活著(zhù)心得體會(huì )
某些事情讓我們心里有了一些心得后，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的活著(zhù)心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
活著(zhù)心得體會(huì )1
想一想，人的一生終究要經(jīng)歷多少起伏，才能真正做到往事如煙，去留無(wú)意?終究要看過(guò)多少離合，才能真正做到云淡風(fēng)輕，波瀾不驚?終究要承受多少不幸，才能真正煉就一顆強大的心臟，在假設干年后，上揚嘴角，將曾經(jīng)的傷痛娓娓道來(lái)，說(shuō)一聲現世安好? 人生一夢(mèng)，白云蒼狗。為名?為利?為情?為義?命運對福貴也許特別眷戀，也許特別殘酷，歲月帶走了他身邊一個(gè)又一個(gè)親人，只有他活了下來(lái)。經(jīng)歷了那么多苦難，他學(xué)會(huì )了忍受，忍受生命賦予的責任，忍受現實(shí)給予的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸。文章最后，福貴和老牛漸漸遠去，福貴粗啞的令人感動(dòng)的嗓音從遠處傳來(lái)，在空曠的黃昏像風(fēng)一樣飄揚。那一刻，看著(zhù)他們的背影，我們一定無(wú)話(huà)可說(shuō)，仿佛人生天地間，忽如遠行客，一切都毫無(wú)意義�？v三千里河山，亦四十年蓬萊，曾經(jīng)我們苦苦追求的突然顯得極其可笑。人就是為活著(zhù)本身而活著(zhù)，而不是為了活著(zhù)之外的任何事物活著(zhù)。我們曾如此渴望生命的波瀾，到最后才發(fā)現，起起落落，浮浮沉沉，恩恩怨怨，終不過(guò)雁過(guò)無(wú)痕，水過(guò)無(wú)聲。
美人自古如名將，不許人間見(jiàn)白頭。小說(shuō)中鳳霞的死最讓我心痛，這是一個(gè)善良、勇敢、執著(zhù)、美麗的姑娘。鳳霞因為聾啞，曾經(jīng)只能羨慕的看著(zhù)別人婚嫁，直到二喜來(lái)到她的世界。余華并沒(méi)有刻意描寫(xiě)鳳霞和二喜的愛(ài)情，但每每讀到鳳霞和二喜，總能感覺(jué)到一股溫情。我一直在想，鳳霞在生命的`最后一刻，終究在想什么?二喜在失去鳳霞的日子里，又終究在想什么?某一瞬間，我想起阿朱死后，喬峰的哀莫大于心死;想起碧瑤珠沉玉隕，張小凡的自甘沉淪;想起紀曉芙對楊逍的此生不悔;想起白子畫(huà)和花千骨，一場(chǎng)風(fēng)花雪月，終究是一場(chǎng)錯過(guò)。如果這不是一場(chǎng)悲劇，很久以后，如果鳳霞和二喜還在人間會(huì )怎樣?愿再見(jiàn)時(shí)他們的路途星光滿(mǎn)載，無(wú)悲常喜，所流出的淚皆因喜極而泣。
萬(wàn)事不如杯在手，一生幾見(jiàn)月當頭?人生一世，草木一秋，珍惜當下，不忘初心。無(wú)論曾經(jīng)我們穿越過(guò)多么洶涌的人潮，感受過(guò)怎樣甜蜜地幸福，經(jīng)歷過(guò)如何難言的艱辛，只要繼續活著(zhù)，它們的大多數細節和感受都會(huì )被我們和時(shí)間遺忘，化作歲月的過(guò)往，只留下平靜的結果和當別人問(wèn)起時(shí)，一個(gè)淡然的微笑。
這故事講述了福貴的一生。他是地主的兒子，娶了城里一個(gè)有錢(qián)人的女兒，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，每天都進(jìn)城里的賭館賭錢(qián)。賺得不多，輸了的不少。終于有一天賭光了家業(yè)一貧如洗。一次福貴爸上茅廁時(shí)死了。也許這是報應，他是地主，是敗家子。地主位置被一個(gè)以前經(jīng)常借錢(qián)給福貴賭博的人坐了。一貧如洗的福貴因為為救母病去城里抓藥，沒(méi)想到半路上被國民黨部隊拉去當兵。在戰場(chǎng)上九死一生，當他幸運歸家時(shí)，女兒卻已經(jīng)成了啞巴，母親死了，家里一窮二白。福貴的兒子意外身亡;后來(lái)女兒好不容易嫁了出去卻因產(chǎn)后失血過(guò)多而亡;妻子中年病死;女婿二喜做工時(shí)被板車(chē)壓死了;外孫子吃豆子時(shí)死了。福貴老了，故事完畢了。
福貴經(jīng)歷了人生最大的痛苦，當他看著(zhù)親人離自己而去時(shí)，心底那時(shí)就像在被刀割般地痛，割得很深，痛在全身，鮮血都流出來(lái)了……但他卻奇跡般地挺了過(guò)來(lái)，依然樂(lè )觀(guān)豁達地面對人生。到風(fēng)燭殘年之時(shí)，依然牽著(zhù)一頭老牛做伴過(guò)日子。 他沒(méi)有因為親人的離去而完畢自己的生命，因為活著(zhù)是為了讓死去的人安心。其實(shí)福貴并不知道什么是活著(zhù)，他只知道人活著(zhù)就是這樣，經(jīng)歷一下酸甜苦辣，有錢(qián)就賭一賭，沒(méi)錢(qián)就種種田�；钪�(zhù)就是這么簡(jiǎn)單。
活著(zhù)心得體會(huì )2
“這本書(shū)表面上叫《活著(zhù)》，可實(shí)際上大家最后都死了�！蔽乙缓团笥蚜钠稹痘钪�(zhù)》這本書(shū)的時(shí)候，就會(huì )講這句話(huà)。
《活著(zhù)》這本書(shū)給我的閱讀的體驗實(shí)在是太諷刺，太戲劇又太過(guò)沉默，還摻雜著(zhù)一些無(wú)法理解的苦痛，這讓我久久不能釋?xiě)�。我跟�?zhù)福貴看他從一個(gè)愛(ài)好賭博的公子哥變成一貧如洗的窮光蛋，覺(jué)得實(shí)在是活該�？墒强吹胶竺�，看著(zhù)他身邊的家珍、有慶、鳳霞……。一個(gè)個(gè)死去，看著(zhù)他一次次受到生活殘酷無(wú)情地打擊，我卻開(kāi)始在盼了，盼著(zhù)能它有一個(gè)轉折，盼著(zhù)福貴最后能有一個(gè)被安慰的`結局�？稍娇春竺嬖�?jīng)]有希望，越看后面甚至想：“接下來(lái)福貴也應該要死了吧�！比欢龊跻饬系�，福貴就這么平靜的接受了一切，作為家里最后一個(gè)人默默地活著(zhù)�？吹竭@個(gè)結局，我心里的那些郁結像是和他的歌聲一起，在空曠的傍晚和風(fēng)一樣飄揚，感覺(jué)也沒(méi)有那么沉重了�；剡^(guò)神來(lái)，是他的活著(zhù)安慰了我�！盎钪�(zhù)，在我們中國的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了力量，它的力量不是來(lái)自于叫喊，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸�！敝袊乃枷胍恢笔沁@樣的，沉默，溫婉，不動(dòng)聲色。
我們討厭激進(jìn)地爭執，暴力地沖突，我覺(jué)得活著(zhù)本身就是一件幸運的事情，其他都顯得不是那么重要�；钪�(zhù)本身，就值得讓我們去活著(zhù)。
活著(zhù)心得體會(huì )3
熬夜到凌晨?jì)牲c(diǎn)看完了這本書(shū)�！盎钪�(zhù)”，含義很廣闊的一個(gè)詞，覆蓋了宇宙萬(wàn)千所有的生靈。
讀完每本書(shū)都會(huì )產(chǎn)生一種與本書(shū)共鳴的感受，可是此刻，過(guò)了一夜思緒仍在毫無(wú)方向的亂飛�？赡苓@就是這部作品的偉大之處，深層含義更廣，廣到無(wú)法觸及，或有這荒誕離奇的時(shí)代，或有富貴悲憫絕望的一生，再或者是人要“活著(zhù)”。
可能是自己的`思想太過(guò)反面化，有慶的遭遇讓我所看到的更多的是那個(gè)荒誕的時(shí)代，沒(méi)有人性，愚昧無(wú)知的時(shí)代，這個(gè)或多或少也受到三體中相關(guān)情節的影響吧。后來(lái)緊接著(zhù)到富貴身邊每一個(gè)人不幸的人生，忽然感覺(jué)可能這就是命。一個(gè)人的命運應該是早已注定好，要不然怎么能遭受如此的絕望和折磨?
在看這本書(shū)的前半部分，我一直認為主人公應了他的名字，大富大貴。無(wú)論是傾家湯產(chǎn)，還是去充軍，在死人堆里存活下來(lái)，再到龍二的被槍殺。在這亂世荒誕的時(shí)代，他其實(shí)是幸運的。
可能正如現代的一句話(huà)“出來(lái)混，總是要還的”，他的后半生慘絕人寰。在現實(shí)中這樣的人怎么會(huì )有勇氣再活下去，這也許就是作者想要表達的含義：“活著(zhù)”。
總結一下，生活不會(huì )善待平凡善良的人。人生而孤獨，人生而要遭遇磨難。但無(wú)論遭遇著(zhù)什么都要“活著(zhù)”。
活著(zhù)心得體會(huì )4
《活著(zhù)》是一部令人震撼的作品。它講述了一個(gè)人在歷史的大潮中如何頑強地生存，展現了生命的堅韌與不屈。書(shū)中的主人公福貴，經(jīng)歷了無(wú)數的`苦難和失去，但他從未放棄生活，始終堅守著(zhù)人性的善良與溫暖。
讀完這本書(shū)，我深感生命的珍貴和脆弱。福貴的故事讓我明白，無(wú)論生活多么艱難，我們都不能放棄希望，要勇敢地面對困境，堅持活下去。同時(shí)，我也被福貴的善良所感動(dòng)，他在困境中始終關(guān)心他人，展現了人性的光輝。
這本書(shū)讓我更加珍惜自己的生活，讓我明白了生命的價(jià)值在于堅持和希望。我會(huì )將福貴的故事銘記在心，時(shí)刻提醒自己要珍惜生命，勇敢地面對生活中的挑戰。同時(shí)，我也會(huì )將這份善良傳遞下去，盡自己所能去幫助他人，讓這個(gè)世界變得更加美好。
活著(zhù)心得體會(huì )5
童年，在許多人的印象中是美好的，可是在作家余華的著(zhù)名小說(shuō)《活著(zhù)》中的三個(gè)孩子都過(guò)著(zhù)苦難的童年，在那個(gè)年代的孩子和現在的孩子不能比，經(jīng)濟不好，條件不好，甚至連肚子也填不飽。
書(shū)中的三個(gè)孩子，分別是鳳霞，有慶，苦根。鳳霞是一個(gè)女孩子，為了讓自己的弟弟有慶能上學(xué)，被迫到別的有錢(qián)人家去干活。有一次，在三年大饑荒的時(shí)候，為了不被別人搶走一個(gè)地瓜，差點(diǎn)出人命。有慶是鳳霞的弟弟，冬天時(shí)為了不磨壞一雙布鞋，天天都赤腳跑到學(xué)校，又赤腳跑回家。有時(shí)空了就會(huì )幫父親干點(diǎn)活。最不幸的是苦根，因為家里窮，以前沒(méi)有零食吃，有一天苦根生病了，外公給他炒了一大盆豆子當零食，他吃多了，最終被撐死了。上面三位孩子的苦難生活和現在美好的生活根本沒(méi)法比。
在現在，就拿吃飯來(lái)說(shuō)，書(shū)中的孩子為了一個(gè)地瓜會(huì )跟人拼命，聽(tīng)到有粥喝會(huì )高興得跳起來(lái)等，都表現了那時(shí)食物的珍貴。再看看現在，吃飯不僅僅是吃飽了，有些孩子只喜歡吃昂貴的肉或一些山珍海味，只有個(gè)別不挑食的孩子。就是這樣，有些孩子經(jīng)常吵著(zhù)鬧著(zhù)去大酒店，大飯館吃飯，對一些自以為不好吃的'菜指指點(diǎn)點(diǎn)。要是在過(guò)去，這些“不好吃的菜”一定是美味佳肴。
這么美好的童年，這么愉快歡樂(lè )的童年，有些孩子還會(huì )連連叫苦，他們有真正體會(huì )到這些過(guò)去孩子的苦難嗎?沒(méi)有!我們從現在一直到將來(lái)，我們一定要珍惜現在的美好，不能再浪費糧食和資源了，否則將來(lái)我們會(huì )變得痛苦。
活著(zhù)心得體會(huì )6
讀罷余華的《活著(zhù)》，一種莫名的感覺(jué)涌上心頭。我無(wú)法猜測當時(shí)作者是懷著(zhù)怎樣的心情寫(xiě)的這部作品。但我作為一個(gè)讀者，在讀這個(gè)作品時(shí)候，深刻的覺(jué)得《活著(zhù)》對于我來(lái)說(shuō)是一次殘忍的閱讀。面對那黑色的書(shū)皮簡(jiǎn)潔的名字。更是給我一種沉重和滄桑的感覺(jué)。
在作品中，作者以第一人稱(chēng)富貴的形象，平靜地講述了他這一生的故事。用近乎冷漠的語(yǔ)調，編織了一幅人性的掛毯。作品的語(yǔ)言風(fēng)格簡(jiǎn)潔而有力，直戳人心。讓讀者走進(jìn)主人公富貴的.世界，同他歡喜同他憂(yōu)愁。
人生是一場(chǎng)奔向美好的，走向光明的，充滿(mǎn)希望的旅程�？墒菚�(shū)中的主人公福貴的命運卻截然不同。他出生在地主家庭，命運卻一次次與他開(kāi)玩笑。他的頑劣使他的家庭敗落在他手中。最親密的人一個(gè)個(gè)離他而去，他承受著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的痛苦�？删退闶沁@樣，命運依舊沒(méi)有放過(guò)他。悲劇一個(gè)接一個(gè)，整本書(shū)的故事很壓抑。但也有轉折，富貴的聾啞女兒鳳霞托人找了一個(gè)對象。對象二喜出現后，富貴以為這個(gè)搖搖欲墜的家庭會(huì )走向好轉�？墒亲詈缶瓦B他的聾啞女兒也因為生孩子大出血失去了生命。命運到最后，只有老黃牛陪伴著(zhù)他。
每個(gè)人內心都有著(zhù)糾結和掙扎。一方面是對于殘酷現實(shí)的不滿(mǎn)。一方面是對于美好未來(lái)的憧憬和渴望。而正是在這種糾結和掙扎中，人們變得或勇敢，或懦弱，或消沉，或積極。就像這本書(shū)序言所說(shuō)的那樣，做作家的使命不是發(fā)泄，不是控訴或者揭露，而是應該向人們展示高尚！
活著(zhù)心得體會(huì )7
通讀全書(shū)閱讀之后，為了更好的寫(xiě)出來(lái)，但是由于時(shí)間關(guān)系，只看了電視劇《福貴》，電影《活著(zhù)》的一些片段，和幾篇讀后感，全書(shū)雖然在平靜的敘述，但是全文給人的感覺(jué)就是悲劇，從福貴敗光家產(chǎn)氣死他的父親，到他為了請醫生而進(jìn)城卻被當壯丁抓走，因為貧窮把女兒送人，后來(lái)的兒子因獻血被而死亡及后來(lái)鳳霞、家珍、二喜、苦根每個(gè)親人的離去等，僅剩下福貴和老牛孤獨的生活，活著(zhù)的意義也是僅為活著(zhù)。
但是換一種想法，福貴敗光了家產(chǎn)，也沒(méi)有了龍二的結局，抓去當壯丁，后來(lái)回到了家珍身邊，又何嘗不是一種幸運呢，雖為貧窮，但有家珍的陪伴和溫馨的家庭，不也是幸福的`嗎?活著(zhù)，幸與不幸，又是如何定義呢?
由于個(gè)人的生活經(jīng)歷有限，《活著(zhù)》給我的啟示是，無(wú)論外界生活如何，都應該樂(lè )觀(guān)、積極去面對。上帝在關(guān)了一扇門(mén)的同時(shí)，肯定為你打開(kāi)了一扇窗。面對不喜歡的外界環(huán)境，要做到既來(lái)之，而安之。從容面對，總會(huì )得到收獲的，面對喜歡的外界環(huán)境，要保持謙卑之前，不要過(guò)于驕傲，我總是認為好運和壞運是1:1的，如何過(guò)于驕傲，會(huì )造報應的。
活著(zhù)心得體會(huì )8
《活著(zhù)》是現代作家余華的作品�；钪�(zhù)，這是一個(gè)很沉重的詞語(yǔ)，但它也充滿(mǎn)了力量。這本書(shū)講述了一個(gè)條件很好的家庭，但由于土地改革等一些新的政策規定，再加上主人公本來(lái)就不怎么努力，導致這個(gè)家庭從原來(lái)的一百多畝田一下變成了五畝田，最終家破人亡，只留下了一個(gè)花甲老人和一頭老牛的故事。
富貴所處的那個(gè)年代，讓我們感到喘不過(guò)氣來(lái)。書(shū)中人物的悲慘結局，讓我心中久久不能平靜�；钪�(zhù)，對他們來(lái)說(shuō)，太沉重，活下去，竟然是一種奢望！
合上書(shū)，我同情他們的同時(shí)，也慶幸自己生活在一個(gè)人民安居樂(lè )業(yè)，幸福和諧的社會(huì )。對于我們來(lái)說(shuō)，活著(zhù)不再變得沉重，而是一種幸福的享受，但是我們的追求不僅于此��！
我們不僅要活下去，而且要活得更精彩，那怎樣才能活得精彩呢？我覺(jué)得我們不能安于現狀，要積極上進(jìn)，不斷奮斗。就像書(shū)中的主人公福貴，他出生于地主家，家境優(yōu)渥，但他卻不求上進(jìn)，自甘墮落，這也為他后來(lái)的悲慘命運埋下了伏筆，如果他當時(shí)積極上進(jìn)，努力學(xué)習新的文化，接受新的思潮，或者有一技之長(cháng)，也許能夠更好地去適應這多次社會(huì )變革，也許他將會(huì )得到另一個(gè)不一樣的結局。
夜更深了，深藍的夜空中掛著(zhù)一輪金黃的'圓月。我的腦海中福貴和老牛相依為命的景象久久不能散去……但此時(shí)，我的心已經(jīng)沒(méi)有了之前的沉重，而是充滿(mǎn)期待。讀完這本書(shū)，我懂得了，活著(zhù)不再是一種乞求，而是一種追求。
活著(zhù)心得體會(huì )9
讀完《活著(zhù)》，我深感作者筆下的生活真是既殘酷又真實(shí)。主人公福貴經(jīng)歷了人生的大起大落，從富裕的地主之子到一貧如洗，再到失去所有的親人，但他依然堅強地活著(zhù)。
這本書(shū)讓我體會(huì )到，生活雖然充滿(mǎn)了不確定性，但面對困境，我們不能輕易放棄。福貴雖然經(jīng)歷了無(wú)數的苦難，但他從未對生活失去信心。他的堅韌和樂(lè )觀(guān)，讓我深受啟發(fā)。
此外，我也被書(shū)中描繪的人與人之間的.深厚情感所打動(dòng)。無(wú)論生活多么艱難，親情和友情都是支撐我們前行的力量。
總的來(lái)說(shuō)，《活著(zhù)》不僅是一部描繪人生苦難的小說(shuō)，更是一部展現人性堅韌和溫暖的杰作。它教會(huì )我，無(wú)論生活如何，我們都應該珍惜生命，堅強地活下去。
活著(zhù)心得體會(huì )10
加西亞·馬爾克斯是一個(gè)偉麻將技術(shù)大的作家，雖然年輕的時(shí)候生活糜爛了點(diǎn)，但是中年后，作為記者和專(zhuān)欄作家，他還是很出色的，在他的國家，他的時(shí)代，他也算是一個(gè)文化名人，跟總麻將技術(shù)統、知名音樂(lè )家、歌星都有來(lái)往。這是我所跟不上的。
《百年孤獨》是以他的外公外婆那一代為背景展開(kāi)的想象，而《霍亂時(shí)期的愛(ài)情》他結合了爸媽的愛(ài)情已經(jīng)自己的經(jīng)理，杜撰了一片凄美的愛(ài)情麻將技術(shù)故事。他在寫(xiě)這2篇之前，已經(jīng)寫(xiě)過(guò)很多短篇，報道和專(zhuān)題社論等，積累了足夠多的經(jīng)歷和技巧，以及他還有書(shū)寫(xiě)的欲望，不寫(xiě)就會(huì )死。
他對物質(zhì)、名利都不感興趣，他只想寫(xiě)自己想寫(xiě)的東西，他只關(guān)注他自己的寫(xiě)作欲望，雖然年輕的麻將技術(shù)時(shí)候窮困潦倒，也經(jīng)常跟貪戀女色，但是他還是一位非常偉大的作家，他的'想象力，他的文筆，非常棒。
我能從他的生活經(jīng)歷中尋找出他寫(xiě)伴你過(guò)的的記憶，南美不是虛構的夢(mèng)幻，是真的很夢(mèng)幻。毛姆說(shuō)他就是個(gè)二流作麻將技術(shù)家，我覺(jué)得也是。但是從我目前的資質(zhì)來(lái)看，我可能也只是個(gè)二流作家。而馬爾克斯、劉慈欣才麻將技術(shù)是一流作家。
活著(zhù)心得體會(huì )11
《活著(zhù)》寫(xiě)了七個(gè)人的生與死。鳳霞難產(chǎn)而死;有慶在校長(cháng)生孩子時(shí)，為她獻血而死;二喜在工地上被兩排水泥板夾死;家珍因自己的一雙兒女死了，傷心過(guò)度而死;苦根吃豆子撐死了。只有福貴還活著(zhù)。
其中有慶的死最悲催。一個(gè)年幼的孩子，為了給校長(cháng)獻血，在抽血時(shí)，臉色由梅紅變蒼白，由蒼白變青紫，直到死也不說(shuō)一句話(huà)。就這樣，被活活地抽干了血。
有慶難道連死都不知道嗎?還是他心中，校長(cháng)的生比自己的死更重要?這個(gè)人讓我百死不得其解�，F在有慶這樣的`人物在我們身邊已經(jīng)非常少了。但像他這樣能為別人著(zhù)想的人還是挺多的。就說(shuō)我們班的譚老師吧，她是我們的班主任兼數學(xué)老師，在我們眼中應該是很厲害的人，她就是“標準答案”。
可有一次，譚老師在算3X+1=13時(shí)把X算成了5，我一看這道題，掐指一算結果X是4。我正要舉手的時(shí)時(shí)候，我們班同學(xué)都異口同聲地說(shuō)：“x不是5而是4�！弊T老師仔細算了一遍后，說(shuō)：“哎呀，果然錯了。幸虧你們提出來(lái)，以后有錯都要及時(shí)提出來(lái)!”我們聽(tīng)了，不但沒(méi)有嘲笑譚老師，反而更加敬重她了!我們也變得更加自信更加勇敢。我們不但要像有慶一樣為別人而活，我們更要為自己活。
我明白了余華想借有慶告訴我們，活著(zhù)有多難，死卻如此簡(jiǎn)單，唯有為自己活，才能活出風(fēng)采!
活著(zhù)心得體會(huì )12
從小是一個(gè)少爺，一個(gè)無(wú)知的小孩，到一個(gè)為了一百畝田而瘋狂賭博的年輕人，以致賭光了家產(chǎn)，被國民黨抓去拉大炮，到了人生的末端，親人紛紛先他而去，只留他茍活著(zhù)。這么一個(gè)薄命的人兒呀，就是余華作品《活著(zhù)》的主子公——福貴。他早年喪父母，中年又喪了一對兒女，那可憐的妻子和女婿呀，死神也不放過(guò)，還有他那唯一的外孫兒苦根，因吃多了豆，也被活活撐死了。
福貴，他一生不福不貴。作者的“假惺惺”有點(diǎn)讓人反感，他常常會(huì )在你被凄慘的情節弄得快窒息時(shí)，加入一絲淡淡的喜悅，猶如在黑暗的'世界中給了你一絲絲的光明。而當你剛剛松了口氣時(shí)，你卻發(fā)覺(jué)這只是個(gè)巨大的陷阱：就像有慶長(cháng)跑得了第一，緊接著(zhù)就面臨死亡；鳳霞懷孕了，一家人最終露出了難得的笑顏，不久，她又因難產(chǎn)而死了。
作者的手法真是太殘忍了。他讓我驚愕地站在那里，站在他描繪的世界里。我仿佛看到一棵快枯萎的樹(shù)，剛抽出一點(diǎn)讓人喜悅的丫枝，他便無(wú)情地舉起斧子，攔腰斬斷，斬斷了這讓人期盼的美妙。
我想福貴活下來(lái)又有什么意義呢？這太可怕了，死了一堆人，都是他的親人，全是他的血和肉呀！最終只留一頭老了的牛和他相依為命。他留在世間還有什么意思，他的靈魂是不全的。我曾以為失去自己喜愛(ài)的東西是苦痛的，可是福貴接二連三地失去親人，那僅僅是苦痛嗎，那是無(wú)望。當無(wú)望在你心中時(shí)，你雖然活著(zhù)，但已經(jīng)是死人了，所以福貴沒(méi)有真正苦痛過(guò)，他是萬(wàn)念俱灰，是行尸走肉。
我想余華寫(xiě)作的目的是讓我們感悟人生的沉重吧，直到看到他說(shuō)的寫(xiě)作緣起。
“我聽(tīng)到了一首美國民歌——《老黑奴》，歌中的那位老奴經(jīng)驗了一生的苦難，家人都先他而去，而他依舊友好對待世界，沒(méi)有一句埋怨的話(huà)。這首歌深深打動(dòng)了我，我確定寫(xiě)下這樣的一篇小說(shuō)，就是這篇《活著(zhù)》�！�
人在活著(zhù)的過(guò)程中免不了苦難，但你必需去忍受。這或許就是作者要告知我們的吧。但是我的感受完全不止這些，它引起了我對人生的思索。
活著(zhù)心得體會(huì )13
讀完《活著(zhù)》，我的心情很沉重。這本書(shū)不是一兩天看完的，中間斷續了許久。昨天看完了最后一半，給今天留了個(gè)結局。
我本以為，我留下的這個(gè)結局會(huì )很平淡，會(huì )對福貴有一絲悲憫。我錯了，我也沒(méi)錯。錯就錯在余華把苦根寫(xiě)死了，對也對在余華讓福貴還活著(zhù)。
這本書(shū)是第一本讓我覺(jué)得書(shū)名跟文章內容非常契合的，卻也給我一種別扭之感。主人公活著(zhù)，支撐他活著(zhù)的，都死了。
福貴是舊時(shí)地主家的兒子，敗家且妄為。有個(gè)個(gè)好爹娘不知愛(ài)戴，娶個(gè)好妻子不知珍惜。也許是因為前半生窮盡富貴，后半生只剩下半點(diǎn)福氣了。而這半點(diǎn)福氣不足以支撐他擁有的一些人事，所以最后他擁有的、視為“勁頭”的都一一離他而去。
福貴遇上了最動(dòng)蕩的年代—戰爭、人民公社、土地改革。作者余華也生活在這個(gè)年代，他用最真實(shí)的、最冷靜的筆觸客觀(guān)的書(shū)寫(xiě)了那個(gè)年代的動(dòng)蕩與疾苦。那個(gè)時(shí)代造就的，絕不止一個(gè)“福貴”，是成百上千的、是千千萬(wàn)萬(wàn)的。這也讓我想到了電視劇《奔騰年代》里的那對主人公。他們也是這個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，他們也經(jīng)歷了福貴經(jīng)歷的艱難與困苦。不同的是，他們最后愛(ài)人在側，子孫滿(mǎn)堂，事業(yè)有成，未來(lái)光明。而福貴只留了個(gè)獨獨活著(zhù)。他們追求的是國家機車(chē)事業(yè)的的興盛，為他們奠基的，是一個(gè)家庭的愛(ài)與團結。而福貴追求的—是家。有家珍、鳳霞、有慶的家。再不濟，留個(gè)苦根給他，他也像有個(gè)家。最后苦根被撐死了。一個(gè)不到十歲的小孩子，因為挨了餓，而后又有豆子吃，活活撐死了。太悲哀了……
余華沒(méi)有強調是福貴給苦根送上的豆子;沒(méi)有強調鳳霞是為生苦根難產(chǎn)而死的;沒(méi)有強調有慶是為了福貴的戰友—春生的'老婆強行獻血，失血過(guò)多死的。他把這些可避免的錯誤與遺憾，風(fēng)輕云淡描繪出來(lái)了。他太冷靜了，讓我想到了一個(gè)詞—無(wú)情。無(wú)情卻有情。家珍有情，從始至終沒(méi)想過(guò)放棄福貴;鳳霞有情，一如既往地勤勞且善解人意。有慶有情，懷揣著(zhù)對生活的赤誠和對家庭的理解�；蛟S余華是把感情傾注給了筆下的人物吧。
看完這本書(shū)時(shí)，一種絕望席卷而來(lái)。四個(gè)字—活不下去�？梢愿爬ㄟ@種絕望。許是我不夠堅強，福貴太堅強了。他買(mǎi)了一頭跟他一樣老的老牛，不全是為了讓它干活兒，也是為了它的陪伴。福貴說(shuō)了一句話(huà)“少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚”。到他那個(gè)年紀、那個(gè)境遇，也該活得清明了。他很客觀(guān)的概括了自己的一生“這輩子想起來(lái)也是很快就過(guò)來(lái)了，過(guò)得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看錯人了，我啊，就是這樣的命。年輕時(shí)靠著(zhù)祖上留下的錢(qián)風(fēng)光了一陣子，往后就越過(guò)越落魄了，這樣反倒好，看看我身邊的人，龍二和春生，他們也只是風(fēng)光了一陣子，到頭來(lái)命都丟了。做人還是平常點(diǎn)好，爭這個(gè)爭那個(gè)，爭來(lái)爭去賠了自己的命。像我這樣，說(shuō)起來(lái)是越混越?jīng)]出息，可壽命長(cháng)，我認識的人一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)死去，我還活著(zhù)”。不悲不喜，更多的是對人生的深刻理解與醒悟。我嘆服他的胸懷。
我的經(jīng)歷與閱歷太少了，我不能輕易品評別人的人生。我說(shuō)我自己的。我從來(lái)不是一個(gè)耐得住、藏得住的人。但我也在慢慢長(cháng)大的過(guò)程中學(xué)會(huì )了反省自己。當我意識到我總喜歡用批判的眼光、用自己的傲氣去看待人事的時(shí)候，我也在有意識地去改正。我學(xué)會(huì )收斂、學(xué)會(huì )沉默、學(xué)會(huì )忍耐、學(xué)會(huì )換位思考、學(xué)會(huì )悅納自己。我在盡力地活得坦蕩，這能讓我覺(jué)得舒服。在我的人生際遇中，大苦難沒(méi)有，小挫折不斷。我沒(méi)有用眼淚，這是我最值得肯定的地方。我不愛(ài)哭，不會(huì )因為困難哭，只會(huì )因為感性。所以我經(jīng)�？桃獾厝ヅ囵B我的理性思維，希望能夠沖減或者避免感性帶來(lái)的錯誤。
活著(zhù)心得體會(huì )14
讀書(shū)是一種享受，也是一種修行。讀書(shū)的過(guò)程既是獲取知識的過(guò)程，也是提升自我的過(guò)程。而對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)活著(zhù)都會(huì )有不同的心得體會(huì )。在我看來(lái)，讀書(shū)活著(zhù)不僅是為了增加知識面，更是為了提升思維能力，培養情感和品格，拓寬視野，增強人生的意義。下面我將從這五個(gè)方面，來(lái)闡述我對讀書(shū)活著(zhù)的心得體會(huì )。
首先，讀書(shū)可以提升思維能力。通過(guò)閱讀不同類(lèi)型的書(shū)籍，我們可以接觸到各種各樣的思想和觀(guān)點(diǎn)。當我們閱讀不同的書(shū)籍時(shí)，我們會(huì )發(fā)現作者們有著(zhù)獨特的思考方式和邏輯思維，這樣會(huì )潛移默化地影響我們的思維方式。比如，在閱讀哲學(xué)書(shū)籍時(shí)，我們可以學(xué)習到深入思考的.能力；在閱讀科學(xué)書(shū)籍時(shí)，我們可以培養觀(guān)察和分析問(wèn)題的能力。
其次，讀書(shū)活著(zhù)可以培養情感和品格。通過(guò)閱讀，我們可以領(lǐng)略到作者所描繪的人物的情感和品格。在接觸到各種各樣的故事和人物的同時(shí)，我們會(huì )不自覺(jué)地接受其中的情感和品格。比如，在閱讀魯迅的作品時(shí)，我們會(huì )看到他對社會(huì )的尖銳批判，從而培養出對社會(huì )的責任感；在閱讀錢(qián)鐘書(shū)的作品時(shí)，我們會(huì )體味到他對人性的深刻洞察，從而提高自己的言行舉止。
第三，讀書(shū)活著(zhù)可以拓寬視野。書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶，其中蘊含著(zhù)各種各樣的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解。通過(guò)閱讀，我們可以了解到不同領(lǐng)域的知識和不同文化的背景。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們不僅能夠豐富自己的視野，還能夠開(kāi)拓自己的思維。無(wú)論我們處在哪個(gè)行業(yè)，哪個(gè)領(lǐng)域，擁有廣闊的視野都能夠讓我們在工作和生活中更加游刃有余。
第四，讀書(shū)活著(zhù)可以增強人生的意義。讀書(shū)不僅是為了增加知識，更是為了在人生中尋找自己的價(jià)值和意義。通過(guò)讀書(shū)，我們可以發(fā)現自己所感興趣的領(lǐng)域，了解自己的夢(mèng)想和目標，從而在人生的道路上更加明確前進(jìn)的方向。讀書(shū)可以幫助我們認識自己，讓我們更加了解并滿(mǎn)足自己的內心需求，從而讓我們的人生更加有意義和充實(shí)。
最后，讀書(shū)活著(zhù)是一種享受。讀書(shū)是一種令人滿(mǎn)足和愉悅的體驗。當我們讀到一個(gè)優(yōu)美的句子時(shí)，心情會(huì )變得愉悅；當我們讀到一個(gè)令人震撼的故事時(shí)，心靈會(huì )被觸動(dòng)。通過(guò)閱讀，我們不僅能夠獲得知識，還能夠體驗到情感的升華和心靈的陶冶。讀書(shū)是一種能夠帶給我們快樂(lè )和滿(mǎn)足的活動(dòng)，讓我們享受知識帶來(lái)的美好。
綜上所述，讀書(shū)活著(zhù)是一種可以提升思維能力、培養情感和品格、拓寬視野、增強人生意義、并享受快樂(lè )的過(guò)程。通過(guò)不斷閱讀，我們可以成為思維敏捷的人，培養高尚的品格，并開(kāi)拓自己的眼界，找到人生的目標和意義。讀書(shū)活著(zhù)，是一種寶貴而有意義的生活方式。
活著(zhù)心得體會(huì )15
書(shū)就是比電視劇好，永遠留下屬于自己的想象空間。
以前看過(guò)《活著(zhù)》的電視劇，劇名就叫福貴，這也是書(shū)中主人公的名字，男主角的神情我至今記憶猶新。小說(shuō)的內容我就不贅述了。
福貴，典型的舊中國名字，經(jīng)歷過(guò)當壯丁，兩黨戰爭，人民公社，危難的時(shí)期。歷經(jīng)磨難，他活下來(lái)了，為活著(zhù)本身而堅強的活下來(lái)了，盡管身邊的一切的不在了。
故事結局，雖然苦根也不在了，福貴還是依照承諾買(mǎi)了一頭牛，一頭懸在屠刀下的老牛，原本怎么會(huì )有人買(mǎi)呢?福貴是看見(jiàn)了它的眼淚，道出了它的絕望，仿佛它就是自己的化身。他拯救了它，從此出人意料地陪伴福貴十幾年。老牛和福貴一樣，在生還渺茫的情況下依然存活了下來(lái)。福貴當過(guò)闊少爺，沉迷過(guò)妓 院賭場(chǎng)，踏過(guò)內戰時(shí)的死人堆，架大鍋煉鋼鐵，送走了身邊一個(gè)個(gè)親人，他卻一直都還在。他孤獨嗎?故事開(kāi)始時(shí)，福貴牽著(zhù)老牛耕田，叫了一長(cháng)串名字：家珍，鳳霞，有慶，二喜，苦根。他不孤獨，他有老牛的陪伴，有記憶的.陪伴，他已經(jīng)能面對這些事情了，那些記憶也許不那么苦了，他已經(jīng)能坦然地對“我”講述了。
福貴這個(gè)人還是值得稱(chēng)贊的，曾經(jīng)的闊少爺，輸光家產(chǎn)之后毅然接受了生活的重擔，他沒(méi)有像春生一樣，被打倒之后就再也爬不起來(lái)�？上�，不知道是社會(huì )的動(dòng)蕩還是命運的捉弄，釀造了這個(gè)悲劇，也許是福貴這一生太悲劇了，以至于他身邊的人都那么好，不離不棄的家珍，聽(tīng)話(huà)懂事的鳳霞，有慶，孝順有加的二喜，還有可愛(ài)乖巧的苦根，都算得上是幾近人性之完美，映襯著(zhù)這個(gè)完美的悲劇。
我是不信命的，現實(shí)就算是殘酷，暴風(fēng)雨即使更加猛烈，也只有接著(zhù)扛著(zhù)。
我悟不出多大的道理，只是體會(huì )到，再艱難，都要挺下去，要有信念，一切都會(huì )好起來(lái)的，雞會(huì )變成鵝，鵝會(huì )變成羊，羊會(huì )變成牛。一家人只要在一起，就要開(kāi)開(kāi)心心的，其它的，只要努力，總是會(huì )有改觀(guān)的。
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