(精華)科技館作文3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的科技館作文3篇，希望能夠幫助到大家。
科技館作文 篇1
昨天，雖然天很冷，但我仍滿(mǎn)懷熱情地來(lái)到科技館參觀(guān)。因為我對之前參觀(guān)過(guò)的“機器人世界”實(shí)在太著(zhù)迷了�？萍拣^是一座以宇宙、自然、信息為主題的科學(xué)樂(lè )園，其中我最喜歡的展區就是“機器人世界”。
來(lái)到機器人世界展館，哈哈！這里的機器人可真多��！瞧，他們有的在下棋、有的在彈琴、跳舞，還有的在畫(huà)畫(huà)。其中最受人歡迎的.就數機器人拼魔方了。我一路小跑沖了過(guò)去，我先把魔方的六個(gè)面全部打亂，然后放好，接著(zhù)按開(kāi)關(guān)兩秒 ，“嘀——”隨著(zhù)紅燈的亮起，機器人開(kāi)始了工作，只見(jiàn)它伸出機械手，把魔方拿上去，它拿著(zhù)魔方左看看，右看看，不一會(huì )兒就開(kāi)始拼了，不可思議的事發(fā)生了，只要一分鐘他就完成了，如果機器人沒(méi)有拼出魔方，他會(huì )說(shuō)：“能量不夠”。這時(shí)，現場(chǎng)人們哈哈大笑。我想：機器人那么聰明，怎么可能無(wú)法完成任務(wù)呢？這時(shí)，我詢(xún)問(wèn)了講解員阿姨。她說(shuō)：“機器人的工作原理是：機器人的眼睛是攝像頭，大腦是計算機，機器人拿到魔方后，就要把魔方的六面都拍一張照片，然后，照片被輸入電腦，再從程序列表中找到相應的步驟，然后按步驟拼好。有時(shí)說(shuō)能量不夠，是因為列表中沒(méi)有相應的步驟，無(wú)法拼出。為了給自己面子，它才說(shuō)能量不夠的。哈哈，真是太有意思了，我都看得入迷了，看著(zhù)機器人的一舉一動(dòng)，周?chē)娜擞械哪康煽诖�，有的舉起相機拍照留念，有的小朋友還拍手鼓掌，對爸爸媽媽說(shuō)：“下次還要來(lái)”。
隨著(zhù)科技的發(fā)展，生活中的許多地方都出現了機器人的身影。前段時(shí)間，日本核電站爆炸，危急時(shí)刻，現場(chǎng)派出的第一個(gè)救援人員就是機器人。它們將探測到的畫(huà)面傳給救援部，現場(chǎng)才開(kāi)始搜救。機器人真是太棒了！我長(cháng)大后也要當一名電子工程師，從現在開(kāi)始一定要學(xué)好科學(xué)本領(lǐng)，研制出更發(fā)達、更高級的機器人，因為后期的時(shí)代，必定是一個(gè)科技時(shí)代。
科技館作文 篇2
哎！好漫長(cháng)的三個(gè)小時(shí)呀！
終于，在我們的憧憬與期待中，上�？萍拣^真真切切地矗立在我們這些小記者的眼前了。
��？��！雖然我們在車(chē)上做了千種想象萬(wàn)般猜測，但眼前的建筑著(zhù)實(shí)讓我們咋舌：從側邊看，科技館就像一個(gè)即將起飛的飛碟；從正面看，它又呈現出西低東高、螺旋上升的不對稱(chēng)的結構特點(diǎn)；轉到后面看，一個(gè)巨大的玻璃圓形球映入了我們的眼簾，這個(gè)球太大了，幾乎比我們學(xué)校教學(xué)樓主體部分還大。圓球的兩邊是兩組弧形的'展廳大樓，它們的表面也全布滿(mǎn)了玻璃。整個(gè)看起來(lái)，科技館就像一個(gè)晶瑩剔透的玻璃城，又像一個(gè)巨大的蚌殼，中間夾著(zhù)一顆晶瑩剔透的珍珠。
科技館負責接待我們的王晨姐姐告訴我們：科技館整個(gè)建筑分為三個(gè)部分，西側是一個(gè)由低到高逐步遞增的扇形空間；中部是透明的玻璃卵形大堂（最高處為42米，最寬處為67米）和中央的黃色球體(直徑18米)，它象征著(zhù)宇宙的無(wú)垠、生命的孕育；東側是4層的框架結構，每層10米，最高隆起處高出地面達到49米。整個(gè)結構體現了崛起、騰飛、不斷發(fā)展的動(dòng)感及科技館所肩負使命的厚重感，寓意著(zhù)自然歷史和人類(lèi)文明的演進(jìn)方式�？萍拣^占地面積6。8萬(wàn)平方米，建筑面積9。8萬(wàn)平方米，其建設規模之大、展示內容之廣、科技含量之高，都高居上海新建的科普項目之首。
我們這幾個(gè)“心急鬼”早就等不得了，一聽(tīng)完王晨姐姐的介紹，就迫不及待進(jìn)入了科技館，徜徉于一個(gè)又一個(gè)展區�！笆澜鐒�(dòng)物”展區的一具具珍稀動(dòng)物的標本，向我們講述著(zhù)一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的神奇故事；“生物萬(wàn)象”讓我們盡情領(lǐng)略到豐富多彩的生命現象，并認識到保護自然環(huán)境的重要性；“地殼探秘”讓我們認識到了人類(lèi)賴(lài)于生存星球——地球在宇宙中的位置和運動(dòng)狀態(tài)，讓我們驚嘆于宇宙的神奇、神秘；“設計師搖籃”讓我們體驗到生活中處處有創(chuàng )意，人人都能成為設計師；“宇航天地”是人類(lèi)永恒的話(huà)題，它吸引著(zhù)人類(lèi)不斷探索那廣袤的空間，去超越一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，去實(shí)現一個(gè)又一個(gè)神話(huà)……
“集合啦，集合啦”同校的小記者鞠壇在平臺處大聲招呼著(zhù)！等我們站在科技館背面的大理石廣場(chǎng)上時(shí)，我們又發(fā)現：廣場(chǎng)上的大理石居然鋪出了各種美麗的線(xiàn)條，還有一個(gè)約40米長(cháng)，1米高的環(huán)形微型瀑布環(huán)在大樓的前面，水花靜靜地流淌在大理石表面，顯得非常安靜悠閑。瀑布的側邊聳立著(zhù)一個(gè)渾天儀，四條青銅制成的龍，托著(zhù)好幾個(gè)環(huán)組成的圓球，顯得莊嚴而神秘�？萍拣^四周也都是綠色的草坪，草坪上點(diǎn)綴著(zhù)五彩的鮮花，看上去就像一個(gè)美麗的大花毯。
真快啊，四個(gè)小時(shí)就在我們的流連忘返和浮光掠影中飛逝而去了。喲，還有不少的展區未能領(lǐng)略?shī)W秘，好不遺憾哦！不過(guò)，同組的吳小花、王涵等已經(jīng)約定了，等放假后再來(lái)上�？萍拣^仔仔細細走個(gè)“遍”，看個(gè)“飽”。
科技館作文 篇3
科學(xué)，是生活中不可缺少的一部分。沒(méi)有科學(xué)，人們就不能生活，沒(méi)有科學(xué)，人們就不能生火做飯，沒(méi)有科學(xué)，人們就不豐衣足食。甚至連我們呼吸都和科學(xué)息息相關(guān)，生活處處有科學(xué)！
——題記
五一節這天，徐丹阿姨帶我和“鐵桿兒”好朋友張徐洋（冰凌雪），經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的路途顛簸，終于來(lái)到了宏偉的科技館。
哇哦！好多人吶！川流不息的人群中，大多都是蹦蹦跳跳的小孩子，而大人們呢，一個(gè)個(gè)成了我們的跟屁蟲(chóng)。在這里，我們領(lǐng)略了科學(xué)的神奇與普遍。
奇妙的三D圖片
我和張徐洋急忙一起走進(jìn)了科技館的大門(mén)。剛進(jìn)入科技館，首先映入眼簾的是兩排三D圖片，介紹的是兩億年前，水里游的、地上跑的和天上飛的各種動(dòng)物，從恐龍到猿人，應有盡有。我戴上三D眼鏡，一只巨大的霸王龍呼之欲出，活靈活現地展現在我們面前，我急忙扔下眼鏡，才發(fā)現并沒(méi)有什么恐龍出來(lái)，只是一張很普通的圖片而已，只不過(guò)畫(huà)面上多了一些虛影而已。真是奇怪啊，為什么會(huì )這樣呢？我看了上面的介紹才知道，原來(lái)，我們兩只眼睛所在的位置不同，所看到的畫(huà)面也不一樣，三D圖片利用了這個(gè)原理，根據多層重疊的影像，使人們感覺(jué)平的圖片變成了立體的，所以，我看到的恐龍就像真的一樣。嘿嘿，原來(lái)是這樣��！所以，我就撿起眼鏡，大膽地看完了所有的三D圖片，大飽眼福。
有趣的科學(xué)大講堂
看完奇妙的三D圖片，科學(xué)大講堂實(shí)驗活動(dòng)開(kāi)始了。我們都整整齊齊地坐在凳子上，家長(cháng)朋友們只好委屈一下，站在旁邊了。只見(jiàn)講臺上放了兩個(gè)純凈水瓶子，每個(gè)瓶子里分別有一個(gè)氣球，套在瓶口上，這時(shí)，解說(shuō)員阿姨對我們說(shuō)：“下面有請一位女生和一位男生上來(lái)做實(shí)驗，看誰(shuí)把氣球吹得大�！币驗槲易硕苏�，舉手標準，榮幸當選，和另一位男生開(kāi)始了吹氣球比賽。解說(shuō)員阿姨問(wèn)大家：“你們說(shuō)，誰(shuí)的氣球能吹得更大呢？”大家異口同聲支持男生，竟然連女生也背叛到了男生那邊，只有我的鐵桿兒張徐洋一如既往地支持我。我十分不服，鼓起腮幫子就吹，很快地，在大家的加油聲中，我的氣球越吹越大，可旁邊那位男生呢？你瞅他，腮幫子鼓得比青蛙還大，臉憋得比煮熟的.蝦米還紅，可是，他的氣球還是紋絲不動(dòng)。
游戲結束了，解說(shuō)員阿姨給大家解開(kāi)了謎底，原來(lái)，給我的瓶子底鉆了一個(gè)小洞，當我吹氣球的時(shí)候，瓶子里的空氣便順著(zhù)小洞溜走了，而那位男生的瓶子底是沒(méi)有洞的，所以，無(wú)論他怎么吹，氣球也是吹不大的，這就是大氣壓強的科學(xué)原理。
暈眩的傾斜小屋
科技館里有很多奇妙的科學(xué)，可是，讓我著(zhù)迷還是二樓的傾斜小屋。
從遠處看，這只是一件十分普通的小屋，沒(méi)有什么不同之處，要是乍眼一看，還以為是一個(gè)休息的小屋呢！可是只要你一走進(jìn)去，就會(huì )立刻驚訝加驚恐等于100%尖叫。我剛一走進(jìn)去，就感覺(jué)世界上有了天翻地覆的變化。霎時(shí)，只感覺(jué)血往上涌，頭暈目眩，就像是暈船了一樣。覺(jué)得呼吸變得開(kāi)始急促，感覺(jué)力氣就像被一只無(wú)形的針管抽走了一樣，十分難受。原來(lái)這是一座這個(gè)小屋是比平常的小屋傾斜了足足90°的小屋，人進(jìn)去以后，平衡系統發(fā)生紊亂，所以產(chǎn)生了這樣的錯覺(jué)，真是不看不知道，世界真奇妙！
今天參觀(guān)科技館，收獲了許多科學(xué)知識，又收獲了許多快樂(lè )，真是一舉兩得��！科技館里還有許許多多有趣的問(wèn)題，要想知道答案，就請你和我一起去探討吧！
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