科技館作文

科技館作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的科技館作文4篇，歡迎大家分享。

科技館作文 篇1

　　快樂(lè )的往事如同大海里雪白的浪花，快樂(lè )的往事如同海灘上美麗的貝殼，快樂(lè )的往事如同草叢上空中飛舞的蝴蝶�？鞓�(lè )的往事在我的腦海里是那么的`獨一無(wú)二，雖然它是昨天的事了。

　　昨天中午的時(shí)候，舅舅忽然打電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們在科技館內排隊拿票，你們也來(lái)吧�！�

　　“好”媽媽馬上同意了。

　　聽(tīng)到這話(huà)我高興的一蹦三尺高，還一邊催促媽媽爸爸：“快點(diǎn)，快點(diǎn)�！�

　　終于到了科技館，可是剛走到科技館門(mén)口，我們就傻眼了，天哪，這隊伍也太長(cháng)了吧，科技館門(mén)口排起的隊伍像一條長(cháng)龍，看到這么長(cháng)的隊伍，我不僅擔心起來(lái)：隊伍好長(cháng)啊，舅舅他們在哪？過(guò)了一會(huì )兒，我們看到舅舅和姐姐手上拿著(zhù)票向我們走來(lái)。

　　走進(jìn)科技館，最讓我感興趣的是鏡子迷宮了，我走在鏡子迷宮中 ，看到一個(gè)大圓桌，桌子旁邊放了幾個(gè)小板凳，于是便走過(guò)去坐在了小板凳上，接著(zhù)我用手去摸大圓桌，可是我摸到的只是鏡子，爸爸在傍邊哈哈大笑。我們后來(lái)還去玩了哈哈鏡，有個(gè)鏡子把我們變成了小矮人，但另外一面哈哈鏡又把我們變成了個(gè)子高高的人。

　　雖然它是昨天的事了，但我還記得一清二楚。

科技館作文 篇2

　　今天我們全家一起去低碳科技館參觀(guān)。

　　我們先去了“菜地”，那里的向日葵開(kāi)得多么茂盛，那里的蘿卜長(cháng)的那么大，水靈靈的蘿卜讓人看著(zhù)都流出口水了，不信你看：

　　然后我們去看了會(huì )跳舞的'“機器人”，在優(yōu)美的歌聲中機器人翩翩起舞，不信你看：

　　接著(zhù)我們又去走“鏡子迷宮”，我們一進(jìn)去就不自覺(jué)的把手伸了出來(lái)，因為迷宮里面到處都是鏡子，到處都能看到自己，根本分不清出路在哪里，只能用手來(lái)摸著(zhù)找出路。結果我們費了九牛二虎之力才找到出口。

　　最后我們去騎了“馬”，你看我坐在馬上像不像一位女將軍呢？

　　我們還去了牧場(chǎng)看牛羊，開(kāi)飛機，開(kāi)動(dòng)車(chē)。這次參觀(guān)我不但玩了很多游戲，還懂得了很多有關(guān)低碳環(huán)保的知識，下一次我要帶更多的人來(lái)這里參觀(guān)，讓我們低碳生活，讓世界更美好。

科技館作文 篇3

　　10月28日我們去了中國科技館新館，其中我最喜歡的就是機器人現場(chǎng)畫(huà)素描。

　　科技與生活主題展廳根據社會(huì )關(guān)注和人類(lèi)關(guān)心的科技與生活內容，在“機械之巧”展區的“仿人機器人”展項里，展示我國最先進(jìn)的仿人機器人技術(shù)，不少機器人都有自己的絕活。

　　我看到兩個(gè)1米多高，如同變形金剛般的機器人正在調試。據技術(shù)人員介紹，這兩個(gè)機器人頗為智能，對話(huà)、打太極、寫(xiě)書(shū)法，本領(lǐng)不同凡響。當然并不是所有的話(huà)它們都能聽(tīng)懂，只有在它們記憶庫中的“人話(huà)”才會(huì )激起它們的反應。

　　還有兩個(gè)不像人的機器人，可以現場(chǎng)為觀(guān)眾畫(huà)素描。這兩個(gè)機器人實(shí)際上是一套機械系統，觀(guān)眾看到的是畫(huà)畫(huà)的機械手臂。當觀(guān)眾坐在凳子上，機器人首先識別人臉，然后系統指揮機械手臂在一個(gè)液晶屏上畫(huà)出人臉的輪廓。

　　還有：

　　小球陣列——位于一層西大廳天花板，由鋼絲懸掛的805顆直徑26厘米的小球組成長(cháng)18米、寬12米的陣列；在計算機控制下，電機操縱著(zhù)小球在空中上下直線(xiàn)運動(dòng)，組成不同的幾何圖案。

　　生命螺旋——位于一層南大廳，由人體組成的巨大雙螺旋雕塑造型（高47米），表現DNA是地球上所有生命的基礎及其造型之美。

　　分子運動(dòng)墻——位于一層南大廳，20多個(gè)半球形“分子滑塊”自由運動(dòng)、相互碰撞，在表現類(lèi)似于布朗運動(dòng)的`微觀(guān)粒子運動(dòng)之美的同時(shí)，再現分子與分子之間的自由運動(dòng)及相互碰撞的過(guò)程。

　　動(dòng)態(tài)變形墻——位于二層北環(huán)廊。通過(guò)計算機控制的電磁閥帶動(dòng)數百個(gè)氣缸桿伸縮運動(dòng)，使墻面產(chǎn)生有規律的起伏變形，組成特定圖案或字符等，并可對背靠墻面的觀(guān)眾產(chǎn)生推出的效果。

　　時(shí)間之輪——位于三層北環(huán)廊。透明表盤(pán)顯露出其內部復雜精巧的機械結構和零部件，通過(guò)鐘表結構造型和機械運動(dòng)，表現鐘表內部復雜精巧的機械結構和運轉過(guò)程。

科技館作文 篇4

　　今天是我上小學(xué)以來(lái)學(xué)校第一次組織春游，去科技館玩。這次的游玩我們是有任務(wù)的，我們班分成了7組，錢(qián)老師給我們每小組發(fā)了一張春游的清單，讓我們把任務(wù)做上去，第一個(gè)把照片洗出來(lái)放上去。第二個(gè)就是在科技管找出自己最喜歡的活動(dòng)。第三寫(xiě)出自己學(xué)到的道理。

　　我們在科技館門(mén)口集合，等老師帶著(zhù)我們進(jìn)去，老師把我們帶上電梯，到了二樓，我們玩了一個(gè)動(dòng)感游戲，就是要你站在一個(gè)藍色的方塊里魚(yú)會(huì )把玻璃弄碎，我們就得用手去補這樣水才不會(huì )漏出來(lái)。第一組是黃吳悠和江梓聞他們倆玩的特別好，就是有一點(diǎn)點(diǎn)手忙腳亂。第二組是我和張欣怡開(kāi)始我們很不順利，但是到后面我們玩的很好。第三組是陳俊和劉子睿輪到他們倆的時(shí)候老師就說(shuō)集合啦！我們只好默默地去排隊。

　　老師帶著(zhù)我們來(lái)到了三樓，我們覺(jué)得三樓也沒(méi)什么好玩兒的，就是參觀(guān)，摸一摸，走一走，踩一踩，看老師的想法也跟我一樣，真的太無(wú)聊啦，就帶我們下來(lái)一樓。老師說(shuō)現在小組一起把自己把這個(gè)任務(wù)填完整，十點(diǎn)之后我們再在這里集合。組長(cháng)就帶領(lǐng)我們去尋找我們感興趣的'科學(xué)項目了。參觀(guān)了這么多我最感興趣的叫做傾斜小屋，我們進(jìn)去后一點(diǎn)都站不穩，可是我慢慢的走，終于走到了前面，這時(shí)我比了個(gè)YES的招牌動(dòng)作，阿姨給我拍照留念了。很快10點(diǎn)就到了，我們依依不舍的結束了科技館的游玩。

　　最后老師帶著(zhù)我們去世紀廣場(chǎng)野餐、做游戲，結束了我們這次的春游！

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