員入戶(hù)核酸檢測等工作，牢牢守住咸水沽鎮封控區的寶業(yè)馨苑小區這塊陣地。每次值守都要穿著(zhù)厚重的防護服，帶著(zhù)憋悶的防護面罩，呼氣凝結成水珠順著(zhù)面罩流下又凝結成冰，手也被凍得紅腫疼痛，但熱情不減、效率不降，最終，圓滿(mǎn)完成支援津南抗疫工作任務(wù)。他以實(shí)際行動(dòng)踐行偉大抗疫精神和“越是艱險越向前”的大無(wú)畏精神，為打贏(yíng)這場(chǎng)疫情防控阻擊戰作出貢獻。
做一名優(yōu)秀的教育工作者是王XX的未來(lái)規劃，而正直勇敢的品格讓他不畏挑戰，重新出發(fā)；深厚的責任感讓他堅守黨員初心，出色完成工作；積極向上的態(tài)度向他在人生道路上永不言棄，不斷前進(jìn)。
先進(jìn)教育工作者個(gè)人主要事跡 篇2
xxx，中共黨員，研究生學(xué)歷，從事校辦公室工作，承擔幼兒心理學(xué)，教育心理學(xué)，幼兒衛生保健教學(xué)工作。矢志教壇14載，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。
十年磨一劍，礪得梅花香
十年工作中，她一邊認真學(xué)習語(yǔ)文教學(xué)，請其他教師幫忙指導，虛心接受聽(tīng)課評課的反饋，不斷提升教學(xué)能力，先后獲得xx區語(yǔ)文基本功大賽一等獎，指導學(xué)生先后獲得全國語(yǔ)文能力大賽一、二、三等獎；一邊還不斷夯實(shí)心理學(xué)知識，扎實(shí)學(xué)習心理咨詢(xún)技術(shù)。教學(xué)期間自我摸索教學(xué)方式方法，利用假期參加心理健康培訓，學(xué)習家庭治療、意象對話(huà)、催眠技術(shù)、熟練掌握沙盤(pán)使用技術(shù)、自學(xué)繪畫(huà)心理咨詢(xún)技術(shù)等，并先后獲得xx區心理健康教學(xué)基本功一、二等獎。她善于鉆研課題，所在學(xué)校被評為“全國心理健康先進(jìn)實(shí)驗�！�，個(gè)人被評為“全國心理健康先進(jìn)實(shí)驗工作者”。十年中，她不斷提升自己的思想政治能力，加入中國共產(chǎn)黨，用黨員的標準嚴格要求自己，用黨的思想武裝頭腦。十年中，她完成研究生學(xué)習、取得證書(shū)，完成中國心理學(xué)督導班學(xué)習、獲取督導證書(shū)。她不斷激勵自我，提升自身素質(zhì)，做一名適應社會(huì )發(fā)展的教師。
十年后，她站在人生十字路口，毅然選擇心理學(xué)工作。到xx現代服務(wù)業(yè)管理學(xué)校工作，一邊承擔心理學(xué)教學(xué)工作，一邊承擔校團委工作、學(xué)生心理健康咨詢(xún)工作、班主任工作等。
功夫不負有心人
新的'工作環(huán)境中，她時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。她所帶班級被評為“校級溫馨教室”，先后策劃校園招聘會(huì )，在校領(lǐng)導的支持下，吸引了不少社會(huì )用人單位積極參與校園招聘，為學(xué)生今后的工作提供了一次“預習”機會(huì )。歷時(shí)一年，成功打造學(xué)校心理健康中心，完善學(xué)校心理健康中心的規章制度，形成一套咨詢(xún)體系。
在理工學(xué)校她又承擔了應用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)，先后完成旅游心理學(xué)、運輸心理學(xué)、旅客心理學(xué)，航空心理學(xué)、幼兒心理學(xué)、教育心理學(xué)等教學(xué)任務(wù)，并受到學(xué)生好評。指導學(xué)生參加技能大賽，注重學(xué)生能力培養。疫情來(lái)襲，她作為黨員，切身體會(huì )到突發(fā)事件對人們內心的沖擊，她加入鄂爾多斯心理志愿者團隊，承擔線(xiàn)上咨詢(xún)，完成督導工作。隨后她受聘于中共鄂爾多斯市委員會(huì )組織部“黨員教育師資庫教師”。多次在鄂爾多斯電臺錄制社會(huì )心理健康節目，宣講心理健康知識、服務(wù)大眾，為當地多所中小學(xué)，幼兒園師生開(kāi)展心理健知識講座，幽默詼諧的語(yǔ)言，生動(dòng)有趣的案例分享，深受大家喜愛(ài)。
不忘初心，砥礪前行。她沒(méi)有因取得的成績(jì)而驕傲，依舊積極參加內蒙古大學(xué)生心理發(fā)展委員會(huì )的各種心理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習培訓，提升自我。
心存感激，向陽(yáng)發(fā)展
x老師非常感謝學(xué)校領(lǐng)導的認可和激勵，也感謝不懈努力的自己，她在學(xué)校先后獲得“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“學(xué)習強國學(xué)習標兵”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
如今，作為一名辦公室工作人員，她依然注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)、提升專(zhuān)業(yè)能力，不忘初心做好本職工作。
先進(jìn)教育工作者個(gè)人主要事跡 篇3
她是一名普通的幼兒教師，但在這個(gè)普通的崗位上有了她自己不普通的幸福。
一、“愛(ài)崗敬業(yè)”“愛(ài)每一個(gè)孩子”
在日常工作中的她經(jīng)常從小事入手，對孩子曉之以情，動(dòng)之以理，當遇到有問(wèn)題的孩子時(shí)，在沒(méi)有找到原因的時(shí)候，她不會(huì )盲目的去改變孩子，而是有計劃有目的的尋找有效策略，而且遵循循序漸進(jìn)的方式，讓孩子在老師的愛(ài)心、耐心的引導下，不知不覺(jué)中改變自己的行為習慣。她每時(shí)每刻都影響著(zhù)孩子們的成長(cháng)。例如在晨間活動(dòng)時(shí)，她引導幼兒主動(dòng)地和老師同伴打招呼，來(lái)得早的幼兒要主動(dòng)當禮儀小標兵并主動(dòng)關(guān)心班級的自然角，給自然角的植物澆澆水。她改變了以往傳統的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來(lái)發(fā)現班中哪個(gè)幼兒沒(méi)來(lái)園，使幼兒學(xué)會(huì )關(guān)心自己的`同伴，熱愛(ài)集體。自由活動(dòng)時(shí)，她引導孩子學(xué)會(huì )互相謙讓?zhuān)瑢W(xué)習與人交往的語(yǔ)言，并樂(lè )意和同伴分享自己的玩具。午餐時(shí)，培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具收拾好等，抓住有利的教育時(shí)機。
二、密切家園配合，注意品德教育
家庭在幼兒生活和成長(cháng)中也起著(zhù)非常重要的作用。家長(cháng)是幼兒模仿、認同的主要對象。她通過(guò)與家長(cháng)的直接交談、家教園地、家長(cháng)開(kāi)放日、家教講座、定期走訪(fǎng)等形式，及時(shí)把教育信息傳遞給班里的每位家長(cháng)，使家長(cháng)了解幼兒園的工作，并主動(dòng)配合，共同做好幼兒的品德培養教育工作，強化幼兒園與家庭教育的合效應，更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展。她還針對家長(cháng)常常會(huì )忽略的言行，舉止，開(kāi)展禮儀課堂，及時(shí)對家長(cháng)進(jìn)行提醒，幫助他們認識自身的言行對幼兒成長(cháng)的重要性，如有個(gè)別家長(cháng)平時(shí)有說(shuō)粗話(huà)的習慣，她會(huì )耐心地說(shuō)明其危害性，以及其孩子言行上表現出來(lái)的一些傾向性，使家長(cháng)認識到“精神環(huán)境”對孩子的影響，接受教師的建議進(jìn)行改進(jìn)，同時(shí)收到了良好的效果，也得到了家長(cháng)的一致好評。
三、辛勤耕耘，共同成長(cháng)
她在工作中能夠主動(dòng)配合幼兒園工作，將幼兒園的德育工作做的井井有條，在年級組的工作中，她與本年級組的老師認真開(kāi)展禮儀，節日主題教育，蒙氏，語(yǔ)言課題研究，并且進(jìn)行擔任課題研究記錄與整理工作，同時(shí)與本年級的老師開(kāi)展了教師座談會(huì )，進(jìn)行員工儀容儀表，安全意識教育座談。
四，收獲喜悅，成就夢(mèng)想
在工作的幾年來(lái)，為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)技能，她爭取各方面的學(xué)習機會(huì )，先后到北京、上海、南京等地參觀(guān)觀(guān)摩學(xué)習，同時(shí)也獲得了很多的榮譽(yù)，20xx年榮獲春晚文藝晚會(huì )節目編排二等獎，20xx年所帶班級被東勝區教育局評為先進(jìn)班集體，20xx獲得區級基本功一等獎，20xx年獲得區級教學(xué)能手，20xx年所撰寫(xiě)的論文淺談?dòng)變邯毩⒛芰Φ呐囵B獲自治區一等獎，20xx年所排《皇帝的新裝》獲教研中心三等獎，20xx年被教育局評為先進(jìn)家教教師，20xx年被評為東勝區優(yōu)秀教師。20xx年獲最佳輔導輔導獎。這些都離不開(kāi)領(lǐng)導與同事的幫助，我將繼續努力，用自己微薄的力量幫助更多的孩子與家長(cháng)。
作為幼兒教師既是嚴父，又是慈母，既是教師，又是保姆，工作中我要把自己的愛(ài)灌注給每一個(gè)孩子，注重掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)，因人施教，引導幼兒個(gè)性健康發(fā)展。我為自己能從事這份職業(yè)而自豪，為自己能成為守護孩童心靈的使者而驕傲。
先進(jìn)教育工作者個(gè)人主要事跡 篇4
xxx，20xx年8月就職于xxx高新區第六小學(xué)，擔任高段英語(yǔ)教學(xué)工作，現任高新六小研訓處主任，負責學(xué)校教科研工作。先后獲得陜西省教學(xué)能手，高新區先進(jìn)教育工作者、師德標兵，校優(yōu)秀教師稱(chēng)號。在xxx市第二屆新媒體新技術(shù)教學(xué)應用大賽中獲一等獎，在第三屆全國中小學(xué)教師課堂智慧大賽中獲三等獎，課例在“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)中獲市級優(yōu)課。曾擔任xxx市名師大篷車(chē)“送教下鄉”活動(dòng)送教教師，擔任xxx市第三屆新媒體新技術(shù)教學(xué)應用大賽評委。
一、追求精品教學(xué)，打造特色課堂
她的課堂，是安靜和諧的，你能看到每一個(gè)學(xué)生的眼光都落在她的身上，師生活動(dòng)整齊劃一；她的課堂是活力四射的，你能看到同學(xué)們與她一起開(kāi)心地手舞足蹈，踐行著(zhù)英語(yǔ)TPR教學(xué)法的實(shí)踐應用；她的課堂，知識是在學(xué)生的自學(xué)體驗中流淌著(zhù)的，實(shí)現著(zhù)學(xué)生自主學(xué)習能力的提升。在小學(xué)高段英語(yǔ)教學(xué)難度加大的前提下，她總是在努力尋找著(zhù)知識和學(xué)生興趣的結合點(diǎn)、新舊知識貫通的銜接點(diǎn)、新課知識帶入的切入點(diǎn)，力爭每節課都有一個(gè)流暢、成功的開(kāi)端。TPR教學(xué)法、詞匯音節記憶法是她開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)的兩大法寶。讓學(xué)生在歡快的律動(dòng)中，通過(guò)動(dòng)作來(lái)記憶單詞。在詞匯教學(xué)時(shí)注重音節劃分，通過(guò)音群來(lái)拼讀單詞。學(xué)生們在詞匯課上的學(xué)習不再枯燥乏味，而是在輕松愉悅的氛圍中，掌握了詞意與詞形，更重要的是收獲了一種學(xué)習方法。面對英語(yǔ)教學(xué)中的句法、語(yǔ)法知識，她總是帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生在觀(guān)察中歸納、在歸納中總結、在總結中提煉。同類(lèi)知識在不同情景中反復出現，孩子們在黑板上的.一行行英文句子中，嘗試著(zhù)填詞、分析著(zhù)時(shí)態(tài)、探討著(zhù)緣由，在一番番辯論中獲得了知識的精髓。
在本學(xué)期工作任務(wù)格外繁重的情況下，她依舊沒(méi)有放松教學(xué)工作，依舊踐行著(zhù)她獨特的教學(xué)方法。在她所帶的班級中，成績(jì)一直名列前茅，五年級期中、期末兩次考試，平均成績(jì)一直保持在95分左右。讓學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習中一次次得以提升，并保持良好的學(xué)習狀態(tài)，是她最大的欣慰。
二、立足本職，著(zhù)眼全局
20xx年春季學(xué)期，學(xué)校教學(xué)副校長(cháng)休產(chǎn)假。在學(xué)校領(lǐng)導的安排下，她的工作任務(wù)除了教科研外，還要全面負責教務(wù)工作。在沒(méi)有教務(wù)工作經(jīng)驗的情況下，她從學(xué)校大局出發(fā)，不畏難、不退縮，毅然決然地接受了這樣的工作安排。為此，給自己提出全力以赴，潛心鉆研，迅速跟進(jìn)的工作目標。學(xué)期初做了大量的準備工作，翻看省市區相關(guān)文件，了解各級教育部門(mén)最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)和指導精神。研讀學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確教務(wù)工作內涵和工作要點(diǎn)。同時(shí)主動(dòng)求教，及時(shí)溝通，上下聯(lián)動(dòng)，總是在第一時(shí)間征詢(xún)具體工作的指導意見(jiàn)，做到各項工作了然于心，無(wú)半點(diǎn)含糊。上學(xué)期，學(xué)校教學(xué)工作有聲有色，亮點(diǎn)紛呈。
1、夯實(shí)管理細節，優(yōu)化教學(xué)常規
為了推進(jìn)教師業(yè)務(wù)常規高標準的常態(tài)化發(fā)展，張主任創(chuàng )新了“推門(mén)聽(tīng)課”制度，實(shí)行“一聽(tīng)雙查”。充分調動(dòng)教務(wù)、研訓工作人員和各教研、備課組長(cháng)的力量，做好日�！巴崎T(mén)聽(tīng)課”工作的同時(shí)，實(shí)行日常推門(mén)人員業(yè)務(wù)督查和組長(cháng)定時(shí)檢查相結合的辦法，并進(jìn)行個(gè)別反饋和每周例會(huì )整體反饋。制度建立后，立即召開(kāi)兩個(gè)科室工作人員會(huì )議和教研備課組長(cháng)會(huì )議，讓參與“一聽(tīng)雙查”的教師們明確該項工作的意義與具體要求。隨后的工作周里，她和參與該活動(dòng)的老師們除了搞好自己的教學(xué)工作外，總是奔波在南北樓的教室里聽(tīng)課、在各學(xué)科辦公室里檢查、與個(gè)別教師交談，每周的教師例會(huì )上，總能看到她的筆記本上滿(mǎn)滿(mǎn)記載著(zhù)的反饋意見(jiàn)，也總能第一個(gè)聽(tīng)到她的整體反饋。上學(xué)期，在期中、期末兩次大型業(yè)務(wù)檢查和下組領(lǐng)導業(yè)務(wù)檢查中，各教師都能按照要求，高質(zhì)量地完成好業(yè)務(wù)工作。通過(guò)“一聽(tīng)雙查”，漏洞得到了及時(shí)發(fā)現、問(wèn)題得到了隨即整改，較好地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)的完成。
2、搭建競賽平臺，助力教師成長(cháng)
為了做好教師梯隊建設任務(wù)，在校內培養、選拔一批業(yè)務(wù)骨干，為學(xué)校優(yōu)質(zhì)師資再增活力。在20xx年區教學(xué)能手大賽準備階段，張主任部署教務(wù)處、研訓處共同組織了區教學(xué)能手參賽選手選拔大賽。大賽結束后，依據上級文件的名額，確定了參賽教師，又立即利用校內外學(xué)科資源，對參賽教師進(jìn)行跟進(jìn)打磨活動(dòng)。校內，在語(yǔ)數英學(xué)科成立了以學(xué)科教學(xué)能手為主的磨課團隊，制定磨課課表，每周三次磨課。校外，積極邀請市區教研室學(xué)科專(zhuān)家，進(jìn)校聽(tīng)評課指導。在該項工作上，張主任發(fā)揮了一切可以利用師資的作用，從課堂教學(xué)、說(shuō)課方法及答辯準備等方面為參賽選手給予了較大的支持與幫助。
3、緊握教研引擎，推出科研成果
開(kāi)學(xué)以來(lái)，張主任加快了教師教科研成果的跟進(jìn)指導工作，幫助教師梳理各項教學(xué)研究成果，指導各級課題的滾動(dòng)與申報工作。上學(xué)期，各學(xué)科先后新申報、滾動(dòng)升級及市級立項課題共13項，順應新生代教師由傳統型教師向學(xué)術(shù)型教師轉變的歷史潮流。
教育的路還很漫長(cháng)，它需要以匠心的精神持之以恒。xxx主任堅信未來(lái)的希望在詩(shī)和遠方！
先進(jìn)教育工作者個(gè)人主要事跡 篇5
從走上教學(xué)工作崗位的那一刻起，成為一名優(yōu)秀的教學(xué)工作者一直是xxx老師不斷努力的目標，向著(zhù)這個(gè)目標，她不停地努力。
一、做一個(gè)嚴于律己的老師
要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。xxx老師在師德上嚴格要求自己，熱愛(ài)祖國，遵紀守法，認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )黨的精神和方針，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生。積極參加各種學(xué)習培訓，以提高自己的思想覺(jué)悟。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，積極做好本職工作，全身心地撲在教育事業(yè)上，多次被評為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”。
二、做一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師
在10年的班主任工作中，xxx老師始終把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位。八、九歲的學(xué)生，這個(gè)年齡正是他們品質(zhì)和個(gè)性逐步形成的開(kāi)始，教師的品質(zhì)和個(gè)性對他們有著(zhù)直接的影響。即使教學(xué)任務(wù)重，家庭里繁鎖的事再多，xxx老師總能主動(dòng)、積極、熱情地深入到學(xué)生中去，傾聽(tīng)他們的聲音，了解他們的學(xué)習和生活中的困難，探究他們的內心世界，排除他們苦惱，對他們在思想上給予導師般的指引，生活上給予慈母般的關(guān)懷，學(xué)習上給予困難的關(guān)愛(ài)。用自己的愛(ài)心打開(kāi)學(xué)生的心扉；用自己的信心將班務(wù)工作進(jìn)行得井然有序；用自己的耐心感化后進(jìn)生，使他們迎頭趕上；用自己的慧心組織一次又一次精彩紛呈的班隊活動(dòng)。
三、做一個(gè)教學(xué)認真的教師
任職以來(lái)，xxx老師一直在課堂教學(xué)中不斷改革和探索。為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，積極參加各種培訓進(jìn)修，通過(guò)各種書(shū)刊雜志的閱讀，開(kāi)闊眼界，更新教育教學(xué)思想。在教學(xué)中認真鉆研教材，備好每一課，每學(xué)期堅持上好研究課，所開(kāi)設的公開(kāi)課得到了領(lǐng)導和老師的一致好評，并多次在市賽課中獲獎。在鉆研的同時(shí)，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、反思，多篇論文在各級各類(lèi)比賽中獲獎。20014年被評為靖江市教壇新秀。
四、做一個(gè)樂(lè )于奉獻的教師
20xx年，xxx老師勇挑大梁，成為了學(xué)校的大隊輔導員。對于本來(lái)?yè)握Z(yǔ)文教學(xué)工作的她，任務(wù)多了，擔子也重了。剛剛接手大隊輔導員xxx老師缺少工作經(jīng)驗，不服輸的她立誓要以“愛(ài)”、以“情”去開(kāi)墾心中那一片紅色的土地，甘愿在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水，奉獻青春。她積極學(xué)習《輔導員》和《少先隊活動(dòng)》等優(yōu)秀雜志，認真了解《面向21世紀教育行動(dòng)計劃》文件精神，不斷吸收少先隊工作中好的經(jīng)驗，不斷提高自己的.工作能力，不斷創(chuàng )新工作方法，從而堅定了搞好少先隊工作的信心和決心。在她剛剛接手學(xué)校的大隊輔導員當年即初戰告捷，那年夏天她勇于承擔起了代表靖江市參加泰州市鼓樂(lè )大賽的任務(wù)。她利用暑假開(kāi)展鼓號隊的組建和訓練工作。通過(guò)不斷地訓練和努力，這支來(lái)自農村小學(xué)的隊伍在大賽中賽出了自己的風(fēng)格和水平，獲得了團體一等獎和最佳風(fēng)采獎的好成績(jì)。
作為一位少先隊大隊輔導員，她進(jìn)入角色，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。她根據學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，結合時(shí)代要求，設計、組織全校少先隊員開(kāi)展了豐富多彩的各項活動(dòng)。比如組織學(xué)生去學(xué)校附近的敬老院去看望孤寡老人，建黨一百周年小報繪畫(huà)比賽，參觀(guān)紅色教育基地等等。讓學(xué)生在活動(dòng)中拓寬眼界，提升能力。不少學(xué)生在市級的繪畫(huà)小報評比中獲獎，朗誦《紅船，從南湖啟航》還獲得了泰州市一等獎。
xxx中心小學(xué)于20xx年11月成立了“東進(jìn)中隊”，xxx老師接手少先隊工作以來(lái)，繼續深入開(kāi)展“追尋東進(jìn)村史，傳承紅色基因，爭做強國新人”系列教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解東進(jìn)人民在革命斗爭、和平建設、改革開(kāi)放時(shí)期的革命歷史、英雄事跡、家鄉變化等紅色故事，從小牢記先輩風(fēng)范，傳承紅色基因，弘揚忠孝文化。兩年來(lái)，共舉行近十次活動(dòng)，產(chǎn)生了很好的教育效果，受到社會(huì )一致好評，《靖江日報》常年跟蹤報道。20xx年，五（3）中隊被泰州市命名為“劉國鈞中隊”，20xx年，三（1）中隊成功加入泰州“楊根思中隊”，xxx老師也先后被評為“靖江市優(yōu)秀少先隊輔導員”、“泰州市優(yōu)秀少先隊輔導員”。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，x老師把愛(ài)的陽(yáng)光灑向事業(yè)，灑向學(xué)生，在xxx這塊熱土上無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞地耕耘，向著(zhù)優(yōu)秀那方，初心不改，一路前行。
先進(jìn)教育工作者個(gè)人主要事跡 篇6
周XX，1998年起，在井研縣擔任高中語(yǔ)文教學(xué)17年，20xx年9月起，擔任樂(lè )山市教育科學(xué)研究所中學(xué)語(yǔ)文教研員，至今也有六個(gè)年頭。
她認真履行教研工作職責，堅持把教育科研作為提升全市教育教學(xué)水平的基石，以課堂教學(xué)常態(tài)問(wèn)題的研究為抓手，在提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量等多方面開(kāi)展工作，為提高教師業(yè)務(wù)能力，提高課堂教學(xué)有效性，為提高基層校教學(xué)管理水平，做出了積極的努力和貢獻。
強化培訓，努力提升教師水平
為優(yōu)化教師結構、更新教師理念，周XX多次牽頭舉辦學(xué)科教學(xué)培訓活動(dòng)，著(zhù)力推進(jìn)城鄉教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師隊伍綜合素質(zhì)。培訓研討活動(dòng)以課例分析為基礎，分析教學(xué)現狀；針對教學(xué)實(shí)際需求，對教學(xué)理念、課堂教學(xué)、前沿動(dòng)態(tài)、熱點(diǎn)話(huà)題等進(jìn)行研討，精準把脈、優(yōu)化策略、強化落實(shí)。
細化管理，注重教師專(zhuān)業(yè)素養
周XX多次組織教師外出培訓學(xué)習，更新教師教育教學(xué)理念；積極參加省教科所組織的賽課，促進(jìn)優(yōu)秀教師成長(cháng)；引導學(xué)校和老師們進(jìn)一步探索教育教學(xué)實(shí)踐，深化新課程改革，創(chuàng )造優(yōu)質(zhì)課堂特色發(fā)展。
她先后指導王世春、張謙亨老師四川省初高中優(yōu)質(zhì)課例展示活動(dòng)中榮獲特等獎，指導蔣婷婷、郭宏、高昳梅、楊定、李芳、楊云夢(mèng)等老師在省上賽課中獲得一等獎。
做好監測，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
為了使質(zhì)量監測有始有終，發(fā)揮其監測調控、評價(jià)作用，做好試卷的命制、評卷、小結工作，促使教學(xué)質(zhì)量不斷提高。一年來(lái)，周XX組織命題團隊完成高中三個(gè)年級共七次（高一上下期、高二上下期、高三3次調查研究考試）教學(xué)質(zhì)量監測試題命制。
試題命制以“必備知識、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養、核心價(jià)值”為考查目標，突出基礎性、綜合性、應用性、創(chuàng )新性。她參加初中學(xué)段學(xué)業(yè)水平考試封閉命題，統籌兼顧學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)需要，試題命制既考察基礎知識、基本技能，還注重考察思維過(guò)程、創(chuàng )新意識和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)監測全面把握當前教育的現實(shí)情況和新趨勢，深入指導學(xué)科教學(xué)工作。
專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，課題研究行之有效
她依托教研平臺，深化課題研究，分享研究成果，促進(jìn)我市語(yǔ)文學(xué)科課程改革的深度推進(jìn)，加強全市語(yǔ)文課題研究的管理。
她常常深入學(xué)校，幫助指導學(xué)校、教師加強研究，認真實(shí)驗，使課題研究工作真正發(fā)揮其作用。研創(chuàng )學(xué)習子課題“基于研創(chuàng )學(xué)習落實(shí)語(yǔ)文學(xué)科核心素養的實(shí)踐研究”開(kāi)展了多次全市性的研討活動(dòng)；“基于群文閱讀的初中寫(xiě)作策略實(shí)踐研究”課題形成讀寫(xiě)結合策略，目前已經(jīng)順利結題；“基于大規模推廣的群文閱讀理論與實(shí)踐深化研究”成功申報第二批子課題，參與學(xué)校共12個(gè)。
組建團隊，發(fā)揮骨干教師幅射作用
為進(jìn)一步加強教師隊伍建設，充分發(fā)揮中學(xué)語(yǔ)文名師的.示范、引領(lǐng)和輻射作用，提高樂(lè )山市中學(xué)語(yǔ)文教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，周XX成立了中學(xué)語(yǔ)文工作室。在工作中始終以教科所整體教研思路的為指導，以學(xué)校骨干教師為依托，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本，貫徹實(shí)施新課標，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。
周XX在專(zhuān)業(yè)成長(cháng)之路上努力創(chuàng )新，發(fā)表多篇教育論文《超前教育，梯度喪失》《文化素養對教師成長(cháng)的意義》《走進(jìn)名著(zhù)世界，品味淡淡書(shū)香》并榮獲省級一等獎，同時(shí)擔任四川省教師資格證考試評委，中國語(yǔ)文現代化學(xué)會(huì )課堂教學(xué)與研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì )常務(wù)理事、四川省教育學(xué)會(huì )中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )第八屆理事，樂(lè )山師范學(xué)院教師培訓專(zhuān)家組成員。
周XX負責市級課題《基于群文閱讀的初中語(yǔ)文寫(xiě)作策略研究》，獲市級階段成果一等獎；全國教育科學(xué)“十三五”規劃課題“基于研創(chuàng )學(xué)習的中小學(xué)課堂變革實(shí)踐研究”主研、《名著(zhù)整本書(shū)導讀》叢書(shū)主編；成立樂(lè )山市中學(xué)語(yǔ)文教研“周XX工作室”，帶領(lǐng)骨干教師發(fā)揮種子輻射作用，努力提高樂(lè )山市中學(xué)語(yǔ)文教研教學(xué)質(zhì)量。
賡續教育初心，擔當育人使命，周XX以教育人的自覺(jué)追求，耕耘教壇沃土、奮進(jìn)教育新征程。
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