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班主任對家長(cháng)感謝信
在我們平凡的日常里，感謝信在現實(shí)生活中使用廣泛，不同種類(lèi)的感謝信使用的場(chǎng)景也會(huì )有所不同。寫(xiě)感謝信需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的班主任對家長(cháng)感謝信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任對家長(cháng)感謝信1
尊敬的XXX老師：
在這個(gè)美好的時(shí)刻，我想向您表達由衷的感謝和誠摯的敬意。
我很慶幸能夠有這樣一位優(yōu)秀的班主任，在我們孩子的成長(cháng)歷程中，給予了他們耐心、關(guān)愛(ài)和指導。每次走進(jìn)教室，看到您充滿(mǎn)活力和熱情的身影，我都感到很欣慰。您用心的教誨和辛勤的付出，為孩子們創(chuàng )造了一個(gè)和諧、溫馨、安全的學(xué)習環(huán)境，讓他們在這里感受到了家的溫暖。
在您的教育指導下，我的孩子在學(xué)校和生活中都取得了很大的進(jìn)步。您總是耐心地解答孩子們的問(wèn)題，給予他們充分的關(guān)注和幫助，讓孩子們感受到了老師的愛(ài)和呵護。您還時(shí)常與家長(cháng)溝通，在孩子學(xué)習、生活方面給予我們寶貴的建議和幫助，讓我們感受到了家校合作的.力量。我們非常感激您的付出和關(guān)心。
在這里，我想向您道一聲謝謝，感謝您為孩子們的成長(cháng)付出了無(wú)私的努力和心血，感謝您耐心的指導和關(guān)心，感謝您對孩子們的關(guān)愛(ài)和呵護。您的辛勤付出和無(wú)私奉獻，一直在孩子們心中閃耀著(zhù)希望的光芒，讓他們不斷地進(jìn)步和成長(cháng)。
最后，我再次向您表示衷心的感謝，感謝您為孩子們所做的一切，謝謝您一直以來(lái)的支持和幫助。我相信，在您的悉心教導下，孩子們一定能夠茁壯成長(cháng)，成為有用之才，為祖國和人民做出自己的貢獻。
祝您身體健康，心想事成，工作順利！
此致
敬禮！
家長(cháng)：XXX
時(shí)間：20xx年X月X日
班主任對家長(cháng)感謝信2
尊敬的班主任:
尊敬的老師，你好首先在這里想要向你表達最誠摯的感謝，這么長(cháng)時(shí)間以來(lái)，對于教學(xué)工作，你們辛苦了。新的學(xué)期開(kāi)始，我知道我的孩子獲得了一次全額獎學(xué)金。當我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我是非常的激動(dòng)和興奮的，甚至久久不能平靜下來(lái)。等到我心情屏幕之后，我首先想到的就是要感謝你們對孩子的栽培之恩。在這里，我想要對班主任和各位任課老師表達最深刻的感恩之情�；仡櫤⒆釉谶@幾年的小學(xué)生涯里面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕又一幕又重新浮現在我的眼前。
我還記得當初孩子在第一次進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，年齡還很小，在啟蒙班老師的教育之下，和班里的小伙伴們迅速玩耍在一起。我也很感謝各位老師能夠將我的孩子塑造成一個(gè)自由樂(lè )觀(guān)，天真的孩子。而且在和別人交流的時(shí)候，并不會(huì )感到陌生和恐懼，而是能夠善于表達自己的想法，并且說(shuō)話(huà)的時(shí)候思維極其清晰和活躍。我也很感謝各位老師在這幾年為我孩子培養的一些良好的習慣，現在孩子已經(jīng)擁有良好的看書(shū)和閱讀習慣。這種習慣是陪伴他們一生的，也是我發(fā)自?xún)刃牡南胍獙Ω魑焕仙f(shuō)一聲感謝。
孩子除了在學(xué)校里的生活以外，也經(jīng)常參加一些課外活動(dòng)，比如說(shuō)在李老師的帶領(lǐng)之下參加了校園電視臺，他也學(xué)會(huì )了怎么樣成為一名出色的主持人。據我們了解，他已經(jīng)參加了好幾個(gè)節目，每次看到自己的孩子在臺上做主持人的時(shí)候，我們的內心都是十分的'驕傲和自豪的�，F在孩子的逐漸成長(cháng)，他也到了離開(kāi)小學(xué)的時(shí)候了。六年的時(shí)間就這樣轉身而過(guò)，不得不感嘆時(shí)間流逝的飛快。在這里，我不僅代表自己的孩子，也代表我們全家向各位老師表達最誠摯的感謝之情，感謝你們的辛勤付出，感謝你們對于孩子的教育，感謝你們?yōu)樗c(diǎn)燃了知識的火花照亮了前進(jìn)的道路。最后，祝愿你們能夠身體健康，青春永駐，工作順利。
感謝人：
日期：
班主任對家長(cháng)感謝信3
尊敬的衡水志臻實(shí)驗中學(xué)校領(lǐng)導：
您好！
我是一名學(xué)生家長(cháng)，我的孩子黃宇杰現在就讀于咱們學(xué)校初一年級40班，自從來(lái)到咱們志臻中學(xué)，孩子有了很大的進(jìn)步，自理能力提高，自信心增強，學(xué)習生活都很適應，感覺(jué)孩子一下子長(cháng)大了，懂事了，感謝學(xué)校對孩子的培養和教育，也感謝校領(lǐng)導和各位老師的辛勤付出，感謝！
在此特別感謝我們40班的班主任吳慶云老師，自從吳老師接手班班主任以來(lái)，工作勤勤懇懇，對孩子們的關(guān)懷無(wú)微不至，無(wú)論學(xué)習或是生活方面都為孩子們操碎了心，為了孩子經(jīng)常和家長(cháng)溝通，及時(shí)的把孩子的生活以及學(xué)習情況告訴家長(cháng)，要知道吳老師每天都比孩子們起得早，睡得晚，還擠出寶貴的時(shí)間跟家長(cháng)溝通，這是多偉大而無(wú)私奉獻的精神在支持著(zhù)吳老師��！
前兩天黃宇杰晚上突發(fā)急性腸胃炎，吳老師知道以后立刻帶著(zhù)孩了衡水哈勵遜和平醫院，掛急診，做檢查，拿藥，還自己墊付了醫藥費，看孩子情況穩定了，又把孩子帶回自己的家，給孩子吃藥，看孩子睡著(zhù)，還不忘給我報平安，不讓我這做家長(cháng)的擔心受怕，看著(zhù)孩子肚子不疼了沉沉的睡去，作為家長(cháng)真的放心了，但是一想到吳老師還在一邊守著(zhù)孩子，心里就無(wú)比的愧疚和無(wú)限的感激，宇杰的媽媽哭了，不只是心疼孩子，更多的是因為感動(dòng)，為孩子能遇上這樣的好老師而欣慰，謝謝，謝謝吳老師，一日為師終身為父，您做到了，您對孩子們的愛(ài)不會(huì )白付出，相信孩子們會(huì )更加努力的學(xué)習，將來(lái)回報社會(huì )，帶著(zhù)在您這里學(xué)到的知識和愛(ài)心去創(chuàng )造他們自己美好的未來(lái)，榜樣的力量是無(wú)窮的，您給孩子們言傳身教的愛(ài)一定會(huì )影響孩子們的心靈，孩子們的心一定會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)正能量！
再次感謝志臻實(shí)驗中學(xué)，感謝校領(lǐng)導，感謝吳老師以及40班所有為孩子們辛勤付出的各科老師們，感謝！您們辛苦了！
同樣的.感謝也是學(xué)校要送給各位家長(cháng)的，感謝初一40班全體家長(cháng)對我校工作的肯定與支持，你們的信任和鼓勵是老師們孜孜不倦的動(dòng)力，是學(xué)校超越不止的源泉。衡水志臻實(shí)驗中學(xué)全體教師也必將肩負起責任，不負家長(cháng)的選擇，不負孩子的青春，披荊斬棘，砥礪前行！路雖坎坷，感謝你們的一路相隨，學(xué)校將以實(shí)際行動(dòng)向各位家長(cháng)證明，你們選擇志臻，沒(méi)有錯！
xxx家長(cháng)
日期
班主任對家長(cháng)感謝信4
敬愛(ài)的王老師：
您好！
我是貴班姚如馨的家長(cháng)，經(jīng)過(guò)短短一個(gè)月的高中生活，孩子發(fā)生了很大的變化，也讓我被您及全體老師的職業(yè)操守、高尚品質(zhì)以及毫不懈怠的敬業(yè)精神所折報，對“嚴、勤、活、實(shí)”有了更深的體會(huì )。
姚如馨是個(gè)性格內向的孩子，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的集體生活，孩子好像忽然間長(cháng)大了，原本懸著(zhù)的一顆心也踏實(shí)了下來(lái)。孩子變的活潑、開(kāi)朗了，與我們述說(shuō)著(zhù)學(xué)校生活的點(diǎn)滴，老師的教學(xué)理念，同學(xué)間的友情等等，性格變的更加陽(yáng)光、快樂(lè )；姚如馨平時(shí)有磨蹭的.小毛病，做事有些拖拉，但此次回來(lái)后，行為、動(dòng)作變的迅速了、干脆了，自己的內務(wù)也收拾的妥妥當當，就象變了一個(gè)人似的，做為父母更是喜在心頭；“不吃苦，不受累，你要青春干什么”，這是孩子回來(lái)后給我們說(shuō)的最多的一句話(huà)。當初次聽(tīng)到此話(huà)時(shí)，對我的震動(dòng)很大，青春不應虛度，青春需要充實(shí)。在這樣的教學(xué)理念指導下，何愁小苗不長(cháng)成參天大樹(shù)？在這樣的園丁辛勤培育下，何愁青春之花不盛開(kāi)、怒放？孩子在這樣的激勵下，學(xué)習態(tài)度也有了很大改變，自覺(jué)主動(dòng)的完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習的興趣更大了，勁頭也更足了。
當然，孩子的這些改變是與學(xué)校和老師們的教導分不開(kāi)的。學(xué)校軍訓時(shí)，孩子有些感冒，王老師多次囑咐孩子多喝熱水，使得獨在異鄉求學(xué)的孩子心里得到慰藉；第一次數學(xué)測試，孩子向趙老師請教疑問(wèn)，趙老師不光解釋了疑問(wèn)，還把其他問(wèn)題也給孩子進(jìn)行了講解.......此種情況不勝枚舉，在此也就不一一贅述了�！按盒Q到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”正是冀中老師們的真實(shí)寫(xiě)照，家長(cháng)為孩子能遇到這樣的老師團隊而慶幸！
高中是人生當中重要的啟航點(diǎn)，也是人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的形成期，更是知識儲備的的重要時(shí)刻。經(jīng)過(guò)這次月考，看到了孩子存在的不足之外，成績(jì)還有待進(jìn)一步提高。望老師能對姚如馨多加鼓勵，多加指導，完善學(xué)習方法，家長(cháng)一定配合老師讓孩子緊跟老師，踏出堅實(shí)而穩定的步伐！
xxx
20xx年xx月xx日
班主任對家長(cháng)感謝信5
親愛(ài)的晨光中學(xué)領(lǐng)導、教職員工：
你們好！請接受我們全家對你們的衷心感謝！
今天，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情寫(xiě)下這封感謝信，感謝貴校培養了這么多品德高尚、熱心助人的教職工，展現了晨光中學(xué)優(yōu)秀的文化內涵和員工良好的精神風(fēng)貌。
2月14日是學(xué)校開(kāi)學(xué)報到的日子，我女兒帶著(zhù)報名學(xué)費來(lái)到學(xué)校，在還未交款的情況下，就因為自己的粗心大意，遺失了2100元，而且是在下午兩點(diǎn)準備交款時(shí)才發(fā)現。她跟班主任余仁老師講了之后，余仁老師及時(shí)聯(lián)系了我們，講述了他跟學(xué)校的保安人員溝通的`情況，得知保安人員上午在草坪拾得1900元，雖然這個(gè)金額與我女兒丟失的數目不是完全吻合，但目前并沒(méi)有學(xué)生丟失錢(qián)的報告，他會(huì )繼續深入調查。等我們趕到學(xué)校，跟余老師見(jiàn)面后，欣喜的得知：他們再次來(lái)到學(xué)生掉錢(qián)的二樓走廊處，仔細分析并巡檢周?chē)h(huán)境后，意外地又在草坪的隱蔽處發(fā)現了200元。這下金額算是跟孩子丟失的數目完全一致了，基本可以肯定這筆意外被保安人員撿到的錢(qián)就是我女兒帶去的報名費了。聽(tīng)到這里，原本一直七上八下的心總算是落地了，真心的感謝余老師工作認真負責。你們不僅是知識的傳播者，更是孩子們心靈世界的開(kāi)拓者，情感意志的塑造者。
事后我們家屬想表達感激之情，買(mǎi)了點(diǎn)水果到保安室，但被他們拒絕了。我們由衷地感謝晨光中學(xué)的教職員工能急人所急，這種拾金不昧、助人為樂(lè )的高尚品質(zhì)給我們留下了深刻的印象。他們工作是那么盡職盡責，讓我們于平凡的崗位中看到了不平凡。這只有擁有良好的校園文化大背景下，才能擁有這樣高素質(zhì)的職員，確實(shí)能夠讓我們家長(cháng)放心地把孩子托付給你們。
最后，再次感謝晨光中學(xué)所有的教職員工！祝愿你們的事業(yè)蒸蒸日上，在教學(xué)領(lǐng)域取得更大的成績(jì)！
初一（5）班學(xué)生家長(cháng) ×××
20××年2月15日
班主任對家長(cháng)感謝信6
xx：
昨天下午兒子一回到家就很高興，跟我說(shuō)今天蘇主任送給他一本書(shū)。我問(wèn)為什么？?jì)鹤诱f(shuō)蘇主任去他們班上了兩節習作課，昨天上午一下課蘇主任就讓代老師帶他去蘇主任辦公室，主任問(wèn)了他姓名，然后夸他作文寫(xiě)得好，很棒！不過(guò)怎么才寫(xiě)了一段，問(wèn)他怎么沒(méi)寫(xiě)下去，兒子說(shuō)：當時(shí)沒(méi)靈感了。主任又鼓勵他，回去以后把作文寫(xiě)完好嗎？然后蘇主任拿出了10本書(shū)，讓兒子看了看書(shū)名，再把書(shū)全翻過(guò)去，跟他說(shuō)：你能說(shuō)出哪本書(shū)的書(shū)名，我就把哪本書(shū)送給你。兒子馬上回答《愛(ài)心樹(shù)》。主任說(shuō)：很好，說(shuō)明你和這本書(shū)有緣，我就把這本書(shū)送給你......兒子還說(shuō)旁邊的代老師也說(shuō)她也記住了《愛(ài)心樹(shù)》。代老師還在書(shū)上給孩子寫(xiě)了鼓勵的`話(huà)。孩子拿著(zhù)書(shū)特別興奮�；氐浇淌疑衔绶艑W(xué)就把那篇作文繼續寫(xiě)完了�；氐郊�，來(lái)不及吃飯就一口氣閱讀完了那本《愛(ài)心樹(shù)》，還叫我幫他買(mǎi)謝爾的其他作品給他看。我很感謝蘇主任和代老師，也很敬佩她們的教育教學(xué)手段。謝謝！
班主任對家長(cháng)感謝信7
親愛(ài)的家長(cháng)們：
您好！
首先我要感謝您對班級工作的支持和關(guān)心，我們班級的成績(jì)和成長(cháng)與您的關(guān)心密不可分。在這里，我想和您分享一些我作為班主任的體會(huì )和感受。
教育不是一件容易的事情，教育涉及到孩子的身心健康、人格品質(zhì)、社會(huì )能力等多個(gè)方面。每個(gè)孩子都是獨特的，他們有自己的興趣和特長(cháng)，有自己獨特的性格和思維方式。作為班主任，我的責任不僅僅是傳授知識，更需要關(guān)注每個(gè)孩子的全面發(fā)展。因此，我需要和家長(cháng)一起合作，共同為孩子的成長(cháng)保駕護航。
在這里，我想強調一點(diǎn)：教育需要家校合作。教師和家長(cháng)是孩子成長(cháng)的兩個(gè)重要的推手，家長(cháng)是孩子的第一任老師，教師是孩子的`第二任老師。您的支持和合作對孩子的成長(cháng)至關(guān)重要，孩子在家里獲得的愛(ài)和關(guān)懷，將會(huì )在學(xué)校里得到更好的發(fā)揮。請您保持聯(lián)系，關(guān)注孩子的學(xué)習和生活，及時(shí)了解孩子的問(wèn)題和困惑，我們共同讓孩子在溫馨和諧的環(huán)境中成長(cháng)。
最后，感謝您對我們班級工作的支持和幫助，我相信只要我們一起合作，我們的孩子一定會(huì )健康、快樂(lè )地成長(cháng)。祝大家工作順利，家庭幸福，身體健康！
班主任對家長(cháng)感謝信8
尊敬的校領(lǐng)導：
您們好！
我是x年x班xxx的家長(cháng)，很冒昧的給您寫(xiě)信，就是為了表達一下一位學(xué)生家長(cháng)對校領(lǐng)導及孩子的班主任王老師、數學(xué)陳老師、語(yǔ)文李老師的`感激之情。
孩子在今年暑假腿部受傷，不能來(lái)上學(xué)，王老師在百忙之中每天給孩子捎作業(yè)，告之學(xué)習進(jìn)度，及時(shí)傳遞學(xué)校各方面信息，孩子雖然呆在家里，但并沒(méi)有感到脫離學(xué)校，離開(kāi)班級。
由于王老師不斷和孩子溝通，使孩子返校后很快投入到學(xué)習中。王老師更是放棄自己的休息時(shí)間，每天為孩子補課，使孩子的學(xué)習成績(jì)才沒(méi)有被落下。由于孩子的腿還沒(méi)有完全恢復，起初孩子回校上課，我很不放心，王老師在生活上無(wú)微不至的照顧和關(guān)懷，讓我完全打消了這種顧慮。語(yǔ)文老師本身腰椎就不好，而在上次地震中，李老師不顧自身安危將孩子背下樓，這種忘我的精神深深的打動(dòng)著(zhù)一個(gè)平凡母親的心。對老師的感激之情，我很難用語(yǔ)言來(lái)形容。
在您的領(lǐng)導下，我們的老師不僅是教書(shū)的楷模，更是育人的典范，我的孩子在這樣師德高尚的老師的教導下，定會(huì )成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
祝愿校長(cháng)及三位老師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如意！祝我們學(xué)校取得更大的成績(jì)！
學(xué)生家長(cháng)：
xx年xx月xx日
班主任對家長(cháng)感謝信9
尊敬的幼兒園園長(cháng)及老師：
您好!
新學(xué)期開(kāi)始了，雖然我家女兒已經(jīng)升入高中了，但是全家仍然經(jīng)常聊起孩子初中三年里的快樂(lè )時(shí)光，很多事情都記憶猶新。我們覺(jué)得初中這些日子里離不開(kāi)作為班主任的您和幾位任課老師們對孩子的辛勤培養。
記得初一剛入學(xué)，孩子還沒(méi)有見(jiàn)到的面，年7月17日就收到了您發(fā)來(lái)的《給每一位新家庭成員的一封信》郵件，歡迎孩子們來(lái)到新的大家庭，還讓孩子們就“讓人們因為我的存在而感到幸�！焙汀疤煜屡d亡，我的責任”兩個(gè)話(huà)題發(fā)表自己的意見(jiàn)和進(jìn)行討論，引導孩子們正確的人生觀(guān)。
在初中這三年里，我們全家感受到了在初一給孩子們的信里所說(shuō)的老師自身的“缺點(diǎn)”――“有時(shí)是個(gè)嚴厲的老師，不愿意半點(diǎn)錯誤細胞在你們身上滋生，不愿意半點(diǎn)光陰從學(xué)生身邊溜走”對工作的認真給我留下深刻印象，初一時(shí)老師生病住院，未待身體康復，就馬上投入到了教學(xué)工作里。
我家孩子偏科比較嚴重，初中入學(xué)時(shí)英語(yǔ)成績(jì)較差，開(kāi)學(xué)不久我們就被請到學(xué)校單獨開(kāi)了“vip家長(cháng)會(huì )”，針對孩子存在的英語(yǔ)學(xué)習問(wèn)題進(jìn)行了指導。初中三年，孩子所在班級的英語(yǔ)考試平均分一直是年級第一的，孩子中考英語(yǔ)得了109分，雖然在班里不是特別高，但我們知道這個(gè)成績(jì)與初一相比已經(jīng)進(jìn)步很大了，這當然與的辛勤培育是分不開(kāi)的。
對孩子的關(guān)心，我通過(guò)孩子的描述也是感受到了的，比如學(xué)生每年體檢時(shí)，都會(huì )專(zhuān)門(mén)“指定”兩位同學(xué)一起與容易迷路的一位同學(xué)同行，以防止其迷路。冬日學(xué)校組織跑步鍛煉，老師也會(huì )提醒大家穿上外套。
的工作團隊其他老師也是相當的敬業(yè)，如數學(xué)王老師和魏老師對我家孩子的關(guān)心及對缺點(diǎn)的'敲打、化學(xué)曾老師因材施教、物理辛老師狠抓基本功、語(yǔ)文仇老師帶病給孩子們認真上課等，這些也給我家留下了深刻印象。
今年中考前的6月20日晚，又給家長(cháng)通過(guò)短信發(fā)來(lái)了畢業(yè)感言，鼓勵孩子以百倍的信心迎接中考，并“為擁有班上這群學(xué)業(yè)出色，內心善良，充滿(mǎn)熱情的孩子們感到驕傲”在中考第二天也給家長(cháng)發(fā)短信，引導孩子以平和心態(tài)沉著(zhù)應試。我作為家長(cháng)，看了大考前夕老師的這些來(lái)信也很感動(dòng)，更對孩子三年來(lái)能在的門(mén)下學(xué)習感到高興。全家真的像三年前希望的那樣，有“我幸運，因為我在初中遇到了，我自豪，因為我畢業(yè)于這所中學(xué)”的感覺(jué)。
今天是教師節，我們全家衷心祝和其他幾位老師節日快樂(lè )!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
班主任對家長(cháng)感謝信10
尊敬的班主任老師：
你們好!請接受一位學(xué)生家長(cháng)的謝意，因為你們辛苦的工作付出，還因為你們給學(xué)生的愛(ài)(每位老師的表達方式不同，但我確信你們都愛(ài)著(zhù)你們的學(xué)生)。
學(xué)校的環(huán)境，從小學(xué)到中學(xué)，都一樣的嘈雜和寧靜，隨著(zhù)鈴聲陣陣，讓不適應學(xué)校工作的人覺(jué)得，天天跟這些不諳世事、亂蹦亂竄、調皮搗蛋的'孩子在一起，把話(huà)都說(shuō)不成句的孩子，培養成知書(shū)達理、前途大好的謙謙君子、婷婷淑女，真是一件非常了不起的修行。為什么大家都把教師叫做“太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)。
那是因為社會(huì )、所有的家庭，把國家的未來(lái)、家庭幸福，都寄托在你們仁慈的胸懷和有著(zhù)奇妙點(diǎn)化般本領(lǐng)的雙手中，我們的小樹(shù)，在你們的手中，慢慢變得頎長(cháng)、粗壯，根深，葉茂。我的孩子就在其中。
雖然在你們眼里，他可能不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生：已經(jīng)上初一了，還不知道學(xué)習，上課不認真，犯一些中學(xué)生常有的毛病和錯誤，甚至違反學(xué)校紀律，但在我們家長(cháng)眼里他卻是一個(gè)陽(yáng)光、懂事的好孩子：對自己喜歡的老師崇拜而尊敬，對有的老師則有些叛逆——我常想，這樣的老師無(wú)非可能也像媽媽一樣愛(ài)嘮叨，實(shí)際卻是一顆慈母心;我也常想，家有二三兒女，尚且常常被孩子們猜疑，父母是不是偏心了?更何況一個(gè)八、九十人的班級，老師自然也有自己喜歡和不喜歡的學(xué)生。但尊敬的老師們，作為家長(cháng)，誰(shuí)都不希望自己的孩子是你們不愛(ài)、不喜歡的那一個(gè)，因為我們的孩子也像您的孩子一樣，多數是每個(gè)家庭中的唯一，是一個(gè)家庭的未來(lái)，而您的愛(ài)，對他們這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō)，像陽(yáng)光一樣，是至關(guān)重要的，他們如此敏感，特別是青春期，您如此重要，一個(gè)眼神、一句話(huà)語(yǔ)，都會(huì )在他們內心激起或激動(dòng)、或喜悅、或反逆、或憤怒的漣漪，甚至巨浪。沒(méi)有不打孩子的父母，卻很少有對父母懷恨在心的孩子，因為孩子知道，父母之掌是帶著(zhù)愛(ài)的風(fēng)聲落下的。
XXX家長(cháng)
班主任對家長(cháng)感謝信11
尊敬的王老師:
你好，我是你們班一名學(xué)生的家長(cháng)。在這里，我非常感謝這三年以來(lái)你對孩子的教導和栽培。我還記得在三年之前，我的孩子來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候，一開(kāi)始的時(shí)候因為某些原因。學(xué)不下去，產(chǎn)生了退學(xué)的這種想法。但是在三年后的今天，他卻因為高考的順利即將離開(kāi)了這所學(xué)校。這三年期間對他的改變是非常巨大的，作為家長(cháng)我們也都是看在眼里的。我非常感謝各位老師，因為他能夠取得如今的成功，離不開(kāi)各位老師的辛苦，離不開(kāi)各位老師的教育以及栽培。
尤其在這里，我要特別感謝一下作為班主任的你王老師。我也知道你不僅每天都需要上課，而且還會(huì )經(jīng)常關(guān)心班里面每個(gè)學(xué)生的生活以及學(xué)習。我們家的孩子從小因為一場(chǎng)大病的原因，在那場(chǎng)大病治好之后，他的體質(zhì)就非常的弱。別人平常得個(gè)普通的感冒發(fā)燒，兩三天的時(shí)間就好了。但是它往往需要一個(gè)星期左右的時(shí)間才能夠完全治愈。而且孩子身上也有許許多多的'不好的習慣，是因為你的教導和平時(shí)的指正，才讓他克服了這些不好的習慣�，F在的孩子在考試的時(shí)候也不會(huì )再像以前一樣慌張，手忙腳亂，反而能夠沉著(zhù)冷靜的應付考試。我還記得上一次和老師的談話(huà)是因為孩子在模擬考試之后，成績(jì)并不是十分的理想。在得知自己成績(jì)以后，還是心情非常的低落，是你及時(shí)的和孩子進(jìn)行溝通，不斷的鼓舞他。
還專(zhuān)門(mén)抽時(shí)間和他進(jìn)行交流溝談。這是因為你的不懈努力，才讓孩子重新拾起了信心，才讓他重新獲得的勇氣。也正是因為你和他經(jīng)常的談話(huà)，讓我們家的漢子一次又一次在迷茫中找到了前進(jìn)的方向。非常感謝您對他的教導，也非常感謝你對他的關(guān)心。正是因為你的教導和關(guān)心，才讓他成功的踏入了自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園。最后我們也非常的感謝你，有時(shí)候那就愿你能夠工作順利，身體健康。
xxx的家長(cháng)
時(shí)間：xxx
班主任對家長(cháng)感謝信12
尊敬的張老師:
你好，非常感謝這三年以來(lái)你對我們家孩子的照顧以及栽培。還是在這所學(xué)校也已經(jīng)度過(guò)了三年的時(shí)間了，現在他也即將要離開(kāi)這所學(xué)校，前往高中繼續深造自己的學(xué)習。就算您的時(shí)間里面孩子的成長(cháng)，大家都是有目共睹的。還是在各方面都取得了那么大的進(jìn)步，我相信主要原因還是依賴(lài)于你這位優(yōu)秀出色的班主任教導的結果。而且當初還是在剛進(jìn)入初中校園的時(shí)候，性格比較沉悶，他這種個(gè)性一度讓我十分的擔心，怕他叫不到朋友，或者是受到其他人的欺負。但是現在的孩子身上引進(jìn)完全找不到了剛開(kāi)始入學(xué)的那些特點(diǎn)�，F在孩子已經(jīng)成為一名積極向上，快樂(lè )健康的孩子。
我也知道孩子能夠有這么大的改變，是與各位老師的密切教導是分不開(kāi)的。所以在這里我懷著(zhù)十分感激的心情向各位老師，尤其是班主任。表達最衷心的感謝。感謝你們這三年時(shí)間里來(lái)對孩子的栽培�；叵肴曛�，當初我還是十分不舍將孩子送到這所學(xué)校學(xué)習的。因為當初對還是我是想讓他培養自己獨立自主的.能力，所以給他選擇了這所學(xué)校，讓他住在學(xué)校里面。雖然說(shuō)我們家離學(xué)校蠻近的，但是，為了讓他能夠更加健康的成長(cháng)，還是給他選擇了這所學(xué)校，以免他過(guò)于依賴(lài)家人。
幸運的是，在這三年的時(shí)間里面，他的成長(cháng)超出了我們的預期�，F在的孩子無(wú)論從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)，都可以說(shuō)是一名優(yōu)秀的學(xué)生了。讓我感受最大的除了是性格方面的改善，還有就是孩子的字跡。要是那以前的時(shí)候還是因為不好好學(xué)習，每天都不能夠堅持練習，所以他的字寫(xiě)得非常的丑不好看，不美觀(guān)。但是前不久我看到孩子做作業(yè)的時(shí)候，他突然發(fā)現他的字跡已經(jīng)比以往改善了許多，甚至可以說(shuō)得上比較漂亮。我相信還是能夠在這些個(gè)方面取得進(jìn)步，都是各位老師努力的成果，所以我在這里再一次向各位老師還有班主任表達衷心的感謝，也祝愿你們能夠身體健康，工作順利，全家幸福！
此致
敬禮！
xxx
x年xx月xx日
班主任對家長(cháng)感謝信13
董琛輝老師的感謝信中，是這樣寫(xiě)的：
××媽媽?zhuān)?/p>
您好！
廉潔從教是澎致小學(xué)的一貫作風(fēng)。事實(shí)上，孩子的快樂(lè )成長(cháng)就是給老師們最美好的禮物。家長(cháng)們此刻的心情我非常理解，作為一個(gè)母親，您對孩子的關(guān)愛(ài)和老師的感激，我也都能真真切切地感受到。您要相信，我們對每一位孩子都是關(guān)愛(ài)的，我們對每一位孩子的愛(ài)都是一樣的。
如果您真的想要對學(xué)校、為班級、為孩子服務(wù)，那么您可以主動(dòng)聯(lián)系班主任我，為班級做點(diǎn)事情。真誠地希望，我們能用簡(jiǎn)單、純粹的家校關(guān)系，共同助力孩子的成長(cháng)，我想這也是我們的孩子們真正想看到的。讓我們快快樂(lè )樂(lè )做一家人，清清廉廉育孩子成長(cháng)！
再次感恩，感謝！
董老師是今年剛入職的新教師，接手102班擔任班主任，跟一位經(jīng)驗豐富的資深教師高老師，一起管理班級。
上周，董老師和副班主任高老師就各收到了一份快遞，分別是鋼筆和口紅。寄快遞的家長(cháng)也提前在微信上跟兩位老師打了招呼，說(shuō)有一點(diǎn)小心意，請兩位老師接收。
當時(shí)看到這條家長(cháng)的短信，作為第一年入職的老師，董老師有些手足無(wú)措，也不知道該怎么回復。
董老師說(shuō)：“當然，基于個(gè)人原則我是肯定不能收的，但是如何合適得體地回復家長(cháng)，退回禮物，是令我比較煩惱的。就像我信中說(shuō)的一樣，家長(cháng)給老師送節日禮物的心意，我們是理解的，但是作為老師，我們不可以收，但也不能只是冰冷地回絕，這樣也會(huì )讓家長(cháng)傷心。我們學(xué)校在新教師培訓時(shí)就說(shuō)過(guò)，如果收到家長(cháng)的禮物，我們盡管不能收，也要表達謝意，可以手寫(xiě)一封感謝信和禮物一起退回。所以我就手寫(xiě)了一封感謝信，再把禮物和感謝信一起還給家長(cháng)�！�
在這之后，陸續又有幾位家長(cháng)向董老師送禮，有的家長(cháng)在接孩子放學(xué)時(shí)悄悄跟董老師說(shuō)，有一份小心意放在小區傳達室了，請他有空去拿一下，被董老師謝絕；昨天，又有一位孩子媽媽分別給董老師和馬老師寄來(lái)了金銀花、杯子、香水，董老師又寫(xiě)了一封感謝信，讓孩子在放學(xué)時(shí)和禮物一起帶還給家長(cháng)。
董老師說(shuō)：“我們班是一年級，其實(shí)開(kāi)學(xué)也才沒(méi)幾天，但是我已經(jīng)愛(ài)上這些可愛(ài)的孩子了，并且我對每一個(gè)孩子的愛(ài)都是一樣的。我不希望因為收禮，讓我對孩子的愛(ài)變得不那么純粹。在歸還禮物和感謝信后，我也會(huì )單獨跟家長(cháng)在微信上再聊一聊。家長(cháng)也都是比較通情達理的，甚至還會(huì )有一些家長(cháng)會(huì )覺(jué)得有些愧疚，為我們老師造成了不必要的麻煩�！�
對于這封回信，董老師前前后后修改了好幾遍，怕語(yǔ)氣寫(xiě)得太強硬，讓家長(cháng)覺(jué)得不舒服，所以最后選擇用直白樸素的語(yǔ)言，表達自己的想法：“作為一名新老師，在這件事的處理上，我可能還有改進(jìn)的空間。但是我希望能告訴家長(cháng)，我和孩子的故事才剛剛開(kāi)始，如果家長(cháng)真的希望為孩子多做一些事情，對老師表達感激，可以多多支持我們的班級事務(wù)，對老師多一分理解，就是最大的支持了�！�
澎致小學(xué)德育副校長(cháng)孫潔說(shuō)：“家長(cháng)想在教師節對老師表達感謝，我們相信這也是基于信任老師、肯定老師的前提。所以我們學(xué)校一直有個(gè)傳統，在退回禮物的`同時(shí)，還要給家長(cháng)寫(xiě)一封感謝信。作為老師，在教師節收到一封小朋友親手制作的賀卡，就已經(jīng)很開(kāi)心了。家長(cháng)如果要感謝老師和學(xué)校，其實(shí)也有很多方式。
“比如在疫情期間，很多家長(cháng)自發(fā)地給學(xué)校捐口罩、洗手液、消毒液等物資。線(xiàn)上教學(xué)期間，全體家長(cháng)聯(lián)名寫(xiě)信，跟學(xué)校說(shuō)不麻煩老師一一寄教材，大家可以統一使用電子教材，既方便又節省資源。我們并沒(méi)有要求他們去做這些事情，但這些舉動(dòng)給了老師強有力的支持。如果有家長(cháng)想在教師節送禮，與其苦思冥想為班級的老師做些什么，不如多想想，可以為班級的孩子，學(xué)校的孩子做些什么�！�
教師節送不送禮？
家長(cháng)反應熱烈
教師節送不送禮？每年，都成了一個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題。說(shuō)起這個(gè)話(huà)題，家長(cháng)們總有道不完的心路歷程。
一位家長(cháng)是堅定的送禮派：“從孩子上幼兒園開(kāi)始，送禮這個(gè)問(wèn)題成為我每年的心頭大患。我記得孩子上幼兒園第一年，我左思右想，最后決定送超市卡。在教師節前一天，我趁早上送孩子放學(xué)時(shí)，給老師塞了幾張超市卡，沒(méi)想到老師當著(zhù)我的面就又塞回了孩子的書(shū)包里，當時(shí)我也挺傷心的，覺(jué)得自己好不容易鼓足勇氣邁出了這一步，卻被冷冷地拒絕了。事后我才反應過(guò)來(lái)，這件事情當著(zhù)孩子的面做，也很不適合。后來(lái)，我又嘗試送過(guò)一次禮，這次老師收是收了，但過(guò)了幾天又給孩子回了一份更貴重的禮物。這下我更不好意思了，覺(jué)得自己反倒給老師增加了負擔�！�
馬上又到教師節了，這位媽媽又煩惱了起來(lái)：“其實(shí)我是真心想感謝一下老師，尤其是班主任，平時(shí)在各方面對孩子都很關(guān)心。說(shuō)實(shí)話(huà)，我們家長(cháng)平時(shí)也沒(méi)有其他的機會(huì )能對老師表示感謝，恰逢教師節，送一點(diǎn)小心意難道有錯嗎？”
還有一部分家長(cháng)，認為教師節送禮的心意沒(méi)有錯，但這個(gè)行為已經(jīng)不再純粹，慢慢變了味，一位小學(xué)生爸爸說(shuō)：“有的人真的想借教師節表達一下對老師的感謝，也有人覺(jué)得感謝應該在日常的行動(dòng)當中，這都很正常。但一些家長(cháng)，比如剛換了新班主任，就想給老師送一份見(jiàn)面禮，希望孩子能多多得到老師的關(guān)照，很多原本沒(méi)有這個(gè)念頭的家長(cháng)，看到別人都送了，也都被裹挾著(zhù)投入‘送禮大軍’。還有一些家委會(huì )會(huì )統一去購買(mǎi)禮物，讓班里每個(gè)家長(cháng)平分錢(qián)的，也挺無(wú)語(yǔ)的�！�
老師們最沒(méi)有負擔的
其實(shí)是這個(gè)時(shí)刻
送禮的家長(cháng)猶豫徘徊，收禮的老師心里也是五味雜陳。
這些年，有不少學(xué)校還會(huì )在教師節前夕發(fā)出清廉公告，提醒家長(cháng)不要給老師送禮。
網(wǎng)上有位老師吐槽：“求求各位家長(cháng)不要再送禮了，你送的禮我還要花12塊錢(qián)快遞費寄回去！”
一位老師說(shuō)：“其實(shí)設身處地地想想，家長(cháng)給老師送禮，老師不收，家長(cháng)更鬧心。有時(shí)候家長(cháng)送一些小禮物，我也不好意思拒絕，就收下了。但這只是開(kāi)始，我每年都會(huì )給這些家長(cháng)的孩子回禮，比如買(mǎi)一些書(shū)、衣服、零食、玩具等等。家長(cháng)送禮反倒給我們添了好多事。而且不知道為什么，家長(cháng)特別愛(ài)送某品牌的櫻花味護手霜，有一年連續收到好幾支。像我這種不愛(ài)用護手霜的，用了三年都沒(méi)用完，搞得我現在聞到櫻花味都有一點(diǎn)生理上的恐懼了。
“大家潛意識里總覺(jué)得，禮多人不怪，認為送禮可以拉近人和人之間的關(guān)系。但是老師和孩子之間的感情，畢竟和別的職業(yè)是不一樣的。這幾天，我們辦公室的老教師還聊起來(lái)，說(shuō)在他們剛工作那會(huì )兒，家校關(guān)系是非常簡(jiǎn)單、純粹的，那時(shí)候家長(cháng)放學(xué)還能進(jìn)班接孩子，順手就會(huì )在講臺上扔一條附近河里抓的魚(yú)，或者自家地里種的桃子、剛摘的菜，我覺(jué)得這樣的關(guān)系，是十分有人情味的�！�
對于送禮這件事，老師們最沒(méi)有負擔的方式，應該就是來(lái)自畢業(yè)學(xué)生的關(guān)心了吧。
一位小學(xué)老師說(shuō)：“參加工作以來(lái)，我陸陸續續換了三所學(xué)校了。有一個(gè)孩子是我在第一所學(xué)校任職時(shí)候帶的，現在他已經(jīng)畢業(yè)十多年了。令我驚訝的是，每當我工作調動(dòng)，他還總是能從別的老師、同學(xué)那里打聽(tīng)到我新的學(xué)校，在教師節給我寄來(lái)禮物。其實(shí)這個(gè)孩子當時(shí)并不算優(yōu)等生，甚至常常會(huì )被我帶到辦公室補作業(yè)，但他卻一直記得這份師生情。有時(shí)候他會(huì )在教師節送來(lái)蛋糕、鮮花、鋼筆……對于我們老師來(lái)說(shuō)，收到已經(jīng)畢業(yè)多年學(xué)生的掛念，是身為教師最驕傲的時(shí)刻�！�
這幾天，有老師收到學(xué)生的親筆信，親手制作的手工向日葵，賀卡等，都讓人很窩心。還有一位老師說(shuō)，家長(cháng)能全力配合學(xué)校和老師的工作，其實(shí)就是最好的禮物。
班主任對家長(cháng)感謝信14
姜老師：
您好！
我是xxx的媽媽?zhuān)瑇xx在您的關(guān)心教育下表現得很出色，我向您表示衷心的感謝。xxx一直是個(gè)膽小，內向的孩子，雖然成績(jì)還可以，但他這種性格很難適應社會(huì )的發(fā)展，作為家長(cháng)我感到很擔憂(yōu)，記得老師您也說(shuō)過(guò)：“必須得鍛煉這個(gè)孩子，改變他的.性格，這樣才能成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生�！笨墒�，要改變一個(gè)人的性格談何容易，我讓他去學(xué)口才，天天跟他講上課要舉回答問(wèn)題，可是一年多也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)什么效果，于是我放棄了，口才也不學(xué)了。
但是就在他四年級下學(xué)期的新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，是您改變了他，奇跡出現了，孩子象變了個(gè)人似的，變得開(kāi)朗，活潑主動(dòng)參加各項活動(dòng)了（以前他總覺(jué)得不好意思，怕人家笑話(huà)）也敢舉手回答問(wèn)題了，原因是在上第一節語(yǔ)文課時(shí)，您叫他讀日出這篇課文，他讀書(shū)得大概還可以，您鼓勵了他，還說(shuō)可以和xxxPK了，他心里很高興，回家跟我說(shuō)了這件事，他說(shuō)：“現在我知道了，一個(gè)好學(xué)生產(chǎn)不能只學(xué)習好，其他方面都要優(yōu)秀才行�！彼运囍�(zhù)邁出一小步，而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了。
今天的家長(cháng)會(huì )上，您表?yè)P了他，作為家長(cháng)我既感到自豪又感到慚愧，慚愧的是您費心把我兒子教育得這么好，而作為家長(cháng)我卻什么也沒(méi)做到，平時(shí)又很少與您溝通，我向您表示深深的感謝與歉意，謝謝您姜老師，是您的寬容，公義， 理解，與無(wú)私的愛(ài)改變了我的兒子，遇到您這位恩師是xxx的福氣，也是我們家長(cháng)的福氣。
一位孩子家長(cháng)
20xx年xx月xx日
班主任對家長(cháng)感謝信15
親愛(ài)的班主任：
伴隨著(zhù)選修科目的選擇和模擬考試的緊張，我們初三的孩子們即將踏入中考的戰場(chǎng)。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我想向您表示感謝，感謝您長(cháng)期以來(lái)對我們孩子們的幫助和支持。
回顧這三年，您不僅僅是他們的老師，更像是他們的朋友、家長(cháng)。每天早晨從家出發(fā)，我的孩子總是充滿(mǎn)著(zhù)動(dòng)力和熱情，有了充滿(mǎn)活力的表現，這也離不開(kāi)您長(cháng)期以來(lái)的耐心教導和一塊塊的鼓勵。我們深深地感受到，您是真正關(guān)心和關(guān)注我們孩子們的人，在班級里面創(chuàng )造了充滿(mǎn)溫馨和團結的氛圍，我們很榮幸能夠與您共同度過(guò)這美好的三年。
您的教誨承載了無(wú)數次的成長(cháng)，您的鼓勵激勵了孩子們自信，您的支持加強了孩子們的勇氣，讓他們不斷磨礪不斷進(jìn)步。您潛心守護著(zhù)孩子們在學(xué)習斗爭中的.方向，無(wú)論是在生活中還是在成長(cháng)路上，您總是經(jīng)驗豐富地為孩子們指點(diǎn)迷津。一往無(wú)前，不怕困難，這種教育理念成就了我們的孩子們，讓他們更加堅定自己的方向。
即將畢業(yè)，我們孩子們即將迎來(lái)十分緊張的考試，我們深刻的感受到您對孩子們的關(guān)心和努力。老師對孩子們在成果上的鼓勵激發(fā)了他們的信心，讓孩子們充滿(mǎn)了期望。在此期間，您不斷地陪伴和鼓勵他們，讓他們從疲憊和緊張中恢復過(guò)來(lái)，充滿(mǎn)充實(shí)的學(xué)習。
我們深深地感激您，感謝您的努力，感謝您的支持，讓我們的孩子們成長(cháng)得如此堅定和自信。祝福您，祝您事業(yè)有成，萬(wàn)事如意。
衷心感謝您！
xxx家長(cháng)
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