【通用】《開(kāi)學(xué)第一天》讀后感
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的《開(kāi)學(xué)第一天》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《開(kāi)學(xué)第一天》讀后感1
昨天，我的父母和哥哥一起看了學(xué)校的第一節課。分為孝、愛(ài)、禮、力四個(gè)部分�！缎⒔�(jīng)》講的是一個(gè)男人騎著(zhù)摩托車(chē)，背著(zhù)父親去旅行。他的孝心讓我很感動(dòng)！
以后我要做一個(gè)尊重父母的好孩子，國家要自立，我也要！
公共汽車(chē)司機吳斌叔叔深深地打動(dòng)了我。吳斌叔叔很棒。他在45秒內做的事情太神奇了！
有多少人能做到那種勇敢？突如其來(lái)的.剎車(chē)和手柄剎車(chē)挽救了24個(gè)人的生命，但勇敢的吳斌叔叔卻遠離了這個(gè)美麗的世界，因為這份偉大的愛(ài)，我們的世界更加美好！
《開(kāi)學(xué)第一天》讀后感2
今天看了《開(kāi)學(xué)第一天》，今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是““乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀”，節目中既出現了偉人的`夢(mèng)想，也出現了平凡人的夢(mèng)想，第一位代表“平凡夢(mèng)想”的主講人廖智曾經(jīng)是一名舞蹈老師，在“5.12”地震中失去了自己的孩子和雙腿，但她仍堅持了自己的“舞蹈夢(mèng)”，終于登上舞臺。
她以“影子舞”作為引子介紹自己，她講述了自己適應假肢的困難，覺(jué)得自己像“蟑螂”，但是仍然沒(méi)有放棄，通過(guò)不斷訓練她重新開(kāi)始舞蹈，“如果將沒(méi)有尊嚴地活下去，那為什么要廢墟中堅持二十幾個(gè)小時(shí)”，廖智的堅持讓她不僅重新獲得了生活的尊嚴，也實(shí)現了曾經(jīng)有過(guò)的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是人類(lèi)對于美好事物的一種憧憬和渴望，有時(shí)夢(mèng)想是不切實(shí)際，但毫無(wú)疑問(wèn)，夢(mèng)想是人類(lèi)最天真最無(wú)邪最美麗最可愛(ài)的愿望。
《開(kāi)學(xué)第一天》讀后感3
我覺(jué)得幸福很容易來(lái)，就像電影里幫助殘疾母親的姐姐。得到幸福并不難，只要你多做善事，助人為樂(lè )，尊老愛(ài)幼，就能得到幸福。相反，如果你不禮貌，你就不會(huì )快樂(lè )。
開(kāi)學(xué)第一天告訴我們如何開(kāi)心快樂(lè )。也說(shuō)明只要持之以恒，不畏困難，就一定會(huì )學(xué)到東西。我們不能缺少夢(mèng)想和理想，也不能不努力。這些都是必不可少的。如果我們不缺少他們，我們就會(huì )成功。開(kāi)學(xué)第一天告訴我們不僅要幫助別人，還要堅持不懈。
只要有理想，有夢(mèng)想，有堅持，有不怕困難，長(cháng)大了就有能力，有知識，就有成功。
《開(kāi)學(xué)第一天》讀后感4
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，晚上我和媽媽一起看中央電視臺的教學(xué)節目《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的主題是
第一堂課是有夢(mèng)就有動(dòng)力，是王亞嚴老師講的。她是個(gè)航天員，她向我們講述她的飛天夢(mèng)，我也想當航天員！
第二堂課是，有夢(mèng)就，老師廖智。她在地震中不幸失去了孩子和雙腿，為了重新起舞，頑強生活的夢(mèng)想，并不強壯的身體耐著(zhù)劇痛，十天學(xué)會(huì )了穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開(kāi)始跳舞。她的堅持頑強，是我們難以想想象到的`，真個(gè)很了不起老師！
第三課，有夢(mèng)就能出彩，加油站女工鄭亞波是一個(gè)單親媽媽?zhuān)瑸榱私o自閉癥的兒子開(kāi)發(fā)智力，她堅持11年自學(xué)鋼琴，并教給兒子，當初連說(shuō)話(huà)都不會(huì )的孩子，如今能演奏多首中外名曲，和開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，真是一個(gè)很了不起的，很偉大的媽媽。
我相信有堅持，就會(huì )有夢(mèng)想，讓我們在夢(mèng)想，和堅持的目標中成長(cháng)吧！
《開(kāi)學(xué)第一天》讀后感5
今天，我再次打開(kāi)了已讀過(guò)許多次的書(shū)——《愛(ài)的教育——開(kāi)學(xué)第一天》。這本書(shū)我不知讀了幾遍，可就是百讀不厭，書(shū)中的每一個(gè)人，每一件事都是那么的感人肺腑。
打開(kāi)第一篇，開(kāi)學(xué)的第一天幾個(gè)大字十分奪目，我不禁讓它吸引住了。我仔細的'讀著(zhù)每個(gè)字，每一句話(huà)，仿佛我就是故事中的某個(gè)人，親身經(jīng)歷著(zhù)每件事，和故事中的每個(gè)人面對面的交談。
看這書(shū)中的一幕幕，我不時(shí)想到我們自己。來(lái)到學(xué)校，手里拿著(zhù)作業(yè)和成績(jì)單，另一只手拉著(zhù)自己的父母，來(lái)到老師的辦公室，迫不及待地想拿到新書(shū)。
書(shū)中的故事就像我們的另一版本，帶著(zhù)假期結束的不舍之情來(lái)到學(xué)校報名。當遇見(jiàn)了別的同學(xué)，又是那么的愉快開(kāi)心，就像是多年未見(jiàn)的姐妹或兄弟一樣。
《開(kāi)學(xué)第一天》讀后感6
今天看了《愛(ài)的教育》里的文章《開(kāi)學(xué)第一天》�！堕_(kāi)學(xué)第一天》主要寫(xiě)安利柯，一個(gè)初三的小學(xué)生，要上四年級了。他的新老師是一個(gè)認真的男老師，但是過(guò)去溫柔的女老師已經(jīng)不能教他了。他非常想念過(guò)去的老師。
當我從幼兒園升到小學(xué)一年級的`時(shí)候，我的老師已經(jīng)不再是那個(gè)像媽媽一樣疼愛(ài)我們的宋老師，而是那個(gè)認真的馬老師。我記得有一次和宋老師生氣，但是我真的不應該！
現在我知道，馬老師雖然很認真，但是她很愛(ài)我們，就像撫小牛一樣。
開(kāi)學(xué)第一天讀后感5
9月1日是我們開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們高高興興地來(lái)到到學(xué)校。
兩個(gè)月不見(jiàn)，有的同學(xué)長(cháng)高了，有的同學(xué)長(cháng)胖了�，F在我們又可以一起上課，一起玩耍，真開(kāi)心。這學(xué)期我們班全部換了新老師，又增加了英語(yǔ)和電腦這兩個(gè)科目，學(xué)習負擔比一二年級重了，但媽媽說(shuō)三年級的我是“大學(xué)生”了，當然不是真的大學(xué)學(xué)生。我決心要好好學(xué)習，取得好成績(jì)。
《開(kāi)學(xué)第一天》讀后感7
今天又翻開(kāi)了——《愛(ài)的教育——開(kāi)學(xué)第一天》這本書(shū)，看了很多遍。這本書(shū)我不知道看了多少遍，但我從來(lái)不會(huì )看膩。書(shū)里的每一個(gè)人每一件事都是那么感人。
打開(kāi)第一篇，開(kāi)學(xué)第一天很刺眼，忍不住讓它吸引。我認真的讀著(zhù)每一個(gè)字每一句話(huà)，仿佛自己就是故事里的`某個(gè)人，親身經(jīng)歷著(zhù)一切，與故事里的每一個(gè)人面對面的交談。
看著(zhù)這本書(shū)里的場(chǎng)景，我不時(shí)想起自己。我來(lái)到學(xué)校，手里拿著(zhù)作業(yè)和成績(jì)單，另一只手里拿著(zhù)父母。我來(lái)到老師的辦公室，迫不及待地想要一本新書(shū)。
書(shū)里的故事就像是另一個(gè)版本的我們，假期結束帶著(zhù)不情愿的感覺(jué)來(lái)到學(xué)校報名。遇到別的同學(xué)的時(shí)候，我好開(kāi)心，就像多年不見(jiàn)的姐姐或者哥哥。
《開(kāi)學(xué)第一天》讀后感8
9月1日，今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，上午9點(diǎn)，學(xué)校組織我們全校學(xué)生觀(guān)看了由教育部和中央電視臺以“幸�！睘橹黝}聯(lián)合制作的大型節目《開(kāi)學(xué)第一課》。
這一堂別開(kāi)生面的“幸�！闭n，重點(diǎn)講述了樂(lè )觀(guān)自信的`鋼琴盲童劉浩、重慶一所山村小學(xué)跳太空舞步的師生、帶著(zhù)養母上學(xué)的山西“最美女孩”孟佩杰等一個(gè)個(gè)溫馨感人的故事。節目現場(chǎng)穿插新穎獨特、寓教于樂(lè )的互動(dòng)環(huán)節，與現場(chǎng)的學(xué)生和網(wǎng)友們一起尋找幸福的真諦。航天英雄楊利偉、世界冠軍鄧亞萍、法網(wǎng)冠軍李娜等各界知名人士還分別圍繞“如何讓孩子們擁有幸福的童年”發(fā)表演講，并共同發(fā)布《中國少年兒童幸福成長(cháng)宣言》，向全社會(huì )發(fā)出“快樂(lè )健康成長(cháng)比成績(jì)更重要”的倡議。
通過(guò)“開(kāi)學(xué)第一課”的觀(guān)看，我們小學(xué)生感到了黨中央的親切關(guān)懷和殷切期望，懂得了今天的幸福生活來(lái)之不易，要珍惜今天的幸福。
《開(kāi)學(xué)第一天》讀后感9
一個(gè)星期天的早上，我和媽媽在公園散步。媽媽讓我等一下，去買(mǎi)些東西，馬上回來(lái)。
我坐在公園的椅子上等我媽媽。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)老婦人匆匆走過(guò)。我心想：老太太走得這么急，會(huì )不會(huì )絆倒？我在想，如果我沒(méi)猜錯的話(huà)，我奶奶被石頭絆倒了。旁邊的.人群里沒(méi)有人扶老太太，旁邊還在笑。
我不能袖手旁觀(guān)！立刻跑去扶那位老婦人起來(lái)。奶奶說(shuō)：謝謝小朋友。我說(shuō)：這是我應該做的。之后，我把奶奶扶到椅子上。這時(shí)候我媽過(guò)來(lái)了，我和我媽回家了。我在路上把這件事告訴了我媽媽。母親說(shuō)：“孩子，你做得對。
雖然這是一件小事，但卻是一件高尚的事情，讓我明白了幫助別人的快樂(lè )！
《開(kāi)學(xué)第一天》讀后感10
XX年2月24日是我們新學(xué)年開(kāi)學(xué)的第一天，我們大家興致勃勃的回到了校園，又跟我們最親愛(ài)的老師和同學(xué)見(jiàn)面了，可真是萬(wàn)分高興。
校園里又熱鬧起來(lái)了，大家的面貌都煥然一新，過(guò)完了這個(gè)新年，每個(gè)人都長(cháng)大了一歲，新學(xué)年同學(xué)各自說(shuō)說(shuō)新年里一些搞笑的.事，大家看起來(lái)不但長(cháng)大了，而且也好像變得更懂事了。 比如我們班某某同學(xué)自覺(jué)檢起地上的垃極，扔到垃極桶里面去。這個(gè)同學(xué)的表現可值得我們大家學(xué)習的榜樣。
除此之外，我還發(fā)現大家上課十分專(zhuān)心聽(tīng)講，遇到老師提問(wèn)的時(shí)候，大家都紛紛舉起手來(lái)，等待著(zhù)老師提問(wèn)。我們來(lái)學(xué)校就是為了學(xué)好科學(xué)文化知識，在這一觀(guān)點(diǎn)上就應要嚴格對待自我，不要浪費我們的時(shí)光，讓我們來(lái)做一個(gè)時(shí)光主人，新學(xué)年我會(huì )努力加油，爭取這個(gè)學(xué)期考出更好的成績(jì)。
《開(kāi)學(xué)第一天》讀后感11
《開(kāi)學(xué)第一天》出自于《愛(ài)的教育》這本書(shū)，在這本書(shū)中留給我最深記憶的也許就是這一則日記了。
這則日記主要講了主人公安利柯跟隨母親入學(xué)報名的事。
看完這則日記，我似乎感覺(jué)到安利柯對見(jiàn)到久別重逢的同學(xué)們的期盼，媽媽對安利柯的叮囑。老師花白的頭發(fā)和額上的皺紋都是安利柯仔細去觀(guān)察的結果。
媽媽與安利柯的對話(huà)更加觸動(dòng)了我的心："沒(méi)有一個(gè)老師是不愛(ài)學(xué)生的。越熱心的老師對學(xué)生越嚴厲，看起來(lái)好像很可怕，其實(shí)他只是想把學(xué)生教好。你不要害怕，年級越高，功課越難，老師就越嚴厲。你應該敬愛(ài)他。"看完這一段，我仿佛有一點(diǎn)羞愧，因為我曾為老師打我兩下而憤憤不平;老師布置的.作業(yè)多，我卻抱怨這老師不為我們著(zhù)想;還曾為老師的教育不厭其煩……
安利柯天真，勇敢的去面對新的生活，他負起了比以前更重的責任，準備邁向他的未來(lái)。
《開(kāi)學(xué)第一天》讀后感12
到了校門(mén)口，覺(jué)得有人觸動(dòng)我的肩膀，原來(lái)這就是我三年級時(shí)候的先生，是一位頭發(fā)赤而卷攏、面貌快活的先生。先生看著(zhù)我的臉孔說(shuō)：
"我們不再在一處了!安利柯!"
這原是我早已知道的事，今天被先生這么一說(shuō)，不覺(jué)重新難過(guò)起來(lái)了�！业亩昙墪r(shí)候的女先生見(jiàn)了臥逗感悟：一個(gè)小學(xué)二年級的孩子在老師的眼里是多么值得敬重，依依不舍的'分別，感人至深的話(huà)語(yǔ)，這里沒(méi)有虛偽、沒(méi)有客套，有的只是真誠的交流，這份感情怎么不讓學(xué)生懷念，所以學(xué)生感到"難過(guò)"、"我卻再也沒(méi)有我的二年級老師了，他那么快活，那么笑臉可掬"離開(kāi)這樣的老師，學(xué)生甚至覺(jué)得"學(xué)校再不像從前那樣美好了。"
"安利柯!你現在要到樓上往了!要不走過(guò)我的教室了!" "這么說(shuō)，我們永遠分開(kāi)了?"說(shuō)著(zhù)，戀戀地看我。
《開(kāi)學(xué)第一天》讀后感13
開(kāi)學(xué)了，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。
校園的大樹(shù)還是那么蒼翠挺拔，猶如一位位哨兵，在為我們站崗放哨呢！教學(xué)樓門(mén)前的石榴娃娃，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的假期，也長(cháng)大了很多，又大又圓的身體，飽脹得都快破裂似的，正嘟著(zhù)小嘴，沖著(zhù)我們笑呢！一年級的新生也陸陸續續來(lái)到校園，看到他們，我不由想起當年自己入學(xué)時(shí)的情景。
我們的教室從三樓調到了四樓，這也應該算是“更上一層樓”吧！我來(lái)到了教室，同學(xué)們親切地交談著(zhù)暑假里的趣事。他們有的吃胖了，有的長(cháng)高了，有的.曬黑了，還有的變得更漂亮了。老師們也像往常一樣走進(jìn)教室，給我們布置了一個(gè)任務(wù)——大掃除。因為我們放了兩個(gè)月的暑假，樓梯上多多少少也有了一些灰塵，玻璃也不如以前明亮了。我們分好工，就熱火朝天地干了起來(lái)。
不一會(huì )兒，玻璃就擦得光彩照人，地板掃得一塵不染�？粗�(zhù)打掃完的干干凈凈的教室，我們笑得別提多開(kāi)心了。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，讓我們一起繼續加油吧！
《開(kāi)學(xué)第一天》讀后感14
今天，我看了“開(kāi)學(xué)第一天”講的是：我們小學(xué)生應該要做的事情，我還看到了全世界有很多愛(ài)心人士，據統計，全球一共有5000多位愛(ài)心人士，我們國家就有1000多位，他們幫助了好多好多有困難的人。他們還去了災區，救了好多好多的人，他們還幫助了環(huán)衛工人打掃衛生，還給他們送紙�？傊�，有愛(ài)心的人幫助了很多有困難的人，他們還給好多的窮苦人民，給他們送了好多的糧食，和日常用品，所以，我們要向他們學(xué)習，幫助那些有困難的人。
我還看到了好多為國家做出貢獻的人，成為了中國的發(fā)明家，他們發(fā)明了很多很多可以幫助我們的'東西。
看了這個(gè)視頻之后，我學(xué)會(huì )了很多的東西，等我長(cháng)大以后，我也要做對國家有貢獻的事情，報效祖國，還要多幫助那些有困難的人。
《開(kāi)學(xué)第一天》讀后感15
我感覺(jué)幸福來(lái)之易，像片中那位幫助殘疾媽媽的那個(gè)大姐那樣。得到幸福其實(shí)不難，只要你多做好事，幫助別人，尊老愛(ài)幼，你就能得到幸福。相反，如果你不懂禮貌，就不會(huì )有幸福的快樂(lè )。
開(kāi)學(xué)第一天告訴我們怎樣快樂(lè )，怎樣幸福，同時(shí)也說(shuō)明了只要持之以恒，不畏艱難，就會(huì )學(xué)有所成。我們也不能缺少夢(mèng)想，理想，也不能不努力，這幾樣都不可缺少，如果不缺就會(huì )成功。開(kāi)學(xué)第一天告訴我們不僅要助人為樂(lè )，還要持之以恒才行。
只要我們有理想、有夢(mèng)想，能堅持、不怕困難，就會(huì )有能力，有知識，長(cháng)大就會(huì )有成功。
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